幼儿园小班工作计划(15篇).docx

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1、幼儿园小班工作计划(15篇)幼儿园小班工作计划(15篇)时间流逝得如此之快，很快就要开展新的工作了，写一份计划，为接下来的学习做准备吧！好的计划是什么样的呢？下面是我收集整理的幼儿园小班工作计划，供大家参考借鉴，希望能够帮助到有需要的朋友。幼儿园小班工作计划1伴随着时间的脚步新又进入了一个新的学期，通过领导传达本学期的工作重点以及详细安排，使我有了明确的工作目的，以致更明晰地朝着计划去施行。并以饱满的精神状态投入到每日工作中，并将在工作中超越自我，为了做好各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的健康发展，根据幼儿园工作计划，结合本班的实际情况，这学期从下面几个方面开展工作：一、指导思想：新的学期

2、新的希望，新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一年，我们在（纲要）的精神和（园务计划）的引领下，根据本班实际情况以及家长的建议，经过讨论我们拟定了本学期班务、教育教学工作重点和方向，我们将提供多元整合的学习时机，充分利用各种资源，以开放的态度，陪伴幼儿一起经历这有意义的新学期。二、班级情况分析：本班现有幼儿X名，男孩X名，女孩X名。经过了上学期的学习，大部分幼儿能与同伴友好相处，并能帮助有困难的幼儿；我班幼儿的口头表达能力比上学期好了不少，能表达本人的想法和意愿；幼儿在自我服务方面也有了很大的进步，能本人的事情本人做，并能帮助教师、家长做一些力所

3、能及的事情。但经过两个月的假期生活，很多幼儿的常规意识淡薄，活动时，很多幼儿没有正确的坐姿，积极动脑举手发言的幼儿不多，有的幼儿还要与同伴讲悄悄话，影响其他孩子的学习，课间有追逐打闹的现象。部分幼儿来园离园时不能主动的跟教师、同伴问好。针对以上缺乏，我们在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中都有效浸透了相关教育。三、班级工作目的：1、继续抓好一日活动常规，培养良好的学习习惯和生活卫生习惯。构成有序的生活、学习、游戏的气氛。2、加强教学活动，加强本身的学习，提高本身的业务素质。3、围绕本班子专题，做好户外体育活动。4、环境创设，丰富主题墙内容。5、确保幼儿安全，优化班级生活。6、加强家园联络，做

4、好与家长之间的沟通，体现互动精神。四、详细工作措施：一继续加强班级常规教育工作，培养幼儿良好的学习习惯。1、对幼儿的学习常规的培养，我们制定了“我们的约定栏，有卫生要求方面、上课纪律方面、礼貌常规方面等四个板块，幼儿进行评选。2、对幼儿进餐常规的教育：让幼儿一口饭、一口菜地进食，不剩饭菜、保持清洁、餐后的清理和平静活动，在吃饭时不左顾右盼、不讲话。3、培养幼儿的礼貌常规：来园、离园时看到教师能主动的打招呼或讲再见。二加强教学活动、丰富环境创设和区域内容：1、在教学活动方面，我们注重创设良好的学习气氛，让课堂充满活力。使孩子们从心理上充分感遭到本人已经长大了，激发幼儿对学习生活的渴望。2、在布置

5、主题墙与主题活动相关，融入到我们的主题教学中，成为我们主题活动的有机组成部分，让幼儿与环境进行有效地对话，同时为下一个主题做好铺垫工作。3、我们根据小班幼儿的年龄特点，开展了一些丰富多彩的区域活动，如：科学区、数学海洋、识字区、益智区、阅读区，在这些区域当中，我们注重幼儿遵守活动的规则，培养幼儿在活动时的规则意识。三保教结合，优化班级严格执行卫生消毒制度，及时开窗通风。随时把幼儿的健康安全放在首位。同时将采用各种形式让幼儿学习自我保护和处理紧急情况的应变能力及方法。对班内体质差，进餐慢的幼儿进行重点照顾，使他们的体质有一定的提高。加强对幼儿的安全知识教育，平常利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，

6、对幼儿进行粗浅的安全常识教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力，防患于未然。四加强本身的学习，提高本身的业务素质1、加强业务学习，认真备课、写好各类计划，并及时进行反思。2、参加业务素质的进修和学习，提高本人学历水平，平常多看一些关于教育理论的书籍，更新教育观念。五、家园互动：家园共育是幼儿健康成长的基础，是幼儿园工作的重要环节。孩子能够茁壮成长，也是教师和家长的共同愿望。怎样更好的拉近家园距离，其效果直接影响班级工作的成效。让家长了解孩子一周上课的内容、每一周哪些孩子在各方面都有进步，同时张贴一些育儿经历，让家长在教育孩子方面得到解惑。请家长介入我班的家长助教活动，来园做一天教师，使家长成为

