学生学习计划范文集合10篇.docx
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1、学生学习计划范文集合10篇学生学习计划范文集合10篇人生天地之间,若白驹过隙,突然罢了,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,该为接下来的学习制定一个计划了。那么我们该怎么去写计划呢?下面是我为大家收集的学生学习计划10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。学生学习计划篇1在去年的工作里,作为大一新委员,主要的工作任务是熟悉学习部的工作环境与任务,并为这一学期及以后的工作奠定一些基础。上一学期下来,我对学习部的工作目的也有了一个渐为明晰的了解与明确。经过一段时间的考虑,也对这新一年的工作有了一个初步的规划。一、晚自习检查工作作为学习部最重要的日常工作之一,晚自习检查工作也是与大一学生和
2、院系关系最为密切的工作之一。上一学期,一切工作都在于一个适应与初步的探索。而在新的学期,本质性的工作的展开已成为了重中之重。鉴于晚自习中存在的问题,学习部在这学期初已经制定了了相应的规章。作为一名委员,我们能做的就是按规章制度办事,切实尽好本人的责任,做到合情合理。并在工作中及时发现问题,经过调查和认真考虑,尽量能够提出有建设性的意见和建议,使得规章能够愈加的完善,愈加符合学生与学习部的实际情况,为学习部的进一步发展尽本人的一份力。二、辩论赛及运动会等工作由于上一学期的工作,本人对晚自习工作有了一个比拟全面的认识,也就能够对这一学期的晚自习工作有一个比拟实际的规划。但对于辩论赛和运动会等活动该
3、怎样开展却是第一次接触。也由于时间的关系,目前的本人也没能对这些工作有一个较广泛的认识与了解。只能做一些大而空的规划。由于去年介入了达尔文杯生物知识竞赛的举办工作,本人对于一项大的活动有了一个简单的框架式的认识,但详细施行起来,不能不讲本人还是缺乏经历的。但本人能够肯定的是本人对一切工作充满自信心。能够做到虚心、踏实、严谨、认真,争取将这一学期的工作做好。为同学服务,并锻炼本人,就要做好本人的这些本职工作。三、学习部的发展1、举办具有本系特色的学术讲座和学习经历沟通会。2、开展各类专业技能竞赛。3、关注专业发展动态,反应前沿信息。4、负责各学期奖学金评定工作。5、负责搜集电脑拥有量,英语、计算
4、机过级率和考试及格率等情况;。6、收集和了解同学对教学的意见和要求,及时向系教学秘书反映。7、完成其他工作。20xx年我的工作基本如上,计划中存在纰漏,有缺陷及缺乏,希望大家能及时指出并纠正,我将真诚的感谢这些意见与建议。但这也是我的优势,或许由于我未曾做过学习部工作,因而我需要更能突破界线,跳开固封,在传承与创新中寻求更好的发展。我自信有能力做好学习部的相关工作。在接下来的工作中,请战友们多多照顾,并敬请教师们多多指导。学生学习计划篇2以前读初中的时候,会觉得比拟轻松。由于初中学的知识都比拟浅,除了偶然对某些问题需要深化讨论之外,基本不会碰到很深的问题。但要知道,上了高中,我们面临的问题不再
5、是那么简单和详细,高中是我们在思维上的一个飞跃,我们必需要抛弃以前的定向思维,而去学会从不同的角度认识和解决问题。起其根本所在就是:相对初中的学习,高中的学习跨越了知识和能力两大台阶。高中的知识内容与知识构造与初中相比出现了两个飞跃:从详细到抽象,从特殊到一般,在知识的广度和深度上都大大提高。在能力方面,高中的学习对同学们提出了更高的要求,如抽象概括思维能力、逻辑推理思维能力、分析综合能力、自学能力等等都要求有较大的发展和提高。从初中阶段进入到高中阶段,在学习上要跨上一个较高的台阶。为了顺利地跨越这一台阶,要有足够的思想准备,要以新的、不同于初中的学习方法,学好高中的课程。一个人确立本人的理想
