春季保育工作计划.docx

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1、春季保育工作计划春季保育工作计划时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又迈入新的阶段，此时此刻我们需要开场做一个计划。那么你真正懂得怎么制定计划吗？下面是我收集整理的春季保育工作计划，仅供参考，大家一起来看看吧。春季保育工作计划1新年已经过去了，迎接新生的工作也要展开了，小班的人数每班25人。如今我的工作安排在小班作保育员。为了更好地做好迎新生工作，如今定下如下计划：一、以幼儿园教学工作计划和教研组计划为根据，制定出下面的班级保教工作计划：个别幼儿以前上过幼儿园或托儿所，在生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定基础，但大部分幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面较弱。针对以上

2、情况，本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，加强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。1、在成人启发下学习关注别人明显的情绪表现，学习关心别人。愿意招呼熟悉的人，学习求助和感谢。2、在成人引导下，能逐步注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。3、学惯用自然的声音唱歌，学惯用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜欢打击乐活动，学习和教师、同伴一起做音乐游戏。二、教育教学工作1、做好新生入园的情绪抚慰工作。由于大部分孩子第一次入园，因

3、而他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们老师应做好下面几方面的工作：开学前做好家园联络工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级情况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、老师、孩子三者之间能尽快熟悉，减轻孩子来园的消极情绪。给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境。老师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。2、培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。认识本人的标记;学会正确的洗手方法;能平静午睡，不吵醒别人;培养良好的进餐习惯，能学习本人吃饭等。3、培养良好的学习常规。愿意参加各项集体活动，注意力集中;爱护幼儿园的玩具，不与人争抢;学会用语言表达本人的意愿;能将玩具归

4、类收好;学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯。4、深化实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，进而获取各方面的经历，提高综合能力。5、注重活动区活动的计划，做到学习有序。在活动时，老师将加强对孩子的观察与记录，及时发现问题、了解孩子。春季保育工作计划2新学期有了新知识，我们将继续认真学习，深化贯彻（纲要）精神，加强学习研究，不断更新教育观念，改变教育行为。为儿童提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，知足儿童多方面发展的需要，尊重儿童身心发展的特点和规律，关注个体差异，坚持教育与保护并重，使儿童健康成长，促进体、智、德、美全面发展。为了更好地做好

5、幼儿园班级分配工作，我制定了具体的幼儿园班级分配工作计划：一、班级条件分析：班上有25个孩子，其中2个新学生是女孩，如今是男孩和女孩。通过以往的学习生活，孩子养成了良好的游戏习惯，学习习惯，孩子的口头表达能力，沟通能力等等都有了明显的进步，也把握了一些简单的技巧，让同伴们能够和睦相处，一起学习，一起玩耍，早上来公园的时候主动和教师打招呼，遵守班级里的习惯秩序，根据活动的规则进行活动。有一定的自理能力和沟通能力，知道碰到困难时寻求教师和同伴的帮助，积极参加幼儿园组织的各种活动。在看到进步的同时，也意识到孩子的个体差异仍然存在。有的孩子动手操作能力有待进一步提高，有的孩子学习习惯有待改善，有的孩子

6、饮食习惯有待加强，新生对幼儿园一日活动不熟悉。二、工作目的和措施：1保护工作1、坚持消毒制度，使用阳光、紫外线、消毒剂消毒玩具、被褥等物品，防止传染病的发生和传播。加大安全教育力度，把安全放在第一位，用心观察孩子，在孩子的详细环节落实“安全。通过一系列活动加强孩子的自我维护意识和能力。2、做好日常卫生，保证班里没有死角。3、注意体育锻炼，保证孩子有足够的时间进行户外活动。在活动中，孩子们学习增加或减少4、坚持消毒制度，使用阳光、紫外线、消毒剂消毒玩具、被褥等物品，防止传染病的发生和传播。5、继续做好儿童保健工作，十分是季节性疫情的预防。应加强中产阶级儿童的自我保健意识和能力。为幼儿提供自助时机

7、，养成良好的保健习惯。6、定期在“家居专栏上宣传相关保健知识，家居会做好保健工作。2上学期的中班，班里每个孩子都在本人的水平上获得了很大的进步。主要表如今下面几个方面：对园区开展的各种活动充满兴趣，有明显的求知欲；对一天生活中每个环节的套路和内容构成一定的行为习惯；有了初步的责任感，大部分孩子都能主动做好助理的工作，具备了帮助伴侣、学会照顾别人的意识和精神，尤其是共享行为。孩子在生活和学习的经过中，开场有了本人的见解，能够大胆的和教师一起表达本人的愿望。孩子们与外界沟通的主动性和他们在社会交往中的能力都得到了很大的提高。数的概念在学习中已经初步构成，对图形有了进一步的认识；语言方面，幼儿对早期

