老师培训和继续教育工作计划.docx

《老师培训和继续教育工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《老师培训和继续教育工作计划.docx（14页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、老师培训和继续教育工作计划老师培训和继续教育工作计划无情的光阴老人像一阵寒风，走得无声又匆匆，我们的工作又将迎来新的进步，是时候认真考虑工作计划怎样写了。好的工作计划都具备一些什么特点呢？下面是我为大家整理的老师培训和继续教育工作计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。老师培训和继续教育工作计划一、指导思想以国家的教育方针和上级关于师训工作的文件、政策精神为指导，以建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新课程改革需求的老师队伍为目的，以“国培计划云南省中小学农村骨干老师项目培训为契机，以永平县名师工程为动力，以继续教育培训科目（评好课新理念新方法）为

2、师训工作的重点，以老师的可持续发展为本，努力创始我校老师培训工作新格局，努力造就一支适应当代化教育要求的创新型、学习型、研究型、高素质的新型老师队伍。二、工作目的1、加强师德师风建设，努力培养一支爱岗敬业、乐于奉献、积极向上的老师队伍。2、努力打造学科带头人、骨干老师、教学能手等优秀老师群体，积极推进我县“名师工程的全面开展。3、建设老师、家长、学生一体化的“新课标、新学堂，深化进行新课程施行与创新。三、工作要点1、理清工作思路，避免工作盲目性。认真组织老师学习国家、省、市、县老师继续教育的有关文件并深入领会精神，明确工作任务和要求。2、以施行新课程教材为契机，深化学习新课标，更新老师教学理念

3、，把“主动学习、探究学习作为课堂教学形式的突破口，倡导自主、合作、探究的学习方式，体现教学民主，鼓励多元化的教学方式，建立“尊重、关爱、民主的新型师生关系，倡导教学创新，挖掘、推广创新教育的典型。3、要请教师做终身学习的模范，努力提高学历水平，把握当代教育技术应用知识。指导老师处理好“学历、能力、努力之间的关系，将研究型、终身学习、自主发展的师资素质作为努力方向。4、继续施行老师“国培计划，加强培训的自主性和层次性，营造合适老师成长的学习气氛，发挥老师的主动性和创造性，努力提高老师当代信息技术手段的应用、心理辅导能力。5、全面了解每位老师的教学情况，对新入编的老师加强跟踪听课、评课和沟通，不断

4、提高每位老师的课堂教学水平。四、工作措施1、加强校本培训的管理：各校要把师资培训工作放在学校工作的重要地位，以此项工作为突破口，开展以学校为单位的老师研训活动，切实提高老师的整体素质和培训水平。2、以课堂教学为主阵地，以新课程师资培训为重点，把（评好课新理念新方法）作为本学期校本培训的核心工作来抓。组织全体老师完成好培训任务，逐步建立（校本培训记录册）的相关内容。3、内部挖潜，择本校之能人，训本校之老师。各校要积极开展“师徒结对活动，明确师徒双方职责。启用校内外实践经历丰富、理论水平较高的骨干老师作为校本培训的师资气力，发挥其辐射和示范作用，让他们承当校本培训任务，既可开展讲座教授评课经历，可

5、以通过示范课展示评课技能，切实让全体老师从中受益。4、以“国培计划为契机，从各校中优选出部分教学骨干参加“国培计划三个层次的项目培训，为老师学习培训提供有力保障，让老师能根据本身的需要参加个性化培训。5、以“国培计划农村骨干老师培训为主线，抓好“一人学习，众人受益式培训。中心学校将选派骨干老师参加“国培计划脱产置换、短期、远程培训，培训结束后，回校归来撰写学习汇报材料，并利用校本培训时间对全员老师进行培训，传达学习精神。培训可采用作专题讲座、经历沟通、上汇报课等多种形式，产生一人学习，多人受益的效应。6、围绕新课程改革，积极开展教学业务大练兵活动。利用校本培训，沟通本人在新课改教学实践中成功的

6、做法或有益的尝试，互相切磋，扬长避短；开展老师读书活动，制定老师读书计划及推荐书目，写好一篇教学反思笔记或课改精神学习心得；开展专题研讨及读书活动。安排新课改专题报告、教育学论坛等活动。7、根据上级规定的培训内容同时结合本校老师实际选择培训内容和培训方式，继续开展信息技术培训、新课程培训、学科科研培训等。8、不断总结师训工作经历，对培训中积累的材料认真整理、分类，构成规范的师训工作档案。各校要按要求做好档案管理工作。9、积极组织老师参加不同再次的老师培养，促进学校整体发展。1发挥“国培计划云南省农村中小学骨干老师项目培训骨干老师的示范和辐射作用：发挥骨干老师在敬业、乐业、专业等方面的带动作用，

7、鼓励骨干老师充分利用“国培计划培训时机，学习外地先进教育技术和成功教学经历，加强骨干老师的辐射作用，充分发挥骨干老师群体智慧与合作能力，使骨干老师能引领老师队伍的整体发展。2鼓励全体老师积极参加老师继续教育培训学习；加强青年老师教育教学能力的培养，激发青年老师自我学习的内在动机，变“要我学为“我要学，促使青年老师真正成为教育教学的主力军。3鼓励45岁下面老师积极参加中央广播电视大学在我县创办的“专升本的学历进修学习，提高中青年老师的学历层次，树立中青年老师“终身学习的理念，提高老师整体学历水平。五、详细工作安排：九月份：1、制定计划。2、校本培训：各校组织“新课程理念与新课标的培训。3、组织师

