作文教学节日ppt课件.ppt

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1、有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。好词好词敲锣打鼓敲锣打鼓 张灯结彩张灯结彩 辞旧迎新辞旧迎新 生机勃勃生机勃勃 热闹非凡热闹非凡 高楼大厦高楼大厦 喜气洋洋喜气洋洋 人山人海人山人海 丰富多彩丰富多彩 博大精深博大精深 关键词关键词好句好句 除夕之夜，除夕，好热闹啊！人们忙得不亦乐乎，贴除夕之夜，除夕，好热闹啊！人们忙得不亦乐乎，贴了对联又挂年画；噼哩啪啦的鞭炮声就像在锅里炒芝麻似了对联又挂年画；噼哩啪啦的鞭炮声就像在锅里炒芝麻似的接连不断；啪啪啪的焰火声就像北京天安门举行盛大的的接连

2、不断；啪啪啪的焰火声就像北京天安门举行盛大的庆祝会似的，穿过了大街小巷，穿过了高楼大厦，把漆黑庆祝会似的，穿过了大街小巷，穿过了高楼大厦，把漆黑的夜晚照着得如同白昼。家乡的除夕之夜到处洋溢着一派的夜晚照着得如同白昼。家乡的除夕之夜到处洋溢着一派喜气洋洋的景象。喜气洋洋的景象。热闹热闹 放鞭炮放鞭炮 贴春联贴春联 放烟花放烟花 年夜饭年夜饭 有趣有趣 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛

3、围，依赖既开放又相互信任的合作环境。传统佳节传统佳节正月初一春节到，正月初一春节到，吉祥如意乐陶陶。吉祥如意乐陶陶。正月十五元宵节，正月十五元宵节，舞起龙灯踩高跷。舞起龙灯踩高跷。清明时节雨纷纷，清明时节雨纷纷，郊游踏青把墓扫。郊游踏青把墓扫。五月初五端午节，五月初五端午节，粽子飘香龙舟闹。粽子飘香龙舟闹。八月十五中秋节，八月十五中秋节，举杯相聚月正好。举杯相聚月正好。九九重阳天气爽，九九重阳天气爽，登高望远又敬老。登高望远又敬老。冬至到了始数九，冬至到了始数九，炎黄子孙把根找。炎黄子孙把根找。大年三十除夕夜，大年三十除夕夜，辞旧迎新放鞭炮。辞旧迎新放鞭炮。有利于学习和创新的组织管理机制，创造

4、充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 你觉得下列节日中哪些是我国的传统节你觉得下列节日中哪些是我国的传统节日，哪些又不是传统节日，请说明理由？日，哪些又不是传统节日，请说明理由？仔细思考吧！仔细思考吧！ （_认真选哦，同学们！）认真选哦，同学们！）选项：选项： 1国庆节国庆节 2中秋节中秋节 3端午节端午节 4建军节建军节 5清明节清明节 6劳动节劳动节 7青年节青年节 8三八妇女节三八妇女节 9 春节春节 10元宵节元宵节 11重阳节重阳节 12七夕节七夕节答案：答案：是传统节日的有：是传统节日的有：2 2、3 3、5 5

5、、9 9、1010、1111、1212 不是传统节日的有：不是传统节日的有：1 1、4 4、6 6、7 7、8 8有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 中国的中国的传统节日传统节日形式多样，内容丰富，是我形式多样，内容丰富，是我们中华民族悠久的历史文化的一个组成部分。们中华民族悠久的历史文化的一个组成部分。传传统节日的形成过程，是一个民族或国家的历史文统节日的形成过程，是一个民族或国家的历史文化化长期积淀长期积淀凝聚的过程，我国的传统节日，无一凝聚的过程，我国的传统节日，无一不是不是从远古

6、发展过来从远古发展过来的，从这些的，从这些流传至今流传至今的节日的节日风俗里，还可以清晰地看到古代人民社会生活的风俗里，还可以清晰地看到古代人民社会生活的精彩画面。精彩画面。目前，国家法定休假的节日有目前，国家法定休假的节日有春节春节、清明清明、端午端午、中秋中秋四个。四个。 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。游戏要求：下面有四组图片，请根据所给图片提供的信息，游戏要求：下面有四组图片，请根据所给图片提供的信息，快速猜出相应的传统节日的名称，并尝试说出具体的日期。快速猜出相应的传统节日的

