综合教研组工作计划(15篇).docx

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1、综合教研组工作计划(15篇)综合教研组工作计划(15篇)光阴迅速，一眨眼就过去了，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，如今就让我们制定一份计划，好好地规划一下吧。相信大家又在为写计划犯愁了？下面是我整理的综合教研组工作计划，仅供参考，欢迎大家阅读。综合教研组工作计划1一、基本情况：综合教研组现由下面人员组成：xx。综合组教师都有本科学历，老老师资历很深，经历丰富，工作态度严谨，教学质量平稳；年青老师思维活跃，领悟新思想的能力很强，有一股闯劲，敢于创新。总的来讲，这是一支团结、进取的老师队伍。学生主要;于孤山周围的村子。由于受家庭、环境等的影响，学生学习社会、音乐、英语、美术等学科，没有一个良好

2、的学习气氛，学生基础较差。学校综合教研组根据上级要求，以新课标和新教学理念为根据进行教学、教研等活动。二、指导思想：以科学发展观为指导方针，在教育局和学校的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，认真学习先进的教育思想和新的课程标准、积极实践课改理念，全面深化素质教育以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，努力培养和提高学生的创新精神和实践能力，提升我组老师的教学能力和科研水平，使我组老师教学质量稳中求升。三、工作目的：1、根据新课程标准的要求，认真完成本期各年级各学科的教学任务和教研活动。2、在完成教学任务的同时，认真开展老师业务

3、培训，提高老师本身素质，学习别人教学经历，让每一位老师都积极进取。3、积极组织并认真指导学生参加各级各类的竞赛，争取获得较好的成绩。四、详细措施：组织老师定时学习各学科新课程标准，让老师明确本学期教学任务。组织老师学习业务知识，如：制作课件等，开展业务讲座，老师相互讨论、沟通经历体会，并及时做好笔记，以此提高老师的业务水平，培养老师的创新意识。如：怎样对学生进行多元评价等。重视对课程、教材的分析与研究，大胆革新教学方式，扎实推进课堂教学改革。如音乐、美术、社会、思想品德等学科，根据各学科的特点，在教学活动经过中，老师注重营造一种宽松，愉悦的教学气氛，使学生饱含情趣，愿学，乐学，提高学习的积极性

4、和主动性。培养学生对这些学科的的兴趣、喜好，提高学生各方面的能力，让学生全面发展。认真组织本校教研活动，进行集体备课、听课、评课。教研组长不定时与教诲主任下班听随堂课，并认真进行评课。严抓课堂教学，催促老师以学生为主体进行教学。鼓励老师积极参加各级教研活动，进行进修学习，并在回校后及时传达上级精神以及所学经历。xx年上综合组教研活动安排周次活动安排二学习上级文件精神和校教研组工作计划四美术教研课集体备课六体育教研课公开课八社会教研课及怎样应对中考专题十学校第一次常规检查、初二社会实践小论文评选十二期中考试分析会综合教研组工作计划2一、基本情况：小学综合教研组共15人，涉及综合实践、科学、音乐、

5、美术、品德与生活(品德与社会)、心理、法制共8个学科，利与弊共存。二、指导思想：以新课程标准为指南，结合本校的实际，加强各学科课程理念的学习，加强学科间的整合，努力构建活动的评价体系。在教学中促进学生自主学习、综合学习、探究学习、实践学习，培养学生的创新精神，积极有效地开展教学研究活动。三、工作目的：1、提高老师本身修养。加强理论学习，利用教研组活动时间学习（新课程标准）以及相应的业务、理论知识。借助学校的相关资料、网络资源以及教师们的资料，老师之间相互沟通学习，提高理论素养。努力创立各种沟通平台，学习相关知识，借鉴经历，注重发挥老师群体的气力，倡导老师之间的合作。2、集体备课，优化备课质量规

6、范每两周一次的教研组活动制度，定期讨论、沟通活动开展经过中的困惑与经历。注重集体备，集体备课时要突出教学目的确实定，要根据学生的详细情况确定教学目的；要突出教学前的准备，在教具、活动内容、资料方面的准备；要突出活动经过的指导，加强学习方法的指导等。3、坚持听课、讲课、评课制度。本学期每位老师听课不少于15节，并做好听课、评课记录，通过活动到达互相学习的目的，扬长避短，提高教学水平。4、发挥优势，构成特色。本教研组人多、学科多，不好管理，但人员又是一大优势，要发挥优势，努力构成本人的特色，每个学科根据本人学科特点，搞好教研活动。四、详细工作安排：第二周：1、传达本学期教务处及教科室工作计划。2、