7、幼儿园的协作者与支持者，实现了家庭与幼儿园更为平等更为广泛的教育互动。幼儿园小班工作计划2新学期开场了，很荣幸参加到红都幼儿园这个大家庭中来，新学期的第一天，我们迎来了小班的小朋友，孩子们由于刚开场进入集体生活，刚开场入园对环境陌生、畏惧，拒睡、拒吃等现象。为了使孩子们能尽快地适应集体生活和培养他们各方面的良好习惯，使他们能得到全面和谐的发展，我会和班上的三位教师相互配合做好班级工作，因而我为我本人的工作做了一个计划。一、思想政治方面1、认真学习有关政治资料，保持正确的思想政治和方向。2、经常和教师们讨论学习体会。3、无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的老师形象。4、用心去

8、关爱每一位幼儿。5、时刻注意本人的言谈举止，严格要求本人。二、常规方面1、让幼儿喜欢幼儿园、喜欢教师，见到人要主动打招呼早晚主动向爸爸妈妈、教师讲再见，见到叔叔阿姨、同学主动问好等！2、养成良好的卫生习惯钣前洗手，3、锻炼宝宝的自理能力本人穿脱衣服，本人吃饭等4、学会友好的与别人相处、帮助别人不争抢玩具，和小朋友共享本人的玩具、并能主动帮助教师做一些力所能及的事情三、教育教学方面1、提高本身的素质修养，认真学习幼教理论。2、多看书、多看报，不断充实自我。3、不断提高本身的业务能力。4、认真钻研教材，精心设计教案、制作教具，充分利用当代化的设备，认真上好每一节课。四、家长方面多与家长沟通，与家长

9、建立良好的关系，认真听取家长的意见或建议，知足家长的合理需求。努力缩短家长和教师之间的距离。总之，我要处处严格要求本人，努力提高本人，做一位优秀的幼儿老师。幼儿园小班工作计划3作为幼儿园小班的老师，在面对新一学期的工作，也必需要做到先把工作计划做好，才能开展下一步的工作。小班的学生需要细心对待，因而就要做好细致一点的计划。一、保护小班幼儿的卫生健康小班的孩子还有很多的的东西需要教，尤其是在个人的卫生健康上，需要格外的注意，他们作为年龄最小的幼儿，还没有很好的保护个人健康的意识，因而作为他们教师的我。日常中就要教会他们勤洗手，比方饭前喝玩游戏后，都要进行洗手，并且教他们每一步的洗手步骤，充分的把

10、细菌隔离在外，保障他们的健康。毕竟这个时候的他们还小，天天都是在摸各种玩具，因而除了让他们本人洗手以外，园里的各类玩具都要进行一个清洗消毒，以保障幼儿在玩耍时也是健康的。二、上课进行轮流回答问题在上课的时候，我打算在这个学期施行轮流回答问题，由于其中总有一些幼儿性格很害羞的，不怎么喜欢跟人沟通，或者讲是一种自卑，因而在上课的问问题，那就要让幼儿们都有时机去回答问题，这样便能锻炼他们的胆子，如此也愈加能了解他们，帮助他们改变本人不好的地方，逐步的让他们变得自信起来，更能让他们健康成长。让班上每个幼儿都能回答问题，不管回答对不对，首先都要他们先开口，只要做到这一步，以后也就不难了。三、课余时间陪他

11、们一起玩游戏作为他们的教师，在幼儿园里，我在本学期内，打算跟他们建立一个亲密的关系，那就靠跟他们玩游戏达成，这样更能亲近他们，把本人变成小孩，于此跟他们成为朋友，才能在今后的教学上起到作用。课余时间里，一起玩游戏能加深关系，在玩的经过中，就观察每一个幼儿的情况，去尽量开发他们的天性，也是一种锻炼心智的方法。我想经过一起玩游戏，一起同样的事情，是更能贴近相互的心的，也对我的工作有很大的帮助。在这学期，我致力于帮助幼儿成长，帮助他们在幼儿园里建立自信心，努力成为一个好孩子。我相信本人在工作正式开展之后，能够到达我的预期，帮助更多的小朋友们在小班有所收获。我本学期的工作也会让领导和家长满意的，不会去

12、辜负大家对我这个教师的期望的。幼儿园小班工作计划4一、班况分析：新学期开场了，本学期共有27位孩子与我们共同步入小班的生活。除4人外，其余幼儿接受过托儿所半年至两年的教育。因而，大部分幼儿能较快地适应幼儿园的一日生活。由于所受托儿所教育、幼儿年龄及家长文化素养、教养态度的不同，各个幼儿之间差异悬殊较大，十分是年龄相对较小的几个幼儿，存在着懒散、娇气、挑食、不愿与同伴合作等不良现象，常以自我为中心。但我们本着同一个目的：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会考虑、会交往、有创造性的新一代儿童。以尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则开展各项工作。以园务计划和教研组计划为根据

