大班工作计划模板锦集9篇.docx

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1、大班工作计划模板锦集9篇大班工作计划模板锦集9篇时间过得真快，总在不经意间流逝，我们的工作又将在繁忙中充实着，在喜悦中收获着，来为以后的工作做一份计划吧。想学习拟定计划却不知道该请教谁？下面是我帮大家整理的大班工作计划9篇，希望能够帮助到大家。大班工作计划篇1健康：1、学习大班第二套广播体操。2、把握跳绳的正确方法。3、能自觉多喝开水，主动抹汗。大大班三月份教学计划4、懂得用眼和保护眼睛的方法。5、知道单独活动的安全，不在危险的地方游戏，不做危险动作。6、饭前饭后不做剧烈运动。语言：大大班三月份教学计划1、能在集体面前大方、自然地进行表达。2、坚持在天天生活中用普通话进行沟通。3、能完好、连贯

2、的叙述一件事的经过，学习合理创编。4、在日常生活和游戏中，主动与别人交往，积极表达本人的见解与主张。社会：1、了解我国传统春节的风俗习惯，讨论广州人过新年的风俗习惯及外省人有什么不同，对祖国有更深入的认识。2、知道广州禁止燃放烟花的规定，懂得做一个遵纪守法的公民。3、独立自信地按意愿选安择排活动，本人想办法解决问题。4、乐于介入幼儿园和家庭的力所能及的劳动。大大班三月份教学计划5、具有较强的时效性和任务意识。大大班三月份教学计划6、能与同伴共同协商，按意愿进行活动及在活动中协商本人及别人的行为。7、知道植树节的意义和时间，懂得树与环境、环境与人的关系。科学：1、具有好奇心，对周围事物有浓厚的兴

3、趣，主动接受信息，积极考虑，能对同类或非同类的事物进行多纬度比拟及多方面的分析，构成有关概念。2、感悟早春植物及气候的变化，了解季节对植物生长的影响，通过种植实验，知道植物生长所需的因素。3、学习10以内的实物和数的加减运算，懂得运用数的分解组成逻辑关系进行运算。4、初步认识时间，感悟时间的流动性，学习会看读钟表时刻。艺术：1、感受不同形式的音乐作品，大胆、自然、创造性地抒发本人的情感体验。2、学习把本人的认识、情感、想象，用多种美术手段表现出来，并能积极主动介入活动。大班工作计划篇2一年之计在于春，在这春意盎然的季节，我们又迎来了新的一学期，同样面临着新的挑战、新的机遇，面对新课程的改革，怎

4、样将新的教育理念逐步转化为教育行为呢？我又是怎样付诸于教育实践中去的呢？面对一班即将进入小学的孩子们，培养孩子们入学前的学习、行为、卫生习惯显得至关重要的，下面我从几方面简单作出这学期的班级计划：一、班级情况分析优势环节分析：1、对新奇食物、问题感兴趣，喜欢探究。2、热爱大自然，如：喜欢观察生活中的一切动、植物，喜欢散步和外出参观。3、喜欢社会活动，乐于交往。4、知道一些自然现象及其变换规律以及有关保护生态环境的知识。5、大部分幼儿能用歌舞、手工、绘画等形式，大胆地表露本人的感受。6、幼儿能灵敏地做出走、跑、跳、钻、爬等动作，身体的各部位能协调一致。薄弱环节分析：1、幼儿之间协商、合作能力较差

5、，如：在游戏活动中，常有争吵现象。2、不能很好地运用整体感悟的基本方法，如：观察比拟两者物体的异同时，整体观察能力差。3、幼儿的创造力、组织管理、解决问题能力不够。4、有个别幼儿对数字、图形的敏感性不强，识别性不强。本班家长情况：我班家长学历层次参差不齐，很多家长尽管对孩子的教育很重视，但对幼儿教育知识、育儿经历很是欠缺。我班的家委会是一些拥有较好育儿知识的家长，所以能够做到带头作用，常撰写各种育儿经历与其他家长共享，沟通，替教师分担一些任务，还时常将其他家长的意见及时反应给教师，起到了教师和家长之间的桥梁作用。保健情况分析：我班所有小朋友都有良好的生活卫生习惯，能够做到饭前便后洗手、饭后漱口

