老师资格培训心得体会.docx

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1、老师资格培训心得体会老师资格培训心得体会1作为一名刚走出校园的大学毕业生，此刻再次走进校园，走进那个无比熟悉的教室，心中的冲动难以抑制，只是唯一不一样的是身份的转化，从坐在教室理解知识变成了站在讲台之上教授知识，我的内心是无比冲动和骄傲的。为了使我们这些新老师们能尽快适应教学工作，学校特地将我们送到北京师范大学参加为期三个月的高校老师岗前培训。这次新老师培训资料丰富，包括对高等教育学、心理学、教育法规概论和职业道德修养等众多方面的系统学习。作为一名即将走上工作岗位的年轻老师，固然已经具备了必须的专业知识技能，但在怎样组织教学，怎样最大程度地提高教学效果上，还感到缺乏正确的理论指导。透过岗前培训

2、几门课程的学习，收获很大，以前一些认识模糊的问题，此刻搞清楚了，从前的一些情感体验，如今也找到了理论支持，更为重要的是，我深深体会到，教育确是一门艺术，一门大学问，值得我用一生的精神去钻研。透过培训，我得到了很大的收获，现将自我的心得体会总结如下：首先，本次的岗前培训最重要的是让我对老师这个职业有了全面的认识。老师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也，这是从知识传递的角度来反映老师的重要性。教书育人是老师的职业特点。就我从事的飞行教员最主要的工作任务是教授学员飞行实践技术，让他们能成为一名合格的民航飞行员。这也就是传道、授业。老师是典范。学高为师，身正为范正是这个意思，那里主要涉及做

3、人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感。同时学生受教育的经过是人格完善的经过，老师的人格气力是无形的、不可估量的，老师要真正成为学生的引路人。老师是父母。作为一名老师，要富有爱心，老师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们讲老师是父母。并且，老师还要擅长发现每一个学生的闪光点和发展需要。老师是学生的心理辅导者。老师务必要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不一样学生的心理特点、心理困惑和心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。这也就是解惑。作为一名飞行教员，由于行业的特殊性，加上军事化得管理，使得我们和学生能够讲是朝夕相处，在飞行上又是一对一

4、的教学形式。所以随时与学生持续者联络，只要学生有事，都就应及时在他们的身边。了解学生、关心学生、引导学生，站在学生一生发展的角度对学生负责。这是一名成功的飞行教员就应具备的。其次，本次培训让我明白今后的教学除了技能以外，还就应讲究方法和策略。在培训中，几位教师根据他们自我的实际经历给我们介绍了一些当好高校老师的要点和方法，给我留下了深入的印象。在谈到老师的发展问题上，都强调了适时调整和更新本身知识构造、终身学习的做法；在谈到应对困难怎样克制的问题上，各位教师们还提出了怎样加强老师之间团结合作的方法；在教学教法经历方面，培训教师给我们上了一堂有声有色的课，透过这次课，我们认识到老师在上课经过中要

5、多加考虑，适时改善教学方法和策略，以艺术的目光去对待教学，争取精益求精。并且高校老师就应与时俱进，本身就就应走在学术的前沿，将最前沿的知识带到课堂，教授给自我的学生，让他们在毕业后能很快的适应社会的发展。最后，本次的培训让我对将来的工作充满自信心。对于刚刚从大学校门踏出的我们，对新的生活、新的职责、新的主角多少有些怯懦，而本次培训中，培训指导教师也特别注意我们的这种心理的变化，他们的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是充满对新老师的鼓励。鼓励我们要赶紧适应学校的教学环境、生活环境和人际关系环境。鼓励我们要愈加理性地认识社会，认识自我的主角，改变以往学生时期那种趋向感性或者讲是浪漫的生活态度。

6、鼓励我们要做一名能够不断适应新知识新问题新环境的教师。三个月的培训，课程多、光阴紧，研讨和沟通的时机很少，但是透过培训，拓宽了知识面，提高了认识。但是师培中心为我们安排了微格训练和试讲课程，我觉得很不错，能让我们在真正站上讲台之前就有时机透过视频的回放看到自我讲课的全经过，让富有经历的教师为我们点评，使我们认识到了本身的缺乏，而试讲课程更让我们有了提升的空间，加强了大家的沟通，由于参加师培的学员中也有很多已经有教学经历的教师。所以与他们的沟通对我们这样刚走出大学的年轻老师有很大的帮助。使我愈加认识到老师就应在“选材、备课、板书等各方面做到精益求精，综合运用多种教学法贯穿新的教学理念，让学生从理