13、，因材施教，减少差异悬殊。二、班级工作目的：本班从幼儿的实际情况出发，结合（纲要）精神，促使幼儿在五大领域中能全面和谐的发展。注重幼儿日常行为规范的养成和健全人格的构成；丰富一日生活内容，创设一个和谐、宽松、平等的环境；寓教育于游戏中，坚持保教并重的原则；做好个别教育工作，缩短差距，进而更好地促进孩子健康地成长。三、保教工作：1、保证天天做好清生活、清洁、通风工作，预防传染病的发生，严格执行幼儿一日生活作息制度，合理安排好幼儿的一日生活，整理好室外的环境布置，为幼创设一个清洁、舒适、健康的生活学习的环境。2、培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入口中，以防止病从口入。加

14、强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，如本人穿叠衣服等。四、主题活动：据我班幼儿的实际情况及年龄特点，我们在本学期预设了下面一些主题活动：1、幼儿园真好2、一起玩我们都是好朋友3、甜甜蜜蜜4、快乐的六个宝5、好吃的水果6、落叶飘飘7、亲亲小动物8、轱辘轱辘9、小不点儿安全教育五、教育教学策略：1、细心体察幼儿的情绪、态度、需要等，并作出适时的反映。尊重儿童，接纳儿童。信任、支持儿童，给儿童更多的自主权，对儿童发展能力的尝试活动给予理解和支持，积极肯定和鼓励幼儿，并给予详细方法、策略上的支持，更要给予情感、心理上的支持，以使幼儿对本人产生充分的自信心。2、丰富环境创设的内容。长舌表演区

15、、美工区等。提供多种艺术表现材料、工具，引导和鼓励儿童介入艺术欣赏和表现活动，尊重儿童艺术长早成果，引导儿童用多种表现方式表达本人的感受。在区域活动中培养幼儿之间的友爱、辞让、协作精神，重点培养幼儿的阅读兴趣与能力，提高幼儿的讲述能力，帮助幼儿把握阅读的方法，能逐页翻读、学习，训练幼儿讲述故事的能力。同时，增加活动材料的投放，并根据儿童活动的需要、兴趣及教育要求随时撤换和更新活动内容。3、充分保证儿童各类游戏，十分是角色游戏的开展。要保证儿童有足够的游戏的时间、空间和材料，丰富游戏内容。要支持儿童相互合作，自主开展内游戏，注重幼儿愉快的游戏体验，并在必要时给予恰当的指导。鼓励幼儿在游戏中产生的

16、想象、创造行为，以提高儿童游戏水平，丰富游戏内容。4、随时对幼儿进行卫生常识教育，对个别幼儿进行重点知道。有认真按顺序洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用本人的毛巾擦手；能正确使用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭；保持桌、地面和衣服的整洁，餐后会擦嘴和用水漱口；能平静入睡室，在教师的帮助下，能按顺序脱衣裤，放在固定的地方，平静就寝，睡姿正确。5、幼儿学习穿衣服。结合主题活动的开展，教给幼儿正确的穿衣服方法，并在日常生活中不断练习稳固。区域活动中开拓一个生活区，使幼儿在游戏活动中把握子的方法。6、加强礼貌教育，教育幼儿早上来园时要向教师、小朋友问好，离园时互讲再见。

17、学会使用谢谢、请等礼貌用语。学会正确的收放玩具，并按要求放到固定地点。六、家长工作：在本学期的家长工作，我班重点以尊重家长为原则，提高老师的服务意识，加强与家长的沟通。我班将努力做好下面工作，提高家园共育的效果：1、做好新生入园的家访工作，认真做好家访的调查记录，了解新生幼儿在家的行为习惯和生活方式，以及在生活自理方面的一些情况。2、每月认真填写（幼儿成长手册），使其充分发挥桥梁作用。3、及时联络孩子，尤其是不来园的孩子电话联络，了解情况。4、天天有选择地向家长反应幼儿当天在园情况，加强沟通，以便更好地做到家园共育。七、卫生保健工作：安全卫生保健工作是幼儿园工作的重中之重，这项工作开展得不好，

18、所有的活动开展都只能成为一句空话。因而，本学期我们将以严谨的工作态度，认真搞好这项工作，为孩子提供一个安全、健康的学习生活环境，重点包括日常的清洁卫生、玩具餐具消毒、对孩子进行个人卫生教育养成良好的卫生习惯、催促家长做好床上用品的清洗和消毒等等。另外还有一个重点就是防止幼儿意外事故的发生，培养幼儿的自我保护意识，教育孩子同伴之间要团结友爱，避免人为伤害。八、详细安排：九月份：1、稳定幼儿情绪，制定计划，重点进行常规教育。2、完成晨间律动、模拟操的教授。3、环境布置，布置（月饼香又甜）主题活动环境。4、学期初家长会、家访。5、建立幼儿成长档案。十月份：1、通过庆国庆活动，感受节日气氛，知道国庆节