6、等等，身高体重达标率比去年年增长了进1015个百分点，能够对一些常见的疾病及突发事件有应急措施。但是在与达标率相比之下，我班的幼儿体重达标率有悬殊，发展不平衡，幼儿的自理能力较好。二、班级发展总目的：一、班级发展总目的今年我们将根据（新纲要），以培养富有个性的幼儿为主要目的，通过单元课程的施行，利用区域角、丰富的游戏形式，使幼儿有特色的发展。1、感受本人的成长，树立自立意识，学会别人的事情帮着做。2、提高幼儿的自我保护意识，对危险物能作出避让。3、关心生病的同伴，愿意为同伴提供本人的一份帮助。4、积极参加体育活动，大胆尝试高跷、铁环、竹梯、爬竿的玩法，获得身体运动的经历。5、在体育游戏中发展幼

7、儿的走、跑、跳、钻、爬、投掷、平衡等能力。6、爱看图书，培养幼儿喜欢阅读的习惯。7、亲近自然，能关注身边的自然现象变化，培养初步的环保意识。8、继续尝试多途径地收集信息，体验与同伴沟通、共享的快乐。9、了解现实生活中数的实际意义，能从生活和游戏中感受事物数量关系。10、培养幼儿大胆讲述本人想法和愿望的能力以及注意倾听的习惯。11、能大胆、清楚地用普通话向教师、同伴、家长表达本人的想法，注意倾听别人的讲述。12、参观小学，了解小学生的学习生活，激起幼儿对小学生活的向往。13、在宽松、愉快的环境中培养幼儿的合作能力和规则意识。14、在各种游戏中继续培养幼儿的规则意识，体验与人合作的重要和快乐，并学

8、习评价本人和同伴。15、为幼儿创设丰富、适宜的环境，让他们在轻松的气氛中自主地、快乐地游戏。二、班级管理与本身建设任何产品都要有本人的特色才能博得市场，同样在幼儿园里每个班级的管理形式也必须有本人的特色，孩子们这学期是在幼儿园三年生活中最后一个阶段，为了顺利地进入小学培养各方面的习惯与能力是非常重要的。新（纲要）的施行，整合课程的参加，这不得不对教师提出更高的要求。新的教育理念必须真正转化为教育行为付诸于教育实践中去。平常要做一个有心人，擅长观察、擅长发现，及时捕捉孩子的兴趣点，把握好教育契机，到达教育目的。在每一个教育教学活动中，要擅长积累已有的经历，发挥优点、克制缺点，在专业技能与业务水平

9、上要更上一层楼。做一个爱考虑、爱探索、爱提问的“孩子王，成为孩子学习与生活上的合作者、引导者、支持者。处处注意转换本人的角色，把握好每位幼儿的心理。大班工作计划篇3随着炎炎酷暑渐去，收获金秋之至，新的学期又来临了，作为一名刚刚上岗的山村孩子老师志愿者，为了能更快适应新的工作环境和新的学生，也为了能更好地促进孩子全面和谐地发展，特拟定工作计划如下：一、班级管理方面1、班级老师互相配合，做到保教一致并经常沟通好的教法，共同开展好工作。2、每周不定期开展班级活动主题，鼓励孩子积极参加活动，培养小主人翁角色。3、做好家园的联络工作。利用班级宣传栏、成长的故事、面谈、电话联络、家访、等手段与家长积极联络

10、，及时向家长汇报孩子在园的情况;发现孩子存在的问题，和家长交换意见并互相配合，共同面对。二、习惯培养生活习惯1、能按正确的步骤洗手，了解洗手对预防细菌入侵的重要性。2、了解粮食的生长、生产经过，懂得爱惜粮食，不挑食、不剩饭。学习习惯1、能早睡早起，按时入园。2、能认真完成天天的作业和教师布置的任务。游戏常规1、学会本人解决与同伴之间的矛盾。2、能同伴合作进行游戏活动。三、教育教学方面本学期是我们班非常关键性的一年，所以我们将认真抓好各项教学工作。1、认真完成本期大班各科教育教学目的。能根据孩子学习特点进行活动引申。2、创设语言环境，让孩子多听、多讲，通过开设（蒙氏阅读）课增加孩子的识字量和阅读

11、兴趣，鼓励他们尽量用完好语言讲话，加强孩子的白话表达能力。大班工作计划篇4随着年龄的提高和幼儿园对安全意识的引导，大班幼儿已具有简单的安全知识和初步的自我保护意识及能力，但由于幼儿年龄小，自我控制能力较差。这学期为了搞好班级安全工作，保证孩子安全、健康的成长，针对班级实际情况制了班级安全计划：首先，在幼儿园安全工作计划中永远是安全第一。班级保教人员在思想上必须树立“安全第一的意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动情况，不离开幼儿，并采取一系列错施，做好安全工作。1、积极配合保健教师和后勤工作，认真做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天情绪和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。加强向家长宣传晨