7、论上和实践上把握更多的知识。总之，经过本次岗前培训使我对自我的职业有了全新的认识，对今后的教学工作多了很多教学方法和策略。最重要的是本次培训让我对将来的工作增添了很多自信心。岗前培训是我老师生涯的起点，为我打开了人生新舞台的大门，我会继续提高本身素质，堂堂正正的站上人生的大舞台-讲台。老师资格培训心得体会2一年来，以提高老师的整体素质，建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有必须教科研潜力、适应新时期新课程改革需求的老师队伍为目的，以新课程师资培训为重点，以提高老师施行素质教育的潜力和水平为主线，进一步加大老师继续教育和校本培训的力度，开拓创新，与时俱进，创始我校老

8、师培训工作新格局为指导思想。详细开展了如下工作：一、落实工作的措施：(一)、深化落实（新课标），树立当代教育观、人才观和终身学习的理念。1、以课堂教学为主阵地，以新课程师资培训为重点，把新理念、新课标、新教法的培训继续作为校本培训的核心工作来抓。围绕新课程改革，组织全体老师围绕“新课程、新理念、新课堂开展学习活动。2、抓骨干，树典型。启用校内实践经历丰富、理论水平较高的骨干老师作为校本培训的师资气力，发挥其辐射和示范作用。(2)抓好“一人学习，众人受益式培训。如英语组我校派昝建良教师到北京参加英语TIP学习培训，回校后又对整个英语组老师进行培训，到达“一人学习，众人受益的目的。(二)树立培训新

9、理念，促进老师专业化发展。1、根据省、市、县教育局要求，组织老师参加各种培训。如：履职晋级培训、英特尔将来教育培训、班主任培训、教学研讨会、中考研讨会等。2、围绕新课程改革，组织全体老师完成好四个一“培训任务：介入一次课改沟通与研究;提交一份优秀教学设计;上好一节课改汇报课;写好一篇课改经历论文。(3)、组织老师进行课堂竞赛。围绕新课程改革理念，以探索有效教学形式，提高课堂教学效益为指导，以学科教研组为单位，组织老师进行有效课堂竞赛，各组遴选一位老师参加校内竞赛。在校内竞赛中表现优越者推荐参加县级竞赛。(三)、强沟通，重实效，采取请进来，走出去的方式，使培训更具实效。我们在一年中曾屡次与其它兄

10、弟学校沟通培训。如与九龙三中、贵州三江口等兄弟学校进行教学沟通，我校还组织老师去参加过贵州兴义市组织的课堂教学大比武活动。“振兴民族在教育，振兴教育在老师，一年来，我校以新课改为导向，以学生的发展和老师的专业化成长为宗旨，以提高教育教学质量和学校的可持续发展为目的，加强了校本培训工作，为每一个老师全面而具个性的发展搭建良好的平台，促进了老师队伍综合素质和专业水平的全面提高。老师资格培训心得体会3这次中小学培训活动，为我们老师创造良好的学习时机，带给了优越的学习条件。在培训期间，我用心学习，认真聆听专家讲座，学习教学相关策略，并进行课堂教学实践，用心去领悟教育理论观点，这次培训使我在教学理论和教

11、育观念上得到了超多的补充，反思了以往工作中的缺乏，同时也解决了一些我以往教学中的困惑。下方是我透过培训获得的点滴体会：专家讲座，让我有一种与名师对话的感觉，我收获着专家们思想的精华、理论的精华。其中，老师的语言艺术尤其重要，语言艺术中的趣味性不容忽视，由于学生天生活泼好动，需要搞笑的东西来吸引他，带搞笑味性的语言更能吸引他的注意力，学生的注意力集中了，才能更好地进行教育教学。课堂教学经过中的课堂提问艺术也至关重要。教学中不仅仅老师要擅长提问，还要擅长启发学生自我提出问题。给我留下了深入的印象。认真的学习和把握教育科学文化知识，不断提高本身的业务水安然平静教育教学质量，深化到教育的改革和研究中去

12、，这样才会始终沉浸在幸福的海洋里。此外，老师应将自我学习和研究的理论运用到教育实践中去，并不断地进行自我反思和批判，这样才会在教学中获得进步，逐步转向研究型老师，也才会体验到工作的快乐和幸福。教育信念，就像一盏明灯，指引着教育工作者的行动方向。有理想，才会有行动，当今社会多元价值并存，容易让人迷茫，失去方向。在这次远程培训学习中我对自我的职业有了正确的认知，不管老师的社会地位、降级地位怎样，就应以老师这一职业为荣，我本身也感遭到了一种深深的职业幸福感。“追求自我的教育之梦，是每一位优秀老师不可或缺的重要素质。注重老师人格魅力的塑造和培养，老师的人格影响着孩子的成长，好老师是引领学生进行用心选取

