师德培训心得体会_1.docx

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1、师德培训心得体会师德培训心得体会当我们遭到启发，对生活有了新的感悟时，往往会写一篇心得体会，这么做能够提升我们的书面表达能力。那么好的心得体会是什么样的呢？下面是我为大家收集的师德培训心得体会，欢迎大家共享。师德培训心得体会1暑期，我们进行了为期三天的师德集训，通过此次集训，使我愈加明白了师德的重要性，其中体会也颇深。著名的教育家陶行知先生曾讲过：学高为师，德高为范。作为一名荣耀的人民老师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。老师该怎样培养崇高的职业道德哪？正如有人讲的那样要人敬的必先自敬，重师重在自重。老师要自敬自重，必先提高本身的职业道德素养。师德教育活动是改善教育发展环境，转变教育系

2、统工作作风的内在要求，也是促进教育事业健康发展的有力保证。诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心；创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，把握先进的教学技术和手段。一、爱岗敬业首先，要热爱教育事业，要对教学工作有鞠躬尽瘁的决心。既然我们选择了教育事业，就要对本人的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好本人的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战本人，超越本人。二、加强政治学习身为老师，我们要不断提高政治素养，严格要求

3、本人，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠实人民的教育事业，为人师表。三、爱心是师德素养的重要表现崇高的师爱表如今对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到三心俱到，即爱心、耐心、细心，无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，十分对那些学习特困生，更是要十分的爱给十分的你，切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要擅长发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自自信心，注重培养他们的学习兴趣。四、孜孜不倦，积极进取。有句话讲的好，没有学不会的学生，只要不会教的教师。这就向教师提出了更高的要求，不断提高本身素质，不断完善本人，以请教好每一位学生

4、。如何提高本身素质呢？这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开拓新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用一眼泉的水来供应学生一碗水。五、以身作则、率先垂范老师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师一言一行，一举一动，学生都喜欢模拟，将会给学生带来一生的影响因而，老师一定要时时处处为学生做出典范，但凡老师要求学生要做到的，本人首先做到；但凡要求学生不能做的，本人坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。总之，作为一名人民老师，我们要从思想上严格要求本人，在行动上提高本人的工作责任心，树立一切为学生服务

5、的思想。提高本人的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片热诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只要不断提高老师本身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。师德培训心得体会2已经工作二十年，每当暑假总是要参加师德培训，每次培训中也总会安排我们12天的业务专题培训。今年的师德培训也是同样安排了两天的业务专题培训，第二天是学校体育组本人组织当前体育教学中出现的问题讨论，我们嘉绿苑小学体育组讨论剧烈，期间也谈到业务培训的内容，就如第一天集中文新小学的一天学习，当然受益匪浅。但当重新审视昨天的业务

6、培训之场景：有教师听得认真极至；有的看到长久不见的老朋友也就聊开了；同样也有不少教师可能对学习的内容并非感到兴趣，于是也就开场“呼呼；我一向来都有认真学习的好习惯，所以也做了不少笔记。在今天的讨论结束，我再翻开笔记本回首时，忽然觉得有了一点启示。一、集中培训带来的好处集中培训是学科业务培训的主要方式，一般来讲能够让同在一个区域内的体育教师，能全面了解区域内体育教育现状，及时沟通教学中的疑难问题，遵从教教育行政部门或教研员所提出的新任务、新要求，或是区域内体育教育教学新动态等。如这次岑教师对我们全区体育老师提出的新要求，及当年在施行省编体育教学内容的选择与单元教学计划制订等问题，如求是等两校的两

7、位教师为我们所作的省编教材解读，就是这次暑期业务专题培训的中心问题，让全区体育教师有了一个全面的新的了解。二、杯水车薪难解长时之渴但仅12天的超短期业务培训，能给教师们带来多大的收获，我不敢恭维，至少能够讲“杯水车薪难解老师们长时之渴，一个学期下来，一年下来当然平常也安排一些活动，就凭暑期的这一两天的培训就能让教师们解惑，我们的业务能力得到飞跃？让我们能要将来的教学中得到更大的帮助？培训是长期的，短暂只能是“菜单式任务布置。三、改变培训的组织方式第一天全区200多名老师集中文新小学小礼堂，一起听讲座一起学习，我敢讲大家都学了点什么，认真者记了笔记，不认真的有私下聊天的，也有边上“呼呼的，自然也

