高三班主任工作计划集锦15篇.docx

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1、高三班主任工作计划集锦15篇高三班主任工作计划集锦15篇时间就好像白驹过隙般的流逝，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，该好好计划一下接下来的工作了！我们该怎么拟定计划呢？下面是我帮大家整理的高三班主任工作计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。高三班主任工作计划1进入高三，师生就已经成为学校、社会、家长重点关注的对象，这无形中对高三师生造成了强大的心理压力。作为高考介入对象的学生，素质的高低、成绩的好坏，社会把更多的压力放到了辅导考生的老师身上了，而作为一名高三老师，心理压力确实比拟大，但作为高三备考工作的组织者和管理者的班主任职责重大。应对现实，班主任要为学生营造一个良好的班级气氛和环境，使学生在

2、良好的气氛中到达身心和谐发展、提高学习成绩。本学期必须做好下面几方面的工作：一、营建高考气氛，让学生尽早进入状态1、经过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的分量，激发学生的介入热情和对知识的渴望。2、经过往届考生的经历教训和心理体验的沟通，消除学生对高考的恐惧感、陌生感，让学生零距离地感悟高考。3、经过主题班会和高考梦想的规划，激发学生对梦想追求的欲望和对高考的亲近感。4、吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍，全方位介入班级管理，让每一位学生都能感觉到时时有人管，事事有人做，处处有监督。5、强化科代表的

3、职能和作用，使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。6、树立典范和典型，鼓励学生发奋向上。二、学习生活中，让学生坚持昂扬向上的心态1、密切关注学生思想动向。人有智力高潮低潮时，情绪也同样，所以作为班主任要密切关注学生的思想动向。对班级中出现消极悲观思想的学生，要及时做工作，让学生始终坚持乐观进取的心态；对班级整体出现思想波动现象时，要及时请心理辅导老师，让心理辅导老师对学生进行心理辅导，使学生到达心理健康的水平。2、引进竞争机制。针对学生每一次月考成绩，总分名次来了解学生的阶段学习情景。同时让学生确立下次的目的，经过实现目的，完成目的情景与未完成情景的比拟，找差距、找原因、以求

4、得在下一次考试中实现突破。三、日常生活中，帮助学生解决实际困难1、生活有节拍，有规律。催促学生做好计划，合理安排学习时间，处理好闲暇时间，并且构成生活规律，跟上节拍，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以最佳的身心投入学习生活。2、落实家访，了解学生生活实际。高三学生大都是住宿生，班主任要到学生的宿舍，真实了解他们的生活实际，学习环境好坏，有无生活困难，适时帮助学生解除后顾之忧，以使学生全心投入到学习生活中。一年的时间讲短也长，讲长也短，让我们以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我们付出汗水定能浇灌出明天成功的花朵。高三班主任工作计划2一、基本情景高三(7)班是个物理班，共55人，

5、其中男生47人，女生8人。总体来讲，本班有如下特点：1、思维活跃，基础较为扎实，成绩较好。2、班风纯正，团结、活泼、和谐、务实的班团体基本构成。3、有轻度的两极分化情景。4、随紧张的备考而引发的各种心理疾病常有表现，如烦躁、忧郁、失眠等。二、几项重要任务1、高考发动，激发同学们为梦想、前途而拼搏的热情，主题是“争分抢秒，全力一赴，无悔高三。2、高考报名。注意提醒学生根据自我的实际情景选报x科3、组织学生作好体检工作。4、发动学生作好“一模的备考工作。“一模的成绩很大程度上决定着高考志愿的填报，它实际上是对高考成绩的检测。必须作好充分的准备。5、作好“二模的备考发动。6、组织学生作好体检工作。7

6、、组织学生作好志愿的填报工作。填报志愿是一名科学，填报的好坏直接影响的高考录取。怎样根据自我的实际，根据自我的兴趣、喜好，参考往年的录取情景，科学地、合理地填报志愿是重中之重。8、组织学生参加高考。重点是“沉着、冷静、细心、守纪。三、详细的施行步骤根据学校的总体部署，结合本级、本班的详细实际，拟做如下安排。周次主要工作1开学典礼，高考报名2强调班纪班风3摸底考试4摸底考试分析8一模9一模总结10家长会11二模、体检12高考备考心理辅导13二模总结18德育考核及操行评定19高考四、班级管理中，用制度讲话。1、实行奖罚制度，加强纪律约束。对迟到、旷课的学生，因其不能保证正常的上课秩序，实行罚款制度

