小班幼儿教师工作计划.docx

《小班幼儿教师工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班幼儿教师工作计划.docx（44页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小班幼儿教师工作计划小班幼儿教师工作计划日子好像白驹过隙，不经意间，我们的工作又将迎来新的进步，是时候静下心来好好写写计划了。想学习拟定计划却不知道该请教谁？下面是我精心整理的小班幼儿教师工作计划，希望能够帮助到大家。小班幼儿教师工作计划1新学期到了，继续和谈教师带亲爱的幼小二班的孩子们，很高兴，新学期新目的，新的计划如下：加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩。当好幼儿的镜子，用本人的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。认真学习幼儿园内的各项规章制度，做到上班不迟到，下班不提早，外出要报告。当班老师不擅自离岗，不在走廊闲谈，

2、避免意外事故发生。培养幼儿良好的生活卫生习惯，养成饭前便后洗手的良好习惯，保持仪表的整洁卫生。培养幼儿良好的进餐习惯，做到爱惜食品，不挑食、不浪费;午餐后组织幼儿散步或做平静游戏。并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康发展。做好安全，卫生工作，强化安全管理，加强“安全第一的意识，发现不安全的隐患及时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全。并且做好安全教育工作，对幼儿进行自我保护意识教育。以上就是我所有的新的计划，扬长避短，吸收好的，消化不好的，新学期继续加油，为了可爱的孩子们，努力奋斗!小班幼儿教师工作计划2新的一学年又开场了，我担任的是小二班的配班教师。工作计划如下：一、思想方面要遵守

3、园里的规章制度，积极认真地投入工作，要平等对待每位幼儿，认真参加园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，以饱满的热情参加新的工作。二、个人学习方面在做好本人本职工作的情况下，加强教育教学学习，提高个人教学质量，使幼儿在德、智、美、体等方面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩，加强职业道德教育，加强责任心，规范言行，用本人的一言一行，一举一动去潜移默化幼儿，业务上精准求精，平常在工作中碰到问题能和班级人员共同商量，认真参加教研活动，树立“终身学习目的。三、工作方面对工作做到主动、积极、踏实，对幼儿有爱心、耐心，跟幼儿建立一种平等关系，视孩子为本人孩子，对家长热情，并向家长反应幼儿在园的表现，做到对

4、每个幼儿心中有教，上班做到不迟到，不早退，认真填写幼儿生活记事本，做好安全、卫生工作，强化安全管理，加强“安全第一意识，做到时时处处讲安全，对幼儿进行自我保护意识教育，做好交接班工作，培养幼儿生活自理能力，组织幼儿户外活动，如：散步、跑步或做游戏等。并且保证幼儿户外活动量，促进幼儿身心发展。四、家长工作1.及时与家长反应幼儿信息，加强互动。2.做到每周和两至三位家长谈谈孩子的在园表现，让家长了解孩子的在园情况，并及时配合我们的教学工作。五、再多一点爱心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大进步。这就是我这学期的工作计划，我一定在今后工作中不断地充实本人，扬长避短，再接再厉!gZ85.coM优选阅读

5、幼儿园小班安全工作计划20xx秋季学期新的一学期到来了，为了做好新学期的安全工作，就能够制定一个适宜的工作计划，根据计划开展相关工作，那么幼儿园安全工作计划怎么写比拟好呢?下面是由工作总结之家我为大家整理的“幼儿园小班安全工作计划20xx秋季学期，仅供参考，欢迎大家阅读。小班幼儿教师工作计划3一、指导思想：为了切实搞好班级工作，本学期继续以（幼儿园教育指导纲要）的基本精神为指导，结合本园详细的工作要求与指示，本着已幼儿为本，服务家长的目的开展班级工作，促进全班幼儿身心全面地发展。二、班级工作：1、做好新生入园工作详细措施：1向家长了解幼儿在家中的详细情况，如：生活自理能力、语言表达能力方面，以

6、及有哪些特殊的表现或生活习惯、兴趣喜好、教养方式等，便于教师因人施教。2向家长提出要求：幼儿园的各项要求以及需要家长配合的方面要及时地与家长进行沟通，使家长了解幼儿园的详细要求，便于配合我们的工作。3利用一些孩子喜欢的形式陪幼儿游戏，同时转移幼儿想家想父母的情绪，让幼儿在宽松、自由的气氛中愉快地生活、学习，使他们产生想上幼儿园的愿望，尽快适应幼儿园的生活，愉快入园。2、做好班级管理工作详细措施：1认真学习幼儿工作管理标准要求，根据标准，严格执行。2做好天天的清扫、整理工作，保持室内外环境卫生干净整洁。3养成良好的习惯，将用过的物品随手放回原处。4天天核对后及时填写检查表，保持活动室干净、整洁。