8、有提早告退的只是没统计有多少人如此。休息间，区内一位资深老师在谈笑间流落：“这样的培训到底有多大的效果？我忽然回想起，90年代初入师门，每年暑假全镇教师不分学科集中师德培训，其中也有业务专业培训，刚一年两年我们听到的新东西，可这一过就是十年；20xx年新世纪，全面施行新课标，“通识培训又是一次又一次，与过去的前十年一样，开场我们学到的是新知识，可是这个培训又过了十年。十几年前在新课程施行之前，强调教学目的的达成，强调目的的制定，后来由于新课标出现，提倡素质教育而把体育教学的技能教学淡化了，以致完成抛弃了技能教学，让体育课堂教学走向极端，走向误区。今天我们再重新回到强调技能之时，教师们却已经忘记

9、了十年的迂回，惭愧的是作为老老师的我还是弄不清，为什么总是这样一次次地进行全盘否认或许是我多想。没有扬弃的态度去看问题。再回到我刚刚谈到的区内那位资深S教师的谈话，两天培训实效到底有多大？何况也不是全体老师都像我一样认真地学习，以致出现“好友久别长聊、“乎乎有之的情景。所以在此，我非常敬仰我们岑教师所做出“第二天体育组讨论教学问题的举措。这是一种新的小尝试，尽管无法调控其讨论的真正效果，必竟这是一种新的培训形式。四、分层教学在业务培训中的应用“分层教学是针对不同层次学生进行的课堂教学。而对于这样一个庞大的体育老师队伍来讲，分层也是一种尝试。S教师讲：这么多教师挤在一起能学到什么？像我们这样的老

10、老师，像这样的培训可能还是不够一点。S教师所讲的与我所想的还是比拟接近，业务培训要有所不同。第一层次：35年新老师，基础的课堂教学，所要的是怎样规范课堂教学，他们最需要的是入门为师；第二层次：区内一批有一定影响力的骨干老师，他们所需要的不仅仅是一般的“通识培训，他们有一些非常好的自学能力与研修习惯，他们或许更想得到的是较“高端理论+实践的引领；第三层次：区内一批年龄比拟大的老老师，他们有很好的经历，只是没有总结的习惯，或是受累于社会、家庭等生活的困扰，他们的能力并没有得到很好的发挥，由于他们是体育界的前辈，技能教学是他们的特长，假如能与另一批中青年老师构成一股合力，那么体育老师这个团队将是一股

11、不取之不竭的温泉。师德培训心得体会38月26日至30日，我校组织了XX年暑期师德学习活动。在这几天里我们学习了市教育局规定的（国家中长期教育改革和发展规划纲要），并集中听取了吴副局长主讲的关于国家当前形势的分析主题报告，在这些日子的学习经过中，使我对老师这个职业和老师的师德素养有了更深一层的认识，一下是我这5天以来的暑假师德培训心得体会。师德培训心得一.热爱教育事业是师德的核心老师的道德是老师的灵魂，师德是老师职业理想的翅膀，老师的工作是神圣的，也是艰辛的，教书育人需要感情、时间、精神乃至全部心血的付出，这种付出要以强烈的责任感为基础。一个热爱教育事业的人，是要甘于寂寞，甘于辛劳的。就像本校的

12、黄淑微教师和金燕燕教师一样，在班主任的位置上数十年如一日的默默耕耘。她们心系学生，勤勤恳恳的在本人的岗位做着简单却又繁琐的工作，这种忘我的崇高精神是我们每个老师都必须学习的，也是师德的首要条件。师德培训心得二.热爱学生是师德的人格气力在教育中，一切师德要求都基于老师的人格，由于师德的魅力主要从人格的特征中显示出来。老师是人类灵魂的塑造师，要想教人必需要知道如何做人。老师只要以身作则、爱岗敬业才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。同时，老师的职业是一份特殊的职业，这个职业有苦也有乐，有得也有失。在教学经过中了解学生，建立民主平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友是我们每个老师努力的方向。我

13、们要明白：老师对学生的爱，是师德的核心。老师对学生的爱，是一种只讲付出不计回报的爱。这种爱是神圣的，是老师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情，就会亲其师，进而信其道，也正是在这个经过中，教育实现了其教书育人的功能。师德培训心得三.做好本职工作是师德的基本要求师者，传道授业解惑。我们选择了教育事业，就要对本人的选择无怨无悔，尽心尽责地完成每一项教学任务。只要这样学生才能遭到教师的影响而努力学习，不断进取。而体育教学是学校教育教学的一部分，其特殊性不仅仅在于它是一门身体力行，培养学生健康体魄的特殊学科，最主要的是随着新课程改革的深化，体育健教学不仅仅要使学生的身体得到锻炼，还要使学生的心理

