大班劳动课教案〔优选6篇〕.docx

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1、大班劳动课教案优选6篇大班劳动课教案优选6篇在教学工作者实际的教学活动中，往往需要进行教案编写工作，教案是教学活动的根据，有着重要的地位。教案要怎么写呢？下面是我收集整理的大班劳动课教案优选6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。大班劳动课教案1活动目的1.培养幼儿热爱劳动，懂得劳动荣耀，劳动辛苦的情感。2.进而懂得家人的付出及家人的辛苦。3.让孩子体会亲身动手的乐趣。4.让孩子真正懂得劳动的可贵。活动准备小毛巾若干，小凳子若干，洗衣粉一袋，水盆10个活动经过我先是以儿歌引出活动的主角“凳子，我发现孩子们都很聪明，兴致也很高，没几遍就能本人哼出儿歌来，我还要求每个孩子对本人坐的凳子讲一句话，我本想让

2、孩子们讲一声谢谢，或者你辛苦了之类感恩的话，可刚开场，孩子们都不明白教师的意图，所以讲不出来.于是我就先示范，示范后孩子们能跟着我的思路扩散开来了。接着我和孩子们一起来了解凳子的各个部位，固然孩子们经常看到凳子，天天坐凳子，但真正能讲清楚凳子各个部位名称的孩子还很少，所以先来认识一下还是很有必要的。认识完后我就从小朋友天天要洗澡引伸出凳子也要洗澡，并让孩子们来帮助洗。孩子们可冲动了。当我问孩子们给凳子洗澡需要些什么东西呢，孩子们纷纷联想到本人洗澡时的东西，如毛巾、肥皂、沐浴露、水盆等讲了很多，我强调:给凳子洗澡是用洗衣粉，它与我们小朋友洗澡是不一样的。在第一次活动时，我把该怎么洗，洗凳子的步骤

3、示范了一遍，然后再让孩子们洗；而我们不能单一的把本人的方法强加在孩子身上，剥夺了孩子们在活动中的自主性，所以在第二次活动时我就让孩子们本人去洗，洗完后再互相沟通“你是怎么洗的？，并比比谁洗得干净，并给予鼓励；孩子们给凳子洗澡的方法五花八门，而好多孩子都洗得非常干净。孩子们在本人动手劳动中获得了快乐，懂得了劳动的可贵。在第一次活动后，我发现，由于对孩子们使用毛巾在水里清洗后要拧干的要求没有十分提出，因而就导致了有的孩子把水拧到了别的小朋友身上、鞋子上，还把地面弄得非常湿，所以在进行第二次活动的时候我就十分注意这方面的提醒：洗毛巾、拧毛巾一定要蹲下；没拧干的一定要尽力拧干，人多就多等一会儿；不能乱

4、占位置，乱抢位置。所以第二次洗的时候就好了很多。孩子们在洗的时候，我一直在观察，发现孩子们拿起毛巾，都很认真地给小凳子洗起澡来。“哗啦，哗啦搓着毛巾，呼哧呼哧使劲拧干毛巾，一会儿给凳子擦擦“背，一会儿给凳子洗洗“脚，干得可带劲可欢了，把凳子擦干净了，很多孩子都很聪明的把凳子放到了太阳底下晒一晒。看着他们一个个汗涔涔的，小脸红扑扑的，我笑了，大家也都笑了。此次活动注重趣味性，做到了寓教于乐，让幼儿在玩乐中，体验到了劳动的快乐，树立起了劳动荣耀的思想。我还在设想，能够让孩子天天入园后就先把本人的小桌子、小凳子擦干净，培养孩子们爱劳动的好习惯，一定会有不错的效果！教学反思孩子们在一种轻松的气氛中学会

5、了给小凳子洗澡，进而就能够擦干净桌子，在家里洗干净碗，洗书包，小袜子，小手绢等等，这不正是这堂活动课想要的结果吗？这不正是一种态度、一种习惯的养成、一种能力的体现吗？这不正是热爱劳动的表现吗？不过由于孩子们还小，没有一定的纪律性，场面有点无序且混乱。下次一定会在这方面愈加注意。让孩子们在一个既热火朝天，又有条有理的环境中获得劳动的快乐。大班劳动课教案2教学目的：1、五一长假就要到了，而长假期间的安全问题更是我们关注的大问题，对全体学生进行安全教育，希望各位同学能够度过一个安全、文明、快乐的五一长假。2、让幼儿知道节日的时间。3、了解节日中应注意的安全和卫生，加强自我保护的意识。教学经过：1、时

