幼儿园工作计划【热门】.docx

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1、幼儿园工作计划【热门】幼儿园工作计划【热门】光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，该为接下来的学习制定一个计划了。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是我精心整理的幼儿园工作计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。幼儿园工作计划1一、指导思想：幼儿健康教育是以健康为目的，以卫生科学、体育科学为内容的教育，也是向幼儿进行保护本人身体和促进心理健康的教育。小班幼儿身体各个器官的生理机能尚未发育成熟，各个组织都娇嫩，其身体素质还相当薄弱。同时，他们又处于生长发育特别迅速的时期，这有利于幼儿培养发展良好的身体素质。老师为他们提供良好的保育和教育则有利于幼儿构成有益终

2、身的健康行为方式。二、工作重点：首先：在幼儿健康教育的经过中，必须丰富幼儿的健康知识，教给幼儿促进和保持健康的方法行为，进而使幼儿养成良好的生活习惯，卫生习惯和体育锻炼习惯，能够用丰富的知识、动作和行为练习、讲解示范、体育游戏，训练行为，培养习惯等方式进行。其次：在幼儿健康教育的经过中，要发挥健康教育的各种功能。1、结合日常生活进行日常生活每一个环节都有能够用来对幼儿进行健康教育。例如：如何上厕所，就能够随机进行。又例如：自我保护意识和方法可通过户外游戏时进行浸透。体格锻炼通过早操、体游、运动器材等进行。2、与其他学科结合进行使其变得生动活泼，符合幼儿心理特点。例如：将健康知识用儿歌形式教授等

3、最后：在培养幼儿健康行为经过中，要集体与个别教育相结合。先针对群体进行教育，改变整个群体的行为卫生习惯，来影响个体行为的构成，大家都这样，我也要这样。再针对个别特殊幼儿多提醒、多关心、多指导，使整体幼儿获得全面的健康教育。在制定本计划的最后，还要考虑到幼儿健康教育必须得到家庭的积极配合，才能使幼儿健康教育起到事半功倍的作用。三、附详细的健康教育内容如下：一体能1、能运用各项基本动作做游戏指定范围内走和跑。四散走和跑。在直线、曲线上走和跑。双脚向上跳、投掷、爬行等。2、基本体操会听音乐做模拟操。会一个跟一个排队。会一个跟一个走圈。3、体育器械的运用及操作会玩滑梯、荡椅、攀登架等大型体育体育器材。

4、会滚球、传球。会骑三轮车等。4、愿意参加两浴洗澡。洗头5、愿意参加各项体育活动及游戏。二良好生活、卫生习惯1、生活自理能力的培养会愉快进餐，不挑食，初步培养良好进餐习惯。会主动喝水，初步懂得不吃零食的道理。能按时睡觉、起床、进餐等。不害怕健康检查和预防接种，生病时愿意接受治疗。2、生活卫生习惯的培养会保持身体各部位的清洁卫生、学会盥洗方法。会使用本人的毛巾、杯子。能保持周围环境清洁、初步知道环保的意义。认识身体器官的名称及作用，初步了解保护方法。养成良好的生活作息时间。三自我保护了解过马路、坐车、玩户外活动器材时要注意安全。帮助幼儿了解生活起居方面的安全知识。知道不把异物放入耳、鼻、口内。知道

5、不轻信陌生人的道理。在制定本计划的最后，还要考虑到幼儿健康教育必须得到家庭的积极配合，才能使幼儿健康教育起到事半功倍的作用。幼儿园工作计划2新的一个学期来了，那么工作也是需要重新规划的，下面由我为大家精心收集的幼儿园春季园务工作计划范文，欢迎大家阅读与借鉴!一、指导思想以“一切为了孩子，为了孩子的一切为办园宗旨，全面推进素质教育，努力让在园的每个幼儿开心、老师舒心、家长放心。以保教结合为原则，以贯彻纲要安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园各项工作。努力打造“和谐校园文化，构建学习型幼儿园和创造型老师。切实办妥人民满意的教育，真正为家长服务，为社会

6、服务。二、主要工作目的1、抓队伍建设促行政管理科学化，师资队伍精品化;2、抓制度建设促常规工作规范化，校园文化和谐化;3、抓教学工作促教育教学特色化，家长工作优质化;4、抓保育工作促校园环境温馨化，后勤保障安全化;三、主要工作及措施(一)队伍建设以良好的师德塑造人;以先进的观念引导人;以常规的工作规范人;以骨干的气力带动人;以教育的科研提高人;以制度的改革鼓励人;以本园的特色成就人;以人文的环境稳定人;以名园的品牌树立人;以育幼的精神发展人。抓好三支队伍建设：1、强化园领导班子职责，分层管理、和谐协助、条理明晰、目的明确。领导班子、中层管理人员以身作则，发挥模范与带头作用。在可能面临的机遇和挑