7、研讨本教研组工作计划。3、组织参加小学音乐、美术课堂实录与课件评选工作。第四周：1、研讨怎样确立符合实际的教学目的。2、上交九月份集体备课。3、上传九月份教学反思2篇。4、迎接教育局教学视导、听课。第六周：1、研讨美术课评价的形式多样化。2、迎接教育局教学视导、听课。第八周：1、研讨怎样评课。2、迎接教育局教学视导、听课。3、上交十月份集体备课，上传十月份教学反思2篇。第十周：1、迎接开发区综合实践活动课常规检查、听课。2、迎接教育局教学视导、听课。第十二周：1、迎接教育局教学视导、听课。2、上交十一月份集体备课，上传十一月份教学反思2篇。第十四周：1、参加综合实践活动课中心教研组活动。2、研

8、讨课。十六周：1、优秀教学课例的撰写。2、上交十二月份集体备课，上传十二月份教学反思2篇。十八周：1、上交优秀教学课例一份。2、全组教学工作总结会。综合教研组工作计划3一、指导思想：本学期综合教研组以抓好课堂教学质量为宗旨，以学生为主体，以启发为途径，以学生学会创造为目的，培养学生各方面的能力，第一学期综合教研组工作计划。狠抓课堂常规管理，利用多种电教媒体手段营造灵敏、愉悦的课堂气氛，并采取一些切实可行的措施，认认真真、扎扎实实的做好各项工作。根据学校的现状和发展规划，根据学校教学计划的指导，特拟定本学期的教研组工作计划。二、基本情况：如今的综合教研组是本学期经过学校重新调整后组建的，包括政治

9、、历史、地理、音乐、体育、美术、信息技术共七个学科，共有16名老师。三、工作目的1、本学期教研组工作要结合各学科的实际情况，加强常规教学管理，努力提高各学科的教育教学水平，加强新课标的研究,积极探索各学科教学的新规律，使教学效果有明显提高。2、组建好各学科课外兴趣小组，使有特长的学生能得到进一步发展，力争在各级各类竞赛中获得好成绩。3、加强学科培训，促进学科间的整合。本学期教研组的重要任务之一就是搞好网络教研的培训工作，以教研组为龙头，带动全校老师，进一步提高各老师使用当代信息技术的能力，更好地进行教育教学工作，同时加强各学科间的联络，促进学科间的整合、加快信息技术学科与其他学科的浸透关系。4

10、、努力创造学习气氛，继续通过扎实有效的课题研究活动,将课题研究落实到学校的建设和教学工作中，提高业务素质。四、工作重点：1、合理运用当代教育技术进行辅助教学，积极投身于教学、教研改革。2、将各科目组的常规活动组积极开展起来，丰富学生的课外活动，激发学生的学习兴趣。3、推进校本教研，促进老师的专业成长。为老师提供学习、实践与反思沟通的平台。继续搞好课题研究工作。五、工作措施：1、积极参加各级部门组织的各类教研活动，进行听课、评课及赛课。参加这种活动能有效地提高老师的业务水平以及了解当今新课改的发展情况。教研组长安排几个听课组，并组织相关科目的老师进行听课和评课。听课组成员必须认真来自听好每一节教

11、研课，并及时反应意见，使每一位组员积极配合将整体教学水平更上一层楼。2、认真珍惜每一次的校内校外教研活动，听好每一堂课，学习好、记录好每一次讲座的内容，能够不断充实本人，并能适应当今新的课程标准和新的教育形式，从中汲取别人新形势下的优秀教学经历。3、所教一样科目的老师要每期至少进行集体备课四次，并进行记载，并做好相应的二次备课，进而到达互相学习教学经历，充实并提高本人的教学水平的目的。六、详细工作安排如下：八月份：1、总结上学期教研活动开展情况。2、学习本学期学校教学活动计划。3、本期教研组活动要求。4、本学期教研组活动学习任务安排。九月份：1、制订教研组工作计划2、组织老师参加网络教研培训。

12、3、组建学校篮球队并开场训练4、七年级广播操比赛5、八年级歌咏比赛6、全校秋季田径运动会7、组织参加全区网络教研现场会8、教学工作检查十月份：1、各科目教研课开展，组内听课评课。2、网络教研专题研讨。3、听骨干老师的专题讲座。4、阶段性课题研究小结。5、教学工作检查十一月份：1、期中考试分析总结2、组织参加中学生信息技术知识竞赛3、阶段性课题研究小结4、听骨干老师的专题讲座5、组织老师开展网络教研活动6、学生体质健康测试数据上报十二月份：1、组内新老师听评课活动2、历史老师参加教研室室专题研讨及培训活动3、课题研究总结4、网络教研工作总结元月份：1、开展教研组内教学反思沟通活动2、各学科老师教