14、健康成长。身为体育老师，要在课堂教学中教给学生正确锻炼的方法，还要培养学生在学习与生活中碰到挫折时积极面对挫折，解决困难的能力。因而，我们不能由于社会或学校对体育这门学科的错误观念而忘记身为老师的责任，忽略本人的本职工作。师德培训心得四.不断进取是师德的升华在20世纪的现代，我们更深入的体会到在科学和技术发展速度如此之快的背景下，假如不经常处于学习的状态，本身的知识构造和技能水平很快就会落后于课堂实践的要求。面对当今时代的发展，老师要走在时代和学生发展的前头。做到闻道在先术业有专攻，。因而，我们要勤于提高本人各方面的素质，在把握专业知识的同时，深化研究教育学、心理学、教育方法等方面的知识，把教

15、育理论的最新研究成果引入教学经过中，使教学的科学性和艺术性在我们的课堂上完好地统一起来。同时，要擅长利用当代教育技术，恰当有效地选择教学方法和方式，直观形象地展示教学内容，使教学知识的教授与创新思想结合起来，培养学生的创新精神与创新能力。以创新求取的精神，积极开展教育和科学研究。在耕耘中拓展视野，在执教经过中提炼师艺，升华师德。承然，教育工作是辛苦而单调的，天天都进行着大量的平凡琐碎的工作，日复一日年复一年的重复着备课、上课、管理班级等同样的事情。但一年树木，百年树人。为了这个远大的目的，我们会立足现今，着眼将来，以苦为乐，甘于寂寞，以各位先进老师为典范，在教育教学的工作实践中，用高标准的师德

16、观念，规范本身的行为，提高本身的素质，在平凡的岗位上，发挥出不平凡的气力。师德培训心得体会4听了王淇教师的（天下良知的责任）报告会，听完之后心中感悟颇多，受益非浅。责任无处不在，存在于我们生命的每一个岗位，责任是一种责任，是一种信仰，我们每个人每时每刻都要履行责任，一个负责任的人，才是一个真正的人.责任是工作出色的前提，是职业素质的核心。一个人有了责任心，才能有激情、有忠实、有奉献，才有成就一切事业的可能。在我们的工作中，对工作负责的才会用心地做好每件事每一件工作，这种个人责任意识，是责任感修炼的第一步。实际上，责任感的修炼是一条长路，也是一条心路，不复杂，但需要坚持!只要从如今做起，只要坚持

17、下去，就一定会是一位具有责任感的成功者。学校要为老师提供一个良好的教书育人环境，让老师在愉悦的环境下从事天底下最阳光的事业，托起明天的太阳。这是校长和全体教职工共同的责任。老师最直接面对学生，是教育责任最直接、最大量的承当者，作为一名教育工作者，做事必须先做人。做一个能担当的人，一个有责任感的人，做一个受人尊敬的人。一个人工作做的好坏与否很大程度上取决于责任心，能否认真履行了本人的责任。由于责任能够改变你对工作的态度，而对待工作的态度决定你的工作成绩。只要遵循工作就是责任的价值观，才能博得别人的信任和赞许，工作才能更有热情，才能更出色的完成任务。工作就是责任!每个岗位都有重要的责任，作为一名教

18、育工作者，就要从做好本职工作开场。对工作负责就是敬业，对教育负责就是忠实，对学生和家长负责就是守信，高度的责任心永远是最珍贵的财富，对我们人而言，从脚下做起，从本人的工作做起，是走向成功的基础。让我们做一个有责任心的人吧!遵循工作就是责任的价值观，积极主动的工作，发挥主观创造力。认认真真的做好每件事，承当起我们应尽的责任和义务!责任贯穿在我们的每年每月每日，成千上万件的事向我们扑来。在繁忙的生活中，我们手忙脚乱，疲惫不堪。固然如此艰苦，却始终持之以恒。由于有一个沉重的锁链无情的套在我们的身上-责任。责任，是重如泰山的承诺。它推动着一代又一代的人勤勤恳恳的在各自的岗位上奉献着。作为老师，对今天的

19、学生，差的也罢，不太好的也罢，当老师的都要“不抛弃、不放弃，还要“不舍弃、不遗弃、不嫌弃、不丢弃，这也是当老师的责任。让我们每个人都富有责任心，培育好我们的下一代。责任，从本质上讲，就是一种与生俱来的责任。人们一生一世都要追求它，遵循它走向优秀，它伴随着一个生命的始终。我们面临的教育对象是国家与民族的将来，老师惟有不断的自我发展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育这神圣的职责。“做一个当代人必须获得当代的知识，学会当代的技能，感觉当代的问题，并以当代的方法发挥我们的气力。时代是继续不断的前进，我们必得参加在当代生活里面，与时代俱进，才能做一个长久的当代人，“我们做老师的人，必须天天学习，天

