幼儿园小班秋季安全工作计划7篇.docx
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1、幼儿园小班秋季安全工作计划7篇幼儿园小班秋季安全工作计划7篇日子好像白驹过隙,不经意间,我们的工作又将在繁忙中充实着,在喜悦中收获着,让我们对今后的工作做个计划吧。计划到底怎么拟定才适宜呢?下面是我为大家整理的幼儿园小班秋季安全工作计划,希望能够帮助到大家。幼儿园小班秋季安全工作计划129名幼儿入住xx幼儿园小一班,29个家庭被冠以小一班的名义凝聚在一起,9像哨子一样吹响我们对孩子的安全警钟。每一个孩子都是家庭的将来和新希望,让他们平安、健康、快乐地成长是我们一直刻在心上的职责。幼儿园的安全工作根据入园孩子的年龄特点,更具严密和全面,在教授孩子科学知识、培养行为习惯的同时,引导他们学会保护别人
2、、保护本人,安全教育被列入我班开学计划的一项重要工程。为了培养幼儿的安全意识和学习简单的安全自救方法,避免发生各类安全责任事故,确保教育教学秩序的稳定开展,我班制定了一份安全教育计划:1、生活安全全面考虑小班幼儿特点,尊重小班幼儿身心发展的规律,在安全的意识浸透下,为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,知足幼儿多方面、差异性地发展需要。班级老师齐心协力搞好班级卫生,天天做好清洁、消毒、通风工作,预防传染病的发生,合理地安排好幼儿的一日生活;日常生活中,教育幼儿不动插座、电板,以防触电;不将手指放在门、窗处,以防夹伤;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼儿入厕时不推不挤,以防撞伤、碰伤。2、
3、进餐、午睡安全小班幼儿习惯把很多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方,在一日生活中时常仔细留意,引导幼儿注意个人卫生,不把脏东西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不干净、变味发霉的食物;进餐时注意带刺带骨食物安全,以及乘热菜热汤时的安全事项。午睡时不玩衣物如:扣子、珠子、发夹、拉链等,不蒙头睡觉,不拿玩具、物件睡觉,进餐、午睡时来回巡视。3、活动安全小班上学期对幼儿园环境不尽熟悉,幼儿在适应环境的探索经过中容易新奇。平常利用晨间谈话、教学活动、游戏活动,对幼儿进行粗浅的安全常识教育,提高幼儿的安全意识和自我保护能力。在常规培养中教育幼儿遵守活动规则,不携带危险物品介入活动如:剪刀、玩具等尖锐
4、物件,游戏中不做危险动作如:头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等,不擅自离开集体,同伴间友好相处,相互辞让,不挤不撞,不打、推、咬、抓人。4、接送安全来园、离园人流较大,幼儿园空间也较大,而且小班幼儿容易被环境的兴趣点吸引,所以来园时要求家长送到保教教师手中,并与老师互相问好,不在园内其他地方逗留;离园时要求幼儿与老师道别,并讲明来接者的身份,不跟陌生人离开或擅自离园。眼观四路,要是家长本人在离开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩,一定要提醒家长看好孩子。5、药品管理安全幼儿体质的不同类型,必须提示家长与教师及时沟通,请家长配合将需服用的幼儿药品上写明班级、姓名、剂量、时间等,交于幼儿园保健教
5、师,由保健教师做好药品管理工作,以免幼儿误食,防止班级教师由于其他工作影响幼儿服药的最佳时间。平常积极配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作,使幼儿能够健康茁壮成长。6、家园共安全利用家园栏、家长会、来园离园接触等多种途径,对家长进行安全知识的宣传,宣传安全教育的重要性,以及幼儿园的安全教育活动,请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作,十分是加强交通安全的重视,在接送幼儿时遵守交通法规。提醒家长注意家居生活安全与家居活动环境安全如:烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作,引导孩子记住父母姓名、电话号码等。7、简单自救方法设计一些活动,引导幼儿识别特殊号码及这些号码的用处如110、119、
6、120,同时教育幼儿不可随意播打这些号码。训练引导幼儿识别方向,告诫幼儿不要轻信陌生人,若一人在家,不可随意开门。碰到危险时,教育幼儿学会躲避如:发生火灾时的自救方法。培养幼儿多做力所能及的事,加强幼儿自理能力的培养。时时刻刻提醒本人,提醒孩子,沿着计划的大方向,注重细节,适时地在实际情况下进行调节,我们相信一定能够让我们的孩子健康、快乐地成长。幼儿园小班秋季安全工作计划2一、指导思想:切实抓好本园安全工作,牢固树立安全第一的思想,以预防为主的安全工作方针,层层落实安全工作责任制。加强对幼儿的安全教育,培养幼儿自我保护意识和自我管理能力,鼓励幼儿做一个有心人,能仔细观察、处处留意、积极抵御突发
7、事故的发生,加强安全管理、检查、监督力度,积极创造一个融洽、和谐、健康、安全舒适的良好环境,确保幼儿园幼儿的安全,保证幼儿园教学秩序的正常开展。现结合上级有关安全工作的会议精神并结合幼儿园的实际情况制定本学期的安全工作计划。二、工作目的:根据谁主管,谁负责的原则,层层落实签订安全工作责任书,做到各项工作到位,责任到位。时时向家长、幼儿进行安全教育,教育内容要以交通安全、消防安全和防食物中毒、防传染病、防盗窃、防损害、防突发性事故为重点,加强法制教育。自防自救教育与防火防灾教育,食品卫生与健康教育等,加强广大师生员工的防备意识,提早消除事故隐患,提高自我保护和自救能力。三、领导小组四、主要工作及
