数学学习计划模板汇总5篇.docx

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1、数学学习计划模板汇总5篇数学学习计划模板汇总5篇光阴飞逝，时间在渐渐推演，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，此时此刻需要制定一个具体的计划了。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是我整理的数学学习计划5篇，欢迎大家共享。数学学习计划篇1一.预习。不等于阅读。要深化了解知识内容，找出重点，难点，疑点，经过考虑，标出不懂的，有益于听课捉住重点，还能够培养自学能力，有时间还能够超前学习。二.听讲。核心在课堂。1.以听为主，兼顾记录。2.注重经过，轻结论。3.有重点。4.提高听课效率。三.温习。像演电影一样把课堂温习，整理笔记，四.多做练习。1.晚上吃饭后，坐到书桌时，看数学最合适，2.做一道数学

2、题，每一步都要多问个别为什么，不能只知足于教师课堂上的灌输式教授和书本上的简单讲述，要想提高必需要一步一步推，一步一步想，每个经过都必不可少，3.不要粗心大意，4.做完每一道题，要想想为什么会想到这样做，大脑建立一种条件发射，关键在于每做一道题要从中得到东西，错在哪，5.解题都有固定的套路。6还有大胆的夸奖本人，那是树立自信心的关键时刻，五.总结。1.要将所学的知识变成知识网，从大主干到分枝，明晰地深存在脑中，新题想到老题，进而一通百通。2.建立错误集，错误多半会错上两次，在有意识改正的情况下，还有可能错下去，最有效的应该是会正确地做这道题，并在下次碰到同样情况时候有注意的意识。3.周末再将一

3、周做的题回头看一番，提出每道题的思路方法。4有问题一定要问。六.考前温习。1.前2周就要开场温习，做到心中有数，否则会影响发挥，再做一遍以前的错题是特别必要的，据讲有一个同学平常只要一百零几，离高考只要一个月，把以前错题从头做一遍，最后他数学竟然得了147分。2.要重视基础，另外，听教师的话，勤学苦练不可少，成功没有捷径，要乐观，有毅力，要有决心，还要有耐心，学数学是一个很长的经过，你的努力于回报往往不能那么尽如人意的成正比，甚至会有下坡路的趋势，但只要坚持下去，那条成绩线会抬起头来，一定能看到光明。数学学习计划篇2新课标数学教材在内容安排上有如下的特点：初一知识点多，初二难点多，初三考点多。

4、同时，新课标数学突出考察学生的“数学思维能力和“数学应用能力的考核。因而，同学们在学习的经过中抛弃只做题不考虑，一定要养成边学边练边想的习惯。根据多年的教学经历，利用丰富的教研资源，编写了初二辅导班四个阶段的内部讲义。讲义结合北师大版教材，进一步理顺知识框架构造;根据新课标要求适当扩大相关知识点、解题思路和解题方法，到达培养数学分析能力、解题能力，运用创新能力的目的。讲课高屋建瓴、注重数学思维和方法的讲解，以“三七二十一思维定势法、“三十六技为主线，培养学生学数学用数学的意识来来学习数学，让学生到达醍醐灌顶的学习境界。初二数学四个学习阶段环环相扣，结合整个讲义体系，暑假课程主要内容有如下：专题

5、一、由三角形六大元素到全等的本质，探究直角三角形(三大定理)、等腰三角形(三线合一定理推广)专题二、由三角形全等到辅助线的作法，讨论共线、共点问题专题三、由平行四边形，学习定义法证实的经典思路，讨论三角形全等在初中几何中的地位专题四、从四边形一般化到特殊化，讨论数学定义在数学学习中的作用专题五、由三角形全等到多边形元素的探究，学习面积法、中位线法解题的技巧专题六、由a2+a到数与式、绝对值，学习恒等式的证实专题七、由勾股定理到二次根式，学习二次根式的计算专题八、由ax=b到方程解的本质，探究一元一次方程组的解专题九、由变量之间的关系，探究应变量的本质，学习一次函数专题十、从一次函数到数学建模思

