小学健康教育工作计划15篇.docx

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1、小学健康教育工作计划15篇小学健康教育工作计划15篇时间过得真快，总在不经意间流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，来为今后的学习制定一份计划。相信很多人会觉得计划很难写？下面是我收集整理的小学健康教育工作计划，欢迎大家共享。小学健康教育工作计划1一、目的知道个人卫生习惯对健康的影响，初步把握正确的个人卫生知识；了解保护眼睛与牙齿的知识；知道偏食、挑食对健康的影响，养成良好的饮水、饮食习惯；了解本人的身体，学会自我保护；学会参加同伴群体的技能，能够与人友好相处；了解道路交通与玩耍中的安全常识，把握一些简单的紧急求助方法；了解环境卫生对个人健康的影响，初步树立维护环境卫生意识。二、基本内容1健康

2、行为与生活方式：不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑等垃圾；咳嗽、打喷嚏时遮掩口鼻；勤洗澡、勤换衣、勤洗头、勤剪指甲包含头虱的预防；不共用毛巾与牙刷等洗漱用品包含沙眼的预防；不随地大小便，饭前便后要洗手；正确的洗手方法；正确的身体坐、立、行姿势，预防脊柱弯曲异常；正确的读写姿势；正确做眼保健操；天天早晚刷牙，饭后漱口；正确的刷牙方法以及选择适宜的牙刷与牙膏；预防龋齿认识龋齿的成因、注意口腔卫生、定期检查；适量饮水有益健康，每日适宜饮水量，提倡喝白开水；吃好早餐，一日三餐有规律；偏食、挑食对健康的影响；经常喝牛奶、食用豆类及豆制品有益生长发育与健康；经常开窗通气有利健康；文明如厕、自觉维护厕所卫生；知道蚊

3、子、苍蝇、老鼠、蟑螂等会传播疾病。2疾病预防：接种疫苗能够预防一些传染病。3心理健康：日常生活中的礼貌用语，与同学友好相处技能。4生长发育与青春期保健：生命孕育、成长基本知识，知道“我从哪里来。5安全应急与避险：常见的交通安全标志；行人应遵守的基本交通规则；乘车安全知识；不玩危险游戏，注意游戏安全；燃放鞭炮要注意安全；不玩火，使用电源要注意安全；使用文具、玩具要注意卫生安全；远离野生动物，不与宠物打闹；家养犬要注射疫苗；发生紧急情况，会拨打求助电话医疗求助120，火警119，匪警110。三、切实上好健康教育课。四、开展多种形式的健康教育活动。六、做好学生的身体健康监测与疾病预防工作。1、根据“

4、六病防治的要求，采取有效措施，切实做好学生近视眼、龋齿、寄生虫、营养不良、贫血、脊椎弯曲等常见疾病与麻疹、腮腺炎等传染性疾病的群体预防与矫治。2、在传染病流行季节，对学生严密关注，认真执行信息报告制度。七、继续认真做好健康教育的建档工作。健康教育是学校创卫工作的重点，学校高度重视，对健康教育工作中的文件、材料、照片等及时进行收集、整理、归档，确保健康教育档案的完好。小学健康教育工作计划2一、指导思想：提高学生的心理素质，提高学生心理健康的水平是教改的重要内涵，国家教委新制定的中小学德育大纲中己明确将心理健康教育作为中小学德育的重要组成部分。因而要通太多种方式对学生进行心理健康教育和辅导，帮助学

5、生提高心理素质，健全人格，加强承受挫折、适应环境的能力。为了更好的促进学生健康成长，推进素质教育，贯彻教育部颁发的（中小学心理健康教育指导纲要），根据学校心理健康教育工作的要求，本学期的工作计划如下：二、详细工作：一加强学校心理健康教育工作的领导和管理1、完善心理健康教育工作体制。构成在校长领导下，由德育处牵头，以年级长、班主任和心理辅导老师为骨干，全体老师共同介入的心理健康教育工作体制，在全校广泛宣传，努力营造心育气氛。2、继续做好心理健康教育的老师培训工作。二进一步完善心理咨询室的硬软件配置，使心理健康教育工作更具规范性、科学性。1、进一步对心理咨询室的硬件进行完善。2、进一步完善学生心理

6、档案，做好资料收集工作、个案研究的搜集整理工作和个案跟踪研究工作。3、发展校园网络资源优势，利用网络平台和学生实现对话与沟通，及时引导并解决学生的心理问题。三开展多种形式的心理健康教育活动。1、在开展心理教育常规工作外，加强学校心理咨询室的宣传工作，通过黑板报、橱窗等出一期心理健康知识宣传栏，普及心理健康知识。2、邀请有关专家为全校教职工进行12次有关老师心理健康及心理健康教育技能的讲座，减轻老师的精神紧张和心理压力，让他们学习一些调节心理的技巧，加强应对问题的能力，提高心理健康水平。3、根据不同年龄学生的发展需要，在不同年级举办心理健康知识讲座，开展心理健康教育工作。对毕业年级学生进行12次

