参加培训老师心得体会.docx

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1、参加培训老师心得体会参加培训老师心得体会我们得到了一些心得体会以后，心得体会是很好的记录方式，如此能够一直更新迭代本人的想法。那么写心得体会要注意的内容有什么呢？下面是我整理的参加培训老师心得体会，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。参加培训老师心得体会1在县教体局的精心安排和学校的大力支持下，很荣幸成为这次外出培训的一员。此次培训内容丰富，形式多样，有教育专家的专题报告，有高效优质的观摩课，也有别具一格的教研互动讨论。通过这一轮的培训，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。十分是一些教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵，给了我详细的操作指导，使我

2、的教育观念进一步得到了更新，真是受益匪浅。现将这次培训体会总结如下：一、开阔了眼界，提升了本人的教育专业化水平培训让我获得了很多信息，开阔了视野。新形势下的教育教学改革工作，要求教师必须具备较高的政治素质和业务素质，提高个人的综合素质，不断适应教育教学改革工作的需要。能够与很多教育专家面对面地沟通，观看教育专家的讲座，认识理解教育教学新的动向，结合本人的教学实践，反思本身的教学理念，解决现实生活中面临的问题。二、通过培训对课堂教学有了一个新的认识老师应激发学生学习积极性，创造性地开展教学。通过学习，我充分地认识到情境教学的重要性，尤其是对于我们农村的学生，家长普遍不够重视，本人又不能正确地面对

3、学习，调动学习积极性尤为重要。专家讲得好，知识的教授就像盐和汤一样，必须以一定的情境为载体，才能让学生更易理解和接受。通过学习，我对课堂教学中的提问有了新的认识。三、加强了责任感，做有良心的教育者通过培训，我对老师的职业有了更深入的认识，我觉得老师的职业道德集中体如今教育责任感、关爱学生和工作效率上。教育事业关系着下一代的身心发展，关系着祖国建设的明天，是中国建设中举足轻重的一部分。老师的工作责任感应该是极其强烈的，只要强烈的责任感才能激发工作的热情和动力，才能真正意识到本人职业的重要性，而投入全部的精神。培训是短暂的，但意义是深远的。这次外出培训，不仅使我们老师对本人的职业有了全新的认识，同

4、时也锤炼了我们老师的专业素养，开阔了我们的知识视野，提升了我们的教研能力，努力从中汲取新的教育思想和理念、新的教育手段和方法，并以之来充实本人，也帮助我们找到了本身的缺乏，在今后的教学中不断地汲取和借鉴专家及同行们的经历，把学到的理论知识应用于本人的教学中，做一名学习型、科研型、开拓型优秀老师。参加培训老师心得体会2各位参加远程培训的教师们：大家下午好，我叫张静，今天很高兴能参加第三次学情会通报活动，很荣幸能够作为学生代表站在这里进行发言。首先我要感谢我的指导教师阳教师给了我一个这么好的时机，让我结识这么多位优秀的教师。其次，我还要感谢教育部门，为我们老师搭建了一个这么好的学习提高的平台。今天

5、我演讲的主题是“享受培训，快乐成长记得刚开场参加培训的时候，我对远程培训并不抱很大的希望，以为网络培训就是看看视屏，写几句评论没想到培训的内容会如此的丰富，有视频看课，沙龙互动，主题研讨，研修日志，班级简报，课后作业等等，天天我都会花时间打开研修网站，阅读学习相关知识，通过学习，让我对英语教学有了新的认识。先讲视频看课，视频中一位位专家以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述感动了我的心，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，确实感到受益非浅。以往教学实践中的困惑在专家的点拨下也顿然明了。记得在班级里留下第一条沙龙，阳教师就把我的沙龙话题置顶，让我倍感惊喜，看到各位教师针对我的话题发表了各

6、自的意见，更多的教师则是提供了珍贵的教学经历，让我非常感动，通过各位教师的精辟言语，我的问题得到了很好的解决。在沙龙话廊里，我们各自提出在教学中碰到的问题，大家群策群力，共同解决，让我们感遭到合作出真知的气力。每一个话题都会引发我们学员的热议，天天我们都会有不小的收获。在沟通中大家各持己见，使我们的视野愈加宽阔，问题得到了进一步的解决。QQ这个当代网络必备的工具，在本次培训中，它发挥了重要的作用，天天早上，阳教师都通过QQ向大家问好，用一个笑脸开场一天的工作和学习，让我们倍感亲切和开心。每次网络研讨前，阳教师都通过QQ向大家传达每次的学习要求，更是通过QQ现场指导大家怎样开展网络主题研讨，每一

