三年级下学期教学计划范文10篇.docx

《三年级下学期教学计划范文10篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级下学期教学计划范文10篇.docx（43页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、三年级下学期教学计划范文10篇三年级下学期教学计划范文10篇时间过得太快，让人猝不及防，相信大家对即将到来的工作生活满心等待吧！为此需要好好地写一份计划了。那么你真正懂得怎么制定计划吗？下面是我为大家整理的三年级下学期教学计划10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。三年级下学期教学计划篇1本学期为进一步落实语文课程标准强调的“丰富语言积累，培养语感对于课外阅读的要求，继续完善我校3年级学生课外阅读指导体系，提高我校小学生的语文素养，根据下面计划上好课外阅读课。课时安排：三年级9课时阅读主题：走近杨红樱方法浸透：抓重点词句体会书中的人物形象抓重点词作批注第一课时：走进杨红樱阿姨。介绍杨红

2、樱的基本情况，挑选（淘气包马小跳）系列中的23部作品，老师简单讲述故事内容并介绍杨红樱的其他作品。公布本学期将围绕（淘气包马小跳）系列书籍开展的一系列有意思的课外阅读活动。策划人：谢平第二课时：带（淘气包马小跳）系列进教室自由、平静地阅读。策划人：各班语文老师第三课时：指导学生进行亲子阅读。策划人：谢平第四课时：抓书中的重点词句体会书中的人物形象。从描写人物的词句入手，体会书中人物的性格、情感进而读懂文中人物的内心世界。策划人：徐欣第五、六课时：杨红樱好书推荐与好书交换。学生挑选（淘气包马小跳）系列中最喜欢的一本向其他同学进行推荐，能够讲述书中最有意思的故事，本人最喜欢的人物或书中最有意思的句

3、子等等，最后评出“最佳推荐小书虫。将本人喜欢的（淘气包马小跳）系列中的一两本书与其他同学交换同一系列中的其他书籍。策划人：王华第七课时：“趣味伴读联谊会。三年级学生和一年级小朋友共读一本书。策划人：谢平第八课时：“我笔下的故事人物“漫画比赛。针对（淘气包马小跳）系列，把书中最喜欢的故事人物以漫画的形式画下来，可用书中的词语、句子或本人的语言描绘故事人物的特点。以年级为单位进行评选和展示。策划人：徐欣第九课时：阅读情况评价，背诵篇目过关。三年级下学期教学计划篇2前言：语文教学的任务就是教给人们介入社会实践的工具，教人会讲好话，会写好文章。教育家叶圣陶讲，语文是什么/？“语是用嘴讲的语言，“文是用

4、笔写的语言，语文是工具，听、讲、读、写，缺一不可。一个人得会讲话，会看书，学习知识，会写好文章，十分要知道如何做人，才会与人沟通交往，才会作好工作。老师讲语文，也是教育学生会讲话，会作文，会做人。决不能把语文课的讲和写两个功能脱离开来进行讲讲，教学生学讲的同时就得学写。一个词一句话，不能孤零零的抽出来去品味什么，必须把它放在特定环境、一篇有机体的文章内，去理解去品味。每讲一单元课，先看看作文计划，注意课文与作文相关的地方，写人的？写事的？写景的？讲明什么的？要教学生懂得作者是如何写成文章的，学得作文的基本知识，从读文中学习作文。古人的“读书破万卷，下笔如有神，俗语“读会唐诗三百首，不会写诗也会

5、溜这些不是无道理的。我不敢班门弄斧，只不过想扔一块破砖头引出玉翠来罢了。第一单元作文指导第一单元，课文都是写春天的，1，（燕子）的俊俏敏捷，2（古诗两首）柳条翠绿下垂，春日的万紫千红，3（荷花）4（春日）尤其荷花的美丽多姿，把个大自然打扮得活灵敏现。这些都是捉住春天的鸟树花草的特点，详细、细致地描写。5（珍珠泉）而这一课，就详细地写他家乡的一处景致“珍珠泉的特点1白话交际：1导语每人介绍家乡的一处景物小河、古树、建筑、物产、民俗风情，看谁讲得有感情吸引人，顺序层次清楚。2小组内沟通评选2班上沟通评选。教师总结指导三点1有特点2有顺序3有感情2习作：（可爱的家乡）教师突出指出要求三点1有特点2有