12、检的重要性，并鼓励幼儿积极的进行晨检。2、天天认真检查幼儿出勤情况，做好出勤登记，对饿席(请假)的幼儿及时了解原因。3、做好户外体育活动前的准备工作，检查活动场地、器械的安全，提醒幼儿检查穿着，消除不安全隐患，让幼儿轻松介入活动。4、盥洗时，保育员应保证盥洗室的干爽，排除积水，防止幼儿滑倒。老师注意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。5、老师应加强课间巡视，加强对幼儿进行安全教育，使幼儿构成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，教育团结友爱，不打人，相互帮助，碰到不安全的情况及时向教师汇报。6、午休

13、时，组织幼儿平静入寝，提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。老师加强巡视，发现异常情况及时报告。7、严格执行接送制度。提醒家长凭接送卡接幼儿，接送卡丢失的应做好事先与班级教师联络好，并及时补办接人卡，谨防幼儿走失。8、对班级的设施设备做到经常检查，对幼儿的玩具、用具定期进行消毒，并登记。9.利用家园联络册，家园栏，家长接送孩子的时间，向家长宣传对幼儿进行安全教育的重要性，使家长也能重视对幼儿进行安全教育。对于一些好动，行为散漫的幼儿，更要加强家园之间的联络。以上，只是针对做好班级本学期健康安全工作计划的想法，在详细施行中，班级三位教师必须共同协调配合，才能做到防备于未然。让孩

14、子在一个舒适、安全、快乐的环境中学习、成长。大班工作计划篇5一、班级情况分析：我班幼儿对角色游戏具有浓厚的兴趣。通过游戏他们反映成人的社会生活，在游戏中他们社会交往能力、白话表达能力、想象创造能力在很大程度上有了提高。但是，幼儿在游戏中还存在着一定的问题：如不同的幼儿，有着不同的兴趣、喜好和个性、他们之间也存在着能力上的差异，并且发展速度也不一样，所以幼儿对游戏的要求不一样;幼儿之间存在着差异，因而他们的合作有一定的难度等。因而，针对实际情况，本学期将重点培养幼儿的良好的游戏常规和合作交往能力。二、游戏总要求：幼儿园区域游戏是当前幼儿学习的一种途径，也是推进幼教改革的一种教育活动新形式。游戏是

15、幼儿最喜欢的活动，在游戏中幼儿最易接受教育。因而，区域游戏立足于幼儿，能让幼儿充分体验和探索，发挥了幼儿的自主性和主体性，在活动中教师必须给予指导，引导幼儿更好的进行游戏，提高游戏质量，同时也是对幼儿进行个别化教育最佳手段。本学期主要是让幼儿自主的选择，相互协商，相互合作，愉快地进行游戏，教会幼儿自我判定、解决问题的能力。在游戏中让幼儿通过操作充分发挥幼儿的积极性、主动性和创造性，使他们各方面都能得到发展。三、游戏总指导：在区域活动中，老师应是一个观察者、引导者和鼓励者，给幼儿留出充分探索、质疑的时间和空间，为幼儿创设一个安全温馨的心理环境。1、适时参与，恰当引导在区域游戏中，老师要适时参与幼

16、儿活动，做到既不干涉过多，又不错失任何一个具有教育价值的教授机会。A、学会等待在活动中老师要至始至终关注幼儿的活动，当幼儿出现困难时，不要急于参与，而应给予一定的等待时间，让幼儿通过充分的操作、探索，尽可能本人解决问题。B、适时促进在区角活动中，老师要经常参加幼儿的探索经过，成为幼儿探索、发现经过的目睹者和共同介入者。2、尊重幼儿，科学评价A、个别的经过评价，老师根据不同发展水平的幼儿进行不同的适当评价。能力强的幼儿，评价是为了下次更高层次的活动。B、集体评价，除了让幼儿展现各自的作品与个性外，更多的则是引起幼儿的共鸣、共享成功的快乐开放性地展开一些讨论，激发幼儿继续在活动中探索的欲望。四、区

17、域设置根据幼儿的认知、情感、动作、语言、社会性等发展的需要，站在幼儿的角度，从孩子的心理出发，我们为孩子创设了角色游戏(娃娃家、顶尖奶茶、菜场、银行、DIY等)和区域活动(生活角、数学角、新闻角、科学角等)等不同形式的活动，为幼儿提供了动手、动脑、并且能根据本人的兴趣和能力进行活动的场所和发挥才能的时机。1、娃娃家：结合本人平常的观察来开展游戏，培养幼儿之间能相互协商，分配角色进行游戏。2、顶尖奶茶:制定一定的买卖规则，在游戏中培养幼儿的交往能力和简单的运算能力。3、菜场:丰富小菜场的游戏材料、活动内容，在游戏的经过中，根据游戏的需要，及时添制新的材料。组织幼儿学会买卖交易。4、幼儿园：主要是