7、次她都亲力亲为给大家起了一个很好的带头作用，给我们指引正确的学习方向，让我们少走了很多弯路。天天的学情统计更是提醒我们进行学习的警世钟，提醒大家在繁忙的工作之余别忘了网络学习，谨记工作和学习都是我们人生中不可或缺的一部分。关于每个阶段的要求，阳教师一般都是在群里通知大家，假如是关于某一个人的，她就利用小窗口通知，在群里通知的同时，她还不忘在班级公告里同时发布公告，以免没有及时上线的教师贻误学情，至今天，我班已有公告48条，包括每一阶段的学习要求预告、学情总结、学习提示；QQ群研讨预告；班委会建设、班级管理细则以及培训首页的重要公告等等，通过查看这些信息，我们能够及时的查阅天天的学习任务和要求，

8、为我们开展工作指明了方向。日志是我们写下学习心得的地方，日志中留下了我们学习的足迹，留下了我们的教学心情，阳教师鼓励我们大家把本人网络学习的心得体会写进日志中，作为阅读者更是不忘在踩过之后留下本人的只言片语。在学习之后多一份反思与监控，就多一份提高，进而使本人向反思实践者靠拢。资源更是大家愿意踏足的地方，在资源版块中大家把好的教学资源上传，有试卷、教学方法，英语短剧等等，需要的教师能够各取所需，进行下载，真正到达了资源分享，为我们的教学工作提供了很大的帮助。作业是我们最为薄弱的一块内容，记得在第三次主题研讨中，阳教师把怎样完成一篇高质量的作业作为议题，提醒大家要认真地完成作业。在研讨经过中我们

9、大家达成了一致的意见，那就是作业必须从教学实际出发，写出本人的真情实感，切不可泛泛而谈，没有主题性。其次还需要有后续的文字加工，正如徐绩教师讲的那样，必需精雕细琢，精益求精，这样才能使本人的文章更有质量。在完成本人的作业之余，阳教师还提醒大家经常去阅读别人的作业，并进行评论，这样既能学习别人的精彩作业，同时也是对别人劳动果实的一种认可和鼓励。本次培训，我们班学员间互动评论沟通，使各自的教学业务水平得到了提高。在培训经过中，我积极尝试与其他学员进行沟通，在沟通经过中，了解到他们是怎样处理教学中碰到的种种困惑，以及他们对教材的把握与处理。在培训中，我们不断地沟通，真正做到相互互相学习、共同成长。学

10、员之间畅所欲言，提出的很多观点和问题，都是教学中的实际问题，引起全体学员的一致共鸣的同时，也得到专家们的重视，他们的回答也给了我们很好的启示，对于我们今后的教学有着积极的促进作用。这次培训对我在今后的教育教学方法上产生了极大的影响，同时，我的信息素养也有了很大的提高，十分是对信息技术的综合运用能力方面，我意识到作为一名老师应积极主动吸纳当今最新的技术，并致力于把它们应用于课堂内的教与学活动中，进而不断提高本人的教学水安然平静能力。最大的变化是教学观念的改变，通过培训让我懂得了教学要围绕知识的实用性来进行，课堂上要提高学生的介入度，要充分体现以学生发展为本的精神。在注重基础知识与基本技能的基础上

11、，更强调学生的学习经过与方法，加强对学生情感、态度与价值观的培养。在以后的教学中，我要尝试着把课本的内容化繁为简，化细为粗，这样我在教学中就有了更广阔的自由度和发挥空间。在课堂教学中要充分发动学生的主动性，新的教学理念更强调在师生互动和生生互动中施行自主、探究、合作式学习。这种改变要请教师不能再只重视知识的教授，更要肩负起培养人的重任。老师不再是学生的主宰，老师和学生是两个平等的团体，在学生获得知识的经过中，老师只是鼓励人、引导者，为学生的学习提供支持、帮助、辅导，帮助学生了解本人的特长、潜能，为学生的发展提供指导。记得一位教授讲过：“培训是一种福利。确实，学习是紧张而繁忙的，但又是充实而快乐

12、的，我确实在享受“学习这种福利。聆听英语教学专家的谈话，与教育博士的近距离对话，与学员之间的互相沟通、切磋，使本人对小学英语老师这个职业进行了重新的认识。我会以这次培训为契机，将所学到的知识逐步转化为本人的思想并应用到日常应用教学实践中去，争取更大的进步。谢谢大家！参加培训老师心得体会3本人从20xx年11月11日20日，参加了省教育厅主办，福建教育学院承办的“福建省农村老师教育教学能力提升工程初中生物学科骨干老师省级培训班第一期的学习，经过了本次10天的培训学习，收获甚多，列举如下几个体会：一、教育教学理论知识得到进一步提高在经济社会浪潮的冲击下，我们一线的老师怎样坚守岗位呢？首先要做到的就

