老师师德师风培训心得体会(集合15篇).docx

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1、老师师德师风培训心得体会(集合15篇)老师师德师风培训心得体会(集合15篇)当我们备受启迪时，能够寻思将其写进心得体会中，这么做能够提升我们的书面表达能力。应该怎么写才适宜呢？下面是我为大家收集的老师师德师风培训心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。老师师德师风培训心得体会1老师队伍是我国教育事业改革与发展的主导气力和决定因素。要办妥教育，要稳步推进素质教育和新课程改革，必须坚定不移地建设和造就一支师德优、业务精、作风正、能够让人民群众满意的高素质老师队伍。4月12日下午在学校领导的安排下，我在盐池县职业中学参加了“全县教育系统师德师风建设专题培训会，通过这次师德师风教育学习，让我觉得要使老

2、师转变教育观念，重德为师，爱岗敬业，依法治学，忠实于党和人民的教育事业，为人师表，要在加强和改良老师思想政治教育、职业理想教育、职业道德教育的同时，重视法制教育和心理健康教育；要加强师德的制度建设和老师的师德、业务考核管理；要大力弘扬尊师重教的优良传统，千方百计地为老师办实事、办妥事，不断改善老师的工作、学习和生活条件，为老师教书育人创造更为良好的社会环境；热爱学生、尊重学生、关心学生，以爱执教，刻苦钻研教学业务，不畏困难，积极进取，勇于创新的高尚师德。坚持以人为本、以德立教、爱岗敬业、为人师表，不断提高思想政治水安然平静业务素质，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展。做为人民服务的老师

3、，做让人民满意的老师。通过师德师风的教育学习，我对开展师德师风教育活动的重要意义有了较明确的认识。师德建设决定老师队伍建设的成败，也就决定教育事业发展和改革的成败。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。老师职业的特点决定了老师必须具备更高的素质，而师德是老师最重要的素质，是老师的灵魂。师德决定了老师对学生的热爱和对事业的忠实，决定了老师固执的追求和人格的高尚；另一方面，师德直接影响着学生们的成长，老师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的精神气力，对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、

4、受益终生的。因而，针对师德师风建设中存在的、人民群众反映比拟强烈的热门或突出问题，开展师德师风教育活动是极有必要的，加强师德师风建设也是全面推进素质教育和施行新课程改革的必然要求。对照老师法等法规和老师职业道德规范，我以为老师应注意从下面几个方面加强学习和修养，才能更好地担负起培养“有理想、有道德、有文化、守纪律的中华特点社会注意事业接班人和建设者的重任。一、热爱老师职业是做好教学工作的前提。老师职业也是社会的必要组成部分，我们不应该只把老师作为一种职业，更应该把教书育人作为终生奋斗的事业。每一个人都是平凡的，在平凡的岗位上能发挥应有的作用就是伟大的。二、关心学生、热爱学生、平等对待学生是新时

5、期教育工作者必须具备的学生观。当代教育提倡教育工作者与学生是平等的师生关系，这已成为全社会都普遍认同的观点，爱和责任是师德之魂。青少年学生都是尚未成年的孩子，在教育教学活动中难免有缺点和错误，作为老师不能一味批评指责他们，而要从关心爱护的角度指出他们存在的问题，和他们谈心，谈感受，让他们从内心认识到本人的错误，只要热爱学生、尊重学生的人格，才会关心学生，了解学生，公正对待每一位学生，才能杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生。三、刻苦钻研业务。精通教学业务是老师之所以成为老师的关键。只要精通业务，才能将科学文化知识准确地教授给学生，而不至于误人子弟。假如学生提出的问题老师总是不能准确地解答，老师在学

6、生心中的威信就会逐步丧失，学生对老师也没有自信心可言，对老师任教的学科也不可能有学习兴趣，当然也不可能学好这门课程，提高教育教学质量也将成为一句空话，老师要提高教学业务水平，就必须自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。总之，学习老师的职业道德不仅能够促进我们去实现本人的理想，帮助我们不断的提高本人的教育教学水平，而且是建立民主、平等的新型师生关系的基础。因而，老师的职业道德是贯穿教育全经过的精神支柱。学习老师职业道德让我受益非浅，我会用它时刻的鞭策我本人，让它成为我教育事业中的一盏明灯！老师师德师风培训心得体会2x年x月x日我校全体老师在学校会议室，开展师德师风向优秀老师学习报

