信息技术教学计划(合集15篇).docx

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1、信息技术教学计划(合集15篇)信息技术教学计划(合集15篇)日子好像白驹过隙，很快就要开展新的工作了，让我们一起来学习写计划吧。那么你真正懂得怎么制定计划吗？下面是我为大家收集的信息技术教学计划，供大家参考借鉴，希望能够帮助到有需要的朋友。信息技术教学计划1一、情况分析信息技术课程是小学一门知识性与技能性相结合的基础工具课程，根据教学计划，随着我校各种条件的具备，已作为必修课开设。小学信息技术课程的任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或把握信息技术基础知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深入影响。使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段

2、的能力，培养学生良好的信息素养，构成学生良好的文化素质，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。二、本学期教学的主要任务和目的要求1了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。2建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。3在使用信息技术时学会与别人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。4能够在别人帮助下使用通讯远距离获取信息、与别人沟通，开展直接和独立的学习，发展个人的喜好和兴趣。5知道应负责任地使用信息技术系统及软件，初步学会用计算机处理文字、图形的技能，养成当好的计算机使用习惯和责任意识。三、教学评价本着对发展学生

3、个性和创造精神有利的原则，评价的方式应灵敏多样，能够采用考试、考察，评估学生的作品和竞赛的方法。不管采用什么方法进行评价都应鼓励学生创新，使检查学生学习质量的手段和方法，像信息技术本身的发展一样充满活力。四、本学期提高教学质量的详细措施1认真组织教学，认真对学生进行辅导。2实行切实可行的教学方法，对学生进行知识的教授。3由于学校存在人多机少的情况，所以采用小组学习的方式进行教学，注重每个学生的学习，力争使每个学生都能完成一节课的任务。4对课堂进行实时监控，及时解决一些突发事件，使学生能集中精神学习。5尽可能地多安排上机时间，让学生更多地熟悉软件环境，提高学生的动手能力。五、教学内容安排周次起止

4、日期教学内容课时一9.39.9学习机房制度1二9.109.161.与新朋友见面1三9.179.232.可爱的鼠标1四9.249.303.鼠标陪我玩一玩1五10.110.7六10.84.144.计算器帮你忙1七10.154.215.小伙伴的作品1八10.2210.286.小树苗快快长1九10.2911.47.整洁的教学楼1十11.511.116.五彩的窗子1十一11.1211.189.花香满园1十二11.1911.2510.我能画得更好1十三11.2612.211.美丽的校园1十四12.312.912.神奇的魔术棒1十五12.1012.1613.动物联欢会1十六12.1712.2314.参观网上

5、动物园1十七12.2412.3015.贺新年1十八12.311.615.贺新年2十九1.71.13期末测试1二十1.141.20期末测试2信息技术教学计划2一、指导思想以教学大纲，考试讲明，教材为根据进行教学。网络技术应用是高中信息技术的核心，也是信息技术发展的热门。它的应用遍及当代社会各行各业，学生通过把握网络的基础知识和基本应用技能，是现代社会对高中生的基本要求。本学科要以信息技术课程标准为根据开展教学。使学生在实践中体验网络给人们的生活和学习带来的变化，实现技术素养与文化素养的双重建构，提升学生的信息素养。二、教学内容和目的分析本模块的内容强调技术取向有一定难度和深度，注重技术能力的培养

6、，由5个主题组成，构造如下：1、网络能为我们做什么。这是与信息技术基础模块衔接的部分，倾向知识的介绍，总体难度不大。目的：需学生简单了解有关网络应用的基础知识，能够熟练使用检索工具获取信息。2、因特网的组织与管理。在第一章的基础上介绍网络是怎样和正常运行的，介绍因特网的组织管理方式、域名和IP地址。目的：让学生了解因特网组织与管理的方式、域名和IP地址，让学生体验怎样将计算机联网。3、网络是怎样工作的。本章旨在借助学生已有的网络知识和实践活动，加深学生对网络工作原理的认识。目的：要求学生了解网络的主要分类理解网络协议的基本概念、osI分层模型和网络数据传输的一般经过。通过体验网络规划设计及组建