7、5教育幼儿节约用水，不浪费。3、做好幼儿大体检查工作详细措施：1加强户外体育锻炼，动静交替。使幼儿能够充分地得到锻炼的目的。2鼓励幼儿不挑食，不浪费，吃完本人的一份饭菜。3特殊幼儿重点关注。三、保教工作：1、学习、贯彻（幼儿园教育指导纲要）。详细措施：从思想上提高认识，更新观念，认真学习（纲要）精神，并把它贯彻到实际工作中去，结合（纲要）查找缺乏。2、加强幼儿常规培养详细措施：在日常生活的各个环节中，根据幼儿的年龄特点和发展情况，进一步提高常规培养的要求。教师的要求要一致，培养中使幼儿逐步懂得为什么要这样做。3、环境创设详细措施：1学习评优标准、要求。明确工作目的。2让幼儿介入创设，体现师幼互

8、动。3充分利用废旧物品进行装饰，节约材料。4、加强幼儿户外锻炼详细措施：1保证活动时间和活动量的基础上，对个别幼儿进行指导，保证幼儿体格达标100小班幼儿教师工作计划4新一年来了，面对过去的成绩，我觉得本人在幼儿的教学方面有待进行改善，在教育幼儿方面还要去加强。新的一年，我将更努力工作，奋力管理好小班。下面是我本年度工作的一个计划：一、本年度的整体工作目的1、培养小x班幼儿良好的生活和学习习惯，帮助我班幼儿把幼儿园的生活过好，把学习给搞好，让幼儿们得到属于本人的生活好习惯和学习好方法。2、培养幼儿尊敬长辈、互相帮助的观念，帮助幼儿们培养集体的意识，更好的去团结班级，建立一个团结互助的班集体。3

9、、配合小班班主任建立和健全班级制度，协调其他教师去管理班级，让小班的管理制度得到完善。4、增加幼儿的娱乐活动，让幼儿们在幼儿园的生活愈加的丰富，提高幼儿参加活动的积极性，让幼儿在园里是开心的，呈现出这个年纪他们该有的样子容貌。二、本年度的教学工作这一年，我在教学方面会去提高教学能力和教学的质量，努力的去参加园里的教学研究，跟着园里优秀的教师学习好的教学方法。我要改善备课方面的缺陷，努力去熟悉了解幼儿的课本，做好备课工作，在课上把书上的知识教给幼儿，尽心的辅助幼儿们学习。幼儿的每一次作业，我都将会去认真批改，并且在每份作业上写上我对他们的鼓励话语。教学时以幼儿作为主体展开工作，以孩子们为中心去教

10、授知识。三、安全方面的工作新年度，对于幼儿的安全我愈加重视，尤其是回想过去幼儿园在幼儿安全方面的工作相对较少的关注，导致有一部分的幼儿对于个人安危是没有意识的，所以本年度在安全这方面的工作，我会配合幼儿园和班主任去对幼儿们进行安全知识的宣传，并且联络家长注意幼儿的安全。平常幼儿在园里，我会在旁对他们的行为进行监督，努力去教育他们注意安全，不让他们去做危险的事情，让他们远离危险。在玩游戏的时候，会把所有造成危险的东西挪开，给幼儿们一个安全的玩游戏的环境。新年将是新的起点，我作为小班教师，我的工作必须对幼儿们负责，所以我要努力做好各方面的工作，为幼儿们的一个健康成长负责，教好知识，教育好孩子们。小

11、班幼儿教师工作计划5很高兴成为一名幼儿老师,成为欣欣幼教团体的一位教师。虽然我刚进幼儿园,毫无经历。但是很荣幸的能够跟一名非常优秀的教师一起伙伴,成为一名配班教师。固然只是两天的工作但是却让我明白了;幼师不是和小朋友玩游戏这么简单的。希望各位教师在以后的工作中看到我有那些缺乏的地方能够指出来并且能帮助我解决困难。下面是我对这学期本人的一个工作计划:在教学方面一、了解幼儿基本情况和特点。1、跟幼儿多接触沟通建立良好的关系。2、实习班级授课方式,教学计划备。好本人的教案跟主班教师多沟通经历。二、配合主班教师工作。1、认真配合主班教师把幼儿照顾好,不懂的事情就要问。2、跟主班教师搞好关系,创立和谐平

12、等的工作环境。三、与家长进行良好沟通。1、注意观察孩子的一举一动,假如孩子有什么异常行为,及时和家长沟通联络。2、在跟车途中要认真与家长态度,家长有什么意见或疑问要及时上报校领导或主班教师并帮助解决。个人努力方向1、尽快熟悉教学程序和计划,多学多看多听多问。2、发挥本人的强项,尽可能用最通俗易懂的方式把知识教授给他们3、踏实努力做好本职工作,争取成为幼儿园的优秀老师。以上是我对本学期工作和个人要求上的一个计划和目的,也希望各位教师和领导能加以监督和指正。最后预祝本学期工作圆满结束。小班幼儿教师工作计划6在这万物复苏的春季，我能有幸参加天津市幼儿园骨干老师培训工程第三期培训的学习，倍感荣幸。开学