18、继续加强幼儿游戏的管理工作，小教师能丰富游戏、上课的内容，让孩子们想做幼儿园的游戏，不半途而废。为幼儿提供音乐、故事磁带、录音机以及一些相关的头饰、道具等，稳固幼儿所学的内容，更重要的是培养能够在众人面前大胆表演的习惯。5、DIY：为幼儿提供多功能材料、给幼儿创造想象的空间，能使幼儿尽兴、尽情地“研究他们的世界。如制作沙画、做彩色的纸彩绘等。6、生活角：为幼儿提供剪刀、浆糊、纸等，并根据教学活动需要让幼儿利用一些自然材料、生活材料进行一些小制作，培养幼儿对本人动手制作的浓厚兴趣，提高幼儿的动手能力和创造能力。7、数学角：作为课堂教学的延伸，把一些课上未完成的内容在游戏中让幼儿继续完成。8、科学

19、角：根据教学内容的需要，作适当的补充，提供材料供幼儿在区域活动中继续进行探索，加深幼儿的认识。让幼儿有充分的时间和操作材料，知足幼儿继续进一步探索的需要。区域游戏的开展，对每个幼儿个性发展起到了积极的推动作用，让我们创设最优化的环境，使之更接近幼儿的“近期发展区，为幼儿营造一个更为自由发展的空间。角色游戏计划月份指导要点九1、在上学期开展游戏的基础上，继续开展娃娃家、幼儿园、小菜场、等游戏，并增添了珍珠奶茶、特色区、教育区。2、鼓励幼儿按本人的意愿选择角色，并能愉快地进行游戏。3、加强游戏常规教育，鼓励幼儿积极、主动地与别人沟通，提高白话表达能力，并能用简单的英语向别人问好。十1、重点指导珍珠

20、奶茶游戏，制定一定的买卖规则，在游戏中培养幼儿的交往能力和简单的运算能力。2、发动幼儿收集各种有关珍珠奶茶铺所需的物品，丰富游戏材料。3、要求幼儿在游戏中坚持使用礼貌用语。十一1、在游戏中要求幼儿进行集体讨论，能提出本人的设想以确定新游戏。2、重点指导教育区的游戏，要求幼儿能仔细、认真的游戏，培养幼儿的坚持性。2、观察幼儿在各游戏中的角色扮演情况，帮助幼儿明确角色职责。3、稳固游戏材料的取放常规，要求幼儿游戏结束时，能把游戏的材料放回原处。十二1、重点指导幼儿园游戏，鼓励幼儿一起动脑利用废旧物品制作新玩具，开展自制玩具大赛。2、老师更多的以语言的方式参与幼儿的游戏，适时给予帮助和指导，更好的反

21、映社会生活。3、进一步促进游戏中的幼儿的目的性、主动性、坚持性的发展。一1、继续要求幼儿积极参加游戏评价活动，能大胆、完好地讲述本人的游戏内容。2、在游戏的经过中，根据游戏的需要，及时添置新的材料。3、重点指导特色区的游戏，要求幼儿能用正确的方法下棋。2、继续进行评议，运用集体教育的气力对好的行为给予表扬，对不良行为提出改正的办法，并对评议做恰当的总结。构造游戏计划月份指导要点九1、利用晨间桌面游戏时间，为幼儿提高各种构造材料，向幼儿教授新积木的玩法。2、请搭的好的幼儿说说你是用哪种方法进行建构。3、稳固已有的操作技能。4、建立构造游戏规则，要求幼儿爱护游戏材料。十1、为幼儿提供大量的构造材料

22、，提供充足的游戏时间，知足幼儿的操作需要。2、引导幼儿观察、丰富和加深幼儿对周围生活中物体和建筑物的印象，能为本人所搭的物体命名。3、培养幼儿有目的的、有计划的独立开展游戏，完成构造游戏。十一1、根据幼儿游戏的需要，及时提供新玩具。2、懂得爱护本人和别人的构造成果，珍惜本人和别人的劳动。3、会区分左右，要求所建构的物体愈加复杂，并富有创造性。2、鼓励幼儿合作建构，共同商量，分工合作。十二1、会用辅助材料装饰构造物，集体建构的能力进一步加强。2、学会评价本人的构造成果，能清楚、响亮的向大家介绍本人的作品。3、为幼儿提供橡皮泥、皱纸等废旧物品和半成品，让幼儿自由塑造，发展想象力和创造力。一1、逐步

