有关幼儿园帮扶工作计划3篇.docx

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1、有关幼儿园帮扶工作计划3篇有关幼儿园帮扶工作计划3篇时间过得太快，让人猝不及防，相信大家对即将到来的工作生活满心等待吧！该为接下来的学习制定一个计划了。相信大家又在为写计划犯愁了吧？下面是我整理的幼儿园帮扶工作计划3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。幼儿园帮扶工作计划篇1一、现状分析：z镇幼儿园现为当代化幼儿园，该园占地面积大、绿化条件好，具有浓郁的乡土特色，各项设施、设备完善，管理也规范化、人性化，教科研工作正常有序地开展。有供教学、办公使用的先进设备，各班配有电视机、影碟机、录音机、投影仪等教学和生活设备，户外有大型组合式儿童玩具、戏水池、沙池、种植园等，全园的教玩具配置均己到达（幼儿园工作

2、规程）的标准。在社会上获得了不错的反响，幼儿园的新生入园率一直较高。需要加强的方面：1、幼儿园由于经费紧张，幼儿人数较多，老师外出学习的次数与人次得不到保证；2、农村幼儿园教研活动开展少，老师展示、锻炼时机更少，老师业务素质提高缓慢；3、农村幼儿家长教育观念存在偏差，幼儿园存在小学化、成人化倾向。二、工作目的：制订本计划的目的是将我园省级示范性幼儿园一流的教育资源、先进的教育理念带给她们，带动该园共同进步。拟采用送教下乡、专题讲座、示范观摩等方法，在教育管理、教育理念、物质材料上为她们提供帮助。三、详细措施：1、重在行动，将三方面的支持落到实处。一是物质支持。坚持“硬件量力、软件尽力的原则，本

3、着“互惠双赢的理念，园所之间互通有无，互相给予，互相促进。对幼儿园各类规章制度、计划及保健安全工作等方面作认真的指导。将怎样利用废旧物品自制教玩具作为重点来施行。二是理论支持。在环境创设、备课方面给予详细的帮助和指导。到农村幼儿园进行课改培训，开展讲座、研讨等双向沟通活动。每学期组织一次观摩课活动。三是活动支持。欢迎该幼儿园的同行们来我园参观、进行跟班活动。2、坚持“本色与“特色共发展。立足实际，因地制宜，不主张“模拟、“同化，而注重发挥该园本身乡土特色，利用自然资源，丰富园所内涵。为活动角的布置、教玩具的准备、活动场地的选择、活动形式确实定出谋划策，注重就地取材，既经济又实惠。3、率先示范，

4、有效发挥优质教育资源作用。树立本身形象，努力为农村幼师上好观摩课，开好教研会。邀请该园老师前来参观，指导她们合理开展幼儿园一日活动；组织年青骨干老师送教下乡，真诚地送去先进的教育理念和教育教学方法；深化班级进行随堂听课和作课后反思指导；亲身上示范课，帮助她们解决活动中的难点重点问题，鼓励她们多利用直观教具开展教育教学活动，引导她们大胆开展教育实践，并寓教育于各项活动之中。幼儿园帮扶工作计划篇2帮扶人：李瑜舒被帮扶人：焦娇幼儿园为加强老师队伍建设，有效促进老师健康成长，构建有发展潜力的老师梯队，幼儿园开展师徒结对活动，在实际工作中进行传、帮、带，扬长避短，促进双方教学相长，加快本身提高。一、在教

5、育、教学上：“老师是人类灵魂的工程师“教师要有长流水，孩子才会有一桶水。教书育人，老师担负着为祖国托起明天太阳的重任。作为新老师的我，要向老老师学习，努力学习科学文化知识，不断提高业务水准，争取在语言、计算、音乐、舞蹈、外语等各方面都有所发展，并且要学习怎么样把本人把握的知识用孩子们喜闻乐见的方式向孩子们展示，激发幼儿潜能，让孩子们在快乐中学习。二、在师德修养上：孩子有着水晶般的童心，珍珠般的幼稚，还有那钻石般的童真。老师应该用无限热情，无限希望，无限爱去爱护他们，我把孩子们比作幼苗；比作新玉，我们老师应该悉心的浇灌他们、培育他们；呵护他们、雕琢他们。在有经历的金教师的支持和带领下，我将用各种

