小学四年级上册体育教案全集.pdf

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1、四四年年级级体体育育课课教教案案时间第一周 1 次课课型一课时内容(室内课 ) 1 ：引导课，体育常识，如何进行户外体育运动目的通过本次课的学习，使学生了解如何进行户外活动，认真上好体育课。培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强开始部分唱歌：1、师生问好：宣布本课内容及任务。2、点名；教室1、教师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务。学生坐在教室里按自己的 座 位 坐好。1 10 小基本部分一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。二、如何进行户 外 体 育 运动 做 游 戏 可以 全 面 锻 炼身体。1、

2、可以做游戏，使大脑灵活。2、 和同学一起活动。3、 进行日光浴。教室1、教室讲解语言要清晰。2、要求：学 生 认真 遵守纪律。养 成 良好 的坐 立 行的 正 确姿态。、 能够自觉做 到 无故 旷课，迟到，有事要请假。学生坐在教室里按自己的 座 位 坐好。1 20 小顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分4、 做游戏可以调解脑力疲劳。重点：对游戏好 处 的 理 解和认识。二、游戏：（抓手指）规则：1、手放平。2、食 指 尖 必须顶 着 手掌心。3、听 到 教 师口令 后 才能抓手指。教室1、教师讲解游戏的方法 和 规则。2、教师做示范。3、学生练习和游戏。1、学 生 认真 听 讲游 戏

3、 方法 和 规则。2、学 生 练习。3、学 生 进行游戏。3/4 6 小结束部分一、总 结 本次 课 的情况。二、下课。教室教 师 总结 本次可的情况。学生按教室的 座 位 坐好。1 4 小场地器材教学反思四四年年级级体体育育 课课 教教 案案时间第一周 2次课课型一课时内容1、颠球：脚内侧踢球； 2 、游戏：穿过小树林；目的1、学生初步学习用身体的各部位颠球，并初步掌握脚内侧踢球的动作；2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强开始部分一 、 课 堂 常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、

4、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二准备活动：1、小游戏；“抓人”2、小 型 徒 手操。3、专 项 准 备活动。组织：四列横队，体操队型1、教 师 语 言要清晰。2、教 师 讲 解课 堂 要 求和任务。3、教 师 带 领学 生 一 起做游戏。4、教 师 讲 解徒 手 操 的动 作 和 要求。5、师 生 一 同练习。1、学 生 站成 四 列横队。2、学 生 和教 师 一同 做 游戏。3、学 生 认真 听 讲看示范。4、学 生 精神饱满。1 1 2 1 10 小基本部分一、颠球；脚内侧踢球四列体操队形1、组织学生进 行 身 体 各部 位 的 颠 球练习：脚背、大腿、肩部、胸 部 、 脚 内侧、脚外

5、侧颠球，头顶球。2、小组颠球比赛，教师讲清规则：不允许用手接球，累 计 最 多 的1、 学生自由选择场地进行 颠 球 练习，动作熟练。练习队行如下： 1015 18 中次数为胜者。2、 按教师要求和游戏规顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏：穿过小树林；规则：1、 必须站在起 跑 线后，拍手后才能起跑。2、 不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。操场3、教师讲解并 示 范 脚 内侧 踢 球 的 动作要领：“三准”站位准确、摆腿动作正确、击球部位正确。4、组织学生进 行 各 种 练习： 脚 内 侧 踢定位球；对墙踢球；两人 一 组 对 踢球；两人一组 跑 动 对 踢球。1、教师讲解游 戏

6、 方 法 和规则。2 教师做正确示范。3 教师做正确评定胜负。则，认真组织 开 展 比赛。3、 仔细观察教师动作，记住动作要领的三准。按要求进行各种练习。1、 学生认真听游戏方法和规则。2 学生练习和比赛。3分组比赛。23 10 中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总 结本次课 的情况。2、下课。1、认 真 听讲 情 绪饱满。2、下课。1 2 小场地设计足球 28 个八个小木柱；四个标志物；教学反思四四年年级级体体育育课课教教案案时间第一周 3次课课型一课时内容1、颠球：脚内侧踢球； 2 、游戏：穿过小树林；目的4、学生初步学习用身体的各部位颠球，并初步掌握脚内侧踢球的动作；5、培养