7、网络的经过，来理解网络的工作原理。4、建立主题网站。本章实践内容较多，从建设网站的角度出发，让学生经历完好网站的建站经过。目的：使学生理解www、网页、主页、网站的基本概念和互相关系，学会网站规划设计制作发布与管理的基本方法；学会评价常见网站的建设质量和运行状况。5、动态网页制作。与前面章节严密相连但又相对独立，是对前面知识和技能的提升，实践性强。目的：要求学生理解动态及其核心技术，能够实现简单动态效果；学会创立动态网页，优化本人的主题网站。本模块的教学，要注重激发学生对网络技术和介入创造性活动的兴趣；要结合学生的日常学习和生活，让学生体验网络技术基础知识和基本技能带给我们的作用和启示。三、学

8、生基本情况分析由于高一阶段已经学完高中信息技术必修课程，本学期主要任务是继续学习完（网络技术应用）选修3，并在学业水平测试中获得好成绩。由于本届级学生基础参差不齐，相当部分学生基础薄弱，在实际教学中适当给学生分类讲解一些难点，重点控制学生1在学习内容上，针对起点不齐设计不同难度水平的学习任务和学案，设计基础任务、提高任务和拓展任务。2在教学组织形式上，根据实际情况和需要，有效使用各种教学组织形式，将小组合作探究与个别指导和任务驱动有机结合。四、教学详细措施注重基础知识，以学生实际操作为主线精讲多练，灵敏运用教材，选择实际应用比拟多的知识作为重点来教。加强集体备课和个人备课，多向有经历的老师学习

9、。在教学施行经过中，把各种最新最前沿的信息带给学生，让学生坐上信息技术高速发展的列车，而不至于闭门造车，总是学习那些已经过时的知识。五、优差生教育计划课上尽可能的给优等生创造一定条件让其在原有基础上发挥本人的潜能，给差生布置一定程度的实践题让其多练习，多提高，并让优等生去帮助差生，共同提高。信息技术教学计划3一、培养目的1、培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和把握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深入影响。2、通过信息技术课程教学使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力。3、教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等

10、问题，负责任地使用信息技术。4、培养学生良好的信息技术素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息时代的学习、工作和生活打下必要的基础。二、课程设置我校是市级信息技术教育示范学校。根据上级主管部门的规定，26年级开设信息技术课，保证每周两课时的教学时间，做到每个学生的信息技术课有80%的上机时间。三、做到“三统一信息技术课程除按教学常规教学外，还必须做到教学三统一，即：分年级统一订购教科书；统一排进课表；统一质量检测。四、施行赏罚我校信息技术课程开课的班次多，教这门课的老师也不止一个，为了保证教学质量，由学校统一出题，统一考试，统一标准进行质量评选。奖优罚劣，每期兑现，鼓励老师

11、抓好此门学科的教学。信息技术教学计划4从我校大局着眼，根据教育局和学校的新学期工作部署，我中心制定了如下计划：一、加强学习从生存与发展的角度重新认识。学习，不仅仅是为了做好本职工作，而是在做好本职工作的前提下，更好的、更全面的提高个人业务水平，在本职岗位上做得最优秀，最出色!那么，我中心的全体老师准备在本学期内，进一步的探究、完善工作方法，使本人的工作能在上学期的基础上得到提升，尽全力到达全校教职工的满意。同时，从当前“民生的大环境下，我要求全体信息中心老师都要站在其他老师的角度来考虑问题。比方：微机坏了，不要抱怨是怎样坏的，而要在第一时间内来解决，回过头来再想今后如何能避免再次发生类似的故障

12、;而且做工作要有自信心，有诚心，有细心，有耐心，有责任心。我想，能做到这“五心，教师们的工作就会顺心了!二、充分发挥骨干老师的引领作用根据我中心的实际情况，制定了切实可行的听课制度。每月由两位骨干老师各准备一节示范课，要求其他老师听课、评课，在听与评的经过中，提高本身的教学水安然平静业务能力，尽快到达骨干老师的标准，早日成为骨干老师。另外，两位骨干老师还要带领全体任课老师，完成校此题库的建设，为今后的教学做好准备。三、明确分工，严密协作在工作分配上，进一步落实岗位责任制，明确责任。是本人本职工作，就责无旁贷的应该尽全力做好;不是本人的工作，应从学校的大局出发，不计较个人得失，协同其他教师做好。

