【实用】教学工作计划集合八篇.docx

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1、【实用】教学工作计划集合八篇【实用】教学工作计划集合八篇时间过得真快，总在不经意间流逝，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，立即行动起来写一份计划吧。相信很多人会觉得计划很难写？下面是我帮大家整理的教学工作计划8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。教学工作计划篇1一，指导思想继续以办满意的教育为总体思想，以促进学生的发展为教学理念，继续落实学校的二三三工程，并将其主导思想深化到课程改革的实践之中。确立强化教学管理，深化教学研究，优化教学服务的工作思路，扎实，认真地开展好各项教学研究活动，建立教六年，想六十年的责任意识，提高老师整体素质，提倡老师树立名师意识和精品意识，以新课改为契机，力争

2、把学校整体工作提升一个档次，不断加强学校的内涵和档次，逐步构成鲜明的教育教学特色，为把金源小学建设成当代化的具有一定知名度的学校而努力工作。二，工作目的：带动老师发展；促进学生发展强化常规管理，保证教学质量。努力做到教学育人，管理育人，服务育人。总体教学质量和学科竞赛成绩要有所提升。完善教诲处的指导功能，管理功能和服务功能。提升教诲处基础工作的力度和效率。继续保持现有课改成果的前提下，深化课程改革的各个领域。强化以校为本的科研力度，提高老师的名师意识和精品意识。努力实现科研和学科教学的结合。今年要努力探索课堂教学形式的转变，同时落实好上学期的课改成果：评价改革，校本课程的施行。深化施行校本课程

3、，培养学生的探索意识和实践能力。今年要保证做中学，英语评价实验的顺利进行，阅读教学实验的验收工作。进一步完善提高英语教学特色，尝试开展双语教学，实现学校英语教学的跨越式发展。推广当代信息技术与学科教学整合实验，加强信息技术与学科教学的整合以及与学校教育和管理的结合，逐步实现教育信息化。今年的工作要使老师的信息技术应用到达熟练不单纯的课件制作，具备网络教学能力，学生的网络学习指导能力，包含个人主页制作以及常用软件的使用；同时学生在保证信息技术学习的同时到达提升竞赛，网络阅读，个人主页，以及运用网络的自我学习能力培养，争取做到无纸化办公及老师电子备课。发展学校教学特色逐步实现并促进教学与德育的结合

4、；课外活动与实践活动的结合；校本课程与艺术教育的结合。以老师的教和学生的学为突破口，努力挖掘和利用社会资源提高学校的社会满意率，逐步构建学校，家庭，社会一体化的立体教学构造。以科技为龙头，加快学校艺术教育和体育教育的发展。今年的各项活动和比赛要见成效。10。以校本研究为载体，提高老师整体素质，提倡老师树立名师意识和精品意识，今年保证校本培训的同时，增加老师外出学习的时机。继续进行案例，反思，教学设计集锦的编写。三，详细工作思路及措施完善常规工作，保证教学质量。要严格根据国家新课程计划，新课程标准及我区教育教学的若干规定，依法执教。搞好教学常规管理，组织和指导老师认真备课，上课，课后反思，作业批

5、改，辅导，成绩考核与质量分析等，要请教师尝试创新，并不断创制精品。并开设心理健康课，金源小学校本课程包括低年级的做中学，语文阅读课，综合实践活动课。1备课：采用电子教案，开学前一周保证两周的提早量，平常要保证一周的提早量，教案的编写要体现新的教学理念，体现三维目的的要求，要有老师与学生的互动经过，研究学生有效的学习方式。上课前要求复案。课后要写出教学反思即课后小结，以利于改良教与学的方法。每周五检查教案，重点检查教案在使用经过中的修改情况及教学反思记录。2上课：继续进行课堂教学考核，落实课堂常规，确保良好的课堂教学秩序。注意培养学生良好的学习习惯，如：学会正确摆放物品，学会倾听别人发言，学会认

6、真考虑，学会举手发言，教学工作计划篇2一关于毕业设计指导工作：1、关于毕业实习文档实习手册，实习作业，实习报告、毕业设计相关文档文献综述、外文翻译。假如指导教师没有完成相关文档填写，请在5月10日本周三之前上交文华620办公室；假如是学生没有上交的，请各位指导教师联络学生，对于没有特殊合理的理由不能在周四之前上交的，或者不跟指导教师联络的毕业生，请各位指导教师在周五向学办提供名单，教学办将根据指导教师意见，列出通过答辩资格初审的学生名单。2、文献综述、外文翻译必须符合相关要求，请各指导教师必须严格把关，利用相关技术进行再一次审查，保证外文翻译的真实性比方以前有些学生从网站上下载有中英文对照的文