13、典礼上蔡主任生动的发动大会激起了我久违的学习冲动。接下来各位专家教师的发言更是使我坚定努力学习，认真参加培训的决心。班主任邹教师等教师们用独特的形式为我们上了第一次课，我们玩了久违的游戏，认识了更多的朋友，好似又回到了学生时代、从班主任的课程介绍中我认识到，此次培训意在培养一批在我市幼儿园中起到示范引领作用的优秀幼儿园骨干老师，这次难得的学习时机，我将倍加珍惜。希望通过本身的努力，理论水安然平静专业能力都能得到一定提高。现制定学习计划如下：一、自我现状分析1、优势：在幼儿园一线工作9年，大本学历，幼教高级职称。工作期间，曾担任大、中、小班老师。工作认真、踏实。了解每个年龄阶段幼儿特点，能尊重幼

14、儿的原有水安然平静个性发展，科学有效地施行五大领域的教育，促进幼儿的全面发展。在日常教学中积极开展教科研工作，协助园内开展各项科研课题，同时也积累了一些研究的有效策略，有多篇论文在国家、市、区级获奖，有多项教育活动在市、区级获奖。2、缺乏：理论学习的意识不强，理论基础还需要进一步扎实。指导老师活动的能力还有待提高。二、个人发展目的1、加强专业理论学习，提高师德修养，树立科学的幼教理念，加强事业心和责任心。2、提高专业水平。学习先进的幼儿教育教学方法和教育经历。能驾轻就熟地掌控教学，灵敏应变，构成属于本人的教育风格。3、提高教科研能力。通过（幼儿园教育质量评价标准的研究）的专题研究，积累做科研课

15、题的实践研究经历，把握一些实用性强、操作性强的研究方法与手段，提高本身教科研能力。4、提高指导老师能力，促进老师专业化发展。与姐妹园的骨干老师多加沟通，学习其他园所和老师的先进经历。三、施行措施1、自主学习：阅读幼教专业理论书籍。认真撰写读书笔记、教育活动随笔，积极与别人沟通感想，开阔视野，提高本人的理论水平，更新教育理念。备选书目如下：教育理论：（教育学）、（心理学）、（学前教育学）、（儿童心理学）、（学前游戏论）、（中国教育改造）、（儿童发展）、（教育心理学（教育科学与儿童心理学）等。幼教文集：（爬上豆蔓看本人）、（窗边的小豆豆）、（幼儿老师88个成功的教育细节）、（给老师的建议）、（成长

16、在路上）、（老师的20项修炼）、（影响老师一生的100个好习惯）、（优秀幼儿老师教育艺术99例）、（幼儿园教育的50个细节）等。幼教杂志：（学前教育研究）、（幼儿教育）、（学前教育）等。各领域优秀教案、教育活动录像。2、介入式学习：珍惜每一次介入式学习的时机，在学习经过中，认真考虑教师提出的问题，积极介入研讨。多于姐妹园所沟通沟通，学习其他园所和老师的先进经历。3、小组研修：结合小组研究课题（绘本教学的指导策略研究）的专题研究，通过各种方式查阅相关资料，学习多种科研方法，为科研提供理论根据，开展课题（关于绘本教学中有效性提问的研究）评价标准的实践操作与研究。提高团队意识和与人合作能力。4、向专

17、家、指导老师学习：学习专家、指导老师的先进教育理念，并不断反思，结合本人的实际工作不断改良、提升。5、在教学实践中不断提升：认真记录培训内容，勤考虑，多实践，在教学实践中不断锤炼本人，努力成为理论、实践都擅于的专家型老师。我深知教育教学这门艺术永无止境，我将在以后的培训经过中虚心学习、认真考虑。通过学习新的知识，引入新的教学理念，提高本人的教学水平，充实本人，成为幼儿园教育改革的主力军。小班幼儿教师工作计划7新学期的准备工作也已就绪，为了更好的进行本学期个人工作，为了能更好的教育幼儿，使幼儿能够健康、快乐的成长，切实的配合学校工作，替幼儿父母分忧解难，本人根据小班幼儿的年龄特点及需要为基础，制

18、定了个人工作计划如下：一、“人生应有目的，否则你的努力将属徒然。为教育事业奉献我的一生，这是我的理想，也是我的目的。其经过是艰苦的！我目前打算尽快提高学业，让本人有扎实的知识储备，进而更好地适应时代的脚步。二、不断地挑战自我。一位理想的老师，应擅长认识本人、发现本人、评价本人，进而树立自信。自信使人自强。只要自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致。老师要不断地挑战自我，不断地追求成功、设计成功。三、擅长合作，具有人格魅力。我作为文博的一分子，会努力地、真诚地与其他配班教师们融洽相处，做一个受欢迎的的配班教师。另外，我、童教师、丁教师一起承当小一班的教育教学工作。我将做到与他们和睦相处，并将我