7、名称，并尝试说出具体的日期。如，元旦如，元旦元月元月1号等。号等。加油哦，加油哦，小朋友！小朋友！_有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。元宵节：元宵节是我国的传统节日，在这一天人们以吃元宵、放花灯、观灯会等活动来庆祝节日。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任

8、的合作环境。端午节：有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。中秋节：有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。重阳节：九月九日忆山东兄弟 唐 王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。想一想： 我们为什么能一下子就猜出了各个节日呢

9、？ 因为大家都抓住了各个传统节日的特点： 春 节： 放鞭炮 贴春联 元宵节：放花灯 吃元宵 端午节：赛龙舟 吃粽子 中秋节：吃月饼 赏 月 重阳节：赏 菊 登高望远有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。你所知道的中国传统节日还有哪些呢？ 春节，清明节，端午节，中秋节，重阳节，七夕节，并列为六大传统节日。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。议一议、说一说： 大家都了解了这么多的传统节日，那

10、么你最喜欢哪个节日呢？你怎么向同学介绍你最喜欢的传统节日呢？ 主要抓住自己在节日里看到的、听见的和自己所做的，。 （能用上学过的词语、句子以及比喻、拟人等修辞手法更好。）有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 这个节日这是哪一天，这个节日的来历，关于这个节日有什么传说，或者这个节日是为了纪念谁？关于这个节日，有没有什么有趣的故事？ 再仔细回忆一下，到了这个节日，你们家人是怎么庆祝的。到了这天会穿什么，会吃些什么？为什么会吃这些东西？在这一天，家人有没有什么活动？比如祭祀、聚餐、放鞭炮.如果是

11、祭祀，家长都会准备些什么？他们会怎么做？在这一天，你一般都做些什么？你觉得这个日子和平常有什么不一样的地方？ 最后你有什么感想或有什么感受。写一个传统节日写一个传统节日有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。教你拟题：教你拟题：一、直接以节日命名一、直接以节日命名 二、抓节日特点命名二、抓节日特点命名如：如：元宵节元宵节春节春节如：如：热闹的除夕夜热闹的除夕夜 团团圆圆的中秋节团团圆圆的中秋节有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文

12、化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。第一步开头有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。开头万事开头难，只要迈出第一步，之后的事总会做得好的。可是第一段开头，我要怎么写呀？有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。下面的开头你知道用的是哪种方法吗？有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 春节

13、 每年的正月初一是春节，俗称“过年”，是我国最重要、最隆重的节日。为什么呢？奶奶告诉我：“春节是个辞旧迎新的节日，意味着生机勃勃的春天又要来了，人们又可以播种等待着丰收，是一个让人充满希望的节日！所以要高高兴兴地迎接新年的到来。”有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 端午节 每年的端午节，我都会想起小时候学过的儿歌：“桃儿红，杏儿黄，五月初五是端阳。粽子香，包五粮，剥个粽子裹上糖，幸福生活万年长”。 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为

14、中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。元宵节看烟花 元宵节是我国的四大节日之一，元宵节一过，春节也就算过完了，所以这一天是非常隆重和热闹的。以前，人们主要是看花灯与舞龙，现在燃放烟花，人们观看烟花也就成为庆祝节日的方式之一了。开门见山式（直接点题）有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 第二步有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。介绍节日 节日里都有些什么精彩的习俗？人们都会

15、做些什么事呀？我要好好想想？有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。春节 “春节”是我们中华民族的传统佳节。每到这个时候，家家户户都要聚在一起吃团圆饭。大街上张灯结彩，热闹非凡，家家户户贴着“倒福”，对联。老老少少，男男女女都穿上节日盛装，脸上个个都带着笑容，走亲串邻去拜年，一片详和的景象。 大家见面第一句话都是恭喜恭喜。 这段中写了哪些场景呢？吃团圆饭吃团圆饭大街上结彩大街上结彩去拜去拜年年有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文

16、化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 “当当当.”随着新年钟声的敲响，烟花和爆竹便鸣起来。烟花一声巨响升到了半空中，一瞬间爆炸了，那爆炸的烟花，像是一朵美丽的莲花在空中展开了笑脸，又像无数的明亮而璀璨的流星，各式各样，五光十色，把天空点缀得格外美丽。场面，被笑声，鞭炮声，喊声，乐曲声合成美妙的旋律包围着人间，真是热闹极了。“春节”也是小朋友们最快乐的时候，因为大家既可以得到压岁钱，又可以尽情地玩。 春节烟花烟花最快乐的时候最快乐的时候这段中写了哪些场景呢？有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作