7、学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。6、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强开始部分一 、 课 堂 常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二准备活动：4、小游戏；“抓人”5、小 型 徒 手操。6、专 项 准 备活动。组织：四列横队，体操队型6、教 师 语 言要清晰。7、教 师 讲 解课 堂 要 求和任务。8、教 师 带 领学 生 一 起做游戏。9、教 师 讲 解徒 手 操 的动 作 和 要求。10、师 生一同 练习。5、学 生 站成 四 列横队。6、学 生 和教 师 一同 做 游戏。7、学 生 认真

8、 听 讲看示范。8、学 生 精神饱满。1 1 2 1 10 小基本部分一、颠球；脚内侧踢球四列体操队形1、组织学生进 行 身 体 各部 位 的 颠 球练习：脚背、大腿、肩部、胸 部 、 脚 内侧、脚外侧颠球，头顶球。2、小组颠球比赛，教师讲清规则：不允许用手接球，累 计 最 多 的次数为胜者。1、 学生自由选择场地进行 颠 球 练习，动作熟练。练习队行如下： 2、 按教师要求和游戏规1015 18 中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏：穿过小树林；规则：3、 必须站在起 跑 线后，拍手后才能起跑。4、 不得碰到下树，如碰到扶起3、教师讲解并 示 范 脚 内侧 踢 球 的 动作要领：

9、“三准”站位准确、摆腿动作正确、击球部位正确。4、组织学生进 行 各 种 练习： 脚 内 侧 踢定位球；对墙踢球；两人 一 组 对 踢球；两人一组 跑 动 对 踢球。1、教师讲解游 戏 方 法 和规则。2 教师做正确示范。则，认真组织 开 展 比赛。3、 仔细观察教师动作，记住动作要领的三准。按要求进行各种练习。1、 学生认真听游戏方法和规则。2 学生练习和比赛。23 10 中后才能其跑。3 教师做正确评定胜负。3分组比赛。结束部分一、放松；二、小结；三、下课3、教师总 结本次课 的情况。4、下课。3、认 真 听讲 情 绪饱满。4、下课。1 2 小场地设计足球 18 个八个小木柱；四个标志物；

10、教学反思四四年年级级体体育育课课教教案案时间第二周 1 次课课型一课时内容1、队列队形； 2 、游戏：穿过小树林目的7、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。8、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。9、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一 、 课 堂 常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二 、 准 备 活动：7、小游戏；“抓人”8、小 型 徒 手操。9、专 项 准 备活动。组织：四列横队，体操队型11、教 师语 言 要 清晰。12、教 师讲 解 课 堂要 求 和 任

11、务。13、教 师带 领 学 生一 起 做 游戏。14、教 师讲 解 徒 手操 的 动 作和要求。15、师 生一同 练习。9、学 生 站成 四 列横队。10、学生 和 教师 一 同做游戏。11、学生 认 真听 讲 看示范。12、学生 精 神饱满。1 1 2 1 10 小基本部分一 、 队 列 队形：1、集中注意力联系；（ 有 效 与 无效）2、快快集合；3、稍息、立正 、 向 右 看齐；5、变换队形；操场1、教师讲动作方法和要领。2、教师做正确的 示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表演。1、学 生 认真 听 动作 方 法和要领。2、学 生 练习。3、分 组 练习。4、动 作 一致， 精神饱满

12、。34 18 中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强重点：动作自然 ， 协 凋 准确。难点：重心前后稳定，节奏一致。二、游戏：穿过小树林；规则：5、 必须站在起 跑 线后，拍手后才能起跑。6、 不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。1、教师讲 解游戏方 法和规则。2、教师做 正确示范。3、教师做 正确评定 胜负。1、学 生 认真 听 游戏 方 法和规则。2、学 生 练习 和 比赛。3、分 组 比赛。23 10 中结束部分一、放松；二、小结；三、下课5、教师总 结本次课 的情况。6、下课。5、认 真 听讲 情 绪饱满。6、下课。1 2 小场地设计八个小木柱；四个标志物；教学反思四四年年级级体体育

