【热门】大学生顶岗实习报告.docx

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1、【热门】大学生顶岗实习报告【热门】大学生顶岗实习报告在人们越来越注重本身素养的今天，报告有着举足轻重的地位，报告具有语言陈述性的特点。你所见过的报告是什么样的呢？下面是我为大家收集的大学生顶岗实习报告，希望能够帮助到大家。大学生顶岗实习报告1短暂的实习期已经结束了，在这段时间中本人学到了很多的东西，是我在课堂上所学不到的，对我的个人发展是很有帮助的一件事情。实习是能够锻炼我的工作能力的，让本人能够学到更多的工作技能和知识，也能够学会应用本人在课堂上学到的一些知识，学到一些为人处世的道理，这对我的个人发展是很有帮助的一件事情。在这一次的实习中我是成长了很多的，我对本人的将来也有了一个规划，知道本

2、人之后想要从事的是什么类型的工作。在工作的这段时间我一直都是很努力的在完成本人的工作的，由于我知道实习的时机是非常的难得的，很少会有公司愿意接受什么都不会的实习生来工作，所以我是必需要捉住这一个时机的。在工作时我会很用心的去做好本人的工作，努力的去做到本人能够做到的最好，这样不仅是能够锻炼本人的能力的，也能够让本人逐步的到达领导的要求。在碰到问题的时候我会努力的去解决，在工作中碰到困难是肯定的，但若是本人能够从解决问题的经过中学到什么，对我来讲是会有很大的帮助的。固然我如今的工作能力还不是很好，但是跟之前相比我已经有了很大的进步的，工作效率提高了很多，工作能力也更好了。这一次的实习还是很有收获

3、的，但我也知道本人还是有很多的缺乏的，所以之后是需要利用本人在学校的时间去多学习一点东西的，在毕业之后就能够愈加顺利的找到合适本人的工作。只要本人能够看到本人的缺乏并且继续努力的话，我想我是一定能够有更多的进步的。在工作时我会严格的遵守公司的规章制度，由于我知道这是一名员工必需要做到的。在实习的经过中本人也是出现了一些错误的，但我觉得犯错对于我来讲并不是什么坏事，只要这样才能够知道本人是什么地方不够好的。只要在犯错之后去找到本人犯错的原因，汲取教训，犯错就不是一件坏事。对于一个没有工作经历的人来讲犯错是肯定的，没有人从一开场就能够做得很好，都是有一个发展的时间的。所以本人也没有由于犯错就感到泄

4、气。我觉得实习对于我们大学生来讲是非常的有帮助的，不仅能够让我们去锻炼本人，也能够让我们知道合适本人的是什么样的工作，之后是会继续的努力的。大学生顶岗实习报告21、该同学实习期间表现良好，严格遵守实习队纪律，认真踏实，表现出高度的热忱。2、该同学时常利用学生的兴趣话题引导课堂教学，日常实习活动中也给于其人热情帮助，有责任感，是一个值得信赖的队友。3、该同学对于教学工作方面也毫不逊色有良好的表现，实习经过中一直都在进步，但是时间观念还要加强。4、该同学性格乐观内敛，实习期间表现优异，备课时能富有经历的跟教师和队友沟通沟通并且擅长考虑，授课经过中坦然自信，随机应变。5、该同学在实习期间担任副队长职

5、务，除了教学任务外还与队长共同配合处理实习队其他的相关事项，时刻关心实习队的整体情况并且表现积极进龋在教学任务方面从备课、讲课、课后反思、讲课等方面都有突出表现。6、该同学在备课方面有本人独特的见解，能利用符合学生兴趣的素材引导学生接收知识点而且有其本身黑色诙谐特点的授课方式，但是集体观念还有待加强。7、该同学遇上问题时能够主动的向教师或同学需求帮助，随时调整本人，力求成长和自我完善，但是积极性还有待提高。8、该同学勇于面对本人的缺乏并且积极改良，迎难而上。在实习队的活动中做事懂得左顾右盼，富有集体荣誉感。9、该同学性格文静内向，实习期间担任初一年级的教学工作有积极的表现，责任心强，有较强的创

6、新意识，教案被指导教师作为课题研究，但在在语言表达和与人相处沟通方面还有待提高。10、该同学性格爽朗大方，做事干净利落，在实习期间撑起初二学年级的教学工作，由于本身对教学工作的兴趣所以在实习经过中时刻表现出高度的热情。教学经过中的表现更是得到其指导教师的再三表扬。.11、该同学实习期间能按时完成各项教学工作，积极进取介入跨年段的教学并且有较好的教学效果。12、该同学实习期间充分发挥本身的专业知识技能，对实习学校计算机硬件的维护和网络的保证做了较多的工作，在这经过中还带领其他队友一起学习。大学生顶岗实习报告3实习已接近尾声，下面是我对本学期实习的总结，我的实习学校是xx学，坐落于xx市最美乡村x