17、环境。 除夕之夜 除夕之夜，除夕，好热闹啊！人们忙得不亦乐乎，贴了对联又挂年画；噼哩啪啦的鞭炮声就像在锅里炒芝麻似的接连不断；啪啪啪的焰火声就像北京天安门举行盛大的庆祝会似的，穿过了大街小巷，穿过了高楼大厦，把漆黑的夜晚照着得如同白昼。家乡的除夕之夜到处洋溢着一派喜气洋洋的景象。 这段中写了哪些场景呢？贴了对联又挂年画贴了对联又挂年画鞭炮声鞭炮声焰火焰火有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 元宵节赏花灯 今年的元宵节，比以往元宵节都不太一样，因为随着经济的发展，人们逐渐富裕起来，灯也随之好

18、看了起来。昨天晚上，我和爸爸妈妈到街上去看灯。虽然北方的天气寒冷无比，但寒冷挡不住人们的热情 刚到马路上，只见马路上人山人海，整条马路都已变成了 人行道 ，一眼望去看不见人流的末尾。 这段中写了哪些场景呢？去看灯去看灯马路上人山人海马路上人山人海有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。你说我说你以前过春节都做过些什么呢？有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。春节有什么习俗呢？比一比，谁的知识

19、更渊博有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。春节图片浏览有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。春节图片浏览有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。春节图片浏览有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的

20、合作环境。春节图片浏览有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。春节图片浏览有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。我要把春节的习俗以及我平常过春节的场面写下来。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。O(_)O哈哈，大功快告成。(_) 可是我还差个圆满的结尾呢？有利于学习和创新的组织管理机制，

21、创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。第三步结尾有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 春节 中国的传统节日真是丰富多彩，它是中国的文化。我们新一代要加强学习，大力弘扬中国的这些传统文化 。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 中秋节 每逢中秋节，我就约上几位好朋友或是跟他们一起上阳台，一边看洁白无暇的月亮，一边吃着

22、香香甜甜的月饼，那感觉真不错！ 我喜欢中秋节！ 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 元宵节 明年元宵节，我一定要亲自挂上灯笼，燃放烟花，让我们家团团圆圆，红红火火过上一年又一年。 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 我要为我的作文写上一个惊天地泣鬼神超级厉害的结尾！有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开

23、放又相互信任的合作环境。优秀例文优秀例文 一一端午节端午节 “五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。龙舟下水喜洋洋。”这首民歌唱的就是农历五月初五的端午这首民歌唱的就是农历五月初五的端午节。端午节，是中国民间的传统节日，又称端阳节、重五节。节。端午节，是中国民间的传统节日，又称端阳节、重五节。端午节主要有以下几个特点：画门符，悬艾蒿，饮雄黄酒，端午节主要有以下几个特点：画门符，悬艾蒿，饮雄黄酒，还有吃粽子、赛龙舟等等。还有吃粽子、赛龙舟等等。端午节这天，人们将画着端午节这天，人们将画着“五毒五毒”（指的是蝎子、蜈蚣、（指

24、的是蝎子、蜈蚣、毒蛇、蛤蟆、壁虎）形象的剪纸做成门符，据说这样做是为毒蛇、蛤蟆、壁虎）形象的剪纸做成门符，据说这样做是为了驱了驱“五毒五毒”，防瘟疫。早上，人们就将艾枝插在门上，或，防瘟疫。早上，人们就将艾枝插在门上，或用艾蒿编织成用艾蒿编织成“艾虎艾虎”插在门楣中央或戴在身上，驱虫辟邪，插在门楣中央或戴在身上，驱虫辟邪，以保安康。端午节这天早饭前，人们要先饮一杯以保安康。端午节这天早饭前，人们要先饮一杯雄黄酒雄黄酒，然，然后用粘米红枣包成粽子，饮雄黄酒能杀害虫、避百邪。后用粘米红枣包成粽子，饮雄黄酒能杀害虫、避百邪。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以

