【精华】亲子活动方案模板九篇.docx

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1、【精华】亲子活动方案模板九篇【精华】亲子活动方案模板九篇为了确保事情或工作得以顺利进行，通常需要提早准备好一份方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么什么样的方案才是好的呢？下面是我为大家整理的亲子活动方案9篇，希望能够帮助到大家。亲子活动方案篇1活动目的：1、通过和爸爸妈妈一起采桔子、挖山芋、放风筝等活动，更好地感受秋天的气息，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与沟通。活动事项：10月25日周一地点：操场。方式：集体活动和分散活动相结合。参加对象：小、托班幼儿和家长参加形式：自愿报名活动流程：1、小、托班

2、幼儿和家长在幼儿园操场。2、在教师的带领和家长的监护下开展亲子活动。1集体活动一：家长和孩子放风筝。2集体活动二：由老师组织，各班开展亲子游戏。3、午餐：家长和小朋友共享食品，互相之间进行沟通。4、以家庭为单位，进行分散自由活动。附：小班亲子游戏剥桔子目的：1、鼓励幼儿为爸爸、妈妈剥橘子。2、萌发幼儿爱爸爸、妈妈的情感。准备：人手一只桔子玩法：1、幼儿人手一只桔子，站在家长对面。2、听口令开场剥桔子。3、剥完桔子后，迅速将桔子交给爸爸、妈妈，并讲一句感谢的话。4、家长以最快的时间吃完桔子。5、游戏能够分组进行。大脚小脚目的：训练宝宝怎样迈步，体会走路的动作感觉。玩法：1、家长和幼儿面对面站好。

3、2、用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上，带动宝宝向前迈步。3、游戏分组进行。4、教师及时奖励获胜幼儿。托班亲子游戏：蹦蹦跳跳摘糖果目的：1.喜欢和教师，同伴一起做游戏2学习跳起摘糖果3激发幼儿爱家人的情感准备：一张用绳编的网，网上挂着幼儿爱吃的糖果卡片玩法：1老师和保育员一起举起网，请幼儿分组钻到网下，跳起摘糖果。2请幼儿看看、讲讲本人摘到什么“糖果。3幼儿把摘到的“糖果给家长。采蘑菇目的：练习双脚向前跳跃，发展协调能力准备：兔子头饰与幼儿人数相等，做好的红、白蘑菇玩法：1.老师扮兔姐姐，带领“小兔一起去“采蘑菇2.告诉幼儿地上有两种颜色的“蘑菇，“小兔要跳着去采“蘑菇，回来告诉姐

4、姐采到了什么颜色的“蘑菇3.让幼儿把采到的“蘑菇放入筐内抬着回家给家人。亲子活动方案篇2活动目的：1、体验参加集体亲子活动的快乐，增进亲子情感，密切家长与幼儿园之间的关系。2、孩子与父母能共同协作配合、克制困难夺得胜利，亲身体验体育竞技活动的魅力。活动准备：1、篮球(西瓜)若干2、幼儿已有一定基础运动经历活动经过：1、亲子二人行游戏玩法：父亲或母亲站在起跑线上，孩子的脚踩在父亲或母亲的脚上(孩子的脚不能落地)，听到信号后，二人向终点30米处走过去，谁走得快，先到达终点者为胜。规则：比赛中若孩子脚落地，无论远近均需从落地处重新开场。2、运西瓜游戏玩法：两个小朋友面对面站好，胸部夹一个“西瓜，两人

5、的双手搭在对方的肩上或放在对方的腰间，学螃蟹走，快者为胜。规则：比赛中球若掉下来，拣回球后需从球落地处重新开场。亲子活动方案篇3猜爸爸妈妈岁目的：加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。准备：小椅把，蒙眼巾条。玩法：幼儿人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人讲出此人特征，如发式，穿着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。注意：猜不着时能够让幼儿听被猜人的声音。：猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。大西瓜、小西瓜岁目的：增进亲子情感沟通，培养对学习的兴趣。训练反响的灵敏性。玩性：家长和孩子面对面站立，家长讲：大西瓜，孩子就做小西瓜的手势。家长讲：小西瓜，孩子就做大西瓜手挚。错者淘汰

