暑期老师培训心得体会15篇 (2).docx

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1、暑期老师培训心得体会15篇暑期老师培训心得体会15篇当我们经过反思，对生活有了新的看法时，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这么做能够提升我们的书面表达能力。很多人都特别头疼怎么写一篇精彩的心得体会，下面是我为大家收集的暑期老师培训心得体会，欢迎大家共享。暑期老师培训心得体会1短暂的暑期学习使我受益匪浅，感触颇多。应试教育已不能适应新形式的发展，教育是知识创新、传播和应用的主要基地，我们每一所学校、每一位老师都要精心呵护和培养学的好奇心、求知欲，帮助学树立自主学习、独立考虑，那种以考试分数作为衡量教育成果标准，过于划一呆板的教育形式必将被淘汰，素质教育是一种尊重学主体的教育，学作为一个有独立人

2、格的人，理应得到老师全方位的尊重，学只要得到人格的尊重和信任，才有可能主动进入学习情境中，介入知识的构成、发展、应用的经过，激发起求知欲，可见尊重和信任每一位学这是老师从事教育工作的第一原则。苏霍姆林斯基讲：“让每一个学都抬起头来走路。马卡连柯以为：“我的基本原则是永远尽量多的要求一个人，也要尽量多地尊重一个人。老师与学建立平等的关系，是社会主义国家的本质要求，老师要有作风，允许学提出不同的意见，不能把老师的话当作命令强加给学，让学绝对的服从，反之，老师就会体罚或变相体罚学，大家都知道孩子天性顽皮，爱恶作剧，经常做错事是他们的“特权，但随着孩子们年龄的增长，过去在学校不听话的孩子听话了，有出息

3、了，因而，老师要用发展的目光对待学，对后进要有爱心、耐心和恒心。英国教育家洛克讲：“事实上，一切教育都归结为养成儿童的良好习惯，往往本人的幸福都归于本人的习惯。良好的日常行为习惯地培养，对学今后的发展终身受益，作为老师教书育人是我们的神圣职责，在教育教学中从学身边的点滴小事抓起，严格要求，以身示范，培养学见到教师或长辈要主动问好，行走时注意右行礼让，参加集体活动要穿校服，遵守纪律，按时参加卫值日，讲究个人卫，课前预习，上课认真听讲，课后独立完成作业，学这些良好的日常行为习惯地培养，看似简单，其实需要教师们付出很多的努力和心血，天长日久，日积月累，集腋成裘，一旦学养成良好的行为习惯，将为他今后的

4、终身学习和再发展奠定根基，因而，我们老师不仅要学会教授科学文化知识，而且要学会培养学构成良好的行为习惯，坚持“两手都要抓，两手都要硬。老师要不断学习和拓展学科知识，孟子曰：“资之深，则取之左右逢其源。老师不能知足已有的知识，在不断学习本学科最新知识的基础上，了解其它学科知识发展的最新动态，以科学知识不断武装本人，以适应新世纪教育发展的需要，随着新课程的改革，老师在教学中不仅要注重学科知识的整合，触类旁通，而且还应积极指导学开展研究性学习，使学在活动中学会学习、学会存、学会合作、学会发展，老师以丰富的知识塑造人格魅力，使学“亲其师，信其道。学习当代教育技术手段，丰富教育内容，随着当代教育技术的发

5、展，把握当代教育技术手段是老师的职责，老师通过学习，能够较熟练地制片、积极的解决教学中的重点和难点知识，使教学更直接、更动，对提高教学质量事半功倍;另外，老师在备课时，能够通过微机备课，发挥集备组集体气力扬长避短，使教学资源分享，这不仅节约了时间，使老师有更多的时间进行学习，而且使老师之间增进了合作意识，进而更好地提高教学质量。随着校园网的建立，教学内容和学习内容将有新的改革和突破，老师不断学习当代教育技术的任务任重道远。教育遵循教育规律和学身心发展规律，新世纪，学无论在思想还是在学习上，有很多过去我们曾未碰到的新问题，我们切不可“一把掌了之或“罚写几十遍了之，简单粗暴的工作方法，不仅不能解决