6、顺序3有感情第二单元作文指导第二单元，课文都是写美丽的自然环境和人们关系的。5（翠鸟）美丽机灵的翠鸟、6（燕子专列），俊俏轻快的燕子是人们的好朋友，这两课讲的是人和动物的关系；7（一个小村庄的故事）8（路边的橡树）花草森林树木是人们离不开的东西。这样美丽的自然环境就是人类的家园，里边的一切都需要人们很好的保护它，讲的是人类对待植物的态度应引起人类的深入考虑。本单元应重视学生实践调查。1综合性学习：导语你注意到家乡的环境有哪些变坏了吗？人们怎样保护环境的？1大家自由结合组织调查小组，选出组长，制定活动计划，组长负责天天指导检查个人行动情况观察、访问、查资料。2综合性学习指导：小组内沟通活动情况，

7、整理活动情况，编写小报。3白话交际：各小组代表发言，展示小报，班上进行参观评选，教师综合指导：为保护环境我们应该如何做？4习作：1调查小结短文2（几年以后的家乡）3（调查趣事）第三单元作文指导第三单元，课文都是讲明如何做人的道理，9（寓言两则）教人知错就改，为时不晚；直奔目的，不能背道而驰；10（惊弓之鸟）教人正确面对失败，勇往直前；11（画杨桃）教人要实事求是，正确看待人和事物；12教人要有创新精神。似乎与本次习作没有关系，其实很重要，课文正是要学生知道如何做人、做什么样的人，要学生正确看待本人、正确对待别人。用故事中的道理验证本人的生活实际，文章更显得生动有力。2习作：题目自命，（我喜欢）

8、（我）或写：“养羊的人害苦了我！、“我不能背道而驰！第四单元作文指导第四单元，课文都是写儿童的故事。13（和时间赛跑）由外祖母的逝世，引出对时间的珍惜；14（检阅）由国庆检阅，引出拄拐队员如何受检阅，到众人鼓掌称赞；15（争吵）两人争吵，而后相互道歉；16（绝招）与众人比绝招而后苦练绝招。每篇文章都是通过一件事情，写出人物的语言、行动，尤其心理描写，活灵敏现的突出人物性格特点。1白话交际：1导语写人物的文章，必须写出人物的外表穿着、行动、语言和内心活动，突出人物的性格特点。2小组内介绍表演述讲本人学得的拿手本领，评选；3班上介绍表演述讲本人学得的拿手本领，评选。教师指点评讲。2习作：（我学会了

9、）教师指点把学本领的经过学详细，要有兴趣、有体会，写出真情实感来。第五单元作文指导第五单元，课文讲的是父母对儿女终生无限给予，儿女应该无条件地孝敬父母，用博大之心关心别人。17（可贵的沉默）儿女应不忘父母，孝敬父母；18（她是我的朋友）人人应该关心别人，无私奉献；19（七颗钻石）博大的爱心暖和人间；20（妈妈的账单）父母为儿女献出了一切，必须无条件地孝敬父母。1综合性学习：开展活动1回忆：你有病时，你不高兴时，你碰到困难时，你急需要帮助时，他们是怎样对待你的，平日里爸妈怎样辛苦劳动、繁忙工作的？2拜访邻居亲友：2综合性学习提示：1你了解到了哪些？2你想如何回报父母？家务？做贺卡？写文章、办小报

10、？表演节目？3白话交际：1导语每人讲一讲，你了解了父母对你的关心爱护，你准备怎么样？2小组内沟通：了解了什么？如何报答？共同评论、选代表。3班上沟通：要求生动感人的一两件事情，要有真情实感。4习作：（我爱爸妈）要有概括，有重点的写出一两件事，要有真情实感。第六单元作文指导第六单元，课文都是讲科技世界与人类的关系的文章，它不是叙事的文章，属于讲明文。多用数据、性能、构造、例证，向人们讲明科学技术的用处。21（太阳）太阳特点、性能与人的关系；22（月球之谜）月球的特点、特性；23（我家跨上了“信息高速路）电脑的功能和人类的关系；24（果园机器人）机器人的功能与人的关系。1白话交际：1教师导语：机器

