大班手工教案汇编8篇.docx

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1、大班手工教案汇编8篇大班手工教案汇编8篇作为一位无私奉献的人民老师，总不可避免地需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那要怎么写好教案呢？下面是我为大家整理的大班手工教案8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。大班手工教案篇1目的：1根据故事发展线索，大胆尝试、想象，剪纸各种物品。2初步学习脱稿剪纸，学会看图示剪纸。3感受故事里爷爷的聪明才智，培养幼儿动手动脑的能力。准备：绘本PPT；彩纸、剪刀人手一份。经过：一、回忆绘本故事。1老师带领幼儿边看绘本PPT，边复述故事。2故事里的爷爷是一个如何的爷爷？他把一条毛毯变成了什么？跟着幼儿的叙述老师出示相应PPT二、根据绘本故事剪纸。1毛毯

2、变外套。师：毛毯如何变成外套呢？根据幼儿的叙述，老师在板书上画出剪纸的线条，引导幼儿观察教师画的外套大师：教师为什么要把外套画这么大？引导幼儿观察约瑟的外套。指导语：幼儿尝试剪纸，要把外套剪刀最大。评价：幼儿展示作品，评价谁的外套剪得最大。2外套变背心。师：背心跟外套有什么区别？引导幼儿观察约瑟的背心，发现背心袖口的弧线，老师在板书上画出弧线。指导语：幼儿尝试剪纸，老师启发幼儿如何把背心剪得最大。评价作品。3背心变领带。师：领带是什么样子的？老师出示领带模板，引导幼儿观察领带的外形特征。根据幼儿的叙述老师在板书上画出领带的线条。指导语：幼儿尝试剪纸，老师启发幼儿如何把领带剪大。评价作品。4领带

3、变纽扣。师：约瑟的纽扣是什么形状的？在生活中，你看见过什么形状的纽扣？指导语：请你剪出你最喜欢的、最大的一颗纽扣。幼儿尝试剪纸。评价作品。三、故事延伸。1有一天，约瑟的纽扣忽然不见了，到哪里去了？幼儿猜想2出示PPT：原来地底下住着小老鼠一家，他们把爷爷剪下的零布拿回来，把本人的家装饰得非常温馨、舒适。3我们也把今天剪下的这些碎纸收集起来，可以以装饰很多东西呢。结束：幼儿收集碎纸，整理材料。大班手工教案篇2活动目的：1、培养幼儿动手能力。2、养成幼儿爱卫生的好习惯。活动准备：小青虫活动经过：一、出示小青虫1、老师出示小青虫2、小朋友们这是什么你认识它吗？二、制作方法1、老师示范讲解2、将图形剪

4、下，沿线折叠。3、先将小青虫的头贴找叶子上，再把折好的身体贴找头的后面。三、幼儿操作1、老师分发手工纸和剪刀。2、老师请幼儿在操作经过中保持平静。3、老师提醒幼儿要剪得工整，不要留出小白点，请幼儿将废纸扔进垃圾桶，不可随地扔垃圾。4、老师来回巡查并指导帮助一些能力较弱的幼儿提醒幼儿老师提醒幼儿要剪得工整，不要留出小白点，请幼儿将废纸扔进垃圾桶，不可随地扔垃圾。四、活动结束大班手工教案篇3活动目的：1、学惯用搓、剪、贴的方式来表现本人眼中的柳条和迎春花、桃花等。2、体验与同伴合作设计、各种花门帘。活动准备：1、课前组织幼儿观察迎春花和发芽的柳条，了解他们的特征。2、课件（动物新房），各种花门帘。

5、3、绿色、黄色的皱纹纸、剪刀、浆糊等若干。（春天在哪里）音乐磁带。活动经过：一、开场部分：1、谈话沟通：引导幼儿回忆春天有哪些机密然后进行提问：师：小朋友，春天到了，春天有很多的机密，你们知道有哪些机密吗？启发幼儿讲出：1春天天气渐渐地变暖活了，地上长出了什么？小草2柳树如何了？柳树发芽了柳条是什么样子的？细细的软软的3什么花开放了？迎春花、桃花开了它们的颜色与形状有什么不一样？2、出示课件（动物新房），引导幼儿观察。师：春天来了，天气暖和了，动物新村盖了很多新房子，小动物们高高兴兴的搬进了新房子。瞧！小象还给新房子做了漂亮的门帘，小老鼠和小鸭看了真羡慕啊，也想做个这样的门帘，可是他们不会做，

6、我们小朋友愿意帮助吗？愿意导入活动：二、基本部分1、带领幼儿一起来看看小象家的门帘是什么做的？皱纹纸做的你们看皱纹纸做的门帘漂亮吗？如今，我们来帮助小老鼠和小鸭制作漂亮的花门帘。2、出示各种花门帘：幼儿讨论怎样帮助小动物做门帘。激发幼儿制作花门帘的兴趣。3、请幼儿观察制作材料，师幼共同讨论材料的用处和操作方法1皱纹纸能够做迎春花、桃花、樱花等。2绿色的纸能够做柳叶等。3能够用剪、撕、拧、画等方法来制作不同的花门帘。4、制作花门帘：播放音乐（春天在哪里），幼儿在背景音乐的伴奏下，自由选择材料进行制作花门帘，老师巡回指导。1引导幼儿想一想柳条是什么颜色的，然后幼儿用绿色的皱纹纸搓成纸条。2用不同颜