7、x河，背靠xx公园。学校是集初中、高中于一体的xx镇中心校。初中的招生主要面对的是xx镇各小学，而高中的招生则主要面对的是整个xx区各中学。学校师生共有一千余人，有老师一百多人，其中有三名市骨干老师以及多名xx区骨干老师；有学生八百余人。学校正处于教学改革的第三年，为提高教学效率，学校引进了高效课堂教学形式，正在探索前进中。我在初二年级任实习英语老师一职，学校则为我们实习生安排了指导老师，我的指导老师是初二四班的班主任xx教师，在半年的实习生活中，我随x教师一起跟班教学，向x教师学习班级管理以及英语教学技巧。在这半年里，在xx教师的指导下，我曾为初二3班、4班授课五节左右，课前，独立制作课件以

8、及导学案；课中，x教师进行现场指导；课后，x教师指出问题并提出解决方法。半年里，我曾参加了两次区初二英语教研活动，第一次是开学初xx区教研员对于新教材的分析；第二次是以听评课形式，关于初二英语写作课的教研活动。此外还参加了本校的一次教研活动，此次教研活动是针对我们两个英语实习生，由我们进行教学设计，教研组其他成员提出意见与建议。除了教研活动，学校还组织过一次同课异构教学活动，与_二中进行沟通学习。除了在初中的教学工作。我们还在高一年级担任了一个月的见习班主任工作，以辅导晚自习形式介入班级管理。因指导老师是班主任，所以我有幸介入了班级布置工作，陪学生参加情景剧比赛，以及社会实践活动。还在初二年级

9、担任活动课老师，带学生参加课下业余活动。在生活方面，学校除了每月的生活补贴外，为照顾我们实习生的特殊情况，一日三餐免费。住宿和其他老师一样，住在老师公寓，电器齐全。老师公寓的其他老师也对我们非常友好；在工作方面，实习学校领导给予了一定的关注，但对于实习生的后期工作安排，实习学校缺少计划性，导致实习生很少有实践时机，在实习学校无事可做。固然指导老师对于指导实习生缺少经历，但指导老师对于实习生的指导认真负责，从知道老师身上学到了很多东西。总而言之，此次实习是有收获的，在工作上，了解到了当前英语教育的形式，同时接触到了之前从未接触的高效课堂教学形式；在课堂教学上，我明白了运用多种教学方法的重要性，灵

10、敏处理课堂问题，得体的课堂用语，对学生适当地鼓励与惩罚，这些都是影响我们课堂教学的重要因素。此外，课前准备以及课后反应也是至关重要，课前准备也就是备课，备课是一个漫长的经过，我们要准备充分，才能上好一堂课，提早备好教学内容、备好学生，做出情境预设，而我存在的问题就在备课上，我总是在情境预设上存在缺乏，内容准备了很多，而学生却根本没有做出我想要的反映，有时总是高估学生们的水平，导致这一堂课无法正常进行下去，事后指导老师对我讲是我对学生们的水平了解不够，所以后期我多余学生接触，基本把握了学生们的知识储备量，如今我的课堂已经能够顺畅进行，我备课时，试着想好每个环节，想好我要讲的话以及学生们可能讲的话

11、，这也让我体味到做好情境预设的好处。课后反应，学生的反应以及老师的反应都是至关重要，由于我没有完全接手整个班级的教学，没有完全介入到教学工作中，所以这一方面在我这几次的课堂上做的不是很好，平常辅助知道老师判作业，也是我的反应方式之一，每个学生在作业中就能显示出对知识的把握程度，通过评语帮助学生们认识错误。其次，从学校的高效课堂改革中我们学到了，老师不能墨守成规，要敢于创新，从学生的实际情况出发，详细问题详细分析。对于高效课堂改革要发扬其提高学生学习能力之一优势，但是也不能照搬照抄这种形式，要推陈出新。在实习中也切实感遭到本人还存在很多缺乏，在工作上，知识的积累还学要加强，在课堂上，存在自自信心

12、缺乏，语言有欠缺等问题。在生活上，初入社会的我们还不能到达自立生活的能力。不过经过半年的生活历练，我们也有所成长。此次的实习让我收获到了很多，不仅是对于课堂教学的有了深化了解，而且收获了与学生们、教师们的深厚友情。半年的实习在我的脑海里留下了深深的印记，为我留下了美妙的回忆。希望帮助过我的老师以后工作顺利。大学生顶岗实习报告4一、实习讲明1实习2实习地点：3实习性质：二、实习单位x集团，成立于20xx年。全球第一大笔记本电脑x研发与制造厂商。全球x强企业。全球科技x强。x企业排名第x名。20xx年进出口总额全国第x名，x省第x名。三、实习环境实习期间，我在实习工厂的x车间x部门主要从事于在生产