19、是祖国的生日。2、加强礼貌教育，逐步构成良好的生活、学习常规和游戏规则。3、开展主题活动：有趣的颜色。4、继续丰富幼儿成长档案。十一月份：1、开展主题活动：我本人。2、亲子阅读活动。十二月份：1、开展主题活动：冬爷爷来了。2、迎新年活动。一月份：1、做好各项工作总结。2、幼儿成长档案的学期总结。幼儿园小班工作计划5经过炎炎的夏日，孩子们又回到了美丽的校园，让这本来被太阳洗礼了多日的校园又变得生机蓬勃，四处充满了孩子们的气息，当然也不乏有哭闹的声音，本学期小小班由四位教师共同负责。新学期到来，我们即将面对全新的贝斯宝宝的参加，料想着宝宝们的哭闹声又让我有了工作的动力，激起了我们对工作的热情，提醒

20、着我们肩上的重任。一、班级情况分析人数:本班现有17人，其男生9人，女生8人。存在的情况:1.存在分离焦虑。2.各项生活理能力差，没有集体生活经历，依耐性强，饮食习惯不好，并存在着胆小、怕生、娇气、任性，不懂礼貌等现象。3.生活规律、方式的变化。在家里生活缺乏一定的规律，随意性很大。想喝就喝、想睡就睡。园有规律的生活使感到很不习惯4.家长焦虑情绪对的影响。刚入托时情绪压抑紧张，哭闹、念叨回家等表现，经常会牵动家长恻隐之心。有的家长难以控制情绪，会和一起流泪，不忍离去。有的家长在门口，或在窗外窥看。家长身情绪对有很大影响。优势:我们班老师在带好年龄较小的都有着丰富的经历，每个老师耐心、有毅力，合

21、作意识强，沟通、协调好。主要措施:小小班是离开家庭走向集体生活的关键阶段，也是适应集体生活的重要时期，该时期的因而“以养为主，教养融合是我们开展小小班教养活动必需要遵循的一条重要准则，注重“保有教，教有保，然浸透，教养合一的观点。结合规程与实践工作发现的详细问题，以培养喜欢园的集体生活，激发高高兴兴地上园，愉快地参加各项活动，让他们在快乐的游戏和生活健康成长。二、班级工作一班级管理保和教是幼儿园工作的重点工作，因而我们班也将这两项工作作为我们的工作重点，为了让孩子们能够在轻松、愉悦、快乐的环境中学习和生活，为了让新来的宝宝能够尽快适应这个大集体，为了让家长能够大胆放心的将孩子交给我们，本学期我

22、们班四位教师将齐心协力，共同为孩子量身定制了一下计划，努力让幼儿的身心能够得到全身心的发展。二教育教学目的及详细措施1.生活常规：有效、合理、科学地制定一日生活常规计划，做到每一个环节一切以孩子的特点出发，以培养孩子良好习惯为切入点，确保孩子开心、快乐的学习和生活。2.课程施行：以幼儿多元能力主题探索课程为主要教学，探索幼儿多元能力的发展，主力发展幼儿的实际操作能力和发散思维能力，多个领域相互结合，充分利用五大领域的区角活动，培养幼儿五大领域能力，运用三大游戏的教学，培养幼儿语言、表演、动手、创作能力。知足幼儿各种潜能和全面发展的需要，全面施行素质教育。1活动目的：根据（幼儿园教育指导纲要试行

23、），将课程目的定位在“合适孩子发展的基础上，认真做到一切为了孩子,根据孩子的兴趣喜好,发展特点去创编课程,组织形式多样的教学活动。2活动内容：以（幼儿多元能力主题探索课程）这套教材为基准，并选择教育活动内容贴近幼儿生活的有利素材进行浸透，知足幼儿的兴趣和发展需要，具有趣味性、活动性、游戏性和选择性，有益于教育活动目的的落实。3活动经过：以老师用书为参照，结合本班幼儿的特点进行细化，深化三大游戏的精华，丰富整个活动经过。4活动评价：孩子的活动经过是需要教师进行评价的，有利的评价能给孩子带来无限的帮助，故我们将建立系统有效的评价体系，实事求是、适时有效的给予孩子客观的评价，让孩子感遭到本人价值的存

24、在，鼓励孩子不断向前。3.环境创设1充分利用五大区角，丰富区角教学具和区角环境，让幼儿从环境中体验区角特征，在区角活动中发展五大领域。2利用生活中的废旧物品，与孩子们一起动手创作出有趣、富有孩子想象里的作品，丰富班级环境和区角环境。3创设多元能力活动、主题活动并制作与其内容相匹配且丰富多样的、多功能、具有选择自由度的活动区，让每个幼儿有时机自由选择，用本身的方式进行学习。材料的投放和选择应注意多功能、操作性、趣味性、安全性、层次性。4.社会实践活动1每周开展“明星宝宝和班级“笑脸娃娃评选活动,让孩子有一定的荣誉感,有积极积极向上的精神。2结合各节日及时的为幼儿开展各种与节日匹配的活动，开展各种