7、考试焦虑的心理辅导。4、配合学校转后工作，对有较严重心理问题的学生进行跟踪调查，并提出建议，以帮助问题学生真正从心里阴影中走出来。5、组织学生撰写心里小论文，通过学生自撰心理小论文的经过中，进行自我心理调试，提高心理素质。四加强学校与家庭、社区的联络，营造合适学生身心健康发展的社区、家庭环境。结合家长学校有针对性举办12期的亲子教育等心理辅导专题讲座，对家庭教育加强指导。三、详细工作安排：1、问卷调查。2、主管校长对全体老师、学生进行心理健康教育讲座。3、出一期心理健康宣传板报。4、老师心理健康讲座。5、毕业班考前心理辅导。6、组织学生撰写心理小论文。7、就咨询个案与部分家长沟通。凯里市开怀民

8、族小学20xx年1月9日小学健康教育工作计划3一、指导思想：健康教育课程是校本课程，要陈伟高素质的学生，除良好的文化素质和身体素质外，健康教育对学生至关重要。在本课程的教学中，加强学生卫生习惯、生活习惯、学习习惯等的培养。二、教学目的：本课程的详细教学目的为：1、全面提高学生的心理素质，增进学生的心理健康，培养学生处理现实生活、学习中的一些事情的能力。2、使学生把握必要的心理健康知识和安全应急自救自护知识，加强心理保健意识，提高心理保健能力，为学生将来的创业奠定坚实的基础。3、通过健康教育活动，提高学生的学习能力，培养学生的道德品质，促进学生全面、健康、和谐的发展。三教学安排：针对小学生的特点

9、，并根据面向全体学生的发展性辅导取向，本课主要设计四个模块的内容：第一部分：认识健康的行为与生活方式。教学目的在于引导学生认识作息时间与生活方式的重要性，养成良好的生活习惯。第二部分：了解卫生健康与疾病预防的有关知识。教学目的在于引导学生认识疾病的一些基本常识，最大可能地避免疾病的发生与蔓延。第三部分：了解人体生长发育与青春期保健知识。教学目的在于培养学生稳定健康的情绪，全面认识本人。第四部分：学习安全应急与自救自护的常识。教学目的在于引导学生把握日常行为中的一些自救自护常识，到达应急情况下的自救自护。四、教学方法健康教育的主要目的在于提高学生的心理健康水安然平静自我保健意识。应使学生在了解心

10、理学基本原理的基础上，有意识地去解决实际的心理困惑，学以致用，为此：1不宜太多采用文化课程的讲授方式。2不宜让学生把重点放在把握有关心理学名词概念与原理原则上。3多采用活动，讨论反思等互动体验式的形式。4通过场景模拟、角色扮演、案例讨论等方式，提高学生的心理素质。小学健康教育工作计划4一、教学目的：增进“健康意识，促进“自我保健习惯的养成，提高“自我保护能力。(一)帮助孩子稳固保护视力、预防近视、预防眼部传染病的知识。提高孩子的自我保护能力，促进少年儿童良好用眼习惯的养成，为拥有“光明的将来打下坚实的基础。(二)帮助孩子稳固保护牙齿、预防龋齿的保健常识。进一步了解龋齿的发生因，对人体健康的严重

11、危害，促进少年儿童口腔保健意识的提高和良好口腔卫生习惯的养成。(三)帮助孩子了解营养素的种类、名称、对人体健康和生长发育的重大意义;了解七大营养素的食物;学会合理搭配膳食，养成良好的餐饮习惯;主动拒绝垃圾食品。(四)帮助孩子了解夏季保健常识，学会预防夏季常见传染病，促进少年儿童的健康成长。二、各学月教学计划：第一学月：1、视力检查;(1)要求学生在查视力的当天将视力检查信息告知家长。(2)为了孩子们的视力健康，建议家长朋友们：若孩子的视力在5.0下面，可在最近到医院进行视力复查和诊治。2、结合学生视力情况，有针对性的“开展保护视力，预防近视的教学工作。第二学月：“口腔保健与健康教育。第三学月：

12、“吃出健康来教育。第四学月：“夏季保健与传染病预防教育。小学健康教育工作计划5为了加强学校卫生工作，促进学生正常发育，加强对疾病防疫的知识和体质及提高学生健康水平。我校以陈思廉校长为首的行政班子及全校老师坚持以以为本，感悟巴金教导、学习巴金品质，让全体学生全面发展的理念。把心交给孩子!牢固树立卫生安全责任重于泰山的意识，要狠抓细节，主动排查隐患，狠抓落实，完善管理措施，建立学校卫生工作的长效机制，让学校卫生工作落到实处。一、我们卫生室和大队部互相配合，根据上级部门、学校、辖区及教学内容，开展丰富多彩的活动。九月份：1、加强对校园卫生、食品卫生、安全的检查及校园卫生的美化。2、开展XX秋季卫生宣