13、学工作总结3、期末各学科教学评价4、教研组工作总结期末考试综合教研组工作计划4一、指导思想本学期，综合教研组认真解读、贯彻、落实学校教学工作计划和工作思路，明确目的，理清思路，设计切实可行的措施，充分发挥教研组的职能，以全面提高教学质量为中心，进一步改良教研方式和教学水平，不断更新教育教学观念。全面扎实推进以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，有研究、有创造性地开展工作。二、总体目的1、工作目的：建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀老师团队，有效发挥综合组的优势，努力为校园建设奉献气力。2、培养目的：注重学生习惯培养，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重老师的教学措施

14、和方法的研究，使学生乐学善学，培养学生真正成为学习的小主人。三、详细目的1、充分发挥教研组的教研功能，提高学科老师的教研能力和业务水平。2、在学校工作思路和工作计划的基础上，发挥各学科特点，有个性有特色地开展工作，争创亮点。3、抓好团队精神文明建设，把教研组建设成为规范化、个性化的教研组。四、主要工作一教研方面详细体如今两手抓：1、严抓学科教研活动，明确教研活动的时间、地点、内容。组内教师每月参加教研活动。通过教研活动提高课堂教学水平。学期通过共同听课评课，互相学习促进。2、抓好常规课堂教学管理，规范课堂教学，做到好课堂从基础抓起。养成良好的课堂教学习惯，以良好的状态随时迎检查。通过教研活动提

15、高课堂质量。二常规工作1、严抓备课质量和课堂教学质量。2、突出教研组的教研功能，通过教研活动提高老师课堂教学质量。3、抓好各兴趣班的建设，逐步完善和提高各兴趣班的专业水平。4、做好成果预设，从学期开场就着手进行准备，把工作做到前头，争取更多的时间和更优质的成果质量。5、继续做好学生习惯培养，培养学生养成良好的学习、生活和行为习惯。xx中心小学综合组校本培训月行事历20xx学年第二学期二月1.各老师制定教学计划、教学进度表，教研组制定教研计划2.研读综合组各科教学常规三月1.第一次集体备课可结合学科，资源整合2.第一次教学常规检查。四月1.第二次教学常规检查2.第二次集体备课3.校级公开课、评课

16、五月1.第三次教学常规检查2.第三次集体备课六月1.第四次教学常规检查2.第四次集体备课3.教研工作总结综合教研组工作计划5新的一个学期又开场了，为了进一步深化课堂教学改革，贯彻新的课程理念，提高我校教师的课堂教学能力和水平，促进老师快速成长，我组将一如既往地开展好学科教研活动。一、指导思想本学期，以学校教务处制定的（教学工作计划）要点为指导，按照新课程改革的方向确立各科课程改革的标准，彻底转变教育观念，稳步推进教学改革。改良教育方法，优化教学形式，逐步提升课堂教学效益，提高各年级各学科的教学质量。二、目的任务1、继承并发展上学期各学科的教学成果，全力提高各学科的课堂教学效果，在不增加学生负担

17、的前提下，搞好课堂教学活动，提高课堂教学效率。力求比上学期有所提高。2、开展以“挖掘社会素材，有机运用课堂，提高课堂教学实效为主题的课堂教学研究活动，着力变革老师的教学方式，提高老师的课堂组织能力和教学水平。3、积极开展教研活动，改变观念，落实行动，按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。4、组织老师继续学习新课标。通过学习，每人写一篇心得体会。5、组织老师继续学习高效教学基本要求。通过学习，每人写一篇怎样进行课堂教学。三、主要措施1、扎实做好常规教学工作：备课要充分，目的要明确;上课要认真，方法要灵敏;突出学生的活动，讲求效果，做到有练必评，有错必纠。2、各学科老师认真拟定好（学科教学计划）

18、。在教学中，要十分重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养，做好辅优帮困的工作。3、加强本身业务学习：养成多看书，看好书的习惯，多参加校内外的教学沟通和观摩等活动。4、进一步加强教研工作：(1)切实做好每一次教研组的教研活动，做到活动有中心议题，有记录，有分析。(2)本学期，每人讲一节高效课。课后进行反思并及时评课。总结出每节课的成功与缺乏。(3)创设学习信息技术的气氛，提高运用信息技术的意识，提高运用信息技术的能力，鼓励老师结合教学需求创造性地运用课件，切实全面提高全组老师的信息技术素质。5、培养学生良好的学习习惯重视学生学习习惯的培养，养成严肃、认真的学习态度和克制困难的精神。四、各月活动安

