新老师岗前培训心得体会【精】.docx
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1、新老师岗前培训心得体会【精】新老师岗前培训心得体会【精】我们得到了一些心得体会以后,能够寻思将其写进心得体会中,这样就能够总结出详细的经历和想法。那么心得体会到底应该怎么写呢?下面是我收集整理的新老师岗前培训心得体会,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。新老师岗前培训心得体会1一转眼、为期三天半的新进老师岗前培训就即将进入尾声了。上犹县教育局为了让我们新进老师能够更好更快的融入到教育教学岗位中、十分举行了新进老师岗前培训。这次培训的内容全面而细致、深入而生动、包括谢本龙教师的用心做教育报告、陈永平教师的若干教学常规问题的讨论、刘灿才主任的你将为谁工作的报告、朱国华教师的在研究中成长等等众多报告、从多方
2、面的系统学习、从调整心态到面对新工作、新挑战;从良好的工作习惯到良好的心理素质;从怎样与家长、学生沟通到怎样与领导、同事相处;从怎样反思教学到怎样做个成功快乐的老师;怎样上好一堂课;怎样写教学论文在一次次的感悟中、颇感本人的责任重大、知识贫乏。通过这次培训、收获颇丰、感想颇深:眼界开阔了、考虑问题能站在更高的境界、得到了很多启发。下面将我的学习心得小结如下:一、正确定位、进步不止我深深体会到了老师发展、学生发展以及学校的发展是紧紧相关联的、并且在学习经过中、我们应该是有规划的、只要目的、信念、理念支撑、才能体现学校的办学理念:发展老师、发展学生、发展学校。在了解学校基本情况和发展前景下、我也给
3、本人定了一个最近短暂的目的:首先是赶紧适应学校的教学环境、生活环境、人际关系环境等;其次是上好课。在我们新老师事业发展开端期间、对于新老师、上好课是重中之重、所以在以后的教学工作中、不断请教我的指导教师和组内其他教师、初步构成本人的教学观、教育观和本人的思想、争取每节课都做好充足的准备、给学生留下个好印象。第三、假如我做了班主任、应该以人为本、做一切有利于学生身心发展的好班主任、与学生建立平等、民主、信任、相互尊重的师生关系、培养本人较强的组织领导、管理协调能力、使我的班集体能稳步协调的发展、使班上每个学生成人。假如是做副班主任、我也将积极配合正班主任的工作、与班主任教师合作做好本人的分内事、
4、并不断汲取有经历的班主任教师的经历、为以后的班主任工作做好铺垫。二、加强老师修养、提高老师水平在本次培训中、使我认识到要想成为一名优秀的老师、必须具备最基本的六认真要求、即认真备课、认真上课、认真布置批改作业、认真辅导、认真组织考试和认真组织课外活动。备课是一项重要的组成部分、备课中要准备三方面、即备教材、备学生、备教法、要关注学生怎样学、学到了多少东西。不仅要求教师课时备课、还要擅长在长期的教育教学中进行总结和积累、只要这样才能提高本人的业务水平。在教学上、应该懂得将教学艺术化、学会捉住学生的心理、引起他们对知识的好奇心、引导学生学会自主学习、改变传统的满堂灌的教学方法。老师应当从知识的传输