25、演习活动，让幼儿在真实的演习活动中增加社会经历。3以班级或年段为单位组织富有艺术体育特色的拉丁舞队、艺术体操队、呼啦圈队、旱冰队等，为举办20xx年艺术体育节做准备，开展讲述我喜欢的精彩故事图书制作比赛。使艺术体育的表现形式多元化，促进孩子们全面发展。5.教研工作1认真学习（幼儿园教育指导纲要），根据本班的幼儿实际情况安排好教学工作。2坚持认真学习，配合园内的园本培训学习。3与班级教师密切配合，认真做好孩子的保教工作。4根据幼儿的实际情况，因材施教，并做好与家长的沟通工作。5建立班级教研小组的教研组织机构，制定切合本园实际的教研活动计划，完善教研制度，每两周教研一次，要求写好教育笔记、反思等以

26、备检查。6年段、班级教研组每两周活动一次，要求组长要提早一周把研讨的话题或问题布置给组上的成员，做好研讨前的准备，以提高研讨的质量和解决问题的成效。并规范教研活动记录的质量。7重视英语教学的研讨，提高老师的英语教学水平，帮助幼儿提高英语水平。三保育工作目的：1.初步建立平等、友好的师生关系。2.初步培养幼儿的行为习惯，初步建立自我服务意识。3.注重养成教育的培养，并将其浸透在一日生活的各个环节。4.提高保育工作的合理性、科学性和有效性。5.注重幼儿体能培养，进行体格锻炼，加强抵抗力及免疫力。6.初步培养幼儿的安全防患意识，加强自我保护能力。详细措施：1.采取多种形式做好新生入园工作，对新生进行

27、全面家访工作，了解宝宝基本情况，热情接待每一位入园的宝宝，让他们有妈妈般的亲切感，让幼儿尽快适应幼儿园的生活，认识老师、同伴以及了解班级的基本情况和管理常规，2.定期组织生活教师观摩各班幼儿洗手、喝水、进餐、睡眠、大小便等生活卫生习惯培养情况，学习先进班级常规管理经历，促进保育工作质量进一步提高。3.有机整合健康、社会领域内容，采取多种形式培养孩子的自理能力，如：能初步按要求独立入厕、进餐、午睡、起床等；学习正确的使用餐具，餐后主动用毛巾擦嘴巴，并将使用完的餐具和毛巾放在指定位置；懂得定时主动喝水，喝水时不随意走动，不本人倒水，不随意动饮水机；进餐时保持桌面清洁，不用教师提醒，学习独立上厕所，

28、本人提、脱裤子；培养良好的进餐习惯,不挑食；上课时保持良好的课堂纪律，不随意走动，不讲悄悄话；户外活动时，遵从教师指挥，不随意离开，遵守活动规则。4.天天做好地面和桌面的消毒工作，以及睡房的空气消毒，日常用品杯子、毛巾等按要求消毒。每周生活教师进行业务学习和培训，提高她们的专业素质，保证每个生活教师都能科学、熟练把握一日生活各个环节的操作要求。5.加强体育锻练加强幼儿的体质，预防疾病传染，给幼儿上安全教育课，提高孩子的自我保护意识。6.消除安全隐患，破损的教玩具及时报废，社区活动和户外活动做好安全防患工作，让幼儿遵守一定的游戏规则，不乱跑。教师提高注意力，提醒保护幼儿的安全。老师必须了解一些紧

29、急情况的紧急措施及保护方法。三位老师提高幼儿在活动经过中的观察力度，严防幼儿走丢、摔伤等现象的发生。四家长工作目的：幼儿园是孩子的重要生长环境之一，教师对于孩子的教育尤为重要，但家庭教育也是重中之重，所以我们教师在做好学校教育的同时，家长也不能忽视了家庭教育，这就需要家长对我们工作的支持。新学期开场我们对每个孩子都进行了家访，了解孩子在家的一些情况，孩子在园的情况家长可以以通太多种方式来进行了解。所以教师与家长的沟通是非常重要的。详细措施：1.孩子在园的情况我们通过很多形式体现出来，在教室外的“彩虹桥和“主题活动展中，我们会将每周的周计划、所学内容、教学目的张贴出来，每月也定期更换一次帮助家长

30、育儿的小知识。同时假如我们需要家长帮助的地方也会在上面张贴。家长能够通过“家园e线牵了解到孩子的学习情况，除此之外，我们每周都会为家长发放“知识反应，家长能够及时的给孩子温习一周的内容并做及时的反应。每月我们会发放“幼儿成长手册对幼儿在园的表现情况进行评价，并让家长做及时的反应，做到家园共育。2.在新学期的刚开场和结束我们都会去对每一位孩子进行家访。有时因工作忙而没有时间的家长我们也会进行电访。让教师了解孩子入园在家的一些情况，以及让家长了解孩子在园情况。在平常只要一有时间我们也会和家长多沟通沟通有关孩子的事情。3.我们要尊重每一位家长，倾听他们对我们教师或幼儿园提的一些意见和建议，调动家长与