13、的向导，好教师能飞无助的心灵带来期望。优秀老师应加强个人品味的修炼，用热情去点燃学生，用人格魅力去影响学生，用生命去照顾学生。我从课程中、从老师们的教学魅力中感悟到了：老师的品味在于内外兼修、在于人格与专业的共同提升，修炼、激情与创新是成为优秀老师的不可缺少的因素。教育是终生事业，是一个不断发展的经过，因而，一名优秀的老师要有丰厚的学识。优秀老师应在繁重的教学工作之余，挤光阴去学习充电，“问渠哪得清如许，唯有源头活水来，深深感悟到：读书学习，永无止境，方能使自我知识渊博、观察敏锐、充满自信，永葆教育智慧之活水永不干涸。由整理教育是终生事业，是一个不断发展的经过，因而，一名优秀的老师要有丰厚的学

14、识。优秀老师应在繁重的教学工作之余，挤光阴去学习充电，“问渠那得清如许，为有源头活水来，深深感悟到：读书学习，永无止境，方能使自我知识渊博、观察敏锐、充满自信，永葆教育智慧之活水永不干涸。向书本请教，听专家讲座，聆听名师的课堂，学习同伴的长处，这都是为自我的教育教学实践水平的提高作好准备。一切的学习都是为了自我的实践，为了教育好我们新世纪的接班人，否则皆为空谈。于是，在培训期间，我用学到的东西来改善我以后的教育教学工作。这次老师培训，让我感受着新课程理念的和风，沐浴着新课程改革的阳光，拓展了我的教育视野，提升了我的教研潜力，让我的教育思想和教育行为有了真真切切的转变。在今后的教育教学中，我会不

15、断学习，并运用当代远程教育资源，提高本身素质的同时提高学生的学习兴趣，做一名优秀的老师。这次老师培训，让我感受着新课程理念的和风，沐浴着新课程改革的阳光，拓展了我的教育视野，提升了我的教研潜力，让我的教育思想和教育行为有了真真切切的转变。在今后的教育教学中，我会不断学习，并运用当代远程教育资源，提高本身素质的同时提高学生的学习兴趣，做一名优秀的老师。老师资格培训心得体会4作为即将上岗的新老师，我参加了为期三天的新老师岗前培训。短暂的老师培训使我受益匪浅，感触颇多，同时也令我恍然大悟。从一场场精彩的讲座中，我更进一步了解和把握了新课改的发展方向和目的，反思了以往的那一套不成熟的观念。一些些鲜活的

16、实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益非浅。下方就谈谈我对新老师培训的点滴体会：透过三天认真的培训和自我的学习，我明白了老师的责任和职责，并且扭转了我原先一些错误的思维。老师自古以来就秉承着“传道、授业、解惑的职能，老师即“蜡烛，燃烧自我去照亮学生，只讲奉献而不求回报，以致于在社会重重的无形压力下，老师肩负着无形的压力。但那只是以前腐朽思想的观点，我觉得老师是一个高尚的职业，它既不伟大也不渺小，但它却在当今社会上有着不可忽视的地位。俗话讲：“再穷不能穷教育，老师是教育的传播者，这也是它的独特之处，容许不了忽视。同时，正由于它不容许忽视，所以处在这个行业

17、中，每个老师都务必有职责感，教书育人双重重任予一身，它不仅仅代表着教好学生的文化知识与技术，而且还要更好的教育学生做人的道理与做人的原则。所以，要想做一名合格的老师，不误人子弟，就务必热爱自我的选取，调整好心态，靠着职责感，努力做好工作！然而，光靠职责感也是不行的，还务必在头脑中储存“墨水，想给学生一滴水，老师就务必有长流水的趋势，孜孜不倦地学习，储备丰富的知识，这样才能教给学生更多的知识。这几天几位辅导老师讲的课就充分印证了这个事实。他们用渊博的科学文化知识旁征博引给学员们讲述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我深受启发。从事这个行业应对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的职责和

18、义务。这就要求我们加强“教育艺术的学习，加强科学文化知识的学习。例如学习“怎样提高老师的职业修养、“怎样做好班主任工作等。我们只要不断的加强学习，不断加强修养才能胜任教育这项工作。在应对新的状况，在推进素质教育，倡导更新教育理念的同时，我觉得老师的劳动就应充分体现灵敏、机动性，以学生为本，一切为了学生，一切服务于学生。原先我以为老师在毕业后，工作时只要勤备课，勤批作业，勤解题，勤答疑就行了。但是此刻看来，这是绝对行不通的，我们在学校里学的专业知识并不是和时代紧紧相扣。教育的理念、方法、形势日新月异，只要不断地学习，不断地更新自我，才能不断地吐故纳新，才能不断地弃莠汲良，才能使自我的教学工作到达

19、最优化，教育活动才最有效率！教育要与时俱进，老师只要学习！固然这几天接触到的只是理论知识，但今后，我会结合这几天所学的知识，努力扩展本身的知识面，不断深度钻研，改正缺乏，争取在各个方面做得更好，做一名合格的中学老师。老师资格培训心得体会5 “老师一个平凡而又伟大的职业，在经过了开学前的一次新老师培训之后我最后踏上讲台成为了一名老师。那时的兴奋难以言表由于最后能够站在讲台上去实现自我的人生价值，把自我所学的知识教授给学生。转眼间三个月过去了，我也渐渐体会到了作为一名老师的酸甜苦辣。这次组织的新老师培训，对我们都特别有好处，由于我们工作过了就能有亲身的体会。短短的五天培训特别短暂珍贵，资料涉及很多