8、阅读感兴趣，对常见汉字的萌芽有认知；在艺术方面，孩子们在绘画、手工技巧、唱歌、跳舞、节拍等方面都获得了很好的进步。但同时他们也发现了很多缺点。比方：游戏的活动规则到最后，孩子的思想真的被浸透了。在行为上，儿童在工作时无法更好地遵守活动要求，活动中的规则意识较差；其生活学习习惯差；语言活动形式和内容不丰富多样；数学活动在儿童活动中没有得到充分施行。第三、父母的工作开展家庭接触，实行同步教育。父母是孩子的第一任教师，有了父母的密切配合，幼儿园活动才能更顺利地进行。所以我们会通过家长接送、家访、家长会、家庭联络吧等方式互相沟通。让家长了解孩子在园区的生活学习，积极配合我们园区，真正起到桥梁的作用。春

9、季保育工作计划3一、指导思想以（纲要）为工作指南，对照（陕西省幼儿园保育员工作指南）的要求，围绕幼儿园中心工作，贯彻执行幼儿园各项卫生保健制度，坚持以人为本，提倡最优化管理不断提高保教质量，促进幼儿身心和谐发展。二、主要工作与措施：(一)加强学习，提高政治业务水平提高服务育人质量。1.加强政治理论和业务知识学习，进一步提高人员的思想素质和业务水平。本学期，定期组织后勤人员学习有关幼儿园的法律法规，注重理论联络实际，牢固树立“服务第一、质量至上的观念，进一步规范保育员的工作行为，确保操作的规范性。2.规范后勤管理，充分发挥后勤人员的智慧和气力，积极为老师和幼儿提供教与学的方便，确保各项活动正常、

10、有序地开展。(二)安全工作细致化，争创“平安校园1.成立创立“平安校园领导小组，定期召开会议。2.加强对师生的安全教育，利用游戏和各种活动教给幼儿一些安全知识和技能。3.抓好安全工作的日常管理，加强门卫制度，做好外来人员入园的登记工作严格执行幼儿接送制度，使用好接送卡，保证幼儿安全、有序地离开幼儿园坚决杜绝幼儿走失现象的发生，发现幼儿走失及时上报并采取相应措施。4.如实做好事故登记工作，一旦发生意外事故，及时做出反响，妥善处理，并向家长做好解释工作，减少影响。日常工作中做好防备工作，确保无重大事故发生。5.坚持执行安全卫生检查制度，每周一次。发现隐患，及时处理。(三)规范各项卫生保健工作，建立

11、健全各类台帐。1、保健老师要加强业务学习，钻研业务，要主动向妇幼保健医生请教，接受医生指导，正确使用卫生保健系统软件，提高卫生保健的业务知识和技能，更好地为幼儿服务。2.做好幼儿常见病、多发病、传染病的预防检疫工作，把好幼儿入园关、防治关、隔离关。3.加强体弱儿、肥胖儿的日常管理并建档。4.落实健康教育的内容，保证健康教育的时间，心理保健、生理保健并重，保健老师创办健康教育专题讲座。5.全面做好保育工作，重点做好幼儿卫生习惯、一日生活管理、班级日常卫生、班级日常消毒等各项工作。检查抽查相结合，提高保育管理水平。(四)加强食堂管理，确保幼儿饮食的卫生和营养。1.食品采购由专人负责，按实际人数合理

12、采购，专人负责验收，出入库手续齐全，严禁不合格食品入园。2.根据营养分析结果、膳食评估意见反应、幼儿营养需求等各项指标，膳食组成员制定好食谱。3.食堂工作人员严格按规程操作，确保幼儿饮食的卫生和营养4.抓好幼儿用餐管理，食堂人员按各班实际出勤人数，均匀分配饭菜，保育员及时送到班级，各班老师在餐前餐后合理组织幼儿的活动，为幼儿创设愉快宽松的进餐环境，鼓励幼儿吃饱吃好。三、保育工作要求(一)入园离园保育员要为幼儿提供安全、整洁的活动环境，协助老师做好入园、离园工作。(二)生活管理1.进餐：指导幼儿有序进餐，鼓励幼儿不挑食不偏食，培养幼儿养成良好的进餐习惯。2.午睡：指导幼儿正确穿脱衣物，观察巡视幼