13、是放心，因放心才能守住岗位，是老师职业道德的底线，有了放心才能出智慧，克制困难，亦是做好其他工作的前提和基础。在解决实际问题中，应潜心研究学科，把握学科育人的成效，把握知识的内涵；应潜心研究学生，用智慧经历辅助学生的发展；潜心研究学法，树立学生学习的自信心，完成历史赋予的神圣责任，不断培育新思想新观念，敢于实验冲陈旧的教学形式，辩证地把握经历，让学生能活学活用所学知识，把握科技创新的命脉，而不误人子弟。二、提升了教育教学的能力以往，我们都有组织听课、评课活动，评课经过中，评得不全面，效果较差，大多注重教学内容和目的，对于学生关注得十分少；通过本次的培训学习得知，听课、评课是一项完好的专业活动，

14、应包括课前会议、课中观察和课后会议。从老师角度上，应从教学目的、教学内容、教学构造、教学方法和手段、组织形式、课堂管理、课堂互动的状况、课堂评价和老师教学基本功上对老师进行评价，同时在课中要求对学生进行全面观察，观察内容有：学习行为的类型及效果，学习习惯，学习状态，学习目的达成情况等。有理论知识指导我们后，在实践中进行了四节课的同课异构观摩，小组评课、专家点评总结，提升了知识理论与实践相结合的能力，在实践中成长了本人。三、领略了专家教授的高水平知识在整个培训经过中，教授、副教授及高级老师等专家以满腔的热情和渊博的知识开展专题讲座，理论联络实践，把多年的教育教学经历教授给我们，如：如何开展教学研

15、究？论文如何写？在课堂教学中如何做到有效设问？“ppt在教学中的深度应用总之，经过本次的培训学习，使本人在教育教学能力上提升了，在今后的教育教学上将更上一层楼，为祖国的社会主义教育事业做出应有的奉献。参加培训老师心得体会4在本学期，学区组织骨干老师参加了培训。作为一名骨干老师，参加这次活动是我义不容辞的义务，也是我提高业务素质的一个时机。作为一名语文骨干老师，通过这几次的培训，是我愈加深入的领悟了新课标的理念。在（语文课程标准）中，明确阐述：语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。语文课程应致力于学生语文素养的构成与发展。语文素养是学生学好

16、其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。语文课程的多功能和奠基作用，决定了它在九年义务教育阶段的重要地位。在以前的大纲注重语文的思想性。如今的人文性、思想性重在文道合一，文以载道，似乎有语言附属于政治或社会学之嫌，其独立性的构成，文学情趣的感情就减弱了。语文是活生生的生活现实，学生的一切学习大部分;于生活。那么，怎样在小学语文教学中更多地对学生注入人文关心，在小学语文教学中怎样构建人文性教学构造呢？我在教学中进行了一些尝试：一、正确理解与处理工具性与人文性的关系。改革以来，有人在强调人文性的时候，不恰当地“将孩子和洗澡水一起泼掉。“孩子即语文本体。这样做又陷入了片面性，必然造成工具性

17、与人文性的两败俱伤。人文性是语文课程的重要属性。课程内容、课程资源中丰富的人文内涵，决定了这一课程的性质。人文性，能够理解为人性与文化性的整合，包括文化、道德、情感等精神生活的方方面面。语言是最重要的文化载体，是人类文化的重要的组成部分。二、要提高本人的传统语文教学水平。小学语文老师教学水平的提高是贯彻（新课标）的关键，这方面已经做了很多工作。但是过去的培训，大都是在提高新思维、新理念方面。要请教师学习当代科学，学习语言学、心理学、教学论等知识，扩大视野，提高理论水平，这是很必要的。但是我以为如今应该在提高我国传统文化、传统语文教学上多下些工夫，使语文教学的根扎得牢牢的。如今的小学语文老师，能

18、背诵古诗多少首？能背诵唐宋八大家的文章多少篇？小学的语文老师，古文部分能够从（古文观止）上选了几十篇，试着背诵。传统语文教学要薪火相传，年轻的语文老师，要接过传统语文教学的接力棒向前奔跑，就必须具有比拟厚实的语文素养，假如脑子里装着若干篇古文、古诗，再熟悉一些中外新文学的名家名篇，从古典和当代的韵文传统、散文传统中汲取营养，在教学中就会应付自若。在观摩（古诗两首）一课时，我发现老师对于两首古诗的作者、年代、时代背景等都作了精心的准备。老师查找了大量的补充资料，来突破教学的难点。使学生在学习古诗时，对当时的历史有了一定的了解。所以，学生能够体会诗人所要表达的思想感情，也能够深入理解诗句的含义。而

19、不仅仅是为了学习古诗而学习古诗。要做一名好的小学语文老师，书桌上需要摆放一部（古文观止）和一本（唐诗三百首），还有一本（古代文学作品选），时选时读，常用常新。在提高老师水平上，这方要下些工夫。年轻的语文老师，在传统语文教学修养上，要做到真正好，真真过硬，正路子正，好追求完美。要独立考虑，坚持教学实践，坚持数年，定会成功。我是汉语言文学专业毕业的，我深知汉语言文学对教学工作的重要性，尤其是对语文教学的重要性。假如一名小学语文老师具有扎实的汉语言文学功底，他的语文课就能够充满浓浓的文学气息，就能够让学生愈加深入地了解中国的汉语言文学，体会中国文字、中国语言的魅力，并且为之感到自豪。在这个基础上，我