19、排：二月1、回首上学期各学科的工作情况，制定本学期教学计划。2、开展集体备课活动。3、备讲每人一节高校课。三月1、开展集体备课活动。2、检查老师备课、学生学业成就。3、备讲每人一节高校课。四月1、进行期中考试。2、各学科小结期中测试情况，明确后半学期的目的。3、备讲每人一节高校课。五月1、检查老师备课、学生学业成就。2、老师沟通教学经历。六月1、各学科制订期末温习计划。2、老师撰写教育教学论文和各类小结、心得。4、做好教研组工作总结。综合教研组工作计划6综合组成员由3位成员，分别专职体育，美术，信息技术。一、教研工作目的：1、建立新的常规管理机制，加强调查研究，指导本教研组老师工作,使本组老师

20、均能顺利通过区老师四项常规达标。2、抓实抓好特长平常辅导，把“小组合作教学落实到课堂中去。3、认真贯彻音体美、信息技术，英语新课程标准，转变教育观念，改革课堂教学建设高素质老师队伍，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率。二、工作重点及要求：1、认真做好新课程实验工作，最大限度地提高课堂教学效果。2、加强组内教研，做好听课评课工作，使组内老师课堂教学水平得以提高。认真备课，学习各学科的课程标准，加强集体备课，提高备课质量，为上课做好准备。认真执行学校的上课、听课制度，并通过听课使本组老师在教学能力上有所提高。3、公开课：讲课者交授课教案，教研组整理活动记录，听课老师要认真评课，对授课内容提出建设

21、性意见。授课者要客观地对待别人的意见和建议，并对授课内容做好记录。4、加强教科研方面工作力度，并以论文或案例形式体现。5、体育组作好各项日常工作，积极训练，备战学校趣味运动会。6、美术组要积极组织特长学生的培训及各班的教学工作，力争在本学年的艺术节展示比赛中获得佳绩。7、信息技术学科搞好正常教学外，让学生多上机，多动脑，体现学科特色，充分利用好教学软件，提高学生兴趣。并着重特长生的培养，积极参加各种比赛。8、正常开展教研活动，固定每学期活动次数；平常遇有问题就及时碰头、互相讨论、及时解决。教研活动专时专用，保质保量、内容丰富：每次都有专人负责主讲及开设教研公开课，组织大家学习理论知识，收集沟通

22、教改信息。三、教学目的与任务：1、端正教学思想，改变教育观念，上好每门课程，教好每一节课。2、科任老师认真研读本学科的课程标准与教材，联络学生实际，探索教法，编写好教案，上好每一节课。3、编写教案，课堂教学必须重视实验操作指导，不仅要求学生会做实验，还要注意安全指导。4、课堂教学要体现开放性，鼓励创造性，强调实用性。5、每门课程的教学要落实养成教育，把养成教育贯穿到每一节课。四、加强学习，提高老师本身素质：1、各科任老师必须认真研读本学科课程标准，用新的教育理念武装本人的头脑。2、自我检查反省，明白本人知识技能的工匠薄弱点，努力学习改良。3、研读本学科系列教科书，了解本学科各年级知识点的纵向发

23、展联络及向其他科目横向浸透情况。4、老师之间互相学习，经常互相听课，评课，汲取新的教学经历，扬长避短，共同提高。五、行事历安排：周次活动内容1开学典礼2教研组组长会议3教研组长会议检查计划5命题竞赛10岩头学区期中考试11期中考试质量分析15综合组集体备课及校本教研活动。汪滔、胡和所、周琳娟公开课17常规检查20期末考试综合教研组工作计划7一、指导思想本学期，综合教研组以“二期课改为指针，贯彻学校“以人为本、发展特长的教学思想，围绕“大气、雅气、灵气的校风，全面推进素质教育；根据学校的有关工作安排，围绕“两纲教育这一中心任务，以促进学生发展，提高老师业务能力，教学水平为宗旨，以研究解决问题为主

24、要目的，不断研究和探索合适我校师生的教育教学方法，认真钻研，勇于探索，踏踏实实搞好教研组工作。二、教学目的一总体目的1、工作目的：建设具有高度凝聚力的优秀老师团队，有效发挥综合组的优势，努力做到目的明晰化，经过措施精细化，成果效益最大化。2、培养目的：注重学生习惯培养，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重老师的教学措施和方法的研究，使学生乐学善学，培养学生真正成为学习的小主人。二详细工作目的1、加强教研组和备课组的建设，教研组、备课组的活动要提早做好计划，做到每次活动有计划、有主题、有记录，随时研讨教育教学中碰到的问题，并研究制定对策，教研活动要围绕着提高课堂教学质量和提