6、问题，而且损害了老师形象，违犯了老师职业道德，作为老师我们应该汲取教训，要把良好的动机和有效的结果严密地结合起来，“育人要先育心只要心与心的沟通和融合，才能真正把教育做到人的心坎上，教育才会有成绩的回报。当然，老师拥有一个健康地心理将有积极地指导作用，它能够使老师在社会、工作和活等压力下，学会调控、宣泄和转移不良的情绪，教师们在平日能够多看一些名人传记，参加一些有意义的文体活动，保持积极乐观的思想和较轻松的心理状态，进而不断完善自我，提高自我，做学的良师益友。一、爱岗敬业要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁的决心。既然我们选择了教育事业，就要对本人的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创

7、新，无私奉献，力求干好本人的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求，但求更好，不断的挑战本人，超越本人，恪尽职守，遵守社会公德，忠实人民的教育事业，为人师表。二、爱心是师德素养的重要表现。崇高的师爱表如今对学一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到，即“爱心、耐心、细心，无论在活上还是学习上，时时刻刻关爱学，十分对那些学习特困，更是要“十分的爱给十分的你，切忌易怒易暴，言行过激，对学要有耐心，对学细微之处的好的改变也要擅长发现，并且多加鼓励，培养学健康的人格，树立学学习的自自信心，注重培养他们的学习兴趣。三、孜孜不倦，积极进取有句话讲的好，没有学不会的学，只要不会教的教

8、师。这就向教师提出了更高的要求，不断提高本身素质，不断完善本人，以请教好每一位学。如何提高本身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开拓新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水来供应学“一碗水。四、以身作则、率先垂范老师的一言一行对学的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师一言一行，一举一动，学都喜欢模拟，将会给学带来一的影响，因而，老师一定要时时处处为学做出典范，但凡老师要求学要做到的，本人首先做到;但凡要求学不能做的，本人坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学心服囗服，把你当成良师益友。总之，作为一名人民老师，我们要从

9、思想上严格要求本人，在行动上提高本人的工作责任心，树立一切为学服务的思想。提高本人的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片热诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只要不断提高老师本身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。暑期老师培训心得体会28月28日，_学校举行了20_年暑期老师培训会。上午，邀请老师培训专家、资深教育传媒人，知名“_主持人王教师对全体教职工进行培训。张校长代表学校对王教师表示了热烈的欢迎。培训会以（做一位幸福的智慧型的好教师）为主题，王教师将本人多年的教育经历与全体老

10、师进行了共享，并建议做一名优秀的老师，要从多读好书、撰写文章、树立目的、勇于创新，以此探寻教育智慧，不断提升本身素质。培训会使全体老师受益匪浅。下午，李副校长向全体老师传达了区教育局师德师风教育的文件精神，结合我校实际，就新学期教学常规管理工作对全体老师提出了详细要求，具体安排了开学前教学处要完成的相关工作。黄副校长带领全体老师认真学习了我校师德师风建设的详细内容，倡导全体老师要有敬业精神，遵守老师职业道德。严禁体罚和变相体罚学生，严禁推销教辅资料，乱办班、乱补课，搞有偿家教等，并要求全体老师结合本身教学实际书写“个人师德师风承诺书。之后，每一名老师与学校郑重签订了（_学校师德师风承诺书）。张

11、荣副校长对开学报名工作的开展做了细致的安排。全天培训紧张充实，为学校各部门各司其职，确保开学有序工作做了充分准备。此次暑期培训会，全体老师进一步加强了责任意识，加强了我校师德师风建设，相信每一位教师在今后的工作中都会争做“四有好老师，不断提升本人的业务素质和道德水平，优化教育教学质量。成就本人，成就学校，为_营造风清气正的良好教育气氛而努力。暑期老师培训心得体会3听她的讲座之前，这个人的名字是孤陋寡闻的我从来没有听讲过的。但是在讲座结束之后，我觉察本人对高xx这个名字是多么地崇敬。她的讲座，真实而又幽默，亲切而又激进深邃。细细品味，会无形之中增添了一层理性的考虑，一种向上的动力。做学生生命中的

12、贵人，我觉得一下子提升了老师的形象。初看到这句话时，内心莫名的冲动：原来本人从事的工作竟如此神圣。反问本人是学生生命中的贵人吗？然而听完高教师所举的案例故事后，觉得本人相差甚远，没有真正一心一意地去关注学生。我想在今后的班级管理中，教育学生方面将浸透并运用此思想。让本人成为学生生命中的“贵人，让本人成为善良的使者，挚爱的化身，做一名品格优秀的老师。在这次讲座中，高教师可讲是口若悬河、滔滔不绝，随手拈来就是小故事、小诙谐，名人名言，而她却很少看演讲稿。我觉得她的讲座之所以这样吸引人，与她的语言风格有很大的关系。她没有用什么华美的语言，也没有用什么大道理去教诲别人，而是用很多本人身边的小故事或小诙