7、，同时对月全勤，学期全勤同学予以奖励。2、保证供应一个平静舒适的学习环境。由班长到值周班长到普通学生，及时反应班级纪律情景，并实行班任跟自习，保证自习课的正常进行。3、保证供应一个清洁整洁的生活环境。由值周班长，带领本组值日生，职责到人进行一周值日工作，对不负责认得值日生，出现严重扣分值日生，罚重新值日。五、学习生活中，坚持昂扬向上的心态。1、密切关注学生思想动向。人有智力高潮低潮时，情绪也同样，所以要密切关注学生思想，对出现消极悲观的思想学生及时做工作，始终坚持乐观进取的心态，对班级整体出现思想波动现象，要及时讲教心理咨询室老师，做好心理调节器整工作。2、引进竞争机制。针对每一次月考成绩，总

8、分名次都经过列大榜了解学生的阶段学习情景，同时让学生确立下次的目的，经过实现目的，完成目的情景与未完成情景比拟，找差距、找原因、以求得在一次考试中实现突破。六、日常生活中，解决学生实际困难。1、到生活有节拍，有规律。催促学生做好计划，合理安排学习时间，处理好闲暇时间，并且构成高三补习班生活规律，跟上节拍，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以的身心投入学习生活。2、落实家访，了解学生生活实际。高三学生全体都是住宿生，班任要到他们住的地方，真实了解他们生活实际，学习环境好坏，有无生活困难，适时帮他们解除后顾之忧，全心投入学习生活。一年的时间讲短也长，讲长也短，让我们以持久的恒心和毅力去做

9、好每一件小事，相信我们付出汗水定能浇灌出明天成功的花朵。一年的工作很快就会结束，可是对学生来讲，高三一年的生活却是那样的漫长，等待高考，开场高考，努力工作，这是对学生的煎熬了，相信只要不断的努力，那么就会有更大的提高。我要做好工作，要帮助学生在生活、学习、心理上坚持健康，以健康的心态迎接高考，迎来最完美的一天!高三班主任工作计划3高三是学生高中阶段最重要的一年。作为班主任，在这比拟特殊的一学年里，我计划在继续规范学生行为习惯的基础上，愈加关注学生的思想动态，学习状态。为此，我工作的重心主要是营造一个良好的班级气氛和学习环境，稳定学生情绪，鼓励学生以饱满的热情投入到高三备考中。每个月的工作重点为

10、：第一个月规范学生学习习惯、行为习惯，提高学习效率；第二个月重点尖子生培养、后进生转化、弱势科目提升；第三个月心理疏导，期中考试后帮助学生总结经历、再接再厉；第四个月期末考试冲刺。本学期我班的工作计划如下：一、班级管理中，用制度讲话。为了加强班级管理力度，给同学们创造一个良好的学习环境，构成良好的班风、学风，针对我班的实际情况，征求全班同学意见，重新特制定478管理公约，在纪律、仪表、卫生、集体活动等方面按日常要求，让学生感到高三的学习生活比基础年级要愈加有规律、有纪律。二、建立班级核心团队，营建积极向上的班级气氛1。吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍，全

11、方位介入班级管理，让每一位学生都能感觉到时时有人管，事事有人做，处处有监督。2。强化科代表的责能和作用，使他们真正成为学科的带头人、教师的好帮手、同学的贴心人。3。加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。4。加强学生自我管理。建设管理小组，由学习委员带头课代表、全面负责班级学习工作；三、关注心身健康，培养冲刺精神。备考温习，知识量大，难度和综合性强，学生的心态波动大，高考试题有一定的长度、广度、梯度，学生有怯场心理，温习阶段保持积极稳定、紧张有度的心境极为重要。作为班主任，我准备充分利用课余时间，及时做好心

12、理辅导，多利用课后时间同学生谈话沟通，正确引导他们看待考试和成绩。要重成绩，但不能过分，让学生感遭到只要认真学习，有足够的投入，考试时能正常发挥就行了。高三班主任工作计划4高三是学生高中阶段最重要的一年。作为班主任，在这比拟特殊的一学年里，我计划在继续规范学生行为习惯的基础上，愈加关注学生的思想动态，学习状态。为此，我工作的重心主要是营造一个良好的班级气氛和学习环境，稳定学生情绪，鼓励学生以饱满的热情投入到高三备考中。每个月的工作重点为：第一个月规范学生学习习惯、行为习惯，提高学习效率；第二个月重点尖子生培养、后进生转化、弱势科目提升；第三个月心理疏导，期中考试后帮助学生总结经历、再接再厉；第