13、决不能事不关己，高高挂起。当然，严密协作绝不仅局限于中心内部的工作，还要与学校中各个部门愈加密切配合。四、做好网络安全工作，从技术上切断不良信息;，从意识上防备危险程序。五、增进沟通、互惠互助，积极向其他学校学习，迎着信息化改革的潮流，团结一致，励精图治，使我校的教育信息化进程稳步向前。以上就是我中心本学期的大体工作计划，详细的全在工作中逐步完善。借用学校万校长的一句话作为我中心全体老师的座右铭：把小事当成大事来做，就没有做不好的!信息技术教学计划5本学期工作的基本指导思想是:以电教处的工作计划为向导,充分发挥校园网和电教设备的作用，积极为学校的教育教学服务。本学期我负责的工作有:1高一1-1

14、7班的信息技术教学工作，立足以学生为中心，以培养学生的信息素养和技能基础为重点，努力抓好信息技术的教学工作。大胆开展信息技术与其他课程的整合的教学研究，推进教育信息化的全面展开。23号微机室的日常维护；3老师的信息技术再教育；领导交办的临时性的工作。一、教学方面1、立足实际、搞好教学。这个学期是陕西省普通高中实行新课改的第一年，新的课本，新的课标，新的要求，难度较大，而且可能还要考试。所以压力大，任务重。我要立足实际、搞好教学。今年高一每个班大多为6065人，所以一定程度上缓解了学生上机两人一机地矛盾。采用分层教学形式选出小组长，并加强个别辅导、实现同学间一帮一、多帮一，基本解决常规教学中难以

15、攻克的难题。并且不断更新知识、提高本身素质。2、学生情况分析通过第一节课的上课摸底调查，今年的学生情况分析：学生好的方面：如今学生家庭中拥有电脑的数量较多，而且大多能上网。平常接触电脑的时机也比拟多，由于电脑学习不需要过多的精神和时间，且操作性较强，大部分学生对此相当感兴趣，学习较积极，比拟热情，讨论和学习的气氛比拟不错。缺乏之处：学生对电脑的兴趣局限于游戏娱乐和上网聊天方面，缺乏全面性。对教材要求把握的一系列操作知识不感兴趣，只对娱乐功能感兴趣。所以这一学期要立足实际，认真分析和研究好教材、研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好信息技术课的教学，使我的教学工作有所开拓，有所进取。

16、搞好信息技术课的常规教学，做到备好课，上好课，合理安排讲课与上机操作的时间比例，加强学生上机操作的管理、辅导与催促，不能听任自流，学生上机要做好上机记载，杜绝不良上机行为的发生，注重培养学生计算机操作能力和信息素养，让每位学生都会利用网络资源进行学习，利用计算机网络开展研究性学习。3、加强学习，提高业务水平新课改带来了新的挑战，我要立足教学、积极参加备课组工作，平常注重本人的文化、业务学习，拓宽本人的知识面，不断学习，撰写一定质量教学论文。4、组织学生积极参加各类竞赛并利用课余时间辅导有特长的学生。5、做好信息技术设备的保养与维护，出现设备故障要及时检修，确保教育教学需要的正常进行。配合学校保

17、卫部门做好财产的防盗工作，离开机房时，检查门窗能否关好，门要反锁。6为了教育信息化的全面铺开，由我处老师继续承当起学校老师的计算机应用水平的培训工作。通过培训，让每位老师不仅会用电脑，也乐于将电脑应用于本人的实际工作中去。7、完成学校领导交办的临时性的其他工作。总之，今年这半年的工作重点是努力搞好教学的同时，维护好现有设备，更好地为我校的教育教学服务。信息技术教学计划6一、指导思想：为了搞好学校信息技术教育教学管理工作，提高信息技术教学水平，以教育部制定的（小学中学信息技术课程建设）指导纲要为指导，根据（小学信息技术知识要点）开展信息技术教育教学活动，规范信息技术课，加强对学生的考核和评价，提

18、高教育、教学质量。二、本期教学内容安排：根据我校的计算机软硬件实际情况，结合（小学信息技术知识要点），拟定学年教学内容安排如下：三年级上期：信息技术常识计算机室管理常规、开关机、计算机的用处、指法练习了解键盘的分区按正确指法输入字母、数字、符号、使用金山打字通进行汉字录入练习、益智游戏下期：信息技术常识计算的发展史、计算机的特点会设置桌面主题墙纸、屏幕保护、外观、画画、使用金山打字通汉字录入练习与使用写字板进行汉字编排练习、益智游戏。四年级上期：信息技术常识计算机基本组成、计算机病毒的特点及其防治方法、WINDOS操作系统文件夹的建立、删除、复制、移动、属性的设置等、正确使用鼠标单击、双击、拖