25、升老师专业素质的主题展开。2、催促组内全体老师学习教学常规管理办法，精心备课，认真上课，关心后进生的学习，及时做好教学总结和反思，加强老师的质量意识、创新意识和竞争意识，使教研组成为贯彻学校教育教学目的的重要阵地。3、综合组本学期就施行拓展课探究课课程教学管理方面制定了一系列的措施，力求使教学内容丰厚、块面明晰、难点由浅入深，课堂教学实实在在。教学探究和拓展的下落点明确，重在学生实践。丰富老师的评价语言，激发学生探究和拓展的兴趣与积极性。学生在老师的引导下，将生活中已有的知识在实践中不断提高，同时培养了学生的创新精神。目的旨在对拓展课探究课尝试有益的探索和实践。三、教研组任务一理论学习1、各学

26、科老师必须认真研读本学科课程标准，用新的教育理念武装本人的头脑，学习新课程标准指导下各科的当代教学价值观，并能牢固把握和运用。2、挖掘研究性学习理论在各学科教学中的浸透的资料，把课题的研究确实落实有成效。3、研读本学科系列教科书，了解本学科各年级知识点的纵向发展联络及向其他科目横向浸透情况。4、老师之间互相学习，经常互相听课，评课，汲取新的教学经历，扬长避短，共同提高，并注重自我反思。5、了解时事政治，多阅读一些报纸杂志，阅读学校下发的各类书籍，要有所读有所思。二教研活动1、认真组织好单周三的教研活动，每次教研活动要有记录和专项活动，做到定时间、定地点、定人数，有较高的质量，保证其有效性。2、

27、深化开展本组教研活动，优化课堂教学，提高课堂教学效率。每位老师必须完成校规定的听课节数，聆听学习各学科新时期教育教学的基本理念和教学方法，推动学科教学的改革，强化本身的教育教学的基本素养，成为校二期课改的领先者。3、努力抓好各学科常规教学，包括备课、上课、作业、辅导、考核五大环节。每位老师要构建具有自我独特的个性化教学形式。4、老师备课可采用“高效、分享、反思的新型方式，倡导集体备课，规范新课标的备课要求，体现三维目的，分工协作，课后反思。教案及时送检，一学期不少于六次，配合学校搞好教学大检查。组内、校内展示课均做到一课三备。5、加强兴趣小组的管理，各兴趣小组活动要有计划、有记载、有总结，认真

28、上好、准备好每节课，扎扎实实开展活动，使兴趣小组活动有较大的显性效果。兴趣组要做到期初有计划，期终有小结，活动有实绩。6、认真负责做好拓展课探究课的准备工作，提早完成课程计划，写清楚每课时的详细内容，按课程计划进行，每节课准备充足的材料和具体教案。在学生培养方面体现区别，拓展课着眼培养、激发和发展学生的兴趣喜好，开发学生的潜能，具有开放性；探究课着眼让学生发现和提出、探究解决问题，培养学生研究、实践、创新、合作和发展意识。严肃课堂纪律，规范学生的考勤，若发现问题，请及时与班主任联络，并作好相应记录。7、制定好各科课程计划，安排好教学进度。期末进行考核反思，平常注意资料的积累，归类整理。三学科任

29、务学科老师的根本任务是提高教育教学质量，老师应做好计划编制、组织管理、经过施行和详细指导，根据学生个性及兴趣，培养出一批有特长的学生。1、美术：重视学生基本功训练和审美能力培养，老师学生多写、写好作品。组织兴趣小组的同学搞一次优秀作品展活动。2、音乐：致力于持之以恒的辅导特长生，让一些学生脱颖而出，成为小小演奏家和小小歌唱家。抓好合唱队的建设工作，专人负责，抓好训练。3、信息：在教学活动中，有机的浸透网络信息技术，使学生养成自觉运用信息技术处理信息的习惯，促进学生整体素质的发展。培养学生上网学习的兴趣和习惯，为学生的终生学习奠定基础。4、科学：加强学生动手能力及综合运用能力培养，提高动手能力。

30、积极参加各级比赛，争取好成绩。5、体育：对学生进行常规训练，组织运动队的训练，保证足够的训练时间，积极参加市、区的运动比赛。组织学生积极参加体育锻炼，保证天天1小时的锻炼时间。四教科研本学期教科研的总体思路是：“认识再提高、制度更完善、队伍再培养、研究更实际。充分发挥教研组长的桥梁纽带作用，促进学校与老师之间教科研信息的传递和沟通，组织老师参加各类教科研活动，为老师成长搭建成功的平台。1。本组每个成员根据学校学科特色，努力创新富有实效的教学方法，提供学生介入创新学习的时机。2。针对学校教诲处工作计划，在教研工作中，加强案例及论文的撰写研讨工作的力度，留心收集创新学习的案例，并多撰写论文和教学体

