小学信息技术教学工作计划模板集锦七篇.docx

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1、小学信息技术教学工作计划模板集锦七篇小学信息技术教学工作计划模板集锦七篇时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作同时也在不断更新迭代中，让我们一起来学习写计划吧。好的计划是什么样的呢？下面是我为大家收集的小学信息技术教学工作计划7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。小学信息技术教学工作计划篇1一、学情分析本学期，我主要担任六年级1班的信息技术教学工作，情景和上个学期相适，我必须发扬总结上个学期经历，把精神放在提高自我的教学方法和教学技巧上。这个阶段的学生都是接触电脑课不久，电脑的操作还不是很熟练。可是学生对电脑课的兴趣比拟浓，热情比拟高。二、教材分析本册是新疆人民出版社和新疆科学技术出版

2、社出版的（小学信息技术）系列教材的六年级下册。本册共15课，其中心资料是探索崭新领域-机器人简介，历数迷人风采-机器人的发展与分类，主角闪亮登场AS-MII-机器人介绍，阅兵点将台-VJC系统界面介绍，唱响“两只老虎-发音模块的使用，培训迎宾机器人-红外，发声模块的使用，效仿闻鸡起舞-声音检测模块的使用，模拟弹力球-碰撞检测模块的使用，登上灰条舞台-地面检测模块的使用1，登上灰条舞台-地面检测模块的使用2，聪明的数学脑袋-机器人的计算功能，百米赛跑-综合实践1，趋光的飞蛾-综合实践2，搜索房间-综合实践3等这些资料。这学期我把15课分到18周课时。三、教学目的小学信息技术课程的主要任务是：培养

3、学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和把握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深入影响。经过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的本事，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负职责地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。小学阶段的教学目的主要有：1了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。2建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。3能够经过与别人合作的方式学习

4、和使用信息技术，学会使用与学生认识水平相符的多媒体资源进行学习。4初步学会使用网络获取信息、与别人沟通；能够有意识地利用网络资源进行学习、发展个人的喜好和兴趣。5明白应负职责地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和职责意识。6在条件具备的情景下，初步了解计算机程序设计的一些简单知识。四、教学措施本期主要采取课堂老师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进入学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手实践是最主要的。小学信息技术教学工作计划篇2第一单元打字高手打字篇第一课正确坐姿和指法基本键打字练习2课时教学目的：把握击键的坐姿，指法及手指的分工，认识8个基

5、本键，学会金山打字通的启动和退出。指导意见：注意强调学生的坐姿，手指分工和击键方法。第二课苦练基本功其他字符的练习2课时教学目的：具体讲解上排键，下排键的指法以及双字符键的使用方法。指导意见：提醒学生时刻注意指法，尽量盲打。第三课打地鼠字母练习2课时教学目的：利用金山打字通的打地鼠游戏，激发学生的指法练习兴趣。第四课快乐打字单词的输入2课时教学目的：利用金山打字通练习输入英文单词，进一步提高打字水平。第五课自我介绍自由输入1课时教学目的：利用金山打字通练习自由录入，注意区分英文字母的大小写。了解光标控制键的作用。指导意见：教会学生两种输入大写字母的方法。第六课手脑并用中文输入1课时教学目的：利

6、用金山打字通练惯用全拼方法输入汉字，老师简单介绍各种汉字输入法的设置。第七课方便的记事本保存文件2课时教学目的：学会使用windows中的记事本程序，并用记事本练习打字，了解字符，文件，文件名的概念。教学难点：保存文件。指导意见：授课时，老师应先演示，学生再练习第八课在计算机上安个家建立文件夹2课时教学目的：教会学生怎样创立文件夹，怎样将文件保存到文件夹中以及文件夹命名的规则。教学难点：将文件保存到文件夹。指导意见：文件夹重命名的内容能够让学生自学，找学生演示操作方法。第九课综合练习2课时指导意见：学生练习一节课，第二课时的时候组织学生进行打字比赛，进一步激发学生兴趣。第二单元带你游遍颐和园P

7、owerPoint20xx基础一前续课1课时教学目的：学会powerpoint的启动和退出，了解其编辑窗口的组成，并会创立和打开演示文稿指导意见：学生学完本课应对powerpoint的作用有所了解第十课颐和园半日游创立演示文稿2课时教学目的：了解一般演示文稿的组成，并会选择幻灯片的版式，会输入，修改和编辑文字，会改变演示文稿的背景色指导意见：本课内容是整个powerpoint单元教学的基础，应讲的细一些，打好基础第十一课游览道路插入新幻灯片2课时教学目的：学会插入新的幻灯片，学会插入符号，学会切换视图方式教学重点：插入新幻灯片指导意见：多练习第十二课沿途风景1插入图片1课时教学目的：学会怎样在