13、谐，去感动人，去愉悦人。这使她的讲座始终捉住听者的心，笑声不断、掌声不断，又让人获益非浅。也许这就是语言艺术的魅力吧！当孩子们出现问题时，教师们大多数会把学生叫到跟前，告诉他这件事哪里做错了，以后要如何做才是对的，才对得起师长等等。乖一点的孩子就会听在耳里，记在心上，而另一些孩子就会这个耳朵听，那个耳朵冒。甚至，有些教师会气到爆炸，大打出手。而高教师不同，她会让学生既不觉得教师之间官官相护，也不讲什么官腔话，她会站在学生的立场上考虑，即使犯错误也能理解学生，但是她也会让本人也参加到学生的错误中。高教师以小故事展现了大智慧，于诙谐中见真解，宽容中见成长，句句真经，让我真正体会到了老师的人生价值，

14、并鼓励着我努力实现本身价值，告诉本人要微笑面对工作，快乐面对生活，幸福度过一生，做一个有价值的老师！暑期老师培训心得体会4一、我的困惑困惑一：是不是每一节新授课都让学生自主探索与合作沟通学习呢？困惑二：哪些数学问题更有效合适让学生自主探索与合作沟通学习呢？困惑三：在自主探索与合作沟通学习经过中，我们应该如何协调处理好差生和优秀生的关系呢？差生的自主探索学习的能力确实很差。困惑四：让学生自主探索与合作沟通学习花费的时间长，甚至影响教学成绩，我们应该怎么办呢？二、几点认识：1、在今天的视频中，中央民族大学的孙晓天教授也曾讲到动手实践、自主探索与合作沟通学习的重要性。确实，我们中国人在知识上不存在问

15、题，但是我们的创造的能力是非常差的。我们老师作为课堂的指导者，必须给学生提供动手实践、自主探索与合作沟通的时机。也就是讲我们老师必需有这个意识，这样我们培养出来的学生将来才有可能具有创造力。2、老师必需要给学生充足的时间去自主探索和合作沟通，没有充足的时间做保证，探索和沟通是无效的。3、在探索和沟通的经过中，老师要充分介入进去，引导学生独立考虑，进而介入沟通，没有学生的独立考虑做基础，沟通是低效的。4、在小组分工时，要注意学生优差结合，十分关注差生在小组中的表现。往往很多教师在上公开课的时候，只顾着优秀生的发言和沟通，进而忽视了差生的想法，降低了差生的介入积极性。同时在沟通中引导学生学习倾听，

16、培养学生认真听取别人意见的习惯。总之，我们老师必须始终不渝的把学生动手实践、自主探索与合作沟通作为一种必要的教学形式，让我们的学生真正去考虑、探索、沟通、体验，这样学生的综合素质才能得到提高，我们的教学才能有效、高效、优效。暑期老师培训心得体会5创设适当的活动情境，以动启思，以动促思，使学生的思维迅速地由抑制到兴历，由无意到有意让他们能被教学活动所吸引，积极介入主动投入，进而在活动中萌发创新欲望，激发探知热情。昨天，看了有周玉仁教授介入的视频，其中有一个例子，就是老师拿了一把大尺子，并给同学们每人一把小尺子，问：“我们谁的1cm会更长呀?同学们回答会讲：“教师的更长一些。“为什么呀？“教师的尺

17、子长。通过猜测，再经过课堂验证，让同学们更深入得感遭到单位长度的意义。视频中还有一个例子，让我受益匪浅。教师让男孩子和女孩子分为两组，分别感受一个长方形的纸的面积，由于画的格数不一样多，使同学们感觉到并不一样，这是老师问：“为什么会产生这种结果呢？学生们考虑后，会讲：“是我们作为测量单位的方格大小不一样。“那怎么办？“我觉得只要把测量的单位统一才行。通过这样的猜测，再经过学生们本人动手、自已测量，通过学生测量结果的差异引导学生本人得出结论：测量时要统一测量单位。老师创设的情境，让学生通过动手启发考虑，人人都介入到活动中来，探知的热情被极大地激发了出来。暑期老师培训心得体会6为认真做好本学期教育