7、章，直接上交，保证文献综述的可靠性、科学性，不能抄袭文献上的段落，只能引用其观点、技术方案等，且必须注明出处有注释，假如发现上述问题，请责令毕业生重做，情节严重并拒绝重做的能够不给其答辩资格。学院也将组织专门人员进行核查，对不符合要求的一律退回学生重做。另文献综述、外文翻译成绩各占毕业设计成绩5%，请各位指导教师给出成绩并于5月12号前报教学办。3、以论文方式完成毕业设计的同学的外文翻译和文献综述必须和毕业论文密切相关，是毕业论文的前期工作基础，请各指导教师严格把关、审查其答辩资格。4、毕业生5月20号之前要基本完成毕业设计系统的设计和开发工作，完成毕业论文初稿，向指导教师提交中英文摘要和论文

8、初稿，以便指导教师进行指导和修改。在各位教师指导的基础上，每个教研室还将组织英语水平较高的教师进行检查、修改等工作，以确保论文质量。5、5月10日开场，实验中心和辅导员将对毕业生进行考勤和点名，各毕业生必须返回学校进行毕业设计工作，各种实习工作已经结束，假如确实有特殊事情的要跟辅导员和指导教师请假，并有教师的签字同意，考勤情况将作为能否获取答辩资格的重要因素之一。毕业生必须经常和指导教师沟通汇报毕业设计进度、成果和碰到的问题，接受指导教师的指导，每个星期三次以上。请各位指导教师向毕业生强调，并同实验中心教师和辅导员协作，作好下一阶段的毕业设计管理和指导工作，保证毕业设计质量。二、浙江省第三届“

9、舜宇杯大学生程序设计竞赛预赛和决赛。三、清考出卷和监考工作。请各位教师在5月11号之前出好试卷，并打印出来交到学办。四、毕业答辩资格审查和准备工作。5月20号，请各位指导教师给出具备毕业答辩资格的复审名单。五、在教学任务确定后，确定下学期教材六、学校工作计划修订七、05级学业导师提交期中工作总结教学工作计划篇3随着新年的到来，我们又迎来了崭新的一个学期。由于已经带过一学期，所以学生的性格、喜好，都有了更多的了解。因而在制定这个工作计划时，我对本人班级的情况比拟了解，因此在制定新学期班主任工作计划时有了施行的可能性。一、我班基本情况我班有学生48人。学生们经过一学期的学校生活，对于学校纪律有了一

10、定的了解，能够很好的遵守学校纪律，能够按时上下学，但也存在一些自控能力较差的学生，不能够遵守纪律。在新学年中要不断努力，争取不断前进，获得更好的成绩，并树立良好的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。二、我班本学期工作目的做好上学期的工作总结，为改正教学中的缺乏，我给本人制定下面几点目的：1、进一步向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学生学习兴趣，提高学习成绩。加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。2、努力贯彻实行（小学生日常行为规范），向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为彬彬有礼

11、的好少年，进而抓好班级的纪律。3、鼓励学生积极参加学校各项活动，在活动中培养学生的能力。4、注重学生的进步，做到“辅优补差，面向全体学生，注重学生素质发展。5、培养一群能够帮助教师做事的小干部，并争取让全班的同学都有当班干部的经历。三、工作详细措施1、充分利用晨间谈话，班会向学生进行思想教育。向学生了解（小学生日常行为规范），并要求学生遵守其中的规章制度，不吵架，不打架，加强班级凝聚力。2、发挥班干部的作用，师生共同做好班级管理工作。由于年龄特点，教师要告诉小干部他们要做的事情，要天天了解班干部的工作情况，以便小干部能够更好的帮助教师管理班级纪律。3、布置好教室环境，加强学习气氛。4、在班级里

12、选择优秀的学生，给全班学生树立典范，号召向典范学习，构成属于本人班级的班风。四、班主任工作思路：1、以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。3、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。4、利用各种活动加强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立自信心。6、上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一!以上就是对于这一学期工作情况的计划。如有不当之处，还请大家批评指正。谢谢大家!教学工