8、演示文稿中添加图片对象教学重点：添加来自文件的图片指导意见：在课前老师应该准备好所需要的图片第十三课沿途风景2调整幻灯片顺序1课时教学目的：学会拖动幻灯片，改变幻灯片的顺序指导意见：老师在课前准备好例子文件，此文件中的幻灯片顺序应该成心放乱，让学生去修改正确。第三单元带你游遍颐和园PowerPoint20xx基础二第十四课动感图文设置动画效果2课时教学目的：学会为对象设置预设动画中的常用动画效果，学会自定义动画，会用动画预览观察动画效果。教学难点：自定义动画的设置指导意见：本课内容有所难度，老师应该多示范，并让学生多练习。第十五课音乐伴你游园插入声音2课时教学目的：学会为演示文稿插入音乐文件指

9、导意见：上课前准备好音乐素材第十六课虚拟游览自动播放演示文稿1课时教学目的：学会自动切换幻灯片教学重点：切换效果的设定指导意见：最好让学生本人动手试试各种效果第十七课作品展示2课时教学目的：开阔思路，提高兴趣指导意见：本课是整个powerpoint教学的一个总结，通过展示作品，既能够检查学生对所学知识的把握，又能够开阔学生思路，提高其学习兴趣，可谓一箭双雕第十八课综合练习2课时指导意见：开展幻灯片制作评选大赛，总结制作经历。小学信息技术教学工作计划篇3本人担任初一年级信息技术课，初二年级分4个班，共178名学生，共中优秀生共有58人，中等生共有81人，学困生共有39人，所任班级学生的学习情况不

10、一，中等生多有偏科现象，学困生在学习上懒惰、怕动手动脑。学困生名单如下：李豪杰王倩董文龙于鑫潘胜刘瑜萍王静周佳加袁达华杨欢华锋董乃祝吴肖秦建芳方圆嵇聚泽蒋行韦栋霞林伟沈亚茜颜莹芝周勰超苏真慧洪青蓝钮秋玲程鸿福潘佳欣鲍晨霞周艺谈伟冯侠吴霞刘余成张敏张岚陈杰俞国强沈越陆梦娜学困生差因分析：学困生的学习目的性不明确，上课小动作多，注意力不集中，不记笔记，课后不温习。对一定要求把握的信息技术概念及操作要领不加强稳固，对信息技术开场有些兴趣，以后兴趣越来越淡，不知任何知识要想学好都要付出辛勤与汗水。1、知识目的、能力目的和情意目的。1知识与技能要求把握的初步知识，本学期的教学内容为第五章、第六章，详细知

11、识点如下：第五章：了解Excel的功能与主要特点；把握Excel的启动与退出；把握工作表的建立；把握在工作表中输入文字和数据；把握工作中数据的简单计算；把握工作中的数据操作、文字编辑；把握工作表的打印。第六章：了解PowerPoint启动与退出、PowerPoint的界面组成；把握演示文稿的建立、打开、保存；把握设施模板的应用、幻灯片背景的设置；把握PowerPoint的五种视图形式的切换；把握插入文本框及文本的编辑；把握插入与编辑图片文件；把握观看幻灯片放映与设置放映方式；把握幻灯片演示效果的设置动画、声音、切换。2经过与方法：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和把握信息技术基本知识

12、和技能，了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深入影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。3情感态度与价值观：通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生热爱科学以及关心社会的情感，进而使学生认识到本人肩负的重任，进而激发学生的学习兴趣，为祖国的繁荣兴盛而努力学习。2、质量目的：在本学期的教学

13、中，认真学习洋思、万石、邮堂经历，进一步落实详细措施，重视学困生的转化工作，面向全体学生，打好课堂教学主阵地，抓好中上生，促进学困生提高，使学生的信息技术应用能力逐步提高，在初二时能通过（信息技术）中级考核。1.本学期教材的知识构造体系分析和技能训练要求。知识构造体系分析：本学期教学内容共二章，以Excel电子表格作为学习的重点，主要是：利用Excel电子表格软件计算、统计、分析、汇总数据；利用PowerPoint制作、设置、播放多媒体作品。技能训练要求：通过学习Excel电子表格软件，会计算、统计、汇总、分析数据，制作图表，并会打印报表；利用多种媒体文本、图片、声音、视频合成制作简单的多媒体