13、四个月期末考试冲刺。本学期我班的工作计划如下：一、班级管理中，用制度讲话。为了加强班级管理力度，给同学们创造一个良好的学习环境,构成良好的班风、学风,针对我班的实际情况，征求全班同学意见，重新特制定478管理公约，在纪律、仪表、卫生、集体活动等方面按日常要求，让学生感到高三的学习生活比基础年级要愈加有规律、有纪律。二、建立班级核心团队，营建积极向上的班级气氛1.吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍，全方位介入班级管理，让每一位学生都能感觉到时时有人管，事事有人做，处处有监督。2.强化科代表的责能和作用，使他们真正成为学科的带头人、教师的好帮手、同学的贴心人。

14、3.加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。4.加强学生自我管理。建设管理小组，由学习委员带头课代表、全面负责班级学习工作；三、关注心身健康，培养冲刺精神。备考温习，知识量大，难度和综合性强，学生的心态波动大，高考试题有一定的长度、广度、梯度，学生有怯场心理，温习阶段保持积极稳定、紧张有度的心境极为重要。作为班主任，我准备充分利用课余时间，及时做好心理辅导，多利用课后时间同学生谈话沟通，正确引导他们看待考试和成绩。要重成绩，但不能过分，让学生感遭到只要认真学习，有足够的投入，考试时能正常发挥就行了，高三班主

15、任工作计划5本学期，我担任高三8班的班主任工作。这是一个比拟普通的班级，全班共56人，大多数都是文化基础较差的学生，面对文化成绩相对较低的班，并且懒散人数比拟多一些的班级，我想方设法的做好本人的本职工作，现将本期工作总结如下：一、为人师表，率先垂范。班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位，而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者，班主任工作是塑造学生灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面提高学生素质，陶冶学生情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响最大，在学生面前本人就是一面镜子、一本书。因而，规范学生的

16、行为，首先要规范本人的行为；提高学生的素质，首先要提高本身的素质。在教育工作中，真正做到为人师表，率先垂范：要求学生做到的，我首先带头做到；要求学生讲文明礼貌，我首先做到尊重每一位学生的人格；教育他们热爱劳动，我经常和学生一块儿清扫教室卫生。这样，本人的一言一行已经成了一种无声的教育。二、熟悉学生的信息。自担任班主任以后，我便利用好每一次能利用的时机，快速的熟悉好班上每一个学生的相关信息，比方：姓名、喜好、特点、特长等等。通过一个学期的接触，我对班上的每一个学生都有了基本的了解，并能顺利开展一系列的班团活动。三、选好班团干部，加强班风建设。根据对班上同学的了解，我选出了班团干部，科代表、室长，

17、小组长等，让他们协助我和科任老师开展好各种活动，维持好班上的纪律。在他们的帮助下，我的班主任工作开展得很顺利。四、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会。为的是在班中构成正确的舆论导向，构成良好的班风学风，为学生提供一个良好的大环境，重视的是学生的共性。配合学校各项工作，我们班积极开展了很多有益于学生身心健康发展的活动，如与父母互通书信共话成长、面对高三、我的大学梦等，让学生在活动中明事理、长见识。高三的学生已经成人，很多道理都明白，但自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用

18、班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评讲教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。二是重视与学生的思想沟通，多与学生谈心，注重学生的个性和因材施教。五、加强班级管理，进一步完善班级管理建设。培养优秀的班风，深化全面地了解学生，明确育人的目的：正直，善良，智慧，健康，努力培养积极奋进的班集体。我们的班级管理工作从三方面施行：一方面，主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学

19、生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，进一步构成良好的思想行为品质；又注意指导学生怎样进行自我管理；还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控本人，使本人在集体中成为班集体的建设者。详细来讲，重视常规训练，培养学生的自控能力；继续执行全班学生轮流值日制度，培养自育能力；建立一日常规，培养学生自理能力。在这样的保证下，我班的高三学生能很好地保证早读，午休，自习课的纪律；在升旗仪式和进出场中表现也不错，体现出饱满的热情和向上的精神；教室卫生令人满意。六、多与科任老师沟通。为了能具有更好的班风学风，我经常与科任老师沟通，有针对性的进行下一个阶段的学习指导和辅导，并及时发

