关于辅差工作计划3篇.docx

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1、关于辅差工作计划3篇关于辅差工作计划3篇时间过得可真快，从来都不等人，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经历，来为以后的工作做一份计划吧。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是我精心整理的辅差工作计划3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。辅差工作计划篇1一、指导思想：认真学习语文课程标准，根据上级对语文学科教学的指导要求，结合学科教认真反思并加以整改。紧紧依靠学校领导，积极参加各级各类业务学习，潜心研讨先进教育教学理论。围绕当前工作中的主要问题，迎难而上，负重拼搏，在学校领导的指引和指导下，摆正心态，牢固树立服务意识、协作意识、质量意识，扎扎实实抓质量。创好业绩，让领导满意

2、，让家长放心，让社会认可。二、工作思路：1、进一步规范课堂教学。根据上级主管部门十分是教务处的考核细则，逐一落实每一个常规细节。从撰写教案，课堂教学，课后辅导，作业批改，试卷讲评，学生辅导的每一环节都要精细化、规范化、科学化，并做到高标准严要求，这是我提高教育教学质量的主阵地。2、积极参加教研活动。经常性的相互听课，多沟通多学习。钻研教材，认真备课，这是老师的一种品格，是老师教学活动中不可或缺的一个重要环节。3、认真抓实测试过关。不断地用各种形式的测试检验教学效果，发现问题并及时调整；不断地用测试方式刺激学生的学习积极性，创设争先恐后的学习气氛；不断地用测试方式到达辅差促尖的目的。4、研究改良

3、学生管理。把“以人为本，以人的发展为本理念贯穿于每一个工作细节。研究学生管理，以面向全体为出发点，“把目光放到教室的最后一排。以树立老师的威信为着重点，以改良课堂教学形式，提高学生的介入度为抓手。既要研究教法，更要知道学法，引导学生乐学，善学。三、工作目的：语文学科的总体成绩能在原有的基础上有明显提高。四、详细措施：在这次考试中，从学生的答题，到学生的卷面及成绩，我发现了不少问题，现明确今后努力的方向如下：1、认真钻研教材，研读大纲，正确把握教材的重难点，精心组织教学活动。2、注重学生审题能力的培养，十分是在审题时，不能掰碎了喂给学生，要鼓励学生本人动脑考虑，提高审题的能力。3、平常把一些类型

4、的题目训练贯穿在课堂中，不到考试时临时抱fo脚。4、加强学生学习习惯的养成。从卷面的情况看，学生在写字方面对汉字的基本笔画，间架构造的书写欠规范，我应有意识地培养学生认真读书，写字课认真练习写字。5、培养学生的认真阅读态度，平常提高要求，端正态度，作业的质量等方面进一步加强；养成良好的习惯，培养学生做完题认真检查的习惯。6、学生阅读能力的培养应立足于课堂。教学中，应给予学生自主学习的空间，重视阅读方法的培养和良好阅读习惯的养成。同时，要将阅读延伸至课外，鼓励学生在课外多阅读一些有益的书籍，丰富积累，提高本身的阅读水平。7、课外辅导。得用课后组织学生加以辅导训练。采用“优生带后进生的“一帮一行动

5、。8、对后进生施行多做，多练的措施，优生适当增加题目难度。采用鼓励机制，对后进生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取；在优生中树立典范，给他们表现的时机，调动他们的学习积极性和成功感。9、充分了解学生的现行学习方式，对部分差下生的学习方式给予正确引导，朝正确的方向发展，以期使学生改善学习状况，提高学习成绩。顾及中等成绩学生，保证其成绩在稳定中提高。10、必要时与家长联络，协助解决后进生的学习问题。总之，要根据详细情况对详细问题给予及时的解决，使不同类型的学生能够共同进步。辅差工作计划篇2一、学生情况：通过活动，大多数学生都有一定的活动能力，能按活动要求去做，遵守活动规则，在活动中培养学生的

6、合作意识、竞争能力等。使跑、跳、扔的能力在活动中得到加强。但仍有部分学生身体不好，不积极参加锻炼。针对这一情况，怎样加强学生的.身体素质，有一个健康的体魄，是学好各项工作的保证。如何做一个符合时代特点的身心健康成长的好学生，特做计划如下：二、教学目的：1、配合体育课中学到的基本技能技巧，并进一步熟练把握。2、通过一些有意义的游戏，展开体育活动。3、通过本学期的课外活动，使学生学会队形、接力跑、立定跳远、跳绳、踢毽子等多方面的知识，到达锻炼身体的目的。4、活动锻炼学生的吃苦精神和坚强的毅力，培养学生的集体主义观念、合作能力以及竞争意识。三、详细措施1、激发体育兴趣。兴趣是最好的教师，学生的学习兴