23、引导幼儿开展、介入人数多、主题广的大型构造游戏，培养幼儿集体合作构造的能力。鼓励幼儿新颖的构思。2、要求幼儿之间能相互教授各种技能。3、要求幼儿互帮、互助，共同克制困难。4、充分利用自然条件，组织幼儿进行玩沙、玩水的游戏，教会幼儿正确的玩法及规则。表演游戏计划月份指导要点九1为幼儿创设良好的游戏环境，准备必要的游戏场景、服饰、道具。2引导幼儿观察和体验生活中有趣的情景，丰富幼儿的表演内容，提高幼儿对文学作品的理解力和鉴赏力。3帮助幼儿选择歌曲（拉拉钩），初步学习表演方法。十1和幼儿一起想办法，相互商量分配角色。2帮助幼儿选择诗歌（秋天的雨）为表演内容，准备道具，材料和游戏场景，提高幼儿游戏的兴

24、趣。3建立表演游戏规则，不随意插嘴、平静观看，把角色演好。十一1教给幼儿有关表演的技能，让幼儿有表情地表演（狮王）。2老师以角色身份参加（小猴的出租车）的表演，鼓励幼儿大胆演，讲话声音明晰响亮。十二1鼓励胆小的幼儿大胆参加游戏表演。2通过老师的师范、讲解，丰富幼儿的游戏经历。3根据幼儿的表演，有目的地进行讲评，肯定幼儿在表演经过中的积极表现，指出缺乏之处。一1让幼儿观看老师表演，引导幼儿进一步扮演好本人的角色。2重申游戏规则，要求幼儿爱护游戏材料。3要求幼儿在游戏中充分发挥本人的想象力和创造力。大班工作计划篇6新的学期新的知识，我们将继续认真学习并深化贯彻（纲要）精神，加强学习和研究，不断更新

25、教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，知足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。为能够更有效更好地做好幼儿园班配班工作，我具体做出了幼儿园配班工作计划：一、班况分析：班里有25名幼儿，其中本学期新插班生为2名女生，现男生名，女生名。通过以往的学习和生活，幼儿已养成了较好的游戏惯例，学习惯例，孩子的白话表达能力，交往能力等都有了明显的进步，还把握了一些简单的技能技巧，同伴之间能和睦相处，共同学习、游戏，早晨来园时能主动的和教师打招呼，遵守班级中的惯例秩序，能根据活动的规则进行活动。有

26、一定的生活自理能力和交往能力，碰到困难知道寻求教师和同伴的协助，能主动积极的介入幼儿园组织的各项活动。看到进步的同时，也意识到幼儿个体差异仍然存在局部幼儿动手操作能力还有待进一步提高，有的幼儿学习习惯有待改善，有的幼儿进餐习惯需要加强，新插班生对幼儿园的一日活动还不熟悉等等。二、工作目的和措施：(一)保育工作1、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。加大平安教育工作力度，把安全放在首位，用心去观察孩子，把平安落实到各自的详细环节中。通过一系列的活动来加强幼儿的自我维护的意识和能力。2、认真做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。3、重视体育锻炼

27、，保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中，幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。并能及时拾掇和整理小型体育器械。4、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。5、继续做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。中班幼儿的自我保健意识和能力要加强。为幼儿提供自我服务的时机，构成良好的卫生保健习惯。6、定期在家园栏上宣传有关的卫生保健知识，家园共同做好卫生保健工作、(二)中班上学期的学习，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的发展.主要表现为下面几方面:对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望;对一日生活中的各环节常规，内容，构成了一

28、定的行为习惯;具有初步的责任感，大部分幼儿能主动做好小助手工作，并有帮助伙伴及学习照顾别人的意识与精神，十分是在共享行为有了较大的进步.孩子们开场有各自的主见，能在生活，学习的经过中大胆与老师表达本人的意愿;幼儿与外界交往地主动性，社会交往的能力大大提高.学习中已初步构成数概念，对图形也有更进一步的认识;在语言方面，幼儿对早期阅读，认读常见汉字的萌芽了兴趣;在艺术方面，幼儿在绘画，手工的技能，唱歌，舞蹈，节拍等方面获得较好发展，但同时也发现很多缺乏之处，如:游戏的活动规则末真正渗入幼儿的思想，行为中，幼儿做事，工作时不能较好的遵守活动要求，活动中规则意识较差;其生活，学习习惯欠佳;语言活动在形