7、色的纸剪成花瓣。可以用手撕花瓣或拧花瓣3把剪成的花瓣粘在纸条上。4最后组成花门帘。5、展评作品：互相参观评价同伴做的门帘1体验沟通成功的快乐。2互相沟通帮助别人的快乐。三、活动延伸：1、按不同的形状分别挂在动物家的门上做门帘。2、角色游戏（开花门帘店），组织幼儿把制作好的花门帘装饰在活动室里，来进行游戏活动。小结及反思：春天是万物复苏，草木峥嵘的季节。本次活动中，让幼儿感受春天的美妙，把握了春天的机密，并产生对大自然的喜欢之情，孩子在这次主题活动中欣赏到了大自然的美，还探索了大自然的机密，能大胆地对春天进行描绘和体验，会用本人喜欢的方式来制作出了各种各样的花门帘表达春天的美，对春天的热爱。这节

8、课中，孩子们学会了用搓、剪、贴的方式来表现本人眼中的柳条和迎春花、桃花等。体验与同伴合作设计、装饰门帘的兴趣。培养了幼儿的动手操作能力。大班手工教案篇4活动目的：1、学习运用剪、贴、画、折等多种形式装饰爱心记录册。2、能创造性的设计爱心记录册，积极的沟通、共享本人的奉献爱心经历和感受。3、体会设计爱心记录册的乐趣，明白给予比得到更快乐。活动准备：幼儿参加公益活动的照片、奖状及本人画的画等纪念品，课件，各种制作纪念册的材料若干。活动经过：一、幼儿分组互相介绍本人收集的爱心纪念品，共享爱心故事。提问：你带来了什么纪念品？这个纪念品有个如何的故事？你帮助了谁？是如何帮助她的？结果如何？你的心情是如何

9、的？引导幼儿充分体验帮助别人，本人更快乐。二、引导幼儿观察纪念册，了解纪念册的特点。1、出示课件，欣赏各种不同风格的纪念册，了解纪念册的特点。提问：纪念册里都应该有什么？小结：纪念册里应该有文字，告诉别人记录的是什么，应该把收集的有纪念意义照片和物品放在里面，能够装饰的漂亮一点。2、幼儿小组讨论制作爱心记录册的材料和工具。讨论：能够如何制作爱心记录册的封面？很多的纪念品能够怎么样布置到纪念册中？照片能够怎么装饰？需要什么装饰材料？。三、师幼共同制作（爱心记录册），收藏爱的记忆。1、老师提出制作要求：要将收集到的各种照片和奖状的物品分类整理到纪念册中，运用剪、贴、画、折等多种形式创造性的装饰爱心

10、纪念册。2、幼儿制作，老师巡回观察、鼓励、指导。3、幼儿展示制作好的爱心记录册，并相互讲述作品。延伸活动：“我是爱心小使者鼓励幼儿将本人帮助别人的事情画下来，制作立体记录册。大班手工教案篇5一、活动目的：1学习以有弧度的勺子为模型进行纸浆制作。2在制作中能够保持一定的坚持性。二、活动准备：纸浆、塑料勺子三、活动流程：导入-演示-操作一导入引导幼儿讨论纸浆还能够做什么？小结：纸浆除了能够制作纸浆碗、盘子、杯子还能够制作勺子，今天我们就来制作纸浆勺子。我们来观察一下勺子和杯子有什么不同？我们制作的时候要注意些什么呢？幼儿讨论二演示1讲解制作步骤：1用小手轻轻的涂抹在模型勺子的外壁上，并拍打均匀，在

11、勺底和柄的地方有弧度的要注意涂的多一点，由于勺柄细长而且窄所以在勺柄的涂抹的时候要十分的细心。2能够透过阳光检验一下能否有漏洞，并进行修补。3拾掇桌面和剩余的纸浆，把涂抹好的勺子放到阳光的地方晾晒。2交代操作要求。1幼儿每人一个模型，站在桌子旁进行制作。2制作的经过中要坚持把纸浆勺子制作成功，勺柄的地方不好制作能够请求其他小朋友或者教师的帮助一起来完成。3注意桌面、地面及本人衣服的清洁卫生。大班手工三操作：幼儿操作，老师巡回指导。1观察幼儿的操作方法能否正确。2幼儿在操作经过中能否有一定的坚持性，并给予及时的鼓励和表演。大班手工教案篇6活动目的：1、学会制作方法，发展幼儿的动手操作能力。2、对

