人教版九年级物理知识点练习重力.pdf

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1、学习必备欢迎下载二、重力5 分钟训练 (预习类训练，可用于课前) 1.地面附近的物体由于地球吸引而受到的力叫_，它的方向总是 _。利用这个性质，建筑工人常用重垂线来检查墙壁是否_，还可用重垂线来检查桌面或窗台是否 _。思路解析： 物体由于受到地球的吸引而产生的力叫重力。任何物体的重力方向都是竖直向下的。建筑工人就是利用重力方向竖直向下的这个特点，做了重垂线， 利用重垂线就能检查墙壁是否竖直和检查窗台是否水平。答案： 重力竖直向下竖直水平2.物体受到的重力与物体的质量有一定的关系，通常用公式_表示。其中G 表示重力， m 表示物体的质量， g 是比例常量， 一般情况下认为是不变的，通常取 9.8

2、 N/kg 。思路解析： 重力的表达式是经常要用到的，理解它是非常必要的。该公式表示的是物体受到的重力与它的质量之间的关系。g 是比例常量，它随所处的纬度不同而有所不同，在赤道附近最小，在南北极附近最大。在要求不那么严格的情况下可以认为是不变的。答案： G=mg 3.关于比值9.8 N/kg 所表示的物理意义是（）A.9.8 N 等于 1 kg B.9.8 kg 等于 1 N C.质量是 9.8 kg 的物体受到的重力是1 N D.质量是 1 kg 的物体受到的重力是9.8 N 思路解析： 物体的重力大小跟物体的质量成正比，它们之间存在着一定数量关系，质量是1 kg 的物体受到重力是9.8 N

3、，根据这个比值可写成公式G=mg，进而求出重力与质量的关系。故此题正确选项为D。常有些人不了解9.8 N 的含义，以为1 kg=9.8 N ，实际上g 是重力 G与质量 m 的比值。就地球附近而言，它是一个常数值，绝不能把质量与重力混为一谈。答案： D 10 分钟训练 (强化类训练，可用于课中) 1.关于重力，下列说法中错误的是（）A.重力是由于地球对物体吸引而产生的B.重力是物体本身的固有属性C.重力的大小跟物体的质量成正比D.重力的方向总是竖直向下思路解析： 重力是物体由于地球的吸引而产生的，A 项说法正确。 重力并不是物体固有的属性， B 项说法不对。由公式G=mg 可知重力的大小跟物体

4、的质量成正比，C 项说法正确。重力的方向总是竖直向下的，而不是垂直向下的，D 项说法正确。答案： B 2.静止放在水平桌面上的书，受到的作用力有（）A.重力、桌面对书的支持力B.重力、书对桌面的压力C.桌面对书的支持力、书对桌面的压力D.重力、桌面对书的支持力，书对桌面的压力思路解析： 书是静止的， 说明它受到的是平衡力。首先找到的是重力，能和重力相平衡的力只能是桌面对它的支持力。因为力是物体与物体之间的相互作用，书与桌面接触， 书会给桌面以压力，桌面也同时给书一支持力。A 正确， BCD 错。学习必备欢迎下载答案： A 3.关于质量和重力，以下说法正确的是（）A.质量与重力是一回事，质量大的

5、重力大B.质量与重力方向都是竖直向下的C.在同一地点，质量相同的物体重力一定相等D.买米和背米时，人们只关心重力思路解析： 由质量和重力的关系可知质量是含物质的多少，没有方向； 而重力是地球的引力，有方向。在地球的同一地点，质量相同的物体重力是相同的。买米时人们关心的是质量，即所含物质的多少，而背米时关心的才是重力。答案： C 4.重力的方向是_，作用点在物体的_上。思路解析： 重力也是力， 力的三要素同样适合它。通常情况下我们取重力的方向为竖直向下，作用点在物体的重心上。答案： 竖直向下重心5.地面附近的物体都受重力，重力与质量关系写成公式_，它表示 _。其中取 g=9.8 N/kg ，它的

6、物理意义是_。思路解析： 重力与质量的关系由G=mg 式相联系。它表示质量为1 kg 的物体受到的重力是9.8 N。答案： G=mg物体所受重力跟它的质量成正比质量为 1 kg 的物体受到的重力是9.8 N 6.一个质量为3 kg 的铅球，在地面上受到的重力是_N ，方向指向 _。当运动员向斜上方推出这个铅球时，主要是_的作用使铅球不能做直线运动。思路解析： 由重力公式G=mg 得重力大小为29.4 N，重力的方向竖直向下，当向斜上方推出铅球后，由于重力作用使铅球不能做直线运动。答案： 29.4竖直向下重力7.一个质量为5 kg 的物体在斜面上匀速下滑，试在图13-2-1 中画出物体所受重力的

7、图示。图 13-2-1 思路解析： （1）计算重力， G=mg=5 kg 9.8 N/kg=49 N ； （2）作出标度， 每标度表示9.8 N；（3）作对角线，交点为重心，竖直向下方向画出5 个标度长； （ 4）在线段末端画箭头表示方向，并标出G=49 N ，结果如下图所示。答案： 如上图所示。快乐时光在医院里，一位空难幸存者在接受媒体的采访。学习必备欢迎下载记者：你的飞机上一共坐了几个人？幸存者：我是初次开直升机，除了我，上边没有再坐人。记者：能谈一下你初次飞行的经历吗？幸存者： 我升到 500 m 时，感觉一切正常，上边和后边各有一个风扇在不停地转动。当我升到 800 m 时，我感觉很冷