7、告，每位老师都有对本人老师职业生涯的座右铭。通过学习与讨论，受益不浅，感触颇多，我对师德的含义有了更深一层的体会。将来世界的竞争是教育的竞争，人才的竞争。推动教育事业发展的主体老师，肩负着荣耀而神圣的历史责任，“百年大计，教育为本；教育大计，老师为本；老师大计，师德为本。到底什么是师德师风？所谓师德，就是老师道德广义和狭义之分也是最基本的道德素养；师风，是老师这个行业的风气风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类，这都是师德。“十年树木，百年树人，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。如何才能做一名好老师呢？一、不断加强学习，提升自我，完善自我。社会在发展，知识在更

8、新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只要不断学习，才能够不断充实本人，才能不断吸收新的教育思想、教育理念、教育形式，教育方法和教育途径。学校教育虽讲由师生两个主体共同完成，但关键还是在于老师。老师的主导、导向作用是特别重要的。用什么样的教育思想、理念、形式、方法、途径来完成本人的教育、教诲，将直接影响到学校的教育教学效果。只要不断学习，才能不断提升本人、完善本人。二、加强师德建设，提升本身素质。老师的责任是教育学生，然而学生的思想品德在很大程度主要不是教出来的，而是感染出来的。教学中依靠的是富有感染力的课堂气氛以及老师的人格气力和起表率作用的言行举止。推进教育教学的融合管理的根本保

9、证，是有一支思想过硬、品德高尚、为人师表的老师队伍。这支队伍要全员有意识、人人有责任，人人都要成为学生心目中的道德。教育是心灵与心灵的沟通，对学生道德纪律的施行需要借助的是老师的道德，而不是行政手段，更不是纪律强权。道德;于老师的师德，老师的人格气力。三、“心中有学生，多一份关爱，多一份挂念。在我们心中要有学生，要充分认识到学生在学习经过中的主体地位。每位老师要重视感情上的熏陶。在教育教学经过中要十分注意与学生心灵的沟通，自觉地把培养美妙感情作为教育教学中的一项重要内容和目的。情是师生沟通的纽带。杜甫有诗句讲：“随风潜入夜，润物细无声与其讲的是春雨滋润万物的特点，不如讲是老师的感情特点。作为老

10、师对学生必须具有普遍的爱，爱每一个学生，师爱是老师职业道德的核心，它兼具有父亲式的严格，母亲式温顺，朋友式的平等。是每位老师在教育教学实践中自然流露出的对学生的关心和期望。它是学生心灵的重要支撑，它为学生共同生活的学习提供着爱的示范，对学生行为起着强烈的潜移默化作用。我希望我们的每一位教职员工都能擅长体察和理解每一个学生的需要，将爱的雨露洒向每个学生心理发展的良师益友。帮助学生认识自我，摆脱窘境，完善自我。叶圣陶先生“千教万教，认真求真，千教万教学做真人讲的是老师的追求是一个真实。让我们大家一起向这同一方向共同努力，都能成为学校“师德标兵。总之，做为老师，他的责任不仅仅是把知识教授给学生。而是

11、让他们学会做人，老师对学生的爱不是抽象的一个字，而是一种详细的教育经过，是建立在老师对学生的理解、宽容、原谅、赏识、信任的基础上，所构成的一种心理相容，只要这样，师生关系才能体现平等和尊重，才能体现出我们人民老师优秀的师德，那么教育的效果也就会象我们所希望的那样：随风潜入夜，润物细无声。做为老师对学生必须具有普遍的爱，爱每一个学生，师爱是老师职业道德的核心，它兼具有父亲式的严格，母亲式温顺，朋友式的平等。是每位老师在教育教学实践中自然流露出的对学生的关心和期望。它是学生心灵的重要支撑，它为学生共同生活的学习提供着爱的示范，对学生行为起着强烈的潜移默化作用。我希望我们的每一位教职员工都能擅长体察

12、和理解每一个学生的需要，将爱的雨露洒向每个学生心理发展的良师益友。帮助学生认识自我，摆脱窘境，完善自我。叶圣陶先生“千教万教，认真求真，千教万教学做真人讲的是老师的追求是一个真实。老师师德师风培训心得体会3老师是进行道德品质教育的教育者，自我必先理解教育，本身必须具有高尚的道德品质，方能以身立教，为人师表。在推行素质教育的今日，社会主义老师肩负着培养有梦想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人的重任，对当今老师的道德修养有着更高的要求。老师的师德怎样，直接影响到青年一代的成长，关系到教育事业的发展，关系到中华民族的兴衰，影响千秋万代。作为一名人民老师，自我的为人处事、治学态度、行为习惯甚至于服