20、相信每一个学生在学习语文课文的时候，他就能感遭到中华民族传统文化的深入内涵，认识中华文化的丰厚博大，集收民族文化智慧，关心现代文化生活，尊重多样文化，吸收人类文化的营养。并且有一种想继成与发展汉语言文学的冲动，把它作为学好语文课的一个动力。二、教学反思时老师专业成长的有效途径。在本次培训中，学区专门聘请了刘加霞教授为我们进行了：怎样进行教学反思的讲座。刘教授的讲座，揭开了我对反思的一些困惑，也明确了教学反思该怎样下手去写，该写些什么。在教学中，我也开场作反思日记。针对教学中的一些情况进行了深化、细致地分析与反思。使反思能够做到有实效，不流于形式。不仅仅是为了写反思而写反思。反思的纪录，为我的教

21、学提供了愈加有力的保障。使我避免了教学中的一些错误再次出现。也使我在处理问题时愈加冷静、全面地考虑问题。注重分析与经过，看淡了结果。这样对学生的发展也起到了良好的促进作用。使学生能够将康、快乐地学习与成长。参加培训老师心得体会5为期x天的培训,让我收获很多，使我深受感触。这次来到省实xx教师主持的名师工作室学习，我为接受特级老师-xx教师高超师能的熏陶而高兴，更为x教师那种精益求精、爱生如子、无私奉献的高尚师德而感动。x教师及其他工作室所有成员(包括参训骨干老师)的言传身教必将使我受益终生，同时也不断鞭策本人要愈加努力地工作。培训为我即将面临的实际工作提供了很多方法和策略。在培训中，从事教育多

22、年、教学经历丰富的骨干老师根据本人的实际经历介绍了一些当好老师的要点和方法，给我留下了深入的印象。在谈到老师的发展问题上，几位教师都强调了适时调整和更新本身知识构造、终身学习的做法；在谈到面对困难怎样克制的问题上，各位教师还提出了怎样加强老师之间团结合作的方法；在教学教法经历方面，通过“讲课、听课、评课的指导，让我愈加明确上好一堂专业课的标准，适时改良教学方法和策略，以艺术的目光去对待教学，争取精益求精。作文沟通小组在这次培训中，教师所讲述的一些方法，实际上就为我起到了“扬帆导航的作用，我必须好好地吸收和采纳。培训使我对将来的工作充满了自信心和动力。这次培训中，获得了很多的方法，这对本人是一种

23、鼓励。鼓励我要愈加理性地认识本人的角色。要在老师这一行业获得成就，本人首先要热爱这个职业，热爱学生，热爱教育事业，在教育教学经过中不断地学习不断地提高本人。在教学中，不能墨守陈规，要不断地发展，不断去思考合适本人学生的教学方式，这样，最终本身的价值才能够得以体现。xx中学xxxxx年十月二十一日参加培训老师心得体会620xx年4月11日，我很荣幸参加了市教育局组织的骨干老师培训，时间也从4月11日持续到6月低，但统逐一起培训的时间只要五天，其余时间是自学自练阶段，数学骨干老师培训心得体会。培训的内容包括：李志教师讲的（小学数学老师专业成长与有效教学）、王福军教师讲的（用智慧催生魅力课）-怎样上

24、好小学数学课、何尤教师讲的（小学数学课堂反应练习的有效策略）、培新小学李静教师的示范课（忆江南）和范莉教师的（三角形特性）、培新小学沈君梅教师讲的（小学数学图形与几何教学策略）固然一起学习的时间并不长，但内容却是如此的丰富，对于我们小学一线老师来讲更是终身受益。通过此次的培训，我也得到了相当大的收获，现如下几点：一、经过此次培训使我对老师这一职业有了愈加清楚的认识。在本次培训中听了几位教师的讲座后，使我对老师这一职业有了愈加明确的认识。首先，老师是文化的传播者，正如韩愈所讲：“师者，传道授业解惑也。这是从知识传播的角度来反映老师的重要性。其次，老师是典范，“学高为师，身正为范正是这个意思，这里

25、也涉及到做人的问题，学生都是有向师性的，这也是做人的一种认同感，同时学生受教育的经过是人格完善的经过，老师要真正成为学生的引路人。第三，老师是管理者，老师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使课堂教学更有效率，更能促进学生的身心发展。第四，老师是父母。“爱本人的孩子是人，爱别人的孩子是神。而作为一名新老师更要富有爱心，老师对学生的爱是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们讲老师是父母。并且作为老师还要擅长发现每一个学生的闪光点和发展需求。第五，老师是朋友，“良师益友这就强调了作为老师要懂得和学生做交心的朋友，师生之间相处要融洽，亲和力要到达知心朋友一样。最后，老师是学生的心里辅导者。老师

