小学老师工作计划合集15篇.docx

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1、小学老师工作计划合集15篇小学老师工作计划合集15篇日子好像白驹过隙，不经意间，相信大家对即将到来的工作生活满心等待吧！写一份计划，为接下来的学习做准备吧！那么你真正懂得怎么写好计划吗？下面是我为大家整理的小学老师工作计划，希望能够帮助到大家。小学老师工作计划1一，指导思想：本学期，我校的教学工作继续以课程改革为中心，以课堂教学，老师队伍建设为基本点，进一步更新教学理念，加强教育教学研究，切实提高老师的业务水平，使我校的教学质量稳步提高。二，详细工作：重视师资队伍建设教学成败的关键在于老师，课改良展怎样，关键又在于老师，因而，抓好老师队伍建设，提高全校老师的整体素质是非常重要的。1，落实蓝青工

2、程，做好新老师的在岗培训工作。学校努力为新老师创造更多的学习时机，提供广阔的学习空间，使新老师尽快适应教学工作。2，结合校本教研做好学校骨干老师的培训工作，创造时机给他们压任务，让他们挑担子，使他们在工作中得到锻炼，提高能力，在辅导区，XX区脱颖而出。3，鼓励并催促老师注重理论学习，自觉学习教育教学杂志，认真做好摘抄，并加强学校内老师间的互相听课，每学期听本校的课不少于10节。4，组织老师学习并施行区教学常规和评价标准。5，本学期的学习主要以校本教研为主，把校本教研作为促进老师成长的主要渠道，构建学习型组织，构成规范化，制度化的学习时间，学习方式和学习习惯，以不断提高老师素质。6，积极组织老师

3、参加省，市，区各学科的论文，案例等各种比赛，使老师在参加比赛的经过中有所收获，得到提高。立足课堂，深化教学改革课堂是施行素质教育的主阵地，课堂教学改革是教学永久的主题，提升老师教学水平是深化推进素质教育，全面提高学生素质的主攻方向。本学期我们必须以改革教学方法为突破口，确立以人为本的教育观，创设多种教研途径，如结合一人一课，年级组听课，学科组听课，评课等活动，加强教学研究，提高老师的上课，评课能力，提高每一堂课的效益。1，加强集体备课。年级组老师共同钻研教材，吃透教材，用活教材，同时充分发挥每位老师的才智，相互扬长避短，进而保证课堂四特别钟的有效性。2，强化听课。加强对新老师和课堂驾驭能力欠缺

4、的老师的听课指导，使他们能迅速提高本人的教学水平，提高教学质量。3，改革校本教研。为了使校本教研有足够的时间，获得更好的效果，规定双周二，周三，周四下午分别为数学，语文，英语教研组活动的时间。加强教学常规管理全体老师要严格执行课程计划，强化教学法规意识，采用平常检查与随堂听课相结合的办法，加强课程计划的执行和管理，努力做到开齐，上足，教好，促进学生全面发展。本学期将进一步加强教学常规工作的管理与考核，仍坚持每月考核检查制度。小学老师工作计划2小学老师工作计划范本一,指导思想:本学期,我校的教学工作继续以课程改革为中心,以课堂教学,老师队伍建设为基本点,进一步更新教学理念,加强教育教学研究,切实

5、提高老师的业务水平,使我校的教学质量稳步提高.二,详细工作:(一)重视师资队伍建设教学成败的关键在于老师,课改良展怎样,关键又在于老师,因而,抓好老师队伍建设,提高全校老师的整体素质是非常重要的.1,落实蓝青工程,做好新老师的在岗培训工作.学校努力为新老师创造更多的学习时机,提供广阔的学习空间,使新老师尽快适应教学工作.2,结合校本教研做好学校骨干老师的培训工作,创造时机给他们压任务,让他们挑担子,使他们在工作中得到锻炼,提高能力,在辅导区,XX区脱颖而出.3,鼓励并催促老师注重理论学习,自觉学习教育教学杂志,认真做好摘抄(5000字以上),并加强学校内老师间的互相听课,每学期听本校的课不少于

6、10节.4,组织老师学习并施行区教学常规和评价标准.5,本学期的学习主要以校本教研为主,把校本教研作为促进老师成长的主要渠道,构建学习型组织,构成规范化,制度化的学习时间,学习方式和学习习惯,以不断提高老师素质.6,积极组织老师参加省,市,区各学科的论文,案例等各种比赛,使老师在参加比赛的经过中有所收获,得到提高.(二)立足课堂,深化教学改革课堂是施行素质教育的主阵地,课堂教学改革是教学永久的主题,提升老师教学水平是深化推进素质教育,全面提高学生素质的主攻方向.本学期我们必须以改革教学方法为突破口,确立以人为本的教育观,创设多种教研途径,如结合一人一课,年级组听课,学科组听课,评课等活动,加强