7、战面前沉着不迫，团结一致，积极应对。十分是要注意做细致的思想教育工作，加强与群众的沟通、谈心，保持幼儿园的稳定发展。2、发挥党员队伍先锋模范作用，应在各项工作中加强责任感和责任感，带头严格遵守规章制度，带头践行师德行为规范，带头参加教科研活动。3、打造一支业务素质精良老师队伍，以具有崇高敬业精神和奉献精神的队伍为目的，以加强服务意识、竞争意识和危机感为重点，开展爱岗敬业教育，全面贯彻新纲要精神。开展学习型幼儿园活动，倡导教师多读书，读好书，在读书中体会生活，学会工作，提高效率，体验幸福。鼓励老师不断创新，促进课程改革的深化，努力打造创新型老师队伍。加强老师培训，提高老师业务、文化水平，促进每个

8、老师的自我发展，建立骨干老师培养计划，为我园的可持续发展打好基础。(二)制度建设1、完善幼儿园各项管理制度和各项考核制度。加强管理，不断借鉴和探索行之有效的管理方法，与时俱进，处理好人文关心和严格要求之间的关系，严格执行各岗位工作细则，建立规范、科学、有序的工作秩序，努力营造和谐的人际气氛，调动全园教职工工作积极性。2、充分发挥党政工团组织的作用，定期召开各种会议，解决教职工、家长关心的热门、难点问题，讨论通过幼儿园重大决策，提高幼儿园的管理水平。3、组织老师学习时事政治，学习各项教育方针、政策，使奉献精神、艰辛奋斗精神和科学发展观成为幼儿园文化建设的主旋律，“创优质服务成为全体教职工的共鸣。

9、4、强化园领导班子职责，分层管理、和谐协助、条理明晰、目的明确。领导班子、中层管理人员以身作则，发挥模范与带头作用。在可能面临的机遇和挑战面前沉着不迫，团结一致，积极应对。十分是要注意做细致的思想教育工作，加强与群众的沟通、谈心，保持幼儿园的稳定发展。5、发挥党员队伍先锋模范作用，应在各项工作中加强责任感和责任感，带头严格遵守规章制度，带头践行师德行为规范，带头参加教科研活动。6、打造一支业务素质精良老师队伍，以具有崇高敬业精神和奉献精神的队伍为目的，以加强服务意识、竞争意识和危机感为重点，开展爱岗敬业教育，全面贯彻新纲要精神。开展学习型幼儿园活动，倡导教师多读书，读好书，在读书中体会生活，学

10、会工作，提高效率，体验幸福。鼓励老师不断创新，促进课程改革的深化，努力打造创新型老师队伍。加强老师培训，提高老师业务、文化水平，促进每个老师的自我发展，建立骨干老师培养计划，为我园的可持续发展打好基础。(三)教学工作1、要求全体老师要进一步转变观念，加强理论学习，不断提高本身的业务素质，以教学大纲、心理学、教育学、各种幼教刊物等幼儿教育方面的书籍为学习内容，采取集中与分散相结合的学习方式，认真做好学习笔记，写好心得体会并纳入量化。2、重视园本教研和培训，继续以业务练兵等方式促进我园老师整体业务水平的提高。在教研和培训的内容上、方法上有所创新、有所突破。捉住教学中带有普遍性和关键性的问题，深化研

11、讨，群策群力，并发挥教研组和学科带头人和骨干老师的作用。把开展教学观摩活动作为促进老师专业成长的重要手段，使老师扬长避短，相互借鉴，互相学习，共同提高。同时，通过此项活动发现人才，培养人才，造就一支名师队伍，切实提高我园幼儿老师的业务水平。3、加强教研组建设，有计划，有目的地开展各项教研活动，做好教研记录。鼓励老师多出成果，组织老师撰写教改论文、教学反思，提高老师教研理论水平。突出幼儿的主体地位，激发幼儿的学习兴趣，注重养成教育，努力挖掘各领域的德育因素，寓教育于各领域教学之中，促进幼儿健康、和谐发展。4、注重“科研强园，科研兴师，科研促教的工作，继续加大教学研究的力度，坚持以幼儿发展为本，进

12、一步进行“蒙氏教育“攀登英语、“体育课题“生态课题、“经典诵读等课题的研究，营造讲学习、勤考虑、求创新的气氛，培养老师科研创新能力。5、加强手拉手园之间的沟通合作，带动结对民办园的共同发展，同时促进本园工作再上新台阶。6、重视幼儿德育，努力挖掘各领域的德育因素，以重大节日和集体活动为契机，开展我园有特色的主题活动“阳光宝宝在行动，来优化幼儿一日活动的组织，寓教育于各领域教学之中，加强幼儿文明习惯及社会公德的培养，促进幼儿健康、和谐发展。7、创始家长工作的新局面。充分发挥家园互动平台，加强家园联络工作，有计划地开展家园联络系列活动，如：家长讲座、家长会、全面家访、家长园地、家园联络手册、家长开放