8、措施一加强安全制度建设,提高依法管理意识。1、加强安全制度建设,建立健全安全工作的管理机制,进一步明确安全工作领导小组的工作职责,进一步完善安全工作管理网络,有目的的制订和修改安全工作制度,层层落实安全工作。2、在实行园长安全工作责任制的同时,进一步落实专人详细负责儿童的安全工作,各部门签定并履行安全工作责任书。3、加强相关业务的学习,提高各岗位工作人员的安全意识和应对能力,进一步明确各自的职责。二加强宣传教育,提高安全意识。1、定期开展交通安全、防火、防电、防食物中毒、防传染病、防盗窃、防损害、疏散演练等安全教育活动,来努力提高师生的安全知识和安全防备意识。积极利用幼儿园安全专刊、家长会、家
9、访、网络等途径对家长进行有关安全方面的宣传教育,协助幼儿园做好幼儿安全工作。2、创设有关安全教育的活动环境,结合一日活动各环节,对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动,还可通过学儿歌、讲故事、做游戏等多种形式,使幼儿把握一些自我保护的技能,提高幼儿的保护能力和安全意识。3、在教学、游戏活动中浸透有关的安全知识,让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用处,碰到紧急情况,能呼叫求救,最大限度地消除不安全因素。4、积累有关安全教育的资料,提高安全教育的科学性。三加强常规安全管理,确保幼儿身心安全。1、加强卫生保健安全管理,严格执行(幼儿园卫生保健制度),把好入园体检关,新生入园体检率到
10、达100%。催促保健教师认真做好晨检工作,坚持一摸二看三问四查的要求;加强幼儿在园服用药品管理,根据家长的服用要求,确保服药及时、准确,严禁错服、漏服现象的发生。严禁幼儿携带危险品入园,把事故消灭在萌芽状态。2、加强厨房食品卫生安全管理,严防食物中毒事故的发生。每月定期对后勤厨房工作人员进行卫生知识培训,明确厨房工作人员职责,规范幼儿园厨房操作流程。把好食品关,严格执行食品采购、验收、储存、保管、留样和厨具餐具消毒制度,严格实行生熟食分开。定期检查厨房各项设施设备的安全情况。严格禁止传染病患者和传染病源携带者从事食堂服务工作。3、加强规范幼儿一日活动各个环节的管理,做好安全防备工作。建立班级安
11、全责任制,切实做好班级日常活动、饮食、卫生安全工作。严格规定带班老师须留心观察幼儿情绪的变化,不准离开幼儿,幼儿活动须在老师的视野内等。严禁出现体罚或变相体罚幼儿。4、加强门卫人员的安全责任意识,严格执行园门开关制度和幼儿接送制度,确实做好安全保卫工作。严格执行对外来人员要具体询问并登记,经允许后方可入园,谨防不法分子进入,严防幼儿走出园门以及盗窃等现象的发生。5、做好幼儿生理和心理卫生保健工作。严格按要求聘用符合任职资格要求、身心健康的炊事员、老师、保育员。及时消除安全隐患,预防各类事故的发生。四加强园内安全检查和自查工作,为幼儿园安全管理提供保障。1、严格执行幼儿园规定的安全检查制度,期初
12、对园内安全全面检查电、水、火、玩具设施设备等,全面消除和杜绝幼儿园安全隐患。2、加强园内安全工作的开展和各项安全措施落实与查核。定期或不定期的对园内场地、玩具、设施设备、消防器材等方面进行检查和保养,发现不安全隐患及时整改,并做好记录、反应和维修工作,确保能安全使用。3、加强对公共场所消防安全管理,保持消防通道畅通,灭火器材要放在指定地点,有关人员必须了解灭火器的原理及使用。4、严格实行安全工作自查制度,各部门、各人员要认真仔细地检查并做好记录,发现问题要及时报告、整改,排除不安全隐患,防止事故发生,确保幼儿园师生人身安全和公共财产不受损害。加强相关业务的学习,提高各岗位工作人员的安全意识和应
13、对能力,进一步明确各自的职责。同时把安全工作列入到全园教职工的日常工作考核范围内,将安全工作作为老师师德考核的标准之一。幼儿园小班秋季安全工作计划3一、常规教学工作1、开学初,根据新(幼儿园教育指导纲要)及(幼儿园工作规程)和园务计划为目的,结合本班幼儿的年龄特点及发展状况,制定出适宜本班的教育目的,班务计划、主题活动计划。并保证在日常工作中逐步落实。2、根据小班幼儿活泼好动,生理成熟缺乏和知识经历欠缺,稳定性差的年龄特点,合理安排一日活动时间,动静交替,室内外活动平衡;根据本班幼儿的能力和兴趣安排不同的活动,有自主性活动,平静活动与运动活动,还有个人活动、小组活动、集体活动,并给予个别辅导和
14、随机教育,本学期重点对幼儿动手能力的培养和指导。3、优化班级教育环境,定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料,以激发幼儿的探索欲望,提高幼儿的动手能力。根据主题活动的需要,定期更换主题及活动区材料,在教室外设立美术作品栏,保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的时机,培养幼儿的自我表现能力。4、重视幼儿身体素质的锻炼,保证天天幼儿都能到达运动量;注重幼儿的个体差异。为幼儿提供各种类型的运动器械,根据周计划活动的安排,每周都有侧重点地带领幼儿进行体能锻炼,并给予幼儿在户外自由活动,探索和沟通的时机。5、对班内个别各方面相对差一点的幼儿,及时客观地作好幼儿活动经过记录和评价
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