7、教学研究,提高老师的上课,评课能力,提高每一堂课的效益.1,加强集体备课.年级组老师共同钻研教材,吃透教材,用活教材,同时充分发挥每位老师的才智,相互扬长避短,进而保证课堂四特别钟的有效性.2,强化听课.加强对新老师和课堂驾驭能力欠缺的老师的听课指导,使他们能迅速提高本人的教学水平,提高教学质量.3,改革校本教研.为了使校本教研有足够的时间,获得更好的效果,规定双周二,周三,周四下午分别为数学,语文,英语教研组活动的时间.(详细活动安排见校本教研计划)(三)加强教学常规管理全体老师要严格执行课程计划,强化教学法规意识,采用平常检查与随堂听课相结合的办法,加强课程计划的执行和管理,努力做到开齐,

8、上足,教好,促进学生全面发展。小学老师工作计划3一、班级基本情况分析：本班共有学生25人，其中男生10人，女生15人，都为适龄儿童。在经过了在分部两年的学校系统训练后，班里的学生顺利渡过了幼小衔接以及小学低年级的阶段，具备了在校生活、学习的能力，能按学校安排的作息时间进行学习和活动;能按教师的指导介入学校的各项活动，杨凡、戴茵泠和顾怡雯三位同学在上学期的“优学网六一杯班网竞赛的活动中更以出色的表现获得上海市低年级组一等奖;熊子涓、郑佳妮同学的学生博客也在六一杯的竞赛中获得三等奖;班里初步有了一支干部队伍，能在班主任的指导下配合教师完成各项任务，有为班级服务的初步意识;班风纯正向上，班级舆论导向

9、正确。现就详细情况分析如下：班级中的孩子普遍集体观念不强，日常习惯以自我为中心，缺少主动关心集体、关爱别人的意识。平常桌椅歪斜，没有同学会主动排齐，看到地上的纸屑垃圾不会主动的捡起，经教师提醒还要识别能否是本人扔下的，假如不是还是不愿去捡，碰到体育课、音乐课时，离开教室时没有人主动关灯、关风扇。日常习惯较之前有了较为明显的进步，上课、读课文、进出教室办公室、碰到教师等情况下，班中绝大部分学生能按教师提出的要求，礼貌行事;但出操时动作缓慢，踏步做操都没有精神;班级的干部没有构成主动工作的机制，课代表、班干部的职责不明确，所有的事情都要等教师当时布置，假如没有指导，学生就不知道怎样处理问题。学习习

10、惯方面也有了长足的进步，书写习惯、课堂介入程度都有了明显的改善，学习成绩也有了稳步提高。但进入三年级后，簿本的书写、格式等要求都有了较大的改变，部分学生不能在短时间里按要求做好过渡，还需在以后的一段时间里逐步改良。班内个别学习上较为困难的学生，根据开学的情况看，学习上并没有明显的改良，这部分学生在行规、学规等各方面还需要教师更多的关注。三年级，已经是学校里的中年级了，少先队的各项活动都有了介入的资格，面对的时机和挑战并存，很多的事情需要老师在适当的时候运用适当的方法给予适当的引领和点拨，相信在之后的班级建设经过中，通过师生间的通力合作，一定能营造一个良好的集体气氛，能让班里所有的孩子都茁壮成长

11、。二、指导思想：围绕庆祝建国xx周年、迎接世博会等重点工作，配合学校大队部和德育处各项活动要求，结合三年级小学生的年龄特点，少先队组织建设，增进少年儿童对社会主义祖国的朴素感情，引领全班学生在少先队组织中勤奋学习、快乐生活、全面发展。三、详细工作和措施：1、营造“班级建设，人人有责的班级气氛，细化岗位，落实到人，培养集体观念。措施：开学初引导学生仔细观察教室里的细节，明确岗位，然后指导结合本人的特长或特点主动承当岗位责任。明确岗位后，指导负责该岗位的学生制定“岗位责任细则，明确责任范围，具化责任内容，努力做到详细、细化，有可操作性和可检测性。建立日常评测制度，每周五利用午会课评选当周最佳责任岗

12、，中选的学生在团角相应的专栏中予以表彰，记录评选结果，作为今后干部候选人的名单。2、加强行为规范教育，以“小学生行为规范为标准，结合“典范之星评选提升集体形象。措施：继续加强学生的一日常规教育和小学生日常行为规范教育，明确一日常规细则，做到人人知晓。充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四。用班会、晨会进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。创设典范之星活动，班级里开展竞争意识。文明礼貌的“文明之星、遵守纪律的“纪律之星、努力学习的“智慧之星和热爱劳动的“小蜜蜂之星。3、强化班级中队角、争章园地等宣传阵地的作用，设立班级文化栏，体现班级特色，设

