小学老师实习报告_3.docx

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1、小学老师实习报告小学老师实习报告随着个人的素质不断提高，报告的用处越来越大，不同的报告内容同样也是不同的。一听到写报告就拖延症懒癌齐复发？下面是我整理的小学老师实习报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。小学老师实习报告1回首一学年的工作，认真反思，总结积累经历，希望能获得更大的进步。我是一名语文老师，更是一位副班主任，不仅要抓好本身的教学工作，更要协助班主任做好班级的管理和学生的教育工作。社会、家庭把一个个天真活泼，充满朝气的孩子送到学校，交给我们教师，这是对我们当老师的多大信任啊，那么我们就应该懂得怎样去爱我们的教育事业，乃至于爱我们眼前的每一位学生。有了对教育事业的爱，有了对班级、

2、对学生的爱，才能凭着认真负责的工作态度，深化、细致地开展工作，用恰当、灵敏的工作方法教育好、培养好学生，尤其是学困生。工作中，我虚心向别人学习，努力积累教育教学经历。经常阅读教育教学杂志报刊，学习（新课标），积极参加参加各项活动，认真备课，教法力求灵敏有实效，让学生自主性地介入学习，培养他们创新意识、探究精神。在上好课的同时，认真细致地批阅作业，并帮助学生及时订正。课外对学习有困难的学生进行辅导。让学生学好文化课的同时，我努力培养学生能力，想方设法让学生积极主动地介入到班级的管理与建设中。与学生合作是正副班主任工作的重点。（新课程标准）明确指出“老师是一个决策者，而不再是一个执行者。对于班级管

3、理，我们不能“一手包办，也不能“听任自流，而应建立以学生为主体、全员介入，以老师为主导、协助管理的合作关系，建立一套自律的班级管理形式。通过民主、自主的竞选后，在班干部上岗前，要作好岗前培训，使他们明确本人的职责和工作范围，以及要到达的目的或效果。学生在工作中总会表现出稚嫩的一面，需要教师去指导、去组织。因而，在班干部日常管理中，对出现的问题要及时处理解决。同时，通过每周的班会和其它渠道，对班级现状了如指掌，做到活而不乱、严而有度，并根据实际情况做出下一步决策。柏拉图讲：“教育者的品质为教育成功的因素。身教重于言教。我努力从小事抓起，让学生养成良好的行为习惯。低年级儿童缺少自主意识，教室里有时

4、粉笔掉地上或地上出现果壳纸屑，很多学生都不会自觉地去捡，于是我就以身示范，本人捡、本人扫。学生看到后，纷纷跑来帮助，我就趁机表扬、引导，让他们意识到维持环境的干净是大家的责任，是大家的荣耀。以后，学生都能很自觉地保持教室的干净。班主任的工作是琐碎的，却更需要耐心和细心。我热爱每一位学生，他们和我是平等的，我尊重他们，也努力地去了解他们。平常课前课后，尽量到学生当中去，和他们聊天，听学生反映，观察学生的精神状态和情绪变化。谁进步了，给予表扬和勉励；谁退步了，给予点醒和鞭策；谁生病了，给予关心和爱护；谁有困难，给予帮助和安慰。让学生亲近本人，使本人成为他们的朋友。在工作中，我发现与学生交谈，十分是

5、进行思想教育时，需要把握学生心理，运用一定的谈话技巧。这一点受本身年龄、教学经历影响，我还稍嫌稚嫩。因而，我正潜心研读相关的心理学和教育教学资料，学习别人珍贵经历，努力使本人做得更好。孩子就好像一张白纸，上面的五彩斑斓总是渐渐积累，如今的底色将注定其基础色调。红则愈红，黑则愈黑。而我希望我带给学生的的一片晴空、绿地、清水这些最纯洁、最美丽的画面摆在我面前时，我会愈加努力地迈好每一步。小学老师实习报告2经历了这些天的实习生活，让我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣。回首和学生们一起走过的日子，不禁想起本人的小学时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份灵敏，一份大胆。20xx年9月20日我来到

6、兰山区焦庄小学实习，这一时间已在我的记忆书海中添上一个重要的页码。这些天的实习上课生活我受益匪浅，学到的东西也会让本人愈加英勇、自信地努力向前。因而，在这个实习报告里，我将认真地对我的实习做一次认真、全面的总结，谈谈本人在实习日子里的体会、感受。9月20日，我顺利抵达了兰山区焦庄小学，在公校长的安排下，当天就开场熟悉实习学校、班级的情况，主要带我实习的教师是张教师她是我们学校的教诲主任，她带了四年级两个班的数学课再加上她的日常工作比拟忙，因而我正好给她带一个班的数学课。本来公校长安排我最初的两周主要的工作是配合张教师教师上课，可没想到张教师直接就把课堂交给了我，我真的毫无准备，但也没办法只能硬