13、育课课教教案案时间第二周 2 次课课型一课时内容1、脚内侧踢球、接球，正脚背踢球。 ；2、加球接力；目的1、学生能初步正确掌握脚内侧踢、接球及正脚背踢球的动作；2、培养学生齐心协力的集体主义精神。3、发展速度，提高身体的协调能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强开始部分一 、 课 堂 常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二 、 准 备 活动：1、队列练习；2、小 型 徒 手操；3、专 项 准 备活动；组织：四 列 横队，体操队型1、 教师语言要清晰。2、 教师讲解课堂要求和任务3、 教师讲解徒手操的动作和要求。4、 师生一同练习。1、 学生站成四 列

14、 横队。2、 学生认真听队列的要求。3、 师生一同练习。4、 动 作 一致，精神饱满。1 1 2 1 10 小基本部分一、足球脚内侧踢球、接球，正脚背踢球操场1、组织学生进 行 小 组 颠球比赛。2、教师讲明小 组 比 赛 的规则：允许用手触球（但不得连续触）累计 连 续 颠 球次数，多者为胜。3、组织学生1、按教师要求 自 由 结 合小组，积极开展比赛。2、严守规则，尽力争先，争当胜者。3、学生两人一 组 进 行 脚内侧踢、接球练习；传球跑动射门练习。810 18 中进行脚内侧顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏：（加球接力）规则：1、球掉到地上 不 允 许 用脚踢，否则判

15、失败。2、交接球时接 球 人 不 得踩起跑线，否则判失败。接、踢球及正脚 背 踢 球 的练习。1、 教师讲解游戏的方法 和 规则。2、 教师做正确 的 示范。3、 教师正确评 定 胜负。1、 学生认真听游戏的方法和规则。2、 学 生 练习。3、 分 组 比赛。23 10 中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结本 次 课 的 情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。1 2 小场地设计28个足球四个标志物教学反思四四年年级级体体育育 课课 教教 案案时间第二周 3 次课课型一课时内容1、脚内侧踢球、接球，正脚背踢球。 ；2、加球接力；目的1 学生能巩固正确掌握脚内侧踢、接球及正

16、脚背踢球的动作；2 培养学生齐心协力的集体主义精神。3 发展速度，提高身体的协调能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强开始部分一 、 课 堂 常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二 、 准 备 活动：4、队列练习；5、小 型 徒 手操；6、专 项 准 备活动；组织：四 列 横队，体操队型5、 教师语言要清晰。6、 教师讲解课堂要求和任务7、 教师讲解徒手操的动作和要求。8、 师生一同练习。5、 学生站成四 列 横队。6、 学生认真听队列的要求。7、 师生一同练习。8、 动 作 一致，精神饱满。1 1 2 1 10 小基本部分一、足球脚内侧踢球、接球，

17、正脚背踢球操场1、组织学生进 行 小 组 颠球比赛。2、教师讲明小 组 比 赛 的规则：允许用手触球（但不得连续触）累计 连 续 颠 球次数，多者为胜。3、组织学生进行脚内侧1、按教师要求 自 由 结 合小组，积极开展比赛。2、严守规则，尽力争先，争当胜者。3、学生两人一 组 进 行 脚内侧踢、接球练习；传球跑动射门练习。810 18 中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏：（加球接力）规则：1、球掉到地上 不 允 许 用脚踢，否则判失败。2、交接球时接 球 人 不 得踩起跑线，否则判失败。接、踢球及正脚 背 踢 球 的练习。4、 教师讲解游戏的方法 和 规则。5、 教师做正

18、确 的 示范。6、 教师正确评 定 胜负。4、 学生认真听游戏的方法和规则。5、 学 生 练习。6、 分 组 比赛。23 10 中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结本 次 课 的 情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。1 2 小场地设计18个足球四个标志物教学反思四四年年级级体体育育课课教教案案时间第三周 1 次课课型一课时内容1、前滚翻起立，接球； 2、游戏：障碍赛跑目的1、通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高滚翻的技术，发展学生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。培养学生团结协作和集体

