幼儿园保育员培训心得体会(集合8篇).docx
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1、幼儿园保育员培训心得体会(集合8篇)幼儿园保育员培训心得体会(集合8篇)当我们备受启迪时,将其记录在心得体会里,让本人铭刻于心,这样就能够总结出详细的经历和想法。如何写好心得体会呢?下面是我为大家收集的幼儿园保育员培训心得体会,希望能够帮助到大家。幼儿园保育员培训心得体会1中心幼儿园给予我们这次培训的时机,感谢蔡园长对我们的关心,感谢吴教师的陪同学习,感谢一起去培训的伙伴们,一个星期里我们一起学习一起成长!通过这次的培训使我明白了保育员工作的重要性,保育员工作是幼儿园教育工作的重要组成部分。保育员是保育员工作的详细施行者,作为幼儿老师的助手,她辅助幼儿老师的幼儿的保健,并协助老师对幼儿进行的教
2、育,固然每个幼儿园的工作职责有所不同,但其基本是一样的,职责与要求都是一样的,其目的是促进幼儿的全面发展。我深入的认识到从事保育员这个工作,要学习的知识还很多,无论是教育还是保育都是我学习的目的,要把本来做得好的方面坚持下来,还要认识本人的缺乏,汲取别人的精华,使本人成为一名合格的保育员。下面是我的两点心得:一、主动学习,了解幼儿的年龄特征,对幼儿的行为进行有效解读。幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进健康当成首要任务,树立正确的健康观念,我们保育员的工作不仅仅只是负责幼儿的饮食、卫生、安全等琐碎事务,更要配合好老师对幼儿进行良好的生活习惯、文明的行为举止、正确的人际交往等生活适应能力的训练,这就
3、要求我们保育员要主动学习,学会学习,才能尊重孩子、读懂孩子。二、树立服务意识幼儿园是为幼儿和家长服务的,我们是平凡的,也是伟大的。保育员不仅要有有爱心耐心责任心还有一颗服务的心:为幼儿园服务,为幼儿服务,为家长服务。让我们一起为我们的幼儿园工作做出本人的努力!做出属于我们保育员的一片天!幼儿园保育员培训心得体会2保育员工作是幼儿园工作的重要构成部分。保育员是幼儿园重要工种之一,是保育工作的具体施行者。虽讲每个幼儿园的工种职责有所差异,但是其基本职责与要求都是一样的,其目的是促进孩子的全面成长,为了能更好的提高本身的各项工作程度。一、不停学习,总结经历,做好本身的保育工作社会形态在成长、对保育员
4、不听提出新的要求,这就要求咱们不停学习,不停前进,才能当一位合格的保育员。在工作中,我以幼儿园下达的责任为中心,做到和各位教师和谐相处,学习他们的优点,不断提高本身的保育水平。二、体贴孩子,热心工作“爱是无私的,也是做好保育员的前提,打从我担任了保育员以来,体贴每个孩子,使他们健康快乐的成长。三、严密感情好联络,增进家园互相作用在家园共建方面,要搞好工作,必然要家长的配合。日常我能热忱对待每一位家长,注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句,了解一下孩子在家的表现和体贴孩子们的身体状况,家长都觉得非常贴心与亲近。幼儿园的工作离不开保育员的细心,耐心和爱心。今后我会愈加努力学习,不断提高本人的保
5、育水平,为每个幼儿搞好服务。幼儿园保育员培训心得体会3高新区人事局的组织下,在园领导的支持下,我们贝贝中心幼儿园的几位保育教师有幸参加了20xx年洛阳市保育员职业技能培训。来自高新区公立及私立幼儿园的一百多名保育教师齐聚在一起,接受国家高级育婴师张师教师为期两天的幼儿保育知识讲座。张教师通俗易懂的语言,生动细致的讲授风格让在场的学员受益匪浅。现场踊跃积极的提问,畅所欲言的回答博得了阵阵掌声。同时也充分体现了学员们对知识的渴望和才能的展现。通过这次学习培训使我们学到了很多。重新认识了保育员的岗位职责、道德素养与工作能力。作为一名保育员,不仅要有热爱幼儿、爱岗敬业、诚心服务、擅长沟通、勤奋好学、钻
6、研业务的精神,更应该具备耐心细致、意志坚强、良好的自我认知能力和形象以及丰富的知识体系、教育意识和教育能力、熟练的.操作技能,处理意外事故和急救处理能力。同时也了解到保育员是保育工作的主体,是保育工作的详细施行者。更懂得了保育员的职业特点之一就是集体性,它要求保育员相互协调,互相宽容,发挥集体的教育气力。保育员的素质直接影响保育工作的质量,直接影响幼儿的身心发展。因而加强保育员队伍学习是提高保育员素质的有效手段。从培训学习中,我们的理念得到更新,如何去照顾每一个孩子?如何去培养孩子们的自理能力和好的生活习惯?怎么去引导孩子们健康快乐的成长?如何奉献本人无私的爱?怎么从“保育员就是保姆,保育员就