7、着头皮讲吧。当然我在没有课的时候我都会积极的听张教师的课，还有其他教师的一些公开课，作好听课笔记，看其他教师是如何讲课的。这种听课和我们上学时听课是不一样的，由于这种听课的重点是观察张教师如何讲课，学习怎样教授知识，怎样驾驭课堂，怎样控制授课时间，而并不是学习教师所讲的知识。听课，收获还是很多的，不管是从教师的教学水平还是教学态度，都能够看出那里的教师虽不是全都优秀，但至少对于教书的态度，还是很难能可贵的。听那小学二年级数学的找规律，是一节优质课。我就听了3遍同样的教师讲的，还有2次我没去，一次比一次好，我也真佩服那教师同样的教学内容一个星期就讲了四五次，改的不多但每次都有进步，从教态，教学语

8、言，一点一点的改善，细节决定成败，在她那课里真的能够感觉到。作为一名实习生改作业是不可避免的了，六年级的学生在学圆柱圆锥的时候涉及到的计算由于有个是3.14计算有时候就显得很费事，那教师就让他们从2开场背到9，16，25。然后是11一直到25的平方的多少，平方的我记得，但对于，要让我一下子讲出8，或者7是多少我是讲不出来，没办法由于要检查他们的背诵情况我也跟着背。十分是改作业的时候，计算圆柱的外表积的时候，S表=S侧+2S底。本来列综合算式只要到最后算个数值在乘个3.14就能够了，可偏偏有些学生自找费事一步算一步，弄的我该的时候也要算，数据小点还没什么，大了就什么结果都有。而且有些学生根本就没

9、有公式就直接一大包数据在那算来算去，书写是格式也乱七八糟，我还要渐渐去找他的答案在哪，黑漆漆的一片找一个小小的答案，都不知道藏在哪了，经常有这样的学生。改的最晕的还是前面全错了，后面的答案却是正确，(实践报告)假如只是看答案的话那就对了，明显乱做的对了个答案。从他们的作业中也发现固然很多学生很聪明，但没有哪个是非常非常细心的，总有马虎的时候，我就搞不懂面积的单位也能写成立方，1L=1000mL?这样的算式竟然在重点学校也会出现，有点出乎我的意料。固然他们要参加各种培训班，但毕竟还是个小孩子，这倒是真的，还是很喜欢玩的也难免有些幼稚。和他们讲讲话聊聊天还是很开心的。课下我就开场认真备课，在指导老

10、师的帮助下，熟悉教材、大纲。写出一课具体完好的教案、板书，经指导老师审阅后，直接上课。我跟的张教师为人大方，善良，尽责。在讲台上，我是一个实习教师，但是在张教师面前，我就是一个不折不扣的学生。每次新课前，我都会带好听课记录本和课本听一两节张教师的课，做笔记，划重点，学习她的上课方法、思路，碰到疑问的地方做好记号，下课及时向她请教。在这些工作后，参照她的板书，本人备课。开场备课比拟辛苦，在张教师和其他几位教师的建议下，几乎把上课将要讲到的话都事先写好，后来比拟轻松。每次本人上完课，假如时间允许，我都会到办公室主动听听张教师对我上课情况的总结，一般都会碰到如下问题：时间分配把握不够；与学生的互动不

11、够充足；知识点讲解有时不够具体，等等。也会讲一些做得比拟好的地方，然后就是鼓励我下次改正，继续努力。她常讲，以前本人也是这样走过来的，有些事情需要时间。教学篇。一、自信登讲台，紧张不再来清楚地记得初登讲台是面对37双眼睛本人内心的忐忑不安，当时感觉本人做自我介绍是声音都在打颤，后来不断给本人加油打气，渐渐的能够自信的站在讲台上，自然流畅地给他们上每一节课。我想这是每一位初登讲台者必然要经历的一个经过。在这一经过中我由一名学生转变为一名老师，开场肩负更多的责任。二、把握重难点，明晰理思路一直都听讲讲课是一门艺术，教师是演员，他们在课堂上扮演形形色色的角色。初登讲台的我们对教材不熟悉，不能够很好的

12、把握每课的重点难点，为了更好的把握教材我不断的向指导教师请教，刚开场每将一节课之前我都会问指导教师本人备课能否适宜，听她的意见。还经常邀请指导教师听我讲课，让她给我指出本人讲课经过中的缺点和缺乏，刚开场的时候教师的最多的一点就是每节课重点不突出，在经过一次次的锻炼后教师对我讲如今已经能很好的把握一节课的重点难点了。听了这些话我明白本人有进步了一点。三、板书不发愁上课的经过中板书是不可或缺的，由于在实习之前我没有很好的练板书以致于刚开场时都搞不清楚该往黑板的什么地方写什么内容，后来经过不断地看其它教师的板书设计以及向其它教师请教，如今本人已经轻松的把握了板书书写规则，能够把明晰整洁的板书展示在学