11、人不仅能够帮人摘苹果，还能够下海探宝藏，抢险救火，谁知道还能够做什么？2小组里讲一讲评一评：看谁想象的奇特，又合理？讲话要有层次，讲得要明白，让人听得懂。3班上发言：评选并指导。你想发明什么？有什么性能特点？2习作：1教师导语：我们日常生活，吃的、穿的、住的、行走的、娱乐的，你想发明什么样的机器人？先讲讲，再写出来。2班上说说评评，教师总结指导。3习作（将来的）第七单元作文指导第七单元，课文都是围绕“国际理解和友好，内容丰富，题材多样。25（太阳是大家的）是儿童诗，借世界儿童共有一个太阳表达对和平的热爱；26（一面五星红旗）引发出的一件事情，表达了人们对祖国尊严的崇敬；27（卖木雕的少年）通过

12、非洲少年送木雕的事情，表达了世界人民友爱和平的愿望；28（中国国际救援队，真棒！）通过抗震救援的通讯报道，告诉人们这是人类共同的责任。1白话交际：1小组里沟通你看到的听到的或搜集到的国外的一些事情，讲一讲中国外国人民友好往来的事情。评一评谁讲得好2班上展示图片、资料，说说、评评要能够把事情讲清楚、明白。3教师评点2习作：自由写，想写什么写什么，譬如旅游，有趣的、懊悔的事，本人的愿望、委屈，一个奇特的想象。总之，写景、记事、写人、写物，都要注意把内容、把事情经过写详细，写完好，顺序层次写清楚，语言通畅。第八单元作文指导第八单元，本单元课文多是神话故事、民间传讲，我国是神话故事传讲最丰富的国家。2

13、9（古诗两首）：牛郎织女婚姻自由的故事；嫦娥奔月守望丈夫的故事；30（西门豹）打破迷信兴修水利的故事；31（女娲补天）拯救天下众生的故事；32（夸父追日）表现人们征服自然、向往光明的决心和精神。1白话交际：1导语：我国是一个富有神话故事的国家，自有了人类以来我华夏民族，就把世界万物用神话故事流传给后人，表达了我民族征服自然、扬善惩恶、扶正驱邪、与人为善的精神。如出名与世界的（西游记）（封神演义）（聊斋）2小组里每人讲一个神话故事评选一下，选出代表3班上讲神话故事，要求：要有顺序，内容清楚生动，吸引人4评选，教师总结指导。2习作：导语每人都是从小到大每到暑寒假日，不停地看（西游记）大家都很敬仰孙

14、悟空，他很英勇，很有本领，能七十二变，去做想干的好事。你可以以编一个故事，像孙悟空那样，你就是故事中的那个人或那个物，去做一件什么大事情。（我乃），可以自命题。三年级下学期教学计划篇3一、教材分析本册主要围绕“性质与功能这一组统一概念，整合教学内容，进行单元和课题设计。全册共有6个单元，19个课题。“常见材料是全册的引入单元，目的是帮助学生认识人们对材料的使用与材料的性质有关，引导学生认识身边的材料、关心新材料。“声、“光、“电、“磁四个单元分别以儿童生活经历为线索，“声单元引导学生通过寻找声音、观察发声物体、自制乐器等探究活动，培养学生提出问题、制定计划、实验制作探究能力。“光单元引导学生认