18、教学工作，我参加了县教育局组织的暑期学习会，在为期3天的暑假老师集训会中，听专题发言、参加了分组讨论和考试等形式的各类培训学习。通过本次培训会的学习使我对老师这个职业有了新的认识和体会主要表如今下面几点：一、爱岗敬业。首先，要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁的决心。既然我们选择了教育事业，就要对本人的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好本人的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战本人，超越本人。在教育教学经过中，不断丰富本身学识，努力提高本身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为

19、了学生的一切，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、互相尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理老师与学生家长的关系，在与家长联络上互相探究怎样使学生发展的方法、措施，在教育教学经过中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。二、积极进取，提高业务素养。有句话讲的好，没有学不会的学生，只要不会教的教师。随着信息技术的迅速发展，人类正在进入信息社会。在知识经

20、济时代，知识老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和发展的重要手段。老师终身学习，不仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是老师教学自我提升的需要。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老是新世纪老师应有的终身学习观。老师要擅长从教育实践中汲取能量和资源；擅长在任何时间向任何人学习，包括在教学经过中和学生共享知识；擅长和同事沟通，扩大视野，促进本身专业成长。老师终身学习已成为全球教育改革的突破口。要促进本身专业化成长，老师就要具有终身学习的理念，拥有自主学习、自我学习的观点。由于终身学习已成为将来每个社会成员的基本生存方式，那种“一朝学成而受用终身的观点已经过时，人们再也不能只通过一段时间的集中学习

21、，获得一辈子享用的知识技能。只要主动去把握新概念，学习新理念，研究新问题，培养适应新环境的能力，才会使本人重视终身受益三、以身作则、率先垂范。老师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师一言一行，一举一动，学生都欢模拟，将会给学生带来一生的影响。诚实正直，勤奋好学，礼貌待人，是老师以身作则，为人师表的详细体现。假如老师缺乏坚定正确的政治方向，没有远大的理想，其教育必定失败。老师要教育学生勤奋刻苦，好学进去，本人必须勤奋好学，广学博览，精益求精。老师在日常教学中，要用文雅和亲切的语言启迪学生的心灵，陶冶学生的情操，以本人的模范行为，影响教育学生。因而，老师一定要时时处处为学生做

22、出典范，但凡老师要求学生要做到的，本人首先做到；但凡要求学生不能做的，本人坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。四要加强专业知识的学习。课程走向综合化是基础教育改革的大方向。我身为一名中青年老师，又奋斗在课程改革实验的最前沿，更应当树立终身学习的意识。无论是教育家，还是中外名师，他们都具备较深的文化底蕴，这与经常学习是分不开的。随着课改如火如荼的展开，我们老师要有一种强烈的资源意识，克制“一支粉笔教下去，一本教案讲过来的人生惰性，自觉拓展本人的思维空间和知识构造，以便更好的为教育教学服务。知识的更新换代让我们的学生接触了更多的新生事物，广阔的课内课外学习资源为他们

23、知识的积累提供了更多的时机。我们在学校学习的那点知识，已经远远不够教授了。要想成为研究型老师、专家型老师，不学习怎么能够，怎么能胜任更多的教育教学工作？生活是一个广阔的学习的课堂，有很多东西是我们所不了解的，为了使本人不被社会所淘汰，只要加紧学习的步伐！一个优秀老师应该抓紧一切时间增加知识储备，只要这样才能用人格魅力来感染学生，和学生共同发展。总之，作为一名人民老师，我们要从思想上严格要求本人，在行动上提高本人的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高本人的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片热诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的

24、师德塑造人。只要不断提高老师本身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。暑期老师培训心得体会7暑假里，我介入了学校组织的教育技术培训，素质教育讨论活动，通过学习，使我拓宽了学习的视野，更新了教育观念。下面谈谈我对本次学习的心得。一、加强本身师德修养，展现老师人格魅力老师素有“塑造人类灵魂的工程师之美誉。在对灵魂塑造的经过中，老师既要有比拟渊博的知识，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。老师应当成为学生的表率，成为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模。为此，老师要时刻谨记不断提高本身的道德修养，展现本身的人格魅力。那么，怎样提高本身的师德修养呢?我以为应该从下面