20、：有新时期师德行为规范培训，教科研、班主任工作、少先队工作专题讲座，还有安吉县有效课堂规范年综述及学生心理辅导与家庭教育的讲座。在参培的5天光阴里，我们过得充实而有好处。班主任把我们的生活、学习都安排得有条不紊，考虑锝特别详尽周到。使我感遭到了一个大家庭的和谐温馨。专家们为我们准备了丰富的精神大餐。我从中汲取了更多的营养。变得愈加有精气神了。一、对学校的前景充满了自信心，也对自我选取人民老师的职业无怨无悔。在这次培训的开学典礼上，学校领导做了热情弥漫的讲话，对我们参加到师专这个大家庭表示了热烈的欢迎，也介绍了学校将来的完美蓝图，并且勉励我们努力学习，认真工作，完成这次培训的任务。这些都使我愈加

21、对我们学校的前途充满了自信心，也坚定了自我扎根于人民教育事业、扎根于我们师专这片充满期望的热土的自信心。二、认真学习教学规章制度、常规和教学方法，做一名合格的高校老师。固然在来到师专以前，我已经积累了很多的工作经历，但是做一名人民老师，尤其是一名高校老师，对其中的很多工作规范和制度还是特别陌生的。教诲处的纪勇平处长给我们具体介绍和讲解了我校的相关教学规章制度、常规和教学方法，并结合多年来的很多相关事例作为典型范例。这些都使我深受教育和启发，我认识到要成为一名合格的高校老师不是一件容易的事情，好像其他的工作部门一样，同样有着很多的规章制度要遵守，同样要付出艰巨的努力。我认识到，作为高校老师，要有

22、强烈的工作职责心，务必坚持教学领域的社会主义方向，要以教书育人为己任，要将教授知识和思想教育有机结合起来，寓思想品德于教学之中。同时，要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度，防止教学事故的发生，进而确保教学任务的顺利完成。三、认识到高校教学不仅仅是一项工作，更是一门艺术，需要长光阴的积累和探索。从前作为一名学生，对老师的工作一向特别崇敬，但是对怎样才能够不仅仅成为一名合格的老师，而且能够成为一名优秀的老师还是缺乏认识的。郑伟鹏教师以他丰富的教学经历为我们做了一次生动的报告。他从高校老师的构成、对高校教学概念的认识、教学观念的转换、大学课程资料的基本特点、大学教学经过的基本特点等几个方面做了

23、全面和深入的总结。透过听讲和自我的认真体会，使我对高校老师的资料和特点的认识从模糊到明晰、从茫然到豁然，确实感到受益非浅。我认识到，高校老师的教学是一个教与学的互相关系，是一个老师和学生共同介入的活动，教学并非只是老师简单的讲授，而是一个老师主导作用和学生能动作用的有机统一。作为新世纪的老师，需要有一个教学观念的深入转变，包括从封闭性向开放性的转变，从群体型到个性型的转变，从权威型向民主型的转变。这些都要经过艰辛的努力和学习。课程资料有着很多的特点，详细能够总结为下面几点，一是前沿性，二是探究性，三是智能性，四是方法性。作为大学的教学经过，也是一门艺术，它不仅仅需要老师有专业的知识，还需要有独

24、立性、创造性、实践性的教学技巧的把握。我体会到要作为真正合格的高校老师，确实要付出自我艰巨的努力和辛勤的劳动，只要这样才能收获丰厚的回报。四、观摩课堂教学，结合自我的教学实践，找到了差距，也找到了改善的方向。这次培训又安排了两次课堂观摩。固然是不一样的专业，但是教学的方法是相通的。从观摩教学中，我再结合自我的教学实践，找到了自我的差距，认识到自我在教学中很多需要改善和提高的地方。作为一名新老师，要做到为人师表，我还有很多地方要学习，我将以老老师们为典范，遵守老师的职业道德，刻苦钻研。在教学中，我会努力去工作，丰富自我，让自我成为学生学习的引导者、促进者，而在生活中成为他们的朋友，争取早日成为一

25、名合格的人民老师。老师资格培训心得体会6_年_月_日_月_日，我很荣幸参加了市教育局组织的骨干老师培训，听了_等几位专家的讲课让我对传统教育观念有了很大的突破转变。我认真观看了专家引领光碟，感受很深。专家们热爱教育事业、无私奉献、精益求精的敬业精神以及那谦虚慎重、友善宽容的态度给我留下深入而完美的印象。我时常在考虑：为什么他们的课堂总是那么丰富多采？他们的见解总是那么的深邃？他们的角度总是那么恰到好处？透过学习专家的教学方式，使我深受启发。一、充分发挥老师的主导作用。在课堂教学中，老师的主导作用是不容忽视的。在先学后教，当堂训练的教学形式上，老师的主导作用就应体此刻精心的准备上，体此刻简而精、