25、顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 有的地方端午节要有的地方端午节要吃吃“五黄五黄”：黄鱼、黄：黄鱼、黄瓜、咸鸭蛋黄、黄豆瓣包的粽子、雄黄酒。无瓜、咸鸭蛋黄、黄豆瓣包的粽子、雄黄酒。无论什么地方这一天还要用雄黄在儿童的额头上论什么地方这一天还要用雄黄在儿童的额头上画画“王王”字，佩戴五颜六色的香囊。字，佩戴五颜六色的香囊。而而赛龙舟、吃粽子赛龙舟、吃粽子才是端午节的主要活动。才是端午节的主要活动。相传，这些民俗活动是为纪念相传，这些民俗活动是为纪念2200多年前的伟多年前的伟大爱国诗人屈原的。屈原投江后，人们划着船大爱国诗人屈原的。屈原投江后，人们划着船从四面八

26、方来抢救屈原。他们把粽子投入江中从四面八方来抢救屈原。他们把粽子投入江中喂鱼虾，以免鱼虾吃屈原的尸身。这就是民间喂鱼虾，以免鱼虾吃屈原的尸身。这就是民间关于端午节划龙舟、吃粽子来历的传说。关于端午节划龙舟、吃粽子来历的传说。怎样，中国人过端午节，有趣吗？怎样，中国人过端午节，有趣吗？有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。端午节草稿端午节草稿1. 题目:端午节2.文章怎样开头?以民歌以民歌“五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋

27、。白糖。龙舟下水喜洋洋。” 开头开头.介绍端午节是华人夏季介绍端午节是华人夏季最盛大的传统节日最盛大的传统节日.3.分三部分来写,分别是:一是一是“五毒五毒” “艾虎艾虎”雄黄酒雄黄酒. 二二是吃是吃“五黄五黄” .三是赛龙舟、吃粽子三是赛龙舟、吃粽子.4.文章怎样结尾?怎样，中国人过端午节，有趣吗？怎样，中国人过端午节，有趣吗？ 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 生活中的传统文化 生活中有许多传统文化，比如：端午节、赛龙舟、中秋节赏月、元宵节吃饺子、春节放鞭炮、 就拿“春节放鞭炮”来

28、说吧！过年为什么要放鞭炮呢？原来传说从前，有个叫“年”的怪兽，每年大年三十就会到村子里去危害人类。村里的人大惊失色，吓得魂飞魄散，却毫无还手之力，只好能躲一天是一天。因为“年”一次能吃掉整个村子的人，搞得民不聊生，人心惶惶。有一年，这个叫“年”的怪兽又来了。天渐渐黑了，一位大胆的老人点起火堆，顿时熊熊大火燃烧了起来。就当火快灭时，一个小孩子找了根竹节扔进火堆，那时“年”正要吃人，被这突然发出“噼里啪啦”的声响，吓得狼狈地落荒而逃。 虽然从此“年”不来了，但人们仍旧担心它还会再来骚扰。就这样，“过年放鞭炮”的习俗就形成了。 过年时，大家除了放鞭炮，还要吃水饺。老师说：“饺子”就是“交子”，意思是

29、说旧年向新的一年交替。而古人在饺子里放一枚铜板，谁第一个吃到装有铜板的饺子，就意寓着今年会很幸运。现在的人们，觉得这样不卫生，改用装一颗蜜糖。 春节还要倒贴“福”字，因为象征着幸福到了。 我们中国的传统文化真是博大精深，源远流长。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。作文范文 二 中国的传统文化-过年 中国有许多传统节日,但我最喜欢过年。每到新年，喜贴

30、春联，敲锣打鼓，张灯结彩，送旧迎新的活动热闹非凡，每一个人脸上都洋溢着节日的喜悦。但你知道吗，过年为什么会有这些喜庆的活动呢？这里面有着一个美妙的神话传说故事，现在让我来讲给你们听听吧！ 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 传说中，在一个僻静的山谷里，住着一只叫年的怪兽，每到新年的晚上，怪兽就会去袭击山角下的一个小村庄，村里人知道会来怪物，把门锁得紧紧的，可是不管怎样，年就会进来，偷吃村民的东西，伤害人畜，大家都害怕极了，但又无能为力。第二年一大清早，人们纷纷收拾好东西准备去城里过完年再