19、们之间的效应发挥最大。四、充满爱心，受孩子尊敬。关心和热爱每一个幼儿，关注每一个孩子的点滴成长，尽本人最大的努力知足孩子发展的需求，树立起“一切为孩子的崇高思想。为人师表，在日常生活中时刻提醒本人，加强本身修养，为孩子做表率。关心集体、关心别人，团结协作，进一步提高本人为人处事的能力。五、追求卓越，富有创新精神。老师应当是教育家，而不是老师匠。他们的区别，就在于能否追求卓越，富有创新精神。老师应该是一个不断探索、不断创新的人，应该是一个教育上的有心人。六、勤于学习，不断充实自我。勤于学习，充实自我是成为一名优秀老师的基础。老师跟其它专家不一样，需要多方面的知识，一个知识面不广的老师，很难给学生

20、人格上的感召。孩子年龄越小，他们对老师的期望越高，他们越把老师当作百科全书。在他们眼里，老师是无所不知的，而假如老师是一问三不知，他们就非常失望。所以，老师最重要的任务是学习，是完善本人的知识构造。七、关注人类命运，具有社会责任感。老师不光是给孩子们知识，而更重要的是培养学生一种积极的生活态度，以积极的生存心境、积极的人生态度对待生活。因而，作为一位理想老师，他应该非常关注社会、关注人类命运，非常注重培养学生的社会责任感。须知，老师的社会责任感影响着学生的社会责任感，学校的民主气氛、教育方式，直接影响着孩子们的生活方式，以及他们对于将来理想的追求。所以，我们的老师要努力培养本人的社会责任感，要

21、认真关注窗外的沸腾生活与精彩世界。、八、坚韧、坚强，不向挫折弯腰。对于一个老师的成长来讲，坚忍不拔，坚强不屈的意志是非常重要的。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。行百里半九十的人，不可能获得成功；而真正的成功者是坚持走完最后的十里路的人，这就要靠毅力。我们的老师，在任何时候都不要放弃。只要不失败、不向挫折弯腰的老师，才会获得最后的成功。幼儿老师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样敏锐的观察力，注意观察幼儿的言行、举止、神态，并且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在尊重、理解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿沟通，这是我本人做好幼儿教育工作的前提。以上是我制

22、定的个人工作计划，希望在园领导的培养下、在本人的努力下，有所收获有所成长。小班幼儿教师工作计划8生活活动：本人吃饭味道好1、观察幼儿吃饭时使用小勺能否正确，能否愿意本人独立进餐。2、通过示范、儿歌等指导幼儿吃饭时身体靠近桌子，一手扶住小碗，一手用小勺进餐。运动活动：淘气堡大型玩具、小木马、跳跳球、书包、小动物等1、在“淘气堡中，观察幼儿能否能通太多种不同的攀爬途径爬上大型玩具。2、引导幼儿在运动中及时擦汗，并把毛巾放入相应的整理箱。个别化学习活动：我的全家福、小动物穿衣服、小黄和小蓝等1、观察幼儿能否愿意向教师、同伴介绍本人的照片。2、观察幼儿能否认真倾听对方的描绘。学习活动：好饿的毛毛虫以健

23、康领域为主吃饭分组以健康领域为主吃饭不挑食分组以健康领域为主中秋节放假家园共育：入园初期，提醒家长逐步培养幼儿自我服务能力，如：本人穿鞋、入厕、吃饭等。小班幼儿教师工作计划9伴随着喜庆的锣鼓；清脆的鞭炮声，我们在迎接新年的同时，也迎来了新的学期，新的开场。本学期我们将根据上学期的缺乏之处稍作调整，不断改良我们的教育教学，到达更好的教学目的。往后工作计划如下：一、班级情况分析这学期我班共有幼儿20人，开学初有两位幼儿升上小班。同时，有两名新生如园，因而我班幼儿人数不变，男生9名，女生11名。通过上学期的集体生活，班上大部分幼儿能较好地适应幼儿园的生活，天天能高兴地来园，愉快地和教师、小朋友相处。

24、生活自理能力也有很大的提高，大部分幼儿会本人穿脱鞋袜、会本人独立进餐，还学会了本人上厕所、找本人的杯子喝水。在学习、游戏方面，多数幼儿养成了良好的学习、行为习惯，他们喜欢介入集体活动，能与教师、小朋友友好相处。此外，还通过日常的游戏及户外体育活动，加强了孩子们的体质，孩子的出勤率相对较高。但由于小小班的孩子年龄较小，还有个别幼儿不能很好地控制本人的行为如：动手抢玩具等，挑食现象有所存在，安全意识也较薄弱。因而，我们对孩子这一方面的培养还需加强。二、班级工作重点根据托班幼儿的年龄特点和本班的实际情况，结合托班幼儿的，我们将本学期的工作重点放在对幼儿的生活能力的培养与提高上。通过一日生活中的各个环