6、刻把安全教育记在心头。做到“不安全的事绝对不做，不安全的行为不干，不干净的事物不吃，不安全的车不坐，一切违纪违规的事不犯的“五不要求。2、高度重视交通及其他安全，不单独出门，确需外出，应经过家长和监护人的同意；不得擅自骑自行车在公路上或在大街上行驶。遵守交通规则,注重乘车安全,不乘病车和超载车辆;不在公路上学骑自行车，在公路上行走要注意来往车辆，做到一停二看三通过,不爬车,追车,不强行拦车,不在公路上设置障碍.不在汽车的左面招呼车辆或行人。严禁私自或结伴去溪潭、水库旁玩水，游泳，加强防备意识，提高自救能力。3、在假期间，要做好用电、用火、用气的安全；严禁野外玩火，以防引发山林火灾；发生火灾时，

7、及时告知大人，绝对不能直接介入救火。4、注意饮食卫生，要求少吃零食、不暴饮、暴食，不吃劣质或变质的东西，防止疾病产生和食物中毒事故的发生。由于开春时节，流感等各种传染病的多发，少去通风不好的公共场所，不到发病人家串门。5、有计划地完成假期作业，开展如读一本好书，写日记等活动。不要长时间看电视。切忌不赌博、迷信，不沉溺于网吧，培养和树立良好的思想道德行为习惯。6、做一些力所能及的家务劳动和公益活动，加强劳动观念，养成节俭节约、热爱劳动的良好习惯，尊老爱幼，助人为乐，对人礼貌，积极参加迎春活动。7、注意假期不要打架，不要寻衅滋事，为本人的人身安全带来隐患。总结：同学们、保护好本人是你们全家人的幸福

8、，也是社会的幸福。真诚的希望同学们时刻注意保护好本人，为你的家人们带来幸福。过一个愉快的假期。教学反思：“五一劳动节即将来临，为了让幼儿了解和懂得尊重别人的劳动，培养幼儿的劳动意识和劳动能力，开展“劳动系列活动。大班劳动课教案3活动目的：1、尝试参加一些社会公益劳动，体验荣耀的情绪，激发幼儿对劳动的热爱。2、通过课件引导幼儿认识到劳动最荣耀，做一个勤快的人。3、幼儿尝试在生活中尊重别人劳动成果，做一个懂得感恩的人。活动重点：幼儿尝试在生活中尊重别人劳动成果，做一个懂得感恩的人。活动难点：尝试参加一些社会公益劳动，体验荣耀的情绪，激发幼儿对劳动的热爱。活动准备：课件，与劳动节相关的小视频。活动经

9、过：一、开场部分：沟通讨论感悟生活。曾经去超市购物，有观察工作人员的工作情况。集体讨论：工作人员是如何为顾客服务的。引导幼儿谈谈工作人员是如何为本人服务的。二、基本部分1、参加劳动。将全班幼儿分成若干小组，参加幼儿园内的劳动，如擦桌子，摆放椅子和整理书籍等等。2、沟通情感。集体沟通：“你今天在哪里劳动、你为其他小朋友做了什么“在沟通中，体验为别人服务的乐趣，激发劳动荣耀的情感。3、幼儿认真观看小视频仔细考虑画面讲的是什么内容。4、幼儿间互相讨论本人所做过的一些为别人服务的事情，在帮助过别人之后本人的心情和感受是如何的?5、老师总结：尝试在生活中尊重别人劳动成果，做一个懂得感恩的人。尝试参加一些

10、社会公益劳动，体验荣耀的情绪加强对劳动的热爱。三、结束部分幼儿们一起唱儿歌劳动最荣耀。大班劳动课教案4活动目的：1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。3、激发幼儿爱劳动的愿望。4、让幼儿了解节日的来历，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。5、体验明显的季节特征。活动准备：假日里，布置幼儿去附近的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳动。活动经过：1、老师介绍五月一日是国际劳动节，知道是所有劳动人民的节日。2、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。老师提问：你在这些地方看到了些什么?他们是如

11、何劳动的?3、幼儿讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。提问：理发店的叔叔阿姨都干些什么事?没有他们会如何?超市里叔叔阿姨天天站着累吗?既然累为什么还要干?你觉得他们的心情如何?为什么?4、带领幼儿参加幼儿园公益劳动(捡石子、捡树叶、扫地)，并观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。教学反思：一年里有着很多的节日，“五一劳动节即将来临，随着孩子逐步地长大，结合幼儿的年龄特点和接爱能力，为了让幼儿了解和懂得尊重别人的劳动。与幼儿园的实际情况相联络，让幼儿走出幼儿园，踏上社会，积极介入公共社会活动，培养幼儿从小懂得关心别人，关心身边的事，提高幼儿的责任感和社会适应能力。

