【精华】健康工作计划4篇.docx

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1、【精华】健康工作计划4篇【精华】健康工作计划4篇光阴在流逝，从不停歇，我们的工作又将在繁忙中充实着，在喜悦中收获着，来为以后的工作做一份计划吧。好的计划都具备一些什么特点呢？下面是我收集整理的健康工作计划4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。健康工作计划篇1一、指导思想：认真贯彻市、区关于学校心理健康教育的有关精神，根据小学教育的特点和小学生心理发展的规律，通过各种途径继续认真开展小型多样的心理健康教育活动和指导，帮助学生获取心理健康的初步知识，促进学生人格的健全发展。通过心理健康教育，不断转变老师的教学理念，改良教育、教学方法，改良班主任方法，提高德育工作的针对性，学科性和实效性，为

2、学校施行素质教育营造良好的心理气氛。二、详细目的注重学生心理辅导，做好学生心理咨询工作。重视心理咨询室的常规建设，努力发挥心理辅导室的作用，进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。做好班级保健的培训工作。不断丰富老师的教学策略，有效提高教育教学水平重视心理辅导试点班的实践研究工作，以“对独生子女进行心理健康教育为切入口进行以点带面开展研究活动。认真开展心理健康教育试点班的课程活动。做好家长辅导学校的心理健康知识讲座。8组织心理健康区域老师学习、沟通，并整理出心理活动课及心理辅导课的评价方案。三、主要工作加强队伍建设，提高本身素质参加有关心理健康教育的学习，进一步提高认识，充实自我，把握基

3、本的心理辅导知识、方法、形式等，并提倡全体老师在本人的工作实践中运用心理知识及教育方法，不断丰富本人的教学策略，提高教育教学水平。继续通过家委会、家长会组组学习学校心理健康教育的有关内容，使家长逐步认识到对学生开展心理健康教育的重要性，不地提高家长对学生进行心理健康教育的素质。认真做好学生心理辅导及心理咨询工作。加强心理咨询室的常规建设，做好学生心理咨询工作，并能有所侧重地进行跟踪调查，建立心理档案。咨询途径：学生自愿前往咨询团体咨询为主班主任教师推荐辅导教师访谈设立“倾心链接心理咨询信箱，做好学生的心理咨询和心理训练工作。建设心理咨询室，做好六月份迎接各级领导检查的准备。在家教指导活动中，举

4、行专题讲座，让心理健康教育走进千家万户，使家校教育构成合力，促进亲子沟通，进一步提高学生的心理素质。5积极发挥课堂主渠道作用，各班班主任要利用二会一课进行心理健康教育。四、详细工作三月份：制订并讨论学期心理辅导工作计划。做好心理健康教育的宣传和气氛建设工作。3做好班级心理咨询员的培训工作。4召开五年级部分学生座谈会，并进行毕业前夕个别心理咨询。5举办青春期心理卫生讲座四、五年级部分女生。6组织心理健康区域老师研讨，并整理出心理活动课及心理辅导课的评价方案。四月份：组织全体教师学习有关心理辅导的知识、方法等。出好心理健康教育专题黑板报。召开特殊学生会议，并进行个别心理咨询。4与全区的心理健康教育

5、老师沟通评课的方案。五月份：继续指导心理健康保健员在班中开展“开心果谈心角活动。利用家长会向家长宣传“家庭心理指导的有关内容。3进行心理健康测试六月份：做好学期总结及资料积累和个案分析、心理档案建立工作。2分析心理问题3参加香坊区心理区域教研汇报活动，争取圆满完成评课任务。面对新的学期新的工作任务，心理的压力很大。但是我相信，只要我努力，我呈现给学生、家长的答卷，只要更好！健康工作计划篇2健康教育是学校重要组成部分，为加强我校广大师生健康卫生意识，倡导文明、健康的生活方式，我校紧紧围绕（在中小学生文明养成教育中培养其良好行为）课题工作要求，积极开展健康教育活动，提高学生文明程度，促进学生健康成

6、长。一、工作目的1、促进学生身心健康发展，保证学生具有旺盛的精神、愉快的心情投入学习，养成良好的卫生习惯。积极参加体育锻炼，加强体质。2、培养学生正确的饮食和卫生习惯。注意饮食卫生，一日三餐定时定量，不偏食，知道暴饮暴食的危害。3、积极开展课题研究，围绕“八要八不要开展多种宣传形式，促进学生文明行为的养成教育。4、充分发挥课堂教学主阵地的作用，利用健康教育课，上一节有关倡导文明生活方式健康教育课。5、确保我校健康教育开课率达100%。6、配合保健所完成体质监测工作。二、详细施行一开展多种形式的健康教育活动1、充分利用学校的广播、板报、国旗下的讲话等宣传阵地进行健康教育知识宣传。并根据我校的实际