25、几个方面做起：1、热爱祖国，爱岗敬业热爱祖国，献身教育事业，是老师道德最基本最重要的要求。爱岗敬业是老师处理与教育事业之间关系的准则，是老师职业道德的基础和前提。尤其在市场经济条件下，在教育大发展的今天，老师要正确处理好奉献与索取的关系，不计较个人得失，发扬“红烛精神，甘做“人梯，安于“粉笔生涯，以“捧着一颗心来，不带半根草去的高尚情怀，献身教育，鞠躬尽瘁。相反，假如老师不热爱本人的事业，“身在曹营心在汉，必定不能把工作做好。2、热爱学生，诲人不倦热爱学生，诲人不倦是老师履行教育义务的传统美德，是衡量老师道德水平高低的主要标志。每一个学生，都希望得到老师的爱，师爱是一种宏大的教育气力。它能使学

26、生感遭到老师的暖和，产生愉快的情绪，进而鼓励他们对学习的兴趣和喜好。了解学生和关心学生，是热爱学生的起点。老师仅仅把功课教好是不够的，还要多关心学生的健康成长，为学生的一生着想，从思想上、学习上、生活上全面了解学生，关心学生，爱护学生，因势利导地进行有针对性的教育。热爱学生还要尊重和信任学生。老师要有民主思想，尊重学生的人格，尊重学生的感情，允许学生独立考虑，切不可刺伤学生的自尊心。在日常的教育教学工作中，认真评价学生的行为，和蔼平等地对待学生，绝不能为了树立本人的威信而对学生采用体罚、挖苦、挖苦等侮辱人格的做法。当学生进步时，老师不要吝惜本人的赞美之辞;当学生犯错或退步时，老师也不要任本人的

27、批评侮辱之话泛滥。多一点微笑，多一点赞美，多一点信任，你会得到的回报。3、以身作则，为人师表在教学实践活动中，老师只要以身立教，为人师表，才能有力地讲服学生，感染学生。无数经历证实，身教重于言教，“不能正其身，如正人何?“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。这讲明但凡老师要求学生做到的，本人必须先做到，给学生树立好典范;但凡要求学生不做的事情，本人本身坚决不做，以免给学生留下坏的影响。老师要以本人的良好道德言行来教育和感化学生。诚实正直，勤奋好学，礼貌待人，是老师以身作则，为人师表的详细体现。假如老师缺乏坚定正确的政治方向，没有远大的理想，其教育必定失败。老师要教育学生勤奋刻苦，好学进去，本

28、人必须勤奋好学，广学博览，精益求精。老师在日常教学中，要用文雅和亲切的语言启迪学生的心灵，陶冶学生的情操，以本人的模范行为，影响教育学生。二、用学习引领本身专业成长随着信息技术的迅速发展，人类正在进入信息社会。在知识经济时代，知识老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和发展的重要手段。老师终身学习，不仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是老师教学自我提升的需要。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老是新世纪老师应有的终身学习观。老师要擅长从教育实践中汲取能量和资源;擅长在任何时间向任何人学习，包括在教学经过中和学生共享知识;擅长和同事沟通，扩大视野，促进本身专业成长。老师终身学习已成为全球教育改

29、革的突破口。要促进本身专业化成长，老师就要具有终身学习的理念，拥有自主学习、自我学习的观点。由于终身学习已成为将来每个社会成员的基本生存方式，那种“一朝学成而受用终身的观点已经过时，人们再也不能只通过一段时间的集中学习，获得一辈子享用的知识技能。只要主动去把握新概念，学习新理念，研究新问题，培养适应新环境的能力，才会使本人重视终身受益。暑期老师培训心得体会8随着镇上培训总结的完成，我想我的暑期培训算是真正的完成了。可是我知道这不是结束，而是全新的开场。当我走出实验中学的大门时，忽然就有些留恋，曾经我是有些不情愿的呀，可是通过这12天的学习，我体验到了学习的快乐，体会到了团队的气力。22号下午五

30、点当知道了我们要汇报的课题后，组织人员对此进行精心的准备，要知道我们等这一天好久了。固然每个教师都劳累了一天可是谁也没有怨言。教材我们本身就进行了分析，于是在意见的统一上又进行了细化。从模块确实定到语言的组织，从课件的制作到完善，我们没有放过每一个环节。我们的校长和镇教研组长也一直陪着我们，让我们工作的自信心更足。也许很多东西只要在细化后才能收获的更多，通过对此单元的分析我不但收获了教学方法，更重要的是学到了其他同事身上的认真和耐心。24号下午是整个培训给我触动最大的一下午，我从来没有想到我们的同事们能这么的多才多艺，他们的生活竟是如此丰富多彩。我忽然想到了我们，想到了本人的不称职，在整个培训

