动量和动量定理(二)导学案.pdf

《动量和动量定理(二)导学案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《动量和动量定理(二)导学案.pdf（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、16.2 动量和动量定理（二）【学习目标】1. 了解物理学中动量概念的建立过程； 2.了解动量和动量的变化量及其矢量性，会正确计算做一维运动的物体的动量的变化； 3.理解冲量概念，理解动量定理及其表达式； 4.能够利用动量定理解释有关现象和解决实际问题； 5.理解动量与动能、动量定理与动能定理的区别。【学习重点】动量和动量定理【学习难点】动量的变化的计算和动量定理的应用【方法指导】自主探究、交流讨论、自主归纳1下列说法正确的是( B ) A一个物体的动量变化，其动能一定变化B一个物体的动能变化，其动量一定变化C两个物体相互作用，它们的动量变化相同D两个物体相互作用，总动能不变2关于冲量的概念，

2、以下说法正确的是( A ) A作用在两个物体上的力大小不同，但两个物体所受的冲量大小可能相同B作用在物体上的力很大，物体所受的冲量一定也很大C作用在物体上的力的作用时间很短，物体所受的冲量一定很小D只要力的作用时间和力的大小的乘积相同，物体所受的冲量一定相同解析：冲量是矢量，其大小由力和作用时间共同决定3质量为0.5 kg的物体，运动速度为3 m/s ，它在一个变力作用下速度变为7 m/s ，方向和原来方向相反，则这段时间内动量的变化量为( A ) A5 kg m/s，方向与原运动方向相反B5 kg m/s，方向与原运动方向相同C2 kg m/s ，方向与原运动方向相反D2 kg m/s ，方

3、向与原运动方向相同解析： 以原来的方向为正方向，由定义式pmvmv0得 p( 70.5 30.5) kgm/s5 kg m/s，负号表示p的方向与原运动方向相反4如图 1629 所示， 在地面上固定一个质量为M的竖直木杆， 一个质量为m的人以加速度a沿杆匀加速向上爬，经时间t，速度由零增加到v，在上述过程中，地面对木杆的支持力的冲量为( C ) 图 1629 A(Mgmgma)tB(mM)vC(Mgmgma)tDmv解析：杆与人之间的作用力为F，对人，Fmgma，地面与杆的作用力为FN，对杆，FNFMg，地面对杆的冲量，IFNt. 一. 动量和冲量1.动量： 物体的质量和速度的乘积叫做动量：p

4、=mv动量是描述物体运动状态的一个状态量，它与时刻相对应。动量是矢量，它的方向和速度的方向相同。2.冲量： 力和力的作用时间的乘积叫做冲量：I=Ft冲量是描述力的时间积累效应的物理量，是过程量，它与时间相对应。冲量是矢量，它的方向由力的方向决定（不能说和力的方向相同）。如果力的方向在作用时间内保持不变，那么冲量的方向就和力的方向相同。高中阶段只要求会用I=Ft计算恒力的冲量。对于变力的冲量，高中阶段只能利用动量定理通过物体的动量变化来求。要注意的是：冲量和功不同。恒力在一段时间内可能不作功，但一定有冲量。二、动量定理1.动量定理物体所受合外力的冲量等于物体的动量变化。既I=p动量定理表明冲量是

5、使物体动量发生变化的原因，冲量是物体动量变化的量度。这里所说的冲量必须是物体所受的合外力的冲量（或者说是物体所受各外力冲量的矢量和）。动量定理给出了冲量（过程量）和动量变化（状态量）间的互求关系。现代物理学把力定义为物体动量的变化率：tPF（牛顿第二定律的动量形式）。动量定理的表达式是矢量式。在一维的情况下，各个矢量必须以同一个规定的方向为正。2.利用动量定理定性地解释一些现象探究一：鸡蛋从同一高度自由下落，第一次落在地板上，鸡蛋被打破；第二次落在泡沫塑料垫上，没有被打破。这是为什么？分析： 两次碰地（或碰塑料垫）瞬间鸡蛋的初速度相同，而末速度都是零也相同，所以两次碰撞过程鸡蛋的动量变化相同。