19、主义精神，顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一 、 课 堂 常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二 、 准 备 活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散、。2、广播操。3、专项准备活动。组织：四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课 堂 要求 和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、 学生站四列横队。2、 学生认真听讲，注意关查。3、 听从指挥注意力集中。4、 学生充分活动各关节。1 1 2 10 小基本部分一、技巧：前滚翻起立，接球重点：蹬地、起跳，腾空。难点：动作连贯，协调。操场教师讲解动作方法和要领。教师做分解和完

20、整动作示范。教师给学生个别指导。学生认真听讲 动 作方 法 和要领。学生集体练习。学生分组练习。4X8 18 中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏：（障碍赛跑）规则：游 戏 者 应 在比赛中完成所规定的动作。由 小 裁 判 评定动作正确与否。每 个 队 员 的比赛次数相等。4、找学生表演。教 师 讲解 游戏要求和规则。学 生 练习 比赛。教 师 做正 确评 定 胜负。4 神饱满动作轻松整齐一致学生认真听讲 游 戏规则。学生练习比赛。分组比赛。2/3 9 中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、 认真 听讲，精神饱满。2、下课。1 3 小场地

21、设计垫子 9 床教学反思四四年年级级体体育育课课教教案案时间第三周 2次课课型一课时内容1、脚内侧踢、接球； 2、游戏：改换目标目的1、能熟练地做出各种熟悉球性的练习，并能认真进行踢、接球练习；2、培养学生主动参与体育学习的兴趣和刻苦锻炼的意志品质；3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一 、 课 堂 常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二 、 准 备 活动：1、队列练习；2、小 型 徒 手操；3、专 项 准 备活动；组织：四 列 横队，体操队型1、 教师语言要清晰。2、 教师讲解课堂

22、要求和任务。3、 教师讲解徒手操的动作和要求。4、 师生一同练习。1、 学生站成四 列 横队。2、 学生认真听队列的要求。3、 师生一同练习。4、 动 作 一致，精神饱满。1 1 2 1 10 小基本部分一、 足球脚内侧踢、接球操场1、组织学生复 习 脚 内 侧踢 、 接 球 练习。重点：踢球腿的 摆 动 和 击球部位（屈膝外转、展髋，形 成 脚 内 侧正 对 出 球 方向）2、提示击球时，踢球脚的1、按教师要求 认 真 开 展练习。2、一人踩球，一 人 做 脚 内侧 轻 踢 球 动作 。 两 人 一组 ， 轮 换 练习。3、每人击球一次，要求接地滚球，力量适宜；每组 68 人。68 18 中

23、顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏（改换目标）规则：1、 追者只能拍人，不许堆人，拉人。2、 逃者需要“隐蔽必须站在前面站在后面，或侧面。踝 关 节 勾 屈紧张，脚趾上翘，使踝部三角 区 形 成 一个 稳 定 的 击球面。3、小组对墙脚 内 侧 轮 流踢球。4、脚内侧定位球射门。1、 教师讲解游戏的方法 和 规则。2、 教师做正确 的 示范。3、 教师正确评 定 胜负。4、 学生用脚内侧踢球的方法，将球从门柱和小旗之 间 射入，强调“准” 。1、学生认真听 游 戏 的 方法和规则。2 学生练习。3 分组比赛。23 10 中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结本

24、次 课 的 情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。1 2 小场地设计足球 18 个教学反思四四年年级级体体育育课课教教案案时间第三周 3次课课型一课时内容1、脚内侧踢、接球； 2、游戏：改换目标目的2、能熟练地做出各种熟悉球性的练习，并能认真进行踢、接球练习；2、培养学生主动参与体育学习的兴趣和刻苦锻炼的意志品质；3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一 、 课 堂 常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二 、 准 备 活动：4、队列练习；5、小 型 徒 手操；6、专 项 准