29、式内容上不够丰富，多样;数学活动开展不够，尚未全面落实到幼儿的活动中.三、家长工作开展家园联络，施行同步教育。家长是孩子的第一位教师，在家长的密切配合下，幼儿园的工作才能更顺利地开展活动，因而我们将利用家长接送、家访、家长会、家园联络栏等形式，相互沟通，使家长了解孩子在园的生活和学习情况，积极主动地与我园配合，真正起到桥梁的作用。大班工作计划篇7为了每一个孩子都能获得更好的发展，能更健康、全面地成长，为了本人更好的工作，并在工作中得到成长，特制定该计划，并在计划施行中不断修正本人、完善本人，不断提高作为一名保育员应具有的素质。现制定20xx年工作计划如下:一、提高思想政治素养积极参加各项时事、

30、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作，树立较强的事业心、责任感和良好的师德。服从领导的安排，认真完成各项工作。以老师道德规范要求本人，以身作则，细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿，以促使幼儿在本身水平上得到发展。发挥团队精神，协助教养员做好班级工作。二、加强幼儿保育工作，做好幼儿一日生活常规的培养我要用爱心和耐心对待每一位孩子，让他们感到教师的爱、小朋友的友好，使他们能够喜欢上幼儿园，尽快的适应新的环境。培养幼儿良好的行为习惯和合作、介入、探索意识，培养幼儿行为规范、生活自理能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。

31、让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。1、在体质上，鼓励幼儿积极参加锻炼活动，注意根据天气的变化和室内外的温差，随时催促孩子添加衣服，对爱出汗的孩子十分护理，注意孩子的饮水量，提醒幼儿多喝开水，让孩子随渴随喝，减少幼儿生病机率，保持本班出勤率，真正做到让家长放心。2、抓好孩子的常规习惯，例如喝水、饭前便后洗手、讲话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿天天不用教师再提醒，都能主动完成好。3、教育孩子本人的事情本人做，培养幼儿自理能力。教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，练习整理本人的着装和床铺，学做一些力所能及的事。4、生活卫生常识培养方面：(1)知道保护视力，看书、绘画要保持正确姿势。

32、不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。(2)知道保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。(3)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不干净的食物。(4)知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。5、安全常识培养方面：(1)加强幼儿安全意识的培养，不玩危险游戏，不去危险地方，杜绝安全责任事故的发生，确保幼儿安全。(2)懂得交通安全。(3)会处理可能碰到的简单危险，培养幼儿的自我保护意识。6、生活能力培养方面：(1)指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要将手洗干净，养成早晚刷牙的习惯。(2)幼儿进餐时，老师要精神集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声和蔼地指导帮

33、助幼儿把握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子，进餐时不大声讲话，不乱扔残渣，饭后拾掇干净，培养文明行为习惯和吃完本人的一份饭菜。3)平静就寝。独立、有序、迅速地脱穿衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。(4)保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。(5)保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。三、认真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作，室内物品有序摆放，窗明地净，地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，并培养幼儿节约的好习惯。幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户，只要扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作

34、。以上是我的学期工作计划，希望在大家的帮助下、本人的努力下，有所收获有所成长。大班工作计划篇8新的学期新的希望，新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一年，我们在（纲要）的精神和（园务计划）的引领下，根据本班实际情况以及家长的建议，经过讨论我们拟定了下学期班务.教育教学工作重点和方向，我们将提供多元整合的学习时机，充分利用各种资源，以开放的态度，陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期。一.幼儿情况分析：我班共有幼儿18名，其中男11名，女7名。有3名幼儿是今年新来的插班生。在这些新来的幼儿中，乐乐淘气可爱，唐静活泼大方，李大鹏活泼好动。每一个孩子都有不同

35、于其别人的地方。班级里原来的孩子比去年大了，懂事了。生活自理能力和学习能力都有了不同的提高。进步快的有：张雨鹤.邓婷月.邓潇雨等。怎样让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到发展，培养幼儿的动手操作能力和提高综合素质是这学期的工作重点。二.班务.教育教学工作重点：一本学期工作目的1.认真领会（幼儿园教育指导纲要）的精神，以开放教育为指导思想，学习最新的幼教理论，切实可行地做好科研课题，发挥试点班的带头作用。2.给幼儿提供真实体验的时机，尽量创造条件让幼儿实际参加探索活动，获取更多的信息，体验学习的快乐。3.加强各方面的安全防备意识。4.力求各项工作扎实.优异，建立有特色的良好班级。5.强调培