13、传月暨“预防肠道传染病，远离甲型h1n1流感活动。3、狠抓学校卫生常规教育，促进学校健康课的健全施行。4、加强学生养成良好的卫生习惯教育。5、严格做好传染病的防控预防措施。“从系从严，制度管理的宗旨。十月份：1、开展狂犬病的宣传教育。2、保护视力、预防近视。(开展讲座及护眼保眼专刊)3、一年级开展口腔卫生的讲座。4、“平衡营养、身体才强壮。十一月份：1、进一步加强学生对传染病的预防知识的宣传教育，重点从学生个人卫生行为习惯的养成入手，并开展学生个人卫生和班级环境卫生的评奖活动，强化学生的卫生意识。2、开展“预防肺结核传染病知识的宣传活动。3、加强对学生正确使用饮用水的卫生及节约用水的思想教育。

14、4、开展学生心理健康教育的引导。十二月份：1、开展心理健康教学讲座。(心理老师)2、开展“关注本人，预防艾滋病的宣传活动。(讲座和板报形式)3、开展“考试期间的心理健康教育活动。4、开展学生体育锻炼的卫生于安全教育。(体育组配合)一、抓好健康教育课的教学计划和备课，提高教学质量。二、进一步配合防疫部门做好学生的体检、防龋、常见病、传染病、预防接种等工作并及时将学生体质健康检查情况通知家长。三、培训好各班的生活委员、劳动委员，使他们成为保健老师的好做助手。四、做好教材循环使用的消毒工作。小学健康教育工作计划6一、指导思想：认真贯彻省、市关于学校心理健康教育的有关精神，根据小学教育的特点和小学生心

15、理发展的规律，通过各种途径继续认真开展多种多样的心理健康教育活动和指导，帮助学生获取心理健康的初步知识，促进学生人格的健全发展。通过心理健康教育，不断转变老师的教学理念，改良教育、教学方法，改良班主任方法，提高德育工作的针对性，学科性和实效性，为学校施行素质教育营造良好的心理气氛。二、主要工作目的1。坚持以人为本。根据学生心理特点及发展规律，运用心理健康的理论和方法，开展丰富多彩的活动，培育学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐的发展。2。立足教育，重在指导。遵循学生身心发展规律，保证心理健康的实践性和实效性，面向全体学生，关注个别差异，尊重学生、理解学生。3。提高全体学生的心理素质，充分开

16、发他们的潜力，培养学生乐观的、向上的心理品质，促进学生人格的健康发展。4。对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平，加强自我教育能力。三、详细工作1。学校心理健康教育队伍建设。学校心理健康教育不是心理健康老师一个人的事，是所有学校教育工作者的事，所以学校成立了以心理健康老师为主，班主任老师为辅，其他老师为基础的学生心理健康教育战线。优秀的师资队伍是开展心理健康教育的坚强支撑。本年度，继续组织老师参加心理健康老师资质认证。同时，将适时举办班主任心理健康教育讲座，缓解班主任心理压力，提高班主任本身心理健康水平。心理健康老师对学生的心理健

17、康情况收集整理，定期以板报、广播等形式向全校学生进行心理健康指导。2。全力推进心理健康教育。要更新观念，要高度清醒地认识到，心理健康教育是提高广大学生心理素质的必要途径，是青少年学生思想道德建设的重要组成部分。学校将围绕市心理健康教育的主题是“和谐、阳光、快乐、健康这一主题，开展系列活动。要进一步加强问题学生的结对帮教制度，落实帮教措施，建立结对帮教档案。3。加强迫度建设。将心理健康教育课纳入教育教学计划；学校要定期开展心理健康教育的沟通、研讨；把心理健康教育课的开展情况纳入学校教育德育工作的年度考核之中，并开展心理健康教育课评选活动；设立网上心理咨询室，为学生提供咨询辅导，设立心理信箱，组织

18、全体老师介入心理健康教育工作。4。学校心理健康教育的方式1集体辅导。班主任利用心理健康课，根据本班的实际进行心理健康教育，为学生提供全面地帮助，主要为塑造班级集体良好的气氛和集体的良好行为，激发群体向上的精神。另外，每月一次，利用国旗下讲话，对一些共性问题，由心理辅导教师进行集体心理健康辅导。2心理咨询室。心理咨询室建设的环境布置考虑到了符合心理辅导的要求，还考虑到了儿童的审美特点，让学生一进门便喜欢它。每周二周五的中午12：3013：10、下午的14：4015：40开放心理咨询室，接受以学生个体或小组为对象的咨询，由心理辅导教师负责。在心理咨询室内门外设有“心理咨询信箱，以便个别学生羞于启齿