13、立图书角提倡阅读风气，设立荣耀榜及时展示养成方面的成绩，树立典范，带动全体。布置班级文化墙，墙面内容以展现班中学生风采，班级公约，班歌，班徽，班级口号等为主，以体现本班的特色。设立图书角，提倡阅读风气。设立荣誉榜，以达见贤思齐之效。布置“课内课外专栏，及时展示班中的优秀作业、课外研究成果、课内相关知识的背景资料等，体现学习经过，激发学习乐趣。3、加强干部队伍建设，培训制度化，交给工作方法，激发工作热情。措施：推举出新一轮的班干部，进行班干部的训练，指导。尽快融入日常的工作中去。做好班干部的竞选工作，树立班干部的竞争意识。确定干部工作方针：a、平等：每个队员，不管成绩怎样、纪律怎样、担任什么职务

14、，在少先队组织中都是平等的，没有身份的高低之分。b、尊重：少先队干部是少先队组织为其他队员服务的，不是高于其他队员一等，对组织中的每一个队员都应该尊重，没有权利发号施令。c、尽职：对本人负责的工作切实负起责任，不辜负其他队员的信任。d、主动：有问题不推诿，迎难而上，不等不靠。e、团结：与中队委员会的其他队干部及全体队员团结一致，共同协作，充分调动、发挥每个人的才智。f、创新：敢于献计献策、发表本人的意见，积极为少先队工作。4、利用主题活动、争章活动等教育契机，加强行为规范训练，提升综合素质。措施：每月根据主题活动、争章活动的要求，布置各项工作，做到人人明确要求，个个积极投入，经过具体记录，先进

15、及时发扬。班级中每周提出一个行为规范的小要求，降低达成难度，积沙成塔，在逐步提升学生综合素质的经过中，不断进行积极强化，并让学生在训练经过中不断体验成功的喜悦，进而成为继续努力的动力。四、每月工作计划：九月：1、小结假期情况，举行开学典礼。2、召开第一次班队干部工作例会，制定班级工作计划，布置工作。3、参加“手拉手颂祖国歌咏活动，学唱2首爱国主义歌曲，并在老师节构成班班有歌声，好歌送尊师的良好气氛。4、积极介入“祖国在我心，世博伴我行知识竞赛，暨庆国庆活动，内容包括国旗、国歌、国徽、世博知识问答;“我爱记歌词爱国主义歌曲接唱等。5、本月“行为规范周周练要求：坐姿端正;进出教室、办公室有礼貌;保

16、持桌椅下地面整洁;个人卫生人人过关。6、争章活动：家务章十月：1、积极准备及介入少先队沪太一小第二十二次代表大会，让队员在自主设计少代会的活动中，体验创造的快乐，加强队员当家作主的意识。2、结合建国纪念活动，发动学生广泛收集资料，以小组为单位制作小报，在此经过中体会祖国的发展变化，构成民族自豪感和爱国主义思想。3、布置温馨教室中的班级特色部分，班名、班标、班级公约、班级吉祥物等月内上墙，构成班级文化。4、本月“行为规范周周练要求：课前两分钟坐正齐诵古诗;带齐课业用品;课间文明休息，不在走廊喧哗;午间读书读报养成习惯。5、争章活动：礼仪章十一月：1、积极参见“小手牵大手，礼仪迎宾客活动，制作发送

17、“世博文明腕带，倡导市民共同告别陋习，养成良好习惯，做好东道主，积极介入各项迎世博活动。2、参加“手拉手，小康生活心里装活动，开展与长辈手拉手，了解小康生活哪里来;与智障儿童手拉手，小康生活出小力;与外来务工子女手拉手，憧憬和谐与美妙;与远方伙伴手拉手，心连心绘小康的系列活动，引导少年儿童沟通和体会家庭、社会、祖国的新发展，通过书信、互访、绘画等形式共绘小康社会的宏伟蓝图，鼓励队员为建设小康社会做准备、作奉献。3、本月“行为规范周周练要求：本人准备饭袋，带好午餐用具，不让家长再送;取饭盒有秩序，放餐具叠整洁;用餐时不讲话，用餐后自觉整理周边环境;珍惜粮食，尽量把午餐吃完，不挑食。4、争章活动：