36、养幼儿的环保意识。二工作内容与措施1.生活方面1开学初，提供时机让幼儿自领保洁任务，如：擦学具柜.操作架等，学习做保洁区的清洁工作，体会为班级做好事的乐趣。2开设“聊天活动，尊重孩子的心理，帮助幼儿释放情绪；在游戏中互相照顾；会协助教师做好活动前的准备工作；能平静.认真.有始有终地进行自主游戏活动。3在生活区，继续投放针.线等工具，学习穿针引线.打结.钉扣的方法；学习自制游戏用具，如：缝沙包.缝飞盘。4天气转冷时，在教师的指导下，能将衣服挂整洁；会耐心.独立地将衣裤穿戴整洁，保持服装整洁；会将衣帽.手套.围巾等放在固定的地方并放整洁。2.学习方面1开展“读好书活动，从各种途径收集好书，定期组织

37、读好书的心得沟通活动。2在成人指导下，积极参加“小博士论坛活动，给孩子大胆发表本人独特看法的时机。3以“多元智能理论为理论基础，以“活动.“整合为主要课程建构形式，开展促进孩子全面发展的主题活动。a大主题如下：我是大班的小朋友.中秋.我爱奥运.美丽的祖国.海陆空.动物世界.金色的秋天.时针转转转.家用小电器.欢欢喜喜过新年b灵敏运用幼儿园及社会的本土资源，体现“生活即教育的教育观念，继续开展生成活动，从多方面考虑设计主题活动，体现幼儿的主体性。c主题指导要点：根据幼儿当前的兴趣.幼儿的生活经历.季节时令等来确定主题。环境布置要符合主题内容，主要让幼儿介入进来，让幼儿成为环境布置的主人，让环境与

38、幼儿对话。创设与主题教育相适应的区域，并随着主题的深化而变换区域材料。充分尊重幼儿的自主性，老师只是幼儿的支持者.合作者。4对幼儿进行初步的环保教育，以多种方式培养幼儿的环保意识。a利用废旧材料进行环境布置以及教玩具的制作。b日常行为中培养幼儿的环境道德行为习惯。c开展以环保为题材的系列活动，如绘画.表演等。5充分利用电教设备制作课件，进行当代化教学。6多观察.了解幼儿学习情况，经常进行分析与反思。如制定个案观察记录表，可随时记录幼儿个性的发展，以便日后做个案分析，还能够反思本人的教育方法能否恰当。3.做人方面1结合幼儿普遍存在的情况，培养幼儿的合作意识。a多给幼儿讲一些相互帮助.相互合作的故

39、事，用潜移默化的方法浸透到幼儿的内心当中。b多开展合作性的活动，比方合作画.合作表演等，让幼儿体验合作的愉快性。2学习制定班集体规则，知道本人是大班小朋友，应该遵守本人制定的规则。3在活动中，能基本独立完成交给的任务；会正确评价本人，了解本人主要的缺点和优点；学习恰当地评价别人，愿意学习别人的优点，不计较别人的缺点和缺陷。4开展“做客活动，学习做客.待客及和客人一起活动时的基本礼仪，练习餐桌上的礼仪。三.家长工作1.通过“家长园地.“班级博客.“家园联络册等多种途径，促使家园教育协调一致。2.定期召开班级家长会，沟通幼教新理念，使家长与老师一起转变一些教育看法，达成幼儿教育观念上的共鸣。3.组

40、织好家长开放活动，增进家长对幼儿园和本班工作的了解，获得家长对我班工作的支持。4.不定期开展家长助教活动，让家长依靠本身特长或职业特长介入教学活动，协助完成教学任务。6.邀请家长介入各种形式的“亲子活动。7.发动家长积极参加家长学校的学习，进一步提高家长的综合素质。8.充分挖掘家长资源，协作完成物料.场地.信息.书籍等资源提供，商议活动方案等。9.鼓励家长撰写教子心得，提高家长的科学育儿水平。新的班级新的合作。相信通过幼儿园.老师.家长和社区的有益互动，能够到达最好的沟通效果，促进孩子的全面发展，我们一定会和孩子们一起愉快.顺利地度过大班的第一个学期。大班工作计划篇9教育教学1.开展主题活动（