5、者变为知识的引导者、这就愈加要请教师要懂得授课的艺术性。十分是在新课程改革的背景下、一定要认真地贯穿新的教学理念、以学生发展为本、以新的教学姿态迎接新的挑战。怎样使本人能够有质量有效率有能力地教好这门课、使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学、这就需要我努力地备课、努力地锻炼、努力地学习三、做一个有爱心、宽容、快乐的老师老师老师应该是一位雕塑大师、能将一块坯材、用本人的思想与感情、将它雕塑成一件艺术精品。老师要心胸宽广。一定要有一种容人、容事的宽广襟怀、能够听取各种不同意见、要严于律己、宽以待人、少一点猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心、多一些理解之心、关心之心、友爱之心、这样给学生良好的示范作用。
6、由于、我们天天面对的是一个个有着鲜活生命、一个个正在茁壮成长的学生、我们要把他当作一个能动的人、给他们一个自由的空间、尊重平等地对待他们、关心他们、和他们成为无话不讲的好朋友;进而缩小师生间心灵上的距离、使他们产生“向师性。然后运用鼓励机制、加以充分的肯定和鼓励、让学生感到暖和、加强自信、这样、才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃、更会使教学效果收到事半功倍的作用。总之、本次开展的新老师岗前培训、是学习、是提高、更是鞭策、我会把学习到的知识运用到本人的教育教学实践中、不断地提高本人、完善本人、争取成为一名优秀老师、骨干老师。在此、我想感谢给我们上课的每一位教师和领导、感谢安排培训的每一位
7、领导。新老师岗前培训心得体会2xxxx年9月18日,我参加了为期六天的“新老师岗前培训,作为一名刚踏入社会的“菜鸟,我对本身新的社会角色,新的工作任务和新的生活充满了等待和担忧。一方面;于对新工作的热情及自我知足感的需求,另一方面;于对工作方法和工作技巧经历缺乏,带着这些问题,我迫切的希望通过这次老师培训找到答案。每节课的培训都给了我新的启迪和考虑。首先,在教育培训与研究院张院长的指导下,从(中小学的老师专业标准)出台的背景与经过、价值与意义等方面入手再次对其进行了解读。通过学习,我对(标准)有了新的认识,使我基本把握了制定(标准)的基本理念和背景。我了解到制定(老师专业标准)是在(中国教育改
8、革与发展纲要)公布并施行的大背景下,为加强老师队伍管理和建设,培养和造就德才兼备、适应适应社会进步和时代发展要求的高素质老师队伍,促进教育事业快速发展而制定和施行的。(标准)提出“学生为本、“师德为先、“能力为重、“终身学习四个基本理念,是中小学老师和幼儿老师在专业实践和专业发展中应当坚守的价值导向。中小学、幼儿园老师应当用这四个基本理念进一步规范本人的教育思想和日常的教育教学行为。“学生为本、“师德为先、“能力为重的理念,既体现了对中国老师群体长期坚持的基本追求,也体现了当代教育发展对老师素质的新要求,是传统与变革的有机结合。“终身学习的理念更多地体现了老师发展的时代要求,要求全体老师紧跟时
9、代、与时俱进、开拓创新,不断用新的思想和知识能力充实本人,以适应时代进步和社会发展背景下对老师专业发展所提出的新要求。在听的经过中我基本把握了(标准)的基本内容,(标准)的基本内容包含“维度、“领域和“基本要求三个层次,即“三个维度、十四个领域、六十一项基本要求。“三个维度是“专业理念与师德、“专业知识和“专业能力;在各个维度下,确立了四至六个不等的领域;在每个领域之下,又提出了三至六项不等的基本要求。其次,我深深感遭到确立当代教育理念是今天开展师德修养的起点和前提。教育理念是教育行为的思想观念和精神追求。只要有教育行为发生,就一定有教育理念在起作用。教育理念一旦构成,就会成为相对稳定的精神气