13、第一线生产并简单加工产品。我被安排在该部门的一个小组工作，该部门有经理x名，主管x名，领班x名。车间的各个生产小组有组长x名，技术员x名，x人员x名多名左右。四、实习经过1了解经过。起初，刚进入车间的时候，车间里的一切对我来讲都是陌生的。车间里的工作环境也不怎么好，呈如今眼前的一幕幕让人的心中不免有些茫然，即将在这较艰辛的环境中工作x个月。第一天进入车间开场工作时，所在小组的组长、技术员给我安排工作任务，分配给我的任务是简单的测试电脑的内部构造，我根据技术员教我的方法，运用操作工具开场渐渐学着测试该产品，在测试的同时注意操作流程及有关注意事项等。实习的第一天，我就在这初次的工作岗位上测试产品，

14、体验初次在社会上工作的感觉。在工作的同时渐渐熟悉车间的工作环境。作为初次到社会上去工作的学生来讲，对社会的了解以及对工作单位各方面情况的了解都是甚少陌生的。一开场我对车间里的各项规章制度，安全生产操作规程及工作中的相关注意事项等都不是很了解，于是我便阅读实习单位下发给我们的员工手册，向小组里的员工同事请教了解工作的相关事项，通过他们的帮助，我对车间的情况及开机生产产品、加工产品等有了一定的了解。车间的工作实行两班制白，夜班，两班的工作时间段为：早上8：00至晚上8：00；晚上8：00至早上8：00。车间的所有员工都必须遵守该上、下班制度。2探索经过。对车间里的环境有所了解熟悉后，开场有些紧张的

15、心开场渐渐安静冷静僻静下来，工作期间天天按时到厂上班，上班工作之前先到指定，地点等待领班集合员工开会强调工作中的有关事项，同时给我们分配工作任务。明确工作任务后，则要做一下工作前的准备工作，于是我便到我们小组的工具存放区找来一些工作中需要用到的相关用具。在流水线进行正常作业，我运用工作所需的用具将机器生产出的产品测试好，并刷枪。另外在工作中，机器生产出的产品有时会出现异常比方：产品出现无法睡眠、色差等。出现上述情况时，要及时告知领班、工程师，万能工让他们帮助解决出现的问题，领班、工程师通过对机器的调节让生产出的产品恢复正常，符合检验的要求。在工作期间有些产品的测试难度较大。刚开场加工起来还真棘

16、手的，工作效率不高，测试出来的产品质量也不怎么的。让人苦恼的，于是我便向小组里的员工同事沟通，向他们请教简单快速的测试方法与技巧。运用他们介绍的操作方法技巧渐渐学着测试这有难度的产品，从中体会测试产品的效果。同时在测试中选择合适的测试工具，也有利于提高工作的效率。五、实习期工作总结和收获实习期间，我对实习工厂的整个操作流程有了一个较完好的了解和熟悉。固然实习的工作与所学专业没有很大的关系，但实习中，我拓宽了本人的知识面，学习了很多学校以外的知识，甚至在学校难以学到的东西。在实习的那段时间，让我体会到从工作中再拾起书本的困难性。天天较早就要上班工作，晚上较晚才下班回宿舍，深感疲惫，很难有精神能再

17、静下心来看书。这更让人珍惜在学校的光阴。此次毕业实习，我学会了运用所学知识解决处理简单问题的方法与技巧，学会了与员工同事相处沟通的有效方法途径。积累了处理有关人际关系问题的经历方法。同时我体验到了社会工作的艰辛性，通过实习，让我在社会中磨练了下本人，也锻炼了下意志力，训练了本人的动手操作能力，提升了本人的实践技能。大学生顶岗实习报告520xx年下学期，为了全面提升xx第一师范学院小教大专部第一届五年制大专农村免费定向培养师范生的教学水安然平静管理潜力，打造一支优秀的农村小学老师队伍，打响xx第一届免费定向师范生的声誉，学院为我们小教大专部xx级所有学生带给了一次顶岗实习的时机，透过理论与实践的

18、有机结合，我们的教学经历和管理潜力得到了质的飞跃。我们桂东县实习队共有26名队员，其中女生22人，男生4人，均属xx第一师范学院小教大专部xx级学生。20xx年下学期，在桂东县教育局的安排和带队教师张容舟教师的指导下，我们全队26名队员在桂东县五所实习学校进行了为期一个学期的教育顶岗实习。一个学期的顶岗实习生活是艰苦的，同时也是富有好处的。由于它不仅仅让我们真正踏上了讲台，让我们真正体会到了作为一名人民老师的那种知足感和一份为人师表的职责感，而且让我们第一次接触了农村小学教育教学工作和班主任工作，为今后正式走上工作岗位积累了珍贵的经历。在各级部门、领导以及教师们的支持和指导下，我们的顶岗实习工