15、识有些物体能发光、有些物体能让光线通过、光沿直线传播、光的传播线路能够改变等性质，培养学生探究客观事物本质特征的兴趣和能力。“电单元通过分析电在生活中的应用，使学生知道有些材料易导电，有些材料不宜导电，培养学生想知道、爱提问、乐于合作与沟通的科学态度。“磁单元通过研究磁铁的性质、寻找磁在生活中的用处等活动，引导学生经历从预测、验证、讨论到沟通的完好科学探究经过。“信息与通讯是全册书的综合单元，引导学生通过分析人类传递信息技术的发展，了解生光电磁的应用引起信息技术飞速发展科学事实。二、本册总目的通过本册学习，使学生：?能用感觉器官或借助工具感悟事物性质与功能；能用语言或简图描绘、记录物体的性质和

16、功能；能根据本人以有的生活经历对实验结果进行预测，设计实验进行探究，并对实验结果做出科学的解释。?能从科学的角度关注日常生活中的声、光、电、磁等现象，主动提出本人感兴趣的问题；愿意与同学合作完探究任务，能体验到讨论与沟通的好处；能体验到大胆想象的乐趣；愿意听取其他同学对本人“作品的评价，并愿意进行改良。?能辨别制成常用物品的材料，并能举例讲明材料的用处与其性质有关；知道物体发声和声音传播的简单原理；了解光的传播、镜子改变光的传播道路及日光的色散现象；知道按导电性能可分为导体和绝缘体，知道常用电器的工作需要一个完好的回路，知道用一些基本组件连接一个简单电路和开关的功能；能探究磁铁的方向特性以及磁

17、铁间同极相斥、以及异极相吸的规律；能举例讲明人类传递信息的方式及科学技术发展对信息传递方式的改变。?能举例讲出“新材料、声、光、电、磁“在日常生活中的应用及给人类生活带来的众多方便；懂得节约用电的常识，知道安全用电的重要性；能举例讲出噪声和强光对人类的危害；能理解电和磁的应用对人类生活方式的改变。三、本册的重点和难点激发学生对科学课的兴趣、学会科学探究的方法步骤；培养学生合作探究的能力、操作能力、实验能力；培养学生爱科学、学科用科学感情。落实三维目的，体现素质教育，实现本学科的素质。四、本册的教学方法用新课程的理念指导教学；使用新课程的教学策略；采用启发式教学，引导学生自主学习，自主发展、创新

18、发展。搞好各种活动，做好每个实验。五、课时安排.身边的材料课时.塑料2课时.倾听声音2课时.物体传声课时.自制小乐器课时.声音与生活课时.光的传播护课时.透明与不透明2课时.镜子.课时1.七色光.课时1.电在我家中.课时1.让灯亮起来.课时1.导体和绝缘体.课时1.磁铁的气力.课时1.制作小磁针.课时1.磁的应用工.课时1.传递信息.课时18.信息的发展2课时19、畅想通信.1课时共计课时，机动五课时。六、学情分析三年级共有学生27人，大部分学生学习认真成绩良好，个别学生学习不用功，成绩较差。本班学生具有一定的合作探究能力、自主学习能力。七、教学改革的基本设想用新课程的理念指导教学；使用新课程

19、的教学策略；采用启发式教学，引导学生自主学习，自主发展、创新发展。三年级下学期教学计划篇4一、指导思想：继续坚持以人为本的原则，以师德建设为基础，以狠抓课堂教学质量为核心，以课程改革为突破，扎扎实实地开展教学工作，整体提高老师素质，全面提高教学质量。二、工作重点：1、认真学习新的英语课程标准，加强对教材的学习与研究。把新课标的要求落实到各年级的教学中去，使各年级、各班级的英语教学平衡发展。2、教研组内老师互相沟通，多进行听课、评课和课后反思等活动，切实加强理论与实践的结合，努力提高老师的实际教学能力。三、详细措施：1、本学期对英语学科来讲，各年级的任务都很繁重，但是我们全体英语教师还是会一如既

20、往的扎实做好教学常规工作，着重关注老师备课、教学、作业、辅导和评价五个环节。首先，要请教研组教师认认真真备好每一节课，尤其是备好我们的学生，上好每一节课。2、注重对毕业班教学工作的监督和指导，教研组要做好毕业班学生和老师的服务工作。3、踏踏实实地做好提优补差工作和作业布置与批改工作。要请教师精心设计和选择作业，控制好作业总量。布置的作业要求认真批改，也要牺牲本人大量的业余时间来进行提优补差，来保证各年级的及格率和优秀率。四、详细活动安排：二月份：1、制定教学计划和进度。2、学习教研组工作计划。3、教学常规检查。三月份：1、英语教研活动。2、沙龙。3、五年级单词听写比赛。4、教学常规检查。四月份

