春季学期小学数学教研组工作计划〔优选3篇〕.docx

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1、春季学期小学数学教研组工作计划优选3篇春季学期小学数学教研组工作计划优选3篇光阴飞逝，时间在渐渐推演，又将迎来新的工作，新的挑战，是时候抽出时间写写工作计划了。但是要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢？下面是我精心整理的春季学期小学数学教研组工作计划优选3篇，希望对大家有所帮助。春季学期小学数学教研组工作计划1新学期开场了，为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，提高我校数学教师的课堂教学能力和水平，促进老师成长，我校将一如既往地开展好数学教研活动。一、指导思想认真贯彻落实党的教育方针，以学校教诲处教学工作计划要点为指导，以新课程改革的方向确立新课程标准的基本理念，稳步推进课程改革。围绕教研组的科

2、研课题，转变教育理念，改良教育方法，优化教学形式，逐步提升课堂教学效益，提高各年级数学教学质量。二、目的任务1、继续发展上学期数学教学效果，提高数学教学质量，在不增加学生负担的前提下，数学教学质量与上学期相比能有所提高。2、开展以“怎样利用课堂资源，提高课堂教学有效性为主题的课堂教学研究活动，强数学课堂改革力度，积极开展教学竞赛活动，提高当代化教学水平，切实优化数学课堂教学，充分发挥多媒体教学手段，促进教学质量的提高。3、积极开展教研活动，按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。4、尝试举办数学活动周，以数学思维训练为主题，以激发学生对数学学科的探求欲望。三、主要措施1、扎实做好常规教学工作：

3、备课要充分，目的要明确；上课要认真，方法要灵敏；作业布置要突出重点、适量，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠。2、各数学老师认真拟定好教学计划。在教学中，要十分重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养，做好辅优帮困的工作。3、加强本身业务学习：养成多看书，看好书的习惯，多参加校内外的教学沟通和观摩等活动，一学期听课、评课争取到达15节以上。4、进一步加强教研工作：1切实做好每一次教研组的教研活动，做到活动前有中心议题，活动中有记录，活动后有分析。坚持每周五的教研活动，采用理论学习、座谈沟通、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动，教研活动以听课+沟通+反思的经过进行，通过上公开课组织听

4、课讨论评议，课后写好课后反思，以此改良教学方法，深化教学改革，共同提高教育教学水平。2全体数学老师要擅长用新课程理念来审视和分析本人的教学设计和教学行为，每位教师上一到二节实践课，课后要进行反思，并写出教学体会。教研组要及时整理材料，结合本学期研究情况，整理出公开课的经历、成果。提倡老师把日常的每一节课都当作公开课来上，提高课堂教学质量，及时对所上的课进行教后分析和反思。3创设学习信息技术的气氛，提高运用信息技术的意识，提高运用信息技术的能力，鼓励老师运用，切实全面提高数学老师的信息素质。5、针对学生的个别差异，抓好培优补差工作，大面积提高教学质量。要抓好后进生的转化工作。作为一名老师，要坚持

5、不放弃每一个后进生，要以良好的心态接纳他们，给他们以更多的关心和爱护，相信每一个学生都能学到本人合适的数学，让他们在数学学习上有所进步，以提高数学成绩的合格率。6、培养学生良好的学习习惯学生良好的学习习惯的养成，是实现素质教育不可忽视的基本内容。重视学生学习习惯的培养，养成严肃、认真的治学态度和克制困难的精神，构成有计划、有条理的工作作风。1书写习惯：养成书写规范，保持簿本整洁。低年级学生执笔姿势要正确，不随意使用橡皮。2作业习惯：培养学生独立作业的习惯，做到当日作业当日完成，当日错题当日改正。3听课习惯：上课集中注意力，认真考虑，理清解题思路，找到解题方法，对学习中的疑问要勇于质疑问难。4口

6、头表达习惯：回答问题声音响亮，语言规范，能够比拟完好的叙述本人的算理、算法、解题思路。5审题习惯：学生做题时，至少读两遍，看清题意。6抄题习惯：一抄二对。7验算习惯：养成口头验算和笔头验算的好习惯。春季学期小学数学教研组工作计划2一、指导思想：以学校和教诲处工作要点为指导，以（数学课程标准）为根据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。课堂中以学生的发展为本，提升质量为主旨，培养学生的创新意识和实践能力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学量为目的，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，积极推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。二、工作目的：1

7、、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高当代教育技术技能。2、加强师资队伍建设，认真学习领会高效课堂，积极开展教材研究工作，充分发挥骨干老师的示范作用，加强与兄弟学校教学的沟通与协作，提高青年老师的业务素质和教研能力。3、在学生中开展形式多样的学习活动，激发学生学习数学的兴趣，加强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。三、工作重点：1、继续坚持业务活动，采用理论学习、座谈沟通、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动2、继续坚持超周备课。导学案要规范化，教学内容，教学目的明确，教学重、难点突出，三维目的要明晰。结合本班实际和老师个人特点设计切实可行，易教易学的导学案。3、作好课堂教学指

8、导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我校老师的重点工作。4、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。对于作业的设计布置、批改，力求做到“四精四必，即“优选、精练、精批、精讲严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习积极性。作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改，及时辅导，以加强学习自信心，提高学习成绩。5、开展听课、评课的研讨活动，老师每学期听课不少于15节。四、工作措施：(一)落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生发展。1、认真学习

