高二物理备课组工作计划14篇.docx

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1、高二物理备课组工作计划14篇高二物理备课组工作计划14篇时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，是时候静下心来好好写写计划了。计划到底怎么拟定才适宜呢？下面是我为大家收集的高二物理备课组工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。高二物理备课组工作计划1一.指导思想和教学目的1、指导思想根据新课标的要求、新高考要求和教学大纲的安排，以及本届学生的基础把握情况，加强物理基础知识的教学，启发学生积极主动地学习，培养学生的思维能力和自学能力，为高考物理的胜利打下坚实的基础。2、教学目的通过新课教学，使学生把握物理的基本概念和基本规律。对于物理概念，应使学生

2、理解它的含义，了解概念之间的区别和联络，对于物理规律，在讲解时要注意通过实例、实验和分析推理经过引出，应使学生把握物理定律的表达形式和适用范围。使学生更深层次地把握物理的基本概念和基本规律，提高学生的综合能力和思维能力，为到达高考要求打下坚实的基础。二.课程分析和教学内容新一轮教材改革中，不仅对高中所要学习的内容和能力作了较大的调整，同时对老师的教学理念和学生的学习方法也提出了新的要求。一方面继承了物理学发展经过中对力学、电学、热学、光学、原子物理学的认识经过，优选了每一领域内具有代表性、典型性的内容进行了研究和分析;另一方面，教学内容的选择注意面向现代，要请教学内容随着时代而有所更新，介绍与

3、基础知识有密切联络的当代科学技术成就，强调知识和方法获得的经过。本学期学习人教版物理第二册必修加选修机械波至电磁感应的全部内容。教学中理解大纲要求，注意因材施教，知足不同程度的学生;注意循序渐进，教学经过既是学生学习知识的经过，也是学生领会方法、提高能力和接受熏陶的经过;注意讲清思路，浸透方法，培养学生的思维的逻辑性;注意加强实验，以提高学生的能力和学习积极性，还能加深对知识的理解;注意安排练习和习题，这是把握知识，培养能力的必要手段。三.详细措施及要求1、认真组织老师钻研物理课程标准、教材，设计合理的教案，加强研究，学习新课程的各项要求，认真学习新课程标准，分析新课程的变化，全面把握教材，适

4、时调整教学方法和教学起点，让所有学生都能跟得上，吃得饱。2、加强集体备课，团结一致，群策群力，资源分享，智力分享。每周一大备，天天一小备。3、组织好听公开课，备课组教师之间的听课、评课，每节课后及时进行评课活动，研究教学中的长处与缺乏，讨论最佳的教学方法，相互学习，扬长避短，努力提高每位老师的教学水平。4、根据学校要求，认真组织学生周练，每周星期四前，轮流由备课组一位教师命制好本周练习题，各班定时认真练习，定时批改和讲评。5、针对学生现状，狠抓薄弱环节，提优拔中补差，分层鼓励，提高学生学习积极性，力求大面积提高教学质量。6、大力加强对学生学法的指导，改良学生的学习方法和习惯，使学生进一步把握处

5、理高中物理问题的基本方法，从中体验、领会物理学思想，培养学生对科学的学习兴趣与探究精神。根据新课程标准的理念分析教材，施行组织教学，培养学生学习物理的兴趣;适当增加作业量，加强知识点、题型练习的落实。7、组织全组老师加强白板学习，并熟练运用于物理教学，加强物理多媒体课件的制作和收集工作，每位老师的多媒体资料全组分享。高二物理备课组工作计划2高二本期理科要学习选修32、33和35的内容，内容多时间紧。文科要迎接海南省物理睬考。针对生源素质基础薄弱的实际情况，要求我们高二物理老师的物理教学能够通过物理课堂灵敏多样的教学方式，激发学生学习物理的兴趣，转变学生被动接受、死记硬背的学习方式，拓展学生学习

6、和探究物理问题的空间，以应对新课程形式下高考。一、指导思想1、认真贯彻（普通高中物理课程标准）对物理教学的基本要求，把教学目的定位于高考的基本要求，完成选修33、选修35科目的教学2、重视对学生学法指导和能力提高的训练，围绕学科目的要务实施教学，使学生打下扎实的基础。3、备课组成员严密协助，相互听课，相互学习，研讨沟通，共同提高教学水平二、教学施行计划1、在备课组落实近一个月的温习计划，按计划，有条不紊的施行教学，抓课堂、抓重点、抓弱点、重效率；通过专题训练和综合练习相结合，提高学生的知识运用能力；2、备课组成员共同研究高考考试讲明、会考要求，要求成员在施行教学的经过中必须时刻提醒本人时间紧迫