41、快乐运动每一天）、（做个好孩子并不难）。(1)师幼共同收集富有动感的运动照片，张贴在环境中，感受运动的美。(2)在活动时的墙面上布置“啊呜啊呜明星墙，展示班里文明进餐的照片和文明行为。(3)创设“我的时间表专栏，将幼儿制作的钟表张贴在主题墙上，请幼儿将“这个时间我做什么的图画张贴在时钟边上。(4)在活动室墙面上布置“回家了的情景游戏：老师制作一幅有马路、人行道、公园、汽车、天桥、红路灯的平面图，标上起点(幼儿园)和终点(我的家)。2.配合园部迎接市督导室来园督导。卫生保健1.加强晨检与班级卫生消毒、宣传工作，减少冬季多发病及传染病的发生。2.做好体弱儿的日常护理与记录工作。3.开展安全教育活动

42、：“不要离开大人的视线、“我会小心过马路。4.开展健康教育活动：“不要亲密接触宠物。家长工作1.根据“千名老师访万家计划，做好家访工作。2.利用班级网站开展家教经历沟通共享。3.按时出好（家园e站），介绍一些安全与保健知识。4.班主任与配班教师认真写好（宝宝成长手册）。5.开展“迎新年亲子活动。常规培养1.保持寝室平静，本人在床铺前有序穿脱衣裤、鞋袜。整理好本人的衣物等，放在指定位置。2.平静入睡，睡姿正确，不和别人讲话，不影响别人。3.起床后能自觉到教室喝水，不随意到户外玩耍。班级特色1.利用班级特色活动时间组织幼儿学习折叠“蘑菇、“裙子。2.展示幼儿折纸作品，在月末回首本月所学折纸活动内容

43、，进行集体评选。幼儿园20xx年11月份工作小结以及12月份工作安排一天又一天，一周又一周，时间太匆匆，转眼十一月份已接近尾声，这个月我们收获很多，当然也存在一些问题，现小结如下：一、教育教学工作本月，开展了童话剧主题（卖火柴的小女孩），在主题开展之前，我们在班级举行了一周（卖火柴的小女孩）故事专场活动。利用家长资源，围绕故事（卖火柴的小女孩）自行准备一些道具，如：图书、筷偶、图片然后由幼儿在班级讲述故事。在故事专场开展之前，我们还有些担忧，担忧效果没有预期的好，孩子从中收获不多，但当我们故事专场开展时，真是给了我们过多的惊喜。首先，我要感谢班级家长的大力支持，家长准备了大量的道具，有自制的图

44、片，自制的火柴、自制的立体书如今的家长真是太能干了，很多道具我们也在主题墙上做了展示，本人也偷了一次懒，家长带来了很多图书，我们将其头放在班级图书角，这样图书区能很好地为主题服务。其次，由于有了以往开展童话剧主题的经历，我们将童话剧中需要的舞蹈、道具都放在了平常教学活动中，这样当童话剧排演时，我们只要将平常学习的舞蹈、律动做一个简单的融合，一个童话剧就产生了，总体效果较好。其三，我们能充分利用家长资源，家长带来了大量的、各式的火柴，我们进行了展示，还在教学活动中，如计算活动（趣味拼搭）、美术活动（运动小人）中得到了很好的利用。二、家长活动及资源利用本月7号，我们班对家长开放了半日活动，本次活动

45、效果非常好，得到了家长的认可，临别时，家长还依依不舍、意犹未尽的感觉。我和汪教师在活动开展前，做了很多准备工作，每个环节想的都比拟细，也特意在环节与环节之间穿插了一些展示的东西，比方早期阅读（白羊村的美容院）、律动（拔根芦柴花）以及英语歌曲等等，每个环节都是对家长的一个冲击，给家长一个大大的惊喜，直讲把孩子交给你们我们很放心。我们也会继续努力，陪伴孩子快乐、健康成长!三、保健工作：11月份的天气渐冷，早晚凉，中午有时又比拟热，这样的天气孩子很容易生病。于是我们对保育工作进行加强管理。如：每日对班级进行臭氧消毒。会根据天气的变化对幼儿增减衣物。教给幼儿饭前便后勤洗手，勤换衣，勤洗澡。加强我们的卫生工作，帮助孩子远离流感。四、收获：1.本月顺利开展家长半日开放活动;2.初次尝试班级所有幼儿同演出一个童话剧，效果较好;3.本月幼儿成长册已陆续完成，下个月我们再进行润色;五、缺乏：1.班级个别幼儿由于练体操怕苦、怕累，闹情绪，不肯入园，影响了本月出勤率。2.班级幼儿自理能力欠缺，叠上衣较困难，以后我们将多开展此类竞赛，提高孩子动手能力。六、12月份的工作安排：1.积极排演，为圣诞庆祝节做准备;2.开展主题（拜访大树）;3.迎接幼儿园各项评估;【大班工作计划模板锦集9篇】