19、动、文字录入练习下期：信息技术常识计算机中常见的单位以换算、WORD文档的使用文档的建立、更名、窗口的认识、页面的设置大小、边框等、文字的录入正确使用光标控制键、文字的编辑字体、字号、字色、风格、下划线、着重号等、益智游戏五年级上期：信息技术常识快速键的使用、WORD文档编辑文字的复制、粘贴、移动、剪切、查找、替换、格式刷文本框的使用边框和底纹、艺术字、图像的插入图像属性的运用、大小、位置、设置恰当的环绕方法等下期：信息技术常识、WORD文档的表格使用插入规定行列的表格、合并和折分单元格、插入或删除行或列、美化表格、文字美化、表格套用格式、边框底纹、对齐方式、表格内数据的简单计算、简便几何图形

20、的绘制、组合的运用等。六年级上期：信息技术常识、WORD文档运用录入文字并进行编排与美化、表格的使用录入全班同学的通讯录并进行美化EXCEL电子表格的使用下期：信息技术常识、EXCEL电子表格的使用、INTERNET基础知识如何在IE中阅读主页、如何在互联网中搜寻资料、如何从互联网上下载资料、申请邮箱、发收电子邮件三、信息技术教育活动：1、兴趣小组根据学生自愿的原则，安排兴趣小组，组织兴趣的学生每周六日的时间进行练习与辅导，旨在培养学生学习计算机的兴趣和提高操作水平，初级组三、四年级使用计算机进行绘图、学习LOGO初步用海龟作图；中级组四五年级进一步学习LOGO的基本操作；高级组五、六年级学习

21、Powerpoint的使用、FLASH的初步。2、竞赛活动本期拟在11月举行一次全校性的分年段的计算机操作竞赛，一方面提高学生学习计算机的兴趣，另一方面检验学生学习计算机的效果。比赛内容安排如下：三年级：指法四、五、六年级：汉字录入另组织特长生参加：福建省计算机奥赛LOGO10月份初赛、11月份复赛3、做好期末考评工作根据学期学习内容，信息技术任课老师在学期末自拟考评内容对学生一学期来的学习情况进行综合考评，并做好考评表格的填写与反应与存档工作，做信息技术教学走向规范化。让每一位学生在每一学期的学习中均得到发展。4、做好NIT考试扫尾工作根据进修校的安排，我校NIT老师培训工作进行了两轮，获得

22、了可喜的成绩有参加考试的老师，中级合格率达80以上，目前余下少数老师与新调入的老师。希望这部分老师日常加强自学与沟通争取12月前通过NIT中级考试。5、做好课件制作的指导工作。本期起我校正式全面启用校园网，根据学校的要求，拟于4月下旬安排全体老师进行网页制作与Powerpoint的使用、FLASH的初步运用培训，目的是使我校老师能进一步把握网站使用技术与一定的课件制作技术，也为熟练使用学校办公计算机打下优良的基础。五、制定与认真落实管理制度1、建立学校计算机室管理制度详见制度2、建立学校老师办公计算机管理制度详见制度3、建立学校多媒体教室使用制度详见制度以上管理制度做到全校老师人手一册，并组织

23、学习与落实。六、信息技术教学研究课题（信息技术与学科教学的整合）信息技术教学计划7一、指导思想以教育信息化建设为主线，加强学习，用心探索在新课程吧理念下的信息技术与学科课程整合的课堂教学。在详细教学中，着力培养学生的信息素养，培养学生的创新意识，打造学生终身学习的平台，使学生成为信息时代的合格公民。在教学中，结合上学期工作中的得与失，全面落实学校的教学工作计划，在培养学生做信息时代合格公民的同时，浸透德育工作。认真学习新课程标准，制定好各年级教学进度表，加强学习，进一步提高本身素养，用全新的教育理念指导本人的教学工作，让教育新理念真正浸透在每一堂课中。二、主要工作1、加强本身建设，在确实完成好

24、常规的教学任务的前提下，不断加强学习，努力提高业务水平与工作效率，加强合作意识、奉献意识、创新意识，用心听课，学别人之长，补本人之短，并做好听课记录。2、用心介入学习举行的风采课大赛。为了使本人的教学技能再上一个新台阶，在本学期我要用心的介入学校组织的教学技能大赛活动，争取让本人的授课技能有所提高。为了更好的完成教学，平常注意认真地听、评课，用心地介入本组的教研活动，尤其在评课方面要加强学习。3、保质保量完成教学任务。本学期要对学生的实际操作技能做进一步的提高，努力培养学生的信息素养，提高学生获取信息的潜力。另外，培养学生的学习兴趣，精心安排学习资料，导入方式要新颖，选取题例应典型，响应学校加