25、节，对幼儿进行常规培养及安全教育，并以游戏为主，培养幼儿大胆地语言表达及对音乐的兴趣，使幼儿健康、快乐地成长。三、班级日常工作一新生入园工作：1、向家长告知新生入园须知，及注意事项。2、请幼儿带上一盏花灯，参加闹花灯活动。二安全教育工作：1、严把入园关，坚持天天早晨检查幼儿能否将不安全的东西带入园。2、培养幼儿良好的生活常规，加强常规教育，关注每一环节，每个幼儿。3、经常检查班级及周围环境玩具、用品的安全性，发现问题及时解决或向有关部门汇报，消除安全隐患。4、加强班级教师及阿姨的安全防备意识。在带班期间，提高警觉，照顾好孩子，杜绝不安全事故的发生。5、做好家长配合工作。严格遵守接送卡制度，把好

26、入园、离园关，外出活动时，对孩子进行安全强化教育，并请家长一同介入活动。6、配合幼儿园开展安全教育系列活动，加强自我防备意识。三保育、卫生工作：1、保育、教育一体化。做好保育、卫生工作是托班工作的重中之重。2、严格遵守幼儿园的有关规定，做好各方面的卫生、消毒、安全检查等工作。3、帮助、鼓励幼儿学习和提高各种生活自理能力。如学习穿、脱衣裤，洗手、入厕等4、培养良好的进餐习惯，不偏食、挑食，能将本人的一份饭菜吃完，并保持桌面清洁。5、培养良好的午睡习惯。平静地入睡，不吵醒别人。并养成睡前入厕的习惯。6、学习简单的安全知识，培养自我保护能力，防备意识。四家长工作：1、定期召开家长会，向家长介绍本学期

27、的工作及教育任务；上学期的工作总结。及时向家长反应幼儿在园情况，孩子的进步和存在的问题。耐心听取家长意见和建议，以到达家园共育的目的。2、根据本园要求和月工作重点布置家教园地，定期向家长介绍幼儿教育方面的文章，每月一期的亲子游戏；幼儿食谱；周活动计划表等。做好与家长的沟通和沟通。3、树立家长是合作伙伴的意识，结合活动的需要，运用家长的资源、特长及兴趣，开展助教活动，让家长介入到教育活动中去，争取达成对幼儿整体身心发展的共鸣。丰富并提升家长育儿知识，并提供家长沟通与共享育儿经历的时机。4、邀请家长参加幼儿园的家长开放日活动；介入“六一艺术节活动和春游活动。五特殊及个别儿童教育工作：1、规范老师用

28、语，培养幼儿听、讲的能力，还不会讲话的幼儿用词及短句表达本人的意愿。2、对个别攻击性较强的幼儿，加强看护、引导。3、对父母都在国外的幼儿，加倍关爱，给予心理慰寄。六课题研究工作：继续制定班级音乐课题研究工作。内容：（跟着音乐动起来）研究20xx详细计划另见课题研究计划七常规培养工作：1、培养幼儿对幼儿园一日生活环节的介入和喜欢，喜欢上幼儿园。2、科学安排各种生活、游戏活动，帮助幼儿能友善地与同伴相处。并学会共享。3、在教师的指导、帮助下，鼓励幼儿本人的事情本人做，学习初浅的生活自理能力。学会帮助别人。八班务会工作：1、定期召开班务会，并及时做好会议记录。2、做好沟通、协商工作，卫生各方面的工作

29、关系，开试布公共同做好班级工作。小班幼儿教师工作计划10一、指导思想本学期小班年级组根据本园教研工作重点，继续以（省教育厅关于加强学前教育教研工作的意见）为宗旨、以（指南）、（纲要），幼儿园五大行动和六个支架为指导，根据小班幼儿的年龄特点和年级组的实际情况，充分推进课程游戏化的进程，不断提高保教质量，在促进老师专业成长的同时，促进幼儿健康快乐地成长。二、工作重点及措一用温馨的环境来迎接幼儿。小班幼儿刚刚从熟悉的家庭来到陌生的幼儿园，安全感荡然无存，为了让家长放心，幼儿爱上幼儿园，我们决定创设温馨的环境来缩短家园之间、师幼之间的距离。1、心理环境。我们所有教师全面、深化、细致地了解每一位幼儿的生

30、活习惯、兴趣喜好、个性特点，进而有的放矢的进行教育，帮助孩子过好入学关。大家一致表示用我们的爱心、耐心和细心来换取家长的真心、放心和诚心。只要家园通力合作，才能顺利地完成各项活动。2、物质环境。环境是幼儿园的第三位教师，为了发挥环境的教育价值，让孩子与环境互动，时时能感遭到家的味道，我们用幼儿喜欢的娃娃家和温馨的全家福主题墙“亲亲近热一家人来迎接孩子，帮助孩子尽快适应幼儿园生活，进而爱上幼儿园。二用丰富的活动来吸引幼儿。1、区域活动。小班年级本学期以23个娃娃家和阅读区为主体。为了避免室内空间不够的问题，我们将建构区、交通岗设置在走廊。随着主题的不断推进，和幼儿兴趣的转移，我们的区域将不断丰富