18、手拉手章十二月：1、积极参加“课间游戏手拉手，文明可爱迎世博活动，建议队员和伙伴携手共玩文明游戏，做可爱的上海人，用文明行为迎世博，争得校级“玩耍之星称号。2、积极准备“游戏玩玩乐，爱心大行动暨庆元旦活动，义卖物品做好记录，设计好展台布置方案，活动后表彰先进，争得“爱心大使的荣誉称号。3、本月“行为规范周周练要求：课堂上专心听讲，不做与学习无关的事;积极考虑，积极介入，发言先举手，站直再开口;努力延长注意力保持时间，提高课堂学习效率;去专用教室上课途中不嬉笑，自觉保持专用教室的整洁，保持教室专用各项器具的完好。4、争章活动：小实验章一月：1、以“快乐中队评估表为建设快乐集体的目的及评价标准，积

19、极参评本学期校级快乐中队的集体。2、在班中开展“我是学习小能手、“伸出手共进步等学习活动，发扬学习先进，组织介绍学习能手的学习方法，组织学习能手与学困生牵手，帮助他们提高学习成绩。3、本月“行为规范周周练要求：按时认真完成作业;书写端正，格式规范;利用点滴时间做好温习工作;有问题主动采取有效方法解决。4、结束工作：上交各项表格、完成工作小结。小学老师工作计划4本学期，我决心透过不断地加强学习与实践，在努力提高本身素质的同时，为我校教学工作奉献自我的气力。下面是我的个人计划：一、加强学习，提高认识我们每一个人，无论从事什么职业，都要有良好的职业道德。（中小学老师职业道德规范）是检验每一位老师思想

20、言行的标尺，它对我们的一言一行提出了规范性的要求。以前，我缺乏对（规范）的学习，只明白埋头工作，我总是期望把工作做得尽善尽美，但学生的实际状况却与我的个人愿望相去甚远，因此会急于求成，出现一些过激的语言或行为。固然我的动机是良好的，殊不知在不知不觉中却违背了师德。因而，我首先要加强学习，认真领会（规范）中的各项资料，让（规范）的要求深化我心，只要这样，才能保证自我在今后的工作中不偏离方向，不出现违背师德的行为。二、以身立教，为人师表师德中既有老师本人的品德，又有作为老师的职业道德。老师的工作对象是学生，老师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。因而，老师务必“美其德，慎其行，不

21、能出现一点疏漏。但凡要求学生做到的事情，自我务必做到。固然我的孩子很小，家庭负担很重，但我决不由于个人原因影响工作，哪里有学生，哪里就有我。要求学生每一天：40到校，我坚持每一天必到，无论有多大的困难也要自我克制。在工作中，时刻注意自我的形象，穿戴整洁、朴素、大方，举止文雅，带头遵守学校的各项规章制度，用心参加各项活动及公益劳动，为学生树立良好的学习典范，同时，也用自我的实际行动树立起自我在学生中的威信及良好的老师形象。三、加强修养，提高素质马卡连柯曾讲过：“学生能够原谅教师的严肃、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原谅他们的不学无术。作为一名老师，肩负着教书育人的双重任务，要想出色地完成任务，不仅仅

22、要具备精深的专业知识，还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域，用丰富的知识武装自我的头脑。随着时代的前进，学生对老师的要求越来越高，加之新课程改革地推行，也开场呼唤现代的新型老师。因而，为了能够更好地完成本职工作，无愧于学生、家长及社会的期望，无愧于人民老师的荣耀称号，今后，我要继续加强学习，在条件允许的状况下，继续深造，努力提高自我的专业知识和专业素养，尽快提高教学水平；同时，深化学习（教育学）、（心理学），了解学生的年龄和心理特征，为顺利开展班主任工作奠定基础。另外，在搞好教育教学工作的同时，还要注意培养自我广泛的兴趣和喜好，不断陶冶自我的情操，做一名高素质的人民老师。四、关爱学生，无私奉献老

23、师师德高尚的重要体现就是把自我的全部身心都献给学生，献给教育事业。本学期，我继续担任一年级教学工作。固然这对于我来讲负担比拟重，在工作中，要注意转变观念，端正思想，摒弃传统的师道尊严的影响，把学生视为平等的教育对象，而不是凌驾于学生之上，惟我独尊，任意发号施令，要逐步树立正确的人才观、师生观，尊重学生的人格，建立平等、和谐的师生关系。在今后的教育和教学工作中，我对学生要本着关心爱护与严格要求的原则，不偏袒好学生，更不歧视差学生，要爱得有方，严得有度，个性是对后进生，决不挖苦挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要擅长发现学生身上的闪光点，并为他们创造展示自我的时机，帮助学生树立自信心，矫正不良的行