13、日活动等;丰富家长工作的内容和方式：发放家长问卷调查表，根据反应情况调整改良工作;开展家园运动会、亲子游戏活动、家教咨询等活动，促进家园共育。邀请家长、社会各界人士参加幼儿园组织的大型活动。8、重视家长资源库的开发工作，建构开放式的学前教育机构形式。通过“主题活动及“家长开放日等活动，充分挖掘和利用家长、社区资源，加强家长介入家园活动的热情，让家长真正成为幼儿园的合作伙伴。9、坚持家访制度，形式多样，灵敏运用。随时与家长获得联络，沟通幼儿情况。10、继续充分发挥网络资源，准确及时的为家长提供了解幼儿在园情况和育儿咨询服务。(四)保育工作1、完善幼儿园资金、物品管理制度，提高设备的利用率。2、每

14、周定期检查各项设施设备，以确保幼儿安全。3、充分发挥保健室作用，加强厨房管理，严格把好卫生关，保证幼儿充足的营养及防止食物浪费现象发生。4、结合市妇保所要求，定期对保育员进行培训。并严格根据相关要求开展保育工作。5、不断提高幼儿饮食质量，在饮食的营养、花色品种和搭配方面多下功夫。6、不断提高幼儿保育质量。本学期充分挖掘老老师、保育员在保育工作的闪光点，例如能够深化到幼儿生活中等，大家多沟通多学习，使幼儿保育工作更上一层楼。7、预防疾病，卫生最重要。认真做好园内的环境卫生，并且做好活动室及午睡室通风换气，保持室内空气流通。8、幼儿健康教育，贯彻幼儿一日生活。培养幼儿良好的生活卫生习惯，除了做好日

15、常生活中的教育活动外，随时随机的进行相关引导。9、对照“省级示范幼儿园评估标准，合理安排幼儿一日活动，加强幼儿午睡管理，提高幼儿的午睡质量。培养幼儿的饮食、睡眠、盥洗等良好卫生习惯，培养幼儿生活自理能力。培养幼儿良好学习习惯，如坐姿、睡姿等;定期调换幼儿座位，保护幼儿视力;教育幼儿保护牙齿。月安排表：二月份：1、召开新学期行政,全园开学工作会议做好各项工作的安排。2、全园环境创设，以崭新相貌迎接幼儿入园。3、检查园内活动设施和班级财产的安全情况。4、各班加强常规训练、优化幼儿一日活动。5、开展班级博客评选。6、园本培训蒙氏培训;养成教育的案例设计。三月份：1、开展主题活动阳光宝宝在行动。(“学

16、雷锋和“三八)2、召开家长会。3、园本培训怎样构成有效的教案、怎样创设快乐的体育环境。4、骨干老师与老师结对;党员与群众结对活动。5、园特色教育课评选活动。6、和谐班级、温馨教室(自由墙、主题墙的评选)的评选。四月份：1、举办家长学校，并开场授课。(春季传染病防治)2、阳光宝宝在行动主题系列活动之二幼儿春游。3、家长开放日活动。4、开展语言文字活动，开展古诗文吟诵比赛，评选班级与园“诵读小明星。5、开展一次爱国主义和国防教育。(大班和中班)6、园本培训博客制作中应注意的问题、电脑绘画。五月份1、各班级卫生安全设施大检查。2、各项常规活动检查。3、阳光宝宝在行动主题系列活动之三。(体育素质展示活

17、动)4、开展科技活动。5、组织幼儿参加市幼儿画展。6、开展“为人、为师、为学师德大讨论、师德风采展示和“为事业倾情、为和谐添彩教工征文演讲比赛。7、园本培训蒙氏培训、备课中典型的误区及分析。六月份1、阳光宝宝在行动主题系列活动之四。(幼儿现场作画)2、幼儿各项教育活动测试。3、做好幼小衔接工作。4、大班毕业典礼。5、开展优秀班级、优秀教研组、优秀班主任活动。6、评选读书积极分子和师德标兵。7、园本培训特色课展示、怎样进行集体备课。8、各部门做好学期结束工作。幼儿园工作计划3新学期，新气象。本学期是这批孩子在幼儿园的最后一个学期，也是最关键的一个学期。对我们来讲也是具有挑战性的一年，能不能使家长

