小学四年级科学复习.pdf

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1、立身以立学为先，立学以读书为本小学四年级科学复习一、学情分析四年级的学生， 经过一年半的科学课学习，对科学本质有一定的了解，科学素养得到相当的培养， 不过两极分化很明显。优等生表现出对科学浓厚、持久的兴趣， 科学素养发展态势良好；后进生对科学有种担忧感，随着年级的升高，课程难度值增加，学习态度不够认真，加上对科学学科的认识不足，认为本学科不重要，轻视，造成科学素养发展态势一般。二、复习目标1通过复习，使学生进一步熟悉理解课本上的科学知识。2通过练习，使学生融会贯通知识点，用科学知识来解决生活中的实际问题，学以致用。3查缺补漏，同时学会做题方法。4进一步培养学生学习科学的兴趣，培养学生做科学实验

2、的良好习惯。三、复习时间：12 月 29 31 日、 1 月 4 18 日四、复习措施：1提高课堂效率措施：(1)根据教材及学生的实际认真备好课，准备好活动材料，做到吃透教材， 设计好科学活动、问题和作业。(2） 在教学过程中教师自身精神饱满，面向每一位学生进行教学，努力调整每位学生积极性，把握教学过程中学生的学习心态，并适时调整。(3）进一步确立学生的主体意识，对学生的回答和作业及时准确反馈，贯彻以表扬鼓励为主的原则。(4）在科学知识的教学过程中，有意识的训练学生的比较、分析、综合、抽象、概括能力，培养学生的逻辑思维能力。2提优补差措施：（1）鼓励学生扩大阅读量，多看一些有益的课外书籍，以进

3、一步提高能力。（2）帮助后进生建立自信心，继而贯彻表扬鼓励为主的原则，培养学生对科学课学习的兴趣。（3）延伸课堂内容，采取课内与课外相结合。（4）加强优生与后进生的联系，促使他们互相帮助，在团结的气氛中尽快成长。3其它措施：（1）利用学校设施优势，采用现代教育技术进行课堂教学，既激发学生的学习的兴趣，又可以促使学生在多样化的环境中灵活掌握知识。（2）重视活动的总结，注重课后交流、单元总结。（3）科学课堂教学要兼顾实与活。五、复习内容及安排：复习内容复习重点复习课时复习措施我 们 周围的空气1空气冷热不均是形成风的主要原因。2能用一定办法证明空气的存在。3空气的一些性质。1 课时提供多种场景请学

4、生用所学的知识解释，并解决实际问题。冷和1温度的概念，温度的单位，会使用温度计，热胀冷缩的性质。2热传递的三种形式。先对课本基础知识进行复习理解，再通过练习加以巩固。立身以立学为先，立学以读书为本热3了解水、金属等常见物质的三种形态。4蒸发、凝结的概念。奇妙的声音王国1认识声音是由物体的振动产生的。2认识音量是由物体振动幅度决定，音高是有物体振动频率决定。3声音是通过物体以波的形式，从一个地方传到另一个地方。4鼓膜的作用。5认识到保护听力的重要性。6知道各种控制噪音的方法。1 课时知识复习与实验复习相结合。吃的学问1了解人类需要哪些营养及其来源，懂得营养全面合理的重要性。2消化系统的主要器官及保健方式，养成良好的饮食卫生习惯。3积极参加体育锻炼，注重个人保健。1 课时先对课本基础知识进行复习理解，再通过练习加以巩固。排序与分类1能辨别物体排序的特征，能根据同一特征进行排序。2知道分类的意义，分类的概念，分类可分为二分法和相同点分类法。1 课时先对课本基础知识进行复习理解，再通过练习加以巩固。