24、为习惯。在工作中要有“四心“，即爱心、耐心、自信心、恒心，以自我对学生的一片热爱和对教育事业的一片热诚，坚持不懈的做好本职工作，不惜光阴，不计报酬。做好对学生的家访工作，尤其是对后进生要逐一进行家访，加强与学生家长的沟通，帮助父母重新认识自我的孩子，找到孩子真正的致差的原因，变革教育方法，并有意识地诱导家长反省自我的失误，认识孩子的发展变化，变盲目配合为协作教育。总之，我会从自我做起，维护人民老师的良好形象，本着教育一个学生，拯救一个家庭，稳定整个社会的宗旨和敬业、爱生、奉献的原则，严肃认真、一心一意地做好本职工作，以良好的师德回报社会。小学老师工作计划5老师的素质直接影响着学校的学风和校风，

25、老师的形象直接关系着学生素质的培养。因而，师德，不是简单的讲教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化档次的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是每位老师的自我修养！本年度特定师德修养计划如下：一、师德培养目的1、通过政治学习，了解有关教育法律法规，实现依法执教。2、严格遵守（延边州十不准），树立良好的行业形象。3、学习（给老师的建议）和新（义务教育法），立足岗位，爱生、敬业、奉献。4、诚实守信，甘于奉献，做一个让学校、家长、学生认可的老师。二、详细内容及措施1、认真学习新（义务教育法）、（教育法）等法律文件，加强法制观念，加强依法执教的自觉性。在日常教学中，要热爱学生，树立以人为本的思

26、想，做到一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切。关心爱护学生，不变相体罚学生。2、把（延边州十不准）谨记在心，严于律己，宽以待人，尊重家长。不随意向家长索要财物，谋取私利，要维护学校和本人的尊严。3、不断加强本身修养，遵守法律法规，履行老师职责，教书育人，开拓进取，无私奉献，完成学校各项工作任务。4、在学好本专业知识之余，做到好读书，读师德体如今方方面面，概括的讲就是要忠实于人民的教育事业、教书育人。这是师德最基本的要求。这一表述使老师道德体制与其他职业道德体制明显的区别开来。老师是蜡烛、是春蚕、是人类灵魂的工程师，在人们心目中，老师的形象是崇高的，是备受人们尊敬和爱戴的。为了维护老师这

27、一崇高的形象，提高本身教育教学质量，完善本身师德修养。在新的学期中，我将以塑造老师良好形象为方向，以关注学生的生命为己任，以关心学生的成长为目的，在不断充实，不断完善自我的同时，为学生营造良好的学习生活气氛，为教育事业奉献本人的气力。小学老师工作计划6一、家访目的透过家访切实加强学校和家庭，老师和家长的联络，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。及时通报学生在校表现状况，宣传正确的家庭教育思想，引导家长把握教育子女的科学方法；征求学生及家长对老师和学校工作的意见和推荐，营造良好的育学生的德育气氛，进一步推进师德师风建设，提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度。二、家访资料1、了解学生的家庭

28、状况、成长环境及在家的思想状况与表现、学习习惯和生活习惯等。2、向家长反应学生的学习状况及在校表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共商同促进学生发展的教育措施、方法和手段，帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观。3、宣传教育法律、法规和教育政策，对群众关心的热门问题做好宣传解释工作。4、征求家长对学校及教育部门的意见和推荐等。三、家访形式本学期打算采用三种形式进行家访，一是走访，二是约访，三是随访。于走访，时间最好选取在学生放学后或双休日，这样学生也能够在场，家访的效果会更好。家访时间不宜过长，以免耽搁家长的工作。约访一般状况是阶段性的，与家长电话联络，约定时间进行家访，

29、对孩子本阶段的学习或其他状况做一下了解，与家长沟通一下。随访用于一些突发状况。四、家访重点1、落后生，查找落后的原因及在家表现。2、优等生，了解在家表现及家庭教育状况。3、问题生，随机家访。五、家访时间安排家访一般不占用教学时间特殊状况除外，主要安排在双休日，一天可访问13人。每月有针对性的家访8名学生。对有特长的学生进行指导性的家访，使家长重视该生的培养。小学老师工作计划7小学教冬去春来，回首过去，瞻望将来，更要把握此刻，为了认真落实学校的工作计划，为了使20xx年工作更有成效，结合本身实际合身实际状况，特制定下面工作计划。一、专业提升，般他山之石。筑我方高墙。1、学习沟通，提高师德修养，我

30、将透过网落、刊物等多渠道搜集名师的事迹材料，认真学习体会别人优秀的教育经历，在名师的引领下，进一步用爱心、耐心去呵护每一颗幼小的心灵。2、自主学习，开阔视野。用心参加学校组织的各项培训、学习，并记录学习笔记。课余光阴多阅读些教育教学刊物，摘录些对本身工作、学习等有好处的篇章段落。用心参加学校组织的教育教研活动。精心准备研讨课，认真听评别人讲课，及时写出评课报告。3、专业发展，提高自我。在网络上建立自我的博客，虚心向张教师请教博客的使用方法，并写入自我在教育教学方面的点滴收获与想法，与同行沟通，借以促进提高。二、教育教学1、继续带领学生认真学习贯彻（小学生守则）和（小学生日常行为规范）的资料，培