14、作品，设置幻灯片的放映方式。2.本学期教材在学科教学中的地位和作用。本学期所学知识是数据处理的基础知识，为以后深化学习计算机流行软件打下扎实的基础。Excel是优秀的数据处理软件，学好它为以后踏上工作岗位带来办公自动化。PowerPoint是简单、实用的多媒体制作软件，对于教学、广告、宣传都很有应用。两章知识是当今计算机应用方面的热门知识，学生兴趣浓，是学习信息技术的关键，培养具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力的学生，才能适应不断发展变化的信息社会才能具备终身学习能力、自学能力。3.教学重点、难点分析。重点：电子表格中的数据计算、简单幻灯片的制作与播放。难点：电子表格中的数据计算

15、。小学信息技术教学工作计划篇4新学期的工作已经开场了。为进一步做好本学期工作，更好地做好本人的本职工作，发扬优点，弥补缺乏。特制定本人教学工作计划如下：一、学生分析：三年级的小学生大多数是第一次接触计算机，会感到陌生，所以在一开场就要培养他们学习信息技术的兴趣。四年级的学生经过一年的接触，对计算机有了初步的了解，并且把握了信息技术的相关知识。五年级的学生已经初步把握了信息技术初步知识，会会使用WORD20xx、POWERPOINT20xx等应用软件，对于即将要学习的FLASH软件，他们都有浓厚的兴趣，所以要趁热打铁，让他们一步一步地学习制作简单的动画。六年级的学生已经能够熟练地操作计算机，他们

16、对于网络很感兴趣，因而本学期学习怎样制作网页比拟适宜。二、教材分析三六年级使用的是河北教育出版社/河北音像出版社的（信息技术）。这套教材体现了全新的教育理念，借鉴了国际上信息技术教育的成功经历，是一套用于学生自主学习、自主创造的实践活动教材。它注重对学生综合处理信息能力的培养，强调以学生为主体的信息收集、处理和应用的实践活动，为信息技术教学营造“宽松、主动、愉悦的学习气氛，使学生“在快乐中活动，在学习中创造。三、教学目的三年级初步认识计算机、把握计算机的基本操作方法、用画图工具绘出图画。四年级通过本学期的实践活动，使学生成为打字高手。五年级通过本学期的学习，学生能本人独立制作简单的动画作品。六

17、年级通过学习，能本人建立网站、制作各种风格的网页。四、教学活动重点难点及突破方法三年级活动重点是初步认识计算机和用画图工具绘画。四年级活动重点是学习WORD制作表格。五年级活动重点是用FLASH制作简单的动画作品。六年级活动重点是用FRONTPAGE制作简单的网页，初步学习建立网站。各年级的活动难点是通过有限的的上机练习时间将理论知识转化为操作技能。针对此活动难点，我将主要采取的教学方法是让学生课前认真预习，上课时采用任务驱动、分组合作、定期考核、奖励优秀等方法加以突破。五、本人在教学业务方面的努力方向：为了更好地完成信息技术教学工作，我将在下面几方面做出几方面做出努力1、认真备课：明确教学重

18、点、难点关键，探索、研究疑难问题及有关微机实践。分析学生情况，统一教学要求，尽力做到超前12周，做到每课必备，写好教案。领会新课标精神，钻研教材内容，从学生实际出发备好每一节课。力争做到备透德育、备重点突出，突破难点方法得当、备信息技术基本概念、备信息技术基本操作用语和基本术语、备信息技术教学中的薄弱环节、备疑难问题的解决思路、备操作练习作业优选、备课堂教学的总设计。2、认真上课：以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，构成技能、技巧，体现以学生为主体，教师为上导的教学思想，精讲多练，前后连贯，教态亲切、自然，采用多种切合学生实际的教学方法和手段如任务驱动、小组合作等，调动学生的学习积极性，

19、注重学生能力培养，及时总结，做好教学后记。3、认真布置作业：要求学生每节课前做好预习工作，以利于稳固教学重点和克制薄弱环节，有利于强化信息技术术语、信息技术基础知识、基本技能的训练。4、认真组织信息技术操作考核：对学过的每一单元及时进行考核，及进分析、指正、查漏补缺。5、认真组织辅导：根据学生实际情况采用多元化的辅导，帮助分析原因，启发思维，寻求正确的操作习惯和方法。采用多关心、多提问帮助学困生，激发学困生的学习兴趣。对于十分有兴趣的同学能够每班组织课外兴趣小组，以培养学生的特长。六、教学进度安排：七、教育教学能力及本身素质方面：作为老师，我将积极响应上级教育部门及本学校的号召，利用业余时间，