20、现问题及时进行处理。每一次考完月考，就及时召开科任老师的会议，总结上一阶段的学习情况，分析这次月考的情况，提出下一个阶段的工作安排。七、开好主题班会。在学校和年级领导的指导下，我开好每一节班会课，尽本人的所有能力去教育好每一个学生，使他们不仅仅能学会课本的知识，也能明白本人的人生价值。并且加强了同学们安全、纪律、卫生等等的教育。八、加强家校的联络。担任班主任来我一直坚持与部分家长联络。实践证实，做好与家长的联络，不仅能使学生家长及时了解学校的教育教学情况，学生的在校表现，也获得了家长对学校和老师的理解和支持，而且还能够加深老师与家长的感情，能起到协调配合，共同促使学生进步的作用。九、我班获得的

21、荣誉。本学期通过全班同学的努力，我班在这个学期的每一个月都获得了流动红旗文明班级称号。总的来讲，一个学期以来我在班主任工作上，积极的配合学校做好各项工作，并能勤到位，及时地把握班级的动态。对班级新出现的有利和不利因素能随时给予以详细的引导和控制。工作中能积极主动承当责任，无私奉献，加班加点，力争把班上的每一件工作做好。固然在工作上我也存在很多缺乏的地方，但是我会在今后继续努力，不断加强本身的素质修养，业务水平，争取做一名优秀的班主任。以上是本人担任班主任工作的点滴体会和总结，如有不对之处请各位同仁批评指正。高三班主任工作计划6为施行素质教育，落实学校布置的各项任务，有计划，有步骤地作好本年度地

22、学期的工作，特制定本计划。一、基本情况高二7班是个物理班，共55人，其中男生47人，女生8人。总体来讲，本班有如下特点：1、思维活跃，基础较为扎实，成绩较好。2、班风纯正，团结、活泼、和谐、务实的班集体基本构成。3、有轻度的两极分化情况。4、随紧张的备考而引发的各种心理疾病常有表现，如烦躁、忧郁、失眠等。二、几项重要任务1、高考发动，激发同学们为理想、前途而拼搏的热情，主题是“争分抢秒，全力一赴，无悔高三。2、高考报名。注意提醒学生根据本人的实际情况选报x科3、组织学生作好体检工作。4、发动学生作好“一模的备考工作。“一模的成绩很大程度上决定着高考志愿的填报，它实际上是对高考成绩的检测。必须作

23、好充分的准备。5、作好“二模的备考发动。6、组织学生作好体检工作。7、组织学生作好志愿的填报工作。填报志愿是一名科学，填报的好坏直接影响的高考录取。怎样根据本人的实际，根据本人的兴趣、喜好，参考往年的录取情况，科学地、合理地填报志愿是重中之重。8、组织学生参加高考。重点是“沉着、冷静、细心、守纪。三、详细的施行步骤根据学校的总体部署，结合本级、本班的详细实际，拟做如下安排。周次主要工作1、开学典礼，高考报名2、强调班纪班风3、摸底考试4、摸底考试分析5、一模6、一模总结7、家长会8、二模、体检9、高考备考心理辅导10、二模总结11、德育考核及操行评定12、高考高三班主任工作计划7为了加强班级管

24、理，更好地搞好班级工作，争取在高考获得满意成绩，结合学校工作和学生实际情况，特制定本班班主任工作计划。一、指导思想以新时期党和国家的教育方针为根据，以提高学生综合素质为目的，以（中学生守则）、（中学生日常行为规范）、（班级德育分考评方案）为行为准则，努力搞好本班工作。二、基本情况本班共有48名学生，都是文科类艺术高考生。其中有19名音乐传媒类专业生，29名美术类专业生,在19名音乐类考生中，有6人专业已过湖南省联考分数线，美术专业也有10人线，其他同学也基本都有几个外省院校的合格证。但由于长期学习专业，文化成绩基础落后，且生活习惯有些散漫。做好这些学生的思想工作，提高他们学习的积极性，加强学习

25、方法的指导，提高学习的效率，做好高考备考，是本段时期的重要工作。三、工作任务和目的1、确立班集体的奋斗目的班集体的共同奋斗目的，是班集体的理想和前进的方向。我们艺术班的奋斗是：“相约在大学！在实现这个目的的经过中，要充分发挥集体中每个成员的积极性，使实现目的的经过成为教育与自我教育的经过，每一集体目的的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的欢乐和幸福，进而构成集体的荣誉感和责任感，2、在学生中培养竞争意识，确立个人奋斗目的，有“你追我赶的比学风格。3、构成“勤勉、好问、多思的良好学风和“静、净、竞、敬的良好班风。四、详细措施1、充分利用主题班会课向学生作整体性的德育工作。2、力争