13、饰仪表，一言一行、一举一动都处在严格的监督之下，都会直接对学生产生影响，起着极为重要的作用。本身要为学生和社会作现表率，必需要做到：第一，热爱教育事业，勇于承当职责。从事教育事业，走上三尺讲台，当好一名合格的人民老师，是我强烈的梦想追求。教育是令人沉醉的事业，是我最愿意从事的事业。为此，我深知自我任重而道远。同时，作为社会的一员，必须勇于承当自我的社会职责，能够清醒地认识到自我的言行代表着一个群体，始终要注意其产生的社会影响、社会效益。第二，谦虚好学，刻苦钻研。记得刚毕业工作时，对教育不熟悉，教学经历近乎于零，我把虚心向别人学习、向前人学习，向老老师学习作为自我奋飞的起点。经过学习老老师的工作

14、经历和敬业精神，来丰富自我的认识、知识及才能。同时我常静坐独思己过，分析自我的缺乏，以加以改善。刻苦钻研，并做到精益求精是老师职业的需要，是师德职责感的体现。自我在教学中的教学技巧、本事和知识水平的高低强弱，直接影响到自我在学生团体中的威信。总之，不要让学生怀疑自我的学问。可是，假如学生的怀疑涉及到老师的道德方面，那老师的地位更为不幸了。老师的思想感情、道德情操和学术品格会潜移默化地影响学生。老师要求学生为祖国而学，自我必须为祖国而教;老师要求学生要有事业心、热爱自我的专业，自我必须热爱教育事业、爱岗敬业;老师要求学生关心别人，自我必须关心别人，爱护学生。当代教育是“育人，而非“制器。学生在学

15、习经过中不是被动、消极地理解教育，而是主动地学习、观察与考虑。基于以上认识，在教学经过中，我一方面以言教引导学生树立正确的人生目的和学习目的，树立认真刻苦的学习精神和严格的学习纪律，更主要的是用老师的职业道德和校风校纪规范自我，真正做到以身作则，率先垂范。仅有当你不断地致力于自我教育时，你才能教育好别人。而在敢于担当培养一个人的任务以前，自我就必须造成一个人，自我就必须是一个值得推崇的模范。老师师德师风培训心得体会4老师师德建设，不仅要请教师确立本人的儿童观、幼儿教育观、幼儿学习观，而且要求教师具有较多、较深的关于幼儿发展的知识和幼儿怎样学习的知识，以及老师在教育实践中运用这些知识、信息的能力

16、。作为一名幼教工作者，面对的是一群天真无邪、年龄尚小的幼儿，他们不谙世事，生理、心理都不成熟、不稳定，因而他们需要的不仅是良好的师生关系，更是一种和谐、融洽的师幼关系。一、以爱为本，尊重理解幼儿。霍姆林斯基讲过：“热爱孩子是老师生活中最主要的东西。尊重孩子是建立平等、友好、和谐的师生关系的基础。尊重幼儿人格，允许他们在思想、感情或行为中有本人的独特性，并为他们提供更大的、独立的生活空间。二、营造平等民主气氛，促进师幼互动。“老师的态度能够决定教学的成败。老师要擅长创设宽松、安全、愉悦的学习气氛，让幼儿学得轻松、学得快乐。作为一名骨干老师，我关注孩子的行为、能力、情感、态度的激发与培养，注重幼儿

17、与环境材料的互动，真正学会关注孩子发展的寻常时刻、倾听孩子的心声，进而最大程度地知足和顺应身边每一个孩子的发展要求，促进孩子的和谐、全面发展，体现以孩子为本的教育理念。作为一名党员老师，我要做好群众与领导之间的一座桥，凝聚全园教工的积极性、创遭性气力，积极推进基层民主建设，充分调动全园老师积极投身我园发展的积极性！和谐就是关心、和谐就是尊重，和谐就是平等，和谐更是幸福，在领导的关心和爱护下，我们将不断学习，不断探索，踏实工作，锐意进取，开拓创新，建立一个和谐的幼儿园，幸福的幼儿园，追求高品质的幼儿教育打下坚实的基础！老师师德师风培训心得体会5本月25号开场学校组织了为期三天的师德师风培训会，通

18、过一系列的活动，如，校长亲身主讲师德师风四点体会，先进老师经历共享会，及其最后的家访活动，本人有所触动，有所考虑。下面讲讲本人的一些心得体会：首先，要热爱本职工作，热爱本人的学生。惟有热爱，方能耐得住寂寞，守得住贫寒，几十年如一日地不懈努力。培育出一批批优秀学生。惟有热爱本人的学生，才能让他们亲其师，信其道，追其行。其次，光有一腔热情远远不够，我们还需要有科学的方法，这就要求我们要在专业素养上不断严格要求本人，知识更新换代日趋加速，而知识的遗忘速度又远远快于我们老去的速度，这就要求我们坚持学习本身的专业知识，通过各类培训提升工程，通过本身的学习等。除了在专业素养上继续学习提高外，在班级管理方面

