关于音乐教学工作计划范文合集三篇.docx

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1、关于音乐教学工作计划范文合集三篇关于音乐教学工作计划范文合集三篇时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，又迎来了一个全新的起点，该为本人下阶段的工作做一个工作计划了，那么怎样做出一份高质量的工作计划呢？下面是我帮大家整理的音乐教学工作计划6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。音乐教学工作计划篇1我们又喜迎新的一学期，为了在本学期使六年级音乐教学搞的更好，特制定计划如下：一、指导思想以课程改革为契机，课程研究为抓手，校本培训为依托，坚持认真学习和贯彻教育部指定的全日制义务教育音乐学科课程标准，进一步转变教学观念，充分体现音乐审美体验为核心的基本理念，培养学生美妙的情操，健全的人格。教学中，强调音乐的情

2、感体验，根据音乐艺术的审美表现特征，引导学生对音乐表现形式和情感内涵的整体把握，领会音乐要素在音乐表现中的作用，主动介入音乐实践;尊重个体的不同音乐体验和学习方法以提高学生的审美能力，发展学生的创造性思维，构成良好的人文素养，为学生终身喜欢音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础。二、基本情况分析本学期学生是22人，这些学生大都来自于本街道，一少部分转于其他学校，他们都是少先队员。这些学生都很喜欢上音乐课，但是不喜欢学习乐理知识，误以为音乐课就是唱歌课，而且这些歌曲能够是书本上的，可以以是如今流行的。还有的同学讨厌老师教谱，一唱谱就想睡觉的感觉。再加上五年级时期的学习阶段有一个承上启下的作用。在

3、本学期，学生将稳固并本人应用曾经学过的知识，而且，学期学习的知识又为今后几年的学习打下坚实的基础。本学期教材在乐理方面又加深了难度，如一个升号的调，升记号和复原记号等，使学生学习起来确实不容易，但它又为今后的五线谱学习做好了伏笔。三、教学目的(一)唱歌部分1.紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲2.遵循每节课前先教5分钟乐理知识，再教唱歌曲3.教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由老师教谱，教1-2遍词，然后老师弹琴学生听音高自学，直到正确为止。4.每学一支歌曲，下一节课应该进行检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方教师及时进行教正。5.有学习有记载，有学习有考试。使学生真正体会到学习音乐课的意义。(

4、二)发声训练部分：在气息的控制下，逐步扩展高音;运用不同的力度、速度、音色表现;唱保持音时，声音要饱满;学习二声部合唱，注意音量的平衡，音色的协调。(三)欣赏部分：结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识(如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义)，以进一步加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感受，进入比拟深化的欣赏。四、提高教学质量措施1.认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。2.因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。3.设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。4.课堂形式设计多样，充满知识性、趣

5、味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，把握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。5.多看多听其他学校的课程，在本校多施行，使学生开阔眼界。老师从中总结经历。五、教学重难点重点：突出了培养学生喜好音乐的情趣，重视学生对音乐时间活动的主动介入，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高音乐文化素养，扶风情感体验，陶冶高尚情操。难点：重视通过音乐教学活动，发展学生创造性思维能力及提高学生的人文素养。六、教学进度安排本册教材内容、周次第一课演唱听赏第一课演唱音乐知识2第二课演唱音乐知识3第二课听赏认识乐器4第三课演

6、唱听赏6第三课听赏认识乐器7第四课演唱听赏8第四课演奏听赏9第五课演唱音乐家故事7第五课演唱音乐知识11第六课演唱听赏12第六课集体舞听赏13第七课演唱听赏14第八课综合表演15第九课演唱听赏16第九课听赏认识乐器17第十课演唱听赏18第十一课我们的音乐天地19综合温习20期末测试21音乐教学工作计划篇2新的学期我担任的学前班音乐，舞蹈，及一、二年级音乐教学。为了能更好的完成教学工作，我将做如下安排：对于学前班，我将结合新课程音乐教育论，改变传统的音乐教育形式，统合幼儿音乐、舞蹈等多元艺术。带领孩子进入音乐、听、讲、唱、跳、演的欢乐世界，提供孩子一个多元，快乐，精致的艺术体验。一、教学目的：音

7、乐游戏1了解音乐构造，音乐内容。2按规则，节拍进行音乐游戏。3主动介入游戏歌词舞蹈创编：1能大胆的对歌词进行改编。2在理解歌词后，能大胆的根据歌词创编舞蹈。利用每次学习新歌的时机，让幼儿创编舞蹈动作，根据幼儿创编的动作串连为舞蹈，进而激发幼儿创编动作的愿望。对歌词改编，创编舞蹈动作后，能大胆的在同伴面前进行表演。二、学情分析：幼儿控制本人行为的能力还不是非常好，具有好动不好静，注意力易转移，抽象思维还未完全起步。三、教学内容分析：学前班这学期设计的音乐舞蹈活动，作为提高幼儿素质的重要学科，本学期教学内容包括：歌曲、舞蹈，律动、音乐游戏、音乐欣赏、歌表演等。四、成果估计：幼儿能够积极的、遵守游戏

8、规则参加音乐游戏，创编舞蹈并能理解音乐的内容及构造。能大胆的对歌词进行改编，利用已学舞蹈动作创编舞蹈，并大胆的在同伴面前表演。学习使用不同速度、力度、音色变化、表现歌曲的不同形象内容、情感和表现二拍子歌曲与三拍子歌曲不同的节拍和一样节拍，学习自然的与别人接唱和对唱，体验歌曲活动中进行沟通，合作的快乐。学习按音乐的节拍，做简单的上下肢联合的基本动作，模拟动作和舞蹈动作，随音乐变化改编动作的速度，力度和难度。学习分辨音乐中比拟明显的高低，快慢，强弱音色变化，体验这些变化所表达的情意，体验倾听欢赏活动的快乐。五、教学措施：根据幼儿年龄特点，我计划在音乐，舞蹈教学中运用讲故事，做游戏，即兴表演，创编舞

9、蹈等种“动的形式来充分调动幼儿对音乐，舞蹈学习的积极性。音乐教学工作计划篇3一、教材分析：音乐教学也属于艺术领域的范畴之一，小班幼儿处于3-4岁的阶段，这一阶段的音乐教学主要以歌曲舞蹈音乐游戏欣赏组成，让幼儿愿意参加艺术活动，能学惯用一些简单方法进行艺术表演。让他们对环境和艺术中的美产生兴趣，陶冶幼儿的情操，培养优良品格，发展幼儿想象力和创造力，促进幼儿和谐全面发展二、教学目的：1.知道歌曲的名称和内容，熟悉音乐的旋律、节拍。吐字清楚，唱准休止符。2.学会曲调，记准歌名，学会基本动作，动作正确、优美，要求动作合拍，增加节拍感。3.初步学会表演，并且能够跟着教师边唱边跳，注意音乐的节拍与间奏。4.理解歌词意思，熟悉曲调，能连贯地表演。5.知道乐曲的名称及内容，培养幼儿对音乐的兴趣和平静倾听的习惯。本学期制定内容如下三月份：（春天）（小小音乐家）（小燕子）四月份：（好朋友）（一朵白云）（大树妈妈）五月份：（小鸟飞来了）（我爱我的幼儿园）（闪烁星星）六月份：（“六一儿童节）【关于音乐教学工作计划范文合集三篇】