18、满意、放心？能不能让孩子永远记住幼儿园的快乐光阴？能不能使他们顺利过渡并尽快适应新的生活，能不能使他们充满自信地走进小学的课堂等，这都将取决于我们这一年的工作重点和方向及工作效果，我们深感肩上责任的重大。为了使本人能顺利的完成任务，我在（纲要）精神和（园务计划）的引领下，围绕园保教工作目的和重点，结合本班幼儿发展的实际情况以及家长的建议，拟定了本学期教育教学工作计划。一、情况分析本学期本班幼儿xx名、旧生xx名、新生x名。经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核情况。总的来看，幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，非常是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出。本

19、学期，我们把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的练习，将学前的预备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入学前班打好基础。二、主要目的鉴于以上缺乏，本学期，我们把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的练习，将学前的预备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来。1、加强幼儿学习与安全方面的知识。1在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让幼儿懂得保护好本人的眼睛及各种感觉器官。2注重安全方面教育，让幼儿懂得并遵守交通规则，学会看红、绿灯，走人行道；有困难找警察，记住各种急救电话；知道不能玩水、玩火，玩电。2、培养幼儿

20、独立生活能力。1通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，加强独立解决问题的能力。让幼儿感悟到，即将成为一名学前班的小朋友了，生活、学习不能完全依靠父母和老师，要学会本人的事本人做，碰到问题和困难本人要想办法解快。2培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等，让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好；什么时候不该做事并控制本人的愿望和行为。3、学习方面的预备。1培养孩子学习方面的动手操作能力。本学期，结合主题模拟学校要求让幼儿学习有关的常规知识：学习整理本人的书包、铅笔盒，爱护并看管好本人的物品，学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其

21、它学习工具。2培养孩子良好的学习习惯。首先，请家长配合幼儿园，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如不迟到早退、不随意请假等。其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、注重倾听的习惯；再有，培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯；还有，通过适当的布置作业培养幼儿的任务意识，游戏、活动中加强幼儿规则意识的培养。3知识经历的积累。A、前阅读、前书写的浸透为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境，如将活动室的物品都注上汉字、活动室环境布置图文结合、以语言区为重点精心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作，同时在各区域中进行浸透、同时，让幼儿熟悉汉语拼音，知道拼音是一种正确认读汉字的工具和基础；坚持开展

22、餐前的认读识字活动等。为幼儿阅读、书写提供条件。B、数学方面的浸透通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进行分类、统计、简单运算、自编应用题的培养，提高幼儿的逻辑思维能力。在日常活动中引导幼儿学习运用数学经历解决问题，提高幼儿独立考虑问题的能力。C、班级日常工作1本学期，我们将继续根据幼儿的意愿进行主题活动，并及时捉住幼儿的喜好点，为下一步的活动提供根据。主题的展示、活动设计、材料调整要合适大班幼儿的特点，更多的体现幼儿的介入性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。2配合教研组开展音乐、体育学科的研究。我们将从提高幼儿的音乐素质入手，提高活动组织的艺术性，通过与同事间的相互学习与反思，我

23、们将使这两门学科在原有基础上获得发展。3在活动区组织设置中积极向蒙班学习，做到符合大班幼儿的年龄特征，根据本班幼儿的发展水平及时更换区域工作材料，做到与主题相结合。4在显现班级教育教学特色的同时，做好各项常规工作及大型活动：新学期新操排练与评选；音乐、体育学科的观摩及评选；“三八妇女节以班级为单位的亲子活动；组织班级幼儿介入“小博士知识竞赛；积极预备“庆五一诗歌、故事展示会；做好庆“六一音乐汇演工作；大班毕业典礼。D、卫生保健工作1做好卫生消毒工作，防止传染病流行。2对幼儿进行安全教育，把握一些基本的安全常识，避免出现安全事故。3做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照

24、顾。三、家长工作1开学初召开家长会，向家长介绍班务工作计划，获得家长对班级工作的理解和支持。2加强平常电话联络，获得家园教育的一致性。3要求家长配合老师，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯。4鼓励家长积极参加各种班级活动：“三八节爱妈妈活动、与主题相关的亲子活动等。通过上学期的合作，我班已初步构成良好的团队学习、合作的气氛，在本学期我们将继续这种好的团队精神，在工作学习中相互学习、及时反思，在专业方面，进一步加强老师的音乐素养，不断创新，努力做到超越自我。幼儿园工作计划4以（纲要）为指导方针，落实教育局和教研室工作精神，树立正确的教育观、儿童观，积极开展教学科研工作，以科研为先导，努力提高工作