10、力,它会影响一名老师怎样看待教育的意义,怎样看待与学生的关系,怎样处理教育教学中各种矛盾,让爱心哺育学生健康成长。学生是教育的中心,也是教育的目的。今天,我们已进入一个以人为中心的发展时代,人本身的发展遭到史无前例的关注。人类教育的视野也因之变得更为广阔和深远,显而易见,教育发展必须考虑经济需要,而仅仅以经济为立足为的教育就会必然成为经济的被动工具,因而,在深入认识教育在社会经济活动中的作用的基础上,必须把教育看作是一种社会责任,一种人的本身发展的需求。老师作为人类灵魂的工程师,担负着培养人教育人的责任,对学生的思想品德、科学文化素质和个人的品格构成有着极其重要的影响作用。教育改革发展经过中一
11、些新的要求,往往在老师身上首先体现出来。因而,我们今天在构思师德修养时,就必须突破传统的观念和形式,突出“以人为体的发展理念,在一个愈加开阔、愈加深远的背景中重新确定师德修养的逻辑起点。人们在物质生活水平逐步改善的同时,对于精神文化生活要求也越来越高,都对一次性的学校教育形式造成宏大冲击,终身教育思想就是在这样的宏观背景下构成的。终身教育的理念是20世纪最富有冲击力的教育思想,作为实践性的回应,人类社会正在快步走向学习化社会。再次,通过陈副院长的讲话,我对于本人的角色定位有了更好的理解,并且对本身的职业规划有了更明确明晰的方向。要做一个令学生尊敬、家长满意、同事认可、领导放心的好教师,就要做到
12、第一、有近景的短期目的以及长期目的;第二,要对本身作为一名人民老师的日常教学工作、班级管理工作和本身研究学习几个方面有一个很好的规划;第三、要对本身的优势和劣势有较明晰的认识,进而在本身的职业规划、职业定位、职业发展中去正确的衡量本身的能力跟岗位所需能力之间的匹配程度,进而去努力实现本身的职业目的。而且,海南侨中信息技术邱教师关于“当代信息技术在教学中的运用的专题讲解,给了我们一个观念随着教育信息化的逐步推进,我国教育界正掀起一场理念与技术相结合的变革,相应的微课、慕课、翻转课堂的本质及互相关系;并在其专题报告中了解了一些关于微课、慕课的应用方式。培训学习是短暂的,但对我来讲无论是从思想上还是
13、专业上都是一个很大的提高。教育工作任重道远,作为一名青年老师,在日后学习的东西还有很多很多,在今后的工作生活中,我一定会通过不断的努力学习,探索钻研,成长成为一名合格的老师。总之,通过培训,使我进一步认识到做一名老师除了不断开拓、创新,更要固执的爱岗、敬业,要终身进行专业训练,习得专业知识技能,施行专业自主,表现专业道德,逐步提高本身从教素质,丰富知识,提高教学技能,成为一个学生喜欢的教育专业工作者。新老师岗前培训心得体会3幼教,是我一直就很喜欢的职业,对于将来的教育生涯我也充满了等待。大学的四年,我一直在努力学习专业知识和锻炼专业能力,就是希望本人能够尽快适应即将到来的教育教学工作。但当我如
14、今正式的面对这个工作时,我还是有很多茫然和心慌,由于走上工作岗位就意味着责任和付出,意味着要做出更多的努力。而这次岗前培训如期而来,让我燃起了对将来幼儿。教育的自信心,看到了职业起航的希望。经过近几天的培训,我看到了幼儿教育课本之外的一面,了解到了幼儿教育在施行中的现状、问题和解决策略,对于幼教这个职业有了更深入更全面的认识。这种认识让我对幼教感觉似乎有些陌生,但这种陌生却并未让我却步,反而激发了我对幼教工作的固执和坚持,让我能够更好的瞻望将来。要当好一名幼师,首先要树立起强烈的责任心。幼儿老师看似简单,但实际上工作千头万绪、异常复杂,要做好这些工作,一颗强烈的责任心是离不开的。这次培训反复的