6、，最后未被淘汰者为胜。每二次游戏开场后，互换角色进行。注意：此游戏可以由主持人发出信号，家长和孩子一起做。：可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。小鸡出壳一、游戏对象：2.5-3岁幼儿及其父母。二、游戏目的：培养孩子动作的灵敏性、细心和自自信心。三、游戏材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。四、游戏方法：让孩子发令讲：“预备起！父母和孩子赶紧拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽声，一只小鸡肉孵成了。能够接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。传达室动作岁目的：体会亲子共同游戏时

7、的平等，和谐的愉悦。经过：父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当第二个人做完后，第逐一个有接着做其它动作，第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。注意：至少三人参加此游戏，所传动作最好是手上动作。：做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节拍，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。毛毛虫4至6岁准备小呼拉圈两个，每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定道路，为了增加难度，可在道路上设置独木桥、山洞等障碍物。活动一：踩气球利用资源：水池参加对象：10个大班家庭目的：锻炼

8、幼儿小腿肌肉；培养幼儿英勇精神和合作能力。准备：气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只玩法：一、活动身体：重点脚及小腿推拿。二、吹气球：母父子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。让幼儿数数，比拟，给最多家庭发一样小奖品三、水中踩气球：1、把气球仍进水池里：母父子比赛，看谁仍得远。2、踩气球：母父子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气球？四、放松身体：用毛巾擦小腿，母父子相互沟通。建议：为幼儿准备好更换的裤子。活动二：摘果子利用资源：大树参加对象：个中班家庭目的：1、练习向上跳跃的动作。2、通过练习发展幼儿的创造性和动作的协调性。准备：自制水果若干挂在树枝上，略高于幼儿、家长一手

9、臂。篮子20只。玩法：一、活动身体：重点下肢运动二、摘果子：1、看一看树上有什么果子？2、按家长的要求摘不同数量、不同的果子。3、母父子子一起摘果子。在规定时间内比赛哪个家庭摘得最多。三、数果子：数一数谁摘得多，一共摘了多少只。建议：教育幼儿爱护树木，不拉树枝。幼儿园亲子方案亲子音乐游戏活动（乘着白云荡秋千）活动目的：1、通过亲子游戏训练宝宝的节拍感和身体动作的协调性。2、在幼儿已有的生活经历基础上用肢体动作和道具来感受变现乐曲风格。3、通过亲子之间的身体接触增进亲子之间的情感，体验亲子游戏所带来的乐趣。活动准备：音乐、纱巾、彩虹伞活动经过：1、律动进场。2、欣赏、感受音乐。3、教师带领幼儿和

10、家长利用肢体各部位表现音乐。4、运用道具纱巾进一步感受音乐的风格及亲子合作带来的愉悦。1、老师启发幼儿使用纱巾表现彩云。2、引导幼儿、家长用纱巾感受彩云的轻盈和飘逸。5、亲子游戏：荡秋千在教师的引导下亲子之间互相配合做荡秋千的游戏6、亲子音乐游戏：彩虹伞跟着音乐的节拍和节拍，用彩虹伞带领家长和幼儿进一步感受、表现音乐。幼儿园亲子活动方案幼儿园亲子活动方案的目的：1、让小朋友们愿意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。2、体验新年愉快、热闹的气氛。幼儿园亲子活动方案的活动准备：提早颁发通知，请家长安排好时间，准时参加活动。活动道具纸、水粉颜料、木珠、纸

11、团、雪花片、黄豆、小勺、动物图、小礼品、奖状。活动安排：一、分班班区角活动展示展示内容：给动物穿衣、下雪了、穿木珠、给瓶宝宝喂饭。在幼儿园亲子活动方案中还能够进行分班的游戏。如：分班亲子游戏：1、送彩球宝宝回家目的：练习走、跑、蹲、站、抓的动作，提高幼儿全身动作的协调性。准备：红、黄、蓝、绿的纸箱各一个；红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。幼儿园亲子活动方案将详细介绍它的玩法：1将海洋球四散放在场地一圆圈内，幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。游戏开场前家长请幼儿讲讲认认纸箱的颜色，准备参加游戏。2活动开场后，请幼儿去捡和本人纸箱一个颜色的球，家长站在纸箱边等待。若看见本人的孩子捡错了请幼儿放回