19、每位老师尤其是班主任更须花时间努力提高本身，学习把握一些事半功倍的好方法。最后，走出大学校门时，意气风发，壮志酬酬，岁月打磨后，少了锐气，没了想法，多了些做一天和尚撞一天钟的懈怠想法。爱默生提出，一心向着本人目的前进的人，整个世界都给他让路。在开学之初，经历了为期三天的培训会，是时候规划一下本人的事业，做一个不打无准备之战的人，作一个有目的的人。在目的的感召下，兢兢业业地一步步前行!老师师德师风培训心得体会6老师，是人类灵魂的工程师！是孩子们生活中的添加剂，是孩子们走出大山的垫脚石，是孩子们成长、进步的阶梯！通过师德师风学习，我明晰的认识到做一名老师容易，做一名称职的人民老师却是难上加难。对于

20、一名毕业4年的的新教师来讲，一切才刚刚步入正轨，不管在理论知识方面还是在教学实践经过中都需要不断学习，努力成为孩子们心目中的好教师。做一名合格的人民老师应该做到下面几点：一、扎实的学识现代的人民老师假如继续用昨天的知识教今天的学生，那明天的学生必将生活在过去，所以，我们应该拥有源源不断的活水，方能给孩子们补给正能量。通过线上线下，校内校外培训相结合，不断提升本人的专业能力水平，认真研读教材，创新教学方法，将理论知识付诸实践。二、仁爱之心作为一名班主任，班上的49名孩子都是班集体里的一员，他们都是最灿烂的花朵，由于教师喜欢他们，孩子们们才变得愈加可爱，而不是由于他们可爱教师才喜欢。班级是教师和孩

21、子们共同的家，只要在双方的努力之下，营造舒适宽松的环境，师生才能轻松愉快的度过每一天。在村小，我用爱心、耐心、细心、责任心、恒心对待孩子们，尤其是在特殊儿童、学困生等特殊群体上花费大量的时间和精神。看着他们一天天长大，内心的自豪感、知足感倍增。三、高尚的道德情操一年级的孩子模拟能力比拟强，所以本人的言行举止一定得慎重考虑，三思而后行。通过努力让本人成为德才兼备的奋进者。身教重于言教，以身作则要求别人做到的本人理应提早在做到，己所不欲，勿施于人。在工作中，理应具备大局意识、核心意识、看齐意识、政治意识。个人利益服从集体利益，部分理应服从整体，从大局考虑，用一名优秀的共产党员严格要求本人。四、要有

22、理想信念作为一名人民的老师，应该积极向上，努力要求本人接受新思想，而不是破罐子破摔，对本人的将来做更理性的规划，理想高于现实，世上无难事，要肯攀登。有了理想中的信念，就像在黑夜中茫茫大海中的一艘船望见了指明灯。有了方向和奋斗目的，将来，将会充满希望。五、严于律己既然选择了老师这份视野，既来之则安之，用良心培育祖国的花朵，在教学中孜孜不倦，在生活中乐此不彼，在精神上，给予心灵的慰藉。孩子们因性格差异和年龄特点或多或少给我们平常的教学生活带来困扰，但只要我们严格要求本人，用心领悟，所有的不愉快都会迎刃而解。网络传播气力比拟大，要严格管理好家长微信群，若发现不当言论、传言等恶劣信息的传播，应及时遏制

23、。避免带来不必要的费事。老师，是一份神圣的职业，可又有多少人们能够体会老师背后所付出的心酸呢？特殊群体的背后隐藏着孩子们对爱的渴望，给心灵找到一个栖息的地方。今后，不管在教学中还是在生活上，现代的人民老师应该继续努力，扬帆远航！老师师德师风培训心得体会7作为老师，十分是肩负检查任务的老师，应该把良好的师德师风均匀地洒给每一个学生。“学高为师，身正为范，良好的职业道德是老师基本的要求，老师是学生增长知识和思想进步的导师。老师队伍师德师风素质的高低，直接关系到青少年的健康成长，直接关系到祖国的将来。首先，要请教师忠实于人民的教育事业，热爱教育事业。社会主义的教育事业是人民的教育事业，是真正的天底下

24、最光芒的事业。每位老师都应当忠实于人民的教育事业，甘愿为人民的教育事业奉献本人的聪明才智。在实际工作中，兢兢业业、勤勤恳恳、不图名利、甘做蚕烛，在岗位上发出光和热。再则，要请教师热爱学生。“爱生如爱子是师德的一个重要体现。只要热爱学生，才能去关心他们的成长，才能去教书育人，才能尊重学生人格、引导学生成才。其次，师德的另一体现是具有崇高的奉献精神。之所以讲责任重大，是由于老师肩负着培育下一代接班人的责任。老师应当以社会责任为己任，无私奉献，否则，假如以待遇对待工作，那么，就可能在知识教授、教书育人中，难当社会重任。通过前几天学校组织师德师风教育的学习活动，使我进一步认识到作为老师在新时期的素质要

