商品包装的色彩搭配教案.pdf
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1、名师精编优秀教案课题:商品包装的色彩搭配时:1 课时课型:单一课授课对象 :七年级教材分析 : 本课是设计课。商品包装的色彩搭配。 学生对设计课的学习具有一定的难度,在作品内涵理解和设计元素之间的关系构成方面需要学生具备一定的设计基础和优秀的想象能力。 教材详细的讲解了包装设计的沿革、 、包装设计的概念认识、设计原则、工艺与材料、结构设计等,特别是对包装设计中的经典:铝制易拉罐“TOBLERONE” 、巧克力包装、 “可口可乐”玻璃瓶、三角纸盒 ( 四面体纸盒 ) 的设计的讲解, 使商品包装的色彩搭配的设计理念讲解的更加充分、具体和深刻, 有助于学生对商品包装的色彩搭配的理解和掌握。彩不仅易于
2、表现情感, 同时具有刺激视觉注意力, 快速传达某种信息的作用, 而商品包装的色彩搭配正是运用这一点,通过合理的色彩搭配来达到树立商品形象的目的。心理学有关研究表明,人的视觉器官,在观察物体时,最初的20 秒内色彩感觉占 80% ,而形体感觉占 20% ,两分钟后色彩占 60% ,形体占 40% ,5 分钟后各占一半, 并且这种状态将继续保持。 可见,色彩给人的印象多么迅速、 深刻、持久。彩搭配,一方面选择易于记忆辨认的色相为主色调( 如红、绿、橙、蓝 )或以单纯的色彩组合来表现商品的特定品质和个性风格,另一方面,通过鲜明的包装色彩产生了强烈的视觉冲击力, 引起购买欲, 同时考虑商品的消费对象,
3、 从使用者年龄、观念、文化层次、审美品位去定位色彩的选择和搭配,以迎合不同消费群体的色彩爱好。名师精编优秀教案学目标:过论述包装设计的历史沿革、包装设计的概念认识、设计原则、工艺与材料、结构设计、装璜设计等, 使学生在了解基本设计知识的同时,更能运用各种手法制作出既美观又具有实用价值的包装,提高学生的设计实践水平, 促进包装事业的发展。教学重点:1)包装设计风格的定位及创意构思;2)包装设计模型造型的设计及与之相关包装材料的运用;教学难点:1)设计风格的选定与设计元素的配合;2)包装设计的印刷工艺流程教学方法:1.教法: 讲述法,2.学法: 理解法,观察法具准备 : 七年级教材,商品包装图案具
4、准备:七年级教材、笔、颜料、纸名师精编优秀教案学过程:一:组织教学:(2 分钟)二:引入新课:(3 分钟)学们,古话说,人靠衣装,佛靠金装。我们用的商品也要讲究包装。当你们进入超市或是百货商场, 首先吸引信你们眼球的是什么呢?是不是琳琅满目的商品以及它们漂亮的包装呢?现在请同学们翻开课本的第20 页,让我们来说说商品的包装。三:讲授新课:(30 分钟)(一) :包装简史:包装的原始形态追求美感的容器1) 陶器国的陶器起源很早,在江西万年县仙人洞就出土了距今8000 多年的陶器。人们用天然赤铁矿颜料和锰化物颜料在陶器上绘制装饰纹样,烧制成精美的彩陶。 装饰纹样有植物、动物、山水等自然现象、还有人
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- 关 键 词:
- 商品 包装 色彩 搭配 教案
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