13、作计划篇4一、指导思想：以（初中数学新课程标准）为根据，全面推进素质教育。数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具，能够帮助人们处理数据、进行计算、推理和证实，数学模型能够有效地描绘自然现象和社会现象；数学为其他科学提供了语言、思想和方法，是一切重大技术发展的基础；数学在提高人的推理能力、抽象能力、想像力和创造力等方面有着独特的作用；数学是人类的一种文化，它的内容、思想、方法和语言是当代文明的重要组成部分。学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的，这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜想、验证、推理与沟通等数学活动。内容的呈现应采用不同的表达方式，以知足多样化的学习需求。有

14、效的数学学习活动不能单纯地依靠模拟与记忆动手实践、自主探索与合作沟通是学生学习数学的重要方式。由于学生所处的文化环境、家庭背景和本身思维方式的不同，学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的经过。二、教材目的及要求：1、分式的重点是分式的四则运算，难点是分式四则混算、解分式方程以及列分式方程解应用题。2、反比例函数把握反比例函数的概念，性质，并利用其性质解决一些实际问题。进一步理解变量与常量的辩证关系，进一步认识数形结合的思维方法。3勾股定理：会用勾股定理和逆定理解决实际问题。4、四边形的重点是平行四边形的定义、性质和断定，难点是平行四边形与各种特殊平行四边形之间的联络和区别以

15、及中心对称。5、数据描绘三、教学措施：1、加强教学“六认真，面向全体学生。由于学生在知识、技能方面的发展和兴趣、特长等不尽一样，所以要因材施教。在组织教学时，应从大多数学生的实际出发，并兼顾学习有困难的和学有余力的学生。对学习有困难的学生，要十分予以关心，及时采取有效措施，激发他们学习数学的兴趣，指导他们改良学习方法。帮助他们解决学习中的困难，使他们经过努力，能够到达大纲中规定的基本要求，对学有余力的学生，要通过讲授选学内容和组织课外活动等多种形式，知足他们的学习愿望，发展他们的数学才能。2、重视改良教学方法，坚持启发式，反对注入式。老师在课前先布置学生预习，同时要指导学生预习，提出预习要求，

16、并布置与课本内容相关、难度适中的尝试题材由学生课前完成，教学中老师应帮助学生梳理新课知识，指出重点和易错点，解答学生预习时碰到的问题，再设计提高题由学生进行尝试，使学生在学习中体会成功，调动学习积极性，同时可以鼓励学生自我编题。努力培养学生发现、得出、分析、解决问题的能力，包括将实际问题上升为数学模型的能力，注意鼓励学生的创新意识。3、改革作业构造减轻学生负担。将学生按学习能力分成几个层次，分别布置难、中、浅三个层次作业，使每类学生都能在原有基础上提高。4、课后辅导实行流动分层。四、教学进度略第十六章分式13课时1、分式2课时2、分式的运算6课时3、分式方程3课时温习小节与检测2课时第十七章反

17、比例函数8课时1、反比例函数3课时2、实际问题与反比例函数4课时温习小节与检测2课时第十八章勾股定理8课时1、勾股定理3课时2、勾股定理的逆定理3课时温习小节与检测3课时第十九章四边形17课时1、平行四边形5课时2、特殊的平行四边形6课时3、梯形2课时4、重心2课时温习小节与检测2课时第二十章数据描绘15课时1、数据的代表6课时2、数据的波动5课时3、数据分析2课时温习小节与检测2课时期末总温习教学工作计划篇5一、指导思想以新课程标准为指导，以省教育厅及本校教学工作为计划，语文教研组工作计划为参考，整体把握课程内容，从语文课程作为基础学科的特征出发，紧紧捉住语文应用能力、审美能力和探究能力的培

18、养，通过选修模块的学习进一步提升学生的语文素养，扎实、稳步地推进高中语文新课程的施行。二、教学内容本学期完成选修（中国当代诗歌与散文鉴赏），选修课程（语言文字应用）（文章写作与修改）。诗词鉴赏重点在于把握初步的文学鉴赏能力；散文教学重点是品味散文优美的语言和感人至深的表现技巧；选修单元的教学主要注意把握文章的写作和字音字形。三、情况分析1、教材分析：高二阶段是高中阶段比拟关键的一年，从教材上来看，既有必修教材的基础知识的把握和基本技能的提升，也有选修教材的迁移、扩展与探究；写作上则要求学生努力写出有思想、有内容、有情感、有见地的文章，在四个方面上下功夫：缘事析理要深入，讴歌亲情要充实，锻炼思想