6、根据Ft=p，第一次与地板作用时的接触时间短，作用力大，所以鸡蛋被打破；第二次与泡沫塑料垫作用的接触时间长，作用力小，所以鸡蛋没有被打破。（再说得准确一点应该指出：鸡蛋被打破是因为受到的压强大。鸡蛋和地板相互作用时的接触面积小而作用力大，所以压强大， 鸡蛋被打破； 鸡蛋和泡沫塑料垫相互作用时的接触面积大而作用力小，所以压强小，鸡蛋未被打破。）探究二： 某同学要把压在木块下的纸抽出来。第一次他将纸迅速抽出，木块几乎不动；第二次他将纸较慢地抽出，木块反而被拉动了。这是为什么？分析：物体动量的改变不是取决于合力的大小，而是取决于合力冲量的大小。在水平方向上， 第一次木块受到的是滑动摩擦力， 一般来说

7、大于第二次受到的静摩擦力；但第一次力的作用时间极短， 摩擦力的冲量小，因此木块没有明显的动量变化，几乎不动。第二次摩擦力虽然较小，但它的作用时间长，摩擦力的冲量反而大，因此木块会有明显的动量变化。3.利用动量定理进行定量计算的一般步骤F 明确研究对象和研究过程：研究对象可以是一个物体，也可以是几个物体组成的质点组。质点组内各物体可以是保持相对静止的，也可以是相对运动的。研究过程既可以是全过程，也可以是全过程中的某一阶段。进行受力分析：只分析研究对象以外的物体施给研究对象的力。所有外力之和为合外力。研究对象内部的相互作用力（内力） 会改变系统内某一物体的动量，但不影响系统的总动量，因此不必分析内

8、力。如果在所选定的研究过程中的不同阶段中物体的受力情况不同，就要分别计算它们的冲量，然后求它们的矢量和。规定正方向：由于力、冲量、速度、动量都是矢量，在一维的情况下，列式前要先规定一个正方向，和这个方向一致的矢量为正，反之为负。写出研究对象的初、末动量和合外力的冲量（或各外力在各个阶段的冲量的矢量和）。根据动量定理列式求解。例 1.质量为 m 的小球由高为H 的光滑斜面顶端无初速滑到底端过程中，重力、弹力、合力的冲量各是多大？解： 力的作用时间都是gHgHt2sin1sin22，力的大小依次是mg、mgcos和 mgsin，所以它们的冲量依次是：gHmIgHmIgHmING2,tan2,sin

9、2合特别要注意，该过程中弹力虽然不做功，但对物体有冲量。例 2.质量为 m 的小球，从沙坑上方自由下落，经过时间t1到达沙坑表面，又经过时间t2停在沙坑里。求：沙对小球的平均阻力F；小球在沙坑里下落过程所受的总冲量I。解： 设刚开始下落的位置为A，刚好接触沙的位置为B，在沙中到达的最低点为C。在下落的全过程对小球用动量定理：重力作用时间为t1+t2，而阻力作用时间仅为t2，以竖直向下为正方向，有：m g (t1+ t2) - Ft2= 0, 解得：221tttmgF仍然在下落的全过程对小球用动量定理：在t1时间内只有重力的冲量，在 t2时间内只有总冲量（已包括重力冲量在内），以竖直向下为正方向

10、，有：m g t1- I= 0 I = m g t1这种题本身并不难，也不复杂，但一定要认真审题。要根据题意所要求的冲量将各个外力灵活组合。 若本题目给出小球自由下落的高度，可先把高度转换成时间后再用动量定理。当 t1 t2时， Fmg。例 3.质量为 M 的汽车带着质量为m 的拖车在平直公路上以加速度a 匀加速前进， 当速度为v0时拖车突然与汽车脱钩，到拖车停下瞬间司机才发现。若汽车的牵引力一直未变，车与路面的动摩擦因数为，那么拖车刚停下时，汽车的瞬时速度是多大？解： 以汽车和拖车 系 统 为 研究对象，全过程系m H A B C m M v0 v/ 统受的合外力始终为amM，该过程经历时间

11、为v0/g，末状态拖车的动量为零。全过程对系统用动量定理可得：000,vMggamMvvmMvMgvamM这种方法只能用在拖车停下之前。因为拖车停下后， 系统受的合外力中少了拖车受到的摩擦力，因此合外力大小不再是amM。例 4.质量为 m=1kg 的小球由高h1=0.45m 处自由下落，落到水平地面后，反跳的最大高度为 h2=0.2m，从小球下落到反跳到最高点经历的时间为t=0.6s，取 g=10m/s2。求：小球撞击地面过程中，球对地面的平均压力的大小F。解：以小球为研究对象，从开始下落到反跳到最高点的全过程动量变化为零，根据下降、上升高度可知其中下落、上升分别用时t1=0.3s 和 t2=