31、和更新。2、园本课程。本学期小班将开展幼儿入园课程，根据幼儿园教研计划安排，开学初，班级确定园本课程内容，制定可行性计划，根据计划，层层推进，施行具有班级特色的入园课程。3、节日活动。结合节日和幼儿园的工作安排，开展丰富多彩的节日活动，让幼儿在欢乐中前行，在介入中成长。三用精湛的业务来知足幼儿。1、不断学习，提升自我。组织老师认真学习（指南）、（幼儿园教育指导纲要）、（幼儿园五大行动和六个支架），深入理解其精神本质。同时，鼓励各位老师进行大胆探索与实践，积累经历，互相沟通，使以儿童发展为本和课程游戏化的教育理念真正在课程领域里、在幼儿园保教实践中得以体现，促进保教质量的提高，提升老师的业务素质

32、。2、有效练兵，完善自我。根据幼儿园教研工作安排，本组老师积极参加基本功练兵活动，青年老师积极参加园内组织的各项比赛，争取获得较好的成绩。3、互帮互助，共同提高。发挥年级组的团队合作精神，开展班与班之间相互听课、评课活动，通过学习、观摩、研讨、反思等活动形式，提高本组老师的专业水安然平静教育活动质量，提高活动成效及老师的自我反思和教育评价能力。四用高度的责任心来保护幼儿。做好安全工作是保证幼儿身心健康发展的首要任务。小班幼儿年龄小，我们时时把幼儿的安全铭刻在心，用我们高度的责任心去保护好幼儿，如坚持做好天天的晨检工作，做到一看、二摸、三问；做好户外活动前的准备工作；中午幼儿午睡时的巡视工作把一

33、切安全隐患消灭在萌芽状态。总之，我们小班年级组的十八位保教教师在蹲点吴园长的指引下齐心协力，做好各项工作，为了让家长满意、让幼儿开心、让领导放心我们一起努力、一起奋斗。三、逐月安排。八月份：1、参加幼儿园老师暑期培训活动。8月10日12日2、小班年级组讨论幼儿入园活动方案。3、各年级组做好开学准备工作分班、环境创设、主题计划等九月份：1、制定年级组工作计划。2、编排幼儿早操、律动。3、学习（指南），准备考学活动。4、参加读书笔记观摩展示活动。5、做好班级教育教学资料抽查、蹲班观摩、班本课程叙事审议的准备工作。十月份：1、结合幼儿园“科技节开展爱国、爱家乡主题系列活动。2、参加幼儿园老师读书沙龙

34、活动。3、参加老师基本功练兵、青年老师基本功过关。4、班本课程叙事沟通审议、研讨推进。十一月份：1、开展幼儿园“体育节系列活动。2、年级组男幼师参加县男幼儿老师基本功比赛活动。3、参加班本课程叙事展示、评选活动。4、参加幼儿园新老师半日活动观摩。十二月份：1、开展小班半日亲子活动。2、开展“快乐新年主题系列活动。3、“种植园小故事共享活动。4、年级组读书感悟沟通活动。一月份：1、撰写年级组工作总结。2、收集、整理年级组各项教育教学资料。3、参加幼儿园幼儿成长档案观摩评选活动。小班幼儿教师工作计划11一、指导思想：班主任教师工作是幼儿园工作管理的一部分，为了切实地搞好班级工作，本学期我继续以（幼

35、儿园教育指导纲要）的基本精神为指导，结合本园详细的工作要求与指示，本着以幼儿为本，服务家长的目的开展班级管理工作，促进全班幼儿身心全面和谐地发展。二、班级情况分析：本班共有幼儿41人，其中男21人，女20人。其中小年龄幼儿占全班幼儿的30%。由于幼儿年龄小、体质弱，易患病，故上学期本班幼儿的出勤率较低。因本班大部分家长从事个私工作，家庭环境较复杂，对孩子的家庭教育相对不够重视。其中有一小部分的幼儿由爷爷奶奶、外公外婆直接抚养。所以造成这些幼儿语言表达能力弱，自理能力差，个性自私、娇宠。但是通过上学期半年的幼儿园小班生活，大多数幼儿都喜欢上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的生活，初步建立了在园的一日

36、生活和学习常规，会独立进餐，生活自理能力有了一定的提高，喜欢参加户外体育运动和各种区域活动，很多内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜欢与同伴交往，并在交往中愿意用普通话进行交谈。本班的薄弱环节是生活活动指导方面有所欠缺；幼儿自我服务能力普遍较低，穿衣、系裤、整理床上用品较为困难；饭前洗手、饭后擦嘴和漱口的常规仍要教师不断提醒；整理玩具的常规有所欠缺；户外游戏活动时间不够充足，在游戏中，自我保护意识不强，安全意识淡薄；语言能力方面不能够大胆地表达本人的意思，自自信心有所欠缺。幼儿社会交往中，喜欢以自我为中心，活动中表现出任性、自私的一面，针对以上情况，本学期我班将重点进行区域活动的指导，提高幼儿的

