小学下学期数学教研组的工作计划〔优选3篇〕.docx

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1、小学下学期数学教研组的工作计划优选3篇小学下学期数学教研组的工作计划优选3篇时间流逝得如此之快，我们又将迎来新一轮的努力，写一份工作计划，为接下来的工作做准备吧！估计很多人是想得很多，但不会写，下面是我精心整理的小学下学期数学教研组的工作计划优选3篇，欢迎阅读与珍藏。小学下学期数学教研组的工作计划1上学期经过组内各位老师的齐心协力，我们数学组较好地完成了学校布置的各项任务，并获得了一定的成绩。在这个充满希望的新学期里，我们数学教研组将一如既往的做好各项工作，特制定本学期的教研组工作计划如下：一、指导思想认真贯彻落实党的教育方针，以学校教诲处教学工作计划要点为指导，以新课程改革的方向确立新课程标

2、准的基本理念，稳步推进课程改革。围绕教研组的科研课题，转变教育理念，改良教育方法，优化教学形式，逐步提升课堂教学效益，提高各年级数学教学质量。二、目的任务1、继续发展上学期数学教学效果，提高数学教学质量，在不增加学生负担的前提下，数学教学质量与上学期相比能有所提高。2、开展以怎样利用课堂资源，提高课堂教学有效性为主题的课堂教学研究活动，着力变革老师的教学方式，提高老师的课堂教学水平。3、积极开展“一人两课、课题研究教研活动，按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。三、主要措施1、扎实做好常规教学工作：备课要充分，目的要明确；上课要认真，方法要灵敏；作业布置要突出重点、适量，讲求效果，有收必改，

3、有练必评，有错必纠。2、各数学老师认真拟定好教学计划和学困生辅导计划。在教学中，要十分重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养，做好辅优帮困的工作。3、加强本身业务学习：养成多看书，看好书的习惯，多参加校内外的专题讲座、教材培训、教学沟通和观摩等活动，上好一人两课。4、进一步加强教研工作：1认真开展“一人两课，切实做好每一次教研组的教研活动，做到活动前有中心议题，活动中有记录，活动后有分析。2全体数学老师要擅长用新课程理念来审视和分析本人的教学设计和教学行为，每位教师上二节实践课，课后要进行反思，并写出教学体会。教研组要及时整理材料，结合本学期研究情况，整理出实践课的经历、成果。3创设学习信息技

4、术的气氛，提高运用信息技术的意识，提高运用信息技术的能力，鼓励老师运用，切实全面提高数学老师的信息技术素质。5、培养学生良好的学习习惯学生良好的学习习惯的养成，是实现素质教育不可忽视的基本内容。重视学生学习习惯的培养，养成严肃、认真的治学态度和克制困难的精神，构成有计划、有条理的工作作风。四、各月活动安排：二月1、小结上学期数学组工作情况，制定本学期教学计划。2、开展“一人两课、检查备课、作业。三月1、继续开展“一人两课教学研究活动。2、备课、学生作业月查。四月1、继续开展教学研究活动。2、检查学生作业、老师备课。3、进行期中考试。4、各年级小结期中测试情况，明确后半学期的目的。五月1、备课、

5、学生作业检查。2、老师沟通教学经历。六月1、检查学生作业本和老师备课本。2、各年级制订期末温习计划。3、组织一至六年级期末测试。4、老师撰写教育教学论文和各类小结、心得。5、做好教研组工作总结。小学下学期数学教研组的工作计划2一、指导思想为了推进教育教学当代化，学校在xx市教育局的“慧教育及“慧课堂的理念指导下，结合学校的实际情况，继续推进和完善“以人为本，生态发展的教育思想，彰显学校的办学特色。学校在生态教育理念的指导下，按“以生态文化促知行，以生态课堂促学习，以生态活动促发展的工作思路，全面开展教育教学工作，推进素质教育，实现“办一所人民满意、学子向往、有特色的示范性名校的办学目的。“生态