12、去重捡，一直到捡完球结束。规则：一共为十个球，以先捡完的幼儿获胜。2、送水果目的：体验与亲人、同伴一起游戏的快乐。准备：自制的大树二棵，自制的水果图片若干玩法：1将大树上挂满水果并放在场地的一端终点，家长和孩子在场地的另一端起点面对面的站立，同时幼儿将本人的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩准备。2游戏开场后，幼儿与家长一起往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一起手拉手往回跑，以先回到起点为胜。规则：在前进的经过中幼儿的脚必须踩在家长的脚面上。以上两个游戏两班能够交织进行。三、亲子游戏“找宝宝准备：每位家长本人准备一块纱巾玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点

13、子上。音乐声起家长就蒙眼寻找本人的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看本人是不是找对了宝宝。规则：宝宝不能发出声音或做任何动作来表露本人在哪里。此游戏为两班一起玩。四、请园领导颁发奖状。五、请一位教师扮成新年老人为幼儿分发新年礼物，大家一起唱（新年好），活动结束。亲子活动方案篇4一、活动目的家长和孩子牵手投身大自然，相伴走进大社会，开阔孩子视野，密切亲子感情，密切家园关系，促进家园合作。亲子活动通过亲子群体间的活动沟通，增进亲情，增进家长及孩子间的感情，以提高孩子的综合能力，加强家长与孩子之间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力。帮助家长营造与孩子间的沟通、交往，进而促进孩子健康成长的

14、气氛。提高家长育儿的理念和技能，促进孩子的健康成长.指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。二、活动20xx年xx月xx日三、活动地点：xx学校四、活动流程：一.热身-大树与松鼠活动目的：活跃气氛打破僵局材料：无5-10分钟活动程序：1、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠，并站在圆圈中间;培训师或其它没成对的学员担任临时人员。2、培训师喊“松鼠，大树不动，扮演“松鼠的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树;培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。3、培训师喊“大树，松鼠不动，扮演“大树的人

15、就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。4、培训师喊“地震，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人可以扮演松鼠，松鼠可以扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。二.主题活动活动名称-盲行之风雨人生路活动目的：增进亲子之间的感情，父母与子女互换角色，体验相互换位后的感觉。通过角色互换增进相互之间的了解。材料：绳子、木头、瓶子等障碍若干活动步骤：1、工作人员先在场地上用绳子布置障碍2、以家庭为单位组队，一对亲子一组(由父母与子女中各挑选任意一人参加)3、多组同时参加(根据现场道具决定上场的组数

16、)4、首先用黑布将子女的眼睛蒙上，开场时父母牵着子女的手从场地的启始点开场往终点行进，其间父母要带领子女在本人的话语的指导下绕过各种障碍到达终点，然后父母返回起始点并用话语指导子女怎样绕过障碍物从终点走回起始点。5、父母子女角色互换，让父母蒙上黑布，由子女牵引父母行进，重复以上的.步骤，直到最后一组成员会到起始点，活动结束6、各组成员共享本人的活动感受。7、共享结束，让子女拥抱父母，并对他们讲我爱你或感想。8、领导者，有时候亲人之间并不缺少爱，缺少的可能只是一种沟通，在活动中父母与子女通过相互的互换角色进而站在对方的角度上考虑问题，子女愈加深入的体会到作为家长的艰苦与不易，使他们懂得珍惜那份爱

17、，父母可以从中体会到多花些时间与子女沟通多了解了解子女的感受或许比一味的给与要来的更重要。亲子活动方案篇5活动目的：1.积极参加运动会的比赛项目，体验亲子运动游戏的快乐。2.学会合作，遵守活动规则，加强竞争意识，提高动作的协调性。活动准备：发家长邀请书;安排好家长与孩子参加运动会的项目;福娃、小火炬、椅子、皮球、塑料圈、爸爸的鞋、奖牌若干活动经过：1.主持人讲话。2.集体表演韵律操。3.主持人公布运动会开场，班级的教师组织好家长和孩子参加比赛。(1)亲亲福娃人数：5对(父母和幼儿合作)形式：单面接力准备：每组福娃一个、椅子放在终点处。规则:幼儿手抱福娃坐在父母搭的轿子上，于起点线后，听到开场口