12、0.2s，因此与地面作用的时间必为t3=0.1s。由动量定理得：mgt-Ft3=0 ，F=60N 【针对训练】一、双项选择题1恒力F作用在质量为m的物体上，如图16210 所示，由于地面对物体的摩擦力较大，没有被拉动，则经时间t，下列说法正确的是( BD ) 图 16 210 A拉力F对物体的冲量大小为零B拉力F对物体的冲量大小为FtC拉力F对物体的冲量大小是Ftcos D合力对物体的冲量大小为零解析：某个恒力的冲量就等于这个力与时间的乘积2质量为m的物体以初速度v0开始做平抛运动，经过时间t，下降的高度为h，速率变为v，在这段时间内物体动量变化量的大小为( BC ) Am(vv0) B mg

13、tCm v2v20 D m gh解析： 平抛运动的合外力是重力，是恒力， 所以动量变化量的大小可以用合外力的冲量计算，也可以用初末动量的矢量差计算3一辆空车和一辆满载货物的同型号的汽车，在同一路面上以相同的速度向同一方向行驶紧急刹车( 即车轮不滚动只滑动) 后( CD ) A货车由于惯性大，滑行距离较大B货车由于受的摩擦力较大，滑行距离较小C两辆车滑行的距离相同D两辆车滑行的时间相同解析：摩擦力是合外力，根据动量定理：mgt0mv，得tvg，根据动能定理mgs012mv2，得sv22g. 4竖直上抛一小球，后来又落回原地，小球运动时所受空气阻力大小不变，则( BD ) A从抛出到落回原地的时间

14、内，重力的冲量为零B上升阶段空气阻力的冲量小于下落阶段空气阻力的冲量C从抛出到落回原地的时间内，空气阻力的冲量等于零D上升阶段小球的动量变化大于下落阶段小球的动量变化解析： 上升阶段的加速度大于下降阶段的加速度，经过的位移相同，所以上升阶段的时间小， 重力的冲量小，阻力的冲量也小由于要克服阻力做功，返回时的速度小于刚抛出时的速度，所以上升阶段小球的动量变化大于下落阶段小球的动量变化5一粒钢珠从静止状态开始自由下落，然后陷入泥潭中若把在空中下落的过程称为过程，进入泥潭直到停止的过程称为过程，则( AC ) A过程中钢珠的动量的改变量等于重力的冲量B过程中阻力的冲量的大小等于过程中重力的冲量的大小

15、C、两个过程中合外力的总冲量等于零D过程中钢珠的动量的改变量等于零解析： I 阶段中只受重力，动量的变化量就等于重力的冲量；II 阶段动量的变化量等于重力与阻力合力的冲量；整个过程动量的变化量为零，所以合外力的冲量为零二、非选择题6质量是60 kg 的建筑工人，不慎从高空跌下，由于弹性安全带的保护作用，最后使人悬挂在空中已知弹性安全带缓冲时间为1.2 s ，安全带伸直后长5 m，求安全带所受的平均冲力 (g取 10 m/s2) 解：人下落为自由落体运动，下落到底端时的速度为：v202gh，v02gh10 m/s 取人为研究对象，在人和安全带相互作用的过程中，人受到重力mg和安全带给的冲力F，取

16、F方向为正方向，由动量定理得： (Fmg)t0m( v0) 所以Fmgmv0t1 100 N ，方向竖直向上7如图 16211 所示，在倾角37的斜面上，有一质量为5 kg 的物体沿斜面滑下，物体与斜面间的动摩擦因数0.2 ，求物体下滑2 s 的时间内，物体所受各力的冲量 (g取 10 m/s2，sin 37 0.6 ，cos 37 0.8) 图 16 211 解：物体在下滑过程中受到重力、支持力和摩擦力的作用则重力的冲量为IGmgt5102 Ns100 Ns，方向竖直向下支持力的冲量为IFmgcos t5100.8 2 Ns80 Ns，方向垂直斜面向上摩擦力的冲量为Ifmgcos t5100.8 0.2 2 Ns16 Ns，方向沿斜面向上8质量为50 kg 的体操运动员从高空落下，落到垫子前的速度为1.0 m/s ，方向竖直向下，该运动员经垫子缓冲0.5 s停下来，求垫子对运动员的作用力(g取 10 m/s2) 解：选竖直向上为正方向，根据牛顿第二定律的动量表述，得(Fmg)tpp，即Fpptmg00.5 N5010 N 600 N，方向竖直向上课后作业：1教材第12 页问题与练习4、5、6 题。2课后补充作业。