6、教育也将会成为我校的一张闪亮的特色名片！本学期，我们低年级数学科组结合我校的办学理念“以生态文化促知行，以生态课堂促学习，以生态活动促发展。及低年级数学科组的实际情况，创设情境让学生通过自主、合作、沟通、实践，营造良好的学习气氛及学习习惯，扎扎实实地施行有效教学，重抓常规教学，积极开展各项教学活动，提高老师驾驭课堂的能力，提高学生的兴趣及学习效果，全面推进素质教育，提高教育质量。二、教研目的及思路本学期，我们低数科组根据学校的总体思路“系统规划、理念引领、先试先行、以点带面、科学稳妥、多元发展的原则，将着力深化课堂教学改革，优化课教学形式、手段和方法，提高课堂教学的有效性，向课堂40分钟要质量

7、。实扎实指导学生读好书、写好字。在备课中要注重德育教学目的的设计，体现情感、态度、价值观教学目的的设计；利用数学教学内容中细小的人文元素，培养学生辨别是非、善恶、美丑的能力，从小培养学生的环保意识。三、工作目的及措施一加强新课程标准的学习，把好课改的方向。本学期，小数科在市教研室及镇宣教文体局工作精神指导下，将以“信息技术与学科教学深度融合“研读三书，提升教学能力为研究主题，开展系列研修与展示活动，以促进学科智慧课堂建设，促进教与学方式的变革，进而提升学科老师专业能力，实现学科教学质量的整体提升。1.教研组长研修暨（老师教学用书）研读培训活动。考虑到“三书的研读需在常态的校本教研中推进，教研组

8、长作为校本教研活动的组织者、策划者，需带头读好“三书。因而，计划3月底开展教研组长研修暨（老师教学用书）研读培训活动。通过活动加强老师重视（老师教学用书）的研读，用好（老师教学用书），提高教学能力。2.骨干老师“研读三书提升专业能力研修活动。本学期，市级骨干老师将开展两次研修活动，主题依次是：一是2017年全国优质课评选经典课例赏析，3月9日在莞城中心小学举行；二是读好（老师教学用书）中的备课资料，提升学科专业素养。（老师教学用书）“备课资料栏目中的文章有一定的深度和高度，能够帮助老师把握学科知识的本质、了解知识的来龙去脉，对提升骨干老师学科专业素养有很好的借鉴和促进作用。因而，本年度要求骨干

9、老师通读12册（老师教学用书）中的“备课资料，并以共享、沟通、测评等方式对研读情况进行检查和催促。3.校本教研中加强“三书研读，提升老师教学能力。镇、学校教研活动同样要强化“三书研读。一是要调查每位老师能否有（课标）和（老师教学用书），要确保每位老师有“三书十分是民办学校老师，请科组长尽快调查落实；二是通过镇本、校本教研活动加强“三书的研读。例如：研读经历共享、考试测评等。二“信息技术与学科教学深度融合系列活动1.小学数学教学信息化基本情况调研。对全市小学开展“平板教学“翻转课堂实验及录播室情况进行摸底调查，了解各小学信息化硬件建设及与学科教学融合情况，以便有针对性地开展“信息技术与学科教学深

10、度融合的研究与指导。2.小学数学智慧课堂之翻转课堂教学形式专题研讨。翻转课堂、平板教学等新型教学形式在我市部分学校已探索较长时间，但大家对此并未构成较一致的认识，甚至存在一定偏差。为了更好地探索和推进翻转课堂教学，一是各校积极要参加省市“信息技术与学科教学深度融合专项活动，二是xx镇中心小学拟于4月下旬开展“小学数学智慧课堂之翻转课堂教学形式专题研讨。通过课例、讲座、专家点评等方式，明晰翻转课堂教学形式及其关键要素，以帮助广大老师构成明晰、准确的认识，进而更有效地推进信息技术与学科教学的融合创新。3.“慧教育慧资源慧应用研训活动。“xx市教育局教学资源应用平台已得到民办学校老师的广泛使用。为进

11、一步促进民办学校老师科学、有效使用资源，提升教学质量，实现专业发展。各民办学校一要积极参加市教研室开展的“慧教育慧资源慧应用系列研训活动；二要积极探索教学资源的有效使用，开展校本课题研究。4.精品微课征集与评选。开展“小学数学精品微课征集与评选。按要求遴选出优质、精品微课于6月11日前上送至镇辅导员。5.“信息技术与小学数学教学深度融合教学设计评选开展“信息技术与小学数学教学深度融合教学设计评选。本次评选以自愿参加为原则，但凡参加的学校，请先在校内进行初评，并按附件3的要求于5月7日前择优上送镇辅导员。6.积极参加“优课直播“教研直播等网络教研活动。市教研室本学期拟开展3次骨干老师“优课直播教