13、生面前了。四、采取各种方法提高管理水平在课堂上，老师不仅是引导着，知识的教授者，还是一名管理者，在课堂上怎样管理好学生这也是一个令人头疼的问题，这一学期的管理工作让我深深的体会到对于提高管理效率而言鼓励胜于责骂，要让每位学生在课堂上都有事可做。我所教的科目是数学，其实对于一些四年级的孩子学习数学还是有些吃力的。一开场有很多同学，他们上课几乎不怎么好的听讲，看到这种情况我很着急，后来我在备课的时候专门找几道十分基础的题，只要发现他们听讲我就会让他们回答那些基础的题。当他们回答正确后便会带领全班同学给他们热烈的掌声，给他们鼓励。渐渐的我发现他们在上数学的时候开场认真的听讲了，作业也认真的写了。其实

14、每个学生都一样，他们喜欢听到教师的鼓励和表扬。假如多一些鼓励的话，会充分调动他们的积极性。每个学生的积极性都调动起来后课堂管理将不再是难题。五、融洽的沟通，及时的反应老师上课的经过就是跟学生沟通的经过，好的沟通不仅能活跃课堂气氛，还能让学生更好的接受你所讲的知识。我发如今上课的时候师生之间眼神的沟通是一个十分不错的方法。在课上我会让学生进行大量的练习，这时候我会观察他们的眼睛，通过他们看我的神态我会发现谁把握了这节课的内容谁没有把握，这样我会随时灵敏的变通我的课堂安排。让学生争取每节课都能够很好的把握。课下我会找同学聊天，让他们给我提一些意见，让我不断改良不断提高。沟通是连接师生之间的桥梁，有

15、了这座桥课堂效果才更好也许是学校里的老老师比拟多没有几个像我这样的大姐姐教师吧，我的学生都很喜欢我也很愿意上我的课，课下还折一些小纸鹤，小星星之类的东西送给我，我很是感动。学生讲，固然有时候我像一个“严师，但更多时候是他们的一个朋友。在把握教师与朋友这两种角色的时候，我对他们的学习、纪律有了更多的监督，并不忘向他们灌输一些人生道理和一种团体意识，正如张教师讲的，我们的课程很大程度上讲就是进行思想道德教育。有一段时间，班长想辞职，由于心里背负着比拟大的压力，我常和她谈话，尽管后来辞掉了，但也看到了她的释然，然后身不在其位，也照旧承当着一些工作；还有一次，帮他们买板报参考书并对他们的工作提了一些建

16、议，在如今的学生留言录上，其中一个男生就写道：教师你好！教师你真好！教师你非常好！教师你实在太好！在这次实习中，我充分体会到“爱心在师生中的关键作用，只要你对学生付出真爱，你才能获得学生对你的尊重和信任。固然我上课的时间还并不长，但也给本人留下了考虑。面对各种情况，各种学生，作为一个师者能做的是什么？怎样才算得上是一名合格的教师？更重要的是，在体会到老师工作的性质后，老师职业在本人将来的工作定位中又有着如何的改变？可能是由于，理想与现实永远存在差距，才有我们一次又一次的转变和努力。曾经梦想的教师，并不是本人想像中的美妙和伟大，他们也会感到累，会碰到某些难处理的问题，然后时不时抱怨一下这位那位学

17、生，甚至做出一些令人发指的事情。人，都会在现实中成长，并在变化中成熟。曾自以为成熟的看法，到今天看来是多么的幼稚。讲不定某天后，对今天的想法又有了另一番的看法。社会，是一本在学校无法读到的书。不过，我始终相信，在老师队伍当中，大部分都应该是有良知的人。师德是老师素质的灵魂，那不仅表如今他们对学生的关爱，还表如今他们对本人的要求，对社会的责任，对这种职业的热爱。在这期间，我就看到了很多这样的教师，也衷心感谢他们对我的教诲和鼓励。这是一个实习课程，更是一段让我体会教育工作以及考虑本人人生定位的经历。当然，现实的很多因素不得不让本人改变初衷，所以，以后走这一条路的可能性或许很小。但是，在实习日子里学

18、到的，感遭到的，都将是一种财富。实习固然很辛苦繁忙，但对我们来讲是都一次非常有益的磨练和尝试。最后我想衷心感谢兰山焦庄小学让我拥有这样一段实习经历，同时也衷心感谢我的指导教师张教师。小学老师实习报告3我是白城师范学院初等教育系07级02班实习生张玲玲，从xxxx年3月到5月30日在榆树市第四小学进行了为期三个月的实习。在实习期间深受校领导的照顾和关心，并在指导教师的带领下，认真负责做好各项业务工作，完成任务要求。在实习经过中，认真备课积极介入各项活动，指导教师和校领导给予了帮助和指导，指出缺乏和学习经历。光阴似箭，岁月如梭。一晃几个月的实习生活已经过去了，在几个月的实习经过中，我有着很多收获和