20、天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。老师要不断的更新教育理念，用先进的教育思想武装头脑;不断的把握广泛的文化科学知识，更新知识构造;不断的学习当代教育技术，运用当代化的教育教学手段提高工作效率;不断的反思总结，在理论的指导下大胆实践、勇于探索，“我们确不能懈怠，不能放松，一定要鞭策本人，努力跑在学生前头引导学生，这是我们应有的责任。师德培训心得体会5暑假以她特有的热情悄悄拉开帷幕，而20xx年的7月4号到6号期间又是一个十分的日子我人生中第一次师德培训。培训共计三天，在中心校，我们认证聆听了20xx年惠济区最美老师韩红娟、牛俊平、焦瑞红的演讲;在79中我们听取了胡静教授的“知书达礼，精彩

21、人生、张振宇教授的“校园突发事件处理与媒体应对策略的精彩报告以及学校自行安排的学习中，使我对老师这个职业和老师的师德素养有了更深的认识。1、对教育的天然热爱（中小学老师职业道德）里的六条简称“三爱两人一终身。在“爱的子标题下除了“爱国守法是基本要求以外，排在前列的就是“爱岗敬业。要热爱本人的岗位，爱教育。最美老师牛俊平校长在父亲病危的紧急情况下为了完成学校的工作决然奋斗在工作岗位上。其实我们身边也不乏这样的教师：还记得是上学期期末的时候，二二班班主任朱晓焕教师在高轻度的温习阶段，嗓子累坏了，几乎无法发声，医生建议不得不进行输液。为了不耽搁孩子们紧张的期末温习时间，为了多批改几本作业、几张卷子，

22、她拒绝了去医院输液。在办公室她一边打吊针，一边批改作业的情形让谁看了都会心疼。难道她不能够向校领导请假吗?不是的，她热爱的是她的岗位、她的职业，她舍不了那群可爱的孩子们。职责和责任告诉她：我不能就这样离开，不能耽搁孩子们的温习。试想一下，假如没有对教育的天然热爱，又怎能做出如此举动?这种忘我的崇高精神是我们每个老师都必须学习的，也是师德的首要条件。2.对学生的宽严相济捷克教育家夸美纽斯曾讲过：“在人身上，唯一能持久的东西是少年时期吸收得来的。由此可见，作为一名中小学老师十分是小学老师的重要性。我们应该怎样对孩子，才能使他们构成了良好、健全的品格?老师是人类灵魂的塑造者，老师只要以身作则才能起到

23、人格感召的作用，培养出言行一致的人。我们不能一味地爱或者一味地训孩子，在对待学生方面要让他们对我们感到“又爱又恨。老师对学生的爱是神圣的，是老师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师，进而“信其道，也正是在这个经过中，教育实现了其教书育人的功能。3.对学校的爱惜维护老师与学校的关系能够讲是“一荣俱荣，一损俱损，小到粉笔头，大到各种硬件设施都是学校的心血积累。作为花园口小学的一名老师，我有责任和义务维护学校的荣誉和尊严。时常会遇见一些繁琐工作，我也会时不时抱怨一番。但当我看到一张张表彰学校的牌匾、证书接踵而至时，才恍然，我们做的繁琐小事原来都是为了使这个学校变得更好。谁不愿意本

24、人的学校年年先进、各种头筹吗?人要学会满足，爱学校的一草一木、爱学校的阳光空气、爱本人的学校，更要用本人的努力去为本人的学校增姿添彩。4.对本人的不断要求满打满算，我已工作整整一年，这一年中收获颇多。参加了各种活动，得到了很多历练。固然有些活动没去的成绩，但，经历的经过也是提升的经过。扎实的业务能力是做好一名老师的先决条件，一个只会管理班级的不会上好课的教师不是个好教师。一天之中和学生相处最多的光阴的还是在课堂上，怎样快速高的上好一节课，这是个问题?从自生来讲就需要“腿勤、眼勤、心勤。“腿勤及时请教，不懂就问。老带新的帮助活动中能让我们有很大提升。“眼勤平常多借助网络资源，好好设计一节课;对于

25、一些含有教学艺术的专业书籍必须涉猎。“心勤做个有心人，擅长记录和考虑总结，把教育理论的最新研究成果引入教学经过中，使教学的科学性和艺术性在我们的课堂上完好地统一起来。“一千个观众，就会有一千个哈姆雷特，同样一次培训，不同的教师会有不同的感悟。我想，最伟大的教育应该蕴含在最平凡的小事中。“勿忘初心，方得始终，还记得我第一次迈进花小大门时对本人讲的一句话：“我要做一名对得起孩子及他们背后家长的好教师。这句话时刻提醒我应该快乐地迎接每一天，以正确的态度面对本人的事业，面对本人的工作，面对本人的学生，争取早日实现该“好教师的梦想!师德培训心得体会620xx年7月22、23日，我有幸参加了锦屏县“十二五