31、幼儿园保教工作的积极性。同时也希望得到家长的支持。4.班级选出两个家委，参加学校成立的家委会，让其介入幼儿园卫生与教学管理。5.鼓励家长踊跃地介入幼儿园利用家长资源，开展家长助教工作，到达资源分享。三、月份工作安排根据幼儿园制订的园务工作计划，结合我们小小班幼儿的年龄特点，本学期特此制订了下面工作计划：九月份：1.制定切实可行、有针对性的班级计划。2.班级环境的全面布置、区角材料的投放。3.早操音乐的选择和编排。4.对新生进行全面家访。5.开展庆祝老师节、中秋节、国庆节活动。6.召开新生家长会及期初家长会。十月份：1.参加幼儿园举行环境创设评选、早操评选活动。2.以班级或年段为单位，组织富有艺

32、术体育特色的拉丁舞队、艺术体操队、呼啦圈队、旱冰队等，为举办20xx年艺术体育节做准备。3.开展艺术体育与领域活动、主题探究活动、游戏的整合教学活动。4.组织本班幼儿做早操，引导幼儿积极介入艺术体育活动。5.幼儿期中测评和体能测评。十一月份：1.开展艺术体育的教学活动。2.家长开放日活动。3.幼儿诗歌朗读比赛及幼儿英语小组歌表演比赛。4.参加幼儿园开展的“艺术体育节举办的系列比赛活动。十二月份：1.圣诞节、迎新年、举办20xx年艺术体育节。2.测查本班幼儿的发展情况，并对其进行期末测评。一月份：1.对班级计划进行总结。2.整理教室、盘点财产、登记。3.做好寒假班的准备工作。幼儿园小班工作计划6

33、新学期开场了,为了提高本人的业务水平,做到以幼儿为主,详细工作计划有下面几点:一、思想方面要遵守园里的规章制度，积极认真投入，平等对待每位幼儿，认真参加园内学习，以饱满的热情参加新的工作。二、个人学习方面在做好本人本职工作的情况下，加强教学学习，提高个人教学质量，使幼儿在德、智、美、体等方面发展，并让他们能够从玩中学、学中玩，加强职业道德教育，本人一言一行，一举一动去潜移默化幼儿，业务上精准求精，平常在工作中碰到问题能和班级人员共同商量，认真参加教研活动，树立“终身学习目的。三、工作方面对工作做到主动、积极、踏实，对幼儿有爱心、耐心，跟幼儿建立一种平等关系，视孩子为本人的孩子，对家长热情并向家

34、长反应幼儿在园表现，培养孩子处理能力，组织幼儿户外活动，促进幼儿的身心发展。四、家长工作1、充分利用早接和放学的短暂时间，积极主动地与家长沟通，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。2、及时与家长反应幼儿在园信息，加强互动。3、了解幼儿家庭教育环境，耐心听取家长合理建议与意见，相互配合共同教育幼儿，使幼儿健康成长。这就是我这学期的工作计划，我一定在今后的工作中不断充实本人，扬长补短，再接再厉！幼儿园小班工作计划7生活活动：1、引导幼儿大胆用语言与别人交往。2、鼓励幼儿多喝白开水，引导幼儿随渴随喝。3、引导幼儿按正确方法洗手，不玩水。美工：引导幼儿进行添画活动，保持画面整洁。益智：引导

35、幼儿熟悉简单图形。周一：1、引导幼儿正确发出兔、裤字音。2、引导幼儿用自然的声音演唱，不喊唱。周二：1、感悟冬季最明显特点，知道天冷多穿衣。2、引导幼儿应用线条来表现雨点和水花。周三：1、鼓励幼儿大胆用圆形进行添画。2、练习原地纵跳触物，加强腿部气力，发展弹跳能力及调和能力。周四：1、引导幼儿不和陌生人讲话。2、引导幼儿通过操纵来感悟、熟悉正方形。1、社会（小兔乖乖）2、数学（给正方形涂色）周五：尝试用点、线、圆组合图形，有控制地将一个点与另外一个点连接起来。童心画语（打电话）户外活动目的1、会玩球、小车等多种中小型运动器材。2、引导幼儿按规则进行游戏，感受游戏带来的快乐。预备安全的活动场地；

36、小推车、沙包、大车轮、羊角球。集体游戏游戏名称游戏玩法敲小锣老师发出口令，两名幼儿跑向小锣并敲击，然后返回，先导者为胜。扔沙包幼儿听口令，进行肩上投掷。分散活动小推车、大车轮、羊角球、沙包。家园共育1、家长引导幼儿在家多喝白开水，并到户外锻炼身体进步抵抗力。2、。家长在家幼儿爱惜玩具，玩完后鼓励幼儿和成人一起收放好。3、家长可利用四周环境引导幼儿熟悉几种简单图形，如圆形、正方形等。幼儿园小班工作计划8新学期开场了，我在园领导的信任下担任了小x班的教学。我很感谢园领导对我的信任我一定会努力的.把各项工作做好的。为了更好的把家长工作做好，我特制定了如下计划：一、天天利用晨间接待及离园那段时间与家长