25、求。下面简单谈谈几点体会：一、敬业要热爱教育事业，工作要有“鞠躬尽瘁的决心既然我们选择了教育事业，就要对本人的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好本人的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战本人，超越本人。二、强学本人应该系统地学习（义务教育法）、（中华人民共和国老师法）、（老师资格条例）等法律法规文件，根据（中小学老师职业道德规范）严格要求本人，克己奉公，奉公守法，恪尽职守，廉洁自律，遵守社会公德，忠实人民的教育事业，为人师表。三、有爱崇高的师爱表如今对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。做到“三心俱到，即“爱心、耐心、细心

26、，无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，十分对那些学习特困生，更是要“十分的爱给十分的你，切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要擅长发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自自信心，注重培养他们的学习兴趣。四、进取有句话讲的好，“没有学不会的学生，只要不会教的教师。这就向教师提出了更高的要求，不断提高本身素质，不断完善本人，以请教好每一位学生。如何提高本身素质呢？这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开拓新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水来供应学生“一碗水。五、身教老师的一言一行

27、对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师一言一行，一举一动，学生都喜欢模拟，将会给学生带来一生的影响，因而，老师一定要时时处处为学生做出典范，但凡老师要求学生要做到的，本人首先做到；但凡要求学生不能做的，本人坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。总之，作为一名人民老师，我们要从思想上严格要求本人，在行动上提高本人的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高本人的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片热诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只要不断提高老师本身的道德素养，才能培养出明礼、诚

28、信、自尊、自爱、自信和有创新精神的学生。老师师德师风培训心得体会8十年树木，百年树人，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。如何才能做一名好老师呢？，通过培训，我以为，热爱学生，尊重学生是老师最基本的道德素养。经过培训学习，我更坚定了本人“教书育人的思想，要逐步从下面几个方面努力去做，完善本人。要坚定不移地热爱本人的教学事业。一“做一天灯火，就要发一天光；做一只春蚕，就要吐一寸丝。这是我的教育观和思想观。我不会有“当一天和尚撞一天钟的逍遥懈怠思想，有的就是一种老师的责任感。由于我深深地懂得：老师的工作是神圣的，也是艰辛的，教书育人需要感悟、时间、精神乃至全部心血的付出。这种付出

29、是需要以强烈地责任感为基础的，是要以强烈的责任心做代价的。一个热爱教育事业的人，是要甘于辛劳，甘于付出，甘于无怨，这是师德的首要条件。二要热爱本人的学生须关爱学生，尊重学生的人格，促进他们全面健康地发展。这种热爱，首先应该是暖和的，是充满情感和爱的事业。作为老师，应该多与学生进行情感上的沟通，做学生的知心朋友、这种爱也需要老师对学生倾注相当的热情，对他们给予各方面的关注，从心灵上、思想上、身体上、学习上去关心、热爱、帮助，把教学中存在的师生的“我与“你的关系，变成“我们的关系。爱使老师与学生在互相依存中获得心灵的沟通，共同共享成功的喜悦，分担挫折的烦恼。通过培训，我懂得了如何去爱学生。爱是一门

30、艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面、作为老师，今后我要努力做到能爱、善爱，去关爱学生成长经过中的每一个微小的“闪光点，要爱他们具有极大的可塑性，要爱他们在教育经过中的主体能动性，要爱他们成长经过中孕育出来的一串串的成果。“爱要以爱动其心，以严导其行；爱要以理解尊重，信任为基础；“爱要一视同仁，持之以恒；“爱要面向所有学生。三要鼓励本人“学无止境在新学年里，不断学习别人的新经历，使本人具有一桶源源不断的“活水。假如不强化“自育意识，力学苦练，做到“问道在先“术业有专攻恐非易事。以上是训所感。我会在今后的教学工作中，时时处处以师德规范本人，将爱心洒向学生，把知识教授给他们，让学生真正做到德、

31、智、体全面发展，成为“骄傲的九十年代后们。老师师德师风培训心得体会9从事幼儿教育工作一年半多经历了数不清的琐碎事情，也正是这些琐碎的事，锻炼了本人各方面的能力，培养本人成为细心，注重细节的人。但是琐碎的平凡，却是一种神圣的责任，由于我们面对的是孩子，每一个琐碎能够讲联络到孩子的健康、安全、成长和快乐！这一年半多来，我面对着孩子，懵懂、迷茫、不知所措、惊慌、焦虑也有喜欢和成就感带来的快乐。总的来讲，本人是发自内心的爱孩子，但是没有更好的方法和专业理论来指导本人工作。爱孩子是母鸡都能够做到的事，所以真正做到爱孩子，要不断学习师德师风，不断学习和充实本人的专业理论知识，才能真正使孩子一生受益。通过培