26、中小学老师继续教育师德全员培训，这是一次对老师职业道德的别开生面的集训，既是老师心灵的一次洗礼，也是思想素质又一次充电。这次师德培训的老师有凯里师专的曹庆五书记、谢岑所长、张婕教师和民中吴桂高校长等等，他们的讲课都特别精彩，使我受益匪浅。通过培训，我有如下的三点体会：老师必须有良好的是师德。老师所从事的职业是教育人，塑造人的事业，本人的思想、品格、言行将直接影响下一代的成长。老师道德素质比老师文化素质尤为重要。老师在履行职责的经过中，必须对本人提出较高的道德要求，要严于律己，并自我认识、自我评价、自我鼓励、自我强化，使本身的师德修养愈加完善。只要具有良好师德、高尚人格魅力的老师，才能真正博得学

27、生和社会的尊敬和热爱，才能引导和培养健全的人格，才能穷尽毕生的精神，希望使本人成为学生欢迎和爱戴的教育专家。老师必须树立终身学习的观念。州教科所谢岑所长给我们深化浅出地讲述老师职业规范六个方面的内容。即“依法执教是师德修养的基础；爱岗敬业是师德修养的出发点；关爱学生是师德修养的灵魂；教育人书是师德的核心；为人师表是师德修养的关键；终身学习是师德的时代要求。其中“终身学习让我印象最深。我国己经进入了发达的知识经济时代，网络时代，今天的知识就是明天的经济。这就给培养人才的老师提出了新的要求，教育注重对学生创新和实践能力的培养以及以人为本的理念等等，无疑都挑战着我们这些中年的老师，使我更清楚认识到本

28、身缺乏，明白了终身学习是老师职业的现实要求和必由之路的道理。“要给学生一杯水，老师本人先要有一桶水的时代早已过去，要成为一名合格的老师，就得不断地学习，改变观念，合格的老师不是终身的。过去是“不进则退，如今是“慢进则退，不进将会很快被淘汰，昨天的合格老师，今天不一定合格。只要与时俱进，努力提高本人的业务水平，不断的学习、探索，才能成为一名合格的老师。同时，老师除了在本人所教专业方面要做到“知得深外，还要对其它学科和领域的知识“知得广。由于21世纪的教育，提倡“和谐、互动、探索、创新的基本教学形式，教给学生科学的考虑方法将比简单的教授知识更重要，方法将使学生受用终身。和谐、民主的师生关系，老师将

29、更多的在思维方式与知识的导向性上给学生以指点。教育不能再象以往那样，而是以学生发展为本，让学生学会学习，学会创造，学会共同生活，学会审美，构成可持续发展的教育，老师再也不能只以教育者的身份出现，而是师生相长，所以这更要请教师必须构成终身教育的观念，勤于读书，乐于反思，积极实践，必须不断给本人增添燃料，储备能量，使本人不断完善，充实自我，只要这样，才能自信地面对学生。老师要树立正确的“人才观。老师要改变以往单纯的升学观，分数观，给每一个孩子以充分发展的时机和鼓励，每一个学生都是将来各行各业的人才，鼓励人人成才。“天生我才必有用，用鼓励的目光，赏识的目光看待学生每一点微小的进步，尊重、保护孩子的自

30、信与努力。陶行知先生讲：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛顿，你的嘲笑中有爱迪生。这句话对做老师的我一直是极其深入的警示，要善待学生，尊重学生，鼓励学生。千万别由于本人的疏忽而毁灭一个天才学生，教室里将来的瓦特、牛顿、爱迪生需要我们尊重和爱护，但是，教室里将来的无名的劳动者同样需要我们爱护。由于，哪怕教室里的学生将来都成不了大器，他们也是一条有足够权利得到我们尊重的生命！他们的健康成长才是至关重要的。老师的理想是用本人的智慧给予人“温顺的征服；让一粒粒石子“生出钻石的心，让一株株幼苗成为栋梁之材。总之，通过这次师德学习，使我对师德的含义有了更深一层的体会，我相信本人在今后的教育生涯中一定会不断

31、提高对老师道德的再认识，规范本人的行为，随着时代的前进，不断地更新自我，争当新时期合格老师，更好为家乡教育事业服务。师德培训心得体会78月22日上午，我们聆听了我校四位名师的成长故事，他们每一位的努力都值得我们团员青年好好学习。一、向德育名师钱xx教师学方法具有丰富班主任经历的钱教师，用她本人的教育故事，将她与学生融洽相处的方法娓娓道来。“抄作业一词似乎在中高段的学生中出现的频率较高，而面对抄作业的孩子，教师们往往有种屡禁不止的感觉。对于抄作业的现象假如处理得不好，轻则影响学习效率，重则关乎学生的学习自信心。但钱教师却能一步一步，潜移默化地将这个棘手的问题妥善解决。她从身边的同学入手，先摸清事