19、欢乐，但也有着苦涩和教训。这些成功的经历将鼓励着我在以后的人生路上获得更大成绩，失败的经历将使我努力去改变本人不完美的地方，让本人在以后的日子里做好，这一切将成为我生命中最珍贵的财富。我的实习生活是从3月1日开场，到4月中旬，我所在班级的班主任教师，由于个人原因请假一个月，这使我有时机在刚进入学校的初期基本了解学生的情况及学校的管理形式外，能进一步接触班主任的班级管理工作，能更多地走进教学的课堂，丰富了我的实习工作。刚开场我所讲的课都是指导教师给安排的，语文讲解一些比拟简单的古诗、词及讲理、写景的文章，数学说说基础课和一些练习课。由于是进入了一所较好的小学，教师都有着丰富的教学经历，刚进去有些

20、不悦，压力好大，备课感觉不知怎样更好的安排教学环节，为了保证第二天上课的质量，学课到10点。在一开场的几周内，备课都要到10点，真的很辛苦。就这样通过近两周紧张而充实的适应，我逐步学习和适应了学校工作的节拍，熟悉了学校的作息时间。另外，通过大量的与学生接触，逐步地认识了他们，了解了他们的学习情况以及家庭状况，使本人的工作效率和上保质量也提高了，也使本人在指导教师的心目中的地位得到了极大的提升，得到指导教师的肯定与认可，本人非常开心。这一切让我深深体会到做任何事情都必须尽本人最大的努力，也只要尽了本人最大的努力，才能将工作做好，做扎实，才会收获成功的喜悦。在整个实习经过中，让我走到了教学的第一线

21、，深入体会到教学工作的不易。3月下旬到4月上旬，学校举行了观模课，每个年段每个班级每个科目都要讲课，这也给我的实习生活增添了不少色彩，使本人领悟到了怎样讲解一堂好课，什么样的课算是一堂好课。学校的领导、主任及各年组的教师都要去听课，给教师增添了不少的压力，也给学生更好的表现时机，同时收获最多的还是我，使我能很好地去接近教师们，听他们讲课的语言，看他们的教态，学习他们怎样来设计这节课，沟通怎样来管理班级小学老师实习报告模板通过观模课的学习以及本人亲身走到教学第一线，使我认识到：1、课前一定要认识到进行扎实的备课和精心准备的必要性，这样上课才会得心应手，有条不紊，不紧张。2、课堂上要注意教学秩序和

22、教学效率，假如课堂秩序很乱，将会直接导致学生接受效率不高，最重要的是影响成绩。3、上课时态度要沉着大方镇静，采取恰当的姿态语言帮助讲话，进而使教者愈加具有激情，调动课堂气氛，使学生在快乐的轻松气氛中学习。4、注意运用启发式教学和稳固性原则，在教学经过中，启发和引导学生去探究和思考，进而完成本节课的教学任务和教学目的，而不是以往的“注入式和“填鸭式的教学方式。5、在课后要主动虚心地征求指导教师的意见，以及重视学生的信息反应，认真地做好自我分析、评价和总结，对指导老师的意见进行改良，为下一节课做好准备。6、每一节课后，都精心选择份量适当的、难度适中的习题，并着眼于稳固学生知识培养技能，尤应注意发展

23、学生的智力和创造才能的布置作业，对布置的作业及时检查，认真批改并分析研究学生完成作业的优缺点，批改作业时要给学生写批语，态度要慎重，保护学生学习的积极性。在整个实习经过中，认真听取班主任介绍班主任工作在学校工作中的地位、作用和重要意义，尽快熟悉班主任的详细职责，把握班主任工作的详细内容和特点，学习运用教育理论职业道德，和独立从事班主任工作能力，认真学习班主任的工作方法和经历。1、维持日常秩序，保证课间的秩序，以及放午学和晚学的学生下楼的秩序，保证同学安全出校门。2、开展主体班会，每周都要开展主体班会，对上周工作的总结和对上周工作不到位的地方的检讨，以及下周的工作安排，每周都要进行评选，都有标兵

24、班、挂小红旗。3、个别学生的教育工作，个别学生不写作业，家长又没时间检查或没有在家乡身边的长托生，对他们进行正确的.教育及感情思想沟通，找明不写作业的原因，劝其改正、进行讲服教育。我本来是一个比拟内向的人，不是很擅长和别人沟通沟通，总是喜欢独来独往，这种生活习惯也许在学校生活中不会产生过多的负面影响，但是在学校工作中，不是所有的工作都是本人处理就会把工作做好的。由于本人性格的原因吧，不能全面了解学生，总结教学经历，然而，与人沟通沟通正是你全面了解学生，总结经历的良好途径，也是你总结班级管理与怎样讲解知识的重要途径，也许我习惯了一个人独来独往的生活方式，用更多的自我思维代替互相沟通。但是当代社会