25、成效。加强教育队伍建设，提升老师整体素质。一、工作目的：1.加强内部管理，提高办园质量。2.加大教研力度，全方位地开展教研活动。3.加强教育教学管理，促进保教质量提高。4.加强教职工队伍建设，提高师资素质。5.做好保健工作，确保幼儿健康成长。6.家园联络，促进幼儿协调发展。二、加强内部管理，提高办园质量。学期之初，我们将由上至下制定各项计划，如：园务计划、教育教学计划、各班学期工作计划、周活动安排计划等，并在制定计划时注意计划的可行性和操作性。为确保这些计划的认真施行，我们将用常规活动检查表，记录老师一日活动的组织情况，并进行客观评价考核；用教育教学工作检查表，检查每位老师的备课笔记、教育笔记

26、、班级工作计划、游戏记录等的记载的数量与质量；用卫生检查表定期不定期对全园进行卫生检查。期终，我们将在平常考核的基础上，全面施行老师自评、教研组互评、园长室综合评分，得出每个班级、每个老师的考核分，作为评选优秀班级和先进个人的客观根据。完善幼儿园的量化考核评估细则，评议工作在上学期改革的基础上再细化，将量化评估细则调整得愈加便于操作，通过量化评估，真正到达提高老师工作积极性为目的。1、老师在教学活动中应采取多种形式,包括创编各类型游戏,以激发幼儿提高学习兴趣为主要目的,促进幼儿智力的开发。2、坚持在幼儿一日生活管理中体现健康教育,提高幼儿自我保护意识。全园做到无责任事故,杜绝重大意外事故的发生

27、。3、环境创设要为教育教学服务。稳固区域活动成绩,继续提高区域活动水平。根据幼儿智力发展需要,有计划、有目的、有层次地投放游戏材料。提高老师区域游戏活动的指导能力。4、通过开展丰富多采的各种教育活动，把素质教育推向深化。利用“妇女节、“植树节“六一等节日开展活动，培养幼儿丰富的情感。三、加强教职工队伍建设，提高师资素质。1、继续组织老师认真学习先进的教育思想，（幼儿园教育指导纲要），切实加强老师的思想作风建设，提高老师职业道德水平，加强广大老师敬业奉献的自豪感和敬业爱幼的责任感。2、抓好老师业务素质的提高，认真组织开展优秀课的评选、基本功比赛、自制教玩具比赛、听课笔记、备课笔记观摩评选等活动，

28、通过丰富多彩的技能竞赛活动努力提高老师的业务素质。3、开展多种形式的师德教育和岗位练兵，为老师提供学习和发展的时机，提高各老师爱岗敬业的思想素质，加强工作责任感，做到关心和尊重每个幼儿，严禁体罚和变相体罚幼儿。4、协助做好老师继续教育工作，组织好保育员参加市的岗位培训考核。努力提高教职工的业务素质。幼儿园工作计划5在等待中向我们走来，新的学年带给我们新的希望，对幼儿园的发展我们有更明晰的目的。我们需要坚持“和谐与发展的主旋律，要关注幼儿园内部的和谐与外部的和谐，要关注幼儿的发展、老师的发展和幼儿园的发展；我们需要坚持“习惯加特长的大方向，要关注幼儿习惯的养成，要关注班级特色课程的开展。在（规程

29、）与（细则）的指导下规范并创新我们的工作。一、工作目的一幼儿发展目的孩子们愿意并喜欢上幼儿园，能充分感遭到爱和自由，能大胆表达本人的意愿，学习和同伴友好相处，并学习照顾本人，照顾周围的环境，愿意学习新的知识，并敢于尝试，不怕失败。养成良好的卫生习惯、文明礼仪、行为规范。二老师发展目的让每一位老师拥有健康、安然平静、阳光、积极的心态，关爱每一个孩子，关心每一位同事，关注每一名家长，在工作中体验快乐；让每一位老师在工作中提升本人的专业素养，在学习中进步，在工作中发展。三幼儿园发展目的管理规范、服务到位、质量提升，让幼儿快乐、家长满意、社会赞誉二、工作措施一重点工作1、改革老师备课方式，成立学科备课

30、小组，通过集体备课整合教学资源、拟订教学方案，在二次备课的基础上施行教学，并写好教学反思，提高集中教育活动的有效性。2、强调幼儿园活动以游戏为主要方式，让幼儿在快乐的活动中学习。3、各班根据本班实际拟订班级养成教育计划，确定教育目的与详细措施，抓好幼儿良好习惯的培养。4、继续抓好班级特色课程的开展，4月底开展全园特色课程展示活动。5、开展好“六一庆祝活动。6、切实搞好幼儿典礼。二常规工作1、抓好幼儿园安全管理工作。建立安全管理责任制，落实安全护导制；定期检查园内各项设施，并做好记录；加强班级安全管理，认真做好交接班工作，杜绝恶性事故和责任事故的发生；加强幼儿安全教育，培养幼儿的自我保护意识和能