26、做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断进。3、实行“传、帮、带，同学间相互鼓励，相互帮助。4、鼓励学生向高考一分分的要成绩。每次考试，对成绩有提高的同学，班都给予奖励。5、跟家长多联络，从家庭和学校两个方面对学生全方位的服务和关心，让学生无后顾之忧的放心学习。6、要求学生严格遵守班级纪律，对散漫消极的学生做到“严厉、慈祥、不抛弃、不放弃时间飞逝，高考转眼就会到来，我希望与我的学生们安危与共，迎接高考，共创辉煌。高三班主任工作计划8时间飞逝，一转眼已到了高三最后一个学期，如今离高考还有100多天，进入高考倒计时阶段，为了让学生能在高三后期获得更好的学习气氛和使他们的潜力得到更好的挖掘，能让

27、更多的同学达成本人的理想，结合学校和年级的工作安排，制定班级工作计划如下：一、高考气氛的营造鼓励学生面对挑战迎难而上。培养学生勤奋拼搏的意志品质;培养学生耐得住寂寞、抵制住诱惑的心态。使学生明白只要有自信心，再加上刻苦努力的学习，朝着本人的目的发展奋力拼搏就一定能够成功。1、举行家长会。利用一切能够利用的气力，齐心迎战。2、举行百日冲刺宣誓主题班会，部署最后100天的温习要求。3、通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态，4、将“抓两头，带中间进行到底。5、通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的欲望和缩短与高校的距离。二、做好班级稳定工作从思想上给学生讲清我们面临的高考的

28、严峻形势。一要抓好立志教育，立志立大志，立坚定不移之志;二要培养学生打持久战的思想准备;三要培养学生的吃苦耐劳的精神。使学生明白只要有自信心，再加上刻苦努力的学习，朝着本人的目的发展奋力拼搏不尽就一定能够成功。在学生容易出问题的几个关键点提早预防。比方质检考试前的焦虑，考试后的失落;二轮温习经过中欲速则不达的冒进心理;对本人知识把握能力的怀疑情绪等等，让他们以更好的状态完成高三的学习。三、关注心身健康，培养冲刺精神。备考温习，知识量大，难度和综合性强，学生的心态波动大，高考试题有一定的长度、广度、梯度，学生有怯场心理。最后温习阶段保持积极稳定、紧张有度的心境极为重要。高考前的100天，能够讲就

29、是冲刺时间，就是学生智力大开发的时间，这时期的有市质检、省质检，学生心理压力大，甚至会影响到身体的健康，作为班主任，我准备捉住这一机会，充分利用班会时间，及时做好心理辅导，多利用课后时间同学生谈话沟通，正确引导他们看待考试和成绩。要重成绩，但不能过分，让学生感遭到只要认真学习，有足够的投入，考试时能正常发挥就行了，不能苛求，对成绩好的同学给予表扬鼓励，对尚未达理想成绩的同学给予打气鼓励，让各个分数层次的同学都不甘落后，都有拼搏冲刺的精神，都有沉着应考的那般劲。四、加强与家长的沟通与沟通召开家长会，通过电话短信等各种途径同家长保持经常联络，沟通学校教育和家庭教育，发挥家长在学生教育中的作用。并做

30、好家长的思想疏通工作。高三班主任工作计划9一、指导思想根据学校工作计划和“前哲流风，日新其格的办学理念，以及年级提出的“看准方向，将落实进行到底！的工作原则，本学期我班继续以培养学生健全人格为宗旨，以培养学生自主、合作学习能力和努力提高考试成绩为目的的工作方针，培养合作精神，塑造全面发展的优质人才。二、工作目的1、加强常规管理和调控好学生心理，打造和谐文明班级。在班级树立做人第一，做学问第二的思想。建构自立、自信、自尊、自强的健全人格培养形式，培养学生追求卓越，乐观向上的人格品质，使学生能客观地认识自我，自觉管理本人的学习生活。2、狠抓学生成绩提高，力争在20xx年的高考中，学生成绩能跻身年级

31、平行班中上水平。三、工作措施1、坚持用“面向全体，抓两头，促中间，全面提高的理念指导班级教学管理工作，集中主要气力抓好学生的学习成绩。2、在学习上分层目的管理，促进综合发展。根据学生能力和学业成绩将学生分层，使优生更优，潜能提高，弱势群体得到帮助。要求每人为本人设计短期和长期的发展目的，在本人规定的时间内，促成目的的实现。经常找尖子生、学困生、边缘生等学生群体开会、谈心，力争与每位学生谈话23次。3、建立成长档案，管控好学习经过。通过发展性的积极评价，在同伴、家长、教师的共同关注和等待下，约束本人的行为、自觉管理时间、主动反思学习，积极进行合作。定期做好学习阶段性效果分析，我班一本边缘生为：邓