26、必需要懂得教育学、心理学、健康心里学等，作为老师应了解不同学生的心里特点、心里困惑、心里压力等，并及时给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心里品质。与此同时，对老师工作的基本内涵也有了比拟明确的认识，认识到了老师责任的重大，要做一名合格的好老师必需要具备敬业精神，奉献精神，创新精神，拼博精神，这使我深深的体会到了作为一名人民老师就要为祖国的教育事业奉献本人的青春年华，含辛茹苦，默默耕耘，更要“爱生如子时时为学生着想，以学生的利益为重，处处用真情去感动学生，心得体会（数学骨干老师培训心得体会）。现代的老师应具备高尚的师德，先进的理念，健全的人格，健康的心里素质和比拟扎实的专业理论功夫和专业水平，

27、有敏捷的思维，较强的语言表达能力和感染力。对待学生要多问“为什么?还要多鼓励、多安慰、经常开导，讲实话。少讲挖苦的话，冷淡的话，伤人的话、威胁的话，这些都是作为一名合格老师应具备的素质。二、经过本次的培训为我的工作提供了很多实际日用的方法和策略。通过学科专业科的培训，使我认识到要想成为一名优秀的人民老师，必须具备最基本的六要素既：认真备课，认真上课，认真设计作业，认真辅导，认真组织课内外活动。其中备课是一项重要的组成部分，备课中要准备三方面的内容，备教材、备学生、备教学，更要关注学生怎样学、学到了多少东西。这不仅仅要求教师课时的安排及备课，还要擅长在长期的教育教学中进行总结和积累，只要这样才能

28、提高本人的专业水平。在教学上应该懂得将教学艺术化，学会捉住学生的心里，引起他们对知识的好奇心，引导学生学会自主学习，改变传统的满堂灌的教学方法。老师应当从新知识的传输者变为知识的引导者，这就愈加要请教师要懂得授课的艺术性。十分是在新课程改革的背景下，一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿势迎接新的挑战。怎样使本人能够有质量有效率有能力地教好这门学科，使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学方式。这就要我努力地备好课，努力地锻炼，努力地学习。三、经过这次培训使我对将来的工作充满了自信心和动力。本次的培训贯穿对新老师的鼓励。鼓励我们要赶紧适应新的教学环境和生活环境，人际关系等;鼓

29、励我们要愈加理性地认识社会，认识本人的角色;鼓励我们要做一名终身学习型的教师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的教师;鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥本人的聪明和才智，争做教学发展的浪花。这些鼓励使我对将来的工作充满了自信心和动力。高尔基曾讲过：“只要满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信，让自信充满生活，并实现本人的意志。也许，对于我来讲，只要有克制困难的自信心，就能获得好的开场，而好的开场，便是成功的一半。最后，各位前辈的建议我将铭刻于心，用心去备好每一堂课，用心去教学，用时间来我的付出。在教学上的缺乏要努力去克制，在生活上更应该幸福快乐。总之，通过这十几天的培训，我开阔了视野，学习了

30、很多的教育教学的新理念，新思想，从思想上遭到了极大地鼓舞，这必将为我今后的教育教学工作起到很好的推动作用。不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。作为骨干老师培训对象，在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的老师，尽全力去做好本人的本职工作，争取早日成为一名优秀的老师，同时希望学校以后能有更多此类的培训活动来帮助新老师提升本身素质。参加培训老师心得体会7炎炎夏日，我有幸参加宁波大学90学时培训，这十多天的培训，聆听了20来位专家的讲座，可讲是受益匪浅啊。给我们授课的大多数是宁波大学人文学院的教授们，他们有着渊博的

31、知识，基本上都是博士。除此之外，学院还请了语文界德高望重的专家来讲座，给我们进行语文新理念的培训。诸多的专家中，我第一个想讲的是我们的省教研员蔡少军。真是佩服他的敬业精神，能那么精神饱满地给我们连续讲座一天，而且内容又是如此精彩，吸引着在座的所有学员的目光。作为省教研员，蔡教师从一个高度分析20xx年浙江省各地的中考试卷。针对不同的题目类型，蔡教师和现场的教师进行互动，共同分析某地的中考题目精彩在哪，某地的中考题目不那么准确。其中最能引起在座的语文教师的同感的是蔡教师关于语文对学生语言敏感性的培养。如今很多学生在进入初中后，埋头苦做练习，陷入题海中不能自拔，语文学科完全处于了弱势，学生平常基本