20、阅读有关教育改革、课程改革的资料，使本人首先具有一种先进的教育意识及理念，为新学期的教学工作不断积累理论知识。同时，结合本人的教学工作，进行尝试性的改革，以适应新的教学理念的发展。在新学期里，我将继续天天利用一定时间，继续提高本人的计算机水平，以适应最新的信息化教学理念。积极参加上级部门组织的各类培训和比赛。总之，要新学期的教学工作中，我将一如既往地讲本人奉献给教育事业，踏踏实实地工作，为学生能够得到更好的教育，为学生的长大成才做出本人的奉献。小学信息技术教学工作计划篇5班级分析这个学期，我主要负责三年级(2)班的信息技术教学工作，情景和上个学期相适，我必须发扬上个学期总结的一些比拟好的经历，

21、把精神放在提高自我的教学方法和教学技巧上。这个阶段的学生都是接触电脑课不久，电脑的操作还不是很熟练。可是学生对电脑课的兴趣比拟浓，热情比拟高。所以，老师要捉住这点优势，让学生学得开心，寓教于乐。教材分析本册是浙江摄影出版社出版的（小学信息技术）系列教材的第二册。本册共15课，其中心资料是在写字板中输入中英文。本册从资料上来分可分为三单元。第1课和第2课教材主要介绍了Windows中窗口的介绍以及桌面的设计。第二单元从第3课至第8课，主要是介绍了键盘这个新伙伴，强调了键盘上一些常用键的功能和使用，以及怎样正确地使用键盘，怎样在写字板中输入英文。第三单元从第9课至第15课，主要学习中文的输入，介绍

22、用电脑来写作，突出电脑的好处，书写不用墨水，修改不用橡皮，美化不用颜料。教学目的小学信息技术课程的主要任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和把握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深入影响。经过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的本事，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负职责地使用信息技术;培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。小学阶段的教学目的主要有：1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。2、建立对

23、计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。3、能够经过与别人合作的方式学习和使用信息技术，学会使用与学生认识水平相符的多媒体资源进行学习。4、初步学会使用网络获取信息、与别人沟通;能够有意识地利用网络资源进行学习、发展个人的喜好和兴趣。5、明白应负职责地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和职责意识。6、在条件具备的情景下，初步了解计算机程序设计的一些简单知识。教学措施本期主要采取课堂老师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进入学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手实践是最主要的。教学进度表(略)小学信

24、息技术教学工作计划篇6 “计算机的普及要从娃娃抓起。为了普及计算机基础知识，提高学生的计算机操作技能，我针对我校学生的信息技术水安然平静综合实践能力，制定本学期信息技术教学计划如下：一、学情分析本届五年级29人，他们正处于思想构成的重要时期，求知欲强，固然在家没接触过电脑，但学习兴趣很高，都渴望学到很多信息技术知识。为此，这学期，老师要加强电脑知识的教学，大力提高教学质量。二、教材分析本册教材共12课，其中一单元7课，二单元5课。教材编排上注重了一下特点：1、浸透了新课程改革的理念。2、注重创设高度真实的学习情景。3、注重对相关情感态度与价值观的教育，引导学生养成良好的学习习惯。教材设置主要包

25、括：阅读与考虑：学习目的：学习与探究，实践与创新，我的收获。教学重点：1。多媒体演示文稿的制作方法和技巧。2、把握幻灯片背景的设置方法。3、了解信息技术对生活和学习的影响和信息安全知识。教学难点：1、通过玩电脑，使学生感受高科技的魅力和乐趣，使学生乐于学习。2、养成良好的信息安全知识和信息安全防备习惯。三、教学目的1、了解多媒体演示文稿的基本构成元素，并把握制作方法。2、通过游戏活动，培养学生主动学习的习惯和能力。3、了解信息技术对生活和学习的影响和信息安全知识。4、能熟练打字，会一些常用命令。5、通过玩电脑，使学生感受高科技的魅力和乐趣，使学生乐于学习。6、养成良好的信息安全知识和信息安全防