6、想的初步培养开放性、自主性学习的能力。数学学习计划篇3一、教材方面本册教学内容包括乘法、升和毫升、三角形、混合运算、平行四边形和梯形、找规律、运算率、对称、平移和旋转、倍数和因数、用计算器探索规律、解决问题的策略和统计共计13个方面的内容。内容很多，而且相互独立，联络不大。而在这些内容中，有些内容是非常重要的，如乘法、三角形、混合运算、平行四边形和梯形、运算率、倍数和因数、解决问题的策略这些内容是非常重要的，而用计算器探索规律，只要求学生了解即可。详细安排：乘法方面，一方面，通过计算比拟，感受积的变化规律。P5第题通过填表、比拟，能够体会乘数变化引起积的变化规律，并帮助理解乘数末尾有的乘法笔算

7、简便算法。另一方面，用题组以旧带新，让学生学会新的口算。以上所讲的口算，也是通过计算、比拟，体会新的口算的方法，促进学生在知识上获得进一步发展。升和毫升，认识升和毫升，首先要了解容量，但对于学生来讲，容量这个词既可能有过接触，又是难以建立的一个概念。P10例题安排了三个小题，让学生联络实际情景，在详细的比拟中体验、感受容量的含义。先通过比拟两个茶杯哪个盛水多一些，向学生讲明盛水多的容量比拟大，体会杯子能盛水的多少就是它的容量大小，并把握升和毫升的进率。三角形，1、把握三角形及其基本特征；2、认识三角形的底和高，并会做已知底上的高；3、了解三角形的稳定性；4、知道三角形内角和是180度，并会求角

8、的度数。混合运算，本单元教学整数三步计算的混合运算，这是在四上学习了两步计算混合运算基础上安排的，也是整数混合运算的最后一个单元。本单元的内容分三段安排：第一段通过例1教学不含小括号的三步混合运算；第二段通过例2教学含有小括号的三步混合运算；第三段通过例3教学含有中括号的三步混合运算。教材结合混合运算，安排学生解决一些简单的三步计算实际问题，提高学生应用数学知识解决简单实际问题的能力。运算率，熟练的把握乘法分配率，并能运用定律进行简便计算。倍数和因数，理解倍数和因数的意义；把握2、3、5倍数的特征；理解奇数和偶数；素数和合数。解决问题才策略，让学生用画图的策略探索解决图形实际问题的方法。启发学

9、生画图表示问题的信息，引导学生探寻思路、解决问题，体验通过画图解决图形问题的策略。二、学生方面我班共有学生20人，期中成绩优异的有：周宏敏、刘欣、白嘉豪、宋雅琴、刘洁等，学习困难的有宋佳明、刘伟、刘晓杰等，大多学生成绩处于中等，对知识的把握较好。温习中应以全体学生为主，面向全体学生，重基础知识。三、措施期末温习是老师引导学生对所学习过的知识材料进行再学习的经过，在这个学习经过中，要引导学生把所学的知识进行系统归纳和总结，弥补学习经过中的缺漏，使所学的数学知识条理化、系统化，进而更好地把握各部分知识的重点和关键。要重视知识的系统化，避免盲目做题，搞题海战术，确实抓好温习工作，提高教学质量。1、捉

10、住温习重点，突出难点。小学所学数学知识中，计算和应用题是温习重点，突破这两个重点，坚持每日进行计算的练习，提高速度和准确率。2、对常考易错题需多讲多练。常考易错题多是教学内容中的基础知识、重点知识，而往往又是学生一不细心就错的题，从实际考虑，这类题的失误、丢分，都会让人感到太可惜、不应该。所以，在总温习时，我们不能忽略此类题的温习，只要通过温习，才能让学生学会细心捉住关键之处正确解题。3、在温习经过中，要精心选择和设计练习题，加强解题方法的指导，提高学生解题能力。温习重点要捉住二点：一是要把握教材内容，擅长提炼和归纳教材的知识要点和训练重点；二是要根据教材的知识要点和训练重点，精心选择和设计练