19、有文采，注重创新写新颖。写作要求更高，既解决“写什么，又指导“怎么写，利于学生写作能力的提高。本年级学生经过高中三个学期的学习，已经学习了必修1-5，因而本学期的语文教学应该在继续帮助学生提高语文能力的基础上以高考为指导方向进行一定的备考训练。2、学生分析：学生在现阶段，语文基础知识把握不太牢，课外迁移不够深，进入高二下学期，阅读和写作能力都还有待加强。虽讲经过一个半学年的学习，但学生的语文学习还比拟被动，语文基础知识参差不齐，整体阅读能力还能够，但学习习惯还不是很主动，上进心有个别同学不太强，任务还是比拟艰巨的。三、工作重点：1抓好常规，加强集体备课的力度，让集体备课落得更实。重视课程资源的

20、开发利用，有效整合课程资源和教学资源。2精心设计、科学施行高二下学期的语文教学任务，提高语文能力，强化语文素养。3在教学中，积极倡导“自主、合作、探究式学习方式，注重学生的个体差异，注重学生的个性发展，继续探索“欢乐课堂教学新形式。4夯实基础，强化古诗文和文言知识的积累。丰富学生的知识面，提高学生的语文素养。让学生具有进一步的文学鉴赏能力和阅读课外文言文的能力，把握语文学习的基本方法，养成自学语文的习惯，为高三学习打下扎实的基础。5以“阅读和“写作教学为抓手，带动其它方面的教学工作。运用各种(来自:WWw、Zaidian、Com)方法，提高学生课外阅读的兴趣和能力，拓展学生语文学习空间。四、详

21、细措施：1、统一教学计划、教学进度。2、构成备课组教学自控机制。1每周三利用时间固定地进行集体备课，定人定课沟通备课设想。2组内经常轮流听课、评课，切实提高45分钟课堂效率。3每月一次备课组内轮流检查学生作业，发现问题及时纠正。3、积极开展语文学科活动：1利用学科自习时间进行知识充电。2配合课文的学习活动或结合传统节日，收集古代描写或反映这个节日情景的诗文等开展语文活动。如中秋节的诗文诵、国庆节的讲古代爱国故事、诵古代爱国格言等。3利用好“读书周活动，将提高学生的语文素养作为一项长期任务来抓。4、作业批改坚持创新，练习设计重科学。大作文6篇双周，详批详改，要求有尾批或两处以上的眉批。小作文以作

22、业练笔的形式出现，每周至少一次，查阅，打等第。鼓励学生自我创作和课外积累。5、组内示范课公开课的有效开展。积极有效的提高年轻老师的进步速度。十分是在听课和评课这些环节上，应给予引导和帮带。6、做好优秀生的辅导，抓好成绩差的学生的详细指导工作，使班级稳定。7、认真做好月考、期中考的制卷、阅卷、讲评工作。8、每单元教学之后，根据本单元的教学重点及文体特征，做小专题温习，为高三温习打下基础。教学进度适当加快，为高三温习提供更多的时间。9、积极参加教科研活动。认真完成各自所承当的科研任务，此外，本学校要加强小专题研究，从本人的教育教学中提炼一个校级课题，研究时间6个月至1年。教学工作计划篇6一、指导思

23、想：本学期，本教研组在教务处的领导下，结合本组教学情况，以提高老师的教学研究水安然平静学生的综合素质为目的，落实教学常规，优化教学经过，不断提高教育质量。把握语文学科的特点，力求做到工具性和人文性的统一，既注意语文基础知识的学习积累，还要注重学生情感、态度、价值观的熏陶与培养，重视培养学生的创新精神和实践能力。二、主要工作：1、学习教材特点，增加实验意识。对一年级老师进行集中培训，集体备课。一年级教学，十分要求每位老师在课前认真钻研教材、老师教学用书、义务教育课程标准，纵观全书，吃透教材，做好教材分析。2、加强教学常规管理。本学期要突出教学管理中的“三抓：抓备课、抓上课、抓作业。针对一年级新生

24、特点，更要加强课堂常规管理，培养学生良好的学习习惯。通过集体备课上公开课组织听课讨论评议，提倡扬长避短，以改良教学方法。发动老师上我校的.网站和各个正规的教育网站，积极开展网上沟通，继续投入到“新教育实验活动中去。鼓励老师学习运用当代信息技术，促进信息技术与学科课程的整合。灵敏运用电教手段，使课堂教学更生动，吸引学生。3、重视课堂教学，活跃研究气氛。课堂内外重视学生的经历和体验，根据学生的已有经历和知识设计活动内容和学习素材，创设多种语境，培养学生的观察能力与语言表达能力。能针对我组所制定的课题“多认少写，及早阅读的识字新理念，应让学生在游戏中学，在玩中学，体验学习的快乐。做到每星期写教学随记