25、要求我们每个人学会互相沟通和深化沟通，沟通、沟通是一种智慧，养成一种良好处事的生活方式，我会渐渐地改变本人，让本人拥有沟通的智慧，养成良好的处事方式，这一切不但是个人发展的需要，也是时代和社会发展的趋势。小学老师实习报告模板三个月的实习让我体会到做一名教师的乐趣与辛苦，同时，他使我在课堂上学习的理论变为实践，使虚拟教学变为真正的面对教学。真是“实践出真知啊!实习就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨炼得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，在实习中逐步变得有能力、有自信心。实习陪伴我经受了挫折，也经受了快乐!这次实习给予了我很多，今后我将保持认真负责的态度，高尚的思想道德情操，进一步完善和充实本人

26、，争取在今后的学习中更好的完善本人，在以后的实习中、工作中更好的运用本人，做一名对社会有用的人。小学老师实习报告4仔细算算，离开学校已经105天了，这也是我就业的第105天。对于人生的第一份工作，真的有很多感慨。这份报告，讲是讲实习报告，其实可以以算是我正式工作以来的一份小总结吧。那就让我来共享下这三个月的工作心情吧。“上午投简，下午面试，第二天上班，看似有些不可思议，但确确实实就发生在我身上。一切就是那么顺理成章，开场了我的“澳美加生活。初来乍到，是被当成咨询教师的，所以，对外宣传成了我最初的工作内容。跑书城，做调查，打电话等一系列的活动做下来，对于初出茅庐的我来讲，真的是累到挂。跑书城的那

27、两天，我深深体会到人情世故的艰巨。固然有很多好心人会帮你完成任务，但还是有好些学生看到表格就会条件反射性的抗拒，甚至直接拒绝填写。要面子的我被凉在原地，那种滋味不好受，像是被人鄙弃。所以自打那次以后，路上碰到一些做调查的，我都会很配合他们的工作，由于我知道，被拒绝真的不是件好受的事。讲来惭愧，一开场只是为了应付“实习报告才匆忙找到这份工作，当然我根本没有想到，在之后的三个多月里，我会在这里收获一段快乐而难忘的光阴。我不仅从各个教师和学生们的身上学到了很多东西，而且和他们成为朋友，更重要的是，我在工作经过中感觉所学的到东西远远要比三年里在校园里学到的更丰富、更精彩。当然，这并非否认教师的教学和本

28、人的学习，只是实践中收获到的远比书本来得真切和实在。正所谓：“千淘万漉虽辛苦，一波三折有收获。温州市澳美加外语培训学校创办于XX年，从属于心桥教育集团。享用上海澳美加来自美国教育服务集团的一切教育资源，结合温州地区的实际情况创办的。以其先进的理念、优质的教育，让每个孩子都拥有一个最佳的人生开羰，打造好每一个孩子的人生基础，是澳美加外语培训学校的办学宗旨。用心呵护，全新肓人，使真正的素质教育得以实现，让您的孩子与世界同步学习，赢在人生的起跑线上。在温办学已有五年左右历史的澳美加，具备培训的各种资质，是温州很有口碑的民办培训学校。在了解到本人身在那么优秀的地方工作，心情就会大好。仅仅三四天，我就被

29、委以重任新概念第一冊教学和小学数学教学。怀着对教育的梦想，我捧着一颗炽热的心踏上了神圣的讲台。印象最深入的应该就是本人上的第一堂课。固然上课前不断的告诉本人要镇静，要循序渐进地进行教学，可是在上课铃声敲响的霎时，望着台下好奇的眼睛，紧张还是不请自来，即便偷偷地给本人鼓劲也无济于事，连笑容都似乎显得僵硬难受。“goodafternoon，students。我机械得重复了不知念了多少遍的开场白。然而，这句话讲完，下句该讲什么呢？忽然间我的脑袋一片空白，只能一个劲地重复着教案里的内容。起先，眼睛只敢盯着教案，生怕漏了一个字，哪怕教学的内容早在上课前已经在脑海里演练了许久。深呼吸后，渐渐进入佳境，备课

30、时设想的提问、与学生之间的互动，逐一在课堂上实现。很快下课铃响了，这才发现，我“竟然完成了我第一个教学课时。一节课下来，到达“宾主尽欢的效果。对于“处女课，我感受颇多。由于经历缺乏和应变能力不强，课堂还是出现了“讲课重点不突出的问题。毕竟我不是师范类毕业，针对出现的问题，我便向经历丰富的老师取经，并且请她们面对面地指出教案的缺乏，帮助修改教案。她们没有丝毫的架子，有更多的是朋友般的亲切交谈。久而久之，我总结出下面几点：一、认真备课对教学特别重要。教学中，备课是一个必不可少，特别重要的环节。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。开场备新课时，我最苦恼的就是怎样寻找备课的思路。可讲的知识点很