37、沟通、沟通、互通家园信息、互换教育意见以确保家园教育的一致性。二、认真组织好家长会，通过家长会让家长真正了解我们教育教学内容、要求及活动安排。三、办妥家长园地，利用家长园地向家长介绍育儿经历，了解我们一周课程安排及家长共同介入到我们的教育教学。四、组织好家长开放日活动通过观摩半日活动，帮助家长理解新（纲要）的精神及建构教材的特点。五、做好安全防备工作。让家长提高安全意识同时要求他们严格使用接送卡来接送幼儿。六、认真填写好家园互动手册多听家长的意见和建议。七、认真做好家访记录工作，做到有原因、有措施、有反应等等。八、配合幼儿园开展家长对幼儿膳食的满意度调查。九、提醒家长按时接送幼儿让幼儿从小养成

38、不迟到不早退的好习惯。十、要求家长家园教育一致养成本人吃饭，按时就寝的好习惯。幼儿园小班工作计划9陶行知先生讲：“好习惯养成了，一辈子受用，坏习惯养成了，一辈子吃它的亏。我们都知道幼儿期是孩子行为习惯构成的最佳时期。低龄幼儿正是走向自我行为的起步阶段，这一时期培养孩子的习惯是很重要，也是好习惯构成的关键期。可是，对于刚入园的小班幼儿，他们的注意力容易转移，我们如何培养他们的良好习惯呢？本学期教研工作主要是针对小班幼儿的这一年龄特点，我们选择将各种习惯生活习惯、行为习惯、学习习惯、人际交往习惯穿插到幼儿日常生活和游戏活动中，面对他们感兴趣的事物，孩子们就相比照较容易接受和把握。本学期教研工作主要

39、有下面几点：一、促进幼儿养成良好的习惯，构成幼儿园的本来特色，提高老师的教科研能力。通过对教师工作的情况了解和需求调查，老师对合适小班幼儿的生活卫生习惯、行为习惯、交往能力习惯和初步的学习习惯内容含糊、目的不明确、要求不详细；并且将习惯的培养融合在一日生活和游戏活动中的方法、形式单一，缺乏有效的策略；让幼儿在隐性的教育中养成习惯的环境创设及家园共育等等方面有很多的困惑。为了提高老师们对小班良好习惯的养成教育工作，因而我们从小班幼儿实际出发，较大大胆地探索和实践多种有效的活动策略，建立合理的常规，构成幼儿初步的自我管理、自我服务、自我监督意识；促进幼儿养成良好的习惯，构成幼儿园的本来特色。二、以

40、（指南）精神为指导，寻找适宜的教研方式方法1、教研内容注重实用性针对小班年龄特点、观察小班幼儿的生活、卫生、行为、交往、学习等习惯以及老师在日常教育教学中需解决的问题与困惑，明确教研态度确保幼儿习惯的养成质量，明确教研专题“基于小班幼儿在游戏活动中良好习惯养成的实践探究等。对于老师共同关注的热门、难点问题，结合教学经历与理论根据，组织老师在教研活动中进行讨论，通过集体学习、研讨、实践，以务实的精神、务实的方法、实在的内容确保教研工作的实用性，真正解决老师在教育教学工作中的难题与困难，使教研活动真正发挥促进作用。2、教研方式注重开放互动式围绕“找问题、解决问题、反思一系列教研活动经过，进行全体老

41、师介入方式，培养老师讲、评能力。紧抓培训观摩时机，利用到示范园蹲点观摩及参加各种培训学习时机，扩大老师视野，通过“多学，多实践逐步提高老师教育教学水平。三、以加强常规工作为重点，不断提高本园保教工作水平，保证课堂质量本学期继续将幼儿一日生活中各生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及日常工作常规方面作为关注重点。通过常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范，注重提高教育教学能力，注重幼儿游戏教学，使幼儿园保教工作真正落到实处。在课程施行经过中，关注幼儿园一日活动每一细节，重视环境的教育内涵，精心创设园内环境、室内环境、语言环境、沟通环境等，让幼儿与环境互动;在制定游戏计划、创设游戏环境、游戏

42、指导等各个环节，充分考虑幼儿的年龄特点和现有水平;引导幼儿创造性地利用各种材料、大胆友好交往，促进幼儿社会化和个性的和谐发展。1、规范养成教育，加强对幼儿各习惯养成的工作指导与检查。本学期，将对幼儿各方面习惯养成及老师养成教育工作来进行跟班指导、催促、检查，培养和加强幼儿习惯养成的能力。2、实行随机查课、“推门听课制度，催促老师备好课，上好课，提高教育教学质量。课后及时与授课老师进行沟通，并给予评价指导。3、观摩沟通本园老师公开课，相互借鉴教学形式、养成教育的教学方法以及养成工作的开展，课后组织全体老师进行点评，由开课教师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同讨论，并从中寻求最佳教育