19、作获得了圆满成功。根据我们桂东县实习队在顶岗实习期间的详细工作开展状况，我主要做如下总结汇报：一、各级部门和领导高度重视，实习生充满自信心迎接挑战此次顶岗实习由xx省教育厅高教处统一部署，xx第一师范学院详细实行，学生采用回原籍顶岗方式进行实习，学生自行回委培县教育局报到，由县教育局统一安排施行。xx第一师范学院为保证顶岗实习工作正常有序开展，个性成立了顶岗实习领导小组，负责实习生的各项日常事务；实习生以县为单位，每个县为一个实习大队，每个实习大队分派了一名学院资深教授作为指导教师，并且确定了二到三名学生干部、预备党员作为实习队队长、副队长。学院与各委培县也进行了良好的沟通和沟通，每个委培县专

20、门成立了该县顶岗实习领导小组，对顶岗实习工作进行管理和监督；每个实习学校也设立了顶岗实习领导小组，详细管理各个实习小组的实习日常事务。正式实习前一个学期的期末，学院就高度重视此次顶岗实习工作，给我们全体实习生召开了顶岗实习发动大会，把详细的工作安排告诉我们，给予我们引导和鼓励。我们所在的桂东县教育局领导也高度重视此次顶岗实习工作，正式开学之前，县教育局就召集全队26名队员召开了顶岗实习岗前发动大会，对我们的到来表示热烈欢迎，提出了详细的实习要求和殷切期望。县教育局根据桂东县实际教育状况将我们全队26名队员分为了五个小组，就近安排在在各自乡镇的五所中心小学或九年一贯制学校进行实习，每组指定了一位

21、组长，分别负责该实习小组的实习日常事务。实习队详细分组分工状况如下：(表格显示不了)实习期间，各实习学校领导对我们高度重视，关心备至，我们报到时，学校为我们预留了专门的住房，开设了专门的食堂，并给我们安排了宽阔的办公室。为了方便我们查阅资料，学校又把网线接到了我们的住房。除此之外，实习学校还派最优秀的老师担任我们的指导教师，对我们进行“一对一的指导。指导教师们对我们特别耐心、关心倍至，让我们充分感遭到了家的暖和。他们的敬业精神也深深地感动着我们，我们有一位指导教师患有心脏病，但对待本人的工作，却仍然一丝不苟、尽心尽力。学院和系部的领导对我们也特别关心，为我们派出了专门的指导教师张容舟教师，对我

22、们实习队进行通信指导。实习中期，学院领导还专门带队到桂东县视察实习工作，慰问实习生，为我们召开顶岗实习座谈会暨捐赞助学现场会，给我们带来了暖和。实习经过中，我们全体队员纷纷踊跃投稿，县教育局领导为我们实习生在桂东教育信息网上开设实习专栏，帮助我们发表、撰写实习文章，对顶岗实习工作进行大力鼓励和宣传。各级部门和领导如此重视和关心，使我们每位实习生倍受鼓励和感动，充满自信心迎接挑战。二、全体实习队员团结一心，认真开展各项实习工作(一)虚心请教，认真完成教学任务作为一名实习老师，我们能时刻以一名人民老师的身份严格要求本人，严格要求学生，虚心向指导教师和原任课教师学习。实习前期，我们都认真听取各原任课

23、教师的课。认真做好听课笔记，注意原任课教师的讲解经过中与本人的思路有哪些不同，以吸收教师们的优点和好的教学方法。同时，我们具体记下本人的疑惑，考虑教师为什么会这样讲。课后我们会聚在一齐讨论原任课教师们的课，哪些地方我们就应学习，就应如何把这些优点巧妙地应用到我们以后的教学中。当然，每个教师各有特点，都有值得我们学习的地方，课后我们都揣测他们的教学思路、语言表达以及调动学生用心性的方法等等。听课的同时，我们都在准备第一堂课。第一堂课很关键，上好第一节课，容易给学生和指导教师信任感，我们要根据学生的实际状况来进行备课。对于第一堂课，我们实习队的所有同学都做了充分的准备，先请指导教师审阅教案，透过之

24、后再在组内进行试讲，组内的同学都对试讲的同学提出意见和推荐，组内试讲之后再请指导教师进行指导和修正。试讲修改试讲，这样反复地练习、完善。有的时候实在是太累了，我们就趴在桌子上眯一下下，醒了之后仍然继续坚持工作。第一堂课我们都上得比拟成功，但也有很多需要改善的地方，我们都虚心学习指导教师的教学经历，争取做得更好。在教学工作方面，我们每个实习小组都坚持做到：每上一节课前都认真备课、试讲、修改教案并且跟指导教师讲讲本人的教学思路，虚心听取他们的意见和推荐；我们组内经常互相听课、评课；每上完一节课，我们都会主动地请教原任课教师本人这节课上得如何样，有哪些需要改善的地方等。有什么经历方法，我们都会在组内