19、，能够利用写信的方式进行咨询。3个案教育。以智优学生、智力临界学生、模范学生、问题较多的学生作为个案对象，以本人知道或不知道两种方式研究。采用跟踪研究，合作的方式进行。4博客互动。在我校网站上，心理辅导教师建立本人的博客，在博客中另开心理专题，欢迎学生、教师、家长等的咨询，这一形式的推出，可架起心理互动的桥梁，拓展心理咨询的对象、时间、空间，更为便捷、互动，有一定的实效性。5。指导家庭进行心理健康教育小学生的心理健康教育仅仅由学校施行是不够的，在更重要的意义上讲，小学生心理健康教育主要依靠家庭教育，由于家庭才是学生的;与归属，小学生心理健康最后要归结于此。因而，学校、家长应该合力重视小学生心理

20、健康教育，我们利用家长学校、家长开放日、等多种途径，坚持不懈向家长提出各种建议，指导家长开展小学生家庭心理健康教育。总之，重视小学生自我心理健康教育，利用一切资源开展小学生心理健教育，促进全体学生的健康发展，是我们的工作终极目的。四、月份工作安排三、四月份：制订并讨论学期心理辅导工作计划。做好心理健康教育的宣传和气氛建设工作。3、召开六年级部分学生座谈会，并进行毕业前夕个别心理咨询。4、举办青春期心理卫生讲座五、六年级部分女生。五月份：组织全体教师学习有关心理辅导的知识、方法等。出好心理健康教育专题黑板报。召开特殊学生会议，并进行个别心理咨询。六月份：继续指导班主任班中开展“开心果谈心角活动。

21、利用家长会向家长宣传“家庭心理指导的有关内容。七月份：做好学期总结及资料积累和个案分析、心理档案建立工作。九月：1。对新生进行心理健康教育，帮助他们做好入学心理准备。2。思品教师确定心理辅导内容。3。心理咨询室正常开放十月：1。国旗下讲话，进行集体辅导。2。对六年级学生进行心理小调查。3。进一步优化学校心理咨询室内部环境。十一月：1。出刊学校心理健康教育专刊。2。班主任心理健康专题辅导。十二月：1。迎接上级对学校心理健康咨询室的验收、检查。2。国旗下讲话，进行集体辅导。3。做好学年总结。4。各类资料整理、归档。小学健康教育工作计划7为了适应中小学心理健康教育发展的需要，教育部指示，结合学校实际

22、，积极推进我校心理健康教育再上新台阶，制定如下计划。一、心理健康教育的指导思想和基本原则(一)指导思想坚持以人为本，尊重学生的人格，遵循学生的心理发展规律，根据学生成长经过的需要，在学校的全教育经过中为学生提供心理方面的帮助和服务，以到达充分发挥学生潜能、促进构成中学生心理健康和个性主动发展的目的，让每一位学生在活动中了解自我、悦纳自我、调控自我、实现自我，超越自我。在教育活动中学会认知、学会做事、学会做人、学会共处。(二)基本原则我校在开展中学生心理健康教育经过中，为了保证心理健康教育的实践性与实效性，必须坚持下面基本原则：1、针对性原则。根据学生心理发展特点和身心发展规律，有针对性地施行教

23、育。2、全面性原则。面对全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对心理健康教育有积极的认识，使心理素质逐步得到提高。3、差异性原则。关注个别差异，根据学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导，提高他们的心理健康水平。4、尊重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性。积极做到心理健康教育的科学性与针对性相结合。面向全体与关注个别差异相结合，尊重、理解与真诚同感相结合，预防和发展相结合。5、保密性原则。对求助学生的所有资料和信息决不应作为社交闲谈的话题，要进行保密。二、心理健康教育的目的与任务心理健康教育的目的是：提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，使学生不

24、断正确认识自我，加强调控自我，承受挫折，适应环境的能力，对有心理困扰或心理障碍的学生给予科学有效的心理辅导，使他们尽快摆脱障碍、调节自我，提高心理健康水平。加强自我教育能力，适应21世纪日趋剧烈的国际竞争需要。学校心理健康教育的主要任务是：全面推进素质教育，加强学校德育工作的针对性、实效性和主动性，帮助学生树立出现心理行为问题时的求助意识，促进学生构成健康的心理素质，维护学生的心理健康，减少和避免对他们心理健康的各种不利影响。培养身心健康，具有创新精神和实践能力的有理想、有道理、有文化、有纪律的一代新人。三、心理健康教育的主要内容根据我校实际情况：普及心理健康基本知识，树立心理健康意识，了解简