37、社会交往能力和语言表达能力；在日常生活中加强安全教育。班内三位教师将齐心协力从薄弱环节着手，加强对幼儿的指导和教育。促进幼儿全面和谐健康快乐地成长。三、班级工作管理目的：1、幼儿生活管理目的1.加强幼儿常规训练管理，构成良好的一日生活常规、养成良好的卫生习惯。2.加强幼儿一日活动各个环节中的安全管理，加强幼儿的自我保护意识，力保班级无事故发生。3.加强幼儿生活活动的指导与管理，培养幼儿基本的生活自理能力。4.加强预防疾病的管理，降低幼儿发病率，提高出勤率。5.做好幼儿的日常饮食管理，力争学期末的体检合格率到达95%以上。2、教学管理目的1在健康教育领域，注重用幼儿感兴趣的活动激发幼儿锻炼身体的

38、兴趣，培养幼儿健康生活的态度和习惯。2在社会教育领域，培养幼儿同情、责任等社会性情感，发展幼儿的交往、合作能力，养成孩子的规则、秩序意识。3在语言教育领域，着重培养孩子语言交往的兴趣和能力。4在科学教育领域，注重引发幼儿探索的兴趣，注重幼儿的探索经过和获得的经历，锻炼解决问题的能力。5在艺术教育领域，注重培养幼儿对艺术活动的兴趣和大胆表现、创造的品质。3、家长工作管理目的1.催促老师与家长之间的沟通与沟通，密切与家长的联络，及时将幼儿在园活动内容及发展情况向家长反应。2.树立一心一意为家长服务的意识，尽可能多地展示优秀的育儿经历，供家长借鉴与参考。3.利用各种时机、组织各种活动，使家长与孩子共

39、同介入到教育活动中去。4.与家长签订安全责任书，加强家长的安全防备意识，促进幼儿身心和谐、健康地发展。3、老师工作管理目的1.明确班内老师之间的详细分工与职责，促进老师认真完成本人份内的工作，负责好各自的教育教学工作并负责好幼儿日常生活起居，提高保教质量。2.注重与老师之间的沟通，了解班内老师家庭生活及身体状况，遇困难能及时给于帮助。3.注重老师在幼儿心目中的形象，关注老师的言行举止对幼儿的影响，并作必要的提醒。4.协调好老师、家长、幼儿三者之间的关系。四、详细组织与施行：1、做好园部与老师之间的传媒工作，及时了解幼儿园最近与远期的工作动态，及时传达工作精神，为班级、为园部的发展着手做好充分的

40、准备。同时，也要将班级的现状及发现的问题实事求是地向园部做好汇报工作，努力做到班级跟牢园部，扎扎实实地完成各项任务。2、协调好班内老师与老师之间的关系，齐心协力搞好班内的各项事务。遇日常工作中碰到的困难，大家共同商议，合力解决。开好一月一次的班务会议，认真做好记录。根据（幼儿园工作规程）和幼儿园培养目的，结合本班幼儿特点，共同制订班务计划、学期教学计划，并组织施行，步步到位，并根据工作的完成情况实事求是地做好班级期末总结工作。3、热爱幼儿，坚持正面教育，严禁体罚和变相体罚。观察记录评估每个幼儿各方面的发展情况，注意个别差异，做好个别特殊幼儿的教育工作，促使每个幼儿在原有水平上的发展。学期末认真

41、写好幼儿学期小评。4、创设与教育相适应的能让幼儿主动活动的环境区域环境，合理组织好活动，寓教于游戏中。搭班教师相互沟通，获得教育一致性，进班前做好准备，带班时不擅自离岗，严格执行一日作息制度和幼儿园的规章制度。5、严格执行幼儿园安全卫生保健制度，指导并配合保育员做好本班幼儿生活保健工作，管理好本班幼儿的睡眠、饮食，努力做到使每位幼儿吃好睡好，力争学期末的体检合格率到达95%以上。重视疾病预防，提高幼儿出勤率。随时注意幼儿的健康安全情况，杜绝责任事故的发生。6、密切与家长的联络，做好期末的家访工作，及时了解家长的基本情况及家庭教育情况，做好记录。定期召开家长会。每学期开展12次有主题的家长介入的

42、教学活动，组织家长撰写“育儿心得文章34篇，如遇幼儿病事假及两天无故不来园幼儿及时进行电访，了解情况。更换好每周一次亲子园里指导家长的内容。以便家长及时了解班级的各项教育工作。7、参加业务学习和幼儿教育研究活动，定期接受园长、业务园长、教研组长的检查和指导。8、学会一些意外事故的应急措施。同时，凡遇任何大小事故均及时报保健室。小班幼儿教师工作计划12我很庆幸本人能够成为一名幼儿老师，天天能和孩子们生活在一起，有喜、有忧，幼儿园地生活总是那样令人回味无穷。今年始，本班幼儿目前共计9人，男6人，女生3人，在今后的一段时间还将陆续再来一批幼儿。班里幼儿年龄较小，各方面能力都比拟弱，详细现状分析如下：