9、新标准，严格执行新标准的指导思想。落实新标准在教学中的运用，加强新老老师的合作，提高我校老师的专业成长。2、开展课堂教学的研究，转换老师角色，树立以学生为本的思想，尊重学生，建立平等民主的师生关系，营造积极、健康、和谐、宽松的教学气氛，倡导学生动手实践、自主探索与合作沟通的学习方式，扩大学生信息沟通面，加强学生的创新意识。(二)强化常规管理，优化备课，提高教学质量。1、备课：本学期继续推行导学案。老师共同讨论“和乐高效课堂的教学形式。2、上课：老师要做好课前准备工作，在教学中要注重当代化手段的运用，课中要明确目的，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，要及时检测教学效果。3

10、、作业的布置、批改。作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。批改要正确、及时，字迹要端正，符号要规范，并有批改记录。4、辅导：继续做好提优补差工作。各班老师要有组织地搞好学习有困难的个别学生的辅导工作，做到措施得力，成果显著。五、活动安排一月1、各老师制定教学计划、教学进度表，撰写教学教研计划并完善各项制度2、学生暑假作业检查并小结3、教学常规检查，规范备课和作业批改。4、组织老师开场读书学习活动5、学习新课标。二月1、作业批改检查。2、教学常规检查。3、学习新课标。4、开展互学互研、互帮互助活动。三月1、期中考试及质量分析2、校级公开课3、教学常规检查，学习新课标。4、数学竞赛。(口算

11、、解决问题)四月1、教学进度、备课、作业检查。2、月考质量分析，学习新课标。3、写学习新课标的心得体会、论文。4、有效温习研讨。五月1、常规检查。2、组织优秀教学案例评选活动。春季学期小学数学教研组工作计划3为了更好地落实学校教诲工作计划，让数学课堂充满勃勃活力和生机，让我们的教学质量不断得以提高。特制定本学期的教研计划：一、指导思想认真贯彻教育局和学校的工作要点，在学校工作计划的指导下，围绕“一切为了学生的发展的教学理念，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高老师整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点。转变教研理念，改良教研方法，以生命化课堂教学形式为主线，以提高数学教学质量为重点，教研活

12、动继续以理论学习为先导，案例分析为载体，以问题为核心，深化常态课堂，跟踪质量，认真搞好教学研究、教学指导和教学服务，扎实有效开展教研活动，促进老师、学生共同发展。努力提高数学教学质量。二、主要工作思路：本学期继续加强学习（数学课程标准）和（数学课程标准解读）等有着课程改革的材料和相关理论文章，加强课程改革的意识和自觉性，做到理论与教学实践相结合。课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效，高效的生命课堂，要从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，落实学生必须把握的知识和技能，努力锻造课改精品课，注重提高生命课堂教学的水准，发挥集体的作用。继续加大对数学老师的备课、上课，作业布置与批改，

13、课外辅导，考试与评价，课后反思等基本内容的教学常规管理。三、主要工作一加强数学教学的五个常规工作1、备课。老师备课遵循“研讨、个性备课、教后反思具有生命的形式。在备课前，老师先对每一单元的教材、教法等进行研讨，以便老师准确把握教材，采取适当教法，融合集体智慧；然后每位老师结合本身实际，结合班级学生实际，进行备课。各老师再根据本人执教情况记下本人的教学反思。2、上课。各数学老师在课前应熟悉教案，上课中注重动态生成，及时调整教学策略，努力提高课堂教学效率。严格执行课堂常规。3、作业。数学作业布置要有针对性，份量、难易要适中，作业布置应有明确要求，批改及时规范，激发学生学习的自自信心。作业批改中尤其

14、要加强对学生订正后的反应，且注重批改的格式，同时对学生强调作业书写的格式。4、辅导。要做好“辅优补差工作，各老师能够利用早上、中午等课余时间，努力使辅优补差工作落到实处，全面提高学科教学质量。5、考试。认真进行质量分析，总结教学经历与教训，讨论有效的改良措施。二认真开展数学教研活动，进一步发挥教研组功能1、根据学校教诲处要求，以“三定定时间、定地点、定人员方式，确保数学教研活动有序、有效地开展，进一步提升老师的新课改理念及业务能力。力求做到研究专题化、活动制度化、学习理论与开展教学实践相结合。建立正常的以听课、讲课、评课为主要形式的常规教研活动，加强评课环节，提高教研水平。2、坚持我校教研的一

15、贯要求，落实听课、上课、学习心得、教学论文等环节。本学期教研组将开展多种形式的公开教学活动。老师每学期听课不少于10节。老师之间通过相互听课、评课，扬长避短，加强教学研讨沟通，不断提高本人的教学艺术。3、继续坚持业务活动，采用理论学习、座谈沟通、集体备课研讨、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动。老师每学期业务学习不少于8次。4、进一步推进生命化课堂施行，同时本学期将严把课堂教学质量观，把生命化课堂和提高课堂教学质量作为我校老师的重点工作。三、继续加强毕业班的教学质量调研工作。三、详细活动内容与时间安排：教研组教研活动安排：预备周及三月份1、各老师制定教学计划、教学进度表，撰写教学教研

16、计划并完善各项制度2、老师备好超前课3、各老师制定教学计划、教学进度表，撰写教学教研计划并完善各项制4、教研组长制定教研组工作计划。四月份1、加强业务学习，全面了解小学全册教学内2、深化课堂听课、评课、沟通指导3、组织本组数学老师业务学习4、教学常规检查五月份1、校级公开课2、组织期中教学质量检测3、组织期中测查的卷面分析工作。4、教学常规检查六月份1、校级公开课2、组织本组数学老师业务学习3、教学常规检查4、六年级学生毕业会考5、各任课老师做好期末温习工作6、各任课老师认真完成教学总结，并组织教学工作总结的沟通。7、有效温习研讨七月份1、组织优秀教学案例评选活动2、学生应用能力测试3、期末检测及学期总结4、上交各项资料【春季学期小学数学教研组工作计划优选3篇】