15、在强调一个观点:认真做好充分的准备迎接个全新的生活。入职前总是觉得幼教工作固然不易,但总的来讲也不过如此,固然会比拟艰苦,但只要积极应对,总会习惯、总可做好。但经过这次培训,我才发现本人的想法多么幼稚,幼儿老师。从她踏上工作岗位那天开场,就必需要会做、要能做好本人的工作,天天与孩子打交道、管理班级、组织活动等各种事情都需要亲力为,都需以一个尽善尽美的心来对待,才能不辜负孩子父母的殷切希望,才能对得起本人的工作岗位,才能对得起。教育局对我们的期望。要当好一名幼师,其次要有爱心和耐心。没有爱就没有教育。以前觉得有爱心和耐心是非常容易做到的,但经过这次培训,我才觉察理想和现实的差距,要长期保持对孩子
16、们的爱心和耐心需要本人的坚持和修养。幼儿老师是开启孩子智慧最早的老师,我们要热爱每一个孩子,不能对孩子有偏爱。假如有偏爱,被偏爱的孩子会开心、会自信,不被偏爱的孩子会觉得本人被歧视,会显得自卑。培训中指出幼师要树立“儿童第一的思想,要把l童的快乐、儿童的健康成长当成幼儿老师价值的体现。我们要尊重孩子们的个性,不要戴着有色眼镜看人;要尊重孩子们的人格,关心呵护他们幼小的心灵;要客观看待孩子们的行为,不因不当行为随意放纵本人的情绪。总之,爱心和耐心是一个幼师应具备的基本素养,是新老师急需培养的品质。要当好一名幼师,最后要有较好的方法。长达四年的大学教育,让我们积累了丰富的理论知识,在怎样教育孩子上
17、也有了很多理论上的技巧和方法。但在这次培训中,我们看到了理论与实际之间并不是能够生搬硬套的,很多方法的运用是有技巧的,教育教学是要讲究场景、讲究针对性的。所以,作为一名新入职的幼儿老师,要担负好本人的职责,教育教学必需要学会较好的方法。一是要向经历丰富的老老师学习,学习他们实事求是,针对不同学生、不同场景的“土方法、土技巧,充分理解这些“土方法、土技巧蕴含的教学艺术,并将之运用到本人的实际工作中。二是要学会探索和尝试,在工作中多考虑、多总结,利用各种各样丰富多彩的活动,引导他们积极向上,做有爱心、有责任心、有。集体感的好孩子。三是要尊儿童发展的个体差异和发展规律,要保护孩子们的好奇心,保护他们
18、过人的创造力和求知欲,要最大限度地知足和支持幼儿通过直接感悟、实际操作和亲身体验获取经历的需孩子们来到幼儿园是一张白纸,怎样培养关键在我们幼儿老师。而我们作为初入校园的幼儿老师,我们也是一张张白纸,我们的将来关键也在于我们怎样描绘。因而,我们必须以一颗积极上进、锐意进取的心态拥抱接下来的教育教学生活,爱岗敬业、乐于奉献,为本人的青春描绘上最美的画卷。新老师岗前培训心得体会4八月末,消静了一个暑假的各个学校开场热闹起来。学生繁忙起来了,教师繁忙起来了,我也繁忙起来了。很幸运的是今年能以名副其实的教师身份踏进校园,紧张中夹杂着等待和担忧,而在区教育局举办的这次新进老师培训中这种复杂的情绪得到了很好
19、的理顺。其中的感慨于此记下。激情唱响,青春飞扬8月24日8时,xx区教育局xx年新进老师岗前培训班正式开课。开班仪式简单而严肃,师训中心覃教师的欢迎、祝福、鼓励与要求使到场的200多名新教师既感到亲切又深觉这次岗前培训意义的重大。开班仪式过后,在覃教师的安排下全体新教师学唱了(长沙市人民老师之歌)。顿时,歌声充斥了整个大厅。也许正是怀揣着同一个梦想和责任,又或许是这铿锵有力的歌词和旋律吐露着大家的心声,只不过是合练了两遍,大家就很好了领会了这首歌,似乎这一种默契是与生俱来的。歌声唱响时,我明白本人已经成为了雨花教育人,并将努力成为一名优秀的雨花教育人。君子务本,其命维新24日下午,我们迎来了一
