物理教师个人教学计划.docx

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1、物理教师个人教学计划物理教师个人教学计划时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的教学工作又迈入新的阶段，该写为本人下阶段的教学工作做一个教学计划了，那么教学计划要怎么写才能突出呢？下面是我为大家整理的物理教师个人教学计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。一、学科、班级情况分析我所教的年级，有两个教学班，经过上一学期的接触，对他们的情况有了一定的了解，每班学生成绩参差不齐，两极分化较突出。总的来讲，学生学习的积极性的主动性都有待加强，需要对学生进行思想工作。二、学情分析经过一个学期的学习，大部分学生都能够把握物理学科的学习方法，但由于年级学生的理解能力比年级学生还要低一些，所以就必需要求他们1

2、课前认真预习，做好分材导学案的预习部分，把每节课的内容都要仔细地阅读一遍，通过阅读、分析、考虑，了解教材的知识体系，重点、难点、范围和要求。2主动高效率的听课，带着预习的问题听课，能够提高听课的效率，能使听课的重点愈加突出。课堂上，当教师讲到本人预习时的不懂之处时，就非常主动、格外注意听，力求当堂弄懂。同时能够比照教师的讲解以检查本人对教材理解的深度和广度，学习老师对疑难问题的分析经过和思维方法。3及时做作业，作业是学好物理知识必不可少的环节，是把握知识熟练技能的基本方法。三、教材内容分析一新课程教科书的特点：1、从学生兴趣、认知规律和探究的方便出发，设计教材构造；2、注重探究活动，提倡学习方

3、法多样化；3、形式生动活泼，激发学生的学习兴趣；4、联络实际，贴近生活；5、注意学科间的综合，扩大学生的知识面。二教材内在构造的意义：新课程标准中的课程目的与义务教育大纲中的教学目的相比，不仅有知识与技能的目的，还有其他领域的目的，为了实现新课程标准的课程目的，新教材在编写上追寻着讨论、探究、创造三位一体的有机构造。三新教材知识体系的特点：我们知道，八年级下册的内容包括了电和磁的内容，而传统的力学内容丝毫都没有涉及，它有如下的意图。注意保护学生的学习兴趣，通过各种实验、图画等形象化、趣味化方式调动起学生对物理的兴趣，也有利于增加学生对物理的感性认识。四、本学期教学目的、任务和要求1、知识与技能

4、a、初步认识物质的形态及形态及变化，物质的属性及构造等内容，了解物体的尺度，新材料的应用等内容，初步认识资源利用与环境保护的关系。b、认识电学基本知识，了解这些知识在生产和生活中的应用。c、初步了解物理学及其相关技术中产生的一些历史背景，能意识到科学发展历程的艰苦与曲折，知道物理学不仅物理知识，而且还包科学的研究方法，科学态度和科学精神。2、经过和方法：a、经历观察物理现象的经过，能简单描绘所观察的物理现象的主要特征。有初步的观察能力。b、能在观察物理现象或学习物理的经过中发现问题的能力。c、通过介入科学探究活动，学习拟订简单的科学探究计划和实验方案，能利用不同渠道收集信息，有初步的信息收集能

5、力。d、通过介入科学探究活动，初步认识科学研究方法的重要性，学习信息处理方法，有初步的信息处理能力。五、提高教育教学质量的详细措施1、鼓励科学探究的教学a、鼓励学生积极大胆地介入科学探究。鼓励学生积极动手、动脑、通过有目的探究活动，学习物理概念和规律，体验到学科学的乐趣，了解科学方法，获取科学知识，逐步树立科学创新的意识。b、使学生养成对所做工作进行评估的好习惯。c、重视探究活动中的沟通与合作。在当代社会和科学工作中，个人之内与团体之间的沟通与合作是特别重要的，要注意学生这方面良好素质的构成。2、帮助学生尽快小入自主性学习的轨道。在教学经过中要帮助学生本人进行知识模地的构建，而不是去复制知识，

6、学生本人在学习经过中发现问题才是至关重要的。3、进行分才教学，施行分材教学导学案，对不同学生进行采取不同方法，针对优、中、差生，分层布置作业，个别辅导。在教学中加强学法指导：、新课开场前，提早一天发放导学式学习案，让学生利用预习时间认真学习内容，为新课做好准备。、教学经过中尽量采取多鼓励、多引导、少批评的教育方法。、教学速度以适应大多数学生为主，尽量兼顾后进生，注重整体推进。、新课教学中涉及到旧知识时，对其作相应的温习回首。4、加强与日常生活，技术应用及其他科学的联络。a、以多种方式向学生提供广泛的信息。由于物理学与生活、社会有着极为深密和广泛的联络，困此在实际教学中，要结合本地实际，进取学生

7、常见的事例，尽可能采作图片、投影、录像、光盘、cai课件进行教学。b、在阅读理解，收集信息，观察记录作为课后作业的一部分。c、尽可能让学生得用身过的物品进行物理实验。让物理贴近生活，让学生用物理知识武装本人的头脑。六、施行素质教育计划措施积极介入听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。同时多读关于素质教育的书籍，多联络家长，了解学生的心理，以利于提高素质教育。七、实验电教安排本学年的试验探究比拟多，有串、并联电路电压规律、欧姆定律、测量小灯泡电阻、电功率、电与磁现象等实验。总之，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求本人，努力工作，发扬优点，改正缺点，努力提高本人的教育教学水平。学生的如今就是我们祖国的将来，教好学生我责无旁贷，我一定要继续的努力下去，把学生的物理教好，真的是这样的。固然如今物理不是很热门，但是物理也是关系到人类发展的大局，我们不能轻易的等闲视之。将物理课教好，把学生带好，是我毕生工作的最根本。【物理教师个人教学计划】