31、回来，这时，一位仙翁走过，他告诉村民年害怕红色和响声，人们听了连忙买了对联贴在门上。晚上，年又来了，它一见红色，听到锣鼓声阵阵吓得赶紧逃跑了。从此，村庄太平了。 以后每逢过新年家家户户都贴对联，放爆竹，这个习俗一直延续至今。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 我喜欢端午节，因为可以看到精彩的赛龙舟；我喜欢元宵节，因为可以吃到我喜欢端午节，因为可以看到精彩的赛龙舟；我喜欢元宵节，因为可以吃到鲜美的肉汤圆；我喜欢中秋节，因为可以和爸爸、妈妈坐在阳台上一边吃月饼一鲜美的肉汤圆；我喜欢中秋节，因

32、为可以和爸爸、妈妈坐在阳台上一边吃月饼一边欣赏又圆又亮的月亮边欣赏又圆又亮的月亮但要问我究竟最喜欢哪一个传统节日，那还是非春节但要问我究竟最喜欢哪一个传统节日，那还是非春节莫属。莫属。 今年春节我是在乡下过的，可有趣了大年初一，我和哥哥、姐姐每人拿个方今年春节我是在乡下过的，可有趣了大年初一，我和哥哥、姐姐每人拿个方便袋去村里的人家，挨个拜年。每到一家，我们都会对他们说：便袋去村里的人家，挨个拜年。每到一家，我们都会对他们说：“过年好！过年好！”他他们听了，便会抓一把糖放在方便袋里或给我们一些零钱当作压岁钱。等我们拜完们听了，便会抓一把糖放在方便袋里或给我们一些零钱当作压岁钱。等我们拜完年，已

33、是下午年，已是下午1点了，我们看着自己方便袋里满满的糖和手里的压岁钱别提有多高点了，我们看着自己方便袋里满满的糖和手里的压岁钱别提有多高兴了。兴了。 很久以前，人们用烟花、爆竹来驱逐传说中经常来人间作恶、捣乱的很久以前，人们用烟花、爆竹来驱逐传说中经常来人间作恶、捣乱的“年年”兽。兽。所以晚上，我们在大院子里放烟花、爆竹。起先，我和哥哥、姐姐，站在旁边，所以晚上，我们在大院子里放烟花、爆竹。起先，我和哥哥、姐姐，站在旁边，堵住耳朵，看着舅舅放向了第一挂鞭炮后，便拿起了一个小型鞭炮堵住耳朵，看着舅舅放向了第一挂鞭炮后，便拿起了一个小型鞭炮擦炮，点擦炮，点燃后，扔到院子中间，只听燃后，扔到院子中间

34、，只听“砰砰”的一声，擦炮响了，其它人听见了响声的一声，擦炮响了，其它人听见了响声“紧随紧随其后其后”点燃了烟火，放了起来，眨眼间，到处点燃了烟火，放了起来，眨眼间，到处“开出开出”了一朵朵火红的花朵，像了一朵朵火红的花朵，像遍地都开满了火花。遍地都开满了火花。“真热闹！真热闹！真热闹！真热闹！”邻居小弟弟、小妹妹们早就高兴得合邻居小弟弟、小妹妹们早就高兴得合不拢嘴。烟花爆竹声夹杂着叫声、欢笑声，汇成了不拢嘴。烟花爆竹声夹杂着叫声、欢笑声，汇成了新春交响曲新春交响曲。 这么热闹的节日，怎能让我不喜欢呢？这么热闹的节日，怎能让我不喜欢呢？ 我喜爱的传统节日我喜爱的传统节日有利于学习和创新的组织管

35、理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 新年中最有趣的要数我和小伙伴一起放烟火。 晚上吃完年夜饭，我就迫不及待地拿着烟花朝门外奔去，一出门就听见小朋友们的欢呼声。原来，在二村的小花园里正举行烟花比赛呢！只听见天空中“砰，砰”几声，各种烟花在天空中绽放，真是形态各异，姹紫嫣红，有的像一条巨龙腾空而起，有的像一枚枚子弹直冲云宵，还有像一个没有开放的花苞，在天空中欣然怒放。我看见这样美丽的烟花心里想：“我的烟花一定比他们的烟花好看几十万倍。”于是，我赶紧拿出自己的烟花小心翼翼的点燃之后向着天空发射，只听“啪”的一声，烟花