25、单的心理调节方法，认识心理异常现象，初步把握心理保健常识，学会学习，学会沟通，适应升学择业、生活、社会等。主要内容包括：帮助学生适应中学的学习环境和学习要求，培养正确的学习观念，发展其学习能力，改善学习方法，体验学习成功的乐趣。把握升学选择的方向。了解本人，学会克制青春期的烦恼，逐步学会调节和控制本人的情绪，抵制本人的冲动行为。加强自我认识，客观地评价本人，积极与同学、教师和家长进行有效的沟通。逐步适应生活和社会的各种变化，培养对挫折的耐受能力。四、心理健康教育的施行及活动计划(一)积极开展心理健康教育的老师培训，加强师资队伍建设是搞好心理健康教育工作的关键：通过培训提高专、兼职心理健康教育老

26、师的基本理论，专业知识和操作技能水平。定期聘请心理健康教育专家来校做报告，加强心理健康教育的责任意识，建立全体老师共同介入的心理健康教育的工作的机制，今年暑期重点举办班主任心理健康教育培训班。逐步构成在校长领导下，分管干部负责，以专、兼职心理辅导老师和班主任为骨干，全体老师共同介入的心理健康教育的工作体制。同时学校重视老师心理健康教育工作，把老师心理健康教育作为老师职业道德教育的一个方面，为老师学习心理健康教育知识提供必要的条件。(二)开展多种多样的心理教育的途径和方法1、心理健康教育要有机浸透到学科教学1)开展学习辅导，促进学生的学习兴趣。通过主题班会、学法指导月等活动，引导学生认识本人的潜

27、能，端正学习的动机，把握合适本人特点的学习方法，改变不良的学习习惯，进而改善学生在学习经过中的被动无助状态，加强学生对本学科的兴趣，加强自信，提高学习的效率。2)创设良好的课堂心理环境，使学生乐学会学在课堂中，老师努力创造一种和谐、民主、平等、轻松的心理气氛，充分发挥学生的主动性、独立性、合作性，让兴趣引导学习。在这样的气氛中学生健康愉快的情绪得以保持，自主性得到发展，合作精神、创新精神得到培养。3)利用教材与课堂，塑造学生完美人格教材的编写和制定都蕴含着不少心理健康教育的因素。老师要充分地有意识地运用教材本身的魅力作用，有机地运用它去塑造学生健全人格。2、开设心理健康活动课或专题讲座：包括心

28、理训练、角色扮演、游戏辅导、心理知识讲座等，普及心理健康科学知识。每学期进行12次老师心理健康教育活动，由心理专家主讲，在全校普及心理健康科学知识。每学期分年级进行12次学生心理健康教育活动，帮助学生把握心理保健知识，促进身心全面健康的发展。3、开设心理辅导室，进行个别的辅导。由心理咨询师和专业的心理健康老师进行定期辅导。对学生在学习和生活中出现的问题给予直接的指导，排解学生心理困扰，并对有关的心理行为问题进行诊断、矫治。4、建立测试档案：对新生入学进行学生心理健康普查，了解我校学生心理问题，为心理健康教育提供参考根据，建立测试档案，有利于加强心理健康教育工作的实效性和针对性。5、建立了心理健

29、康email和热线电话，以最快的时间答复，以便那些不愿和辅导老师见面的学生能够通过电话和悄悄话信箱、email寻求帮助(三)心理健康教育与家庭教育结合家庭教育是学校教育的一个不可忽视的部分。但是家庭教育中，一些家长单纯地重视孩子的需求而忽视了孩子的心理健康教育。今年通过家长学校对家长进行教育培训，在校报开设家长心理健康教育专栏。通过举办专题讲座，开展亲子活动等提高家长教子的能力。(四)创设良好的校园心理环境为了使学生的心理健康素质得以正常发展，在学校日常工作中，重视营造良好的校园气氛和宽松的心理环境。学校注重校容校貌的建设，使学校环境实现绿化、美化、净化。继续健全、完善心理辅导室，配备设施，添

30、置合适学生阅读的心理书籍，使心理辅导室漂亮、温馨。校橱窗设心理健康园地“心理健康园地，通过校广播、电视、书刊、网络等宣传媒介大力宣传心理健康知识，使学生时时刻刻接受着健康的熏陶，学校心理环境和谐、真诚、奋进，孕育了一种健康向上的心理气氛。小学健康教育工作计划8一、指导思想坚持以马列主义。以（中小学心理健康教育指导纲要）为指导。坚持育人为本，牢固树立“健康第一的指导思想，根据中小学心理发展特点和规律。结合我校总的教育教学工作目的任务。努力以高尚的师德风范，责任心、爱心为学生心理健康做好服务工作。二、工作原则立足教育，重在辅导，遵循学生身心发展的规律，保证心理健康教育的实践性与实效性，必须坚持下面