25、一篇，每学期撰写一篇高质量的论文，并在教研活动中进行讨论研究，提升本人的教学和科研能力。三、提高教育教学质量。加强语文学习习惯培养针对一年级学生的身心特点，培养学生认真倾听、学会合作、学会沟通、能对本人和别人作出较适当的评价、发言有序响亮、活动操作整理有条有理、认真作业、书写整洁等良好习惯，促进学生全面发展和终身发展。良好的学习习惯使孩子终身受益。因而，在开学两周，要马上抓实抓好学生的各项行为习惯。对于低年级学生来讲，主要指下面习惯：良好的课堂习惯。包括独立考虑的习惯、积极发言的习惯、倾听的习惯、讨论与合作的习惯。良好的作业习惯。包括独立完成的习惯、良好的书写习惯、仔细的习惯、预习温习的习惯、

26、自学的习惯。良好的读书习惯。包括边读边想的习惯、自觉读课外书的习惯、养成摘记的习惯、把握读书的方法，此习惯的反应落实检查主要通过比赛的办法。期中举行一次美文朗读比赛。1、狠抓常规教育：从学生的坐姿开场，结合（品德与生活）课进行教育，要求学生严格根据学校规定的一日常规要求去做，基本上做到上课能专心听讲，上课积极大胆发言。2、落实识字教学：浸透趣味性，活化教学内容。通过穿插游戏、编儿歌等形式，让学生在动中学、趣中学。激发学生学习的兴趣，提高课堂教学的实效。识字教学，由于量大，对学生来讲难点较多，教学中要重在口耳相授，要让学生通过看课外书、在生活环境屡次见面，同时老师还要采用形象丰富的方法，让学生在

27、游戏中学，在玩中学，在运用中熟练，培养学生的自主识字能力。根据儿童的认知特点，识字教学实行认写分开。突出学生的自主性，通过放手让学生借助图认字、猜字、游戏识字等方式，恰当地引导学生自主识字，让学生本人寻求认字方法，使学生从过去的繁重识字负担中解放出来。3、写字教学：识字是阅读和写作的基础。识字教学要从学生的执笔、坐姿开场，把好四关：读音关、字形关、字义关和运用关。识字要注意稳固，在阅读中与学生经常见面，在写话中经常运用，是稳固识字的好方法。4、讲话阅读教学：讲话是阅读的基础，在识字教学、阅读教学中，结合课文的插图，引导学生进行简单的看图讲一句或几句完好的话；随时把握机会，为学生创设白话交际的环

28、境，提供展示自我的平台，在阅读教学中，要抓好朗读能力的培养和重视词语和句式的训练，积累语言材料，为今后的阅读和写作打下基础。开展读书活动，提高学生的语文素养，开展师生同读书活动。开展古诗文背诵大比拼活动。指导学生利用课余时间阅读有益的课外书籍。四、开展教研活动，解决实际问题。每位老师都要认真参加，根据教研主题和教学内容先本人备好课，执教老师应准备充分，使教研活动有推广的实用价值，课后结合本人的教学思路积极评课发表意见，使教研活动具有实效性。五、重视资料积累，撰写心得体会开学一开场，就建议每位教师要有这样一个意识，重视资料和经历的积累。如：教材到底好不好用，好不好教，学生喜欢不喜欢？如白话交际，

29、学生哪些不同的反响，哪些情况下学生思维十分活跃？好的课例，典型的课例，甚至学生典型的发言记录下来。六、施行方法：1、在识字教学中，培养学生的自主识字能力。根据儿童的认知特点，识字教学实行认写分开。突出学生的自主性，通过放手让学生借助图认字、猜字、游戏识字等方式，恰当地引导学生自主识字，让学生本人寻求认字方法，使学生从过去的繁重识字负担中解放出来。2、在识字、阅读教学中，随时把握机会，为学生创设白话交际的环境，提供展示自我的平台。3、开展丰富多彩的语文实践活动，把表演、竞赛、游戏、音乐等引进课堂，使学生在实践活动中稳固知识，培养兴趣，构成能力，逐步提高语文素养。教学工作计划篇7一,教材大概情况：