26、通俗易懂的语言上，体此刻将复杂问题简单化、形象化的演示上，体此刻能够及时发现问题的精锐的目光上，体此刻耐心的巡视指导上，体此刻及时解决问题的方法上。当堂训练的方法提高了课堂教学的质量，让学生能够在课堂上发现问题解决问题，不留死角，一向处于主动状态，有利于培养学生学习的主动性、用心性，真正体验学习的乐趣。二、相信每一个学生学生在个性上存在差异，但在智商上是绝对没有差异的，每一个学生都有很大的潜力有待于老师去挖掘。所以我们应大胆地放开手，让所有学生去学习，去全力地发挥自我的潜能，并透过老师的培养逐步提高学生的各方面的潜力。三、使学生能真正地成为课堂的主人。用心地动脑考虑，动手操作，充分体现了学生的

27、主体作用，使学生从思维到实践都得到很好的锻炼与提高。四、因人施教，不让任何一个学生落伍。任何一个学生都有学习的潜力，要向让他们学好，就务必给他们带给学习的基本条件，同时针对学生的个性差异，辅以适宜的指导方法。在不失大局的前提下，让后进生学好，刺激他们的学惯用心性。当后进生的潜力提上来之后，又会产生一些所谓的后进生如此循环下去，后进生在不断提高，同时整个班级的成绩就会进步，而整个学校的教学质量将会随之不断提高。五、开展学生的思想工作要从心理入手。人之初，性本善，学生的思想是很幼稚的，所以从学生的心理进行突破，利用实例和老师的谆谆教诲去感化、教育他们是一条很好的途径。透过这次培训，我感触很深，受益

28、匪浅，自我感觉就像和所有的教师融合在一齐，翱翔在知识海洋中，沉醉不已，流连忘返。不仅仅教育教学水平提高了，师德师风也得了升华。为此，我代表所有的老师衷心地感这次培训我们的“专家、教授、名师，也期望以后类似的培训时机延续下去。更期望我市的教育大业在市委、市政府的指引下，日新月异，与时俱进，大放光彩！老师资格培训心得体会7这次老师培训的资料特别丰富，理论上包括对教学规章制度、教学常规、师德、大学教育的常识和特点等众多方面的系统学习，实践上包括观摩有着丰富教学经历的老老师的教学示范课和新老师的现场教学示范课。透过认真的培训和自我的学习，获得了很大的收获，现将自我的心得体会总结如下：一、对学校的前景充

29、满了自信心，也对自我选取人民老师的职业无怨无悔。在这次培训的开学典礼上，学校领导做了热情弥漫的讲话，对我们参加到师专这个大家庭表示了热烈的欢迎，也介绍了学校将来的完美蓝图，并且勉励我们努力学习，认真工作，完成这次培训的任务。这些都使我愈加对我们学校的前途充满了自信心，也坚定了自我扎根于人民教育事业、扎根于我们师专这片充满期望的热土的自信心。二、认真学习教学规章制度、常规和教学方法，做一名合格的高校老师。固然在来到师专以前，我已经积累了很多的工作经历，但是做一名人民老师，尤其是一名高校老师，对其中的很多工作规范和制度还是特别陌生的。教诲处的纪勇平处长给我们具体介绍和讲解了我校的相关教学规章制度、

30、常规和教学方法，并结合多年来的很多相关事例作为典型范例。这些都使我深受教育和启发，我认识到要成为一名合格的高校老师不是一件容易的事情，好像其他的工作部门一样，同样有着很多的规章制度要遵守，同样要付出艰巨的努力。我认识到，作为高校老师，要有强烈的工作职责心，务必坚持教学领域的社会主义方向，要以教书育人为己任，要将教授知识和思想教育有机结合起来，寓思想品德于教学之中。同时，要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度，防止教学事故的发生，进而确保教学任务的顺利完成。三、认识到高校教学不仅仅是一项工作，更是一门艺术，需要长光阴的积累和探索。从前作为一名学生，对老师的工作一向特别崇敬，但是对怎样才能够不

31、仅仅成为一名合格的老师，而且能够成为一名优秀的老师还是缺乏认识的。郑伟鹏教师以他丰富的教学经历为我们做了一次生动的报告。他从高校老师的构成、对高校教学概念的认识、教学观念的转换、大学课程资料的基本特点、大学教学经过的基本特点等几个方面做了全面和深入的总结。透过听讲和自我的认真体会，使我对高校老师的资料和特点的认识从模糊到明晰、从茫然到豁然，确实感到受益非浅。我认识到，高校老师的教学是一个教与学的互相关系，是一个老师和学生共同介入的活动，教学并非只是老师简单的讲授，而是一个老师主导作用和学生能动作用的有机统一。作为新世纪的老师，需要有一个教学观念的深入转变，包括从封闭性向开放性的转变，从群体型到