32、锦程、毛冠升、刘雨欣、吴思贤、乔羽、王湘黔、周颖、刘转、杜新莲、贾敏君、朱田君、张明明等12人，找出他们的薄弱科目与知识盲点，与科任教师联络，有针对性的抓好补短工作。4、本学期学生面临大型考试密集，要运用好考试的经过和考试结果，提高学生的应考能力。每次大考前的准备、心理调节、考时要注意的问题等方面，要反复强化，让学生构成考试能力。考后及时分析总结，引导学生运用好考试结果，调控下一阶段的学习。同时，及时和科任教师沟通，及时解决学生学习经过中出现的问题。5、进一步加强常规管理。严格执行年级、班级制度的各种管理制度，维护好班级良好的学习气氛，同时约束好每个学生的行为，不让其在奔向高考的路上走弯路。高

33、三班主任工作计划10作为高三的班主任，应该十分注重班级的整体形象的塑造，抓好班风学风建设，本学期在管理经过中，要注重加强学生的自律性、培养学生自主学习的能力，对全班学生施行系列教育，要让学生明确学习目的、端正学习态度，树立正确的人生观。继续开展主题班会教育课，摆正个人与集体的关系、个人与个人之间的关系。要继续培养学生的班集体荣誉感，让学生从我做起，从小事做起。本学期的班主任工作计划根据下面几个方面进行开展。一、以高考为主要阵地，创设班级文化墙1、文化墙内容包括：各科近年经典高考体型和必备知识清单；名校名院简介；体育特长生栏目三部分。2、创设办法：(1)以小组为单位每周搜集各科高考题和各科高效学

34、习方法，选择具有代表性内容粘贴到相应科目栏中，供全班同学共同讨论解题办法，每周更换一次。数理化生四科选择中等偏难度的题目和常出易错公式和知识点；语文、外语两科分别搜集文言文常用字、作文模板、万能句型、趣闻阅读理解等。(2)班委会定期搜集学生心目中的理想院校的相关信息和图片，每周更换一次，争取让每个同学心目中的理想大学都能墙。(3)体特生搜集专项训练基本常识和动作要领、体育新闻等内容粘贴墙。二、培养优生自主管理，营造良好的学习环境1、继续严格要求学生出勤时间。早6：40住宿生必须到校学习，非住宿生6：50到校。到校后阅读英语语篇和语文素材、背诵古诗词10-20分钟，其余时间由课代表或指定同学安排

35、各科学习任务。坚持6：30及时到班督查学生的情况，进行学习方法指导，发现问题，随时解决。2、引导学生高效学习，养成良好学习习惯。一是引导学生要进行课前预习，阶段预习和总结预习。二是在听课的经过中学会记。催促学生培养动手能力，合理地利用笔记本，规定笔记本必须具备三项内容：做预习记录，以明确听课的目的性；在课堂用来记下教师讲解是的整体构思或板书样式，以利于从整体把握知识构造或知识要点；课后总结，分条缕析所学到的知识，并为今后的温习留下份完好的资料。三是合理安排温习时间，制定温习计划，严格按计划执行。四是重视错题积累，要求学生温习时主要看曾经做错的习题，针对考试中暴露出来的问题再进行认真分析，弄清原

36、因。三、尊重信任，唤起特长生的进心尊重、信任特长生，逐步消除他们的疑虑、自卑心理，唤起自尊心，培植自自信心。、对特长生要求要适度。特长生普遍存在基础不扎实的情况。从简单的、他们有能力接受的方法去做。定时到老师处进行信息反应，检查温习效果，及时在班里表扬鼓励。在学习的经过中提高他们的学习兴趣。帮教师做做小事、抄抄写写，、让特长生获得成功。能够布置一些他们力所能及的任务，在完成之后给以适当的鼓励。、让特长生充分发展本人的才能，充分展示本人的长处。在挑选班干部时应加以考虑，让他们也能担任一定职务，在集体中发挥作用。4、持之以恒，反复教育，加强特长生分辨是非的能力。经常找特长生谈话，对他们讲理要透彻，