30、本册教材以社会生活为主要内容，编排了一些看看、讲讲、做做的内容。尤其强调实践性，要求学生都要亲身动手实践，以提高动手能力。本册教材内容主要有：一，材料与工具，二，看图表达，三，设想与选择，四，杯垫，五，笔架，六，碟片架，七，折叠式课桌，八，拱桥，九，迷宫，十，我们的新操场。这些内容与学生生活密切相关，而且，老师还应根据实际适当补充乡土教材，以提高学生对劳动技术课的兴趣，提高动手能力。二，班级学生情况：本学期我担任的五年级劳动技术课教学，分别为五1、五2、五3、五4四个教学班，每班学生数为40人左右。由于上学期我给五1、五2、五3、五4班上过劳动技术课，所以对学生比拟熟悉。学生对劳动技术课还是比

31、拟喜欢，他们喜欢动手，喜欢做实验，这对我来讲有利于上好本学期的劳动技术课。但是也有极个别的学生上课不认真，比拟随意，影响了上课，这学期对这些学生要加强教育。所以，我有自信心上好五年级的劳动技术课。三，教学措施：根据本学期五年级劳动技术课的要求、内容和班级学生实际，我决定采取下面教学措施：1，认真钻研教材，熟悉教材，备好每一堂课，尤其做到亲身动手。凡要求学生会做的小制作、小物件，首先本人会做，并在课堂上认真做好演示，激发学生上劳动技术的兴趣。2，努力学习信息技术，探索信息技术与劳动技术课整合的方法。通过运用信息技术，调动学生学习积极性。3，上课作好充分准备，按时进课堂，不断改良教学方法，提高35

32、分钟教学质量。4，关心好差生，对动手能力差的学生做好个别辅导，提高这部分学生的动手能力。5，做好期中、期末考核，做好成绩记录。6，写好教学反思，获得上劳动技术课经历。教学内容缝纫缝制小挂饰了解缝制作品的一般步骤和方法，学习锁边针法，能独立完成作品。培养初步的技术意识。学习与制作橡筋动力车了解几种不同金属线材的性能，学习调直、弯折、收尾等方法。学习榔头、尖嘴钳等工具使用方法能根据本人的设计完成23件作品。了解简单的动力原理，能根据要求和示意图进行橡皮筋动力的制作与调试。种植塑料棚栽培教学工作计划篇8运用各种教育理论，从学校工作和学生思想实际出发，加强青少年学生的思想道德行为教育，整和社会资源，运

33、用各种教育媒体，进一步推进学生素质教育。建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，构成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步构成守纪、进取、勤奋的班风。为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级工作计划：1、根据学生实际情况，制定赏罚分明的班级公约，抓好班级一日常规；2、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶的比学风格；3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；4、关键要抓好班级的纪律，由于纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。

34、所以，转化后进生十分是双差生工作显得异常重要；5、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断催促，使他们不断获得进步；6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。定期与学生谈心沟通，了解学生的思想；7、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展，同时通过提高板报、墙报质量，营造良好的学习气氛，构建良好的班级文化；8、组织学生积极介入学校的各项活动，力争在各项活动中获得好成绩，培养学生的集体观念，加强班级凝聚力；、加强学生卫生保健和心理健康教育，抓好班级的室内卫生及包干区卫生；10、开展家庭教育指导工作，积极与学生家长进行联络与沟通，多角度进一步了解学生。寻求在实际工作中

35、获得家长的支持。共同对学生进行教育。1、做好新学期学生工作。2、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自习课纪律，提高效率。3、提高板报、墙报质量，营造良好的学习气氛，构建良好的班级文化。布置“今日之星、“老师节和“国耻日等板报。、组织“十一文艺汇演。1、组织“十一大假。、行为规范教育：讲文明，讲礼貌。、组织篮球比赛。、对期中考试进行温习、1、作好冬季长跑准备。、主题班会：学习经历沟通会。3、主题班会：中学生怎样积极应对社会剧烈竞争。、组织学生冬季取暖活动，及外出的安全教育。1、组织冬季长跑活动。2、进行期末温习备考。3、围绕诚信教育开展主题活动。、欢渡“元旦。月份、认真学习，养成良好的学习习惯，准备温习迎考工作。2、学生思想品德考评、3、学期结束工作，假期前的安全教育。动态，及时疏导解决学生的问题。【实用】教学工作计划集合八篇】