36、朝天空中直飞而去，这时我在心里暗暗的想：“嘿，嘿，”我这烟花一定比你们的好看，可是，当我抬头望着天空时却呆若木鸡了，原来这种烟花叫“花生米爆炸”,这烟火就像一颗花生米一样飞上了天空，但在上面只“啪” 的一声就结束了，一点也不漂亮。真让我大失所望。不过一转眼我就溶入到这节日的喜庆之中去了。 看着天空被这些五彩缤纷的烟花装扮的绚丽多彩，我们个个欢呼雀跃，开心极了！ 放烟花放烟花有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 看花灯看花灯 正月十五的晚上，我们一家人围坐在一起吃元宵。我正月十五的晚上，我们

37、一家人围坐在一起吃元宵。我和弟弟吃完元宵，便上街去看花灯。和弟弟吃完元宵，便上街去看花灯。 到了街上，我和弟弟一人买了一个灯笼，在川流不息到了街上，我和弟弟一人买了一个灯笼，在川流不息的人群中奔跑着，觉得今天的街道格外漂亮，像是灯笼的的人群中奔跑着，觉得今天的街道格外漂亮，像是灯笼的海洋。路两旁、树枝上到处都是灯，像天上的繁星，数也海洋。路两旁、树枝上到处都是灯，像天上的繁星，数也数不清。有孔雀灯、有机器人灯、有孙悟空灯数不清。有孔雀灯、有机器人灯、有孙悟空灯各种各各种各样，形态万千。其中最漂亮的是孔雀灯，扇子似的大尾巴样，形态万千。其中最漂亮的是孔雀灯，扇子似的大尾巴上挂满了无数小彩灯，若明

38、若暗，一张一合，美丽极了。上挂满了无数小彩灯，若明若暗，一张一合，美丽极了。街道在五彩缤纷的花灯映衬下，真有些街道在五彩缤纷的花灯映衬下，真有些“花市灯如昼花市灯如昼”的的感觉。感觉。 夜深了，我们才依依不舍地回家。夜深了，我们才依依不舍地回家。 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 中秋节 在我们的传统节日里，我最喜欢过的是中秋节。 过中秋节的时候，爸爸妈妈早早地准备好了各种各样好吃的月饼，而我最喜欢吃的是蛋黄月饼，那蛋黄油油的、酥酥的，咬一口，啊！香极了！ 在中秋节的晚上，月亮早早地挂

39、在了天上，又大又圆。我们在阳台上放一个小桌子，上面摆好月饼、柚子。先“拜月光”，祝福大家团团圆圆，然后就放开肚子吃月饼、水果，等到肚子也变得圆鼓鼓的时候，就提上灯笼到花园里去“晒月光”啦！ 天上是圆圆的月亮，花园里是星星点点的灯笼，小朋友们跑着、跳着，开心极啦！有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 欢乐的中秋节 中秋节是我国传统节日。是我国继春节后的第二大传统节日。因为八月十五处于整个秋季的中间，所以叫中秋。中秋节又叫仲秋节。代表着团圆！ 我非常喜欢中秋节。中秋节有个习俗，就是每当中秋的时

40、候，家家户户都要吃月饼、送月饼。在外的亲人都会回到家乡，以求团圆。而这天的月亮也是一年中最圆的。到了晚上月亮升起的时候，人们会在院子中央的桌子上放些月饼、西瓜、苹果等一些食品，朝着月亮的方向拜月。之后大人们赏月、聊天，小孩们戏耍，打闹。 今年中秋前，妈妈买了几盒月饼和一些礼品送给了爷爷奶奶和亲朋好友。互祝中秋快乐！ 中秋节到了，每家都喜气洋洋的。街道上，汽车、行人川流不息。可热闹啦！ 我在家里吃着我最喜欢吃的月饼顶麦，非常开心！ 晚上，大人们在一起打牌，赏月。我们小朋友在一起玩耍。屋子里传出笑声，整个屋子像欢乐的海洋！真热闹呀！有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。小提纲1 题目：节日名称（春节、端午节、中秋节） 第一自然段：介绍该节日的习俗。 第二自然段：介绍该节日的由来，也可同时说说与它相关的传说。 第三自然段：写出该节日你参加的或做过的一些事情。 第四自然段：这个节日给你带来的感受，从中感受到中华传统文化的那些特点。