32、个性型的转变，从权威型向民主型的转变。这些都要经过艰辛的努力和学习。大学课程资料有着很多的特点，详细能够总结为下面几点，一是前沿性，二是探究性，三是智能性，四是方法性。作为大学的教学经过，也是一门艺术，它不仅仅需要老师有专业的知识，还需要有独立性、创造性、实践性的教学技巧的把握。我体会到要作为真正合格的高校老师，确实要付出自我艰巨的努力和辛勤的劳动，只要这样才能收获丰厚的回报。四、观摩课堂教学，结合自我的教学实践，找到了差距，也找到了改善的方向。这次培训又安排了两次课堂观摩。固然是不一样的专业，但是教学的方法是相通的。从观摩教学中，我再结合自我的教学实践，找到了自我的差距，认识到自我在教学中很

33、多需要改善和提高的地方。总之，这次新老师培训固然是安排在学期之中，光阴紧，任务重，不可能有过多的光阴和次数，绝大多数老师都是在紧张的教学工作之余来参加培训的。我透过这次培训，总有一种意犹未尽的感觉，总感到还有很多需要学习的地方。确实，作为一名新老师，要学习的东西实在是过多了。但是我有自信心透过自我的不懈努力和学习，尽快地提高自我的专业知识和教学水平，尽快的能够胜任自我本职的教学工作，进而真正成为一名合格乃至优秀的高校老师，为我们国家的教育事业，为我们师专的发展壮大做出自我应有的奉献。老师资格培训心得体会8_年_月_日至_月_日，我参加了全省中学老师培训。透过_天的培训，我对老师这个职业的内涵有

34、了更深一层的了解。这次中学老师培训的资料特别丰富，理论上包括对“教学规章制度、教学常规、师德、中学教育的常识和特点等众多方面的系统学习，实践上包括观摩有着丰富教学经历的老老师的教学示范课和新老师的现场教学示范课。透过认真的培训和自我的学习，获得了很大的收获，现将自我的心得体会总结如下：透过对几种教育法规的学习，我了解作为一名老师最基本的义务教书育人。老师应无私地将知识教授给自我的学生，维护自我的学生，并关爱他们，以自我高尚的操行为学生树立起典范。应对后进的学生，不能采用暴力或体罚等行为，而是就应用加倍的爱去帮助他们进步，这不仅仅是从职业角度，更是从法律角度对老师的义务作出了规定。教育不仅仅是教

35、，更是教与学互动的一个经过。一味地向学生灌输书本知识只是一个教书匠的水平。只要透过在教育中不断学习，在学生实际状况的基础上对教学有所创新，才能逐步提高教学水平。在培训期间，最让我印象深入的就是关于（老师职业道德）。谈到职业道德，其实每一项职业都要求具备必须的职业道德。但是对于老师这个职业而言，就显得尤为重要，且具有必须的特殊性。由于作为一名老师，一言一行都是学生眼中的典范和标准。老师在学生心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，老师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以，老师的言行直接影响和关系到学生将来的品德发展。老师务必具备高尚的职业道德，这一点特别重要。我觉得老师的职业道德，集中体此刻教育职

36、责感，关爱学生和工作效率上。教育事业关系着下一代的身心发展，关系着祖国建设的明天，是中国建设中举足轻重的一部分。老师的工作职责感就应是极其强烈的，只要强烈的职责感才能带动起工作的热情和动力，才能真正意识到自我职业的重要性而投入全部的精神。老师要时刻注意自我的言行并留意学生的反响和变化，为学生树立好的典范，改正不良的习惯都是老师的基本职责。假如缺乏对学生负责的心态，又怎样将工作热情融入自我的工作中呢？更别谈兢兢业业地为学生服务了。光有职责感还是不够的，老师不应只成为学生的导师和帮手，更就应是学生的朋友。所以关心、爱护学生是一个好老师最最少的道德，是强烈职责感的体现和升华。关爱学生首先应当是对学生

37、人格的尊重，以公平客观的目光去看待和评价每一个学生，不能以偏见、片面的态度对待他们。除了关心他们的学习以外，还应关注他们的心理健康，引导他们向着用心、乐观、上进的方向发展。除了关心他们在校的行为，还应了解他们课堂以外的生活，以便及时、适当、全面地帮助和引导他们健康成长。老师的职业道德还体此刻工作效率上。老师最重要的职责就是教书育人。老师应无私地奉献自我的知识，教授学生先进的文化，提高工作效率，教育能够是一件普通的事，也能够是一件困难的事，关键看一个教师怎样看待。假如只是单调地将自我肚中的知识塞给学生，这就是件简单的事。假如要在知识传递的经过中，既能引导学生举一反三，学会学习，又能懂得考虑，充分