6、方式、方法来了解孩子：在日常生活中以“妈妈的细心关心体贴他们；在教育教学中以“严师的耐心启发引导他们；不厌其烦地教诲指正、循循善诱；在游戏活动中以“玩伴的童心信任鼓励他们。走进童心世界，与他们同舞同歌，同喜同忧，同玩同乐，处处与孩子们打成一片，理智施爱，用爱心谱写一曲优美的旋律，让爱心的种子撒满他们成长的道路。三、在保育知识上：幼儿老师不仅要负责“传道、授业、解惑，还要负责他们的吃、喝、拉、撒，保教任务相当繁重，没有一身过硬的业务本领和一颗炽热的爱心是不行的。我将在金教师的带领下，努力学习保育方面的知识，保证孩子们身心健康全面地发展。四、及时反思：李教师在多年工作的经历总结中告诉我：反思是教育

7、教学经过中很重要的因素，它能够使教育教学有很大的收获，能够使我在教育教学中进步的更快。并对幼儿的学习状况做出及时准确的评价，对本身的教育教学行为做出改良。多和同事进行讨论评价，进而获得广泛而深化的评价反思信息，找出改良教学效果的方法和提高教学技能的对策。五、徒弟主要职责和要求：1、认真钻研教育教学理论，主动争取师傅帮助，虚心学习，大胆实践，有疑必问，对本身严格要求。2、每月坚持观摩师傅教育活动不少于二次。3、每学期汇报开放一次教学活动，按时完成教学反思、案例和教育教学论文，在实践中不断提高教育教学能力和水平。4、学期末认真写好拜师学习心得和总结文章，和师傅共同制定下阶段学习实践目的。作为徒弟又

8、身为师傅的我，在做好以上徒弟职责的同时，也要树立师傅的典范。同时也要学习徒弟的优点，认真听取徒弟好的的建议。六、师傅主要职责和要求：1、师傅制定带教计划，并在计划中分析徒弟的优势与缺乏。期末反思总结师带徒任务完成情况及下阶段工作目的。2、师傅每月为徒弟开展示范活动二次，带领徒弟提升理念，不断提高、优化、把握课堂教学的能力和水平，实现教学相长。3、每月师傅观摩徒弟教育活动不少于二次，做到活动前指导，活动后及时评价，共同研究改良措施。师傅需认真记录徒弟的上课内容，并在课后对徒弟的教学情况做好反应。4、指导帮助徒弟及时总结，撰写教学反思、案例和教育教学论文。同时，师傅还将对徒弟的班级管理工作，家长工

9、作等做相应的指导。总之，在以后的工作中要不断地向带教教师学习。加强本人的师德修养，要努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的老师，不断增加本身的人文底蕴，使本人在孩子的心目中永远有一种和颜悦色的好教师幼儿园帮扶工作计划篇3为了提高县级教育教学质量，缩小城乡差距，施行互帮互学，优势互补，促进平衡，共同发展，进一步提高县级园办学水平。我园和咸阳市机关幼儿园进行结对帮扶，特制定如下计划：一、指导思想：以党的十七大精神为指导，以陕西省民办幼儿园二、结对对象：咸阳市机关幼儿园三、学习计划：1、相互沟通、切磋、创新幼儿园管理形式、普及学校教育先进理念通过园长与园长之间、老师与老师之间的沟通。依托

10、学校优质教育资源，结合幼儿园的实际情况，学习完善园内各项规章制度，更新老师的教育教学观念，提升幼教队伍素质，在教育、教研、资源分享库建设老师专业化发展等方面学习内容。2、多方面学习A.树立以幼儿为本，遵循幼儿身心发展规律，发挥幼儿主体作用，保障幼儿健康快乐成长。B.全面发展，五大领域的游戏不可缺少，全面提升，协调发展。C.保教结合D.家园共育我园指派优秀老师到结对园驻园学习。定期分批派优秀老师去学习。加强与结对园的沟通，学习结对园的汇报课并及时评析，共同研究上好每节课。加强业务学习活动，学习结对园老师的业务水平，提升反思能力。五月份：制定学习计划将以A.把握标准B.师德修养C.专业知识D.业务能力等方面计划六月份：环境布置，去结对园参观学习八月份：制定沟通学习计划与结对园共同研究，制定学习计划十月份：去结对园听观摩课十一月份：中旬送老师去市机关幼儿园学习2次十二月份：中旬送老师去市机关幼儿园学习2次20xx年一月份：帮扶教师来园指导观摩课，并进行讲课、评课，帮扶工作总结，制定新学期计划。三月份：业务学习，纲要、指南学习四月份：去结对园观看老师观摩课五月份：上旬送老师去市机关幼儿园学习2次六月份：我园老师上课、讲课、评课、看观文艺【有关幼儿园帮扶工作计划3篇】