31、养学生良好的行为习惯。充分利用升旗、重大节日、班队会等活动，对学生进行爱国、感恩等多方面思想教育。2、充分调动家长的用心性，使他们成为学校教育的坚实后盾。我准备在本学期建立“家校联络册，使家、校双方随时了解孩子的表现，以便及时教育、提高。必要的家访，每位学生至少一次，并记好家访记录。3、养习惯，抓成绩。首先，我将一如既往地规范学生的书写、作业等，培养学生养成良好的学习习惯。而要提高学习成绩，学困生是关键。我准备根据详细状况，有针对性地采取“一优帮两困、“学困吃偏饭等多种方式帮助、提高学困生的学习成绩。4、常规业务。按“标、增、改、删、调的要求，认真进行二次备课，为40分钟的课堂教学作充分准备。

32、课后及时认真反思教学中的得与失，以便在今后的教学中扬长避短。三、班级管理1、严抓学生纪律。要求并引导学生时刻以（守则）和（规范）的资料为行动准则，严格约束自我的言行;经常提醒学生不要在教室里、走廊内大声喧哗、跑跳、打闹;自制力较强的同学负责监管、带动。持之以恒，孩子们自然养成习惯，进而人人争做礼貌守纪的好学生。2、值日认真彻底，不留死角。仍然帮、带、指导学生清扫卫生，使他们把握劳动的技能与方法，还教室一片干净。担当区按早、间(大课间)、午、晚(放学)各拾捡一次，并注意持续。四、其他方面1、警钟长鸣，安全第一。每周至少对学生进行一次交通、游戏、劳动、饮食等方面的安全教育。2、力争按时完成各项任务

33、，坚持出满勤。小学老师工作计划8一、多读对本人有用的书，进行读书研习。广泛阅读各类书目，能够充实、更新本人的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真理，提高本人的教学水平。同时，注意多钻研、勤考虑，将本人的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来构成本人的教学风格。在最近内，我计划精读有关高效课堂范式的视频和（新课程背景下的有效课堂教学策略）等有关教育教学方面的书刊，及时更新教育理念。工作之余，我计划欣赏一些文学书籍，写好读书感想，进而不断充实本人。二、虚心向别人请教，取人之长，补己之短，进行教学研讨和提升。目前进行的新课改对我来讲是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼时机。我将积极向同伴学习

34、，多走进同组老师和优秀老师的课堂，虚心向大家学习。积极参加校内校外的教研活动，平常就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组老师沟通学习。在实践中提高本人的教学能力。三、加强教育教学研究，做创新型的老师。在今后的教学中我将尝试运用多种灵敏的教学方法，来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思，争取每学期都能有两篇质量较高的反思和教学设计。同时，还要坚持天天都有点滴收获，每月都能写一篇较高质量的教育教学论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动，提升教学研究能力。四、详细施行方案。1、勤于学习，树立终身学习的观念。1坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观

35、念。2多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，加强本人的理论积淀；也要在“无字处学习，学习别人高尚的师德修养，丰富的教学经历，以到达扬长避短的目的。3广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，十分要学习当代信息科技，不断构建、丰富本人的知识构造。2、擅长考虑，在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作，力争做到：反思昨天在反思中扬长；审视今天在审视中甄别；前瞻明天在前瞻中创新。时刻把工作与考虑相结合，在考虑中工作，在工作中考虑，创造性地开展工作。3、乐于动笔，提高教育科研水平。面对本人将来的工作，我充满了自信心，也有很多美妙的设想

36、。我将带着本人的激情和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累经历，促使本人尽快成长起来。走进学生心灵，创造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越本人。小学老师工作计划9时间转瞬即逝，一个学期又过去了，在接下来到来的新学期，我充满了积极的态度。光阴似箭，光阴飞逝，不知不觉中一个学期又要过去了。这学期得到了上学期的成绩，我带班的学生成绩还比拟好，比去年的成绩有所进步。我十分欣慰，证实在上学期的教学经过中我的教学方法还比拟令人满意，我也从中得到了一些经历，固然仍然有缺乏，但是大部分的效果还是良好的。一、思想教育方面我们每一个人，无论从事什么职业，都要有良好的职业道德。（中小学老师职业道德规范