31、基本原则：1、根据学生心理发展特点和身心发展规律，有针对性地施行教育；2、面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对心理健康教育有积极的认识，学生心理素质逐步得到提高；3、关注个别差异，根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导；4、以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性；5、尊重、理解与真诚、同感相结合；6、预防、矫治和发展相结合。三、主要工作1、以心理健康课为主阵地，结合学生实际和学生年龄特点，挖掘校园一切可教育资源，引导帮助学生树立“健康第一的指导思想，促进学生日常文明良好行为、健康习惯的养成。2、通过有主题的心理健康知识教学活动，谈话法、书信法、角色扮演法、游戏法、问卷调查法、

32、问题辨析活动等教育教学形式途径研究搜集学生学生不同年龄心理特征。整理馔写专题总结“小学心理健康教育的途径与方法研究。3、开展老师心理健康案例、理论的培训学习工作，做好老师对个性差异学生的调查辅导帮教工作。4、建立各年级心理健康卡，通过学生填卡、添画、涂色、实话实讲的个人艺术展示空间形式。来了解分析学生的个性特征。进行有效的心理障碍矫治、调整、帮助、自救活动。5、结合学生实际需要，在各学科有机浸透开展“心理健康咨询活动并针对低年级研究主题“如何和同学友好相处心中有别人中年级“如何处理个人与集体的关系心中有集体。高年级“怎样培养良好的意志品质信念教育、心中有祖国和“青春健康教育进行有针对性活动。6

33、、依托少先队组织，成立“儿童心理咨询室通过主题谈话、游戏活动、跟踪服务等教育活动途径帮助缓解儿童心理障碍。7、开展老师深化走入学生之中的心理咨询活动，切实在教育教学中了解学生在心理健康方面存在的问题。不断沟通积累总结工作的经历方法及途径。8、继续搞好“心理健康问卷调查“案例收集“心理健康测试等常规工作。归整学生健康教育心理档案。小学健康教育工作计划9一、指导思想“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立健康第一的指导思想。青少年健康体魄的重要性及学校教育要树立健康第一的指导思想的重要意义。二、学情分析一年级儿童在幼儿期生长发育的基础上，身体继续生长

34、发育，身体各项功能也在不断分化、加强。其生长发育特点主要表现为下面几个方面。新陈代谢旺盛。儿童正处在长身体的时候，同化作用大于异化作用，所以，他们需要从外界摄取更多的营养物质，以保证正常生长的需要。体格发育在儿童期平稳发育的基础上，出现快速增长。骨逐步骨化，肌肉气力尚弱。儿童期的骨骼有机物和水分多，钙、鳞等无机成分少，所以儿童骨骼的弹性大而硬度小。乳牙脱落，恒牙萌出。儿童一般在6岁左右开场有恒牙萌出。最先萌出的恒牙是第一恒磨牙，俗称六龄齿。接着乳牙按一定的顺序脱落，逐一由恒牙继替。三、教学目的要求1、儿童青少年健康教育的目的通过健康教育，加强儿童青少年对有关人体健康知识的了解，建立起完好的健康

35、理念，促进儿童青少年逐步构成有益于健康的行为，自觉选择健康的生活方式，改善生活质量，促进德、智、体、美等全面发展，为终生健康奠定良好基础。2、儿童青少年健康教育的要求儿童青少年是国家将来的栋梁，他们的文化素质、健康素质、道德素质的高低直接关系到一个国家将来的前途和命运，教育他们讲卫生、养成科学的生活方式是提高健康素质的重要措施，学校，家长、社会应该共同来做好儿童青少年的健康教育。四、教学措施1、生命健康教育可采用正式课程或多种形式向儿童青少年教授。2、参照教育学的原则，由浅入深，循序渐进。3、激发孩子的兴趣，介入到生命健康教育中来。五、主要内容教育儿童把握一定的卫生知识，认识个人卫生习惯、营养

36、、体育锻炼、防病保健、环境卫生、安全措施等诸因素与健康的互相关系及影响作用。引导他们建立起对己健康负责的卫生观念。让儿童改变不良行为，建立起健康、科学的生活方式.小学健康教育工作计划10一、目的知道个人卫生习惯对健康的影响，初步把握正确的个人卫生知识；了解保护眼睛和牙齿的知识；知道偏食、挑食对健康的影响，养成良好的饮水、饮食习惯；了解本人的身体，学会自我保护；学会参加同伴群体的技能，能够与人友好相处；了解道路交通和玩耍中的安全常识，把握一些简单的紧急求助方法；了解环境卫生对个人健康的影响，初步树立维护环境卫生意识。二、基本内容1健康行为与生活方式：不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑等垃圾；咳嗽、打喷嚏