8、，于是关掉了头上的风扇，接着，飞机就落下来了。30 分钟训练 (巩固类训练，可用于课后) 1.(2010 湖北黄冈 )如图 13-2-2 所示 ,下列各力中属于引力性质的力是（）图 13-2-2 A.运动员对杠铃的力B.大象对跷跷板的力C.推土机对泥土的力D.月亮对地球的力思路解析： 运动员对杠铃的力是举力；大象对跷跷板的力是压力；推土机对泥土的作用力是推力；只有月亮对地球的作用力是吸引力。答案： D 2.用天平和弹簧测力计分别在北京和广州称量同一物体，两次的称量结果是（）A.天平及弹簧测力计的示数都相同B.天平及弹簧测力计的示数都不相同C.天平示数不相同，弹簧测力计的示数相同D.天平示数相同

9、，弹簧测力计的示数不相同思路解析： 用天平称量的是物体的质量，用弹簧测力计称量的是物的重力，由重力和质量关系可知 D 正确。答案： D 3.如果没有重力，下列哪些现象不会出现（）A.灰尘扬起后不会落回地面B.汤水能倒进嘴里C.人轻轻一跳就会跳得非常高D.河水就不会流动了思路解析： 假如没有了重力，即地球的引力消失了，A、C、 D 现象都会出现。而汤水不能倒进嘴里，所以ACD 错， B 对。答案： B 4.不计空气阻力，跳高运动员腾空后施力给他的物体的个数有（）A.1 个B.2 个C.3 个D.0 思路解析： 跳高运动员腾空后不计空气阻力只受一个力重力，而不受地面对它向上的弹力，因为他已经离开了

10、地面，所以A 对。答案： A 5.月球对物体的吸引力约为地球的1/6，一个人在地球上能举起200 kg 的物体，那么到月球上他能举起物体的质量为（）A.200 kg B.1 200 kg C.200/6 kg D.无法计算思路解析： 月球对物体的吸引力为地球的1/6，说明要举起同一物体，月球上的举力只需地球上的 1/6，要产生相同的力，则月球上的物体的质量为地球上的6 倍。本题重点考查物体所受的重力会随位置的改变而改变。在同一地点， 物体所受的重力跟物体的质量成正比。同一个人的举力是相同的，在地球上此人能举的物重G 为学习必备欢迎下载G=mg=200 kg 9.8 N/kg=200 9.8 N

11、 在月球上人的举力与在地球上相同所以 G=m g=G 所以 m=gG=kgNN/8.9618.9200=1 200 kg。答案： 1 200 kg 6.图 13-2-3 所示的重力示意图中，正确的是（）图 13-2-3 思路解析： 由于重力的方向是竖直向下，垂直于水平面而不是垂直于接触面、斜面。重力的作用点在重心，圆球的重心在球心处，所以A 正确。答案： A 7.一个物体在月球上的重力为地球上的六分之一，有人在地球上的质量是60 kg，到月球上他的重力为（）A.60 N B.588 N C.98 N D.10 N 思路解析： 质量为 60 kg 的人在地球的重力为60 9.8 N=588 N

12、。由于此人的质量不变，所以人在月球上的重力为5881/6 N=98 N 。答案： C 8.质量为 1.2 t 的重物，所受重力是 _N， 当其被吊车加速向上吊起时，物体重力将 _（填“变大”“不变”或“变小”，吊车吊升距离与地球半径相比可忽略不计）。思路解析： 物体的质量与重力的关系由公式G=mg 决定。使用公式要注意统一单位，m=1.2 t=1.2103 kg， g=9.8 N/kg ，则有 G=mg=1.2 103 kg9.8 N/kg=11 760 N 。答案： 11 760不变9.一个质量为40 kg 的学生，在地面上时，对地球的吸引力大小约为_N 。思路解析： 物体的质量与重力的关系

13、由公式G=mg 决定。已知g=9.8 N/kg ，m=40 kg 则有 G=mg=40 kg 9.8 N/kg =396 N 。答案： 396 10.如图 13-2-4 所示，质量为10 kg 的物体 A 静止在斜面上，试画出物体所受重力的图示。图 13-2-4 思路解析：要作重力的图示，必须知道重力的大小、方向、作用点，同时还要画出标度。（1）重力的大小：G=mg=10 kg 9.8 N/kg=98 N 。（2）重力的方向：竖直向下（即垂直于水平地面向下）。（3）重力的作用点：在物体A 的几何中心处。答案： 物体重力图示如下。学习必备欢迎下载11.图 13-2-5 中虚线为抛出的瓶子在空中运动的轨迹，请在图中瓶子的位置作出它在下落阶段所受重力的图示（瓶子的质量是0.5 kg）。图 13-2-5 思路解析： 由于重力的方向竖直向下，瓶子重力的图示如图所示。G=mg=0.5 kg 9.8 N/kg=4.9 N 。2.5 N