31、力。2、切实做好保育工作。搞好园内清洁卫生，坚持消毒工作，并作好记录；根据（细则）要求做好一日活动各环节的保育工作；建立特殊儿童专项档案，并加强照顾与护理；多形式开展卫生保健知识宣传活动。3、加强老师队伍建设，继续开展老师读书活动，做好读书笔记，写好读书心得；坚持每周一篇教育随笔；坚持在日常保教活动中练好基本功；开展老师听评课活动；组织相关培训活动；积极参加学校组织的其他活动。4、采用多种方式加强家园联络与沟通；多渠道、多形式开展家教宣传活动；开好每期一次的家长会。5、充分利用学校资源，开展好幼小衔接工作。6、添置幼儿玩具与部分设备，不断完善办园条件。7幼儿发展预设目的：健康领域发展：1、积极

32、参加走、跑、跳的游戏活动，动作协调较灵敏。2、正确地跑步能自然地闭嘴用鼻呼吸。3、在跳跃时，能屈膝安全着地，学会跳跃后的缓冲动作。4、在运动时能及时减少衣服、自觉使用汗巾拭汗。5、知道手脏了要及时洗手，自觉地完成在进餐前后、大小便后的个人卫生。6、知道挑食有损身体发育，乐于听道理，改良挑食、偏食的习惯。7、喜欢参加各项卫生保健活动与讲座，培养初步的保健意识。8、喜欢集体生活并熟悉班的日常生活、活动程序。语言领域：1、能在一定时间内1015分钟平静地听别人讲话。2、能听清楚别人的讲话与提问，作出相应的回应。3、听懂并积极学习使用普通话。4、喜欢操作实物、图片等进行讲述，并在成人的帮助下提升语句的

33、条理性。5、乐于介入阅读，学会正确有序地翻看书本，知道要爱护书本，不撕破。6、能选取图书阅读，能记住其中的本人喜欢的词语、句子、儿歌。7、能大胆与人沟通，乐于表达本人的意见、想法。8、学习量词个、条、只、棵、朵，喜欢介入量词的学习游戏。科学领域：1、能正确认别数字110，独立完成数与物的对应操作。2、正确区分前后、左右、上下、里外等空间方位，完成相应的操作游戏。3、认识早上、中午、晚上等时间概念并对应相关的生活活动。4、乐于到班环境区角内去观察并发现其不同变化，乐与教师同伴共享发现。5、学习简单的以涂画为主的方法完成简单的观察或操作记录，大胆创作，丰富本人的.记录方法。6、乐于亲近周围的自然环

34、境，认识其中的新变化及其对人生活带来的好处。7、认识垃圾筒箱的用途，不随意往地面乱扔垃圾，有初步的环保意识。8、大胆操作班内的各类的科学游戏操作材料，尝试不同的操作方法。社会领域：1、大胆参加各项集体活动，能高兴地完成活动。2、能完成简单的日常生活自理劳动，喜欢介入值日生劳动的学习。3、熟悉日常礼貌用语，能在生活中加以运用，有基本的礼貌习惯。4、积极介入简单的评价活动，并能对本人的行为进行初步简单的评价。5、能根据本人的意向介入自由活动，并能投入地活动。6、爱护身边的各种游戏操作材料，能与同伴共同游戏，共享材料。7、能正确清楚地介绍本人的所在的幼儿园、班级的名称，乐于向别人介绍本人及教师、好友

35、，熟悉本人父母的名字及其工作单位。艺术领域：1、喜欢介入各美术游戏活动，大胆使用各种操作材料并能爱护拾掇好。2、能熟练、安全地使用小剪刀进行各类剪纸练习。3、在进行美术活动时能注意保持本身与同伴及周边环境的卫生清洁。4、大胆评价作品的好与美的所在，积极发表本人的意见。5、喜欢歌唱、律动、舞蹈、打击乐、音乐游戏等活动，在活动中能学习平静倾听及简单的合作。6、喜欢创造不同的身体动作表现愉快的音乐。7、区分快慢的节拍与高低音，能完成相应的动作表现。黄金记忆：1、三字经、百家姓2、古诗词3、安全教育儿歌4、一日常规儿歌5、英语字母日常单词本学期主要以主题教学完成幼儿的教育教学，其主题网络预设如下：家长

36、工作：1、帮助个别小朋友认识家园教育同步的意义与对幼儿成长的重要性，以促使这些家长能配合幼儿园完成相关的教育工作。2、加强班上的社会网建设，增加教育教学的动向宣传，鼓励家长积极关注幼儿园、班的教育教学进程，乐于提供教育教学新信息，关注幼儿的学习生活。3、继续开展家长教师的系列活动。4、突出以“教育信息资料的收集，开展家园教育合作。环境设置：1、保留原有的“我们都是一家人的娃娃家角色游戏区域。2、创设以“车为主题的语言、建构、数学、美工、科学等动手操作的实践区域及“小小车专卖店的角色游戏区域。构成主题系列特色活动区。、树立良好的档案意识，做好园内档案资料的收集、整理与保存。三、学期工作日程安排二