32、是没时间或者根本就不阅读，语言表达能力极其苍白。而且有人曾经做过这么一个测试，拿一份试卷给初三学生做，然后同样的试卷给高三学生来做，整个平均分只是提高了0。04分，这是多大的有个挖苦，三年啊，三年的的语文学习，学生的语文水平能够讲没有一点提高。而且随着学生学习年段的增高，学生们对语文的兴趣越来越低，这不能不引起我们语文教师的反思。第二个要讲讲的是刘飞耀教师的讲座。刘教师真的是很有才华，想不到鼎鼎大名的刘教师其实还很年轻，曾是宁波江东区的教研员，听讲下半年将去某个外国语学校当校长。这么一个有文人气质的人当校长，真是那个学校教师的福气。刘教师一开场给我们看了三张幻灯片，是有关（散步）这篇文章的教案

33、设计，在学员们的互动中，向我们道出了他的讲座的关键词，关注言语。讲座中，刘教师那主持人的语言特色本身就很吸引大家。对于教材中的精彩的语言，刘教师随手拈来，经他一讲，大家有种恍然大悟的感觉，原来有些语言是如此的精彩，我们语文教师又有什么理由不引导学生去关注语言呢。美妙的光阴总是过得十分快，刘教师很多精彩的东西都来不及展示，不能不讲是一种遗憾。但是我们大家都记住了一句话：语文是一门慢工出细活的功课，教师们要渐渐来啊。当然，这次培训的很多专家也是很精彩的，我就不逐一表述了，只是希望以后还有时机参加这样高质量的培训。参加培训老师心得体会89月14日上午，有幸参加了镇里举办的新老师培训，为我们做培训讲座

34、的几位前辈就师德、教学策略以及班级管理等方面们做了详尽的阐述，使我受益匪浅。整场培训下来，雁山中心小学郑曲云教师所讲的（班主任的工作艺术）这一课给我留下了深入的印象，也使我感触颇深。今年是我走上工作岗位的第二年，也是我当班主任的第二个年头。作为刚刚毕业一年多的新老师，尽管从事班主任工作已有一年的时间，可是关于班主任工作以及班级管理仍然有很多困惑和不解，在工作上也时常碰到棘手的问题而不知道该处理，诸如：一、怎样对待后进生郑曲云教师谈了本人班上2位后进生的故事时，讲了两句话，一句是“班主任应该是一个美的发现者，擅长发现不明显的地方加以表扬。另一句是“好话一句三冬暖，冷言一句六月寒。反思本人这一年多

35、来的工作，发现本人对于班上的后进生缺乏足够的关爱和耐心，甚至无意间的一些行为和语言在无形间伤害到了他们。这不正如郑曲云教师所讲的钉钉子的故事，伤害了即便最后把钉下的钉子一颗颗拔起了，钉子所留下的痕迹照旧是记忆犹新的。因而，在今后的工作中，一定要学习怎样正确运用表扬与批评，而不使之成为伤害学生的一把无形中的利剑。二、怎样开家长会这一年多来，关于怎样开家长会，该和家长怎么沟通，家长会上我该怎么发言，一直是我非常头疼的问题。郑教师针对怎样开好家长会这点分别从期初、期中和期末这三次的家长会做了具体的阐述。十分还点到了一年级的家长会该怎样开，这让我们这几个刚刚带过一年级的新教师忽觉茅塞顿开。班主任工作，

36、本身就是繁琐和辛苦的，需要我们教师付出更多的时间和精神。管理班级也不是一朝一夕的事情，在今后的职业生涯中，仍需不断的学习。这次的培训，非常感谢教委给我们创造了一次这么好的时机，就像是一场及时雨一样，让我们受益良多。参加培训老师心得体会9通过这次农村小学骨干老师的培训，使我学习到了很多的知识。并且在这12天中我有幸倾听了诸多专家和教授的精彩讲座。多位教育专家的讲座给我带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，这次培训的主要内容有“老师职业道德、“老师心理健康教育、“老师专业化发展、“新课程改革与课堂教学、“信息技术和“专业拓展等内容让我大开眼界。这次培训内容丰富，学术水平高，充满了教育智慧，开阔

37、了我的视野。这次培训收获最大的是专家们对我思想上的冲击。天天的感觉是幸福而又充实的，由于每一天都要面对不同风格的名师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感遭到思想火花的冲击。下面谈一谈我的心得体会。一、专家引领，思想振荡。如吴一凡教授讲授的从“育己走向“育人的道理。都让人耳目一新。专家那诙谐幽默的语言，平易近人的教学风范，令人高山仰止。他们的教学观念给了我深深地震撼，他们课堂上那种浑然天成，比照鲜明的教学风格给我留下深入的印象。从专家的讲座中能够看出高素质的老师必须要具有崇高的道德品质，要具有尊重、期望、理解和宽容学生的高尚情操。陈晓凤教授讲授的“小学心理教育也体现了好孩子是夸出来的，聪