38、发挥主观能动性，这就是件困难的事。优秀教师能在不一样的条件下，坚持不懈地研究教学方法，有所创新，有所成就，这是特别不容易的。也为我们新老师树立了楷模，时刻教育我们不能在工作中只积累经历，更要边教边考虑，有所实践，有所创造。培训资料中，对加强师德师风建设这部分资料我也有很多感受。到底什么是师德师风？师德，是老师职业道德、师风，是老师的行为规范。师德师风对一个老师个性重要。由于，老师是学生行动的标杆。“其身正，不令而行；其身不正，随令不行。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦。这些都是师德师风的体现。短短的几天的培训学习，令我的情绪久久不能安静冷静僻静，能够讲是我近年来教学生涯中，一次难忘的学习

39、沟通。在学校这些勤恳敬业教师的发言中没有多少华美的辞藻，却流露出大光华人的那种朴实真诚、谦虚好学，勤奋敬业的工作态度，让我在这次学习中受益匪浅，百听不厌，百学不倦。我想，“作为老师，不仅仅是一个学者，她更就应是一个研究者，在教学育人的经过中，我们老师务必以局内人的身份“进入生活本身，“入乎其内，根据教学现场当时的“内在真实，来展示教学的真实相貌。“十年树木，百年树人，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。如何才能做一名好老师呢？，透过培训，我以为，热爱学生，尊重学生是老师最基本的道德素养。经过培训学习，我更坚定了自我“教书育人的思想，要逐步从下面几个方面努力去做：一“做一天蜡烛

40、，就要发一天光；做一只春蚕，就要吐一寸丝。这是我的教育观和思想观。我不会有“当一天和尚撞一天钟的逍遥懈怠思想，有的就是一种老师的责任感。由于我深深地懂得：老师的工作是神圣的，也是艰辛的，教书育人需要感悟、光阴、精神乃至全部心血的付出。这种付出是需要以强烈地责任感为基础的，是要以强烈的职责心做代价的。一个热爱教育事业的人，是要甘于辛劳，甘于付出，甘于无怨，这是师德的首要条件。二要鼓励自我“学无止境我要在新学年里，不断学习别人的新经历，使自我具有一桶源源不断的“活水。假如不强化“自育意识，力学苦练，做到“问道在先“术业有专攻恐非易事。三要热爱自我的学生老师务必关爱学生，尊重学生的人格，促进他们全面

41、健康地发展。这种热爱，首先就应是暖和的，是充满情感和爱的事业。作为老师，就应多与学生进行情感上的沟通，做学生的知心朋友、这种爱也需要老师对学生倾注相当的热情，对他们给予各方面的关注，从心灵上、思想上、身体上、学习上去关心、热爱、帮助，把教学中存在的师生的“我与“你的关系，变成“我们的关系。爱使老师与学生在互相依存中获得心灵的沟通，共同共享成功的喜悦，分担挫折的烦恼。透过培训，我懂得了如何去爱学生。“爱是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面、作为老师，今后我要努力做到能爱、善爱，去关爱学生成长经过中的每一个微小的“闪光点，要爱他们具有极大的可塑性，要爱他们在教育经过中的主体能动性，要爱他

42、们成长经过中孕育出来的一串串的成果。“爱要以爱动其心，以严导其行；爱要以理解尊重，信任为基础；“爱要一视同仁，持之以恒；“爱要面向所有学生。在教育这个舞台上每一天发生着许很多多平凡的和不平凡的教学故事，这些在教育教学活动中所发生、出现、遭遇、处理过的各种事件，不是霎时即逝，无足轻重，淡无痕迹的，它会长久的影响学生和老师的教育教学。从培训中教师所谈的这些亲身经历的事件中，我们能够学到很多东西，得到很多大启发，甚至会产生心灵的震撼。走近名师，感受名师，更使我明白了我们老师就应热爱学生，诲人不倦。爱，是教育的基础；没有爱，就没有真正的教育。在今后的教学中，我将针对自我的缺乏，以名师为典范，研究他们的

43、教学艺术和教学思想，为己所用，取人之长补己之短，争取使自我的教学更趋完美。老师资格培训心得体会9我有幸成为区骨干老师培训班的一员，心里个性高兴，由于这这次培训给我带给了再学习、再提高的时机。培训将理论与实践相结合，资料丰富，形式多样。在培训中，我聆听了几位名师的讲座，感觉是幸福而又充实的，由于应对不一样风格的名师，听到不一样类型的讲座，也感遭到了思想火花的冲击。耳濡目染的东西很多。但要采他山之玉为我所用，纳百家之长解我所困却需要一个消化吸收的经过，这个经过也许很漫长，也许会走得很累，但作为一线老师的我会走下去，也能走下去。前边的路很长，前面的人也很多，我不能走到最前沿，但我会朝这个目的去努力。