25、强（弟子规）学习工作，让弟子规浸透到平常的教学工作中。4、合理利用博客，做好教学反思，在反思中求进步。另外，引导学生利用博客进行讨论。5、对于学校的大型活动用心介入，尤其是本学期的庆六一活动，用心完成学校分配的任务，对多媒体的操作用心介入。三、工作中应注意的问题1、学生本身素质的提高。透过网络，倡导学生做信息时代的合格公民，礼貌上网，团结合作，创新求异，使学生加强本身道德修养。2、加强机房管理，保证设备不被损坏，培养学生爱护公物的意识。在上、下课纪律中反复强调，使每个学生都能自觉遵守，有秩序的上、下课。3、尽可能帮助其他教师把握操作多媒体的潜力，在完成日常教学任务的同时，帮助年龄大的老师完成课

26、件制作。（信息技术）这门课是新兴的课程，在探索与学习中渐渐寻求进步，一名合格的信息技术老师更就应不断地去学习，适应信息的更新，让学生能接触到最新的知识。信息技术老师的工作又是琐碎的，不仅仅仅有教学工作，还有平常学校安排的工作，更有协助其他教师使用多媒体的工作，在所有的工作中，“认真永远是前提，本着对学生高度负责，对自我负责的态度，认真履行本学期工作计划，争取迈上一个新台阶。信息技术教学计划8根据教研室工作计划和我校本学期教诲处及教科研制定的工作要点及精神，根据信息技术教研组特点特制定本学期信息技术教研组工作计划如下：一、落实课改理念，组织全组人员深化地学习新教材，把握新教材的教学方法，推进我校

27、信息技术学科课堂教学的改革与发展，探索基于当代技术环境下的教学形式和教学方法，认真研究信息技术与学科整合中的问题，努力为教学服务。二、认真开展教研活动。严格围绕我校“学习、实践、反思、写作的教科研主题，积极参加教研室组织的各项教研活动，十分是联片教研和中心备课组活动，配合区教研室开展网上教研活动，加强信息技术老师个人的博客管理。经常保持与校外的沟通和联络，解决教学中存在的问题，提升教学研究的水平。组织全组老师参加信息技术学科的新教材培训、区市级优质课、校本课程的展示、综合实践活动课优质课等，在活动中学习借鉴全区各校优秀老师的经历，提高本身教学能力。并做好相关资料的整理和积累。三、加强常规管理，

28、严格要求以大纲为根据，结合学生的实际情况，制定出切实可行的信息技术教学计划。规范本组老师的教案书写、反应、导言、板书设计等环节，使教案充分的为教学服务，提早备课，提早设计，严谨教育教学。四、加大本组老师的业务理论拓展学习，在本学期之内提高本组人员的多媒体软件应用技能，为学校制作多媒体宣传片和老师的课程设计以及学生第二课堂辅导服务，同时也提高本组老师的业务水平。五、进一步完善学校校园网建设，加强校园网站的维护与更新，使网站成为我校特色教育的宣传窗口，成为学校管理的平台。继续丰富学校教育教学信息资源库，为广大老师开展信息技术教学提供资源保障。加强全校各室及班机微机设施的维护和管理，知足正常信息技术

29、教学，落实各项电教设备的管理制度，并做好学期工作小结。六、配合办公室、教务处等相关部门做好材料打印工作。七、组织高中学生信息技术会考的考试辅导。八、信息教研组活动内容及安排(略)信息技术教学计划9一、教学要求通过本学期的教学使学生学会简单的文件操作，能够认识WORD20xx，会使用WORD20xx输入文字，对输入有错误的文件内容进行修改，能根据要求进行简单的排版，会插入图片、艺术字，并会进行简单的段落调整，学习使用文本框，初步探索INTER网络世界，会简单地把网上的图片及文字保存在本人的文档中，并使用网络上的内容学习简单的小报制作。二、教材分析教学内容是：WINDOW98、文字处理、网络基础知