32、情的原委，再用真情感化学生，鼓励他们改正错误，最后采取进门检查作业的措施杜绝此类事件再次发生。在钱教师解决问题的方法中，我们不难看出她的教育智慧，化被动为主动，让学生能欣然接受并主动改正，相信效果也会愈加明显，师生间的关系也会愈加融洽。二、向英语名师鲁xx教师学心态鲁教师一上台就送了我们四个字“随心随缘，这也是她的生活态度。她总是谦虚地讲本人遇上了好机会，比别人多了那么几次的时机，但时机总是会垂青于那些有准备的人，不是吗？在那么多荣誉面前，鲁教师仍然保持着“向善、“向上的积极心态。也正是这一份坦然，这一份安然平静的心态，让她在这个充满了浮躁的世界中寻找到了那么一片属于她本人的宁静空间，也让她在

33、英语的国度里不断成长。鲁教师的那份宠辱不惊的淡定心态，是我们团员青年最需要学习和修炼的。三、向xx市学科带头人沈xx教师学思维科学教师总给一种思路明晰、思维敏捷的感觉，沈教师就是其中之一。作为xx市学科带头人的她送给我们的第一个关键词竟是普普统统的“学习二字。但要像沈教师这般在熟悉了小学全册科学教材外还将初中的科学教材也都看了个遍的人，估计是少之又少。沈教师不仅有广博的学识，还将她创新的思维通过三张地图逐一阐释，让我们明白了单一的角度是片面的，只要多元化多角度的思维才能对事物产生最全面最客观的认识。四、向语文名师张xx教师学钻研随着电子书的翻页，伴随着轻柔的乐曲，我们在无声中聆听着张教师动人的

34、教学乐章。真的很难相信，如今在语文教学中如此出色的她，刚开场上的却是风格截然不同的数学课。但在她那厚厚的荣誉背后，一定积淀了常人难以想象的努力与艰苦。在一个个鲜活课题的引领下，张教师的学生们畅游在快乐语文的世界里，收获着，成长着；在一堂堂精彩课例的展示中，张教师的学生们尽情表达，学习着，快乐着。固然工作五年就拿下优质课奖的出色我们无法企及，但张教师的那股子钻研的精神，我们假如能够学到几分，便会受益良多。四位名师各具特色，若能学为我用，定能收获。师德培训心得体会8通过本次何汝玉校长师德事迹的学习，我对师德的内涵有了更进一步的认识和了解。我个人以为师德是一种职业道德，它是老师和一切教育工作者在从事

35、教育活动中必须遵守的职业道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。能过本次学习，我以为一个真正具备师德的老师至少要做如下几方面的努力：第一，要热爱教育事业。老师的师德是老师的灵魂，师德是老师职业理想的翅膀，老师的工作是神圣的，也是艰辛的，教书育人需要感情、时间、精神乃至全部心血的付出，这种付出是要以强烈的责任感为基础的。一个热爱教育事业的人，是要甘于寂寞，甘于辛苦的，必须受得住挫折，将本人的所有精神全身心地投入到教学实践中去，正如著名教育家陶行知所讲的“捧得一颗心来，不带半根草去。都讲“干一行爱一行，其实更多的人干了这一行之后，在深入了解了这一行之后，也许就很难在爱得起来了。天

36、天都与一群孩子讲着最简单的知识，重复着最繁琐的话题这样的日子日复一日之后，想让我们爱都很困难了。所以作为老师，要及时摆好心态，看到老师不一样的生活，并从这样的生活中找到人生价值，这样才能从心底爱上这个事业，以美妙的教育行为为本人的人生主线，把全部的爱献给学生，献给教育事业，才能更好的干好老师这份工作。第二，要热爱学生。爱不应该是挂在嘴上，她更应该是在思想上和生活中的体现。正怎样校长在十几年的班主任工作中，她快乐地做着孩子成长道路上的守护者、知心朋友和引路人。对于失去母亲的孩子，她传母爱之情，暖孩子之心；对生活上有困难的学生，她伸热情之手，洒一片爱心；对于特殊孩子，她细心呵护，点亮心灵之灯。这点