38、明的孩子也是夸出来的教育心理道理。西南大学教授陈祥彬讲授的“小学数学策略与设计，于波教授讲授的“解决问题数学案例分析等的精彩演讲让我内心体现了他们平日教学基本功相当过硬，所以才会到达如今教学随心所欲的境界。还有李长毅教授讲授的“学科教育与课题研究以及论文的写作方法，让我收获狠多，在教师的指点下，使我更好地把握论文的写作方法。在专家的引领下，我的思想遭到极大的震撼，我们平常考虑的东西太少了。平常我们在学校中，考虑的都是怎样上好一堂课，对于学生的长期发展考虑的并不多，更勿论着眼于教育的发展远景，作为新时期的老师，这方面实在忽略了许很多多、方方面面的知识点。二、师生互动，同行沟通，共同成长。本次培训

39、，每位培训老师都有丰富的数学教学经历，教学的外部条件也非常类似。因而，学习期间，我们不仅聆听专家的讲座，并且成员之间的互动沟通成为每位培训人员提高本人数学教学业务水平的一条捷径。在培训经过中，我积极尝试与其他学员之间的沟通，在沟通经过中，让我在以后的数学教学经过中怎样对新课程教材的把握与处理。在培训中，我们不断地沟通，学员们畅所欲言，学员们提出很多的观点和问题，都是数学教学中的实际问题，引起全体学员的一致共鸣，对于我们今后的教学有着积极的促进作用。通过这次培训学习如同为我们打开了一扇窗，拨云见日，我们要以专家的指点为借鉴，为今后提高教育教学打下坚实的基础。通过这次培训，我深入体会到，教材是教学

40、经过中的载体，但不是唯一的载体。在教学经过中教材是死的，但作为老师的人是活的。在新课程改革的今天，深入的感遭到了学生知识的广泛化，作为现代的传道、授业、解惑者，名老师，应该不断地学习，不断地反思，更新本人的知识，才能将教材中有限的知识拓展到无限的生活当中去。因而我们老师必须用全新、科学、与时代相吻合教育思想、理念、方式、方法来更新本人的头脑。为早日提高农村教育教学质量而努力地做好本人的本职工作。参加培训老师心得体会10盼望着、盼望着经过一个暑期的漫长等待与企盼，20xx年XX市法治课老师培训活动终于来了。20xx年10月9日上午11：00左右，来自XX市各个区、各中小学校共80名老师带着简单的

41、行囊、风尘仆仆地齐聚XX火车站，乘坐4个半小时的高铁、转乘1个小时的大巴来到憧憬已久的广州番禺，入住集食宿和培训为一体的银座酒店，开启为期一周的法治课老师培训。短短一周的培训活动，我们聆听了8位专家的精彩讲座，受益匪浅。李之宁教授题为（幸福新讲学生发展指导领域下的老师胜任力）的讲座中，我认识到：当代化的学校和老师不仅有教学和管理学生的职能，还应该有指导学生发展的职能，这是全民的需求，学生的需要。我们要转变观念，做现代的老师，做学生发展指导师，让学生活出他应该有的样子。从万华教授讲授的（学校管理的法治思维）中我领悟到：学校管理需要法治思维，作为管理者一定要有权利意识、证据意识和程序意识，保障学校

42、管理权利的正确行使。同时，学校有义务保护学生的受教育权、生命健康权和人身自由权、肖像权和声誉权、隐私权、独立财产权、不合理劳动权、平等对话权和申述控告权，要关注学生的需要，理性进行人文关心。吴开华教授的（依法执教与老师法律素养）则让我记住了学校要有“办事依法、遇事找法、解决问题用法和化解矛盾靠法的法治观念，“学校确有责任的，不闹也赔，学校没有责任的，闹也不赔；老师要依法保护学生的各种权益不受侵犯，同时要擅长拿起法律武器维护本人的合法权益，而雷丽珍教授则告诉我们侵权行为的构成要件是：违法行为、损害事实、因果关系、主观过错，缺一不成立；还逐一为我们解读了（学生伤害事故处理办法）中的相关条款，同时列

43、举了一些学校伤害事故的真实案例和处理办法，为学校今后处理类似事件提供了参考，很受启发。此次培训，不光关注法治教育工作的，还充分关注老师专业发展和身心健康。从徐向阳主任题为（观念、理念、视角、方法基于问题研究的教育论文写作）的报告中，我明白了：老师应把写作当做一种生活方式；要有敏锐的目光和嗅觉，顺应时代潮流、擅长找准问题，对读者有所启迪；看问题要有多个视角，敢于挑战权威；要选好标题，注意文字表达的规范和韵味。从陈兆兴教授所作的（大道至简、知易行难对老师专业发展的几点考虑）中，我体会到每个老师都要致力于提升本人语言、书写、教学、教育技能；一个优秀的老师成长会经历职前准备期、适应期、称职期和成熟期，