37、月：1、报名注册，完善相关资料。2、拟订计划。3、园本教研：整合教学资源，确定教学内容。4、保教常规检查。三月：1、老师教案展示评选。2、老师听评课活动。3、园本教研4、保教常规检查。四月：1、老师教育随笔展示评选。2、班级特色课程展示活动。3、保教常规检查。五月：1、老师读书笔记、读书心得展示评选。2、园本教研。3、六一庆祝活动。4、保教常规检查。六月：1、老师自制教玩具评选。2、家长开放日活动。3、园本教研。4、保教常规检查。七月：1、幼儿毕业典礼。2、学期工作总结。幼儿园工作计划6一、六月份完成工作情况1、6月11日接到教育局通知：学前教育宣传月五月二十日至六月二十日宣传月的主题是：“让

38、科学育儿知识进入千家万户，根据文件精神，完成了下面系列活动。1根据教育局活动方案，制订了王杰七彩幼儿园学前教育宣传月活动方案。2幼儿园老师利用业务学习和自学有进一步研读了（36岁儿童学习与发展指南）3幼儿园老师写出研读体会4对幼儿园老师进行了指南内容检测5向家长发放了致家长一封信科学育儿内容6小班举行了呼啦圈和拍球展示，大班的传统游戏“跳皮筋、丢沙包活动展示2、6月1920日上下午对大小班古诗、三字经、弟子规进行了验收，大班幼儿会背7首古诗，小班会背5首，王艳红班背的较多，有的能背十首左右，弟子规能背一部分，三字经能背三分之一，对五大领域的课程也进行了验收，效果比拟好小一班社会、艺术突出，小二

39、班健康、语言突出，大一班艺术、科学突出，大二班语言、艺术突出3、6月25日对大班的拼音教学进行了验收，验收包括默写声母、单韵母，听写复韵母和整体人读音节。7、安全教育常抓不懈，本月由于是夏季，天气十分热，又是租住个人家，教师通过校讯通和接送孩子时告知，让孩子一定睡午觉，严格早到校现象，发现一起制止一起，六月份杜绝了早到园现象。二、七月份工作安排1、幼儿园7月7日进入假期。7月10日13日新入园小班幼儿报名，由多风杰牵头，其余四位老师协作，报名地点幼儿小2班级。2、老师分工对以往的分班形式进行了调整，初步打算多峰杰、唐淑芬接大班，王艳红、谷凤霞接小班3、做好工作总结，期末各项材料归档工作。幼儿园

40、工作计划7一、主题目的1、了解常见动物的名称、特征和习性，对了解和探索动物产生兴趣。2、喜欢小动物，愿意介入饲养活动，知道动物是人类的朋友，萌发喜欢和保护动物的情感。3、初步了解自然界中人与动物，动物与动物、动物与植物间互相依存的关系。4、能够通过目测比拟粗细和宽窄，能进入7以内两个序列的排序。学习5以内的序数。5、愉快地感受音乐，并继续学惯用动作表现音乐的变化，共同体验音乐游戏带来的快乐。二、主要活动安排第一周综合：我知道的动物音乐：小白兔和大黑熊科学：动物找家；语言：小蛋壳数学：比一比，讲一讲美工：五彩蛋第二周美术：快乐的鱼儿综合：各种各样的鱼音乐：水族馆故事：七彩虾数学：喂猫咪第三周综合

41、：猜猜我是谁律动：打喷嚏的小老鼠美术：巧妙的动物车数学：小动物排队故事：数脚三、环境创设1、让幼儿搜集本人喜欢的动物图书、动物图片和动物卡通头饰等，布置环境，制作活动操作材料。2、运用多种途径扩大幼儿的视野，走进动物王国，了解更多的动物。四、区域活动益智区：投放动物拼图，完成拼图。为小动物编写电话号码。生活区：提供蘑菇钉，尝试运用蘑菇钉拼插动物美工区：提供小猫、小鱼等折纸图示，学习看图示折纸。科学区：观察自然角的白菜颜色的变化，尝试进行记录。特色区：尝试运用手指点画的方式表现各种动物。阅读区：提供动物挂图、收集动物图书，能认真阅读图书。五、家长配合1、发动家长和孩子一起在家饲养小动物，引导孩子