37、点滴滴就是把爱放在了生活中，关心孩子，为孩子的成长出本人的一份绵薄之力，这不就是我们今后学习的典范，值得我们年轻老师在今后的工作中学习，为孩子着想。“爱要一视同仁，持之以恒；“爱要面向全体学生。“金凤凰虽然可爱，而“丑小鸭更需要阳光，多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，少一些讲教，要更多和他们交心谈心，帮助他们查找“后进的原因，真正做到对症下药，在学习和生活细节上关心他们。第三，要有一颗无私奉献的心。爱是不求回报的，老师应该耐得住贫寒，我们没有丰厚的回报，但是有孩子们对我们满满的崇敬和爱。我们对每一个孩子的付出，总有一天，我们会收获属于本人的那一份快乐和成绩。我们不应该目光短浅，仅看到眼前的

38、利益，更多的是要从孩子的终身发展着眼，为孩子的发展添砖加瓦。当然，这些优秀的师德事迹中还闪现着无数的优点，作为年轻老师的我们还有很多地方值得我们去学习。我相信努力的付出，才有春风细雨的滋润，才能有桃李满天下的收获。让我们用爱的光与热孕育一个感人的故事，成为孩子们健康成长的指导者和引路人，无愧于“人民老师这个神圣的称号！师德培训心得体会9一周的师德培训，使我对老师的职责、师德的内涵又加深了一层认识，对教育教学又有了更深的了解。从走出大学校门到如今，一直以为“在其位，谋其政把本人的教学工作搞好就是很好的完成了任务。通过在市大会堂听到两个先进老师的事迹报告会后，我深深体会到：为为一位老师，不仅仅是在

39、课堂上教好书，给学生说说道理那么简单，而是要从社会，学校，班级，甚至每个学生的实际出发，让他们把握科学知识、养成健全人格，为国家、为社会培养负责任，有用的人才。老师的职责决定了老师必须具备高尚的师德，什么是师德?师德，是老师工作的精华，“师爱为魂，学高为师，身正为范是其内涵。第一，高尚的师德必须对学生充满爱。热爱学生就是热爱教育事业。然而热爱学生并不是一件容易做到的事，让学生体会到老师的爱就愈加困难。记得北师大林崇德教授曾讲过，“疼爱本人的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!老师对学生的爱，从本质上讲是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。这种爱是极其神圣纯真的。

40、这种纯洁的爱是老师教书育人的感情基础，学生一旦体会到这种真实感情，就会“亲其师、敬其师，进而“信其道，进而到达真正教育的目的。在工作经过中我也曾经感慨，为什么有些学生不能体会出我对他的爱呢，有时反而对我的爱充满警觉和不屑。通过培训我真正的认识到，原来我的感情还是没有到位，甚至有点急于求成，其实爱贯穿在我平常的一点一滴，一言一行，相信学生一定会领会到的，就想扎根海岛的那位教师，正是她那无私的、不求回报的对学生的爱，最终得到学生由衷的尊敬，这些是教育的真理，是我努力的方向。今年是我第二次参加的师德培训，经过一年的老师生涯历练，我明白身为一名农村老师，师德是最为重要的，也是最难做好的。相比第一次，本

41、次的师德培训收获很大，感触也很深，让我有很深的反思。初为人师一年，深知本人的从教经历，方法以及管理水平等方面都有极大的缺乏，但基于个人的道德底线，我一直鞭策本人，即便我的知识教不给学生，我可以以把我的品德展示给学生，这样才对得起老师这个称号，对得起本人，对得起学生。如今的社会是金钱的社会，于是越来越多的人为钱疯狂到无恶不作，即便导致身败名裂也不懊悔曾经潇洒一回，曾经挥霍无度。越来越多的人涌向金钱行列，越来越多的人追求风行的生活。而令人心寒的是，在这些人中，却有一部分是教书育人的老师。调查报告记录，教师在学校搞务业，在家搞正业，更有甚者，在课堂上与生意插足。可悲，可悲啊!这对得起老师的美誉“园丁

42、、“春蚕、“红烛、“船夫、“落花、“人梯、“根基等等吗?庆幸本人是80后的新青年，从建国到80年代，祖国的迅猛发展，已经给我们这一代打下了扎实的经济基础，所以，随着生活日益小康化，我们不用寒窗苦读，不会由于只吃霉干菜而身体缺乏营养。因而，顺利地念完小学，上中学，读大学，顺利的参加工作，而我参加工作一年也谨记大学母校的校训“敬业，爱生，博学，重德，严格要求本人。王校长在培训会议上以为，师德的核心无非就是一个“爱字。假如一个老师能真正的“爱一个学生，而且懂得怎样适当的去“爱学生，那么他就是一位优秀的农村老师。目前，很多教师对学生的关爱往往只是体如今学生的学业上，而忽略了学生心理和生活上的细节。作为