44、所谓“高山仰止，景行行止，虽不能至，心向往之这是我一生的追求。本次培训，我有如下的体会:一明白并理解了新课程理念，创新与策略1注重学生基础学习潜力的提高。基础学习潜力是学生适应将来社会的前提，是开展终身学习、促进自我完善与发展的基础。基础学习潜力是学生适应将来社会的前提，是开展终身学习、促进自我完善与发展的基础。2注重学生信息素养的养成。迎接信息时代的挑战，适应信息化社会，从浩瀚的信息海洋中获取必要的信息，学生务必具备相应的信息素养。3注重学生创新性与开放性思维的培养。教育就应培养胸襟开阔、能够站在全球化视野考察问题并创造性地解决问题的公民。4强调学生的价值观教育和道德教育。在享受当代科技发展

45、带来的充足的物质生活的同时，应愈加注重精神世界的锤炼，如对真理、正义、诚信、职责感的追求。5尊重学生经历，发展学生个性。教育向学生生活的世界回归。了解学生特征，选取适宜的教学策略，实现因材施教。二明白并理解了老师心理健康与教学1端正人生价值观，献身教育事业“崇高的师德和正确的人生价值观是促进老师发奋向上，献身教育事业，不断进取的动力之源。当前，改革开放的历史条件，为教育改革注入了生机与活力。但是，随之而产生的人生价值观、生活观念的变化也冲击着学校老师，影响到老师的价值趋向和道德观念，使老师队伍中存在着一些与老师主角身分不相称的思想意识。有的老师受腐朽生活方式的影响，表此刻工作态度上，怕环境艰辛

46、，怕任务艰巨，追求简单自在，缺乏高度的事业心和职责感，碰到困难总是绕着走，“绞尽脑汁地要求到条件舒适的地方去工作。表此刻思想作风上，安于现状，得过且过，不思进取，缺乏艰辛创业的精神。表此刻生活上，畸形消费，花钱大手大脚，生活追求潇洒，吃穿讲究排场。作为一名心理健康的老师就应能把自我的全身心投入到本职工作中，最大限度的发挥自我的智慧和潜力，对工作怀有持久的热忱，并从工作中获取知足和乐趣。在这方面，我还有所欠缺，在以后的工作中应以正确的人生价值观为标准，培养自我控制和自我调适潜力，学会抵制各种不利因素的刺激和影响，持续良好的心态。2塑造良好性格，做到为人师表心理健康是我们学生走向当代化、走向世界、

47、走向将来建功立业的重要条件，培养学生健康的心理素质是素质教育的重要资料。其中老师对学生心理健康的影响是宏大的，很多研究证实，老师的学历、知识水安然平静学生的发展并没有必然的联络，而老师性格对学生发展的影响是长期的、潜移默化的。老师良好的性格特征，不仅仅时时感染和教育着学生，而且能为学生的健康成长带给良好的心理环境。因而，老师要为人师表，在教育教学经过中应学会鼓励、学会尊重、学会宽容、学会公正、学会鼓励、学会赏识、学会呵护；应持续乐观、开朗、热情的态度，以饱满的热情从事教育教学工作。“你能行！、“你能够的！、“你很优秀！这样看似简单的话，往往能够点燃学生自信的火把，照亮他的成长之路。我想，作为老

48、师，假如没有客观的认知标准，他的课上得再好，也难走进学生的心，所以老师要为人师表，尤其要具有宽容、公正的良好性格。3富有创新精神，培养学生创新意识在教育改革和课程改革以及老师体制改革风起云涌的这天，对学生的培养不能再循规蹈矩，务必透过老师创造性的工作去寻找合适自我教育对象的方式方法。在以后的教育教学工作中，我就应在模拟、学习别人经历的基础上，总结、考虑自我的经历，结合自我的特点及优势，加以创造性运用，逐步构成自我独特的风格。要不断扩展自我的知识和兴趣喜好，以便从各种渠道获取的信息中得到启发。三、体验老师的职业乐趣一个健康成长的人应有乐趣相伴，这样他的工作，职业生涯才能获得鲜活的生命，老师的工作环境，工作对象的特殊性更要请教师应有自我的工作乐趣。因而，在我们老师队伍中就出现了这样的人:对待工作不用心，没有热情，得过且过，没有职责心和进取心，没有明确的目的，与学生关系淡薄，排挤学生，不和学生接触，为务必和学生交往而烦恼。究其原因，就是缺乏老师职业自豪感，没能充分认识自我的职业价值。要改变这一现状，我们要注意下面几方面:首先，老师的环境个性是教育对象是不断变换的。那么，老师就应迅速适应教育对象，这样才能做到因材施教，