25、备活动；组织：四 列 横队，体操队型5、 教师语言要清晰。6、 教师讲解课堂要求和任务。7、 教师讲解徒手操的动作和要求。8、 师生一同练习。5、 学生站成四 列 横队。6、 学生认真听队列的要求。7、 师生一同练习。8、 动 作 一致，精神饱满。1 1 2 1 10 小基本部分一、 足球脚内侧踢、接球操场1、组织学生复 习 脚 内 侧踢 、 接 球 练习。重点：踢球腿的 摆 动 和 击球部位（屈膝外转、展髋，形 成 脚 内 侧正 对 出 球 方向）2、提示击球时，踢球脚的1、按教师要求 认 真 开 展练习。2、一人踩球，一 人 做 脚 内侧 轻 踢 球 动作 。 两 人 一组 ， 轮 换 练

26、习。3、每人击球一次，要求接地滚球，力量适宜；每组 68 人。68 18 中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏（改换目标）规则：3、 追者只能拍人，不许堆人，拉人。4、 逃者需要“隐蔽必须站在前面站在后面，或侧面。踝 关 节 勾 屈紧张，脚趾上翘，使踝部三角 区 形 成 一个 稳 定 的 击球面。3、小组对墙脚 内 侧 轮 流踢球。4、脚内侧定位球射门。5、 教师讲解游戏的方法 和 规则。6、 教师做正确 的 示范。7、 教师正确评 定 胜负。8、 学生用脚内侧踢球的方法，将球从门柱和小旗之 间 射入，强调“准” 。1、学生认真听 游 戏 的 方法和规则。2 学生练习。3

27、分组比赛。23 10 中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结本 次 课 的 情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。1 2 小场地设计足球 18 个教学反思四四年年级级体体育育 课课 教教 案案时间第四周 1次课课型一课时内容1、技巧：不同开始姿势的前滚翻；2、复习：前滚翻起立，接球目的1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、巩固前滚翻接球的技术，培养学生勇敢机智和创新的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一 、 课 堂 常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、

28、宣布课的内容和任务。二 、 准 备 活动：1、队列：变换队形2、广播操。3、专项准备活动。组织：四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课 堂 要求 和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、 学生站四列横队。2、 学生认真听讲，注意关查。3、 听从指挥注意力集中。4、 学生充分活动各关节。1 1 2 10 小基本部分一、技巧：不 同 开 始 姿势的前滚翻；重点：蹬地、低头、团身。难点：动作连贯，协调。操场1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学 生 认真 听 讲动 作 方法 和 要领。2、学 生 集体练习。3、学 生 分组

29、练习。4X8 18 中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、复习：前滚翻起立，接球重点：蹬地、低头、团身。难点：动作连贯，协调。4、找学生表演。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。4 神饱满动作轻松整齐一致1、学 生 认真 听 讲游 戏 规则。2、学 生 练习比赛。3、分 组 比赛。2/3 9 中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、 认真 听讲，精神饱满。2、下课。1 3 小场地设计垫子 14 床教学反思四四年年级级体体育育课课教教案案时间第四周 2 次课课型一课时内容1、脚内侧接地滚球； 2、游戏：绕木棒运动目

30、的1、学生能初步学会并掌握脚内侧接地滚球；2、学生愉快地参与各种练习，培养学生的集体主义精神。3、培养学生锻炼奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一 、 课 堂 常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二 、 准 备 活动：7、队列练习；8、小 型 徒 手操；9、专 项 准 备活动；组织：四 列 横队，体操队型9、 教师语言要清晰。10、教 师讲解课堂要求和任务。11、教 师讲解徒手操的动作和要求。12、师 生一 同 练习。9、 学生站成四 列 横队。10、学 生认真听队列 的 要求。11、师 生一 同

31、 练习。12、动 作一致，精神饱满。1 1 2 1 10 小基本部分一、 足球脚 内 侧 接 地滚球操场1、复习脚内侧踢球：组织学生进行“抢截球”游戏四人传球，一人抢，传球失误，截球者上。2、结合脚内侧 踢 球 讲 述脚 内 侧 接 球的要点：以脚内 侧 挡 住 球的中上部，将1、按要求五人 一 组 自 由组 合 开 展 游戏 ， 积 极 活跃。2、认真听取教师的讲解，注意模仿，领会 正 确 的 动作。3、组织开展符 合 各 种 要求的练习：两人一组的68 18 中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏（ 绕 木 棒 运动）规则：1、 不击掌或发令后不得起跑。2、 再穿行时不可