42、观察和喂养动物。2、利用社区资源，与附近的农村、动物园、饲养场和花鸟市场等联络，带领幼儿参观，与动物进行沟通，感受人类与动物之间的亲密关系。设法让幼儿扩大视野，走进动物王国，了解更多的动物。六、施行要点1、在本主题活动施行经过中，要调动孩子主动介入的积极性，产生对动物的兴趣。我们会先调查、了解班内孩子对哪些动物感兴趣，他们养过哪些动物，对动物的了解程度等等，然后选择内容，设计施行方案。2、世界上动物的种类很多，孩子对动物的兴趣各不一样，我们适当进行一些挑选和增添，根据孩子的兴趣点来设计、调整活动。3、我们要注重增进孩子的情感体验，强调在充分感悟和体验的经过中萌发他们对动物的喜欢和关爱，使幼儿真

43、切地感受人与动物的亲密关系。幼儿园工作计划8在经过中班第一学期的学习、生活后，我们一起迎来新的学期。根据本班实际情况我们拟定了本学期的班级计划。一、班级情况通过一年来师生家园的共同努力，绝大部分幼儿养成了较好的生活自理能力，均能本人穿衣、进餐，已初步具备了生活卫生习惯，进餐习惯较稳定，都能做到饭前洗手、便后洗手、饭后本人整理桌面以及餐具；同时都能积极介入到体育活动中，身体情况都较好。孩子们兴趣较广泛、思维灵敏、对事物充满好奇心与学习欲望，活动中能积极发言。存在问题；由于班中幼儿部分幼儿年龄偏小，因而还有出现比拟自私、任性，十分是个别男孩固然思维较敏捷，但是行为习惯方面还存在着不良倾向；有部分幼

44、儿自控能力较弱，注意力容易分散，遵守集体规则意识较薄弱；尊重别人的意识较薄弱。个别幼儿：平常有些懒，在家包办太多，造成孩子动手能力弱一些，缺乏主动性需要老师、同伴更多的关心与关注以帮助他们更好的进步、提高各方面的能力。二、班级工作总目的针对上学期幼儿出现的问题，并围绕幼儿园工作总目的“精心精细，本班特提出下面一些工作目的：规范幼儿一日常规，学习常规：在组织幼儿的一日活动经过中，教师要不断更新教育观念，把更多的自由权还给幼儿，把活动常规要求与幼儿的相对自由相结合，尤其是在集体活动中，允许幼儿自由发表意见，鼓励幼儿大胆、自愿、主动地表达本人的想法，为幼儿创设和谐、宽松、平等、自由的气氛，使幼儿敢讲

45、、愿讲。生活常规：良好生活常规的构成能促进幼儿的身体正常发育，心理健康成长。因而，规范幼儿的生活常规，也是进行教育工作的前提。对于大班幼儿来讲，一些良好习惯、自理能力已经构成，如今的目的是要再深化。在日常生活中，教师要做到眼到、手到、心到。如：洗手、进餐等虽是一件小事，教师仍要捉住每一个时机，及时对幼儿进行经常性地教育，以利于良好习惯的构成。安全工作：幼儿的安全工作始终是班级的重要工作，幼儿固然已是到了大班年龄阶段，但也正是由于如此，幼儿的活动能力变强了，胆子也变大了，活动范围也更广了，往往幼儿更容易游离于教师的视线之外，因而，对幼儿的安全教育工作需长抓不懈，除了教师经常对幼儿进行口头教育外，

46、还要不断变换形式，让幼儿了解自我保护方法，如：用实例对幼儿进行教育、让受过伤的幼儿现身讲法、讨论一些不安全行为将导致的后果等等，让幼儿也始终能绷紧安全这根弦，构成更强烈的安全意识，尽量避免和减少一些安全事故的发生。同时，我们将与幼儿一起制定活动的规则，使他们更明确和更愿意接受各个活动的规则，努力实现自我管理。此外，在这个阶段，我们要求幼儿不仅能独立完成本人力所能及的事，还要学习做一些为集体服务的事。如：“小小值日生“今天我是小教师等形式，为班级分发碗盘勺，催促小朋友遵守活动规则、借还物品等。家园配合，做好幼小衔接工作，培养幼儿良好的学习、生活习惯，加强幼儿规则意识。好的学习习惯对一个人来讲是至

47、关重要的，也是终身受益的。本学期我们将围绕“幼小衔接这一重点来开展工作，通过开展“比一比，谁能坐端正、“我的作业最整洁、“最爱动脑的好宝宝等竞赛活动，培养幼儿良好的学习习惯，通过开展“跳绳、拍球比赛、“古诗比赛、“讲故事比赛等多种活动，激发幼儿积极向上的良好情感。1、通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，加强独立解决问题的能力。让大班幼儿感悟到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和老师，要学会本人的事本人做，碰到问题和困难本人要想办法解快。2、培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等，让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好；什么时候不该做事并控制本人的愿望和行为。请家长配合幼儿园，与幼儿共同制定作息时间表。如：不