12、纸工制作产生一定的兴趣。活动准备：剪刀、纸工第16页（小挂饰）活动经过：一、引题1、小朋友，请你们抬头看看，我们班教室里有很多挂饰漂亮吗？没有这些挂饰老师好看不?为什么(幼儿回答)这是教师制作的挂饰，我们小朋友会制作吗？今天，教师为你们带来了一些没做好的挂饰请你们动手试试幼儿仔细观察，激发幼儿制作的欲望二、小挂饰1、出示作品，引导幼儿观察外形及构造特征。提问：一会在做手工的时候我们应该先做什么。如何才能使线穿进去？幼儿回答后并小结。2、老师讲解并示范将图形剪下，延边沿处剪开。黑线处不易剪得太开，因提醒幼儿小心将大图捏折弧线，两端粘合成锥体圆盘，中间穿上一根挂线。小图对折后并粘合，粘合四周夹入一

13、根线，线的另一端用小圆纸片固定在圆盘四周。轻轻地拉住挂线，等孩子全部完成后，将吊饰挂在窗口，特别好看。3、提出手工的作业要求及使用剪刀的安全要求。三、幼儿操作1、幼儿操作老师巡回指导。2、鼓励个别能力弱的.幼儿继续制作，完成作品。给完成好的幼儿予以表扬。小朋友，你们都非常棒，如今让我们一起制作小挂饰吧！四、活动结束老师与幼儿共同用制作好的小挂饰装饰本人的教室，收获成功喜悦。大班手工教案篇7活动目的：1、在观察螃蟹的基础上，学惯用折、编的方法制作螃蟹。2、激发幼儿对做做玩玩的兴趣。提高幼儿的动手能力。3、培养幼儿良好的操作习惯。活动准备：纸条、彩纸、胶水、纸盒、课件、活动经过：一、谜语引出主题钳

14、子一双，尖刀八把身披盔甲，横行天下。二、利用课件、观察螃蟹的外行特征。1、螃蟹是什么样子的？2、螃蟹有几条腿？3、螃蟹头上两个大大的象剪刀一样的是什么？螯三、学习制作螃蟹小朋友，你们想来做螃蟹吗？教师做了一个螃蟹，你们看。一出示范例，提问：教师做的这个螃蟹用了哪些材料？你们猜猜我是怎么做的？二老师示范讲解1、我用纸盒做了螃蟹的身体，用长条纸通过折然后用胶水贴做了螃蟹脚2、螯是用纸编织的。你们想学吗？重点讲解编纸的方法。3、提示注意卫生。三幼儿操作1、介绍材料2、在制作的时候想好先做脚还是先做螯。3、使用双面胶，撕下的纸放入指定地方。4、注意地面的整洁，及时把废纸捡起来。5、老师巡回指导。四、展

15、现沟通1、给同伴介绍本人制作的螃蟹，一起共享成功的喜悦。2、你的螃蟹会爬到哪里去。大班手工教案篇8活动目的：1、在观察、讨论、考虑的经过中了解爱心收纳袋的制作方法。2、根据所日常废旧材料，尝试用剪、贴和画的方法进行制作。活动重点：幼儿发挥想象，利用剪、贴和画的方法进行制作活动难点：幼儿能大胆发挥想象，做出有创意的收纳袋活动准备：制作好的爱心收纳袋两个。长方形硬纸板、挂历纸或绘画纸人手一张。蜡笔、剪刀、装订机、卡纸、彩纸若干活动经过：一、出示制作好的爱心收纳袋，引起幼儿制作的兴趣1、(出示范例)小朋友，看，这是什么?(这是一个爱心收纳袋)瞧，这里能够放一些东西。2、瞧，这里还有一些小朋友本人做好

16、的爱心收纳袋，你们看看他们做的又是如何的呢?(出示一些图片)他们做的袋子真可爱。你们也想来做一个吗。二、学习制作方法1、小朋友，看看教师做的这个“收纳袋是用什么材料如何做的吧。2、请幼儿观察，并讲一讲。3、讲解制作方法：先想好你要把这个袋子做成什么样的。能够先在这张长方形的硬纸板上利用绘画或剪贴的方式进行装饰你想要的图案。然后用绘画纸或较硬的挂历纸剪出一个你想要的形状。比方能够是小动物的头，可以以是花朵等等。再利用绘画或剪贴等方式进行装饰。最后将剪下来并装饰好的形状粘或装订在长方形的硬纸板上，利用打孔机在长方形硬纸板的最上面打两个孔，用毛线穿一下就把收纳袋做好了。三、提出制作要求1、小朋友在做手工的时候一定要认真，先设想好你要做一个如何的收纳袋，看看谁做的最有创意。2、用剪刀的时候要注意安全，不能剪到手了。3、桌面上的材料要用什么就拿什么。还有用卡纸的时候要记住从边上开场剪起才不会浪费。4、做好了要记得先把桌面上的垃圾拾掇好。工具放回原位。四、幼儿制作，老师巡回指导。五、展示、环节1、把幼儿做好的收纳袋张贴在展示墙上，请幼儿先相互欣赏。提问：你最喜欢哪一个收纳袋?为什么?你觉得哪个收纳袋的色彩搭配最好?哪一个收纳袋装饰的比拟好看?它是怎么装饰的?2、老师与幼儿进行欣赏作品。【大班手工教案汇编8篇】