7、只会干活的误区中走出来。这一切都是我们今后工作中要努力的目的与方向。我们要时刻严格要求本人,加强学习,在实践中不断锻炼提高本人。努力做到用亲切的语调、暖和的拥抱、和颜悦色的笑容来吸引每一个幼儿。要扬长避短,努力使本人成为德育、教育、保育都合格的保育教师。最后衷心感谢领导能给我们提供这次学习时机。希望今后能有更多的学习时机,来提高我们整体队伍的职业技能与素养。幼儿园保育员培训心得体会4去了一个星期幼儿园的实习,学习了不少的东西,而且从中得到了很多道理和教育小孩的方法。刚去幼儿园的时候,先是看他们做早操,看着他们童真可爱的面孔,几乎所有的烦恼都忘记了,都会自然的笑起来!让我们看完幼儿园的小孩们做早
8、操之后,就上去会议室和院长开了个会议,会议上院长和我们每个同学都讲明了学校的规矩,学校的纪律,让我们清楚的认识学校的环境,不要因实习而毁坏学校的纪律。我们都很清楚院长讲了什么,而且我们也会照院长的意思去做好每一件事情的。第一天开场,我们是带小二班的,刚进去班里面的时候都觉得小朋友们很可爱,很熟悉那样,和班上的教师们打了声招呼,教师都逐一介绍了本人的名字。一个班有一个正班主任,一个副班主任,一个保育员,而今次实习中我们是跟中保育员的工作和照顾小朋友们的生活。他们介绍完本人以后,就到我们介绍本人了,我们一共四个同学去一个班,一个个轮流讲完本人叫什么教师之后,那班主任就开场考小朋友们的记忆力强不强,
9、再重复的问了一次小朋友们,我们叫什么教师,而那些小朋友们有些记忆力强的那些不用想就能够回答了教师的问题,很快就能够认得出我们是什么教师,但有些记忆力没有那么好的听了别的同学讲这个是什么教师,他才跟着发言。我们在老师里看着教师们跟小朋友上课。够时间去次所的时候,小朋友们都经过我们四个同学面前,却有一件事引起了他们的注意,个个都底下头看着我们的鞋子是什么颜色的,一个讲是白色,一个讲是紫色,接着另一个小朋友闷接着讲,一个接一个讲到最后,其实刚开场只是一个小朋友注意到,但就是他的注意也引起了别的同学注意,着就是小孩子们的注意力分散和集中经过。去完次所的小朋友们都很自觉的去洗手,洗完手就用干净的手巾搽干
10、手,再去喝水,然后回到本人的坐位坐好来。到吃饭时间了,教师会叫他们一组一组的去洗干净手,准备吃饭。然后保育员就会去饭堂拿饭菜,一个个小朋友们有规矩地坐好本人的位置上,把两手伸好,放在桌子上,等待教师跟他们一起准备吃饭。保育员把饭分好了,就叫一个个小朋友本人去拿,拿到之后就回本人的座位吃,假如要是小朋友们想再添饭时,就去保育员那里跟他讲明要添饭,添了之后一定要跟保育员讲声谢谢才能够,由于这样才养成良好的礼貌习惯。在吃饭之前,教师都会告诉他们今天吃什么菜,让他们也跟着教师讲,这样能够锻炼他们的普通话,和菜类的名称。假如在吃饭着段时间,有小朋友吃得很慢或者不肯吃,那样子教师和保育员就会叫哪个小朋友过
11、来,让教师和保育员喂他们吃,同时也在喂他们吃的时候问他们为什么会吃得那么慢,教育他们长大了,不应该还要让教师喂饭吃这些道理。吃饭完之后,小朋友们自觉的去洗手,刷牙,喝水,把凳子搬出去外面,放整洁来,再去准备睡觉教师等好每一个小朋友们做好了,叫他们排好对,脱好鞋子,进睡房在这个时候,保育员要做的是,拾掇好地上和桌面上的饭粒,把台两边移好,去拿地拖拖好地板,清洁好了教室,她本人才进去和小朋友们一齐睡觉。在他们睡觉的时候,小朋友们本人都会本人盖好被子,睡觉的时候,有些小朋友把被子翻开啦,保育员就会过去帮他盖好来,然后再走回本人的位置睡觉。睡醒之后,我们看着小朋友们起床,本人一个个很自觉的把本人的被子
12、叠整洁,放好来,有些不会叠的,班长就会过去帮他叠,同学们之间相互帮助,做班长的带好头来,教师就组织他们去次所,然后喝水,再把本人的凳子搬回教室,保育员就把教室的桌子摆回原位,让小朋友们坐好来。然后保育员就去饭堂拿中午的午点,一份份的分好来,叫他们本人上去拿。等到他们吃完午点之后,我们班就开场排练6,1儿童节的节目,有些小朋友们总是忘记本人站在哪一个位置,总是要教师提醒,有些却不知道本人在干什么。有些呢就和别的小朋友闷在玩。有些呢就呆呆的站在那里不动。有些就跟着教师做。不同小朋友的性格都不同,各有各的。到了放学时间,我们该走了,跟小朋友们讲再见时,竟然发生了我猜不到的事情,连小朋友们都很有礼貌的
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