12、研活动，尝试现场+直播的方式进行，各学校要组织全体老师收看，活动结束后，要将收看现场照片及反思，发给数学辅导员。7.骨干老师“送教送培活动。要充分发挥镇内骨干老师的示范引领作用，积极开展送课到校、结对帮扶等活动，并将送课到校情况及时填写在“钉钉相应栏目。三继续加强教研活动，积极开展科内评选活动，提高课堂教学效率。利用科组学习时间，低年级数学科组以级为单位，做好各年级的校内教材培训工作，提高老师正确解读教材和灵敏处理、运用教材的能力。继续加强集体备课，上好教研汇报课，做好及时评课工作。本学期我们低数科组根据学期教研目的“提高学生介入度和投入度开展活动，主要体如今小组怎样有效沟通、展示经过，努力提

13、高小组合作沟通的实效性，同时能提高老师们调控课堂的能力。四培养学生良好的学习习惯和行为习惯。要注重培养学生良好的学习习惯，如抓好学生的作业书写，课前预习、课后温习的学习习惯等。科组长定期对各老师的作业批改、学生作业质量做定期的检查学生作业要求工整美观，书写规范，并作出指导和提出相关的建议。继续注重利用各种有效的教学手段，创设一定的教学情境，提高学生上课的介入度和投入度。在课堂上，老师要充分调动学生的学习积极性，使学生积极主动介入数学活动，能独立考虑和主动发言。五做好单元考试的质量分析：继续做好单元试卷的分析，做好知识的查漏补缺，抓紧学困生的辅导工作，提高学生的整体学习成绩。六要求各老师培养学生

14、能用流利的普通话来沟通，养成认真书写作业、书写规范字的良好习惯。小学下学期数学教研组的工作计划3一、指导思想：继续以党的教育方针为指导，以教育政策、法律法规为根据，依法执教。尽量减轻学生的过重课业负担，进一步转变教学教育观念，改良教育教学方法，培养学生的创新意识。使我校数学教学、教研质量更进一步提高。二、目的任务：1、发展上期数学教学成果，提高数学教学质量。2、在数学学科教研教改中注重素质教育，让本组老师成为一支思想素质、业务素质过硬的数学老师队伍，充分发挥当代教学设备，采用先进教学技术，促进教学质量的提高。3、狠抓创新教育，加强数学课堂改革力度，积极开展教学竞赛活动，提高当代教学水平，切实优

15、化数学课堂教学，充分发挥多媒体教学手段，促进教学质量的提高。4、根据量训工作要求，合理安排时间，积极参加学校组织的培训工作，并正确，适时运用于教学工作中。5、以数学组为单位，开展业务学习活动，在全组构成教研之风、互学之风、创新教育之风，共同提高教育教学水平。三、主要措施：1、教研组长配合学校领导承当对数学教学的指导和管理，以抓“课堂常规为突破口，严格执行部颁计划，杜绝挤课、占课，提早下课的现象发生。2、开展数学老师的赛课活动。3、协助教诲处不定时深化课堂检查“常规执行情况，定期进行“六认真检查，尤其是备课质量、作业批发和辅导学生的情况检查。4、配合教诲处组织好数学教学观摩、赛课活动。5、协助教

16、诲处认真组织本组老师学习教研、教改理论，树立正确的老师观、学生观。6、各数学老师认真拟定教学计划和辅导学生计划。在教学中，要十分重视对学生的学习方法指导和良好习惯培养，鼓励学生大胆创新，不歧视、压制、挖苦学生。四、详细安排：二月份：第二周：制定教研组工作计划并讨论、制定教学计划、教学进度三月份：第三周：集体备课第四周：继续学习“教学六认真、“五严规定严伟强第五周：白板培训、学生自制软件的培训集体备课第六周：检查作业、教案四月份：第七周：集体备课第八周：业务学习周文第九周：“优质资源下乡工程、“校本研修实验课题小结集体备课第十周：检查作业、教案五月份：第十一周：集体备课第十二周：业务学习吴秋平第十三周：集体备课第十四周：检查作业、教案六月份：第十五周：集体备课第十六周：制定温习计划，检查作业、教案。【小学下学期数学教研组的工作计划优选3篇】