26、备习惯。四、教学措施：1、利用空闲时间，及时检修电脑，提高课堂效率、2、组织信息技术课外兴趣小组，培养特长生。3、认真备课，不断探索新的教学方法。4、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。5、公平对待每一个学生，多鼓励，少批评。6、理论与实践相结合，小组合作沟通学习。小学信息技术教学工作计划篇7一、指导思想：人类社会已经进入世纪，以计算机和网络为基础的信息技术已广泛应用于人类社会的各个领域，信息技术的把握与应用程度已成为一个国家综合国力的象征之一。学会信息的收集、存储、分析、处理、发布和应用是新世纪对第个公民的基本要求。原教育部长陈至立在中小学信息技术教育会议上指出：“过去的十

27、年中，互联网的多媒体技术已成为拓展人类能力的创造性工具，为了适应科学技术高速发展及经济全球化的挑战，发达国家已经开场把注意力放在培养学生一系列的能力上，十分要求学生具备挑选和获取信息、准确地鉴别信息的真伪、创造性加工和处理信息的能力，并把学生把握和运用信息技术的能力作为与读、写、算一样重要的新的终生有用的基础能力。在知识经济时代，信息素养已成为科学素养的重要基础。二、教学目的四年级：1、认识计算机的硬件组成，正确的开关机，了解计算机在日常生活中的应用。2、简单使用计算机，了解键盘、鼠标的使用，能输入简单的文字。五年级：1、把握文字录入的基本方法，养成正确的姿势，科学的指法，培养盲打的习惯。2、

28、认识操作系统，了解应用软件，了解windows中文件、文件夹的基本操作，学习使用附件中的画图程序。六年级认识软盘、光盘等存储介质，把握使用windows附件中的录音机、计算器等应用程序。学习使用word文字处理软件，进行文字处理。1、四、五年级学情：五、六年级学生已经上过一个学年的信息技术课，具有计算机的基本操作技能。这个年龄段的学生大都非常喜欢计算机，他们的强烈探索热情会使没有组织的课堂完全乱套。上个学期我采取的是课前在教室里上理论课的，交代清楚学习要点后再来机房实践，效果还不错，这个学期要坚持这种教学方法。同时加强五、六年级学生的教学管理，根据他们好动，不喜欢受约束的特点，多安排实践性的学

29、习内容。比方课堂学习以游戏、活动为主，尽量将理论学习的时间压缩在20分钟以内。五、六年级学生要给他们规范的学习方式，用建构主义原理帮助他们建立关于计算机的系统知识，提倡他们运用信息技术于其他学科学习中，平衡地发展学生的信息技术素养。2、四年级学情：四年级学生刚接触信息技术，充满好奇和渴望。我打算先让他们去感受一下什么是计算机，培养学习兴趣，再进行理论和实践的学习。三、教材分析：本课程采用河南大学出版社编写的教材。教材设计了“学习目的、“想想看、“知识窗、“试试看、“做做看和“考虑与练习等一系列栏目。教材以粗浅易学的实例带动基本知识的学习和应用软件的操作。各课大都从完成某一任务着手，提出问题或目

30、的，通过示范操作或阅读课本完成任务，进而激发学生的学习兴趣，培养学生发现问题和解决问题的能力。教材以信息处理为主线，注重培养学生的信息意识以及获取、分析、处理、传递、运用信息的技能，培养学生自主学习和合作学习的能力，培养学生创新精神和实践能力。四、教学的突破点与创新点1、以课改理念设计、教学，积极发挥学生的主体介入作用。2、发挥信息技术的工具职能，整合学科教学。3、发挥“小能手的帮学作用，提高课教学效率。4、组织学生合作学习，培养团队精神，加强合作意识。5、每课以主题鲜明的任务驱动，在实践操作和探索的经过中学习操作技能。6、组织“小擂台、“操作小能手、“我真行等多形式、多层次的比赛活动，培养学生的学习兴趣和适应时代新潮的竞争意识。7、加强学法指导，积极创造自主学习的时机。8、注重对弱势对象的帮扶弥补。五、教学的方法措施1、运用任务驱动的教学方法进行教学。2、教学时通过演示计算机应用软件的形式向学生介绍知识。3、教授知识时突出一个“新字、落实一个“趣字、突出一个“活字、落实一个“学字为学生服务；教学经过突出一个“难字找准知能点、难点及关键、落实一个“行字引导学生进行思维训练和认知能力训练；稳固知能突出一个“实字双基训练应落到实处、落实一个“促字促进学生学以致用、创新实践。【小学信息技术教学工作计划模板集锦七篇】