32、训，我反思以往在工作中的缺乏之处，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益非浅。下面是我本人在培训中获得的几个方面的一些体会：一、以爱为本，尊重理解幼儿霍姆林斯基讲过：“热爱孩子是老师生活中最主要的东西。尊重孩子是建立平等、友好、和谐的师生关系的基础。尊重幼儿人格，允许他们在思想、感情或行为中有本人的独特性，并为他们提供更大的、独立的生活空间作为幼儿老师必须具备一颗爱心，这是衡量一名老师最最少的标杆。作为一名幼儿老师，更需要具备这样的爱心，或者讲，需要具备比其他年龄段老师更多的爱心和包涵。我们要学会如何爱孩子、关心孩子、尊重孩子。记得刚接触幼儿，他们纯真的笑容感染了我，因而对于一些童趣十足，

33、无伤大雅的举动我总是宽容对待，欣赏他们的可爱之处，保护他们珍贵的自尊心。孩子在教师爱的教育下轻松快乐的学习，生活。即便他们有时候违背了纪律，严厉批评时，我也动之以情，晓之以理，更要让他们明白：教师师关心你，爱护你的，是为了你着想才如此严格要求这样，在严师面前他们就不会产生逆反心理或歧视情绪，而是理解了教师的一片苦心。学会爱每一个孩子，但要注意爱不要偏爱，偏离的爱有可能会害了孩子，比方孩子本人能吃饭，你为了爱孩子就喂它吃，什么都不让他做这不是爱，这样的爱就偏离了，所以孩子能做的尽量让他本人做，一定要把握好爱的尺度；事事关心每个孩子，从小事做起，做到每时每刻让孩子不离开本人的视线，擅长观察孩子；尊

34、重每个孩子建立孩子的自自信心，做事要让孩子感到我们公平、公正、平等地对待孩子；真正的做到以身示范，学会为孩子服务，为孩子服务是各方面为孩子的一切发展而着想，帮助他们坚强、快乐成长，使孩子的思维活跃，快乐健康起来。二、以身作则，为人师表为人师表不能讲一套做一套，应严以律己，言行一致，心口如一，成为幼儿的表率。我面对的是一群五六岁的小孩子，我就是他们的典范。孔子讲得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。一切师德要求都是基于老师人格，由于师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我乐观向上，天天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很开心，我

35、觉的这就是我工作的价值和意义。能够讲天天我都是以安然平静的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。排除追逐名利拈轻怕重心理，用平平经常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。其实我们都知道幼儿园的孩子就像一张白纸，天真烂漫喜欢模拟。老师的文明动作行为也是影响孩子的行为因素，孩子与教师朝夕相处，行为的养成是环境决定的。老师应当以得体的语言和动作行为来指导幼儿的一日生活。久而久之，孩子也会构成文明的行为规范。让孩子得到周围人的尊重和喜欢，进而加强孩子的自自信心。假如每个孩子都能够做到这一点，那么老师的这一举动能够讲为社会创造了和谐。所以作为一名幼儿园老师，我自以为，不但要告诉每个孩子应该做什么，

36、不应该做什么，更应该将这种要求内化到本身的行为实践中，在潜移默化中影响孩子，改变孩子，让孩子向着积极健康的方向发展。三、知识广博作为一个荣耀的人民老师，必须具备高深的学识和高尚的情操。首先要具备高尚的师德和无私的奉献精神，还要具有渊博的知识。在工作中，虚心向老老师学习、请教，扬长避短。大胆实践，勇于创新，认真钻研教材，讨论教法，选择灵敏多样的教学方法进行教学，获得较好的教学效果。面对当今时代的发展，社会的进步，科技的飞跃，以及孩子成长对学高为师，身正为范的挑战，老师假如不强化自育力学苦练，做到闻道在先，术业有专攻，恐非易事，因而，老师要勇于和勤于不断提高本人各方面素质，要以科学的施教知识，深化

37、学习教育学，心里学教育方法等方面的知识，把教育理论最新研究成果引入急教学经过，是教育教学的科学性和艺术性高度完好的统一起来，能够利用当代教育技术，恰当有效的选择教学方法和方式。所谓知识无止境，我们只要实事求是的学习，要对立良好的职业道德，时时以育人者的标准严格要求本人，努力塑造好本人的人格，处处为人师表。要认真钻研互相沟通，互相学习，博取众长，使本人的常识专精博览，以适应两教育的要求，为培养当代化高素质人才而努力。四、老师要学会反思应该讲，反思对于激发老师的自我提高动机，调动老师积极的自我考虑与实践，使其以主体身分投入其中，使老师的教育教学观念、教育教学行为和能力有本质性的提高来讲，是一种比拟