18、令后，向前跑，绕过椅子，返回，将福娃交给第二对家庭，继续游戏，以先完成的一组为胜。(2)小小火炬手人数：10对(家长和孩子)形式：对面接力准备：每班塑料圈5个，小火炬一个规则：孩子手持小火炬站在起点线后，听到口令向前跑，至塑料圈处双脚并拢逐一跳过，到达终点将火炬传给家长，家长再往前跑，跳过塑料圈，至起点，把火炬传给第二个游戏者，游戏继续进行，以先完成的一组为胜。(3)穿爸爸的鞋人数：10对(爸爸和孩子)形式：单面接力准备：爸爸的鞋规则：幼儿穿着爸爸的鞋子站在起点，爸爸赤脚坐在终点。游戏开场，孩子穿着爸爸的鞋跑到终点，爸爸穿上鞋子，然后抱着孩子跑回起点，第二个孩子继续出发。以先完成的一组为胜。亲

19、子活动方案篇6一、设计思路：早期教育越来越遭到社会各界的关注，亲子教育已成为近年来早期教育中的一个焦点，和和谐宽松的家庭气氛已成为孩子健康成长的必要条件的今天，家长们都在营造良好的家庭环境。但最具有操作性地便是我们创设环境、空间、时间、对象，让幼儿在亲子活动的互动中，培养孩子表达的勇气和能力，勇于创新的精神，使子女和父母之间的亲情得到知足和沟通，促进孩子和交往能力的发展。在活动中，父母可从观察孩子的游戏形式，了解其特质，对他们持合理的期望，引发孩子不同的潜能，并能多鼓励孩子发现新的点子，放手让孩子本人解决问题，珍惜共处的分分秒秒，浓郁的情和爱在其激荡。二、活动目的：1通过活动，让幼儿、家长感觉

20、到节日的来临，共同共享节日的欢乐。2让幼儿有表现本人的时机。用演出的形式，大胆的向大家展现所学的本领。3家长有进一步了解本人孩子的时机，加深家园情、师生情、亲子情。4与家长一起体验迎新年的快乐三、活动准备：1、家园一起布置教室，让大家感受新年的气氛。2、音乐磁带。3、家长制作的灯笼。四、活动时间及地点：20xx年12月25日下午：3点整大五班教室。五、参加活动人员：全班幼儿及家长。六、活动主持：孙蕾班主任、张教师。七、活动经过：一、老师讲话。师：“首先感谢各位家长朋友在白忙之中抽出时间陪孩子一起迎接新年。在这辞旧迎新之际，我们大五班的家长和小朋友欢聚一堂，共同庆祝新年的到来。在这里，我先给大家

21、拜个早年了!祝大家在新的一年里，身体健康，万事如意，合家幸福！20xx年带给我们的不仅仅是快乐与笑声，更是对将来无限的希望！来，让我们一起与可爱的小朋友手拉手，感受他们的童真童趣！让我们一起回到孩童时代，一起迎接新年的到来！请欣赏阮云昕、张诗雅、张琳、朱文轩四位小朋友带来的诗歌（新年）。二、师：“古人云：“不学礼，无以立，礼仪是中华民族的传统美德。学前期的幼儿，可塑性强，容易接受信息，因此也是了解社会、学习各种行为要求的理想时期，更是文明礼仪习惯养成的最佳时期。假如孩子从小不培养好习惯，就必然构成坏习惯，坏习惯构成了，再改就很难。所以，对幼儿进行礼仪教育是事在必行得，针对目前幼儿礼仪教育的现状

22、和本班幼儿文明礼仪行为的实际情况，根据幼儿的年龄特点，从即日起我班将配合幼儿园文明礼仪教育方针对文明礼仪教育进行初步尝试。接下来请欣赏我班幼儿带来的礼仪方面的节目。1、全体幼儿表演儿歌（礼貌歌）、（专心听讲）。2、王诗曼等幼儿表演（小娃娃跌倒了）。3、英敏小朋友表演儿歌（上学）。4、沈均芊小朋友表演儿歌（语言礼仪）。5、张琳小朋友表演歌曲（我的好妈妈）。三、幼儿表演节目。1、朱梓越等小朋友表演舞蹈（金瓶似的小山）。2、赵磊等小朋友歌表演（学做当兵的人）。3、汪子衡小朋友现场书法表演。4、徐丽小朋友讲故事（狐狸和小苯熊）。四、亲子游戏活动。1、游戏“击鼓传花。规则：家长听鼓声传花，当鼓声停后花传