30、识等。其中第一课是WINDOW98基础知识;第二课至第十课是WORD20xx的简单操作(包括中文输入、修改错误、美化文本、简单排版、插入艺术字和图片);第十一课至第十四课络知识，使用网络知识。三、学生情况分析学生在以前学习的基础上，对计算机的功能及简单操作已经有了较全面的认识，也已经学会用WINDOW98的简单操作，最重要的是学生对学习计算机这门课程兴趣浓厚，对于进一步的教学有一个良好的基础。四、教学进度序号教学内容课时1文件操作12认识WORD20xx13做个小小打字员24改错小能手15美化小天使26调整段落内容17简单的排版28插入艺术字19插入图片110文本框的使用111探险家之旅112

31、初探俱乐部113网上寻宝214制作小报2五、教学措施1.教学要切合小学生实际，充分考虑小学生年龄、兴趣、知识、认知构造等特点，语言要通俗易懂，培养学生学电脑、用电脑的兴趣，调动学生主动介入，让学生敢用、想用、会用、善用电脑。2.教学中提倡和鼓励学生发现完成操作任务的不同方法，触类旁通相关软件的使用。3.加强机房(网络教室)管理确保教学顺利进行。4.适时对学生进行思想道德教育，让学生从小养成爱护公物，文明上网的习惯。信息技术教学计划10月份主要的工作安排如下：二月份：1强调新学期的常规工作2、新学期的开场机房多媒体设备的软硬件等有待更新，及时对各机房存在的故障机器及时排查，确保学生课程的开展。3

32、、信息技术教材更新换代较快，今年新教材内容愈加贴近生活实际，QQ、微信等知识引入课堂，将简化的编程软件scrach进入中小学课堂，使编程愈加普及化，这些新知识的参加需要我们在教研活动中进一步的研究、制定学习、教授这些新知识的方法。4、学校社团开课，编程社团在开学第一课进行基础班晋级考试，选拔优秀学员，加大学习强度，为下学期的竞赛做充分的准备。电脑绘画社团收集作品，为本学期区市级竞赛做准备工作。4、按时书写和上交教学计划、制定教学目的等教学常规工作。三月份：1、每周一次教研活动正常进行，认真贯彻听课评课制，积极进行互评互学活动，促进教学相长。2、编程社团晋级省赛的学员，要加强训练，争取在四月底的

33、省赛中获得更好的名次。四月份：1、硬件维护：确保学校信息化设备的正常运行，尤其是机房和班级多媒体的维护，力求做到及时。2、确定微课的课题，尽快帮助教师们熟悉录课教室的设备使用，后期编辑工作。在教研活动中讨论制作思路和方法，积极进行录制工作，完成满意的作品。3、积极做好全课程的学习，结合外出研学目的，把信息技术课程浸透到全课程的学习中去，制定信息技术的“研学学习单。五月份：1、做好四月份研学活动的总结，协助年级组长整理好相关的视频和影像，留做资料以备汇报。2、在每周的教研课中选出好的课题，为区里的教研课做准备。3、做好校园文化艺术节活动中的社团展示工作，组织四五年级学生进行打字比赛。六月份1、完

34、成本组“六个一材料并上交教诲处。2、小学信息技术能力检测，做好期末学科成绩的统计录入。3、撰写学期末教学和工作总结。信息技术教学计划11一、指导思想以教育信息化建设为主线，加强学习，进取探索在新课程吧理念下的信息技术与学科课程整合的课堂教学。在详细教学中，着力培养学生的信息素养，培养学生的创新意识，打造学生终身学习的平台，使学生成为信息时代的合格公民。在教学中，结合上学期工作中的.得与失，全面落实学校的教学工作计划，在培养学生做信息时代合格公民的同时，浸透德育工作。认真学习新课程标准，制定好各年级教学进度表，加强学习，进一步提高本身素养，用全新的教育理念指导自我的教学工作，让教育新理念真正浸透

35、在每一堂课中。二、主要工作1、加强本身建设，在确实完成好常规的教学任务的前提下，不断加强学习，努力提高业务水平与工作效率，加强合作意识、奉献意识、创新意识，进取听课，学别人之长，补自我之短，并做好听课记录。2、进取介入学习举行的风采课大赛。为了使自我的教学技能再上一个新台阶，在本学期我要进取的介入学校组织的教学技能大赛活动，争取让自我的授课技能有所提高。为了更好的完成教学，平常注意认真地听、评课，进取地介入本组的教研活动，尤其在评课方面要加强学习。3、保质保量完成教学任务。本学期要对学生的实际操作技能做进一步的提高，努力培养学生的信息素养，提高学生获取信息的本事。另外，培养学生的学习兴趣，精心