6、并不难,难得是有一个为实现理想而攀登的规划和决心。为此,制定一个高中三年的规划是非常重要的。所以我写下了这份高中三年学习计划书。(一)高中六个学期的分析和自我目的为实现下面规划必须做到:树立自信心,满怀激情,走好成功第一步。切忌盲目激情,要有计划分步骤的学习,养成踏实认真的学习态度。1、高一上半学期是一个初中走入高中的过渡时期。这个时期最主要的目的是:积极适应各科教师的教学方法,迅速吸收新知识,同时稳住脚跟,一步一个脚印地进步。所以我这个学期的目的简单来讲就是四个字:适应、稳定。2、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成期期。这个时期由于对本人的学习态度、方法、能力有了一个比拟客观的认识,因而对
7、各学科特点有了一定把握。这个时期的主要目的是:重点培养良好学习习惯,构成合适本人的学习方法,做到循序渐进地、有规律地学习,全面发展,构成本人的优势学科。简单来讲就是:养成、规律。3、高二上半学期是一个定位起飞期。此时,高中生活早已适应,学习方法、习惯已经成熟,所以,这个时期就要开场有所突破。这个时期最主要的目的是:进入一本梯队。4、高二下半学期是一个稳步发展期。有了高二上半学期的起飞和突破之后,又要开场稳住脚跟了,这时要全面地、客观地看待自我和别人,毕竟“知己知彼,百战不殆。这个时期最主要的目的是:稳定自我水平,基本确定本人在年级的学习地位。5、高三上半学期是一个扎实温习期。经过高二的认知后,
8、本人的学习地位也稳定下来,不再轻易后退。就要完全静下心来稳扎稳打地温习。此时也要注意调整心态,摆正主观态度。时刻保持新鲜的自自信心、坚韧的性格。不要受客观环境的影响,履行本人的计划,做到步步为营。6、高三下半学期是一个加速冲刺期。能够适当地做些拔高。要全面解决本人所面临的问题,查缺补漏,扫除残敌,不留后患。还有此时心理素质也很重要。时刻摆正心态,注意情绪的变化,做到自我及时调整,自我鼓励和认定。就如爱迪生所讲:“自行是成功的第一秘诀。(二)我要把握科学的学习方法。1、预习预习最重要的是能发展我们学生的自学能力,减少对教师的依靠,加强独立性;预习能够加强记课堂笔记的针对性,改变学习的被动局面。要
9、在测览教材的总体内容后再细读,充分发挥本人的自学能力,理清哪些内容已经了解,哪些内容有疑问或是看不明白(即找重点、难点)分别标出并记下来。同时适当地一些课前的习题练习,逐步了解知识点。这样既提高了自学能力,又为听课“铺平了道路,构成等待教师解析的心理定势;这种需求心理定势必将调动起我的学习热情和高度集中的注意力。2、听课听教师讲课是获取知识的最佳捷径,教师教授的是经历证的真理;是教师长期学习和教学实践的精华。我制定的听课方法包括下面几点:A上课前预习,也就是预习。重要的是要准备好精神,在课堂上保持精神,要有意识,对知识感兴趣,并成为学习知识的先决条件。B关注它。心会分裂,心会分心,等等。C仔细
10、观察和积极考虑。不要做被动的信息接受者,老师的合作者,学习的介入者,充分调动他们的积极性,跟上教师的讲课,积极反思教师的讲解。通过观察、分析和推理得出的结论要比听目前结论的结果好。D同时听公式定理,充分理解和把握解决老师问题解决和学习观念问题的方法。把握教师讲课的重点。教师讲课的开始和结尾是不可忽略的,开始往往是几句话,但却是整个讲堂的一堂课。只要捉住这个关键环节来讲课,下面内容将明晰而有条理。在结尾的话并不多,但它是一个关于提炼和温习要领的课。同时,要注意教师部分反复强调。F做好课堂笔记。记笔记是加强记忆力的最好方法之一。笔记是一种永久性的记录,能够克制大脑记忆的局限性。俗话讲,好记性不如烂
11、笔好,所以为了充分理解和消化,我必须记笔记。同时做笔记充分调动器官的协调,如耳、眼、手脑并用,能够帮助学习。记笔记,记录经典例题。G)注意和教师的沟通,听课要与教师有目光的沟通,提问式沟通,都能够促进学习。3、作业作业是提高思维能力,温习把握知识,提高解题速度的途径。通过审题,分析问题,解决问题能够到达稳固检验本人的目的。完成作业时,一定要做到独立完成,去构成本人的一个独立的思维习惯。4、温习及时温习的优点在于可加深和稳固对学习内容的理解。根据遗忘曲线,识记后的两三天,遗忘速度最快,然后逐步缓慢下来。学过即习,方为及时。俗话讲“温故而知新,就是讲,温习过去的知识能得到很多新的收获。这个“新主要