25、讨论沟通。同时，每位指导教师尽量每一堂课都来听他所指导的实习生的课，给我们提出了很多很珍贵的教学经历。我们的带队教师张容舟教师更是给予我们精心的指导和无微不至的关心，由于地理条件限制，所有实习队的带队教师都只能透过网络或电话远程指导我们的实习工作。我们的带队教师张容舟教师在学校里有繁重的教学任务，但她每一天晚上都会抽空上网和我们聊聊实习工作，指导我们备课、修改教案，指导我们教学，让我们少走了很多弯路。一个学期以来，张教师不仅仅给我们指导教育教学，还和我们聊学习、聊生活，为我们加油打气，关心我们的一举一动，对我们嘘寒问暖。更难能可贵的是，张教师生病了，还坚持关注我们的实习状况，生怕苦了我们，累了

26、我们。从张教师身上，我们感遭到了家人般的关心与暖和。在那里，我们要真心的讲上一声：“谢谢您，张教师，您辛苦了！一个学期下来，我们每位实习队员都完成了80节以上不同学科的课堂教学任务，5个不同科目的优秀教学设计和教学反思，1篇教育叙事，1篇教育教学调查报告，并根据系部要求对这些材料进行了分类评优。除此之外，我们还在学校的安排和指导教师的帮助下，完成了必须数量高质量的公开课；我们各实习小组也经常在组内进行公开课“教学比武，并请实习学校领导和指导教师现场对我们进行指导和点评，我们实习同学相互学习，共同进步，在一次次的实践中得到了真正的锻炼与提高。整个学期的教学实习工作我们开展得都较为顺利，给各实习学

27、校留下了完美的印象！由于学校领导的大力支持、指导教师和带队教师的悉心指导与帮助，我们的教学水平得到了极大的提高。(二)因材施教，努力做好班主任工作从实习的第一天开场，我们就根据各班主任的要求做好每一项班级管理工作。每一天早上我们都很早就来到学校，催促学生清扫好教室和公共区的卫生，在我们的努力下，教室和公共区都是干干净净的。我们每一天都跟早读、眼保健操和课间操，看到哪些同学不认真，都会另外找时间跟他们聊聊，鼓励他们以后要认真对待这些事情。同时，我们都用心配合原任班主任的工作，比方：劳动课的时候，我们根据原任班主任的要求把工作按质按量完成。除了上课时间，我们都是一向跟班的，并借此时机与学生多沟通沟

28、通，增进对学生的了解。课后，我们也很注重辅导学生，对学生提出的问题，我们都会耐心地给他们讲解。关于班主任工作，个性值得一提的是我们实习队有一些同学还承当了低年级寄宿生的保育员工作，她们每一天都要和那些57岁、稚嫩可爱的小朋友打交道，和他们一齐吃饭，帮他们穿衣服、洗脸、洗澡，晚自习和他们一齐做游戏、看动画片，晚上起来给他们盖好踢开了的被子。应对这样一项艰巨而又职责重大的工作，我们的实习同学没有半点怨言，只是一向默默的工作，尽本人最大的努力做好每一件事情，捉住每一个细节，充分展示了身为人师的敬业精神，值得我们大家共同学习。在班主任工作方面，每个班主任的工作方式都是不一样的，但他们的经历都很丰富，有

29、很多经历都是我们就应学习的。假如我们在班主任那里学到了好的班级管理经历，都会在组内展开讨论与学习。记得有一次，我所带班级的原任班主任告诉我，对付淘气难管的学生，不要急着去批评或处罚他，他平常一些不好的表现你先记在心里，让他猜不透你，等收齐证据了就一下“治得他心服口服。我们都觉得这种方法很高明，班主任难免会碰上这么难管的学生，这一招我们得好好学学。在实习经过中，我们也各自积累和总结了一些有效的班级管理方法，大家经常在一齐相互沟通学习，共同讨论怎样进行班级管理，充分展现了团队的气力。三、编写顶岗实习简报并开展教育调查研究，记录点滴成长历程在一个学期的顶岗实习经过中，除了进行基本的教育教学实习工作以

30、外，我们全队同学还充分利用课余时间收集各种实习文章、图片等材料，编写顶岗实习简报，此刻已经成功修改了两期，我们还准备利用寒假修改一本既有特色又有实际好处的实习集。我们透过编写顶岗实习简报及时记录下队员们的亲身体会与感悟，这不仅仅为我们的专业成长带给了根据，也增进了队员之间的了解，加强了互相合作，还有利于其它实习队的同学和教师更多的了解我们的工作，真可谓是一举多得。从实习的第一周开场我们便开场观察实习学校的教育教学状况，并根据实际状况制定教育教学调查问卷，有针对性的对实习学校教师、家长和学生进行问卷调查，对调查结果进行统计分析，每位实习队员都撰写了一份高质量的教育教学调查报告。怎样伦波同学的关于

31、（农村小学生感恩现状调查分析个案研究以桂东县沙田中心小学(二部)为例）的教育调查就做得很有特色，充分结合了当地的教育教学实际。除此之外，我们还指导学生进行节目排练，举办各类文艺汇演；大家都充分发挥本人的特长，针对当地的教育教学现状，利用有限资源，创办兴趣班，开发校本课程等。如刘璐同学带领我们就地取材，充分利用稻草、树叶、泥巴、烟盒等各种废旧物品和综合材料，让小学生本人动手，举办了漂亮的美术综合材料特色作品展，孩子们那充满稚气、简易而充满创意的作品，让大家耳目一新，啧啧称赞。在全体队员的共同努力下，我们桂东县实习队的各项顶岗实习工作开展得有声有色。四、队长作为代表参加xx省师范生顶岗实习会议，受