13、儿午睡情况，及时纠正幼儿不良睡姿。3.饮水：保证幼儿有温度适宜的饮用水，及时提醒幼儿按需饮水。4.盥洗：指导幼儿根据七步洗手法用流动水洗手，教育幼儿养成良好的卫生习惯，并懂得节约用水。5.如厕：提醒幼儿分男女如厕，不推挤，帮助有困难的幼儿整理衣裤，及时清理污水积水，保持地面枯燥。(三)卫生消毒1.天天注意开窗通风，在幼儿离开室内后，采用紫外线杀菌灯照射60分钟。2.天天对幼儿口杯、毛巾清洗，消毒。并用84消毒液(按配比)对门把手、水龙头、床围栏、玩具、图书进行擦拭消毒。3.餐前使用配制的84消毒液对餐桌进行擦拭，再用清水将残留消毒剂去除。一餐一消毒。4.卫生洁具专用专放，并有标记，一周一消毒。

14、(四)配合工作1.教育活动：协助老师做好活动环境、材料准备、桌椅摆放及配课工作。2.户外活动：准备活动器械，为幼儿垫毛巾，活动中关注体弱幼儿。关注幼儿安全。3.家长工作：做好幼儿全日健康观察，配合老师做好家园共育工作。四、主要工作安排二月份1.做好幼儿园设施的检查以及开学所需物品的采购工作。学惯用品、生活用品分发到各班级2.与供货商签定合同，保证食品的质量安全。3.制定幼儿园应急预案。4.保育员进行分工，落实责任制。5.对保育员进行（幼儿园一日生活流程）（陕西省幼儿园保育员工作指南）的培训。三月份1.认真执行晨检制度、预防各种传染病的发生。2.保育员业务学习：如何有效做好春季传染病的预防措施?

15、3.各班加强对幼儿进行安全、生活卫生教育，建立良好习惯。4.每周制定营养食谱并公布。5.加强保育员的技能培训。四月份1.严格按要求做好玩具、用具等的预防性消毒工作。2.加强传染病预防性消毒工作的检查催促和指导。3.每周制定带量食谱，进行营养分析根据营养分析及时调整菜单。4.加强对保育员进行（幼儿园意外事故的处理办法）的培训。五月份1.加强幼儿饮食、卫生习惯教育。2.食堂工作人员严格按规程操作，确保幼儿饮食的卫生和安全。3.组织体弱儿、肥胖儿测量体重一次并加强管理。六月份1.做好幼儿晨午检及病因追踪。2.继续加强幼儿饮食习惯，卫生习惯教育。3.各班保育员做好本班卫生消毒工作。4.对保育员进行技能

16、考核。5.各班保育员根据班级情况做好班级保育工作总结。春季保育工作计划4新学期伊始，孩子们已经步入了学习的殿堂。我们愉快地欢迎我们的孩子。为了更好地完成班级工作，特制定本学期的教学计划。一、指导思想：新世纪对教育和人才提出了新的要求。幼儿园教育作为基础教育的重要组成部分，越来越遭到人们的重视，对幼儿老师的要求也越来越高。作为一名年轻的幼师，我会以（幼儿园工作规程）为指导，认真学习（幼儿园教育指导纲要），在教育技能上努力学习，不断提高本人的政治思想、业务素质和师德，使本人逐步向研究型老师的目的发展，成为新世纪真正的幼师。第二，儿童在各个领域的发展目的：道德教育：1、喜欢集体生活，心情好。2、用行

17、动、表情、语言恰当地表达本人的情绪。3、能够做本人喜欢的事情，有一定的困难。4、在大人的帮助下，我愿意屡次尝试，不怕困难，不怕失败。语言：1、乐于与人交谈，讲话有礼貌。2、注意听对方的讲话，能听懂日常用语。3、能够讲清楚本人想讲的话。4、听故事，本人看书。5、能听懂和讲普通话。健康：1、身体健康，情绪稳定，在集体生活中快乐。2、良好的生活卫生习惯和基本生活能力。3、懂得必要的安全保健知识，学会保护本人。4、喜欢参加体育活动，动作协调灵敏。社会：1、能努力参加各种活动，有自信。2、愿意与人交往，相互学习，合作共享，有同情心。3、理解并遵守生活的基本社会行为规则。4、能做到力所能及，不怕困难，有初

18、步的责任感。科学：1、对身边的事物和现象感兴趣，有好奇心和求知欲。2、能运用各种感官、手和大脑探索问题。3、能够运用恰当的表达方式，沟通探索的经过和结果。4、能从生活和游戏中感受事物的数量关系，体会科学的重要性和趣味性。5、爱护动植物，爱护周围环境，亲近自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。数学：1、稳固对7以内数字实际意义的理解，不受物体大小和排列的影响，正确感悟数字。2、培养观察和考虑的兴趣。3、能够主动观察周围事物的形状和数量，学会总结物体的两个特征，并根据这两个特征进行分类。4、理解序号1到10所代表的含义，用哪个数字来代表。5、把握1到10个数字的写法，学会正确的写法。艺术：1、能初