7、，已不允许做太多的无用功，所以教学中紧扣考试讲明，考试讲明中不要求把握的大胆放弃，不浪费时间。3、带领学陌生通考点，逐个扫描，消除盲点，查漏补缺；让学生明确考点中哪些需要重点把握，哪些需要了解记忆。4、对文科，根据会考考试要求，帮学生整理出知识点并汇编成讲义，让学生利用每周一到两次的早读或晚读时间加强记忆，加强模拟练习。5、配合学校做好月考工作，完善成绩分析作为阶段教学检测的一种方式，能够及时了解学生学习情况，反应教学成效。因而在成绩分析时从细入手，明察秋毫。、备课组集体研究，优选试题，突出重点，难易适度。同时认真批改、认真分析、认真评讲，做好成绩统计。找出学生学习的薄弱之处，完善课堂教学。、

8、密切注意差生、优生的流向。通过测试发现差生，重点进行原因分析、方法指导。高二物理备课组工作计划3一、指导思想以学校教务处的教育方针全面展开物理教学，施行素质教育，根据学生现状，不断搞好基础知识，基本物理思想和方法的教学，面向全体学生，以人为本，开发学生的智力，培养学生分析问题的能力。因材施教，分层教学，大力提高学生的思维能力。二、教学目的通过教学，到达学生能力加强的目的。学生能独立完成教材上的习题，能在教师的指导下完成教师课外布置的习题，能做其他参考书上的部分练习，逐步培养学生热爱物理，到达提高学生的综合素质的目的。三、教学方法针对本年级的总体成绩，主要在于重点打好基础，详细措施如下：1、精讲

9、精练a、精讲：首先，概念的引入和讲解务必要清楚。为此应该对重点的内容反复强调，对重点概念的引入和理解应用要多举例，结合情景进行教学，这是课改的要求，其次，把握好进度，切勿图快，尤其在难点的教学中，要把握好进度。b、精练：本学期的习题肯定不少，怎样以的效率获得的效果是值得讨论的课题，尤其体如今习题的练习和讲解中，作业和课堂练习题都打算在归类的基础是上分层，做到有纵有横。2、及时的反应本学期要在课上和课后都有一个较完好的反应机制，比方在上课及时进行反应性的练习，作业有问题的学生要与之沟通，从中了解问题所在，以便及时改良，对于学习有困难的学生要经常沟通。四、教材分析新物理课程标准改变了原有物理课程的

10、形式，在高一学习了物理必修1和必修2两本教材，这两本主要在于基础的学习。如今到了高二了，文理科选修的模块各不一样，文科选修的是物理1-1，主要的是研究对基本内容的认识。对于理科，在物理选修3-1整本书中，主要研究的是电学与磁学，能够讲是整个物理学中比拟难的，它与必修模块中的内容严密的联络的在一起。在选修3-2中，主要是对选修3-1进行了加深，将电学与磁学联络在一起，构成了电磁学，其次对电流也进行了加深，还加上了如今比拟热门的传感器。五、学生情况分析宜良一中现高二年级16个班，10个理科班，6个文科班。对于理科班的学生基础稍好，但是没有养成良好的学习习惯，计算能力很差，逻辑思维能力有待于提高。因

11、而，我们在教学中一方面要充分了解他们，与他们多沟通，给他们以自信心，提高他们学习物理兴趣；另一方面要捉住课堂这块主要阵地，讲究技巧和趣味性，切实提高学生的整体素质，为以后的会考和高考打下坚实的基础。六、措施1、严格执行教学处的集体备课制度，提高集体备课质量。每周集体备课，先由上一周安排的每一节教学内容的主备人向全组明确本节的重点、难点、教学方法、主要例题、课后作业、教学案等，然后由全组老师研讨、质疑、确认，构成共案。全组教师要统一教学进度、统一教学规范。2、制定教学进度。在认真分析教材与学生实际情况的基础之上，确定课时安排。为实现给全体学生奠定一个扎实的物理基础提供合理的时间保证。必修物理将突

12、出文科学生的特点、合理安排，以便保证全年级在学业水平测试中获得满意成绩。3、提高课堂的教学效率，加强对课堂教学形式的探索。细化每一章每一节的教学要求，明确课时分配及每一节课的课时目的。对每一节课的重难点内容作更深化的分析、讨论，确立突破的方法和途径。加强对各种课型的研究，尤其是探究课。4、优选习题。针对每一节课的课时目的，精心选择典型习题，做到知识点与习题的对应。分类编排课堂例题、课外稳固习题、小练检测题、章节温习题。注重学生能力的提高经过。5、强化作业批改。通过作业批改催促学生端正课外学习的态度、了解学生对知识的理解与把握、规范学生的答题。为课时目的确实定和分类教学指导提供根据。6、加强学科