31、多，而且似乎都很重要，但都讲的话一方面课时不允许，另一方面突显不出文章的重点。面对这么多的知识点，我应该怎样取舍，这是我备课中碰到的最大问题。新教材注重培养学生的实际操作能力，和生活愈加贴近，这就要求教师在备课讲课时参加生活元素。课堂教与学的效率是关键。在课堂上要合理组织好内容，优化教学手段，发挥学生的主动性，关注全体学生，注意信息反应。创造良好的课堂气氛。但同时要注意对学生做到收放自若。不能让学生过于活跃，否则不利于控制课堂纪律，进而影响学习的效果。部分学生缺乏自控能力，常不能一工作贯彻到对学生的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，要有耐心，要落实到位。二、听课是提高本身教学能力的一个好方

32、法。新教师只要多听课才能够逐步积累经历。所以对每一次听课的时机我都特别珍惜。听课的主要对象是外教jack。我听了很多节课，我的收获很大，逐步把握老外上课的要领。要抓好学生的思想教育，并使用一些驾驭课堂的技巧。听他的课，我次次都有不同的领悟，都能收获到很多东西，经常有“听君一节课，胜思一整天之感。听完课之后，把上课时讲到的记在听课记录上，然后对我本人的备课教案进行修改，将很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。有时候外教课的内容能融入到我的新概念课去，我就会搬照jack上课流程。从中，我深深意识到，老外开放性思维能充分调动学生学习的积极性。三、孩子兴趣是关键。兴趣对于一个学生来讲是至关重要的。兴

33、趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。都讲实践才能出真知，本以为本人已经把握教育学原理，在实际应用中才发现以前都只是纸上谈兵，而教师们对素质教育深入的独到的理解都让我们受益非浅。校长一直向我们强调，无所谓什么样的教学手段，什么样的教学内容，最重要的是要提起学生的学习兴趣；我以为是必须把学生的学习兴趣调动起来，使他们在快乐中主动学习。无论是上英语还是数学，我都是以学生讲为主，充分调动了他们学习的主动性和积极性，由“要我学转化为“我要学的教学方式。激发了学生浓厚的学习兴趣。四、批改作业，纠正学生的错误是非常重要的。我在纠正学生每个错误的时候，写上鼓励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并

34、根据各个学生的情况加以勉励之，开导之。对那些在我要求订正之后仍然不订正的学生，我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生纠正错误的时机，直至认识了错误并改正为止。对于个别情况的学生，我会辅导他们，直到他们主动改正错误。身为一位教育工作者，就是要有这样的耐心，才能把学生的缺点纠正过来。五、积分礼物鼓励制。根据他们的个性和年龄特点，非常注重鼓励他们。毕竟是学生，还是会对礼物有一定的兴趣。这便是“澳美加的另一特色。每次上课后，老师都会给每个学生本堂课的表现一个积分。每四次积分中取最高分，以换取相应的积分礼物。学生们还是比拟喜欢有礼物拿的感觉。六、是教师亦是朋友每每下课后，学生们碰到我，都亲切地喊一声：

35、“教师好！或者“missshi，然后和我聊很多关于生活而不是单单学习的话题时，我就会带着抑制不住的羞涩和欢喜应着。经常也会关心学生的近况。是教师又是朋友，远远比只作教师来的深得学生心。我发现了快乐竟如此简单，只因被一群天真的孩子们认可并充满亲切地问候一句，却被他们的天真可爱所感染，一切烦恼都没有了，乐此不疲。如今真真切切得出如今我的生活中，不禁嘴角扬起一丝微笑。假如讲刚开场，我是带着应付实习的心来上班的话，那么如今，我真真地爱上这份工作，爱上那一句句稚嫩的“missshi。当初没有读上师范，不能不讲是一个遗憾，而如今正好弥补了我的遗憾。我喜欢当下的生活，我能够将我所学到的知识逐一教授，更能够把

36、我对怎样更好的教育孩子上的一些设想实践于我的学生身上，当然，家长也乐见其成。就是由于有这么一群可爱的学生的支持，我更深深感觉到作为一名教师需认真的对待，以不负他们口中的“教师二字。以人为本，把学到的一切加以融会带到今后的事业中去，我会以我的真心去看待每个学生，由于我面对的是一颗颗纯真的心。这种经过是很开心的！小学老师实习报告5本人xx桂敏，女，现年34岁。xxxx年7月毕业于鸡西矿务局师范学校，xxxx年8月分配到沾河林业局第四小学任教，20xx年5月通过函授学习毕业于中央广播电视大学。2xxx年又通过自学考试获得哈尔滨师范大学汉语言文学本科学历。从踏上讲台，一直从事小学语文、数学教学工作及班