31、中从来没有让大家进行自我展示才艺这一项。似乎整天收获的只是数学知识，其实我忘记了劳逸结合工作效率会更高。然后我想到了本人所在的学校。我们平常也似乎缺少了很多娱乐项目，有的教师讲我们的幸福指数很低，其实那是我们不懂得生活，不懂得去经营我们的空余时间，我想下个学期我们教研组得改改，平常的活动也得有些音乐的气息，让教师们的学校生活多姿多彩一些。静下来想想，接下来需要做的还是很多，12天学习的东西，固然很多记录在了笔记本上，但是细细的分块整理还得需要时间，对估算、算法多样化及统计与概率这些平常就有些忽略的问题得静下来好好琢磨，争取在接下来的教学中从意识上有所重视。忽然就有些庆幸，庆幸本人有写东西的习惯

32、，把天天的点滴记录明晰化；庆幸教育局能花费这么多财力让我们享受智慧的凝结，把教学的空白得以填充；庆幸韩教师这么用心的组织，让本人烦躁的心得以安静冷静僻静。庆幸数学老师队伍里有这么多的多才多艺的人，让我找到了生活得以色彩的理由。暑期老师培训心得体会9教育是全社会的大事，但重任主要落在老师身上。时代在变，对人才的要求也在变，老师必须认清终身学习对本身成长和发展的重要性，自觉地树立终身学习的观点，不断地提高本身的素质，以适应当代的教育需要。首先要加强政治思想方面的学习。我国素质教育坚持“五育并举，德育为首的原则，老师首先要以德育人。教育思想、教育观点对教育事业的发展至关重要，正确的教育观能够造就人才

33、，错误的教育思想则会摧残人才。老师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人身观对学生起直接影响作用。其次要加强专业知识的学习。课程走向综合化是基础教育改革的大方向。我身为一名中青年老师，又奋斗在课程改革实验的最前沿，更应当树立终身学习的意识。无论是教育家，还是中外名师，他们都具备较深的文化底蕴，这与经常学习是分不开的。随着课改如火如荼的展开，我们老师要有一种强烈的资源意识，克制“一支粉笔教下去，一本教案讲过来的人生惰性，自觉拓展本人的思维空间和知识构造，以便更好的为教育教学服务。知识的更新换代让我们的学生接触了的新生事物，广阔的课内课外学习资源为他们知识的积累提供了的时机。我们在学校学习的那点

34、知识，已经远远不够教授了。要想成为研究型老师、专家型老师，不学习怎么能够，怎么能胜任的教育教学工作?生活是一个广阔的学习的课堂，有很多东西是我们所不了解的，为了使本人不被社会所淘汰，只要加紧学习的步伐!一个优秀老师应该抓紧一切时间增加知识储备，只要这样才能用人格魅力来感染学生，和学生共同发展。随着时代的进步，教育的改革，当今的形势向每一位老师提出了严峻的挑战，因而，在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便不可荒废半日。通过学习不断获取新知识，增长本身的才干，适应当今教育改革的新形势。为了无愧于老师这一职业，也为了实现本人心中的理想信念，今后的工作中，我定会愈加努力，加强学习，提高素

35、质，完善本人，书写出灿烂美妙的将来。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出：“老师的人格是进行教育的基石。所以，从某种意义上讲，老师的职业道德不仅是个人意义上的品德问题，而且赋有深入的社会意义。它关系到千百万青少年一代的健康成长，关系于祖国的将来。今天，在改革开放和社会主义市场经济的新形势下，在深化进行教育改革、全面施行素质教育的新形势下，进一步加强师德建设显得极为重要。老师是一种社会职业，它能够是一些人所热爱的事业，可以以是谋生的手段。在（关于教育问题的谈话）中指出：“老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人。这句话道出了党和国家对老师的基本要求。要到达这个要求，关键是要提高老师本身思想政