12、指的是知识到达了系统化的水平,到达了融会贯穿的新水平。我计划的温习要求是一下几点:A)课后回忆,即在听课基础上把所学内容回忆一遍。B)精读教材。对教材理解的越透,把握得越牢,效率也就自然提高了。C)整理笔记。对课堂笔记及时的完善,勾画出疑点,寻求同学教师的帮助。D)看参考书。增加知识的深度和广度。提高应考能力。E)单元温习的要求:a)本单元(章)的知识网络;b)本章的基本思想与方法(应以典型例题形式将其表达出来);c)自我体会:对本章内本人做错的典型问题应有记载,分析其原因及正确答案,应记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题,以及你还存在的未解决的问题,以便今后将其补上。(三)总结高中三年
13、是人生重要的三年,是人生成长重要的三年。在这充满挑战的三年间,我将在学习和做人两大方面做出努力,锻炼本身的意志品质。固然这份规划书似乎有点泛泛而谈,但是,在写这份计划书的经过中我真的学到了很多,对高中有了一些认识,我产生了一份责任感,这份责任不是对父母负责,而是对本人负责。我相信这责任感将有助于我今后的学习,我个人以为高中的学习正是需要自主,正是需要这份对本人的责任感,才能在拼搏中成长。学生学习计划篇3一、为什么要制订学习计划制订学习计划的目的是通过确定学习目的,合理地安排学习时间,进而提高学习成绩。1、计划是实现学习目的的蓝图;2、制订计划是实行自我控制、自我管理的前提;3、制订计划能减少时
14、间的浪费,提高学习效率。二、学习计划一般包括的内容学习计划有平常计划、阶段计划和长远计划三种。平常计划以通常的学习常规和临时性安排为内容;阶段计划以一个月或一个学期为一个周期;长远计划以一年或几年为周期。学习计划一般应包括:1对上学期或前一阶段学习情况的分析,扼要讲明所获得的主要成绩和存在的问题;2提出本学期或下一阶段的努力方向并确定目的;3学习时间怎样安排;4采取哪些措施,采用哪些方法。三、如何制订学习计划1、全面分析,正确认识本人。准确找出本人的长处和短处,以便明确本人学习的特点、发展的方向,发现本人在学习中能够发挥的最佳才能。2、结合实际,确定目的。订计划时,不要脱离学习的实际,目的不能
15、定得太高或过低,要根据:1知识、能力的实际;2“缺欠的实际;3时间的实际;4教学进度的实际,确定目的,以通过本人的努力能到达为宜。3、长计划,短安排。要在时间上确定学习的远期目的、中期目的和最近目的。在内容上确定各门功课和各项学习活动的详细目的。学习目的可分为:1把握知识目的;2培养能力目的;3把握方法目的;4到达成绩分数目的。长计划是指明确学习目的,确定学习的内容、专题,大致规划投入的时间;短安排是指详细的行动计划,即每周天天的详细安排和行动落实。4、突出重点,不要平均使用气力。所谓重点:一是指本人学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点;二是指知识体系中的重点内容。订计划时,一定要集中时
16、间,集中精神保证重点。5、计划要全面,还要与班级计划相配合。计划里除了有学习的时间外,还要有进行社会工作、为集体服务的时间;有保证睡眠的时间;有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。6、安排好常规学习时间和自由学习时间。常规学习时间即基本学习时间:指的是用来完成教师当天布置的学习任务,“消化当天所学知识的时间。自由学习指的是完成了教师布置的学习任务之后,所剩下的归本人支配的学习时间。在自由学习时间内一般可做两件事:补课和提高。补课是指弥补本人学习上的缺欠;提高是指深化钻研,发展本人的学习优势或特长。不管是补课还是提高,最好要围绕一个专题进行,这样做,学习比拟容易见效
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