19、步感受和喜欢环境、生活、艺术中的美。2、我1、根据中产阶级儿童的年龄特点，运用视觉教具、游戏、多媒体等手段进行教学。2、在教学中注意个体差异，因地制宜，因材施教，对不同能力的孩子提出不同的要求。3、通过日常生活和教育活动引导孩子养成良好的生活习惯和卫生习惯。四、主要工作安排：1、合理安排日常教育教学活动。2、促进儿童身心全面健康发展。3、加强班级常规管理，构成良好的常规。4、为父母做好事，获得父母的信任。5、培养孩子的喜好和发展。五、本学期月重要工作安排：二月：1、接待孩子入园，稳定孩子情绪。2、固定父母情绪，和父母好好沟通。3、培养孩子的教学套路。4、搞好保健。评估活动：（谁的情绪最稳定）三

20、月：节日活动：1、3月8日庆祝妇女节让孩子知道3月8日妇女节的来历和意义。2、庆祝植树节让孩子知道植树节的意义，保护环境评选活动：体育（龟兔赛跑）四月：1、开展儿童春游活动。2、班级保健预防。3、感受春天的变化，爱护花草树木。评选活动：艺术（爱心献给谁）关注身边的人和事，体验互相的爱5月：节日活动：1、庆祝父亲节感受父亲节的喜悦，关爱父母2、庆祝“五一劳动节知道五一的来历，是人们劳动的日子，在家帮父母做事评选活动：音乐：（小青蛙）感受歌曲活泼愉快的特点，学会用噪音和动作来表达这一特点6月：节日活动：1、庆祝儿童节感受节日带来的快乐2、总结这学期的全部工作教育教学3、准备后期工作，温习各个领域的

21、科目。评估活动：（蒙氏诗歌大朗读）春季保育工作计划5新学期来了。经过两年的学习，我们班的孩子们提高了他们的能力和身体素质。全班孩子都愿意上幼儿园，适应集体生活，热爱学习，热爱集体，团结友爱。大部分孩子都能在教师的提醒下遵守课堂上的常规，与孩子相处融洽。孩子有较好的生活习惯和初级自理能力。我为这个班制定了一个新的工作计划。这学期要好好组织，规划好生活的每一个过渡环节，进一步加强班级的日常管理，培养孩子良好的生活学习习惯。首先，用餐程序孩子进大班，要用筷子吃饭。有些孩子还不熟悉筷子。十分是逃课的孩子要耐心的教，其他孩子要用正确的方式用筷子吃饭。用本人的课指导孩子用筷子夹珠，为了进一步加强筷子开展一

22、些夹珠小比赛，催促和鼓励能力弱的孩子树立自信心，加强锻炼，不断进步。二、生活常规吃完饭，安排孩子平静的坐在教室里看书或者玩玩具。玩玩具时，小心轻放，声音不要太大，对人要有礼貌，爱护公物。不要在走廊里玩，追，打。平常下课后都是催促孩子用本人的杯子多喝水，不浪费水，不喝生水。进一步引导孩子使用正确的睡眠姿势，不要趴着睡低。加强孩子叠被子、放枕套、系鞋带的学习。不要经常在班里进行一些叠衣服放枕套的比赛，鼓励孩子要有自信，加强锻炼。第三，幼儿保健引导孩子保持个人卫生，注意生活环境卫生。知道怎样保护眼睛、耳朵、嘴巴和鼻子，知道身体的主要器官和功能，了解简单的保护方法。比方有些孩子喜欢挖鼻子，经常流鼻血，

23、就告诉他们鼻子的作用，挖鼻子的危害。以后他们鼻子痒就不要挖了，用手推拿就行了，防止流鼻血。第四，教学严格要求本人配合教师课前准备，教学习工具，组织孩子平静，课前准备摆放运动器材。配合教师催促孩子使用普通话。春季保育工作计划6新的学期新的知识，我们将继续认真学习并深化贯彻（纲要）精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，知足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。为能够更有效更好地做好幼儿园班配班工作，我具体做出了幼儿园配班工作计划：一、班况分析：班里有25名

24、幼儿，其中本学期新插班生为2名女生，现男生名，女生名。通过以往的学习和生活，幼儿已养成了较好的游戏惯例，学习惯例，孩子的白话表达能力，交往能力等都有了明显的进步，还把握了一些简单的技能技巧，同伴之间能和睦相处，共同学习、游戏，早晨来园时能主动的和教师打招呼，遵守班级中的惯例秩序，能根据活动的规则进行活动。有一定的生活自理能力和交往能力，碰到困难知道寻求教师和同伴的协助，能主动积极的介入幼儿园组织的各项活动。看到进步的同时，也意识到幼儿个体差异仍然存在局部幼儿动手操作能力还有待进一步提高，有的.幼儿学习习惯有待改善，有的幼儿进餐习惯需要加强，新插班生对幼儿园的一日活动还不熟悉等等。二、工作目的和