7、趣直接影响着学生的学习行为和效果；学生能否通过体育活动促进身心健康，关键在兴趣。2、保证活动时间，在每周二、四、五组织二特别钟的活动，让学生有充分的时间进行体育活动，切实到达活动的目的。3、抓好个别辅导，让个别身体素质差的学生把握各项活动的基本要领，并使之在原来的基础上进一步得到提高和锻炼。4、发扬团结精神，使每一个学生的潜能得到最大限度的发挥5、经常和班主任研究有关早操和课间操的问题6、抓好常规工作。一是上好两课，做好两操；二是坚持开展评选活动。7、天天课间操让学生在教师的指导下，让学生自由参加体育小组活动，让每一个孩子都能体验体育锻炼和成功的快乐。8、学生训练课的内容、形式、节拍等安排，要

8、求形式多样，各种练习手段尽量与游戏活动相结合，以激发学生对田径运动的喜好与兴趣。9、训练必须以身体系统训练为主。10、要把训练和思想教育结合起来，有意识地在教学训练经过中，培养学生“爱祖国、爱学校、懂礼貌、讲文明、肯吃苦的品质，加强跟班主任、家长、校领导的联络，使学生能放心训练，无“后顾之忧。通过师生的共同努力.从难、从严、从实战出发，大运动量地进行严格训练，加强意志品质培养，为中考打基础。四、辅导内容及时间1、培优1内容：篮球田径2每周一、三大课间2、辅差1内容：身体素质锻炼，主要以踢毽子、仰卧起坐、扳手腕、跳绳、跳高、跳远、赛跑等为主。2每周二、四、五大课间辅差工作计划篇3一、优生、后进生

9、情况分析三年级学生的语文整体水平比拟均匀，三1班通过上个学期的辅导，优生学习的自觉性更强了，但部分男生的语文基础差，态度仍较消极。三2班是我刚接过来的班级，对学生情况还不大了解，但大致上跟三1班一样。优等生大多数仍存在着骄傲自满的情绪，在学习上碰到困难时会有各种消极情绪，部分优等生没有迎难而上、永攀高峰的意志品质。后进生学习成绩差的原因是多方面的，从智力因素体现为感悟笼统，思维缓慢，他们对所学内容的理解、应用等能力较差，因此学生往往出现语文太难了，我是学不好的。我比别人笨，怎么也学不会。这节课我听不懂。长期发展下去，势必造成成绩落后。而非智力因素体如今学习上没有兴趣，上课好动、注意力不易集中、

10、不求甚解，解决困难问题意志薄弱，学习依靠思想严重，没有独立考虑勇于创新的意识，碰到较难的题便等教师的答案，没有养成良好的学习习惯等。他们并不是朽木不可雕的差生，通过上个学期的辅导，他们各方面都有所进步。他们的行为、习惯、态度等方面的缺陷仍需改善。二、辅导目的1、使我班的优秀学生愈加优秀，拔尖生更拔尖。使他们把握正确的学习方法，培养良好的心理素质和创新意识。2、做好差生的转化工作，消除他们的自卑心理，让后进生体会到成功的喜悦。3、带动全班同学的学习积极性，构成良好的学习气氛。三、辅导内容优生：1、课外阅读练习。2、结合课后练习的考虑题。3、有创新意识的习作训练。后进生：1、看拼音写词语或者简单的

11、句子。2、区别形近字、音近字、多音字，并能用其组词。3、结合课后练习和日积月累的内容，变换形式进行填空练习。4、古诗的吟诵和填空练习。5、重点课文的理解和阅读练习。6、习作训练。优生：1、优等生大多数都存在着骄傲自满的情趣，针对个人不同情况，定时、定点对其进行培养，使他们把握正确的学习方法，具有良好的个性较好的心理素质、身体素质、审美能力和各种能力。2、为了使优等生愈加先进，对其进行创新教育，使其具有创新意识，创新精神和创新能力，并逐步构成创新素质。3、对其进行意志品质教育，在学习上碰到困难时要克制各种消极情绪，具有迎难而上、永攀高峰的意志品质。4、坚持每晚看一篇作文或其他书籍，坚持每周写读后

12、感。5、定时给优生布置几道考虑题加强训练。后进生：1、紧扣课后练习和综合温习，对学生进行针对性强的查漏补缺的温习工作。2、对学生易错易忘的字词进行比拟，加强学生的记忆力。3、根据学生把握知识的情况，布置自主性作业，知足不同学生的温习需要。温习内容要有阶段性，体现循序渐进的认知规律。4、阅读训练的内容多样，帮助学生建构最基本的阅读概念，培养学生的阅读能力。5、以看图写话为核心，鼓励尝试大胆想象，旨在培养学生各异的思维方式。6、要有效地管理好后进生。为每一位后进生配备学习上的小教师。在课下召集学习好的同学，让他们与学困生结成对子。在学习上随时帮助、催促后进生，促进后进生的转化。【关于辅差工作计划3篇】