32、碰到小木棒，不可跨越小木棒。球 控 制 在 有效范围之内。3、组织学生进 行 各 种 传接 球 结 合 的练习。1、 教师讲解游戏的方法 和 规则。2、 教师做正确 的 示范。3、 教师正确评 定 胜负。传接球；三角 传 球 ； 传、接、运球、射门。1、 学生认真听游戏的方法和规则。2、 学 生 练习。3、 分 组 比赛。23 10 中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结本 次 课 的 情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。1 2 小场地设计小木棒 12 根足球 18 个教学反思四四年年级级体体育育课课教教案案时间第四周 3 次课课型一课时内容1、脚内侧接地滚球； 2、游

33、戏：绕木棒运动目的2、学生能进一步学会并掌握脚内侧接地滚球；2、学生愉快地参与各种练习，培养学生的集体主义精神。3、培养学生锻炼奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一 、 课 堂 常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二 、 准 备 活动：1 队列练习；2 小 型 徒 手操；3 专项准备活动；组织：四 列 横队，体操队型1 教师语言要清晰。2 教师讲解课堂 要 求 和 任务。3 教师讲解徒手 操 的 动 作和要求。4 师生一同练习。1 学生站成四列横队。2 学生认真听队列的要求。3 师生一同练习。4

34、动作一致，精神饱满。1 1 2 1 10 小基本部分一、 足球脚 内 侧 接 地滚球操场1、复习脚内侧踢球：组织学生进行“抢截球”游戏四人传球，一人抢，传球失误，截球者上。2、结合脚内侧 踢 球 讲 述脚 内 侧 接 球的要点：以脚内 侧 挡 住 球的中上部，将1、按要求五人 一 组 自 由组 合 开 展 游戏 ， 积 极 活跃。2、认真听取教师的讲解，注意模仿，领会 正 确 的 动作。3、组织开展符 合 各 种 要求的练习：两人一组的68 18 中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏（ 绕 木 棒 运动）规则：3、 不击掌或发令后不得起跑。4、 再穿行时不可碰到小木棒，不可

35、跨越小木棒。球 控 制 在 有效范围之内。3、组织学生进 行 各 种 传接 球 结 合 的练习。4、 教师讲解游戏的方法 和 规则。5、 教师做正确 的 示范。6、 教师正确评 定 胜负。传接球；三角 传 球 ； 传、接、运球、射门。4、 学生认真听游戏的方法和规则。5、 学 生 练习。6、 分 组 比赛。23 10 中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结本 次 课 的 情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。1 2 小场地设计小木棒 12 根足球 18 个教学反思四四年年级级体体育育课课教教案案时间第五周 1 次课课型一课时内容1、快速跑； 2、游戏：守卫红旗目的1、通过

36、本次课的学习，进一步掌握跑的动作要领，促进身体各器官的发育。2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一 、 课 堂 常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二 、 准 备 活动：1、队列练习；2、小 型 徒 手操；专 项 准 备 活动；组织：四列横队，体操队型1、教 师 语 言要清晰。2、教 师 讲 解课 堂 要 求和任务。3、教 师 讲 解徒 手 操 的动 作 和 要求。4、师 生 一 同练习。1、学 生 站成 四 列横队。2、学 生 认真 听 队列 的 要求。3、师 生 一同练习。4、动 作

37、一致， 精神饱满。1 1 2 1 10 小基本部分二、快速跑：30 50 米重点：掌握跑的正确姿势。难点：起跑要有爆发力。操场1、教师讲解动作要求和方法。2、教师做完整的正确的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表演。1、学 生 认真 听 动作 要 领和方法2、学 生 练习。3、分 组 练习。4、动 作 一致， 精神饱满。34 18 中10 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分重点：各节的动 作 要 领 及要求。难点：动作的准 确 性 和 优美大方。三、游戏；守卫红旗规则：1、 没有被教导的人不得随意进入圈内。2、 叫号时要清楚、响亮，松手时红旗必须竖直。1、教师讲解游戏的方法 和