7、，组织开展生动活泼形式多样的健康教育活动。结合3月3日全国爱耳日、3月21日世界睡眠日、3月24日世界结核病防治日、4月7日世界卫生日、4月25日全国儿童预防接种日、5月20日中国学生营养日、5月31日世界无烟日、6月6日全国爱眼日等开展相关宣传活动。2、利用主题班队会对学生进行心理健康教育和健康行为习惯教育。3、积极介入省级十二五重点课题“在中小学生文明的养成教育中注重培养其良好的行为构成的子课题的研究。结合八要八不要对学生进行文明习惯的养成教育。即：不打架不骂人，要学会礼貌待人；不在公共场所大声喧哗，要遵守公共秩序；不讲粗话，要尊敬师长；乘坐公共汽车不争抢座位，要主动给弱势群体让座；不随意

8、横穿马路，要走斑马线；不随意乱丢乱弃，要主动拾遗；不乱写乱画，要主动爱护公共环境；不随意浪费粮食，要学会节约；以此来开展学生良好行为构成养成教育。4、围绕“八要八不要开展多种宣传形式，积极倡导学生文明健康的生活方式。二上好健康教育课1、健康教育课做到开课率、课时、教材、老师和教案、考核和评价“五落实。健康教育课程内容包括健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与自救自护等五个领域以及我区自编教材中小学生慢性病教育读本中的教育内容。确保开课率到达100%，全面提高学生的健康知识知晓率和健康行为构成率。2、认真进行健康教育的学科浸透，在各学科中有意识浸透健康教育知识，

9、确保100%的学生健康教育。3、充分发挥课堂教学主阵地的作用，根据各年级特点上一节有关于倡导文明生活方式的健康教育课，并制定教学计划。三做好学生的身体健康监测和疾病预防工作。1、本学期积极配合保健所做好学生体质监测工作。2、根据“六病防治的要求，采取有效措施，切实做好学生近视眼、龋齿、寄生虫、营养不良、贫血、脊椎弯曲等常见疾病和麻疹、腮腺炎等传染性疾病的群体预防和矫治。四认真做好健康教育的建档工作健康教育是学校创卫工作重点，学校要高度重视，对健康教育工作中的文件、材料、照片等及时进行收集、整理、归档，确保健康教育档案的完好与准确。新的学期，新的起点，我校师生共同努力，将圆满完成健康教育各项工作

10、。健康工作计划篇3一、指导思想根据（中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的定）和教育部（关于加强中小学心理健康教育的若干意见），根据小学教育的特点和小学生心理发展的规律，经过各种途径继续认真开展小型多样的心理健康教育活动和指导，帮助学生获取心理健康的初步知识，促进学生人格的健全发展。二、教学目的总目的：培养和造就具有良好的礼貌习惯、学习习惯、生活习惯、劳动习惯和卫生习惯，具有坚忍不拔的意志品质，自立自强的生存、生活本事，有强烈的爱国意识和社会职责感，会做人，会求知，会创新，能沉着迎接将来挑战的高素质的人才。详细目的：1、能够经常对自我进行“警句长鸣必需要做到“守信与“守时，消除嫉妒心

11、，言行一致，心口如一，充满自信心，能够正确对待自我的学习成绩，勤于考虑，不甘落后，走上成功之路。2、使学生明白什么是真正的友谊，男女同学间如何进行交往好，怎样同老师、同学坚持密切的感情联络，有团体荣誉感，并把握必须的社会行为规范，提高学生的社会适应本事。3、使学生明白碰到困难和挫折应如何办，自觉地控制和改变不良行为习惯，锻炼自我坚忍不拔的毅力，培养个人灵敏应对的品格，初步学会休闲，提高自我保护意识。4、经过心理健康教育，帮助学生学会调适。帮助学生学会正确对待自我、接纳自我，化解冲突情绪，坚持个人心理的内部和谐。矫治学生的问题行为，养成正确的适应学校与社会的行为，消除人际交往障碍，提高人际交往的