32、益匪浅20xx年xx月24日，由xx第一师范学院承办的20xx年xx省师范生顶岗实习(试点)工作总结暨研讨会在长沙市今朝宾馆召开。来自全省教育界的领导、专家济济一堂，共商全省小学老师教育发展大计，共同研讨全省师范生顶岗实习(试点)工作。大会由我院党委副书记肖湘愚主持。省教育厅副厅长申纪云，我院党委书记詹小平、院长彭小奇，省教育厅基教处处长郭荣学、老师工作与师范教育处处长贺安溪、高教处处长唐利斌、财政建设处副处长颜胜利在主席台就座。实习学生代表、我院带队老师代表、实习学校代表、培训专家代表、地方教育行政部门代表近150人参加了会议。身为桂东县实习队队长，我有幸作为实习生代表参加了此次会议并在会上

33、作了汇报发言，用感性的言语和理性的考虑满腹真情的谈了本人在此次顶岗实习经过中的点点滴滴，搏得了在场所有领导、教师和社会各界人士的阵阵掌声。会议中途，我分别理解了中央教育报和xx日报记者的现场采访，用真切地话语体现了实习老师之路的心灵历程，让大家瞻望到了农村小学教育完美的明天。能够参加此次会议，不仅仅使我得到了极大提高，让我受益匪浅，同时我更为本人能为学院和系部争光而感到无比自豪。五、结合本身特点，总结此刻，瞻望将来，提出参考推荐透过一个学期的教育顶岗实习，我们发现和总结了本身以及大家都普遍存在的一些缺乏，并且也看到了管理机制上的一些漏缺，在此提出一些稚嫩的推荐，以供参考。(一)对师范生的基本功

34、要求应愈加严格、统一，狠抓每一个师范生的教学简笔画、美术板报设计、三笔字、普通话、体育口令等技能培训，使其构成完善的基本功素养。(二)对于教育教学方面的课程设置应愈加完善，要贴合教育教学实际，协调进度，加大强度，丰富科目门类。(三)在师范生进行教育顶岗实习之前，应对其进行更多的有针对性的教育培训与指导，稳固基础。如教学方面能够从备课、试讲、讲课、评课、反思总结等方面进行培训。(四)对xx级或更低年级的同学进行实习前的教育教学培养锻炼，如大力提倡他们参加校外辅导员、家教协会等组织，鼓励其参加微型课比赛、暑期三下乡支教等活动，丰富他们的教育教学阅历，让他们提早积累经历。(五)重学生个人综合素质的培

35、养，如语言表达潜力、组织协调潜力、领导管理潜力等，能够借助培养学生干部这个平台来锻炼出一大批教育人才。(六)假如条件允许，学院和系部能否考虑在每个实习队所在的县市安排一位驻点带队教师，这样方便更好的对实习生的工作进行现场安排和指导，毕竟远程的通信指导方式还是存在众多不便之处的。(七)假如条件允许，相关部门能否考虑为实习生带给适当的生活补助，这样既能解决实习生的实际困难又能对实习生在心理上进行鼓励，能够更好的开展教育顶岗实习工作。(八)能否将每年一度的顶岗实习改革为每年份两期两批安排。由于相当一部分实习基地学校师资短缺，目前仅一个学期的顶岗实习无法从根本上解决师资短缺的问题，还会导致教育教学工作

36、的不连续。因而，我们觉得能够每一年分两学期安排实习工作，本学期已经实习的学生回去后，下学期再安排另一批学生来顶岗实习，进而能够在短期内缓解实习学校师资短缺的问题。(九)能否改革实习编队一人一岗的方式，采用二人一岗相对集中的顶岗形式。一人一岗工作量太大，对实习生教学质量、工作效果、心理承受等方面不利，应以二至三人一岗为宜，以便让实习生尤更多的时间向优秀老师学习和钻研教育教学业务。六、感恩于心，收藏完美记忆时间过得飞快，当我们真正了解学生特点，开场和他们建立起感情时，顶岗实习却结束了。短短一个学期的顶岗实习光阴，我们收获很多，感悟很多，它让我们在懂得怎样上好本人的主修课的同时，对于其他课程也有了更