36、治素质和道德水平。当今正面临着一个竞争剧烈的社会，教育同时也面临剧烈竞争。学校要发展、壮大，必需要有一个良好的师德师风环境作后盾。在思想上崇尚、遵守师德，在行为上，体现师德，在社会实践中进行道德修养，真正认识善和恶，只要在实践中，才能依靠本人的师德标准去潜移默化地影响每一位学生，进而在教书育人中感受一份愉悦，一份成功.暑期老师培训心得体会10为期六天的语文、社会学科培训昨天下午已圆满结束，详细时间安排是四、五、六年级语文、社会各三天。我感觉今年的学科培训与以往相比更有效，既有形式也有内容，针对全市实际教学中存在的共性问题和热门话题，进行了理论联络实践的学科高效培训。语文学科培训经过吴健教师的精

37、心策划分四大议题：第一是详细讲解如何听评课;第二是录像观摩两节，并要求所有参会教师写出四百字以上的评课心得，然后指名现场评课;第三个环节是课外阅读互动沟通，先后有铁营小学的潘丽华、三实小的卞立贞和挺进小学的李俊红教师，把她们在课外阅读中的经典做法进行精彩细致地讲解。讲实话，每次集体活动，我总是坐在最前面，仔细倾听，认真笔记，并深入反思，潘教师的潜移默化，言传身教，抛砖引玉使她的学生也爱上了读书，学会了写作;卞立贞的阅读指导循序渐进，环环相扣，螺旋上升，打造高效阅读，不但注重阅读兴趣的激发，而且注重阅读方法的指导，使学生知道读书为了什么，关键是知道如何才读懂、读深、读出收获;李俊红教师的日有所诵

38、，读写结合，有意并无意的体会到积累的快乐，使学生先后出版了很多专辑（快乐62班）、新闻、心灵驿站、安步经典、平历史道古今，课外阅读中的李教师采用读、记、评、比的督查、指导策略激发了学生阅读兴趣，享受读书之享受，写作之快乐!再有参会教师提出阅读教学中的困惑发言老师现场解答。第四个坏节是怎样进行习作修改，并当场出示习作题目或邹越的演讲视频（让世界充满爱），要求教师们用小学生的口气写一篇习作，并交换批阅，写出评语，有旁批和总批。通过三天的品德与社会学科培训，加强了老师的课程意识，引导教师们从更高的视点理解课程与教学，有意识地将课程标准和平常的教学实践相对接，促进了老师学科教学理念转变与课程施行能力的

39、提升，专业成长的步伐加快，也为更多骨干老师提供发展空间。暑期老师培训心得体会11今年暑期我们学校在区教育局的统一布署下开展了为期两天的老师培训活动。主要内容为学习中小学老师职业道德规范、教学规章制度、教学常规。通过认真的培训和本人的学习，获得了很大的收获，现将本人的心得体会总结如下：一、认真学习教学规章制度、常规和教学方法，做一名合格的人民老师。固然我是一名有十年教龄的教师，已经积累了很多的工作经历，但是做一名人民老师，尤其是一名小学老师，对其中的很多工作规范和制度还不是特别熟悉。教诲处的朱主任和靳主任给我们具体介绍和讲解了我校的相关教学规章制度、常规和教学方法，并结合多年来的很多相关事例作为

40、典型范例。这些都使我深受教育和启发，我认识到要成为一名合格的老师不是一件容易的事情，好像其他的工作部门一样，同样有着很多的规章制度要遵守，同样要付出艰巨的努力。我认识到，作为老师，要有强烈的工作责任心，必须坚持教学领域的正确方向，要以教书育人为己任，要将教授知识和思想教育有机结合起来，寓思想品德于教学之中。同时，要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度，进而确保教学任务的顺利完成。二、必须坚持科学开放的教育思想。所谓教育思想，可以以称之为教育观，即是一个人对教育所持有的根本观点，在不同的教育思想指导下，老师所构成的职业理想也是大不一样，甚至是针锋相对的，当前我们正在大力推行素质教育，必须克制

41、错误教育思想，十分是“应试教育思想的影响，这种片面追求考试分数的错误教育思想，老师就变成一名“指导学生考试的专家给教育实践带来了种种负效应。为此，我们施行素质教育时，必须遵循社会发展客观要求和学生成长内在规律来提高学生的素质，促进学生健康、全面、和谐地发展既符合教育的本义和宗旨，又符合我国社会生活的实际，只要这种素质教育思想，才是唯一的正确的、科学的教育思想。三、必须具备开拓进取的奉献精神。老师作为一种特殊职业，其社会作用是宏大而又深远，但日常工作却是平平凡凡、默默无闻的，在这里没有显赫一时的财富和权利，没有令人羡慕的荣耀和名声，也没有悠闲自在的舒适和安闲，只要一颗热爱和忠实于教育事业的心，是