36、安排学习资料，导入方式要新颖，选取题例应典型，响应学校加强（弟子规）学习工作，让弟子规浸透到平常的教学工作中。4、合理利用博客，做好教学反思，在反思中求提高。另外，引导学生利用博客进行讨论。5、对于学校的大型活动进取介入，尤其是本学期的庆六一活动，进取完成学校分配的任务，对多媒体的操作进取介入。三、工作中应注意的问题1、学生本身素质的提高。经过网络，倡导学生做信息时代的合格公民，礼貌上网，团结合作，创新求异，使学生加强本身道德修养。2、加强机房管理，保证设备不被损坏，培养学生爱护公物的意识。在上、下课纪律中反复强调，使每个学生都能自觉遵守，有秩序的上、下课。3、尽可能帮助其他老师把握操作多媒体

37、的本事，在完成日常教学任务的同时，帮助年龄大的老师完成课件制作。（信息技术）这门课是新兴的课程，在探索与学习中渐渐寻求提高，一名合格的信息技术老师更应当不断地去学习，适应信息的更新，让学生能接触到最新的知识。信息技术老师的工作又是琐碎的，不仅仅有教学工作，还有平常学校安排的工作，更有协助其他老师使用多媒体的工作，在所有的工作中，“认真永远是前提，本着对学生高度负责，对自我负责的态度，认真履行本学期工作计划，争取迈上一个新台阶。信息技术教学计划12一、学情分析本学期，我主要担任六年级1班的信息技术教学工作，情景和上个学期相适，我必须发扬总结上个学期经历，把精神放在提高自我的教学方法和教学技巧上。

38、这个阶段的学生都是接触电脑课不久，电脑的操作还不是很熟练。可是学生对电脑课的兴趣比拟浓，热情比拟高。二、教材分析本册是新疆人民出版社和新疆科学技术出版社出版的（小学信息技术）系列教材的六年级下册。本册共15课，其中心资料是探索崭新领域-机器人简介，历数迷人风采-机器人的发展与分类，主角闪亮登场AS-MII-机器人介绍，阅兵点将台-VJC系统界面介绍，唱响“两只老虎-发音模块的使用，培训迎宾机器人-红外，发声模块的使用，效仿闻鸡起舞-声音检测模块的使用，模拟弹力球-碰撞检测模块的使用，登上灰条舞台-地面检测模块的使用1，登上灰条舞台-地面检测模块的使用2，聪明的数学脑袋-机器人的计算功能，百米赛

39、跑-综合实践1，趋光的飞蛾-综合实践2，搜索房间-综合实践3等这些资料。这学期我把15课分到18周课时。三、教学目的小学信息技术课程的主要任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和把握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深入影响。经过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的本事，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负职责地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。小学阶段的教学目的主要有：1了解信息技术的应用环

40、境及信息的一些表现形式。2建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。3能够经过与别人合作的方式学习和使用信息技术，学会使用与学生认识水平相符的多媒体资源进行学习。4初步学会使用网络获取信息、与别人沟通；能够有意识地利用网络资源进行学习、发展个人的喜好和兴趣。5明白应负职责地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和职责意识。6在条件具备的情景下，初步了解计算机程序设计的一些简单知识。四、教学措施本期主要采取课堂老师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进入学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手实践是最主

41、要的。信息技术教学计划13一、指导思想在“以教育信息化带动教育当代化的思想指引下，以我区的当代教育理念为方向，认真贯彻课改精神，立足以学生为中心，以信息技术课程教学和培养学生的创新能力、合作能力、进取能力为重点，更新老师教育理念，积极捉住契机，进一步提升（信息技术）课程的教学地位。大胆进行任务驱动和小组协作这一新的教学方法的探索和尝试，促进教育教学质量的提高。并通过教研组的学习活动，使每一位老师的教学水平都有相应的提高。二、工作目的1、本学期教研组工作紧紧围绕“创新、开拓、发展、务实的教育理念，结合学生的实际发展水平，培养学生的协作精神，并注重学生创新能力、思想方法、行为方式、价值观和信息技术