31、会完成阶段性的论文，在学期结束时有成果展示。综合教研组本学期将继续以体艺特色为目的，以校本研修为依托，以课堂教学为抓手，以当代技术为手段，团结一致，齐心协力，夯实基础，不断提升教学工作水平。综合教研组工作计划8一、指导思想光华小学本学期我们教研组工作计划将根据学校综合类课程工作计划，并结合我校学科实际情况而制定。根据省、市、县教育局的工作部署，以学为中心，突出“学本课堂教学理念，促进课堂教学变革，面向全体学生，注重学生的探究实践。我们将努力贴近课程改革的时代脉搏，扎根教育教学的沃土，认真研究，踏实工作，积极探究，将教学常规工作落实到实处。教学中注重培养学生创新精神和实践能力，全面提高综合实践活

32、动课程施行的有效性。二、工作重点1、贯彻落实（河南省关于深化义务教育课程改革的指导意见），积极推进我县义务教育课程改革实践，开展“综合实践活动的整合施行的专题研究，重点研究综合实践活动课程整合的基本途径，学校课程规划与综合实践活动课程的教学管理等方面。2、介入培训，博览资源，做好继续教育工作。我们将积极组织老师参加课程培训活动，组织老师参加综合课程的各项研究活动，参加自主学习、校本培训、高级培训活动。使老师博览资源，能在学习中改变观念，开拓视野、提高素养。3、积极探索综合实践活动校本化施行的有效途径，建立学生参加社会实践活动的有效机制。加强对学校综合实践活动课程建设的指导，把各学科课程的社会实

33、践要求与综合实践活动有机整合，以主题模块的形式，组织多种多样的科普活动、拓展训练和公益性劳动，努力提高学生的动手实践能力，培养学生的劳动观念、集体观念、责任意识和创新意识。4、体现探究学习对提升学生学习力的意义，提升广大学校和老师开展综合实践活动的水平。探索以课程整合、综合实践为重点的学校课程建设与管理，有效提高一线老师的课程开发能力，推动学校切实有效开展综合实践活动。5、加强义务教育阶段综合实践活动教研组长培训，以“校内成果展评这一形式进行集体学习。组织综合实践活动成果指导师讨论研究性学习成果的规范与创新问题。选择小学综合实践活动手册中的一些经典主题，进行“同题异构活动。6、教研一体，有效开

34、展，做好项目研究工作。我们将继续围绕一个重点校本培训项目，每周定时、定点、定人、定内容地开展教研组活动，扎实有效地开展学科研训活动。深化开展“四研(研学课标、研读教材、研究学法、研讨教法)活动。学习优秀理论，优秀课例，观摩优秀视频课，积极探索“自主、互动、高效的课堂教学方式，进一步提升课堂教学效率。7、筹划活动，资源整合，做好小公民素质提高工作。我们力求将综合实践课程、品德课程、科学课程的资源进行有效整合，积极筹划活动，开展一些专项项目、内容的.整合研究活动，将研究性学习、生命教育、绿色教育、公民教育、班团队教育、大德育教育等活动进行探究，进行有效整合，做好小公民素质提高工作。三、教学调查的内

35、容和方法1.深化课堂，通过调研、听课、教学研讨会、座谈等方式，了解综合实践活动课程整合施行经过中存在的各种疑难问题。注意观察学生学习状态，通过对学生学习经过的了解，发现老师教学问题，并加以改良。2.以综合学科市基地学校(温州育英学校)为依托，通过观摩课堂活动，案例研究，结合我区实际，开展综合实践活动整合施行的实践与研究。四、工作安排九月份：1、教研组计划网上沟通2、布置学期工作3、参加中小学生研究性学习研讨活动4、施行校本研训项目活动5、组织学校综合实践活动十月份：1、参加综合类课程外出培训活动2、施行校本研训项目活动5、组织学校科技社团活动十一月份：1、准备综合类课程集中调研活动2、施行校本

36、研训项目活动3、组织学校综合实践活动十二月份：1、施行校本研训项目活动2、组织学校科技社团活动3、组织学科温习计划工作4、参加中小学期末考试5、教研组学期总结工作综合教研组工作计划9一、指导思想根据（20xx年学校课程计划），紧紧围绕学校工作计划、教诲处工作计划，在“为每个学生成长提供合适的生态教育理念引领下，聚焦基于课程标准的教学与评价，围绕“生生文化建设，完善学校的生态教育教学体系，推进课程教学改革，助力老师专业化发展，促进学生健康成长，提升学校办学档次。二、情况分析综合教研组共有18名老师，其中小学高级老师7人，小一老师9人，职初老师2人，校骨干老师3人，平均年龄35岁。这是一支充满活力