38、 规则。2、教师做正确 的 示范。3、教师正确评 定 胜负。1、学 生 认真 听 游戏 的 方法 和 规则。2、学 生 练习。3、分 组 比赛。23 10 中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结本 次 课的 情况。2、下课。1、 认真听讲情绪饱满。2、下课。1 2 小场地设计红旗 4 面教学反思四四年年级级体体育育课课教教案案时间第五周 2 次课课型一课时内容1、脚内侧接反弹球； 2、游戏：挑战应战；目的1、学生能模仿做脚内侧接反弹球动作练习，初步掌握脚背外侧运球动作。2、培养学生身体正确姿势和协调等身体素质。3、发展学生的下肢奔跑能力及团结协作的集体精神。顺序教学内容场地教师活动

39、学生活动数时强准备部分一 、 课 堂 常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二 、 准 备 活动：1、队列练习：2、徒手操。3、专项准备活动。组织：四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课 堂 要求 和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、 学生站四列横队。2、 学生认真听讲，注意关查。3、 听从指挥注意力集中。4、 学生充分活动各关节。1 1 2 10 小基本部分一足球 脚 背 外 侧运 球 脚 背外侧踢球操场教师讲清练习要求和方法。一人一球自抛自接反弹球练习。两人一球对面抛接反弹球练习抛球接球运球练习抛球接球运球学生练习：易犯错

40、误：脚内侧接反弹球时，接球脚用上下踩压方法接球。脚内侧接反弹球时，判断球的落点不准，接球 时 机 错误。若干次18 中射门练习。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏：挑战应战规则：1、 应战人在对方拍到自己手之前不得踏过 起 跑线。2、 追拍时不得用力堆人。3、 应战者如失败就算对 方 胜利。 抛 接球 运球练习1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、学 生 认真 听 讲游 戏 规则。2、学 生 练习比赛。3、分 组 比赛。2/3 9 中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、 认真 听讲，精神饱满。2、下课。

41、1 3 小场地设计足球 18 个教学反思四四年年级级体体育育课课教教案案时间第五周 3 次课课型一课时内容1、脚内侧接反弹球； 2、游戏：挑战应战；目的1、学生能巩固脚内侧接反弹球动作的练习，初步掌握脚背外侧运球动作。2、培养学生身体正确姿势和协调等身体素质。3、发展学生的下肢奔跑能力及团结协作的集体精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一 、 课 堂 常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二 、 准 备 活动：1、队列练习：2、徒手操。3、专项准备活动。组织：四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课 堂 要求 和任务。3、讲解队列

42、练习的要求。4、师生一同练习。1、 学生站四列横队。2、 学生认真听讲，注意关查。3、 听从指挥注意力集中。4、 学生充分活动各关节。1 1 2 10 小基本部分一足球 脚 背 外 侧运 球 脚 背外侧踢球操场教师讲清练习要求和方法。一人一球自抛自接反弹球练习。两人一球对面抛接反弹球练习抛球接球运球练习抛球接球运球射门练习。学生练习：易犯错误：脚内侧接反弹球时，接球脚用上下踩压方法接球。脚内侧接反弹球时，判断球的落点不准，接球 时 机 错误。若干次18 中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏：挑战应战规则：4、 应战人在对方拍到自己手之前不得踏过 起 跑线。5、 追拍时不得用

43、力堆人。6、 应战者如失败就算对 方 胜利。 抛 接球 运球练习4、教师讲解游戏要求和规则。5、学生练习比赛。6、教师做正确评定胜负。4、学 生 认真 听 讲游 戏 规则。5、学 生 练习比赛。6、分 组 比赛。2/3 9 中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、 认真 听讲，精神饱满。2、下课。1 3 小场地设计足球 18 个教学反思四四年年级级体体育育课课教教案案时间第六周 1 次课课型一课时内容1、投掷； 2 、游戏：单脚跳接力目的1、通过学习投掷沙包，发掌学生上肢力量。2、培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。3、通过游戏练习，培养学生集体主