37、）是检验每一位老师思想言行的标尺，它对我们的一言一行提出了规范性的要求。以前，我缺乏对的学习，只知道埋头工作，我总是希望把工作做得尽善尽美，但学生的实际情况却与我的个人愿望相去甚远，因此会急于求成，出现一些过激的语言或行为。师德中既有老师本人的品德，又有作为老师的职业道德。老师的工作对象是学生，老师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。因而，老师必须“美其德，慎其行，不能出现一点疏漏。但凡要求学生做到的事情，本人必须做到。二、本身能力方面马卡连柯曾讲过:“学生能够原谅教师的严肃、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原谅他们的不学无术。固然上学期获得了良好的成绩，但是也不能在教学方面有所骄

38、傲。不能有了好成绩就觉得本人能一直带出好成绩，要随着孩子的成长不断的调整本人的工作态度以及工作计划。以不变应万变，能得到质的飞跃。当上级领导分配到别的学校去积极学习的时候，一定要积极介入，到别的学校学习别的教师的教学方法以及对待学生们的态度。让我们这些学校能相互弥补本人的缺乏，看到别人的长处认识本人的缺乏。三、存在的缺乏本学期，我继续担任一年级教学工作。固然这对于我来讲负担比拟重，在工作中，要注意转变观念，端正思想，摒弃传统的师道尊严的影响，把学生视为平等的教育对象，而不是凌驾于学生之上，惟我独尊，任意发号施令，要逐步树立正确的人才观、师生观，尊重学生的人格，建立平等、和谐的师生关系。在今后的

39、教育和教学工作中，我对学生要本着关心爱护与严格要求的原则，不偏袒好学生，更不歧视差学生，要爱得有方，严得有度，十分是对后进生，决不挖苦挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要擅长发现学生身上的闪光点，并为他们创造展示自我的时机，帮助学生树立自信心，矫正不良的行为习惯。在工作中要有“四心“，即爱心、耐心、自信心、恒心，以本人对学生的一片热爱和对教育事业的一片热诚，坚持不懈的做好本职工作，不惜时间，不计报酬。做好对学生的家访工作，尤其是对后进生要逐一进行家访，加强与学生家长的沟通，帮助父母重新认识本人的孩子，找到孩子真正的致差的原因，变革教育方法，并有意识地诱导家长反省本人的失误，认识孩子的发展变化，

40、变盲目配合为协作教育。总之，作为老师我会以孩子的一切利益出发，让他们学好知识，还能以我为典范做好任何一件事，当然这样的前提是我有能力胜任他们的典范。用如今的话讲，我应该成为他们授课的偶像。同时我也会成为校领导的重点栽培对象，积极配合他们的工作。认真做好每一件小事，小事的点点滴滴积累也会变为大事的有所作为。以上就是所有我的工作计划，望校领导能积极催促，发展好每一位教师的教育工作。小学老师工作计划10为贯彻落实教育局（推进义务教育平衡发展学校联盟、捆绑式发展施行方案）和（捆绑式发展施行方案）精神，进一步促进片区各学校平衡发展，开展有利于各校之间互相扬长避短，共同发展，尤其是促进薄弱学校办学水平、教

41、学质量的提高，促进农村老师的专业成长，真正到达相互学习、相互沟通的目的，结合第一捆绑片区实际特制定老师沟通工作计划：一、指导思想以办人民满意教育为宗旨，有效开发和利用片区学校优质教育资源，通过政策引导、经济鼓励等措施，组织、鼓励、引导干部老师异校沟通任职任教，改善学校管理，提高学校教育教学质量，提升老师队伍素质，逐步实现片区学校义务教育平衡发展。二、基本原则根据相对稳定、合理流动、相对平衡、资源分享、立足长远、统筹兼顾的原则进行沟通。三、沟通方式1、校领导间互相调研：定期组织捆绑学校主要领导及时调研教育平衡发展的现状、问题并梳理解决。2、中层挂职：片区结对捆绑学校中层以上的干部短期互相挂职锻炼

42、。3、教研组融合：成立捆绑学校学科间联合教研组，促进学科教研组间的互相融合。4、老师结对：根据老师结对的要求互帮互助，互相沟通。三、沟通要求1、认真学习教育局有关文件，领会老师沟通工作的意义、目的和要求，端正态度，提高对沟通工作的认识。2、捆绑学校领导定期深化所沟通学校了解情况，在人力物力上给予支持。3、熟悉和遵守沟通学校的规章制度，服从沟通学校的管理，学习沟通学校的先进的管理理念、管理形式、管理方式，用于指导本校的工作。4、充分发挥联合教研组的作用。积极参加沟通学校的教学教研活动，通过信息沟通、听课、座谈、共同介入课题研究等多种方式，努力带动捆绑学校教学质量的提高。参加沟通的老师，要尽快融入