37、进一步的认识，一个学期的磨练，一个学期的努力，让我们受益匪浅。作为一名实习老师，应对那些天真无邪、聪明可爱的学生，我们懂得了就应时刻以一名人民老师的身份严格要求本人，为人师表，处处注意本人的言行举止。一个学期的顶岗实习生活，让我们初尝了身为一名人民老师的酸甜苦辣与幸福快乐，更让我们体会到作为一名人民老师所肩负的职责，这些经历都将成为我们今后走上工作岗位的一笔珍贵财富。作为xx省第一批农村免费定向培养师范生，我们愈加坚定了本人的信念，我们清楚的明白，我们的职责是“走出大山，再走进大山。但是，我们将运用本人的一言一行、一举一动去实现我们生命的好处和真理，“走出大山，将知识带进大山，再用本人的气力把

38、大山推向世界、推向将来。我们必须会毫不松懈、一如既往的坚持、努力，用本人的实际行动来证实我们一师人的本色所在！最后，我们要衷心感谢xx省教育厅、xx第一师范学院、桂东县教育局以及各实习学校为我们带给了这样一次珍贵的顶岗实习时机，让我们有了这样一段珍贵的顶岗实习经历；同时也衷心感谢各级领导、带队教师以及指导教师们，是你们给了我们无私的指导、帮助和关心。在此，对所有给予过我们指导、支持和帮助的人诚挚的讲上一声：“谢谢！大学生顶岗实习报告6我，把我当做他们的大姐姐。下课时也会和我谈心。有空余时间我就和学生们一起玩，和他们打成一片，这样就加强了我与学生们之间的感情。而在上课时，我对他们提出了很高的要求

39、，又要有一定的严肃度，这样在学生面前保持了一定的威信。我的指导教师吴小芸是一位很优秀、很有责任心的教师。在整个实习期间，吴小芸教师给了我很多指导和鼓励。在她的帮助之下，我逐步成长、蜕变，教学经历也丰富了。从她那里我学到了很多在学校学不到的东西。例如：她对教学工作认真、负责的态度、对学生的爱，以及生活中的善解人意等等。她让我知道做一名教师要有责任心，要心里永远装着那一群可爱活泼的小精灵。并且让我深入体会到做一名教师容易，但做一名好教师很难。教学工作是复杂而又繁琐。你不仅要管理好整个班集体，还要提高整体教学水平。而且还要顾及班里的每一名学生，不能让一名学生落伍。这就要请教师不能只为了完成教学任务，

40、还要多关心、留意学生，经常与学生进行沟通，给予学生帮助。做学生学习上的良师，生活中的益友。这次实习体验使我受益颇多，也对本人做了一场绝好的检验。作为一名语文教师，基础知识要扎实，知识面要宽广，平常要做有心人，多多细心观察生活，留意身边的事情，并将它们灵敏的运用浸透于教学之中。并且经过这段时间的实习，觉得本人过的也充实了，我在实习的道路上不断成长，思想上成熟了，知识上实践了，经历上也丰富了。实习工作还有几天就要结束了，我还真有点舍不得。但我相信这不是终点，而是另一个新的起点。在实习中获得的经历和体会，对于我今后走上工作岗位，会有很大的帮助。经过这次实习，也提高了我的专业水平，教学水平。知识是永无

41、止境的，我会时刻不忘超越本人，面对教育事业，我将带着满腔热情，不断前行。相信今后无论什么时候回想起这段经历，都会觉得是快乐的，而且永远铭刻于心。三个月的实习工作快要结束了，在这三个月的时间里，我经历了从学生到教师的角色转换。教学理论一点点转化为教学实践,模拟教学变为真正面对面的教学,尽管生涩、但在渐渐的成熟之中，让我的实习生活充满未知、惊喜、快乐，当然也少不了有挫折和困难。这三个月的实习，令我感触颇多。我实习的班级是xx二小的四年级一班。一大群九、十岁的小孩子，既活泼可爱，又淘气好动。记得2月17日在我第一次踏进教室的那一刻，我感觉到了他们用热情目光凝视着我，经过指导教师吴小芸教师的介绍，他们

42、便报以热情的掌声以示欢迎，下课后，就有同学围过来和我聊天。这让我很是受宠若惊。刚开场实习，我的主要任务是听课，听吴小芸教师讲课，再回首我的任课教师的授课方式，我从中汲取了很多经历，发现了每个教师都会有不同的教学风格，或许这就是教无定论的真正含义。我深深佩服教师在课堂上的应对自若，她通过讲述她身边的故事和例子，加上诙谐幽默的语言，固然没有多媒体的帮衬，但课堂气氛仍然活跃。在听课经过中，我深感，教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式。听课的经过，是积累经历的经过。在了解教学流程的同时，也应注意教学方式和组织教学能力的积累。听了两周的课之后，第三周我正式走上讲台，开场我本人的第一篇“处女作（蝙

43、蝠和雷达）。当然，刚开场时心情十分紧张，由于经历缺乏和应变能力不强，课堂上出现了“填鸭式教学、讲课重点不突出、讲课顺序不清楚、学生跟不上、讲课速度太快、学生没有兴趣等等一系列问题。以致于我一课时就讲完了两课时的内容。针对以上出现的这些问题，指导教师要求我多听课、多上课，多向经历丰富的教师学习，并且面对面地指出教案的缺乏以及上课时存在的缺点。她没有丝毫的架子，更多的是朋友的亲切交谈。为了弥补本人的缺乏，我严格根据指导教师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他教师学习，多多向人请教，把握好每次上课的时机，锻炼和培养本人的授课能力。随着时间的推移，通过听课和实践，我开场有了一些进步。这时指导