13、组教师的沟通与合作。通过听课、评课对教学形式进行探究，提高课堂教学效果；在优选习题经过中，选题与审题分工合作；对每一节课的重难点进行突破时群策群力。7、充分开发教学资源。加强实验教学，能充分利用实验室提供的器材，利用身边资源开发有价值的小实验为学生提供更多的感性认识。搜集多媒体素材，制作课件，提高教学容量与效果。8、激发学生学习的兴趣和积极性，促进学生全面发展。成立学习小组，开展研究性学习，培养学生的合作、探究、表达能力；举行学科竞赛，促进学生的特长发展。开设讲座，介绍物理学前沿与物理学家生平，让学生明白科学的价值和意义。七、优生辅导计划1、着力培养。对优生要多给予思想上的帮助，使之树立热爱集

14、体、热心为大家服务的思想，鼓励他们大胆工作，并提供发挥他们想象力、创造性的时机，肯定他们的成绩，让他们把科学的学习方法传给大家，到达全体同学共同进步的目的。2、平等相待。对优生不能由于他们成绩好而一味地“捧，不能对他们的缺点冷言冷语，这些都会导致心理障碍。对他们要热情地支持、深情地指导，让他们成为积极向上、勤奋刻苦、乐于助人的三好学生。3、严格要求。对优生把真诚的爱与严格的要求统一起来。当优生出现问题时，既要保护他们的自尊心，又要及时、严肃地指出影响他们进步的原因，以及这些错误的严重后果、改正的方法等。在平常的学习中工作中，要为他们创造发挥能力的时机，也让他们严格约束本人，虚心向大家学习，不搞

15、特殊化。4、要让学生学会质疑、提问。鼓励学生求异、求变、求新，擅长学习、勤于总结、勇于创新。5、进行意志品质教育，在学习上碰到困难时要克制各种消极情绪，具有迎难而上、永攀高峰的意志品质。八、学困生辅导计划1、对他们进行有效的学习目的性教育，逐步培养他们良好的学习习惯。2、采取倾斜政策，对学困生给以“偏爱和厚爱。天天给他们留特定的作业，当天及时批阅及时改正。3、补课要课内外结合，以课内为主，并和优生结对子；双向选择，“一帮一，一对红，安排特殊座位，以优带差。4、在课内，老师要有意识地让他们有一些训练、发言的时机。5、对他们一视同仁，不歧视，多鼓励，及时发现他们的“闪光点，加强他们的上进心，要全面

16、浸透鼓励教育，多鼓励、多表扬，少批评、少指责。鼓励他们进步。6、切中机会，“传情报、“送喜报。重视学困生的“心理健康教育，从根本上转变学困生的思想。高二物理备课组工作计划4本学期高二物理备课组工作，将紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，加大青年老师的培养力度和学生课外活动指导，深化课堂教学改革，全面提高本组老师素质和课堂教学水平，力争每位老师都能胜任高中物理循环教学，物理奥赛有突破性进展，确保本组验收课优秀，详细工作主要有下面几点：1、坚持每周一次公开课教学，老老师要上示范课，年轻老师上展示课、观摩课、研究课，本组教师必须全员参加，每节课后及时进行评课活动，研究教学中的长处与

17、缺乏，讨论最佳的教学方法，相互学习，扬长避短，努力提高每位老师的教学水平。2、坚持每周一至两次集体备课制度，对上周教学工作进行总结和反思，统一下周教学进度和内容，讨论下周课堂教学的重点、难点、教学方法，部署有关工作，集体备课由主讲人组织，每位老师发表本人的见解和看法，发挥集体的智慧和气力，构成最佳的教学形式。3、加强年轻老师的培养工作，组织青年老师学习教育理论，要求他们坚持自学教育理论，写好学习笔记，不断提高青年老师的教育理论水平加强对青年老师备课和上课的指导，讨论课堂教学构造、形式和方法，组织青年老师参加各种讲座、讨论、参观等学习，帮助青年老师熟悉教学业务，提高教学业务水平。加强当代教育技术

18、在物理课堂的应用，青年老师每学期必须开设2节以上多媒体公开课，制作2节以上高质量的多媒体课件，撰写一篇以上教学论文或经历总结。4、加强校本课程的研究，开发本校的校本课程，课题研究，提高老师的教科研水平，本学期将发动全组老师积极投身到切合本校实际的校本课程的研究和开发中去，本学期要完成2本校本教材的编写，并在本学期在投入试用。加强课题研究，本学期要力争一个课题的开题研究。5、重视课外活动和奥赛培训工作，发动全组老师创造性的进行物理课外兴趣小组活动的指导，给学生以充分的课外研究探索的舞台，使学生的课外物理活动丰富多彩，真正成为培养兴趣、发展能力的阵地，加强奥赛的培训辅导工作，坚持一节不拉、扎实有效