23、到哪位家长的手上，这位家长就要表演一个节目家长能够和幼儿共同表演。2、游戏“听音乐抢椅子。规则：家长手抱幼儿听着音乐绕着椅子走，当音乐终止时没坐到椅子的人出局，抢到最后一张椅子的亲子为胜。五、活动结束。师：“孩子是带给我们幸福的使者，而我们是伴随孩子成长的摇篮，在孩子一路走过的足迹里，有我们的辛酸，也有我们的幸福。真心祝福所以的家长朋友们过一个快乐的新年，让我们带着孩子们的祝福，伴随孩子幸福成长每一天。最后我们的小朋友给亲爱的爸爸妈妈爷爷奶奶带来一首英文歌曲（新年好）。他们的歌声意味着我们来年的生活是丰富多彩的！代表着我们来年的生活是充满希望的！家长朋友们！小朋友们！深深地祝福你们开心每一天！

24、健康每一天！亲子活动方案篇7一、活动20xx年11月16日二、活动地点：fo堂镇倍磊村的开心谷乐园三、活动目的：1.通过亲子活动，促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与沟通。2.在观光、游览经过中，培养孩子走进大自然的兴趣，亲身体验大自然的魅力。四、参加人员：小六班的孩子及家长一大一小或两大一小五、相关费用：一大一小：160元，两大一小240元。费用包括：一大一小门票75元，两大一小门票75元+30元。午餐8菜一羹，350元一桌。农家采桔子，每个大人12元，小孩免费。游戏用的小奖品费用从这里支出。六、活动安排：序号时间活动安排备注18:00宾王中学门口集合29:00进入景区，在门

25、口拍集体照纪念39:109:30亲子活动密林寻宝，并兑换寻宝奖品。寻宝在热带雨林恐龙区域，兑奖在风情矮马区域49:3011:00自由活动，游玩景区内本人喜欢的项目。75元门票中已包含3个付费项目，多出3个的，再另行付费。30元的门票不包含任何付费项目511:0011:30亲子操亲子活动宝贝在哪里机动风情矮马区域611:3013:00用餐，休息景区餐厅713:0013:30农家摘桔子814:00活动结束，乘车返回七、温馨小贴士：1.关于项目：免费项目：益智攀岩、创意堆沙玩沙工具自带、趣味投篮、变形哈哈镜、植物迷宫留影、宠物饲养羊、马、孔雀等，不是很多付费项目：淘气堡、风情矮马骑行、滑草、脚踏船、

26、嬉水乐园、野炊烧烤2.关于亲子活动：密林寻宝：家长带孩子进入热带雨林恐龙区域，找到该区域内的小纸条，根据纸条内容兑奖。我的宝贝在哪里：6位家长一组，带上眼罩，围成小圈，6个相应的孩子围成大圈，边唱（找朋友）边绕圈，歌曲完毕后站定不出声，让家长找，找错的家长接受惩罚：爸爸俯卧撑10个，妈妈唱首儿歌。3.关于午餐：菜品有：明虾、鲈鱼、八宝鸭、茄子、山药等，大人小孩费用一样。4.关于摘桔子：摘桔子的地方离景区很近，大家步行前往，有一小段路是很窄的田垦，注意孩子的脚下安全。农家给每位大人一个塑料袋，塑料袋装满为止。在摘的经过中，重在采摘水果的乐趣，注意教育孩子爱护桔树和周遭庄稼、菜地等，避免造成农家不

27、必要的损失。5.关于景区图：在群分享里能够下载。亲子活动方案篇8一、活动目的：有效地促进我园体育活动的开展，提高幼儿的活动技能，加强幼儿身体素质，培养幼儿对体育活动的兴趣。掀起园内全民健身运动的高潮。以幼儿与家长互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，请家长到幼儿园来进行集体的亲子活动，进而使家长对亲子活动目的、准备、经过，怎样引导活动有了更详尽的了解。家长通过观察，亲身体验，感受怎样引导孩子介入亲子活动。二、xx月26日、27日三、地点：本园操场四、运动会组委会名单：组长：副组长：成员：五、人员安排1、横幅、彩旗、海报负责人：2、运发动代表手持班牌负责人：3、各班运发动入场、退场的位置

28、安排负责人：4、串词：5、运发动及家长代表讲话负责人：6、音响效果播放运发动进行曲，韵律音乐，话筒：7、照相：8、写奖状的人员安排：刘晓丽及各班教师六、活动安排一开幕式：20xx年xx月26日上午8：30活动地点：本园操场参加对象：小、中、大班全体幼儿及家长。安排：1、运发动入场放运发动进行曲。2、全体立正，升国旗、奏国歌。3、园领导讲话。4、运发动代表讲话。5、家长代表讲话。6、运发动退场放运发动进行曲7、幼儿早操比赛。备注：1、开幕式当天配班教师8：00到班2、提早一天做好比赛道具交接二运动会项目安排a：20xx年xx月26日上午项目1：大班年级组菊花朵朵开操场项目2：大三班过泥潭操场项目