43、途径。四、加强队伍建设，提升老师专业素质。1、利用业务学习及日常沟通时间，对老师进行师德教育。加强对老师爱岗敬业教育，真正做到老师的言行举止成为幼儿学习的良好典范，以关心、尊重的正确态度与幼儿交往，全身心投入幼教工作，有效将新观念转化为教育行为。2、建议老师经常翻阅各类早期养成教育类杂志，不断提高本身教研能力;鼓励老师利用课余时间经常上教育网，不断吸收新信息。五、按课题的要求认真落实，完成课题结题工作。1、分工负责，落实各个课题的开展和结题工作。2、邀请有经历的课题指导教师，指导课题资料的梳理。六、详细工作安排九月份:1、制定教研计划2、教研组定期开展集体备课，研读教材3、园长组织对小班幼儿的

44、生活卫生、行为、交往、学习习惯调研。4、各年级商讨新早操5、调研情况汇总总结5、开展迎“中秋庆“国庆的主题活动6、专题学习：十一幼陈晓为园长讲座7、沟通心得，共享学习经历十月份：1、建议教师自选与小班幼儿养成教育项目内容有关的书籍或资料阅读。2、小班幼儿生活习惯的主题活动研讨。3、幼儿园优质课展示、评价、记录。4、科幻画指导比赛5、家长入园执教6、定期开展集体备课和教材的研读7、幼儿自理能力比赛8、邀请有经历的课题指导教师来园引领课题资料的梳理十一月份：1、同课异构、观摩研讨继续进行2、一日优化评选3、温州十一幼儿园观摩学习4、小班幼儿生活、卫生习惯的主题环境创设研讨5、幼儿体能训练六月份：1

45、、对小班幼儿生活、卫生习惯进行阶段性总结、共享经历。2、梳理和课题资料，撰写结题报告3、教研组的成果展示4、教研组成员的教研考核与评价5、教研组的评价6、教研组整理资料并归档7、完成课题工作幼儿园小班工作计划10一幼儿基本情况分析本班幼儿共28人,班上的孩子年龄在33岁半之间。3岁的孩子会跑会跳，已能自由行动，也能使用言语表达本人的意见愿望情感，并和人交谈。他们无论从生理上还是心理上，都具备了参加集体生活进行各种活动的条件。3岁是孩子进入幼儿园的最佳年龄，幼儿入园是幼儿集体生活的开端，是孩子参加学前教育的一个起点，是孩子生活上的一个转折点，孩子产生不适应是可能的。在开学时大多数幼儿入园后能很快

46、适应幼儿园生活，只要个别幼儿出现依恋亲人，不愿入园，情绪不稳，哭泣不止;任性专横，侵占蛮横，行为散慢，不会学习，生活不习惯等现象。二本学期幼儿发展总目的1培养幼儿的进餐习惯，使他们懂得珍惜粮食。提高自我服务能力。2培养幼儿对运动的兴趣，体验运动的乐趣，开展区域性体育活动，在运动中逐步培养幼儿大胆自信英勇的个性心理品质。3激发幼儿活动的愿望探索的兴趣，鼓励胆子小的幼儿在集体面前多表达培养良好的学习习惯。4开展自主性活动和学习性活动，鼓励幼儿积极参加活动三详细目的与措施(一)生活活动目的：1愉快来园，愿意参加幼儿园的各类活动，能继续适应集体生活。2学习使用小勺吃饭，在教师的帮助提醒下能吃得干净，不

47、将饭菜含在嘴里。3纠正不良的睡眠习惯。4会穿脱宽松的衣裤。5学习自理大小便(会使用蹲坑)。6知道室内不大声叫喊，不把手指不干净东西放进嘴里，不抠鼻。7懂得赃物玩具不放进耳鼻口。根据季节变化运动量的大小增减衣服。8学习正确的洗手方法，知道饭前便后洗手。9学会使用毛巾进行擦脸擦嘴。措施：1开展笑脸娃娃活动，鼓励幼儿高高兴兴来园。给个别幼儿更多的关爱并与家长及时沟通，指导家长正确配合教师做好幼儿的保育工作。2利用儿歌游戏故事传讲等形式使幼儿学习正确洗手吃饭睡觉穿脱衣服等生活常规，使幼儿养成良好的生活习惯。3在学习性游戏中提供一些生活的材料如：小被子袜子毛巾等等给孩子锻炼的时机。4在分组教学中进行个别幼儿的教育。5通过天天的进餐活动，培养幼儿文明进餐习惯。6班级三位一体，共同管理好班级工作。(二)运动活动目的：1在体育锻炼中，能做到保护好本人，不到危险的地方玩。2在教师的鼓励下愿意参加各类活动。3能自然