19、的开展，力争本届奥赛有突破性成果。6、加强实验课的教学和探索，实验课是理论联络实际的重要渠道，除了做好课本上的所有演示实验和学生实验外，要联络日常生活、生产实际，注意对课本实验的研究和开发，给学生的直观的印象，培养学生的动手实验能力和用实验解决物理问题的能力，努力浸透物理研究问题方法的培养。7、积极配合学校、教研组做好诸如公开课、验收课、物理主页等有关事情。8、注意资料的搜集编写工作，本学期要发动本组全体老师积极参加合适我校学生实际的高三温习课堂设计和单元练习的编写，为本届学生升入高三后有合适的温习资料，也为本校有本人的完好的物理资料做出本组应该做的工作。高二物理备课组工作计划5本学期高二物理

20、备课组将紧紧围绕“提高课堂教学质量这一重点。组织全组老师学习先进的教学理念。通过扎实教学使学生打好扎实的学科基础，把握正确的学习方法，养成良好的学习习惯。一、本学期高二物理备课组的主要任务是：1、继续加强备课组的建设，备课组长以高度的工作责任心，以身作则，肯吃苦、肯学习、肯钻研，乐于奉献，团结带领组内老师为同一目的而同心协力，勤奋工作。紧紧围绕学校教务处“提高课堂教学质量这一重点恨抓课堂教学监督。2、加强备课组活动，严格根据教研处关于集体备课的要求，做到定时间、定地点、定中心发言人，提高备课效率。增进各成员之间的相互学习和沟通，认真开展“听课、讲课、评课及案例研究工作，本学期组内成员每人开一次

21、公开课。“讲课、听课和评课活动备课组成员必须参加，上课老师要在课前准备好规范的讲课稿，课后及时写出自我反思。同一备课组内，每人至少听课15节以上；加强科组内教师之间的.学习。3、扎扎实实做好教学工作。认真组织学习领会教学大纲，明确本学期的教学工作要求，很好地完成本学期教学任务。组织好备课组教师的集体备课工作，注意做好每节课的课后反思。做到理论联络实际。做好分层教学，不同的层次教学应有不同的的深度和广度，有效地提高教育教学质量。不断改良教学方法，控制好教学进度。又要面向高考，更好地注意教学难度的循序渐进，知识逐步扩展加深，逐步提高学生的能力。加强课堂管理，每节课都能顾及听课的所有学生，耐心细致，

22、充分展现物理学的生动有趣，提高学生听课的兴趣。做好尖子生的提高，差生的辅导，认真按实际情况，做到抓两头、促中间，到达全面提高。十分是培优、补差工作要真抓实干。4、要着力加强教学经过管理，加强质量监督，课堂教学到达精讲巧练，确保教学质量继续稳步提高。严格控制作业布置的情况，在量和质上有所体现。对所有学生的作业，做到全批全改，以便全面把握学生的情况。注意解题规范训练。5、搞好每周一次竞赛辅导。十分是物理尖子生的辅导、一定要严抓、实管。由征祝梅，万颖慧和宋双宝三位教师详细负责。落实每个人的责任与分工，经一段时间的培训、辅导后参加市竞赛。争取在一年内有很好的效果。6、组织全组老师积极介入全市物理公开课

23、和学校的公开周活动。二、本学期高二物理教学重点：1、电磁感应2、交变电流和远距离输电3、机械振动和机械波4、几何光学三、课程进度安排四、本学期高二物理教学公开课安排：1，宋双宝2，万颖慧，3，征祝梅4，万军5，王春芳高二物理备课组工作计划6一、指导思想以物理新课标为指导，以校组工作计划为参考，继续推进高中新课改，落实生本教育理念，倡导自主、合作、探究的学习方式，挖掘潜能，提高素质。二、教学内容与重点人教版物理选修三系列教材重点：沟通电，机械振动，光学等知识学习即方法指导三、教学基本原则1.整合教材，大胆取舍教材的处理必须合理，这样才会有利于教学任务的完成和教学目的的实现。本学期教学时间比拟短，

24、去掉节假日等休息时间，真正用于教材处理的时间不会超过40节，在这种情况下制定出合理的规划至关重要。我们学校学生基础普遍偏差，根据学生的实际针对教材的特点做出取舍与整合，如传感器一章内容较易但习题难分析，所以以处理习题为重点开展教学。电磁感应、机械振动、光学则作为重点内容来教学。2.立足教材，服务高考教学中我们要做到立足于教材，服务于高考。教学中既要突出知识的特点，讲清理论要点，又要结合高考考点的设置，进行有针对性的前瞻性教学。比方讲沟通电，要将四值的计算、变压器的计算、电能的输送，这几项内容加深，到达高考水平。3.探究创新，推进课改教学中要有计划地培养学生学习物理的兴趣，开展各类探究活动，使学