38、有效的方法。作为一名老师首先在教育实践中进行学习，并在实践的不断反思中二次学习。老师的自我考虑、审视、反省、判定、分析、概括、总结能使本人在今后的教学活动中更灵敏的调整本人的教育策略，使老师的专业素质在反思中不断的，有效的提高和成长。如今有些独生孩子由于家庭的宠爱，从小养成了事事占先，以本人为中心的坏习惯。因而，我们老师不仅要言传，更要身教。我们老师在热爱学生的同时，还要注意，让每个孩子去爱别人，尊重别人，宽容别人。比方：有时学生犯了错误，家长来讲情，学校的纪律是严肃的，学生是平等的，可面对家长，我们得尊重，得给面子，我们需要他们支持，我们的目的是教育好孩子。在不影响原则的前提下，为了工作，我

39、们老师能够退一退，让家长释怀，有面子，同时，也让学生看到教师襟怀宽广的一面，博得家长的尊重和学生的尊敬。家长是学生家庭的中心，尊重家长，争取家长的理解、支持、配合，对我们的教育和学生的成长都是非常有利的。俗话讲：退一步海阔天空，进一步走投无路。老师师德师风培训心得体会10暑期通过“师德师风培训学习，使我感受很深，使我深深地体会到，老师是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是学子们人生可靠的引路人。换而言之，老师是学生美妙心灵的塑造者。因而，我时刻以“德高为师，身正为范这八个字提醒本人。无私奉献、以德立教、以身示教，用高尚的人格为每颗纯洁而幼小的心灵塑造而竭尽全力。一、树立事业

40、心、加强责任感、忠实党的教育事业教书是手段，育好人才是我们最终的目的。因而，我们老师在任何时候都不能忘记，本人不单单是为教书而教书的“教书匠，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。“以情育人，热爱学生;以言导行，诲人不倦;以才育人，亲切关心;以身示范，尊重信任。尊师爱生，是一种理性化的高尚情感，对待学生，管而不死，严而不厉，爱在其中。教育是爱的共鸣，是心和心的照应。老师只要热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。能够讲，热爱学生是老师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好老师。老师爱学生体如今“严和“慈上。常言道：“严师出高徒。又讲：“严是爱，宽是害。对

41、学生不严格要求，严格训练，是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者。“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。所以，对学生不严不行。当然，严要得法，严要有度。慈，就是对学生要关心、爱护、宽容、尊重。充分鼓励学生的自尊和自信，关心学生的学习和成长进步，使学生全面发展。老师要与学生平等相处，尊重学生、信任学生、爱护学生、保护学生。老师对学生的爱，即是敬业精神的核心，又是老师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是老师教书这个职业的详细表现。二、用无限的师爱，开启每个学生的心灵高尔基讲过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只要爱孩子的人，才能教育孩子。师爱是老师必须具备的美德，也是老师的天职。无限的师爱，能够

42、开启每个学生的心灵。因而，在教育工作中，我把信任和等待的目光洒向每个学生，倾听学生的意见和呼声，和学生产生思想和情感上的共鸣，让一切学生的心灵都感遭到师爱的暖和。三、用规范的言行，净化每个学生的心灵“无德无以为师。真正优秀的老师，一定是以身作则、率先垂范的人。他对祖国的爱，对学生的爱，对事业和将来的爱，都表如今他对本人的高标准要求的落实上。率先垂范就是对学生真正的负责，就是潜移默化、影响深远的教育。作为小学老师的我们，肩负着培养教育下一代，为祖国的将来夯实基础的重任。这就要求我们本身要有一定的人格魅力，而这种人格魅力表现为老师必需要有敬业精神，必须具备健康的价值观和高尚的道德情操。四、用奉献的

43、人格，塑造每个学生的心灵没有无私奉献、爱岗敬业的精神，就不可能成为一名好老师，也决不可能为人民的教育事业创造业绩，作出奉献。老师是园丁，学生是花朵，只要靠园丁辛勤无私的浇灌，花朵才能茁壮成长，芬芳世界。还有人将老师比作蜡烛，燃烧了本人，照亮了别人，默默地牺牲了本人，却给人类带来了光明，因而老师应该是无私的。身为老师，我们不能把教书育人降低到只教授知识的层面上。我们有责任、有义务从如今做起，从本身做起，通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实本人，努力提高本人的从教素质。以无私奉献的精神去感染学生，以渊博的知识去培育学生，以科学的方法去引导学生，以真诚的爱心去暖和学生，以高尚的师德去影响学生，