25、措施：一保育工作1、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。加大平安教育工作力度，把安全放在首位，用“心去观察孩子，把“平安落实到各自的详细环节中。通过一系列的活动来加强幼儿的自我维护的意识和能力。2、认真做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。3、重视体育锻炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中，幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。并能及时拾掇和整理小型体育器械。4、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。5、继续做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。中班幼儿的自我保健意识和能力要

26、加强。为幼儿提供自我服务的时机，构成良好的卫生保健习惯。6、定期在家园栏上宣传有关的卫生保健知识，家园共同做好卫生保健工作。二中班上学期的学习，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的发展。主要表现为下面几方面：对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望；对一日生活中的各环节常规，内容，构成了一定的行为习惯；具有初步的责任感，大部分幼儿能主动做好小助手工作，并有帮助伙伴及学习照顾别人的意识与精神，十分是在共享行为有了较大的进步。孩子们开场有各自的主见，能在生活，学习的经过中大胆与老师表达本人的意愿。幼儿与外界交往地主动性，社会交往的能力大大提高。学习中已初步构成数概念，对图形也有更进

27、一步的认识；在语言方面，幼儿对早期阅读，认读常见汉字的萌芽了兴趣；在艺术方面，幼儿在绘画，手工的技能，唱歌，舞蹈，节拍等方面获得较好发展，但同时也发现很多缺乏之处。如：游戏的活动规则末渗入幼儿的思想，行为中，幼儿做事，工作时不能较好的遵守活动要求，活动中规则意识较差；其生活，学习习惯欠佳；语言活动在形式内容上不够丰富，多样；数学活动开展不够，尚未全面落实到幼儿的活动中。三、家长工作开展家园联络，施行同步教育。家长是孩子的第一位教师，在家长的密切配合下，幼儿园的工作才能更顺利地开展活动，因而我们将利用家长接送、家访、家长会、家园联络栏等形式，相互沟通，使家长了解孩子在园的生活和学习情况，积极主动

28、地与我园配合，真正起到桥梁的作用。春季保育工作计划7一、幼儿情况分析新学期来到了，我班幼儿经过两年的学习，幼儿和各项能力都有所提高，体质有所加强，全班幼儿都愿意上幼儿园，适应集体生活，能爱学习，热爱集体，团结友爱，大部分幼儿在教师的提醒下能遵守班上各项常规，能和小朋友友好相处。幼儿有较好的生活习惯，初步的生活自理能力。我结合本班幼儿的年龄特征和身心发展规律，为确保工作的顺利开展，进一步提高保教工作质量，充分发挥工作积极性，特制定如下保育工作二、保育工作目的1、认真做好新生家访工作。2、认真执行幼儿园制定的规程，做好本职工作。3、认真协助老师帮助幼儿稳定情绪。4、在日常生活中要正确引导幼儿认识本

29、人所用的标志和物品，管理好日常生活常规。5、认真做好家园沟通工作，培养幼儿的独立性。三、保育工作重点1、认真培养幼儿良好的一日生活常规和卫生，进餐习惯。2、做好班级的卫生清洁和消毒工作。3、管理好本班的公用设施和幼儿物品。4、做好安全工作。5、做好春季的疾病预防工作，确保幼儿健康发展和生命安全。6、做好对疾病的教育和预防工作四、详细措施(一)做好幼儿一日生活常规的培养。培养幼儿良好的行为习惯和合作、介入、探索意识，培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。1.鼓励幼儿积极参加晨间锻炼活动。

30、培养幼儿的自我保护意识。指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口。饭前、便后要将手洗干净，不吃不干净的东西。2.幼儿进餐时，老师要精神集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿把握进餐的技能，培养文明行为习惯和吃完本人的一份饭菜。根据幼儿的进餐情况向伙食委员会提出合理的意见和建议。提醒幼儿多喝开水，学会节约用水，让幼儿学会使用、收放本人的物品。3.继续培养幼儿的自理能力：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，整理本人的物品。学做一些力所能及的事。在日常生活中要正确引导幼儿认识本人所用的标志和物品，管理好日常生活常规。幼儿进了幼儿园很多物品都是一样的，例如;书包、被子、衣服等。正确引导他们把本人的物品