8、徒帮教“结对子活动。教学常规培训。十月份：1、安排部分骨干老师参加“国培计划三种类型的培训。2、老师培训：学习（老师职业道德）（老师职业道德规范）3、开展老师教学业务自检自查活动。十一月份：1、进行老师新教材施行观摩活动2、校本培训：检查老师教学常规业务，进行教学常规培训。3、“国培计划短期培训骨干老师辐射示范活动。4、开展师徒带教互帮互学活动。5、开展永平县“名师工程名师示范、示教活动。十二月份：1、校本培训：教学常规落实检查指导。2、“国培计划脱产置换培训培训骨干老师辐射示范活动。3、开展师徒带教互帮互学活动二0xx年一月份：1、师徒带教“结对子汇报活动。2、各项工作总结和资料的收集整理。

9、老师培训和继续教育工作计划一、指导思想以科学发展观为统领，牢固树立以老师为本的理念，围绕老师专业发展，坚持“面向全员，突出骨干，的工作原则，以“师德教育和“新理念、新课程、新技术为核心，以积极参加“远程网上培训为主，和“校本培训相结合的培训形式，全面提升老师的教育教学水平及教育技术能力。二、工作任务抓好全员老师的“学科培训和长春教育学院的“远程网上集中培训工作继续开展“校本研修与课程建设行动计划全面完成培训任务。一全员老师培训1、师德培训2、学科培训1积极参加进修学校组织的学初各科培训。2利用互联网开展远程全员培训3根据长春教育局要求，开展读书竞赛活20xx年4月23日是第17个“世界读书日此

10、次读书竞赛活动从20xx年4月20起至6月下旬结束。这次活动分层次进行读书文章征集和自下而上的读书会。读书活动应围绕“青年老师是怎样与书为友，在书中汲取精神营养，促进专业发展，分享知识性、实践性成果这一主题，内容上要有深度、有情感、有生活、可借鉴、耐寻味、引考虑。二骨干老师培训1、落实“长春市中小学老师校本研修与培训课程建设行动计划，继续参加“长春市中小学骨干老师优秀培训课程评选活动。丰富老师学科培训课程体系。2、组织安排好骨干老师参加20xx年网上的各项培训；3、开展优秀课评选活动，以骨干老师带动全体老师，逐步使课堂丰富化、规范化。三抓好校本培训，按要求做好“校本培训工作，四抓好培训管理工作

11、1、按长春市教育局要求，提高老师专业水平，逐步缩小同城市老师的差距，到达教育平衡发展。2、做好（继续教育证书）的记证、验证及考核工作。3、继续实行继续教育学分登记考核制度，年末会同人事局对全员老师参加继续教育的学分进行考核登记。今后继续教育学分将与老师聘任、老师资格、评职晋级、年度考核、绩效工资、评优选先挂钩。三、培训方式1、辅导方式：采取在线自主沟通与专家辅导答疑相结合的方式。在辅导老师的组织和指导下，开展在线学习沟通，学员在网上参加主题讨论。专家针对学员学习研讨和沟通中普遍关注的突出问题，通过网络或视频进行集中辅导答疑。2、每周一和每周三第七八节为培训学习时间地点：电子备课室四、组织机构x

12、x中学“国培计划远程培训项目教学技能培训领导小组组长：副组长：成员：教学技能远程培训项目班班主任：远程教育技术管理员：五、要求1、各参培老师要高度重视，认真做好有关培训工作，确保培训活动的顺利开展。2、学校远程教育技术管理员要在培训之前认真做好设备技术准备，保证电子备课室天天计算机都能上互联网。3、参培老师要按时参加各种培训、收看培训课程，做好听课笔记，完成相关作业，积极完成培训工作任务。4、参培老师在培训结束后，要将收获与体会构成书面材料上交到学校继教办公室。六、考核1、经过考评通过考核学员出勤情况、参加学习讨论情况、作业提交情况，对学生进行经过性考核由系统自动生成学员考核成绩，60分以上为

13、合格，60分下面为不合格。2、成果考核1完成一份对本人过去教学设计的改良；2完成一个单元的教学设计包括教学内容的教育价值、以学生研究为基础的学生分析、单元教学流程的安排、课时目的确实定。成果考核由各班辅导老师给出最后成绩，分优、良、合格、不合格四个档次。经过考评和成果考核两项均为合格者为总成绩合格，若其中一项不合格，总成绩即为不合格。七、每月计划二月份：第一次全员老师学科培训，教材辅导20xx年2月21三月份：1、拟定工作计划2、落实榆树继续教育办公室的精神，严格落实继续教育计划。四月份：1、第一次校本培训2、培训者培训五月份：1、第二次校本培训2、学科培训3、开展“读书演讲活动。六月份：1、第三次校本培训2、参加基地校举行继续教育活动七月份：1、安排暑假培训工作2、安排骨干老师参加骨干老师培训八月份：1、参加骨干老师培训2、第二次全员老师学科培训，教材辅导。九月份：1、第四次校本培训和培训者培训2、开展优秀老师培训课程评选活动十月份：1、第五次校本培训3、学科培训3、开展优秀老师培训课程评选活十一月份：1、第六次校本培2、优秀老师培训课程评选活动总结表彰。十二月份：1、年终工作总结2、安排寒假骨干老师培训【老师培训和继续教育工作计划】