25、生能不断在探索物理世界的经过中发展思维，提升能力。四、详细措施1.落实集体备课集体备课，资源分享、明确职责，分工合作，同心协力，将物理教学工作水平提高，面对新教材、新内容，充分发挥大家的主观能动性，实行资料资源分享，根据学校要求，每次备课都要有中心发言人，具体讲解本单元甚至于某一课的重点、难点、疑点，要提出教材处理意见。备课组在听取这些意见后细致讨论，达成共鸣。备课，我们将做到四个落实：课件、教学设计、配套习题(课内课外相结合，能够是本人拟的，可以以是拼版的，但不要随意拿来一份充数)、相关资料(有形的材料)。我们力争每周都要搞一次集体备课。研讨的内容可以以丰富多彩，课例研讨，教材质疑，经历沟通

26、，就是本人教学上的一次失误，可以以讲出来，避免我们之中的其别人犯同样的错误。2.互相观摩学习介于本备课组成员都是青年老师，工作热情有余经历缺乏，本学期备课组要多听课，在教研组听课的同时，备课组之间还要经常性听课，多借鉴吸收，多扬长避短。计划每周上一堂研讨课，本人定课题，定时间，大家评议，共同提高。3.分类教学由于本校的班级安排参差不齐，学生中成绩也有好有差，做到课后落实培优补差，加强分类管理。重点班还要进行选修3-5和3-3的教学安排五、备课任务安排备课任务以个人负责制，有选定个人主要负责选择题目、课件、教案，由全组成员共同商议，然后再根据详细实际情况进行安排。高二物理备课组工作计划7一、本学

27、期高二物理备课组的主要任务是：1、继续加强备课组的建设，备课组长以高度的工作责任心，以身作则，肯吃苦、肯学习、肯钻研，乐于奉献，团结带领组内老师为同一目的而同心协力，勤奋工作。紧紧围绕学校教务处提高课堂教学质量这一重点恨抓课堂教学监督。2、加强备课组活动，严格根据教研处关于集体备课的要求，做到定时间、定地点、定中心发言人，提高备课效率。增进各成员之间的相互学习和沟通，认真开展听课、讲课、评课及案例研究工作，本学期组内成员每人开一次公开课。讲课、听课和评课活动备课组成员必须参加，上课老师要在课前准备好规范的讲课稿，课后及时写出自我反思。同一备课组内，每人至少听课15节以上;加强科组内教师之间的学

28、习。3、扎扎实实做好教学工作。认真组织学习领会教学大纲，明确本学期的教学工作要求，很好地完成本学期教学任务。组织好备课组教师的集体备课工作，注意做好每节课的课后反思。做到理论联络实际。做好分层教学，不同的层次教学应有不同的的深度和广度，有效地提高教育教学质量。不断改良教学方法，控制好教学进度。又要面向高考，更好地注意教学难度的循序渐进，知识逐步扩展加深，逐步提高学生的能力。加强课堂管理，每节课都能顾及听课的所有学生，耐心细致，充分展现物理学的生动有趣，提高学生听课的兴趣。做好尖子生的提高，差生的辅导，认真按实际情况，做到抓两头、促中间，到达全面提高。十分是培优、补差工作要真抓实干。4、要着力加

29、强教学经过管理，加强质量监督，课堂教学到达精讲巧练，确保教学质量继续稳步提高。严格控制作业布置的情况，在量和质上有所体现。对所有学生的作业，做到全批全改，以便全面把握学生的情况。注意解题规范训练。5、搞好第二课堂。十分是物理尖子生的辅导、一定要严抓、实管。由黎少章和段文斌两位教师详细负责。落实每个人的责任与分工，经一段时间的培训、辅导后参加市竞赛。争取在一年内有很好的效果。6、抓好老带新，新促老工作，充分发挥每个老师作用;由备课组长协调，全体老老师负责指导：黎少章、段文斌、石佳玉、周玲、邓露成等五位新教师，共同组织做好新老师的传帮带工作。7、组织全组老师积极介入全市物理公开课和学校的公开周活动

30、。二、本学期高二物理教学重点：1、电场2、恒定电流3、磁场4、电磁感应三、本学期高二物理教学计划进度安排：周次日期主要教学内容备注18.299.4认识电场探究静电力29.59.11电场强度习题课39.129.18电势和电势差电场强度和电势差关系习题课49.199.25示波器的奥秘了解电容器静电与新技术59.2610.2探究决定导体电阻的因素对电阻的进一步研究研究闭合电路习题课610.310.9认识多用电表710.1010.16电功率走进门电路了解集成电路习题课810.1710.23我们周围的磁现象认识磁场探究安培力910.2410.30安培力的应用习题课研究洛伦兹力1010.3111.6洛伦兹