31、放到有本人标志的位置上，以免放错拿错。逐步进行幼儿常规教育，教幼儿怎样使用餐巾、餐具、茶杯和喝水，教幼儿吃饭不要汤滔饭、不要大声讲话要保持平静。4.在午睡时间，精心照顾好幼儿午睡，做到不离岗，对体弱多病的孩子十分关注,及时帮幼儿盖被子等。(二)幼儿的户外活动是加强幼儿身体素质，提高身体抗病能力的重要活动。要确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，加强幼儿的体质。坚持在活动前给幼儿带好汗巾，活动中及时帮幼儿擦汗，根据气候的变化为幼儿增减衣服。在保教中要做到有机结合，纠正幼儿的一些不良习惯，如打架、争抢玩具等。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿良好的活动习惯。(三)加强幼儿安全

32、意识的培养，杜绝安全责任事故的发生。确保幼儿安全。对玩具、桌椅、床、玩具等进行全面检查，发现问题及时改良，并落实各项安全措施，强化及时的防备意识，杜绝事故隐患，让家长放心。培养幼儿自我保护的意识和高度的应变能力。认真做好晨检工作，做到一摸二看三问四查，并作具体记录。坚持早、午、离园时的检查工作，发现不安全因素及时处理。有病的幼儿及时通知家长，做好体弱幼儿的护理，按时填写出勤报表，做好各项卫生保健的记录工作。春季保育工作计划8一、情况分析：上学期，我园的幼儿保育工作在园领导的带领下，积极贯彻落实“预防为主、“安全第一的思想，从完善各项制度入手，保育员的岗位意识和服务意识逐步提高，但在有些方面还是

33、存在着很多缺乏之处，需要我们不断地总结经历，探索保育工作新途径。存在问题：1、目前，我园的广大老师通过学习新（纲要）及（规程），教育观念有了飞跃的进步，在一日活动中注重保教结合，她们能把保育很好的浸透到幼儿一日活动的各个环节，但老师普遍也对幼儿的生理健康较为重视，而对幼儿心理健康有所疏忽。2、本学期，保育员队伍有较大的变动，辞退1位老阿姨，新进阿姨1人，原1位阿姨转去分部工作，1位教师转岗，因而需认真做好从业人员的各项工作调整、安排、布置以及日常操作指导。3、对班级保育工作：如户外活动、午餐、午睡等环节还需加强检查，保证安全有序管理。4、营养员工作责任性、自觉性较差，对本身的烹饪技术缺乏钻研精

34、神，在工作中需经常催促，争取不断提高师生饭菜质量。二、工作目的与措施：1、进一步完善各项卫生、安全制度，健全各条线管理网络，加强食品从业人员管理建设，结合本园实际情况，强化规范操作流程，做到有章可循，确保幼儿食品卫生安全。2、加强保育队伍建设，树立全方位保育观念，逐步提高保育质量。三、措施：1、本学期老师保育工作的详细要求，以面向全体幼儿发展为中心，突出心理保育，突出一日生活环节的保育中心，并施以保育对策，保教相互浸透，使保教相结合的原则真正的得以实现。2、认真执行晨检制度，不流于形式，做好晨检及全日观察记录，班主任做好交接班工作，发现异常及时处理，并做好记录。3、积极做好疾病防治工作，加强环

35、境及物品消毒并做好相关记录，有效预防控制秋冬季节各种呼吸道传染病的流行与发生。4、提高营养员的政治思想、业务素质，强化规范操作，树立正确的服务观和质量观，定期组织食堂人员学习有关食品卫生法等内容，严格把好食品安全关，提高食堂工作人员的整体素质。5、进一步提高保育员的思想及业务技能，加大检查力度，对新手加强操作指导，完善保育员赏罚细则，奖勤罚懒，做到奖罚分明，进而提高工作强度，使保育工作质量有明显提高。本学期通过开展屡次政治学习及技能操作活动，使他们能在思想及业务上扬长避短，共同提高。6、坚持把安全工作放在首位，创设良好的设施条件，协助后勤部门加强安全检查，把每周一作为安全检查日，确保师生工作、

36、生活的安全。7、做好特殊儿童的资料积累，加强与家长沟通，平常在午餐、午睡、运动等环节中加强保育，并给予特殊照顾。8、定期同园长室检查教师在一日活动中的保育工作质量，坚持执行家访制度，对连续3天不来园的幼儿，做好家访，写好缺席记录。通过评选文明班等途径，促使教师不断加强幼儿保育工作。春季保育工作计划9新的一学期又开场了，我班幼儿从原来的中班升入了如今的大班，班上共有幼儿40人，其中男孩子有15人、女孩子有20人、插班生有3人。除三位插班幼儿外，其他幼儿经过小、中班两年的园内生活，大部分都已构成了良好的生活、卫生习惯，自理能力大有提高，能愉快的上幼儿园。入园、离园时会主动的用礼貌用语给教师打招呼。