43、以为农村老师，“爱学生愈加困难。但是这里的学生，90%是留守儿童，最缺少的就是别人对他的关爱。怎样去“爱?如何去“爱?对于作为新教师的我来讲缺少很多经历，这点需要向老老师多请教经历。师德培训心得体会10到底什么是师德师风？所谓师德，就是老师具备的最基本的道德素养；师风，是老师这个行业的风气风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类这都是师德。踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。如何才能做一名好老师呢？我以为，热爱学生，尊重学生是老师最基本的道德素养。一个老师只要热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自

44、觉自愿地约束本人，规范本人的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。为了把教育寓于服务之中，使我们的教育得到学生的认可，成为社会满意的教育，我以为要从下面两个方面做好服务：第一是为学生的校园生活服务。家长信任学校，把本人的孩子托付给我们，我们就得从学生的校园生活、安全、健康着手，施行相应的服务管理，关注学校内的过激的学生事件，确保学生有一种安全和谐的校园环境。第二为学生提供良好的教育服务，让所有学生能充分、平等地从教育时机中获益。促进全面的教学质量必须是每位老师优先考虑的目的。知足学生的基本学习需要，让学生充分地发展。作为一名老师在教育教学经过中不断丰富本身的学识，努力提高本身能力、业务水平。老师

45、的素质不高也难以教出高素质的学生。随着“育人时代的发展不断有新的内容，那么就要求教师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。视野和思维不能仅仅着眼于孩子的如今教学经过中，应开发多方面的智力。通过学习使我明白了：师生之间是一种人格上的平等，老师是服务于学生的，并在服务的同时教会他们如何做人，做一个对社会有用的人。师德培训心得体会11八月，骄阳似火。伴随着暑假的尾声，师德培训如期开展。先进事迹报告团和我们学校请来的李碧教师的讲座都让人印象深入，令人深思。作为一名老师，尤其是当今的社会环境下，老师必需要终身学习，完善自我。随着社会在不断发展，信息的日新月异，家长、学生的能力和观念也与时俱进。孔子讲过

46、：“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。老师只要不断学习，完善自我知识体系，除了学习当代教育教学技术和教育教学理论，老师还要提升本身的修为素养和人格魅力。课堂教学理念的改变，必需要不断地学习。学习成功者的经历并实践，同时在不断地发现问题中，解决问题，以使课堂教学更成熟。只要这样，老师才能在教育学生的经过中，有足够的自信心和能力站在三尺讲台上，面对学生侃侃而谈，挥洒自若。只要不断学习的教师才富有极强的课堂感染力，学生则会“亲其师，信其道，继而顺利完成教学任务。在学生的心目中，老师是他们模拟的典范。要培养学生高尚的思想品德老师靠的不是讲教，不是权威，而恰恰是老师高尚的人格魅力和影

47、响力。终身学习不是一朝一夕的事，将来的路很难，学习的路也还很长，但我对工作充满了自信心和希望。正如刘墉先生所讲：“不要怕土地坚硬，只要你有手，土地就是软的；不要怕路途遥远，只要你有腿，路途就是近的；不要怕高山耸峙，只要你有毅力，峰顶就在眼前；不要怕长夜漫漫，只要你能忍受，光明就在眼前。暑期师德培训已经结束，但终身的学习还在继续。暑假里，我也充分利用信息时代手机APP的各种优势，在家自学英语。我坚信：只要我们用心做教育，终身讲学习，在工作中不断地创新，我们的工作就能精彩不断。让我们养成终身学习的好习惯吧！师德培训心得体会12讲到师德师风，相信人们马上会想到这样一些词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉

48、献确实，这讲的就是我们人民老师，但是我们应该要对得起这一个个赞美的词，不辜负人们对我们的期望。这是我们所需要努力的方向，也是必需要到达的目的。师德师风对一个老师来讲十分的重要，由于，老师是孩子行动的标杆，老师的一言一行、一举一动都在潜移默化地影响着孩子。因而，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。通过对师德师风的学习，我简单得谈谈下面几点体会：一、严以律己，注重言行。为人师表，坚持严以律己，加强本身的自控能力，天天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。幼儿园的工作繁琐、压力大，但我都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中。能够讲天天我都是以安然平静的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。用平平经常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。二、培养良好的内在素养。天生丽质虽然能给人以美感，使人愉悦，但是作为一名老师更重要的是塑造内在的修养，这样老师本人的学识和内在素养就显得格外重要。只要不断的更新本人的知识，提高本身素质，不断的完善本人，才能教好学生。在教学中我们要做到有效地备课，体现老师教学的智慧，常规教学做到扎实有效。三、刻苦钻研业务。精通教学业务是老师之所以成为老师的关键。只要精通业务，才能将科学文化知识准确地教授给学生。假如学生提出的问