12、质量。5、经过心理健康教育，引导学生认清自我的潜力与特长，确立有价值的生活目的，发挥主动性、创造性，追求高质量、高效率的生活。三、教学资料：1、立下坚强志坚强意志与耐受挫折的教育。(1)培养坚持不懈、坚忍不拔的意志品质。(2)培养学生构成处事果断的良好习惯。(3)培养学生良好的自我控制力。(4)引导学生正确应对挫折与困难。2、浇灌友谊花自我意识、人际交往教育。(1)学会正确认识自我，悦纳自我，尊重自我、相信自我。(2)学会正常人际交往，与同学、老师、家长良好关系。(3)正确认识性别差异，理解发育经过中的身体变化，正确认同性别主角，同异性同学坚持正确的交往心态。3、迎接新挑战人格养成教育。(1)

13、引导学生树立发展健全人格的愿望与动机。(2)注重学生的自我人格养成教育。(3)对有人格障碍的学生进行重点辅导。四、教学措施：1.坚持以人为本，根据学生心理、胜利的特点及发展规律，运用心理健康的理论和方法，开展丰富多彩的活动，培育学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐的发展。2.立足教育，重在指导，遵循学生身心发展规律，保证心理健康的实践性和实效性，面向全体学生，关注个别差异，以学生为本，尊重学生、理解学生。3.提高全体学生的训练素质，充分开发他们的潜力，培养学生乐观的、向上的心理品质，促进学生人格的健康发展。4.对少数有心里困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱

14、障碍，提高心理健康水平，加强自我教育本事。健康工作计划篇4一、指导思想皮亚杰也曾讲过，儿童是本人的哲学家，教育的第一条件就是要尊重主体、认识主体、热爱主体只要充分地尊重幼儿，使其发挥应有的主体性，幼儿才有可能主动、积极、创造性地活动。幼儿健康教育既然将促进幼儿的健康作为最直接的目的，其教育经过就不应使幼儿感到压抑或遭到伤害。幼儿健康教育工作者应充分发挥幼儿本身的主动性和积极性，努力将幼儿的兴趣与必要的规则相结合，使幼儿尽早建立起各种健康行为。二、总目的1。懂得一些简单的健康常识，初步构成健康、安全的生活所需要的行为习惯和态度，具有初步的生活自理能力。2。身体正常发育，机能协调发展，愿意参加体育

15、活动，积极进行力所能及的体育锻炼，体质不断加强。3。情绪愉快，活泼开朗，愿意克制困难，无心理卫生问题。三、详细目的、活动内容及安排一各方面详细目的1。培养良好的日常健康行为1会正确的洗手、刷牙，并自觉的做到早晚都刷牙，餐前、便后洗手；2勤剪指甲，保护好本人的小手不受伤害；3养成独立穿脱整理衣服得好习惯；4知道正确的站、坐、行、睡等姿势；5有良好得作息习惯，早睡在起，按时午睡；6知道保持玩具的整洁，会整理玩具。2。构成初步的健康、营养饮食习惯1情绪愉快、会独立进餐，不挑食；2会主动饮水，少吃零食，对常见得食物会辨别；3按时进餐，保持清洁，进餐习惯好；4关心周围环境得卫生；5了解不同的运动给身体带

16、来不同的变化3。了解身体生长的知识，懂得保护本人的身体1五官的保护及功能的了解；2换牙、保护牙齿知识的基本把握；3懂得保护视力的的基本常识和方法。4少吃冷饮5了解感冒会给身体带来影响，影响正常的学习生活4。培养孩子良好的心理健康。1在集体生活中表现出自信，规则意识加强。2喜欢和同伴共同游戏，加强合作行为3能主动的轮流和共享详细落实到每周计划如下：第一周：会正确的洗手、刷牙，并自觉的做到早晚都刷牙，餐前、便后洗手；第二周：勤剪指甲，保护好本人的小手不受伤害；第三周：养成独立穿脱整理衣服得好习惯；第四周：知道正确的站、坐、行、睡等姿势；第五周：有良好得作息习惯，早睡在起，按时午睡；第六周：知道保持玩具的整洁，会整理玩具。第七周：情绪愉快、会独立进餐，不挑食；第八周：会主动饮水，少吃零食，对常见得食物会辨别；第九周：按时进餐，保持清洁，进餐习惯好；第十周：关心周围环境得卫生，不随地扔垃圾；第十一周：五官的保护及功能的了解；第十二周：换牙、保护牙齿知识的基本把握；第十三周：懂得保护视力的的基本常识和方法；第十四周：少吃冷饮；第十五周：了解感冒会给身体带来影响，影响正常的学习生活；第十六周：了解不同的运动给身体带来不同的变化；第十七周：在集体生活中表现出自信，规则意识加强；第十八周：喜欢和同伴共同游戏，加强合作行为，能主动的轮流和共享。【精华】健康工作计划4篇】