37、但有少数幼儿较淘气，行为自觉性、自制力较弱;有几个幼儿个性稍强;还有部分幼儿进餐较慢、时有挑食现象发生。针对班上幼儿的实际情况，本期我将以新（纲要）为工作指南，以新学习的老师职业道德规范来严格要求本人，重点围绕园内的工作计划，认真贯彻执行园内的各项卫生保健制度，特制定本期保育工作计划如下：一、加强本身的保育意识，认真学习“保育员工作职责，明确保育工作目的。当班时间做到人到、心到、眼到、口到。随时注意观察幼儿的神态、情绪，发现异常及时询问。认真做好天天幼儿桌椅、饭勺、口缸的清洗消毒工作，活动室、午睡室的开窗通风工作。平常做到一日一小搞，一周一大搞，班级区域内卫生做到无纸屑、果壳，室内物品摆放整洁

38、，窗明地净，走廊、楼梯地面整洁、无死角，厕所无臭味。二、引导插班幼儿稳定情绪，尽快适应新环境、喜欢幼儿园生活。1.学会正确地洗手、洗脸，不将手指、杂物等放在嘴里。2.培养幼儿能愉快、平静地进餐、细嚼慢咽、不挑食、不剩饭菜。3.培养幼儿的自理能力：教幼儿学习有序地穿脱衣服、鞋袜，午睡时能将脱下的衣服、鞋子整洁的放在固定的位置，并学习整理本人的床铺。4.精心照顾好幼儿午睡，做到不离岗，及时帮幼儿盖被子等。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿良好的活动习惯。三、对幼儿进行思想品德教育。1、能和小朋友友好相处、相互关心、相互帮助。2、能习惯集体生活，遵守集体规则，不扰乱别人。3、

39、能爱护幼儿园的玩具、用具、树木和花草等。4、本人能做的事本人做，愿意为同伴和集体服务。在日常生活中能主动使用礼貌用语：早、好、再见、谢谢、别客气等。5、别人送东西要得到父母同意才能接受，逐步养成讲话轻、走路轻、放下东西轻的习惯。6、进一步培养幼儿爱父母、爱集体的情感，喜欢幼儿园，愿意参加幼儿园的各种集体活动。春季保育工作计划10一、幼儿情况分析孩子们经过大班第一个学期的学习与生活，幼儿在身体、认知和社会性各方面的能力都有所提高。在身体方面：有生活自理能力和良好的生活、卫生习惯。动作的灵敏性和协调性都有提高。认知方面：幼儿的主动研究和探索能力有一定的提高。在身体发展方面幼儿的平衡感、集体队列方面

40、的锻炼和能力还有所欠缺。在社会性发展方面：幼儿初步构成良好的品德行为和习惯，个别幼儿的自我控制能力还有待进一步改善。有与别人交往的愿望，初步学会与别人合作，初步学会同情和关心别人，初步会评价本人与同伴并勇于成认错误，改正缺点,但集体观念较弱。此外，我们还注重培养幼儿的常规、责任感、自我意识，并获得了一定的成绩。上学期的家长工作做得比拟好，家长们对本班的工作都比拟支持和满意。对于大班的孩子来讲，在幼儿园的生活只剩下短短一学期的时间，作为教师我们应充分利用这段时间，为幼儿提供多元的学习环境，注重多元智能的开发教育，积极为入小学打好基础，作为家长需根据幼儿的实际情况进行有针对性的培养，以便孩子能较顺

41、利地进入小学学习。二、班级管理目的1、培养孩子间的互相学习、自主性和决策的能力，建立一个共同讨论的团体。2、营造一个充满爱的班级气氛，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感，并构成初步升小学的意识。3、继续认真学习新（纲要），树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目的和课程形式，并支持介入幼儿园的教育活动，构成良好的家园气氛。三、班级管理措施(1)环境创设。创设和建立和谐的生活环境和学习环境。让幼儿主动、自信的成长。班上的环境布置，让孩子主动的创设生活和学习环境。同时，也让家长

42、介入到环境创设中来。(2)家长工作本学期，我班将根据班级发展情况展开家园工作，将家园同步做好幼小衔接工作的教育作为工作重点。实现家园共育，老师和家长必须建立平等合作的伙伴关系，家园则是建立这种关系最基本的精神。我们只要与家长保持一致的教育目的和要求，才有可能获得较好的教育效果，否则孩子们就会无所适从，而导致教育作用的互相抵触，甚至起到反作用。(3)卫生保健。做好班级卫生保健，生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只要在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。结合本班级特点，我们将做好下面几方面工作：1、合理安排幼儿户外活动的时间和内容，保证天天2小时的户外活动时间。2、努力创造条件，利用家长资源