21、：1、英语教研活动。2、沙龙。3、撰写教学论文。4、教学常规检查。5.六年级英语小作文比赛。五月份：1、教学常规检查。2、四年级白话交际练习。3、沙龙。六月份：1、做好补差工作。2、常规教学检查。3、三年级白话交际练习。4、制定温习计划，总结教研组工作。5、做好期末考试工作。新的一学期又开场了，本组各位教师都特别敬业，相信大家一起努力，会使英语教研组的教学成绩稳步提升。加油！三年级下学期教学计划篇5一、指导思想：老师应认真贯彻国家教育方针，根据国家（英语课程标准）的最新理念来施行教学活动。坚持英语教学的实践性原则,倡导语言知识与语言技能训练相结合的开放互动的学习形式；针对小学生的特点，正确把握

22、语言知识与语言技能之间的关系。小学阶段的英语教学重点在听、讲、读、写的训练上，要培养良好的发音，正确的听讲读写习惯和运用语言的习惯，重要的是要养成良好的接受英语和学习英语的方法。二教材分析我们使用的新版教材在教学内容上愈加贴近剑桥少儿英语的培养目的,教学方法愈加灵敏,符合儿童的心理特点,整个教学经过更能激发儿童学习英语的兴趣,并为他们今后的继续提高打下坚实的基础.本学期我们主要学习剑桥少儿英语一级下册7-16单元，每一个单元一个话题；本套教材生动活泼，教材整体设计体现了听，讲，读，写，并通过讲，听，chant,sing、play多途径来激发兴趣，并最终构成语言能力。三、教学目的根据小学生的心理

23、和生理特征以及发展需求，小学阶段的英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的英语学习的自自信心；培养学生一定的语感和良好语音、语调基础；在一些英语教学活动中能够运用英语进行沟通或完成教学活动。四、教学措施1、考虑到小学生好动爱玩的特点，以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，进而保证学生英语学习的可持续性发展。2、通过听、讲、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。3、将直观教具和电教手段，多媒体课件相结合，培养学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。4、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好

24、的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写.5、创设情境，让学生在较真实的环境中学习语言，引导学生自主介入。6、建立科学评价体系，通过小奖品等对学生课堂学习进行评价，同时让家长介入评价等途径，让学生体验成功，鼓励学生自主学习。7、开展各类竞赛活动。五、教学进度剑桥少儿英语教学进度本学期剑桥英语一共有十单元新授课。由于放假、学生差异、教学容量等客观因素的影响，我们将按实际需要进行适当调整，力求到达最佳。PEP英语教学进度本书一共六单元新授课，一个月二单元。由于放假、学生差异、教学容量等客观因素的影响，我们也将按实际需要进行适当调整，力求到达最佳。三年级下学期教学计划篇6一、指导思想激发学生学习英语的

25、兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调和书写基础，以及良好的学习习惯；使他们构成初步用英语进行简单日常沟通的能力。同时，培养学生的观察、记忆、思维和创造能力。适当介绍中西方文化，培养学生爱国主义精神，加强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。二、教材分析本教材教学内容包括英语常用句型及准确地运用句型进行写作，把握音标及部分音标组合，学会拼读单词，目的是使学生到达教学大纲规定的小学英语初级水平。训练按音标规则拼读和拼写单词，重点采用语音拼读法，少用或不用字母拼读法。朗读课文是教学中的必要的环节，语音、语调及句子重音应予以重