44、要勤于钻研和反思，才能实现由新手到高手的蜕变；作为学校领导，要擅长引领师生在体验当下的进步中追求幸福。郑希付教授则用旁征博引、深化浅出、诙谐诙谐的方式给我们做了一场有关（老师压力与情绪管理）的讲座，对改变我们的认知方式、提升幸福指数有帮助、也让我想到将来该怎样构建良好师生关系、家庭关系和人际关系，做幸福优雅的老师。总之，这次培训，承办方深圳弘博教育学院安排周密、考虑周全，主讲教师经历丰富、分析透彻，参会老师认真聆听、积极沟通。很有收获。相信全体参训教师一定会认真在将来的工作中学以致用，并发挥示范引领作用，为我市法治建设工作奉献本人的气力。参加培训老师心得体会11本学期我参加了由市教育局领导的老

45、师全员培训。固然培训的时间不多，但却使我受益匪浅。我觉得这次培训的形式非常好，能够从别的教师、专家那得到很多涵盖教育教学各个方面的知识经历等等。作为一名新老师，我深深地感遭到了老师工作的酸甜苦辣。通过这次老师全员培训，我对这份职业有了愈加深入的认识，对这份职业崇高的价值与社会的责任有了更深的理解。通过培训中各种形式的学习研究和专家们的讲授，我在考虑，如何才会成为一名博得学生喜欢的教师呢?我认识到首先要学会去尊重学生，只要尊重学生，学生才会尊重你。其次要抱有爱心，多与学生进行沟通，信任学生，理解学生，与学生成为朋友，要从学生的实际出发。唯有尊重和爱心，才能博得学生的喜欢。作为一名老师，我们要加强

46、学习，提高素养。教育的改革和发展，对老师的素质提出了新的、更高的要求，只要不断用科学的教育理论武装头脑，不断把握当代教育技术和教育手段，才能在教育改革的大潮中，捉住新机遇，迎接新挑战，做出新奉献。我们要谨记责任，勇担重任。百年大计，教育为本;教育大计，老师为本。我们只要发奋努力，才能不辱责任，不负众望，才能无愧于人民老师的荣耀称号。我们老师要加强师德修养，锤炼高尚品格，做一个脱离低级趣味的人，做一个高尚的人，做一个深受学生热爱和尊敬的人。经过这次培训，我深深的感遭到了作为一名老师，肩上的责任非常地重大，一个教师要擅长教各种各样的学生，要读懂学生这本“无字书，要擅长研究学生的心理。我坚信：在前辈

47、们的教育思想滋润下，经过本身的不断学习与进步，目的肯定能到达。当然，这一切都不是等来的，是靠我们本人在兢兢业业的工作中争取来的。让我们为了教育事业的发展与辉煌的明天共同奋斗吧!参加培训老师心得体会127月17日至7月19日，我非常荣幸的参加了宁县教育体育局组织的心理健康教育培训，分别聆听了西北师大心理学院彭霞教师（心育有行、育心无痕）、丁艳芬教师（做阳光智慧的老师）、赵国军教授（中学生人际交往问题及其辅导）和（中学生心理健康教育教学设计）、杨晓莉教授（中学生典型学习问题及其辅导）、姜艳斐博士（放松心情，迎接挑战）的精彩报告，通过三天的学习我受益匪浅，感受颇多。通过学习使我认识到了心理健康教育的

48、重要意义。心理健康教育是一种时代的要求。良好的心理素质是人的全面素质中的一个重要组成部分，是将来人素质中的一项特别重要的内容。在中小学开展心理健康教育，是我们学生健康成长的需要，是推进素质教育的必然要求。开展心理健康教育，可促使老师更新教育理念，促进学生主动发展，构成完善的人格;有利于学生心理障碍的排除、心理健康的维护。因而讲，开展学生心理健康教育具有重要的意义。从班主任的职责来看，班主任要当好学生的心理保健医生，促使他们身心健康的发展。这是由于心理健康是班级德育工作的一个组成部分，班主任做好心理健康教育，才能够全面地提高学生的心理素质和全面素质。心理健康内涵的核心是自尊。加强对学生的心理健康

49、教育。结合不同年龄阶段的学生特点，为学生创设良好的心理发展环境。一个学生要能与周围人保持一种融洽、正常的交往，才能在心理上产生安全感、归属感和自自信心。因而，我们要积极为学生创设良好的心理发展环境，应该把工作重点放在平常维持其心理安然平静、积极、顺畅等上面，营造好孩子们良好的心理健康成长环境，为孩子们建设和谐平等的集体，尽量让每一个孩子能够在充满关爱、暖和、上进的学习环境之中，避免对于孩子们成长不利因素的出现。老师本身也要注重本人的心理健康。老师心理不健康就不能正确理解学生的行为，更无法巧妙地处理学生问题，轻则影响师生关系，重则可能伤害学生心灵。因而，为了更好地教育学生，老师本人首先必须是心理健康的人。老师的心理健康从根本上讲还得由老师本人维护。一个优秀的老师应该能够处理好两个方面的关系既关注学生的心理健康，同时也重视