43、，采用阳光、空气、水等自然因素，开展丰富多彩的户外体育游戏活动。如：跳绳、传统民间游戏等活动。3、根据幼儿需要完善科学的生活常规，鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。4、定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁。5、幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会主动增减衣物，照顾本人。6、幼儿进行安全防备教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿本身的生活经历进行安全、营养的保健教育，提高幼儿自我保护意识和能力。(4)区域活动。区域活动是孩子喜欢的活动，要建立良好的区域制度和管理制度。坚持贯彻区域活动时进区人数。做到自由、自主地进行活动，有不影响别人的良好习惯。四、主题安排本学期的课程有八大主题，分别

44、是“不一样的我、“大自然的语言、“从头到脚、“动感天地、“黑夜秘语、“我想飞、“走进小学、“离园倒计时根据我班幼儿的年龄特点和学习特点有效的施行这八个主题。五、教育教学(1)继续开展主题教学活动和各项教学活动。坚持天天开展各种各样的室内和户外活动。(2)继续建立“我最棒平台，创立我班的“语言特色。(3)提供更多的时机让幼儿感受美和表现美。更好地建立班级的特色。总之，在这个学期里，我要让每一个孩子都将共同努力，同心协力，一起把我们的班级工作搞好，为孩子创造一个良好的学习环境，为上小学打下坚实的基础!春季保育工作计划11新学期开场，经过半年的学习和努力，幼儿的各项能力有了提高，体质有所加强，大部分

45、幼儿在教师的教育下能遵守班上各项常规，有较好的卫生生活习惯，有初步的生活自理能力。但还有小部分幼儿在洗手、漱口时玩水，十分是新插班的幼儿生活常规不太好，这样下去就要下些苦功来提高他们的生活常规，孩子的生活习惯不是一朝一夕就能养成的，需要我们老师持之以恒的对孩子进行教育、监督、引导才能逐步地养成。孩子升上了中班，很多生活上的事情也能逐步本人尝试完成的，我们老师将给予孩子锻炼的时机，让孩子学会生活要自理好习惯。为此制定了如下的计划：一、情况分析：幼儿较淘气，行为自觉性、自制力较弱，还有部分幼儿性格内向，不善言谈，不愿主动与教师和同伴交往。对个别幼儿采取针对性重点培养，结合本班幼儿的实际情况确定教育

46、目的，做好保育各项工作，努力提高教学质量。二、班级经营目的：本学期，我们合理安排幼儿一日生活，动静交替，捉住生活中每一个教育锲机，做到保教有机结合，提高保育质量，控制每个月发病率，让孩子身心健康发展。1、养孩子间的互相学习、自主性和决策的能力，建立一个共同讨论的团体。2、营造一个充满爱的班级气氛，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感，并构成初步升大班的意识。三、主要工作任务：1、能够平静进餐，做到不挑食、不偏食。做到四干净。2、知道食品袋上有生产日期和保质期，要食用新鲜的食品。3、学习正确穿衣方法，根据冷热脱减衣服，并放入固定位置。4、愿意吃粗粮，了解吃粗粮有益于身体健康。5、培养幼儿玩玩具要轻拿

47、轻放，不要乱扔，不玩了要放回原来的地方，保持活动室的整洁习惯。6、上好每周下午的体育活动，培养幼儿四肢及各方面的运动。7、做好幼儿的午休工作，幼儿快读大班了，指导幼儿叠好被子。8、注意天气变化，为幼儿及时增减衣服，预防幼儿患上各种疾病。9、培养幼儿能用普通话连贯地讲出本人的意愿和想法。四、详细工作安排：(一)做好日常保健工作。认真贯彻执行幼儿园各项保育工作制度，如消毒制度、卫生制度、入厕要求等等，严格按要求执行。(二)不浪费每个教育楔机。1、培养孩子主动跟老师反映身体状况的习惯，不舒适及时跟老师讲。2、在一日生活的各个环节中，孩子能够本人完成的老师绝不代劳，不浪费每一个教育锲机，让孩子通过本人动手服务得到心智的提高。3、保育工作中，通过以点带面的形式让孩子中无压力状态下提高本人的能力。4、让孩子本人构成一定的保健意识。本学期，我们在一日生活中向幼儿介绍、浸透各种保健知识，让孩子构成初步的自我保健意识。5、培养幼儿的安全意识，不安全的地方不去，不安全的事不做，并能学会简单的抢救、护理措施。春季保育工作计划12小班孩子正是个性开场构成的时期，因而对小班孩子加强良好的行为习惯的培养就显得极为重要。下面就是本学期的保育工作计划：一、对工作要热情、主动、关爱每一个孩子九月的小