31、力与当代技术习题课磁场全章测试1111.711.13中段温习考试1211.1411.20中段小结电磁感应现象1311.2111.27研究产生感应电流的条件探究感应电流的方向1411.2812.4习题课法拉第电磁感应定律1512.512.11法拉第电磁感应定律的应用一、二习题课1612.1212.18自感现象及应用涡流现象及应用习题课1712.1912.25电磁感应全章测试认识交变电流交变电流的描绘1812.261.1表征交变电流的物理量、变压器远距离输电191.21.8习题课交变电流测试认识传感器201.91.15探究传感器的原理传感器的应用用传感器制作自控装置211.161.22期末温习22

32、1.231.29期末考试最后，希望我整理的高二物理第一学期备课组工作计划对您有所帮助，祝同学们学习进步。高二物理备课组工作计划8本学期高二物理备课组将紧紧围绕“提高课堂教学质量这一重点。组织全组老师学习先进的教学理念。通过扎实教学使学生打好扎实的学科基础，把握正确的学习方法，养成良好的学习习惯。本学期高二物理备课组的主要任务是：1、继续加强备课组的建设，备课组长以高度的工作责任心，以身作则，肯吃苦、肯学习、肯钻研，乐于奉献，团结带领组内老师为同一目的而同心协力，勤奋工作。紧紧围绕学校教务处“提高课堂教学质量这一重点恨抓课堂教学监督。2加强备课组活动，严格根据教科处关于集体备课的要求，做到定时间

33、、定地点、定中心发言人，提高备课效率。增进各成员之间的相互学习和沟通，认真开展“听课、讲课、评课及案例研究工作，本学期组内成员每人开一次公开课。“讲课、听课和评课活动备课组成员必须参加，上课老师要在课前准备好规范的讲课稿，课后及时写出自我反思。同一备课组内，每人至少听课15节以上；加强科组内教师之间的学习，听备课组外本学科的课5节以上。3、扎扎实实做好教学工作。组织认真学习领会教学大纲，明确本学期的教学工作要求，很好地完成本学期教学任务。组织好备课组教师的集体备课工作，注意做好每节课的课后反思。做到理论联络实际。做好分层教学，不同的层次教学应有不同的的深度和广度，有效地提高教育教学质量。不断改

34、良教学方法，控制好教学进度。又要面向高考，更好地注意教学难度的循序渐进，知识逐步扩展加深，逐步提高学生的能力。加强课堂的管理，每节课都能顾及听课的所有学生，耐心细致，充分展现物理学的生动有趣，提高学生听课的兴趣。做好尖子生的提高，差生的辅导，认真按实际情况，做到抓两头、促中间，到达全面提高。十分是培优、补差工作要真抓实干。4、要着力加强教学经过管理，加强质量监督，统一教案,统一作业,课堂教学到达精讲巧练，确保教学质量继续稳步提高。严格控制作业布置的情况，在量和质上有所体现。对所有学生的作业，做到全批全改，以便全面把握学生的情况。注意解题规范训练。5、搞好第二课堂。十分是物理竞赛的辅导、一定要严

35、抓、实管，由严来蒋和朱和鹏两位教师详细负责，搞好竞赛工作。落实每个人的责任与分工，经一段时间的培训、辅导后参加市竞赛。争取在一年内有很好的效果。6、抓好老带新,新促老工作，充分发挥每个老师作用；由备课组长协调，全体老老师负责指导传带新老师严来蒋、曾林等新教师，共同组织做好新老师的帮带工作。高二物理备课组工作计划9本学期开设课程是选修3-2、3-5和选学部分3-3的内容。内容多任务重，再加之物理教学的改革深化，教育理念的更新提高，这给高二全体物理老师提出更严峻的课题，倍感任重而道远。面对当前的教育形势，为了更好完成本学期教学教研工作，高二物理组在认真学习、研究了国家教育部制订的（普通高中物理课程

36、标准）的基础上，根据学校工作计划、学校教研处的详细指导，结合学生实际，特制定如下计划：一、加强师德修养，提高政治思想觉悟认真贯彻学校和教研处的要求，自觉维护正常的教学办公秩序，提高办公效率。遵循教育规律，树立正确的人生观、人才观、育人观，一切以教育、教学为中心，一切为了学生，牢固树立以学生发展为中心的新观念，关心爱护学生，加强责任心、进取心、事业心。二、继续加强集体备课，发挥集体优势继续加强备课组的建设，肯吃苦、肯学习、肯钻研，乐于奉献，团结组内老师为同一目的而同心协力，勤奋工作。坚持一周一研讨集体备课制度，每周四研讨下周教学任务，并对上周教学工作进行总结和反思，统一教学进度和内容，搞好计划分