44、义精神，发展学生的弹跳和顽强精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一 、 课 堂 常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二 、 准 备 活动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。组织：四 列 横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课 堂 要 求 和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1 1 2 10 小基本部分一、沙包掷远重点：下上肢的 协 凋 ， 放松，自然，投掷要又力度。难点：转髋动作要明显。操场1、教师讲解动作方法和要领

45、。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。3/4 15 中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏：单脚跳接力规则：起 跳 前 必 须站在起跳线后不得踏线。发 出 信 号 后才 能 起跳，其余人击掌后才 能 起跳。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、 学生认真听讲游戏规则。2、 学生练习比赛。3、 分 组 比赛。2/3 12 中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。1 3 小场地设计沙包 9 个教学反思四四

46、年年级级体体育育课课教教案案时间第六周 2次课课型一课时内容1、正面头顶球； 2、投掷目的1、学生能正确掌握正面头顶球技术。2、培养学生群体合作的精神，学会尊重同学、热爱集体，增进友谊交往。3、学生能认真练习，克服一切困难，树立完成目标的必胜信心。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一 、 课 堂 常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二 、 准 备 活动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。操场1、教师语言要清晰。2、教师讲解课 堂 要 求 和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、

47、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1 1 2 10 小基本部分一、正面头顶球要点：击球点正确，正对来球，两眼注视来 球 ， 收 下额，快速甩头用 前 额 正 面顶 球 的 中 后部操场1、组织学生进行 脚 内 侧 踢 球的复习2 组织学生进行游 戏 与 比 赛 ：“ 方 形 抢 截 球游戏” 。1、讲解并示范正 面 头 顶 球 的动作要领。2、学生进行模仿与踢球练习。3、学生练习，并纠正错误。1、在教师安排下，组成四个小组进行练习。2、按游戏规则积极开展游戏，气氛活跃。3、认真听讲，仔细观察， 做好徒手练习。4、根据不同要求 组 织 好 各 个练习：（ 1）正面头顶球模仿练习 （重心

48、稳， 方向正）；（ 2）两人对顶练习；（3）行进间顶球练习。6-8 15 中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分一、投掷：掷沙包重点：投掷时的用力顺序；难点：上下肢的协调用力。1、教师讲解并 示 范 抛 、掷、推三种投掷 动 作 的 主要区别。2、组织学生进 行 各 种 抛接 沙 袋 的 练习。3、教师巡回提 示 并 指 导学 生 开 展 练习。4、组织学生进 行 沙 袋 投准游戏。5、提出问题：如 何 才 能 投得准？1、学生认真听教师讲解，掌 握 三 种 动作 之 间 的 区别。2、学生自我观察练习：3、胸前屈腕互拨沙袋；左右 手 背 后 抛经 肩 胸 前 接沙袋。4、学生分四组

49、，在组长带领 下 认 真 开展 游 戏 。 队行：A 组BC 组D5、让学生在练 习 中 找 到5次15 中答案。结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。1 3 小场地设计足球 18 个沙包 9 个教学反思三三年年级级体体育育课课教教案案时间第六周 3次课课型一课时内容1、正面头顶球； 2、投掷目的1、学生能进一步正确掌握正面头顶球技术。2、培养学生群体合作的精神，学会尊重同学、热爱集体，增进友谊交往。3、学生能认真练习，克服一切困难，树立完成目标的必胜信心。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一 、 课 堂 常规：1、体

50、委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二 、 准 备 活动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。操场1、教师语言要清晰。2、教师讲解课 堂 要 求 和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1 1 2 10 小基本部分一、正面头顶球要点：击球点正确，正对来球，两眼注视来 球 ， 收 下额，快速甩头用 前 额 正 面顶 球 的 中 后部操场1、组织学生进行 脚 内 侧 踢 球的复习2 组织学生进行游 戏 与 比 赛 ：“ 方 形 抢 截 球游戏” 。1、讲解并示范正