11、习题。练习题不在于多，一道好的题目，往往能“牵一发而动全身，起到事半功倍的作用。数学学习计划篇4一、早晨合理安排30分钟读一读英语。二、利用上午2节课的时间分别独立完成2科寒假作业。三、中午适当午休四、和上午一样，利用下午的时间做些寒假作业，但不可一下子贪多。要平衡、科学安排。五、自由时间能够干一些喜欢的事情，但要控制在半小时的时间。六、晚饭之前是自由活动的时间，能够看电视等，但要看看新闻。七、读一些好的小文章，写日记或是读后感，或是精彩的摘抄。八、天天学习的时间最少是保持在78小时上课时间包括在内九、学习的时间最好是固定在：上午8：3011：30，下午14：3017：30；晚上19：3021

12、：30。十、既不要睡懒觉，也不要开夜车。十一、制定学习计划，主要是以保证每科的学习时间为主。若在规定的时间内无法完成作业，应赶紧根据计划更换到其他的学习科目。千万不要总出现计划总是赶不上变化的局面。十二、晚上学习的最后一个小时为机动，目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下。十三、天天至少进行三科的温习，文理分开，擅于/喜欢和厌恶的科目穿插进行。不要前赶或后补作业。完成作业不是目的，根据作业查缺补漏，或翻书再温习一下薄弱环节才是根本。十四、若有本人解决不了的问题，千万不要死抠或置之不理，能够打电话请教一下教师或同学。数学学习计划篇5一、指导思想：根据本学期教学计划，结合本年级学生及

13、数学学习的详细情况，以基础知识为中心，以提高计算和运用数学解决问题的能力为重点，力求挖掘学生的积极性和学习潜在能力，做到查缺补漏，培优补差。以提高学生的数学成绩。二、温习形式：第一步:分单元温习;.第二步：归类温习.;第三步：综合温习。三、温习内容：1、大数的认识；2、公顷和平方千米；3、角的度量；4、三位数乘两位数；5、平行四边形和梯形；6、除数是两位数的除法；7、统计；8、数学广角。温习时根据整册教材的知识体系分大数的认识、乘法和除法、空间与图形、统计和数学广角这四大块来进行知识的梳理。四、温习目的：1、通过整理和温习，使学生对万级、亿级的数，十进制计数法，用“万、“亿作单位表示大数以及近

14、似数等知识有进一步的认识，建立有关整数概念的认知构造。2、通过整理和温习，使学生进一步稳固对三位数乘两位数的笔算方法和除数是两位数的除法笔算，进一步提高用计算器进行大数目以及探索规律的操作技能，加深对计算器的认识。3、通过整理和温习，使学生进一步把握直线、射线和线段的特征，认识角、平行四边形和梯形，在观察物体中加深对物体和相应视图的认识，进一步发展空间观念。4、通过整理和温习，使学生进一步把握统计的基本知识和方法，会画两种不同的统计图。5、通过整理和温习，使学生进一步提高综合运用所学知识解决实际问题的能力，在解决实际问题的经过中进一步体会数学的价值。6、通过整理和温习，使学生经历回首本学期的学习情况，以及整理知识和学习方法的经过，激发学生主动学习的愿望，进一步培养反思的意识和能力。五、温习措施：1、教会学生温习方法，先全面温习每一单元，再重点温习有关重点内容。2、采用多种方法，比方学生出题，抢答，抽查，学生互批等方法，提高学习兴趣。3、加强补差，让优等生帮助后进生。4、课堂上教会学生捉住每单元的知识要点，重点突破，加强解决问题能力的培养，并相机进行计算能力的培养。六、详细安排：时间温习内容12月21-25日分单元温习基础知识12月27-31日分类分板块温习1月4日、5日综合温习及检测【数学学习计划模板汇总5篇】