37、工，落实教学方案。每次由一人作为主备，通研一周的教学内容，确定统一的教学目的、重点、难点、教学方法、课后练习等。严格按计划行事，做到事事有时做，时时有事做。加强备课组教师之间的听课、评课，十分是听老老师和成绩突出的教师的课。每节课后及时进行评课活动，研究教学中的长处与缺乏，讨论最佳的教学方法，相互学习，扬长避短，努力提高每位老师的教学水平。扎扎实实做好教学工作，组织认真学习领会教学要求，明确本学期的教学工作要求，很好地完成本学期教学任务。组织好备课组教师的集体备课工作，注意做好每节课的课后反思。做到理论联络实际。做好分层教学，不同的层次教学应有不同的的深度和广度，有效地提高教育教学质量。不断改

38、良教学方法，控制好教学进度。又要面向高考，更好地注意教学难度的循序渐进，知识逐步扩展加深，逐步提高学生的能力。加强课堂的管理，每节课都能顾及听课的所有学生，耐心细致，充分展现物理学的生动有趣，提高学生听课的兴趣。做好尖子生的提高，差生的辅导，认真按实际情况，做到抓两头、促中间，到达全面提高。十分是培优、补差工作要真抓实干。在备课组中，积极开展共同研究，全面合作的活动，努力促进课程改革。三、狠抓教学经过，猛促教学成绩1在集体备课的基础上，重视个人复备，做到集体通研和个人复备的完美结合，鼓励教学思路和教学方法的创新。2在课堂教学中，努力贯彻物理课程标准的精神，树立新的教学理念，向课堂四特别钟要成绩

39、。3及时批改作业，提高辅导质量，辅导要注意答疑、解惑，分类辅导好各档学生。指导好学生的课外练习，课外练习是教学的重要组成部分，应根据不同学生的详细情况，结合学校提供的练习资料，分层布置任务，扎实搞好物理教学。同时鼓励学生开展多种活动，共享学习所得，沟通学习成果，共同提高学业成绩。4、落实好周测，通过测试让学生养成及时温习的习惯，并及时地发现问题所在。全组教师要做到当天批改，及时讲评，帮助学生稳固基本知识，及时地解决学生存在的问题。关于试题命制由对应小备课组完成。5、控制好各班的作业布置的情况。针对不同程度的学生，所布置的作业侧重点不同。对所有学生的作业，尽量做到全批全改，以便全面把握学生的情况

40、。利用自习课等时间段，加强对重点学生辅导力度，既要优秀率，更要合格率。老师评阅作业次数一学期不少于20次6、激发学生学习的兴趣和积极性，促进学生全面发展。举行物理学科竞赛，促进学生的特长发展。建议各位任课老师积极培养准备物理竞赛学生尤其高二4部7、优化资源整合内容，对优秀课件，教案注意搜集整理，并及时上传各组以供参考使用。四、本学期的教学任务1、完成人教版的必修3-2、选修3-3和选修3-5的新课教学任务2、提高学生用物理模型解和数学方法解决实际生活问题的能力，提高运用逻辑辨证的思维能力，构成良好的科学素养。教材的重点、难点必修3-2中的（交变电流）选修3-3中的（热力学定律与能量守恒）选修3

41、-5的动量守恒定律重点：（交变电流）（热力学定律）（动量守恒定律）难点：（热力学定律）（动量守恒定律）五、教学内容及时间安排期中考试前完成3-2剩余内容的清尾工作和3-3内容的教学任务，期末考试前一个半月完成选修3-5的内容，如遇特殊情况灵敏处理。总之，本学期时间紧，教学任务多，能否完成教学任务是对我们最大的考验。无论如何，在教学经过中，全组老师应同心同德，群策群力，扎扎实实的做好各项工作，争取获得优异成绩。计划中的缺乏、疏漏之处，在教学中随时补充、调整。高二物理备课组工作计划10一、指导思想立足课堂教学，以学生为主体，老师为主导，深化教学改革，更新教育观念，进而提高课堂教学质量。二、工作措施