43、1、幼儿存在分离焦虑；2、幼儿各项生活自理能力差，没有集体生活经历，依耐性强，饮食习惯不好，并存在着胆小、怕生、娇气、任性，不懂礼貌等现象；3、幼儿生活规律、方式的变化。在家里幼儿生活缺乏一定的规律，随意性很大，想喝就喝、想睡就睡，幼儿园有规律的生活使幼儿感到很不习惯；4、家长焦虑情绪对幼儿的影响。幼儿刚入幼儿园时情绪压抑紧张，哭闹、念叨回家等表现，经常会牵动家长的恻隐之心，有的家长难以控制情绪，会和幼儿一起流泪，不忍离去，有的家长在门口，或在窗外窥看，家长本身情绪对幼儿有很大影响；5、大多数幼儿在与老师的沟通方面存在一定的难度。幼儿在语言、自理能力及动手能力方面比拟弱点，幼儿入园以来，情绪比

44、拟不稳定；针对幼儿的弱点，为了让其它工作能够更好的进行，我对班级进行了目的定位，把培养的重点放在做好下面几个方面的工作：一、保教工作遵循“以养为主，教养融合的重要准则，注重“保中有教，教中有保，自然浸透，教养合一的观点。1、教学场所：创设良好的生活环境，如：通过创设我在幼儿园生活“愉快的一天的照片、家长与幼儿在家里的生活照等消除胆小、怕生及分离焦虑的情绪，使幼儿喜欢幼儿园的集体生活；布置合适小小班幼儿活动的各个区角，增设多种的玩具，引导幼儿适应幼儿园环境，同伴为主，让幼儿愉快地参加各项活动。2、自理方面：注重幼儿保育工作，培养幼儿良好的生活卫生习惯。本班大部分幼儿是家里的“小皇帝“小公主，每件

45、事情都是家长为其服务，所以班里的幼儿自理能力差，很多幼儿都无法本人进餐，得成人喂饭；不会用口杯喝水，几乎每个幼儿都用奶瓶喝水；更不会本人上厕所大小便，经常把大小便拉在裤子上。老师与保育员要注意教育一致，相互配合对幼儿进行各个环节的培养教育，注意引导幼儿的正确盥洗、进餐、入厕的习惯培养，如在固定点穿脱鞋袜等，通过常识教育及日常教育，幼儿将到达能用口杯喝水，初步能本人进餐，学会本人上厕所小便，大便时会告诉成人，会穿脱鞋袜，本人擦好嘴后毛巾放到哪里，然后在那个位置进行餐后活动等。3、行为方面：根据本班幼儿的实际情况，制定本班幼儿一日生活常规，重点教育幼儿初步懂得遵守集体生活中的各种行为规则，在教师的

46、共同配合教育下，懂得轻拿轻放玩具，不争抢玩具，玩具玩后能在教师的带领下拾掇放好。引导幼儿积极介入游戏活动，懂得用简短的语言表达本人的意愿，并与同伴一起玩的习惯，注意幼儿的礼貌习惯的培养，班上教师应引导幼儿自觉地向教师问好，离园向同伴、教师再见。4、语言方面：班里幼儿的语言表达能力非常差，有的幼儿能跟着成人讲话讲，有的连单音的模拟都不会。为了让幼儿能用简单的语言表达本人的请求和愿望，创设一个良好的语言环境是非常重要的，充分利用班里的资源：录音机及电视VCD，经常播放音乐或故事，让幼儿多听、多看、多学，鼓励幼儿大胆模拟，每两至三周教幼儿一首儿歌及歌曲，在日常生活中多与幼儿谈话，并以普通话为主兼以白

47、话为辅。二、安全工作根据小小班幼儿的年龄，安全工作体现的更为的重要，我们老师重点从下面几个方面进行1、老师学习安全知识手册，知道紧急情况的紧急措施；2、每周检查班内有无安全隐患，如有及时采取措施；3、严格执行一日生活卫生消毒制度；4、各个老师提高幼儿在活动经过中的观察力度，严防幼儿走丢等现象的发生；5、接送幼儿时注意幼儿在车上的行为，阻止碰撞事故发生，将幼儿交到其家长手上方可。三、家长工作1、做好新入园幼儿的家访工作，了解幼儿的性格、生活习惯、饮食情况等，做好家长工作，让孩子尽快地适应幼儿园集体生活；2、建立幼儿个人成长档案，根据档案建立的需要希望家长及时给予配合。如：做一些家庭记录，收集相应的资料照片等，进一步丰富、完善孩子的成长档案。3、向家长宣传，引导家长积极参加家长学校的讲座，鼓励家长积极参加园务活动，如：亲子活动、征文、开放日等活动。幼儿园小小班是幼儿离开家庭走向幼儿集体生活的关键阶段，也是幼儿适应集体生活的重要时期，我们务求把工作做好，结合经历与实践工作中发现的详细问题，以培养幼儿喜欢幼儿园的集体生活，激发幼儿高高兴兴地上幼儿园，愉快地参加各项活动，让他们在快乐的游戏和生活中健康成