20、名重量级讲师湖南省教育科学研究院语文特级老师刘建琼,他以(个性特色:老师寻找持续发展的文化归属)为讲题,用其诙谐机智而又富含哲理的语言深化浅出的阐述了什么是个性特色以及如何构成个性特色等问题。其中几个观点引起我的深深考虑。刘教师在讲到构成个性特色需要弄清一个起点性问题时,提出了“擅长比拟大学师范汉语言文学专业与语文教育课程设计,弄清学科老师在工作中提升自我的努力方向这一观点。当大屏幕打出了汉语言文学专业课程和语文课程教学论专业课程时,刘教师指出了大学所学课程与现实教学中的脱节。这一观点深深地点醒了我,我忽然意识到本人所学知识的极度匮乏。看来要想驾驭好语文教学这一门学科本人还有很多理论知识需要去
21、补充和学习。接下来,刘教师更是以“七件事作为高度浓缩,具体给我们讲解了个性构成的途径。整个讲解都紧紧围绕着“君子务本,其命维新展开来讲。从为人的内涵、思想的武装、个性特色构成基础等方面明晰明了的呈现了“个性特色构成这一课题。话毕,台下掌声四起,我也情不自禁的用力鼓掌。由于从这一讲题中我明白自我完善与补充的重要性,更明晰了本人在专业上努力和前进的方向,希望本人能在今后的工作学习中努力践行,一步步朝一名优秀的雨花教育人努力。提出要求,把舵将来25日上午,我们迎来了区教育局各学科的学科带头人以及教研员。他们是各个学科的领头羊,是我们学习的典范,是区内乃至省市内的教育中坚气力。其中语文学科的两位教研员
22、给我留下了深入的印象。范教师结合本人的教学经历,对语文学科的教师提出了“五个一的要求。一颗爱心,即对本人学生和所教科目富有爱心。简单的一个“爱字,是对一名优秀老师所具备的素养的高度概括。一种习惯,指的是写作与阅读的习惯。从范教师的言语中我深深明白这种习惯的重要性,但反思本人,发现本人做得完全不够,没有将其作为一种好的习惯去养成,这是本人今后要努力去完善的。一笔好字,是对老师基本功提出的要求。范教师结合了学生擅长模拟的习惯特点,阐述了老师写好字的重要性,这无疑是我要加强的地方。一口优美的普通话,提出了不仅仅是标准这一基本层次的要求,更对课堂语言怎样使用给我们做了指导,让我受益匪浅。一套教材,给我
23、们提出的要求是要通读所教学科的所有教材,建立宏观的教学体系,使本人能站在更高的角度把握课文内容。辛教师则从“如何的课才是好课发力,提出了三个“是的观点。即:好课是描红描出来的;好课是聚焦镜照出来的;好课是反思者想出来的。三个“是的观点,形象而生动的讲出一堂好课的构成经过,发人深省。各个学科的带头人都有着精彩的发言,他们结合本人的教学实践给大家提出了明确的要求,让我们明白了本人所在学科一些具象的学习方式和评价标准。定义成长,轻松上阵假如讲前面几场讲座是从教育学的角度来概括的话,那么砂子塘教育集团祝书记则是从心理学角度给我们进行了指导。本以为(享受成长)这一讲题会讲得比拟广泛,但祝书记从成长的界定
24、、成长的目的、成长的方式以及成长“六要素四个方面运用哲理故事生动的告诉了我们在老师成长道路上的享受之乐。从祝书记的讲座中似乎感悟到了个人专业成长与人格成长的是相辅相成互相融合的。而其中成长“六要素中“乐共享这一要素我感悟最为深入。乐共享,关系到能否得到别人的认可。我觉得对于年轻的老师,十分是对经历缺乏的年轻老师而言,擅长共享是一件特别可贵的事情。共享从一个层面上讲是一种思想的交换,有了这种交换就会有更好更快的成长。因而,“乐共享这一有效的成长方式我将在今后的学习生活中努力践行。培训课程已经渐渐接近尾声,作为一位雨花教育人,对于这次我感慨万千:收获了责任、自信、技巧、人生态度、职业素养新的航程马
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