42、一颗老师崇高职业理想最闪亮的星。但是提倡奉献精神并不能否定人的正当利益和幸福，一个人只要在改造世界的伟大实践中作出了奉献的人，才能充分感遭到本身气力的强大和充实，体会到人生真正意义和价值，才会感到幸福感，所以在素质教育前提下，提倡奉献精神与肯定人们的利益和幸福决不是互相矛盾的，心得体会而是相辅相成的。四、职业道德修养对于老师这个职业而言，是多么重要。作为一名老师，他的一言一行都是学生眼中的典范和标准。老师在学生心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，老师的形象之高大甚至超过他们的父母。因而老师的言行直接影响和关系到学生将来的品德发展。老师必须具备高尚的职业道德，这是老师这一职业的特殊性，也是倍受

43、家长和社会关注的焦点。多年来，崇高的老师职业道德是我们一直追求的目的，只要坚持高水平的师德标准，才能培养出高水平的对社会有用的人才，我们每个老师都要迅速行动起来，努力加强师德修养、共同创始师德建设的新局面。培训结束以后，我感觉到教育工作任重而道远，德育教学任务更是艰巨而富有挑战性。要想成为一名真正的品德老师，还需要努力提高本身素质，由于人只要在不断的学习与研究中才会进步，我会在今后的实际工作中找差距，多学习，不断超越自我，早日成为研究型老师！暑期老师培训心得体会12今年暑假,学校组织全校老师进行了一年一度的暑假政治学习,目的是为了加强老师的师德师风建设，进一步提高老师的科学文化素养和职业道德修

44、养，为全社会创造一个良好的育人环境。通过这次学习，我愈加明确了本人所肩负的重任，认识到了师德师风建设的重要性。作为一名荣耀的人民老师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。老师该怎样培养崇高的职业道德呢?正如有人讲的那样“要人敬的必先自敬，重师重在自重。老师要自敬自重，必先提高本身的职业道德素养。诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，把握先进的教学技术和手段。个人以为，师德师风所包含的内容，自古就是“教书育人，为人师表。但“育人

45、随着时代的发展，不断有新的内容，如今我们社会主义国家是培育“有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人。要求教师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。其中在业务素质上，为了给孩子创造一个良好的教育环境，要求教师把握当代化的教学技术。师德师风应注入新内涵通过此次暑期间学校组织师德师风教育学习，在全面提高教学质量的思想指导下，我谈下面的一点体会：一、爱岗敬业。首先，要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁的决心。既然我们选择了教育事业，就要对本人的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好本人的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战本人，超越本人

46、。在教育教学经过中，不断丰富本身学识，努力提高本身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、互相尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理老师与学生家长的关系，在与家长联络上互相探究怎样使学生发展的方法、措施，在教育教学经过中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教

47、学质量。二、爱心是师德素养的重要表现。崇高的师爱表如今对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到，即“爱心、耐心、细心，无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，十分对那些学习特困生，更是要“十分的爱给十分的你，切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要擅长发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自自信心，注重培养他们的学习兴趣，提高教学质量。三、积极进取，提高业务素养。有句话讲的好，没有学不会的学生，只要不会教的教师。这就向教师提出了更高的要求，不断提高本身素质，不断完善本人，以请教好每一位学生。如何提高本身素质呢?这就要求我们一

48、定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开拓新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水来供应学生“一碗水。四、以身作则、率先垂范。老师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师一言一行，一举一动，学生都欢模拟，将会给学生带来一生的影响，因而，老师一定要时时处处为学生做出典范，但凡老师要求学生要做到的，本人首先做到;但凡要求学生不能做的，本人坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。总之，作为一名人民老师，我们要从思想上严格要求本人，在行动上提高本人的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高本人的钻研精神，发

49、挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片热诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只要不断提高老师本身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才.暑期老师培训心得体会13 “提出问题是智慧，解决问题是能力。“发明千千万，起点是疑问。这些名言都充分讲明了培养学生问题意识的重要性。因而在平常的教学中我十分注意培养学生的问题意识，下面结合详细案例讲一讲在实际教学中的详细做法。在教学一年级下册第四单元100以内数的加减法第一个信息窗时，我是这样做的：一、让学生仔细看图，图中告诉你了那些信息？学生讲出了很多信息，其中也有无价值的信息，然后引导学生整理信息，把有价值的信息