37、时遮掩口鼻；勤洗澡、勤换衣、勤洗头、勤剪指甲包含头虱的预防；不共用毛巾和牙刷等洗漱用品包含沙眼的预防；不随地大小便，饭前便后要洗手；正确的洗手方法；正确的身体坐、立、行姿势，预防脊柱弯曲异常；正确的读写姿势；正确做眼保健操；天天早晚刷牙，饭后漱口；正确的刷牙方法以及选择适宜的牙刷和牙膏；预防龋齿认识龋齿的成因、注意口腔卫生、定期检查；适量饮水有益健康，每日适宜饮水量，提倡喝白开水；吃好早餐，一日三餐有规律；偏食、挑食对健康的影响；经常喝牛奶、食用豆类及豆制品有益生长发育和健康；经常开窗通气有利健康；文明如厕、自觉维护厕所卫生；知道蚊子、苍蝇、老鼠、蟑螂等会传播疾病。2疾病预防：接种疫苗能够预防

38、一些传染病。3心理健康：日常生活中的礼貌用语，与同学友好相处技能。4生长发育与青春期保健：生命孕育、成长基本知识，知道“我从哪里来。5安全应急与避险：常见的交通安全标志；行人应遵守的基本交通规则；乘车安全知识；不玩危险游戏，注意游戏安全；燃放鞭炮要注意安全；不玩火，使用电源要注意安全；使用文具、玩具要注意卫生安全；远离野生动物，不与宠物打闹；家养犬要注射疫苗；发生紧急情况，会拨打求助电话医疗求助120，火警119，匪警110。三、切实上好健康教育课。四、开展多种形式的健康教育活动。五、做好学生的身体健康监测和疾病预防工作。1、根据“六病防治的要求，采取有效措施，切实做好学生近视眼、龋齿、寄生虫

39、、营养不良、贫血、脊椎弯曲等常见疾病和麻疹、腮腺炎等传染性疾病的群体预防和矫治。2、在传染病流行季节，对学生严密关注，认真执行信息报告制度。六、继续认真做好健康教育的建档工作。健康教育是学校创卫工作的重点，学校高度重视，对健康教育工作中的文件、材料、照片等及时进行收集、整理、归档，确保健康教育档案的完好。健康教育工作计划社区卫生站健康教育工作计划居委会健康教育工作计划小学健康教育工作计划11工作目的：(一)做好健康教育工作在学校健康教育工作领导小组的领导下，全面开展健康教育各项工作，各项资料及时积累、收集、装册，经常进行多渠道、多形式的师生健康知识教育，让师生懂得“健康第一是基础，培养师生良好

40、卫生习惯，加强学生健康、防病意识，提高健康水平。估计：1.本学期健康教育专栏刊出3期。2.红领巾广播室播出健教稿21篇。3.班级卫生角内容更新4次。4.通过学校网站播出健教视频资料4次以上，内容涵盖“六病、传染病防治知识;食品安全知识等。(二)做好常见病防控工作1.加强呼吸道、消化道传染病防控工作：开展以个人卫生、饮食卫生为重点的健康教育宣传。2.近视眼防控工作：加强预防视力不良的知识教育，加强眼保健操正确操练的检查、催促、指导。3.龋齿防控工作：重视口腔卫生宣传教育，让学生懂得保护好牙齿的重要性，使学生养成一日“三漱二刷的良好口腔卫生习惯。4.沙眼防控工作大力宣传用眼卫生;培养学生个人卫生习

41、惯，防止“病从手入。5.肥胖、营养不良防控工作：加强宣传教育，让学生及家长了解营养要全面平衡，教育学生改正偏食、挑食坏习惯，了解合理体育锻炼的重要性。6.做好其他常见病如：外伤、鼻出血、晕厥等的处置，必要的及时转诊。(三)做好传染病防控工作强化传染病防控工作各项制度的落实，对传染病和疑似传染病早发现、早隔离、早消毒、早治疗、早上报，严格执行患传染病学生的返校标准。做好天天的晨检工作。加强教室、专用教室开窗通风的检查催促。(四)做好饮食饮水卫生工作积极开展食品、饮用水安全知识宣传教育，配合卫生监督所、工商、城管等做好学校周边饮食店、小卖部、流动摊点的监测、管理，提倡、鼓励师生在家吃好一日三餐。(