37、结合典范教育和详细事例，利用集体舆论，辅之以分明的奖罚。5、建立奖励机制，表扬进步学生，表彰帮扶特长生的同学。四、召开主题班会，注重学习方法法教育和心理健康教育本学期计划召开四次主题班会课：1、开学第三周召开（超越自我，无悔高三）高三温习方法沟通会。2、第二次月考后召开（迈向大学，放飞梦想）主题班会。3、第三次月考后召开（认清形势，正视本人）主题班会。4、期末考试前召开（怎样面对考试）主题班会。总之，高三班主任在工作中要擅长给学生鼓劲，从思想给学生讲清我们面临的高考的严峻形势。抓好立志教育，培养学生打持久战的思想准备，有迎难直的精神；让学生明白吃得苦中苦，方为人人的道理。使学生明白只要有自信心

38、，再加刻苦努力的学习，朝着本人的目的发展，奋力拼搏就一定能够成功。高三班主任工作计划11加强学生的学习指导工作，努力打好学生的基础知识底子，进行一部分人的详细指导工作。本学期的活动比拟少，主要以体育活动健身为主，其他的一些文艺活动尽量少举行，最多是在主题班会的时候进行一些小型的活动。学习中的小组，每个星期一次学习自查沟通活动，两个星期班级一次大型活动。及时地改变本人的温习经过中的一些问题的解决。第一周：高三新学期的学生教育随着高考的来临，作为高三的班主任压力很大。对高三的工作计划也也有了一定的计划。高三一年，在学生以为是最为关键的一年，由于学生想的是在这一年内，学生能够出成绩。但是就我们教育者

39、来讲，还是主要捉住高一高二的时间。但是到了高三，我们要愈加注意学生的教育工作。首先一点就是要把高三这一年的基本的计划要向学生讲明白，讲明这一年的主要的一些工作，这样就能够把学生的心思定在一个比拟良好的基础上，所以新学期的第一次要把这个事情讲明白。而详细要讲什么内容，要把学生的底细摸清楚，然后就能够把学生的一些详细活动安排好!根据详细的情况的事实能够确定。第二周：理想教育。学习自查。学期初的家长会。在新的学期内，先把学生的思想稳定下来，也就是把学生的理想先能够确定下来。这样能够组织一些详细的活动或者讲座来安排确定。在学期的开场初，让学生进行一些自查，把以前的学习情况进行总结，然后根据本人的情况给

40、本人定位，作好本人的计划，有一个全盘的计划，把所有的问题得到详细的落实。这样就能够在学期初有一些基本的计划。学期初的家长会是很重要的，要把一些详细的情况向家长交代清楚，让价值能够有一些基本的情况的了解，这样对于下面的工作就比拟好开展一些。详细的内容根据详细的情况来进行确定。第三周：第五届读书活动。(以与本人的实际相关的内容的书籍为主)延续上面的几届读书活动，在这一届的组织上，要把学生的读书活动定到与本人的实际的学习科目有一定联络的环节上，这样读书也有一定的意义，当然读书的书目要做一定的握，不要让学生因而而影响到本人的文化课的学习上。第四周：体育锻炼安排(准备运动会)。学习沟通(集体或安排活动)

41、。体育锻炼的主要事情是安排运动会的训练和日常的基本活动。详细的事宜根据学校的一些详细的情况来进行确定。详细的负责安排还是由班级干部来进行确定组织。根据详细的温习计划，能够组织安排一些详细的学生学习的沟通，形式能够多样化，尽量能够把学生的一些学习情况进行一些合理的推广，争取能够使得大家的学习成绩有所提高。另外还要组织学生进行一些座谈会，把学生的各个方面进行得愈加完美一些。第五周：第一次月考小结分析。学习方法的沟通与总结安排。团员会议。学生的详细活动安排由学生本人来组织。团员的工作会议能够落实到实处。第六周：班级四项评选活动的规范总结活动，纪律自查。针对学生的特点，不能够放松学生对学校四项评选的放

42、松，纪律也是一个很重要的方面，在最后的阶段，有些学生就会趁这个时机进行一些不合理的活动，而这些活动往往回影响到学生的、班级的、集体的各个方面，影响很坏，假如不加以控制，就很难在这个时期将学生的思想稳定下来，而这样的直接后果就是整个集体的瘫痪。再进行一些学生纪律的自查，给本人一个计划，进行认真地执行!第七周：我如何读书暨第五届读书活动小结。由于特定的环境影响，在这届的读书的活动小结上，一定把握一定的尺度，不能够过，也不能够太随意。尽量地能够把一些详细的事宜进行合理的安排组织。第八周：心理讲座。根据学生的详细情况，在经过一段时间的紧张学习，在各个方面都觉得是比拟的累了，那么这个时候有些学生的心理就