44、用健全的人格塑造一切学生的美妙心灵，影响一代又一代的学生，真正成为一名优秀的人民老师。老师师德师风培训心得体会11本学期，我参加了对青年老师的师德师风培训活动。通过这次培训，我受益匪浅，学到了很多关于教学上的技巧与方法。下面是我的一些心得：1、作为教育者，要以身作则，为人师表，以德服人。我们要用本人的实际行动去影响学生，而不能只是口头上的话语。所谓身教重于言教。要做到身教，我以为最基本的要求，但凡要求学生去做的，我们老师一定要身体力行，做到言行一致，发挥表率作用。其次呢，我们还要高度自觉，自我监控。我们一定要以高标准严格要求本人，只要这样才会使本人在学生面前成为活生生的教材，成为学生做人的典范

45、。2、在对待学生方面。我们平常要多注重利用课余时间与学生进行沟通，做到对待学生就像对待本人的孩子一样，关心学生的方方面面。3、多鼓励孩子参加课外活动。我们也要在这方面为学生创造一些条件。比方能够多开展各种丰富多彩的课外活动;多开展一系列的主题班会活动。我们平常还要及时了解孩子的课堂情况，使学生“亲其师，信其道。记得刚参加工作时，看到有的教师十分受学生欢迎，学生也十分听话。比方他的意见十分受学生重视：对他的劝告和教诲，学生也乐于接受并执行：或者他的行为举止也被学生当做学习的典范：他的人格和学问也深受学生敬仰。这点令我很是向往。我总是以为，老师就是老师，应该凌驾于学生之上，在学生中确立本人的威信。

46、我们能够行使教师的权利，以权威者身份对待学生，以此到达让学生听话的目的。但是通过这些天来的学习，我明白了，这种做法是相当不可取的。老师威信是一种是学生感到尊敬和信服的精神气力。不应该以权利威信作为基础。我们应该从平常的生活学习中培养起本人的威信。从第一次见面，就应该注意给学生留下良好的第一印象。比方前几节课要准备充分、态度沉着自然亲切、教学内容要丰富、教学方法也要注意精心设计。这些方面都有助于构成你的威信。同时，我们也要注重本人的仪表，仪表大方，穿着朴素整洁，也会引起学生的好感。最重要的是，我们要摆正本人的位置，力争做学生的朋友而不是高高在上的教师。我们每个教师都要尊重学生，重视学生的意愿、情

47、感、需求和价值观，建立良好的师生关系，在班级里构成感情融洽、气氛适宜的学习环境。我们要扮演朋友和知己的角色，成为学生的鼓励者、促进者，使学生觉得教师是他们真正的、可信赖的朋友和知己。古人云：随风潜入夜，润物细无声。作为老师，我们的一言一行对学生的成长有着至关重要的作用。在这里，我有下面几点建议送给大家。一，把微笑送给每一位学生。天天给孩子一些灿烂的笑容，多去发现孩子身上的优点，及时表扬学生。二，把关爱送给学生。我们不仅要关心学生的学习情况，还要关心孩子的生活情况，及时了解孩子的思想动向。三，把创新送给学生。在教学上，要改变一成不变的教学形式，运用多种多样的教学方式，大胆地改变传统的课堂教学形式

48、，在形式多样的活动中让孩子展现本人的能力，培养孩子的动手能力与实践能力。四，让每个孩子都成为班级的小主人。任何事都要本着公平公正的态度，多听取孩子的建议与意见。同时也要把平等送给家长，在课外注意及时与家长进行沟通与沟通。非常有幸本人有时机参加这次培训学习，我对本人日后的工作也充满了自信心!老师师德师风培训心得体会12印度大诗人泰戈尔讲过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，由于叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。让我们用慈祥呵护纯真；用智慧孕育成长；用真诚开启心灵；用希冀放飞理想，默默耕耘，共同托起明天的太阳！通过师德师风文件和宣传资料的学习，本人进一步深深体会到作为一个教育工作者必需要做到下面几点：一、热爱教育事业。要把教育与国家的兴亡、民族的振兴，当代化建设的成败联络起来，才能对教育事业有深入的认识，并将这认识落实到日常的行动中，才能产生对教育事业的真爱，树立“服务学生奉献社会的精神。二、热爱学生。学生是祖国的将来，只要把学生教育培养好，振兴中华才有希望。关心爱护学生，尊重学生人格，平等、公正地对待学生，不侮辱、咒骂、歧视学生，不体罚和变相体罚学生。热爱学生，可激发学生的学习热情，使学生树立远大目的，成为德、智、体、美、劳全面发展的社会社会主义新人。三、勇于同一切危害教育事业的行为进行坚决的斗争。