42、五)抓好因病缺课监测工作把握学生健康动态。填报各类卫生、健康报表，严格档案管理。(六)加强学校卫生管理促进学生卫生文明行为习惯的养成。协同学校少先队对各班级教室卫生、卫生区卫生、学生个人卫生和学生文明良好行为习惯进行检查、催促、指导。小学健康教育工作计划12一、指导思想：为了更好地促进学生健康成长，推进素质教育，我校历来重视心理健康教育，通太多种方式对学生进行心理健康教育和辅导，帮助学生提高心理素质，健全人格，加强承受挫折、适应环境的能力。本学期我校心理健康教育工作计划如下：二、工作目的1、坚持以人为本，根据学生的心理特点及发展规律，运用心理健康的理论和方法，开展丰富多彩的活动，培育学生良好的

43、心理素质，促进他们的身心全面和谐地发展。2、立足教育，重在指导，遵循学生身心发展规律，保证心理健康的实践性和实效性，面向全体学生，关注个别差异，尊重学生、理解学生。3、提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜力，培养学生乐观的、向上的心理品质，促进学生人格的健康发展。4、对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平，加强自我教育能力。三、主要工作1、加强老师队伍建设，提高本身素质。继续加强心理健康兼职老师的进阶培训，进一步提高认识，充实自我，把握基本的心理辅导知识、方法、形式等。同时，组织老师学习心理健康教育知识，提倡全体老师在本人的工

44、作实践中运用心理知识及教育方法，不断丰富本人的教学策略，提高教育教学水平。2、认真做好学生心理辅导及心理咨询工作。加强心理咨询室的常规建设，做好学生心理咨询工作，并能有所侧重地进行跟踪调查，建立心理档案。设立多种咨询途径：心灵屋；“心语热线，进行电话咨询辅导；红领巾广播；心理辅导专题讲座等。并积极发挥课堂主渠道作用，各班班主任要利用二会一课进行心理健康教育。3、指导家庭进行心理健康教育小学生的心理健康教育仅仅由学校施行是不够的，在更重要的意义上讲，小学生心理健康教育主要依靠家庭教育，由于家庭才是学生的;与归属，小学生心理健康最后要归结于此。所以，加强家校联络，构建心理健康教育网络，利用家长学校

45、活动如家长会、家访等，宣传心理健康知识，让心理健康教育走进千家万户，使家校教育构成合力，促进亲子沟通，进一步提高学生的心理素质。四、详细工作1、制订并讨论学期心理辅导工作计划。2、做好心理健康教育的宣传和气氛建设工作。3、心理咨询室开场开放每周一周五中午11：00-12：30。4、开通“心语热线。5、举办青春期心理卫生讲座六年级学生6、出好心理健康教育专题黑板报。7、开展心里健康辅导示范课活动。8、利用家长会向家长宣传“家庭心理指导的有关内容。9、做好学期总结及资料积累和个案分析。10、心理档案建立工作。小学健康教育工作计划13一、工作目的小学生健康教育的直接目的是提高全体学生的身体素质，最终

46、目的是促进学生全面发展。根据教育部及省、市教育部门对健康教育的有关精神，运用健康教育理论，结合学生实际详细工作目的如下：1、了解学生，有针对性的进行教育目前普遍存在仅以学业成绩作为评价学生优劣标准的情景，导致不少学生健康意识差，锻炼意识不够，严重阻碍着学生的素质成长。针对这一现象，老师应引导学生找出自我的优势与劣态；帮助学生树立健康意识。2、培养良好的卫生习惯当前由于社会与家庭环境的影响，不少学生养成了以自我为中心，随手乱仍垃圾的现象，所以，老师应引导并培养学生良好的卫生习惯。3、促进身体的全面发展目前的教育比拟强调学生智力因素的培养，往往忽视非智力因素的养成；忽视对学生身体素质的全面培养，会

47、严重影响着学生素质的提高。健康教育工作应注重对学生身体素质的全面培养，促进学生各方面的谐调发展，使每个学生有较强的健康意识。4、认真进行健康教育的学科浸透，要在各学科中有意识浸透健康教育知识，确保100%的学生健康教育。认真做好健康教育评价工作，发现问题，及时整改，力争各项指标达标。5、进取组织健康教育任课老师认真学习钻研教材，制定好教学计划、坚持团体备课，进行教研活动，及时总结沟通教学经历，努力提高课堂教学质量。二、开展多种形式的健康教育活动1、充分利用广播宣讲健康教育基础知识，利用板报办妥健康教育专栏。2、利用学校广播开展专题卫生讲座，宣传卫生和健康知识。3、进行健康知识竞赛和健康实际操作本事竞赛。4、利用主题班队会对学生进行心理健康教育和健康行为习惯教育。三、做好学生的身体健康监测和疾病预防工作1、本学期进取配合上级做好学生体质监测工作。2、根据“六病防治的要求，采取有效措施，切实做好学生近视眼、龋齿、寄生虫、营养不良、贫血、脊椎弯曲等常见疾病和麻疹、腮腺炎等