42、能力的培养，促进学生个性发展。积极有效使用目的任务驱动式教学形式，有效教学、有效学习，努力提高本学科的教学质量。2、积极推进“以当代信息教育技术为支持平台的研究性、探究性课堂教学的教学实践，加快信息技术学科与其他学科的浸透关系。本学期教研组将重点着手信息技术课的研究性、探究性，使学生在信息技术课堂中不再单纯为学信息技术而学习，而是通过完成某一目的任务后自然而然的把握信息技术技能，进而转变以信息技术知识和课程内容为目的的教学，使教育重心转移到知识学习支持平台方面。3、大力开展信息技术创新教育教研活动，积极进行教育研究，充分开展计算机特长教育，使我校每个年级都有使用计算机的高手，在今后的各种计算机

43、比赛中获得较好的名次，提高我校的知名度。4、努力创造学习气氛，继续通过扎实有效的课题研究活动,将课题研究落实到学校的信息化建设和教学工作中，提高业务素质。三、工作要点1、紧抓课堂质量提高教学业务水平我们教研组根据新老师的实际情况和信息技术学科的特点，组织组内人员进行集体备课，听课，共同提高本组老师任教的基本技能。要求本组老师课前要做好充分的准备工作，课后要及时进行研讨，根据知识点分析本节课的地位、目的、重点和难点，同时要求任课老师进行扼要的知识点分析、课后总结和贯彻落实情况，总结成功的经历，同时指出缺点和缺乏，最后到达共同提高的目的。2、继续搞好课题研究工作各校信息技术科老师要配合学校信息化建

44、设，切实开掘集体的气力，充分发挥信息技术优势，切实贯彻学生为主体的原则，全面提高学生信息素养，进一步完善信息技术教学，积极推广信息技术网络教学形式并根据学生对信息技术的把握情况，实行分层次教学。3、加强学科培训，促进学科间的整合本学期教研组的重要任务之一就是充分搞好信息技术的教学工作，以教研组为龙头，进一步提高各老师信息技术教学能力和信息技术的利用能力，同时加强各学科间的联络，促进学科间的整合。信息技术教学计划14以计算机技术、微电子技术和通信技术为特征的当代信息技术，在社会各个领域得到了广泛应用，并且逐步改变着人们的生活方式、工作与学习方式。开展以提升学生信息素养和信息技术操作能力为主要目的

45、的信息技术教育，正是全面推进素质教育，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才和劳动者的重要举措。结合本校实际情况，以学生为本，重在实践、重在操作、重在发展的宗旨，在教学经过中要加强对学生自学能力、信息处理能力和创造力的培养，本学期教学工作计划如下：一、学生情况分析通过七、八年级的学习，学生对办公软件例如word、件组成与特性，管理计算机的系统资源，用word制作作品、用ecle管理数据、用powerpoint软件制作多媒体作品、frontpage制作网页是重点，用flash制作动画和vb编写程序是难点。温习完后九年级的学生能运用本人所学的知识完成一个作品。三、教学目的1、了解信息技术的应用环境

46、和硬件的基本组成，学会安装和卸载软件。2、学会使用计算机获取和处理文字、图象、声音、视频的技能，熟练把握其中的一些主要功能。3、使学生了解并把握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和主动性，鼓励学生之间互相沟通，进行某些创新设计。4、实行分组管理，每个小组有一个组长负责本组的学习。四、教学措施1、主要采取老师指导方式、学生自主方式和动手操作三种方式进行学习。2、把课程整合，学生便于记忆。3、进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。4、学生自学和动手是最主要的。信息技术教学计划15一、学情分析学习对计算机信息技术课的兴趣很，热情很大。个性是六年级学生学习计算机四年了，有必须的基础，基本知识与

47、技能的把握状况还比拟理想，但大部分学生在计算机的应用方面还是比拟狭窄，对于windows系统的基本操作还不够熟练或者不规范，少部分学生正确使用计算机的习惯还没构成，考虑到六年级学生本学期的上课特点，所以，本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣外，着重引导对计算机理论和logo语言绘图进行学习，让学生能尽量熟悉和使用logo，提高学生对计算机的应用潜力，努力让每个学生都能学到知识，提高计算机的应用潜力，为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。二、教材分析本学期采用的是青岛出版社出版的新版教材六年级上册，它包括下面几方面资料：总共三个单元，第一单元主要资料是计算机是如何工作的，共2课，透过利用网络搜索学习认识计算机系统，完成一些与学生学习生活相关联的任务，进而把握完成这些任务所需要的操作技能;第二单元主要资料是logo语言乐园，共10课，透过学习logo的操作，让学生把握logo语基本命令的使用方法。能够使用命令绘制简单的图形，学会重复命令、重复命令的嵌套，能够透过重复命令绘制一些比拟复杂的图形