37、、团结向上的团队。每位老师立足本职岗位，积极奉献，勇于探新，敢于挑战。屡次获得校优秀教研组称号。三、工作重点1、明确主题：自主探究策略在综合学科课堂中的运用2、研究方向完善“生态课堂策略的研究。进一步研究和推进校分项等第制评价。四、特色建设1、立足基准，进一步完善生态课堂策略的研究。上学期，教诲处对生态课堂的教学五环节重新进行了梳理，构建了生态课堂的五个教学环节，分别为：课前研学、自主探究、展示沟通、练习反应、拓展提升。本学期，继续以教研组、备课组为单位，推进以学习为中心的课堂教学理念与方式变革，实现以学法研究为中心带动教法观念的改革。引导学生提出质疑、引导学生合作探究，培养学生的高阶思维和创

38、新能力。2、进一步研究和推进本校分项等第制评价研究。本学期，将以教研组牵头，以备课组为主，进一步研究和完善校分项等第制评价，促进学校分项等第制评价的研究。3、继续做好科技特色和足球特色建设。本学期科技组和体育组继续做好我校科技特色和足球特色的各方面工作，推进校园文化建设，夯实素质教育。五、主要工作(一)重教学常规提教学效益教学常规工作是学校的根本，是落实教学目的的关键。每位老师要认真研读（复旦科技园小学教学“五环节施行总要求）和各学科教学五环节施行细则。1、关注备课结合基准教学、生态课堂教学实践沟通，鼓励老师继续对基准教案进行合理调适，老师在了解学生的学习需求与能力的基础上，落实教学内容并体现

39、一定生态课堂教学策略。通过备课检查，不仅仅关注备课的量，更要关注备课的品质，重在“研字上下功夫。关注二次备课和教学反思，提升老师在备课质量。2、关注课堂教学老师要牢固树立“让每个孩子享受生态课程的思想，优化教学方法和教学手段，努力提高课堂教学效率。开展探究性学习和合作学习，引导学生质疑、探究，努力构建自主、合作、探究的课堂教学形式，培养学生的创新精神和高阶思维品质。根据学科特点备课组实际情况，要求每位老师上好备课组循环课或家常课，教研组组织一次高质量的、能体现“生态课堂“特色教学公开课。3、关注学困生辅导老师要注重课内辅导，在课堂教学和作业指导中，关注学困生的学习情况，考虑方法，促进他们主动介

40、入学习。认真分析每个学困生的心理特点和学习缺陷，制订个别化的辅导方案。4、探索评价方式继续推进我校分项等第评价制的研究，将分项等第制落实到实处，不做外表文章。(二)重课题项目，促老师成长以质量求生存、以科研促发展。鼓励青年老师积极介入校级课题组。教研组长将课题融入到校本教研中，以研究为抓手，以课堂教学为重点，推动校本教研活动的深化开展，促进课题的发展。组织骨干老师申报课题，介入区、集团、集群课题组。(三)重师资队伍培养，强青蓝梯队建设1、教研组建设(1)主题研修教研组工作对于学校建立良好的老师群体，构成良好的教风，提高教学质量，提高师资水平，起着极其重要的作用。围绕教研组的上学期的教研课题，进

41、行生态课堂的策略研究，构成浓厚的教科研气氛。本学期，综合教研组主题浅谈小组合作在综合学科课堂中的体现(2)集体备课集体备课是对教学工作进行全程优化的教研活动，区级公开课、教研组示范课、备课组循环课、职初老师汇报课、家长开放日公开课等公开教学必须由备课组长、教研组长、分管教诲严格把关。(3)公开教学积极鼓励老师介入市、区、集团、集群各类教学教研展示活动，展示学校优质品牌。本学期综合组美术学科李敏华、张溪区公开课。2、职初老师培养建立三年制新老师目的，制定新老师培训考核制度，对近三年进入我校的新老师开展教学基本功的训练，重点抓好“教学常规、语言表达、板书书写三个重点，使青年老师“一年入门，两年合格