12、大班劳动课教案5活动目的：1、通过看看、挖挖、说说，使幼儿了解红薯的生长环境、外形及功用。2、在幼儿的主动活动中，探索怎样使用小工具挖红薯，积累一定的.劳动经历。3、通过集体户外劳动，加强幼儿同伴间的合作能力，体验劳动的快乐和收获的喜悦。重点：体验劳动的快乐和收获的喜悦难点：探索怎样使用小工具挖红薯，促使幼儿合作能力的提高。活动准备：小工具、篮子、拼板、小毛巾活动经过：一、激发兴趣1、我们来到了什么地方？范教师家的菜地里2、秋天到了，范教师家菜地里的果实宝宝都成熟了，果实宝宝都想出来了。你们看，果实宝宝躲在哪里啊？地下你们知道哪些果实宝宝是藏在地底下的？那这里藏的是什么果实宝宝呢，我们一起把它

13、们请出来看看吧二、提出要求1、使用工具要注意些什么呢？1安全2不同的工具要相互帮助2、每个小组一个篮子，把挖到的红薯放在各小组的篮子里。大班劳动课教案6活动目的1、让幼儿理解和感受歌曲活泼、愉快的情绪。2、重点学唱歌曲的第一段，教育幼儿要学小蜜蜂和小喜鹊，不学花蝴蝶，做个爱劳动的好孩子。3、培养幼儿的音乐节拍感，发展幼儿的表现力。4、初步学惯用对唱的方式演唱歌曲。教学重点、难点1、歌曲中的“来字唱一拍半，不宜把握。2、活动的重点是体验劳动创造财富的快乐，感受音乐的基本情绪，并能随着音乐即兴表演。活动准备1、根据歌曲画一幅背景图，小蜜蜂、小蝴蝶、小喜鹊、公鸡的头饰。2、进场音乐磁带、（劳动最荣耀

14、）的歌曲磁带、录音机、电子琴。活动经过活动经过的表述不必具体到将老师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把活动的主要环节很清楚地再现，即开场环节、基本环节、结束环节、延伸环节。注：重点表述基本环节经过一：进场常规培养1、听进场音乐做动作进场。2、老师弹琴，引导幼儿做发音练习。经过二：故事导入1、老师语言引导：今天教师给小朋友讲个故事，名字叫（小猫钓鱼）。2、导入课题：劳动最荣耀经过三：熟悉歌词1、出示背景图，请幼儿欣赏。2、引导幼儿观察场景：雄鸡歌唱、鸟儿梳妆、喜鹊造房、蜜蜂采蜜，青青的叶儿、红红的花，小蝴蝶玩耍。3、老师引导幼儿根据背景学讲歌词。经过四：学歌曲1、欣赏歌曲：老师组织幼儿平

15、静地倾听歌曲。在欣赏完乐曲后老师启发幼儿讲出本人内心的感受。2、老师组织幼儿根据音乐旋律打节拍，并边打节拍边唱歌曲。3、老师教幼儿逐句跟唱歌曲，初步学唱。4、老师弹奏音乐旋律请幼儿大声练习演唱。经过五：表演唱老师请幼儿选择本人喜欢的头饰戴在头上，边唱边即兴表演与本人头饰动作相对应的动作。教学反思（劳动最荣耀）是一个音乐欣赏活动，欣赏活动中“创造是非常重要的。固然只是一个欣赏活动，但活动中我把歌唱教学也作为了一个重点，由于歌曲的歌词内容唱的都是孩子们所熟悉并喜欢的动物，而且这首歌也是比拟传承的歌，部分孩子能唱上那么几句，所以孩子们听几遍就能够很好的演唱。于是活动就变成了一种歌表演的形式，我把音乐

16、和舞蹈融于一体，而舞蹈的动作就来自于孩子们的“创造，是孩子最易接受的一种表现方式，它把无形的声音同无声的形态动作结合在一起，能充分调动孩子的积极性，有利于他们的身心得到全面发展。而歌表演是以歌为主，动为次，所以在教学中我采取动、静交替的办法，并提出要求，请幼儿创编的动作不要过大，并根据歌词内容，适当的反应幼儿的动作并采用设计优美而又确切表达歌曲情感的表演动作，使演唱更富有情感的表达性。另外，在活动中我还浸透了一些“劳动节方面的知识，我向孩子解释了一番，一开场孩子们都觉得劳动是一件不好的事，由于很辛苦，后来我又问了“爸爸妈妈劳动后会得到什么？、“农民伯伯们劳动后又会得到什么等等问题让孩子明白了劳动固然辛苦，但是劳动后必定会有所收获，收获的经过就会非常的快乐，进而就自然地引出了“劳动最荣耀小百科：劳动，通常是指能够对外输出劳动量或劳动价值的人类运动，劳动是人维持自我生存和自我发展的唯一手段。根据传统的劳动分类理论，劳动可分为脑力劳动和体力劳动两大类。【大班劳动课教案优选6篇】