37、主任工作，其间还担任过学校教研组长、语文学科带头人、教诲干事。现担任沾河林业局第四小学教诲主任及五年级语文学科教学工作。在这十几年的教育教学工作中，得到了我校领导及很多老老师的帮助，在增长本人综合能力和不断探索教育教学规律的经过中，积累了一些粗浅的认识和看法，现总结如下：一、在师德教育方面我坚决贯彻党的教育方针，参加工作14年，其间担任过一至六年级班主任12年，我爱岗敬业，教书育人，模范地遵守了老师职业道德和岗位规范，自觉遵守了社会公德、严于律己。在平常的工作中从不做有违老师职业道德的事。在班级管理方面，我遵循“以德治教，育人为本的教育思想，大胆创新，严慈有度，教育经过中非常讲究工作艺术，尊重

38、和热爱学生，不体罚学生，关心他们身心健康发展，在教育学生方面，深化了解学生，做到有的放矢。教育需要爱心，孩子渴望关爱。我以“海纳百川的宽广襟怀，去接纳每一位学生，以一颗慈母般的爱心，滋润着每个孩子的心田。正是在我的长期的无私关爱和严格要求下，成功地创立了一个个和谐、团结、乐学的、具有多项荣誉的班集体：沾河林业局团委曾于20xx年5月、20xx年6月两次将我所带的班级评为局“优秀少先中队荣誉称号；在校内又屡次被评为校级“全优班级、“成绩最佳班级、“进步最佳班级等荣誉。我本人在20xx年12年被评为林业局级优秀辅导员、20xx年9月被评为林业局级骨干老师、20xx年5月再次被评为林业局级优秀中队辅

39、导员，同年9月被评为林业局级德育工作先进个人，xx月又被评为省森工教育系统德育工作先进个人。20xx年9月被评为林业局级骨干老师、20xx年1月再次被评林业局级先进个人。二、教科研工作方面：我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，持之以恒地主动学习课改理论，把握（新课标）基本精神，阅读了大量的素质教育和新课程改革的理论书籍，写了两万多字的读书笔记和读书心得，使本人的教育理念始终走在时代的前列，更好地服务于教育教学工作，多篇教育教学论文获奖，其中20xx年撰写的论文（让识字成为一种乐趣）在中国林业教育学会基础教育分会科研成果评审会上被评为优秀教育科研成果二等奖。20xx年5月撰写

40、的论文（小学生作文能力的培养初探）在林区教学刊物上发表。20xx年撰写的论文（低年级写字教学反思）在全国重点课题（写字教学创新）总课题组获本课题总结性评审优秀成果一等奖。在教学实践中，我积极介入课堂教学改革，结合课堂实际运用多媒体配合教学，向40分钟课堂要质量。大胆创新，大力提高学生的学习兴趣，认真考虑怎样激活课堂教学，寻找激活课堂的突破口。我在怎样引入新课，怎样设置悬念，怎样把握提出问题的技巧，怎样适当引入问题讨论机制，如何才能激活学生的思维，如何才能提高学生的思维层次，如何才能提高学生的主动介入意识，怎样体现和强化学生的主体地位等等方面花进行了初步研究，并在教学中小有收获。同时做好培优扶差

41、的工作，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导。在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的自信心和激发他们学习的兴趣。积极参加集体备课、公开课、示范课、学科带头人引领课，组长引领课及课后评课的工作。在领导的指导和同事的帮助下，我的班级管理有条有理，执教能力稳步提升。2xxx年9月xx日在参加林业局举办的中小学教学能手大赛中，被评为林业局级教学能手一等奖。2xxx年xx月在参加林业局举办的中小学教学能手大赛中又被评为局级教学能手一等奖，2xxx年xx月在参加森工系统第六届小学教学能手比赛中，被评为小学教学能手及森工系统第六届小学教学新

42、秀。20xx年6月我在全省小学新课程优秀课例评选活动中，执教的（白话交际介绍我本人）被评为语文学科优质课二等奖。同年指导王桂环教师的（6的乘法口诀）一课被评为全省小学新课程优秀课例数学学科优质课一等奖。20xx年7月在小学骨干老师高级研修班公开课示范中，执教的（草船借箭）被黑龙江省生态工程职业学院基础教研部评为二等奖：20xx年在森工系统中小学“有效教学、和谐课堂优质课例展评活动中，展示的（珍珠鸟）一课被评为一等奖。同时课外活动中，培优成绩更是硕果累累：我辅导的学生在“全国中小学生优秀作文选、“第八届全国青少年春蕾杯征文、“迎奥运全国小学生金牌作文大赛、“全国小学生读写大赛等各项比赛中，均有三

43、十多名学生分获一、二、三等奖。作为辅导老师，在20xx年第三届（全国中小学生优秀作文选）活动中获辅导二等奖。20xx年4月获“春蕾杯征文园丁奖。20xx年xx月获国家级作文辅导金奖。并授予“全国作文教学能手荣誉称号。20xx年在全国小学生语文读写能力大赛获优秀指导三等奖。2xx9年在沾河林业局工会委员会举办的庆祝建国60周年（祖国颂沾河情）演讲比赛中获优秀奖。20xx年6月在中国共产党沾河林业局委员会宣传部举办的庆祝建党90周年演讲比赛中获一等奖。三、学习方面本人从参加工作以来一直不间断的加强政治业务学习，天天有固定的学习时间。积极参加各种继续教育学习考试，微机模块考试已过级。20xx年通过函