42、，三年站稳讲台。3、老师个人研修认真完成老师个人研修作业袋，完成“五个一，即1节展示课教案、1篇教学案例或叙事、1份专题评课、1套在自制媒体课件(或微课)、1页读书笔记，实现教研同行、资源分享、共同发展。(四)重视文化内涵，丰富校园生活本学期，学校通过学科周、家长开放日、快乐30分、城市少年宫等活动契机，积极开展各类展示活动。通过搭建平台，让每一位学生都能有时机展示自我，让学生在校园活动中闪耀生命的光彩。学校将学生活动同学校内涵发展相结合，与学校师资队伍建设、课程建设、特色项目建设相结合，努力构成学校文化内涵。1、足球兴趣活动展示2、艺术节活动3、“争星闯关一年级绿色考察六、其他重要工作：1、

43、信息技术(云课堂)项目。上学期，云课堂项目组与新优质校项目组合并，构成具有科学性、整体性，凸显学校特色的项目研究团队，本学期，以“云课堂为平台，推动网络环境和数字技术与教育教学的深度融合，鼓励老师积极介入，促进教与学的理念、手段、评价等变革，提升教学质量。2、330社团活动继续做好各社团活动，做好队员的招募和培养，组建我校各个校艺术体育科技特色的兴趣队的建设，为学生搭建平台做奉献。3、召开一年一度艺术节、运动会由体育部和艺术总辅导员做好相关策划工作。为我校的艺术节做好准备。体育部在备课组长的带领下，全策全力，办妥运动会。综合教研组工作计划10一、指导思想本学期受疫情影响2、3月学校开启线上教学

44、4月中学正式上课。综合教研组将认真贯彻落实教诲处的工作计划和工作思路，采取切实可行的措施，有研究、有创造性地开展工作。设计切实可行的措施，不断提高老师的专业理论水安然平静教学实践能力。结合我校实际情况，探索合适各个学科的教学形式，使每一位学生能健康、快乐、全面的发展。二、工作目的1、注重学生习惯培养，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重老师的教学措施和方法的研究，使学生乐学善学，培养学生真正成为学习的小主人。2、通过小组内老师听课、评课、反思等形式提高教学质量。3、树立服务意识，质量意识，安全意识，关注每一个学生的发展，确保学生健康，快乐成长。三、具本工作安排1、认真学习

45、理论，更新教学观念，自主合作创新教育。组织老师对教育教学理论的学习，系统学习一本理论书籍以及杂志上有关教学改革的经历文章，以先进的教育教学思想指导课堂教学改革实践，努力探索提高教学效益的途径和方法。认真做好理论笔记，对学习心得、体会能及时小结，能联络实际积极撰写教育教学论文，从实践上升到理论。2、落实教学常规，高教学效益。1)继续学习常规，对照常规，搞好教学的每一环节。重点要抓好课堂教学常规的落实，着眼于培养学生综合运用能力。通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模拟和运用语言;要充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行教学。本学期的教研课要有记录，有教

46、案，有评课，有反思。2)充分发挥教研组作用。有效地组织好教研组常规工作，抓实业务学习、集体备课、听课等工作，发挥团队协作精神，用集体的智慧来促进本人的教学。在各年级的备课中，尽量做到教学资源共建、分享。转变教学方法，适应新教材的教学要求，不断提高老师的业务素质。3)认真组织和开展教研活动每次活动要有主题，有记录、有总结、进而使教学教研工作逐步走上经常化、制度化、规范化的道路。四、主要工作、活动安排1、加强听课学习，每人每学期至少听课20节，并要进行客观地评课。2、在教学中，不断讨论新颖的教学方式和学习方式，创出本人本学科的特色。老师要及时总结教学经历，撰写经历论文，坚持写教学札记，不断总结并提

47、高。3、强化继续教育，加强本身素质。(1)结合教诲处及德育方面的工作安排，在平常的教育教学中认真总结，积累经历，老师在平常学习经过中要勤做笔记、勤于反思、勤写体会。(2)充分运用用远教资源于工作、学习中，并做好记录，完成远教资阅读记划表，期末撰写有关远教资源运用的经历论文一篇。(3)加强继续教育学习，对要求的继续教育任务要按时高质的完成。(4)经常收看互联网上一些课堂实录，还能够走出去、请进来，多向别人学习。4、优化课堂教学，提高教学质量。加强对课堂的常规检查，从备课、上课、布置与辅导作业、辅导学生着手，把课堂教学落到实处。老师要根据实际情况，灵敏应用各种先进的教学方法，恰中选择并使用先进的信息技术手段，实现教学方法“一主多辅，努力做到事半功倍。5、结合当代教育技术办公室工作安排，充分运用用远教资源于工作、学习中，并做好记录，完成远教资阅读记划表，期末撰写有关远教资源运用的经历论文一篇。7、其余活动以学校和教诲处详细安排为准。