42、1统一进度，统一备课，统一练习，统一教案。2加强集体备课，改良教学方法，强化学法指导，促进学生自主学习，让学生积极介入，乐于探究，勇于实验，勤于考虑。3做好教学反应工作，及时发现教学中存在问题，以便加以改良，到达教学相长目的。三、内容安排1第一周：领取教材，学习（大纲）。2第三周：组织学生参加全国物理竞赛。3第五周：组织月考及阅卷工作。4第七周：组织期中温习模拟训练。5第九周：期中质量分析。6第十一周：组织周玉芝教师的公开课及分析。7第十三周：组织周玉芹教师的示范课及分析。8第十五周：组织月考及阅卷工作。9第十七周：组织期末温习模拟训练。10第十九周：学期总结。高二物理备课组工作计划11一、指

43、导思想：以新课程理念为指导，在全面施行新课程经过中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的物理教学方法和自主化学习方式。促进物理教学质量的提高。我们将紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，加大青年老师的培养力度，深化课堂教学改革，全面提高本组老师素质和课堂教学水平。二、工作目的1、老师要紧扣“转变教与学方式这一课程教学改革的重点、关键点，注意学习新课程改革的相关理论，牢固树立以人为本，为学生的终身发展奠基的意识，变单一的知识教授者为学生自主学习的促进者，不断探索有利于培养学生创新精神和实践能力的新课堂教学

44、形式，让学生在学习经过体验科学探究经过，了解科学研究方法，提高学生的科学素养。2、进一步加强当代教育技术的研究和运用，切实提高当代化设备的利用效率。积极制作课件，改良教学手段和方法，提高课堂教学效率，真正发挥当代化设备的作用。要注意研究教育信息化与物理实验学科教学整合的有效途径、方法、策略，为物理课堂教学服务。三、详细措施及要求；1、认真组织老师钻研物理课程标准、教材，明确各章节的重点、难点，选择适当的方法，设计合理的教案，优选编制合理的练习。2、坚持每周一至两次集体备课制度，对上周教学工作进行总结和反思，统一下周教学进度和内容，讨论下周课堂教学的重点、难点、教学方法，部署有关工作，集体备课由

45、主讲人组织，每位老师发表本人的见解和看法，发挥集体的智慧和气力，构成最佳的教学形式。3、坚持每周一次公开课教学，老老师要上示范课，年轻老师上展示课、观摩课、研究课，同时加强备课组教师之间的听课、评课，每节课后及时进行评课活动，研究教学中的长处与缺乏，讨论最佳的教学方法，相互学习，扬长避短，努力提高每位老师的教学水平。4、落实“周周过关，组织好每周一次的晚练，通过测试让学生养成及时温习的习惯，并及时地发现问题所在。全组教师要做到当天批改，及时讲评，帮助学生稳固基本知识，及时地解决学生存在的问题。5、加强作业管理：精心设计作业，针对学生差异分层设计。书写工整，卷面整洁，批改规范。作业设计既要注意到

46、稳固作用，又要注意到前瞻性。6、在备课组中，积极开展共同研究，全面合作的活动，努力促进课程改革。本学期教学研究内容主要是：优化课堂教学，继续施行课堂启发式和讨论式教学；构建人性化的教学形式，重视物理知识的构成经过教学和情境教学；重视开展研究性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，努力发挥学生的主体作用。新课程标准下的教学要求；提高课堂教学效益的方法。7、继续优化资源整合内容，对优秀课件，教案注意搜集整理。8、对学案进行优化组合，继续优选习题，使学案更趋于合理，实用，提高学生的学习效率。高二物理备课组工作计划12一、预期目的：1、保质保量完成新课内容，扎实基础，构成知识构造体系，熟练把握基本知识

47、和基本方法的应用，对重点知识一目了然。2、进一步抓好踩线生工作，扩大物理学科一本线和三本线人数，争取各班在两条人数增加2至3人，力争在理综学科中做出应有的奉献。3、在本学期通过愈加精细管理和踏实工作，缩小与兄弟学校的差距，力争在零诊考试时追上并反超。二、本期教学内容及进度：第1周第3周：磁场含单元检测2月16日3月10日第四周第一学月考：电磁感应前三节含月考3月11日3月21日第6周第8周：电磁感应完含单元检测3月23日4月11日第九周第十周：交变电流前两节含半期考试4月12日4月23日第十一周第十二周：交变电流和电磁场、电磁波4月25日5月7日第十三周第十六周：几何光学和物理光学含月考5月8日6月5日第十七周第十八周：量子物理及原子核6月7日6月21日第十九周：期末温习第二十周：期末考试三、详细措施：由于本学期（磁场）和（电磁感应）是高考“重头戏，是整个高中物理综合应用的“顶峰，难度较大，能力要求高，在教学中一定先要扎实基础，后上难度和强度，并随时反应学生把握情况，稳步前进是关键，后面近代物理知识面广而且抽象，理解困难。总之，难度大、内容多而且综合极强，鉴于这些特点，备课组重点从下面几个方面完成本学期教学任务。1、提高集体备课的有有效性和针对性。