44、授完成了在中央广播电视大学全部课程，顺利毕业。20xx年5月通过自学考试完成了在哈尔滨师范大学汉语言专业全部课程，顺利毕业。20xx年7月15日至25日参加黑龙江省生态工程职业学院举办的小学骨干教师培训班学习，表现突出，遭到领导的一致好评。20xx年12月参加全省中小学老师写字教学专项系统培训，经考核成绩合格，特发合格证书。20xx年1月20日至5月20日参加黑龙江省“十二五期间森工系统教学校长及教诲主任培训班学习，成绩合格，顺利结业。四、努力方向加强本身基本功的训练，注重学生习惯养成的培养；对学生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步；加强本身修养，以安然平静的心态对待人

45、，以坦然的心境面对事；加强政治业务知识学习，努力提高本身素质。总之，作为一名老师，教学是我的中心工作，而教与学是一个良性互动的经过，老师只要在教中学，在学中教，才能实现本人在业务上的进步与飞跃。，在今后教书育人的道路上我将继续用我的心去教导我的学生，用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。小学老师实习报告6光阴飞逝，回首起从20xx年2月23日至6月1日在福安市城阳中心小学实习的这段时间，真的是感慨万分，硕果累累！总共有14周的时间让我在指导教师的身边汲取着“教学经历的精华；让我与小学生零距离的接触；让我真真切切地感遭到了做为“人民老师的荣耀与身上所肩负的培育“祖国花朵的重要责

46、任！我们在小学实习主要实习两科课程，一科是：数学。另一科是：信息技术。数学科是每人跟一个指导教师，跟一个班。这样安排的目的是能够让我们实习生深化班级，不单单只学到老师教学的方法，还能够了解小学生的各方面情况，进而更好地把所学的专业知识运用到实践中！信息技术科是三个人或四个人跟一个指导教师，主要是学会怎样教好这一门课程！我怀着满腔的热情投身到三年级6班的班集体中，紧跟着我的数学指导教师郑丽容。为这个班级的学生能够更好地发展而一起努力着！我的数学指导教师已经有30年的教龄，教学经历非常丰富！她是一个充满爱心的教师，她不断地指导我要怎样与小学生相处？怎样才能更好地驾驭好课堂？怎样管理好一个班级？怎样

47、处理好班级的日常工作？怎样处理好在上课的经过中小学生出现的一些突发状况？怎样备好一节课、在数学教学方面，经过这3个月的学习与实践，我有了很大的提升！郑教师不断地指导我做“备教案的工作，她讲：像你们实习生，刚刚接触这个教育行业，在上课经过中一定要备好教案。这个“教案不单单是备“知识，也备“学生。要备“详案。把学生可能怎么回答这个问题的想法都写在“教案中。接下来对教案要很熟练，要懂得不拿教案的范本来看，一定要在头脑中对“教案的内容“胸有成竹！一节课最重要的是要让学生把握这节课的知识。无论在这节课当中会出现什么样的状况，都要保持自信！比方：我在教“统计这节课时，就准备了很充分！我备课的经过中，根据郑

48、教师的指导，把很多重点内容突出，把整个思路理清！“统计也就是求“平均数。在5月19日的早上第一节课我首先在三年级3班试讲！我从问一个问题入手：师：同学们，你们玩过套圈游戏吗？生：有！刚开场同学们的注意力都很集中，面对这个陌生的班级，再加上我对教案不很熟练！我驾驭课堂的能力还不够，导致学生注意力逐步松散！回答不积极！这节课上完后，我反思我的缺乏之处！争取在下次上得更好！在5月20日早上第2节课我在三年级6班正式上课！三年级6班是我实习的班级，对这个班的学生我比拟熟悉！自然上课的气氛也就很好！这个班的学生整体来讲素质都很好！在我上课的经过中他们积极发言！我看到这种情况当然心情很好！自然给我上课带来了很大的灵感！又由于我对教案很熟悉，所以我这节课上的效果很满意！我这节课接受郑教师的建议，给他们多鼓励！对回答好的学生，我建议全班同学给这个学生掌声！所以，一下子课堂气氛就调动起来！不过，我知道我还有很多需要学习的地方！我会继续努力的！不断超越自我！不断向教师学习经历，不断本人总结，反思！多问多研究教材多进步！郑教师对我这节课的评价是：上得比上次好多了！语言很到位，不会罗嗦！上课很自信，台风很好！课堂气氛调动得很好！在班级管理方面，我从郑教师身上我学到了很多珍贵的经历！郑教师有三十几年的教学经历了。从郑教师身上我真真切切地感遭到作为一名优秀的人民老师的可贵之处！郑教师第一