43、会处于一种很微妙的状态，而这个时候正是需要进行心理调整的时候。详细的做法是先能够请专家来进行一些比拟的讲座，而在这个讲座之前，应该想方设法先给学生作好心理准备，也就是不要叫学生处于一种抵触的状态下进行，而这个工作要进行得比拟好的话，就首先要在学校要组织这个活动之前，先提早通知班主任，让班主任做一些详细的抚慰工作，将学生的一些情况先稳定下来，有了这样一个基础，然后在下面的活动就比拟好进行了。在组织的时候，能够让学生做一些必要的记录，然后在下面的一些活动里本人进行实践。不过要清楚的是这只是一个详细的行为罢了，主要的工作还是要班主任来本人进行安排组织，不能够只依靠专家的话就将问题解决，这是不可能的，

44、一定要认识到这一点，当然在以后的这样的活动中，这个详细的原则是不年个改变的，然后在下面的一些活动里进行正常的活动。注意要多哟感一点心思在上面。第九周：第二次月考分析会。团员工作会议，优秀团员的组织推荐工作。分析后的温习方法大调整，学生和教师共同商量来解决这个问题。月考的分析是很重要的，要把各个环节一定要抓到实处，不能够有丝毫的侥幸心理出现。十分要重视的是第一轮的温习是非常重要的，一定要把握其效率，到了后面就已经是差不多的。高三班主任工作计划12一、营建高考气氛，让学生尽早进入状态1、经过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的分量，激发学生的

45、介入热情和对知识的渴望。2、经过往届考生的经历教训和心理体验的沟通，消除学生对高考的恐惧感、陌生感，让学生零距离地感悟高考。3、经过主题班会和高考梦想的规划，激发学生对梦想追求的欲望和对高考的亲近感。二、建立班级核心团队，营建进取的班级气氛1、吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍，全方位介入班级管理，让每一位学生都能感觉到时时有人管，事事有人做，处处有监督。2、强化科代表的责能和作用，使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。3、加强班级管理岗位职责制设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践本事、社会职责感

46、得到提高。4、加强学生自我管理建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动；开展“学习结对，共同提高的互帮互助学习活动；努力构成你追我赶的良好学习风气。5、在学生中开展“一帮一形式多样互帮互助的活动，加强同学之间的友谊，互相推动，共同提高。6、充分利用班级黑板报和教室空间，经过同学们喜闻乐见的名人名句来鼓励、鼓舞学生，营建良好的学习环境。三、关爱学生班主任工作计划中的重点1、加强与学生、家长的沟通、沟通，真正成为他们心灵上的贴心人、知心朋友；学习上的好帮手，以自我的身体言行和思想情感潜移默化地影响学生，加强班级的凝聚力和向心力，提高学生进取的内在动力。

47、2、加强师生对话建立师生联络制度，以周记形式有话就讲，实话实讲。建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的梦想、供应更科学地学习的方法、养成更好地生活态度。3、经过有效形式加强对落后学生的思想、情感沟通，学习方法的引导、行为习惯的纠正与监督，大力帮助他们提高自自信心、自尊心。4、全面启动自自信心培养的网络体系。树立典范和典型，鼓励学生发奋向上。每次调考、月考的成绩都以荣耀榜的形式张贴公布，表扬优秀升和奋进生，鼓励后进生，促进共同提高。5、加强学生心理教育，促进健康成长。对心理严重的学生，给予更多的关心和指导，对全体学生进行心理上的辅导、

48、教育，引导学生心理的健康发展。四、密切配合科任老师，齐抓共管，构成合力。1、定期召开班科联络会，总结分析每次月考的成绩并改善计划和教育方法，为下一阶段的工作做指导。课下经常与科任老师沟通沟通，具体了解并时刻关注层面生的状况。2、合理安排协调学生的自主学习时间，作到有力协调全面提高，注重效率，构成合力。初次担任班主任，又处在高三的特殊时期，我没有豪言壮语，仅有丝丝情感；没有轰轰烈烈的行动，仅有扎扎实实地工作；我坚信天道酬勤，但求无愧于心。1、继续抓好班风建设，突出一个“实字，高三这一年更要讲究实效性，不来空洞的，对学生要作细致的思想工作，尽量对学生的错误苗头处理在萌芽之中，对学生要动之以情，晓之以理，经常与学生交谈，使之在高三这一年让所有学生即成才又成人。2、抓班风建设，突出一个“稳字，由于高三容易出现思想上的波动，学习上俘澡，班主任工作必需要有的放矢，从正面教