43、到新的环境中，虚心学习沟通学校先进的管理经历、教学方法和教育教学理念，全面提高本身的业务素质。5、结对老师每月上一节公开课、观摩课或沟通课，虚心听取别人的意见和建议，提高本人的执教水平，并到达共同提高、共同改良的目的。6、及时梳理出本校在管理、教学、德育等方面存在的问题，有针对性地到沟通学校了解情况，认真观察、做好比照分析，探寻解决的办法。不定期地组织沟通学校间的相互沟通，各校在调研的基础上为促进平衡发展提出合理化的建议。各校一定把握好这次学习、沟通的时机，认真学习，努力工作，不断改良提高、不断总结创新，全面提升本身的整体素质，为以后更好地工作，也为促进片区各学校的教育事业平衡健康发展发挥好本

44、人的作用。小学老师工作计划11趁着这次假期，我们学校决定进入学生家中与学生父母沟通，做家访工作，为了保证在家访经过中让家长配合工作，我们事先做好家访工作计划，并且按计划进行先后工作。我们学校的学生里学校大都不是很远，着给我们家访提供了便利，为了气家访做好工作，我们要做好准备工作，随心的人员，班主任，其他教师，人数不能过多，所以安排两人为一组进行家访。一、规划道路根据我们家访的原则，重点访问的是家境困难的贫困学生，毕竟他们的家境需要做好相应的调查工作，并组好开学安排工作计划，对于访问的道路，我们会从从学校最远的区域开场，每个学生花费变天时间了解，主要的交通工具是学校的小型校车，有学校驾驶员驾驶，

45、组成三人慰问团，共同去了解情况，为了避免一些不必要的事情发生，我们学校规定了很多相关的规划，对于学生的基本工作操作都必需要做到一点，就是要按时，按质量完成，每个人都要到达基本的素质要求。同时必需要做到接触到家长，在去家访前做好家访时间安排，并且询问好家访的详细时间计划，保证本人家访工作顺利完成，并且要经过学生家长的同意才能够去，不然出现无功而返的情况会严重影响到基本的工作情况的。二、了解学生家庭情况当天进入到学生家中，我们会分两路，一路是来接学生家中的情况，主动与家长沟通，然后查看学生的生活环境，调查家庭的一些基础设施，假如非常不好我们还会带一些礼品作为慰问之物给他们一些礼品，让他们知道我们学

46、校非常重视学生的学习，同时也传达学生读书的好处，毕竟很多家里贫困的学生的家中为了减轻负担会不让学生上学，或者对他们上学支持的少，所以为了避免出现这样的情况，我们就必需要让家中多重视学生的学习，让学生将来能够有一个更高的可能，同时对于学生家里的左右邻舍去了解他们对其评价，弄清楚学生家中能否有弄虚作假的情况，着也是通过另一个放慢去接触学生的另一面，看在其别人眼中学生的情况怎样。三、了解学生在家学习情况最终要的一个就是要了解学生在家中的学习情况，是在家里面玩游戏，还是在做作业，对于这些情况我们应该与学生的父母弄清楚，讲明白，把事情交代好保证学生在家认真学习，同时让家中监督学生学习，让父母做好更重学习

47、计划，在家也不能落下学习的基本情况，做好教学的基本措施保证学生学有所成。小学老师工作计划12一、现况分析：我班现有人数人，女孩人，男孩人，本学期新生名，男孩人，女孩人。通过上学期末的测查及平常的观察，我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面有了一定的了解。幼儿经过一学期的幼儿园生活，大多数幼儿都喜欢上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的集体生活。初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理能力有了一定的进步，喜欢参加各项游戏活动。班内大部分孩子都比拟活泼好动，对于新事物表现出极高的喜好。白话表达能力也有了进步，喜欢讲，喜欢做，这对我们的工作提出了更高的要求。但由于如今的孩子都是独生子女，幼儿

48、时常以自我为中心，活动生活中表现出任性、自私、娇气的一面。针对以上情况，本学期我班重点将是继续丰富各项活动内容，从幼儿的情感、亲情着手，进步幼儿的社会交往能力。二、工作任务：常规工作：1班级卫生保健治理：为了让幼儿能在一个清洁、舒适的环境中游戏、生活，班中的卫生工作也显得尤为重要，在逐日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，遭到科学的健康教育，身心得到良好的发展。从班内卫生到为幼儿剪指甲，将一件件事情都责任到人，并且留意清理一切卫生死角，对幼儿的食品要多观察，实实在在地观察、填写好幼儿服药记录，确保孩子的健康。2幼儿生活治理方面：随时对幼儿进行卫生常识教育，对个别幼儿进行重点指导.有认真按顺序洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用本人的毛巾擦手;能正确使用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食