29、3：大二班运瓜操场项目4：大一班的蒙眼障碍走操场b：20xx年xx月26日下午项目5：中一班挑杯操场项目6：中二班运西瓜操场c：20xx年xx月27日上午项目1：小一班踏石过河取球操场项目2：小二班我喂妈妈吃蛋糕操场项目3：小三班打扮爸爸妈妈操场注：中大班的另一个项目由各班教师本人安排时间及地点进行。三闭幕式：20xx年xx月27日下午参加对象：全体幼儿1、公布获奖名单，领导颁奖。2、公布运动会结束退场放运发动进行曲。亲子活动方案篇9设计意图：为了能够有效促进小班幼儿更好的适应幼儿园的环境和生活，根据小班幼儿的年龄和心理特点，我们设计了丰富有趣的亲子半日活动。旨在通过通过亲子活动，帮助幼儿消除

30、对教师的陌生，萌发幼儿与同伴建立快乐的玩伴关系的愿望。同时，也让爸爸妈妈和宝宝们对幼儿园及班级、班级教师有一个初步的了解与认识，感受幼儿园的美妙，渐渐消除对幼儿园的抗拒和抵触心理。活动9月3日上午参加对象：小三班幼儿及家长。活动目的：1、通过活动，帮助幼儿熟悉幼儿园及班级环境，喜欢上幼儿园；2、消除对教师的陌生，增进幼儿与老师间的感情；3、让家长有效了解幼儿在园生活的环节，增进家园间的联络。活动经过：1)来园活动8：308：45活动准备：娃娃家玩具、桌面建构材料、各种积木玩具指导要求：老师热情接待幼儿与家长；幼儿自主选择桌面玩具、娃娃家、积木进行自主游戏；老师巡回指导；游戏结束后，提醒幼儿将玩

31、具送回家。2)生活活动8：459：10在教师的引导下，幼儿尝试本人洗手、脱拉裤子如能力较差爸爸妈妈能够适当帮助，养成饭前便后洗手的好习惯；在吃点心时，知道坐在小椅子上进餐，学习餐后用小毛巾擦嘴。3)开心剧场9：109：25组织宝宝和爸爸妈妈一起观看由本园老师所表演的手偶剧，提醒幼儿在观看时要保持平静，结束时要鼓掌表示感谢。4)亲子小制作9：2510：00活动名称：花语心愿活动目的：1、通过和爸爸妈妈的互动，锻炼宝宝动手制作的能力，同时增进亲子相互之间的情感；2、通过展示本人的作品，感受成功的快乐，激发宝宝喜欢幼儿园的情绪。活动准备：已剪好的花朵30朵；蜡笔、黑色水笔；范例等活动经过：一、导入1

32、、介绍“花语心愿的制作方法：幼儿本人挑选一张喜欢的“小花朵，和爸爸妈妈用水笔在“小花朵的一面画上本人的自画像在这个经过中家长能够帮助宝宝和宝宝一起完成，画完后，鼓励宝宝用蜡笔进行涂色和装饰；最后，家长在“小花朵的另一面写上对宝宝的希望或者祝福的话语，然后和宝宝一起在教师的帮助下将作品展示在班级的门口，和宝宝一起欣赏作品，体验成功的快乐。二、亲子创作1、老师展示范例，介绍材料和制作方法2、幼儿和家长进行制作3、展示作品三、欣赏我的作品可拍照纪念5)生活活动10：0010：15组织幼儿进行洗手、小便、喝水希望家长能够放手，尝试让宝宝本人动手或让教师帮助6音乐游戏10：1510：30活动名称：找朋友活动准备：音乐磁带录音机奖品若干小鸭子玩偶一个活动目的：通过音乐游戏感受幼儿园朋友多的快乐。活动玩法：幼儿在教师的引导和鼓励下，学唱（找朋友）的歌曲；尝试先找爸爸妈妈做好朋友，逐步延伸到找教师做好朋友，找小朋友做好朋友，感受音乐游戏的快乐。【精华】亲子活动方案模板九篇】