44、教师给了我屡次时机，从上课到做练习册再到白话交际，分不同层面锻炼和培养我的授课能力。在上课的经过中，我碰到了很多困难：譬如课堂秩序、学生不配合等。在我上课时，学生要么就不举手发言，要么就是告状，要么就是开小差，还有的上课讲话。学生的不配合经常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强迫的方法，如罚站、罚抄写等。诚然，这种方法能够勉强维持课堂秩序。然而，这也无疑加深了教师与学生之间的隔膜，甚至使学生产生厌学的心理。作为一名教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系，而且老师要把本人当成教学活动中的一员、学生们的良师益友。后来我发现这样做获得的教学效果还不错，有几个很淘

45、气的学生在上我的课时认真多了，还积极举手回答问题。九、十岁的小孩子很好动，而且注意力非常容易分散，这样很容易开小差、做小动作，影响教学效果。而且有一个严重的问题就是，指导教师在后面听课的时候，班上就很平静，没有同学敢讲话、开小差，但是一旦指导教师不在的话，班上就闹哄哄的。为了改善这种情况，我给每个小组在黑板上加“正字，哪个小组认真听课，就给哪个小组加一个“正字，然后下课的时候统计哪个小组的“正字是最多的，让他们比赛，看看是哪个小组得的“正字最多。这种方法获得的效果果然好。以前经常由于学生在下面开小差、做小动作，我喊破嗓子都没办法控制，如今却能够很好地控制课堂，直接向课堂要效益了。小学四年级的学

46、生喜欢夸耀本人，于是我根据他们的个性和年龄特点，非常注重鼓励他们。只要他们答完问题，我都用鼓励性的语言对他们讲：“表扬某某同学、“真棒、“还不错等等。他们得到教师的赞扬，积极性提高了，久而久之，就养成了敢于举手回答问题的习惯了，而且，同学回答问题很好的，我就叫全班同学“竖起大拇指或者是鼓掌!等动作来鼓励他们，这样，充分活跃了课堂气氛，学生情绪饱满，起到了很好的教学效果。批改作业，纠正学生的错误，弥补其中的缺乏，是非常重要的。尤其是对于作文的批改，更是认真严格。在批改之后，我都会指出其优点和缺乏，写上鼓励的评语，并且评语中强调订正的重要性，并根据各个学生的情况加以勉励之，开导之。对那些在我要求订

47、正之后仍然不订正的学生，我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生纠正错误的时机，直至认识了错误并改正为止。对于个别情况的学生，我会辅导他们，直到他们主动改正错误。身为一位教育工作者，就是要有足够的耐心和毅力去爱护每一个学生。在实习的这三个月里，我与学生们建立起了良好的关系。在学生面前，我既是他们的实习教师，又是他们的知心朋友，由于我年纪和他们差距不大，他们有什么疑问都会来问我大学生顶岗实习报告7实习20xx112820xx128实习单位：西安常兴有限公司实习内容：负责各类文件的收发、登记、阅签、清退、整理、归档工作等办公室的日常管理工作实习指导教师：XX实习经过：文员对于学物流管理的我来讲只是

48、一个概念，形式上的概念。对于什么都懵懂的我却选择了这个职业。在实习的这段时间里，我主要负责办公室文秘。在这一经过中，我采用了看、问、学等方式，初步了解了公司文秘工作中的详细业务知识，为以后正常工作的展开奠定了坚实的基础，从个人发展方面讲，对我影响最大的应该是作为一个社会人工作作风以及在工作经过中专业知识对工作的重要作用，由于这些都是我在校学习中不曾接触过的方面。实习是每个大学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。由于我所在的公司是一家私企，所以我刚开场的工作并不忙，

49、没有感觉到很累。只是天天都要守在电话和传真机旁。很耗时间，第一天就由于坐了一天腰酸背痛的。但是过了几天就稍有点习惯了，天天向我同一个办公室的女孩学习一些办公知识。刚步入工作岗位，才发现本人有很多都不懂的。如今在办公室，有闲的时候就会看一些会计方面的书，固然本人所学的专业在此时没有派上什么用场，但我觉得应该多学点，有几个技能在以后找工作可以以给本人我几个选择。我上了两个月的班，在这短短两个多朋中，曾有几次想过放弃。也许我是刚开场工作，有时受不了经理给的“气，本人心里很不舒适，就想辞职再重新换个工作得了。但静下心来仔细想想，再换个工作也是的，在别人手底下工作不都是这样么？刚开场。就应该踏踏实实的干好本人的工作，毕竟又没有工作经历，如今有时机了就要从各方面锻炼本人。不然