26、视，训练根据图画写简单的句子。本册有了更丰富的歌曲、课本剧、游戏活动，开场要求学生用读和写的方法来学习英语，来逐步培养学生读写英语的能力。会写简单的句子，根据图画或汉语提示填写单词，完成简单的英语句子和小对话等。本教材在对话难度上有了很大的提高，从讲对话提高到既要会讲又要会写，并且句型长度加大。这对于学困生来讲加大了难度。正确有力地把握教材、处理好教材成了关键的关键。本册教学重点：认识更多的动物，运动项目，时间，季节本册教学难点：几种固定句型的运用。三、学生分析三年级学生经过半年的学习英语兴趣更为浓厚，把握了基本的句子及单词的读音规律。但是后进生的落后面比拟大。应加强后进生的转化工作。四、教学

27、措施：1、融会话教学与情景表演之中2、巧用实物、头饰、卡片、chant等来帮助进行单词教学。3、利用读写课等时间对学生进行单词书写的指导4、注重学生英语思维能力的培养，尽可能让学生形象的感悟语言，构成一定的英语思维。5、调动学生学习的积极性，鼓励学生主动介入到课堂教学中去。6、丰富学生的课余生活，让英语贯穿学生的生活中。五、课时安排：unit16课时unit26课时unit36课时recycle13课时unit46课时unit56课时unit66课时recycle23课时总温习10课时三年级下学期教学计划篇7一、学生情况分析三年级大学生对英语感兴趣，有的模拟能力，但刚学过字母，对单词读音的记忆

28、有难度度，很容易遗忘；并且注意不长，对游戏、直观图片等感兴趣。，在激发兴趣的，还需培养的学习习惯。就上学期期末成绩而言，听力还需加强训练，有些学生对于句子的理解仅仅停留在一知半解上。这学期要狠抓基础知识，课堂上要注重检查学生对句子的理解。二、教材分析：本教材是教育部制定的（英语课程标准）和（小学英语教学要求）编写而成的。本册供以小学三年级学期使用。其设计和编写体现了外语教学思想的继承和发展。在分析、很多种国内外小学英语教材的基础上，取其精华，博采众长，了本套教材特编写体系。，有吸收了当今国内外英语外语教学的理论和经历，把教学理论和实践经历同我国的小学外语教学相，以我国小学英语的外语教学形式和教

29、学方法。本册教材几个特点：1、注重学生语言运用能力的培养，语言的实践性和交际性，也语言的性和实用性。2、注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的学习或终身学习奠定基础。3、注重中外文化的双向沟通，使学生学习，培养将来跨文化交际所需要的能力。4、注重学生学习兴趣的培养，以不同最大限度的激发学生的学习动机。5、注重融合学科内容，学科之间的整合和浸透，让学生英语学习来学科的知识。6、注重教材的灵敏性和可操作性，以不同层次的学生的需求。7、注重教学资料的配套，为学生的英语学习环境，帮助学生拓展自我发展的空间。8、注重中小学各阶段的衔接，以各学段的顺畅。三、教学目的：1、培养学习兴趣，实现愉快教学小学

30、英语是小学生接触英语的起始启蒙阶段，激发起学生学习英语的兴趣，让他们从小就喜欢英语，无疑是非常重要的，这就要我们老师必须在课堂上开展愉快教学，让学生保持良好的学习情绪。2、保持课堂教学的高密度与有节拍包含两个方面，一是指学生英语时间的量要大，面要宽，(教学论文)二是指课堂上学生个别训练量要大，尽可能多的提高学生白话操练和白话交际的人次。3、积极进行英语思维用英语组织课堂教学，不讲或少讲汉语。为了使课堂教学顺利进行，并使之生动活泼有趣，老师能够借助图片，实物或模型等直观教具和表情、身势以及其他副语言行为辅助教学。四、运用各种教具，激发学习欲望，例如演示生动、形象的图片或实物，能缩短知识与生活的距

31、离。可以运用简笔画，激起学习兴趣。简笔画的特点是形象、直观、生动、活泼，能够把机械乏味的练习变成有实在意义的训练，同时增加学习的趣味性，到达事半功倍的效果。老师也应多多运用多媒体，激活学生思维。利用录音机的录音、放音功能，用声音为学生创设情景。利用多媒体课件，创设全方位最佳情景，到达音像、动静结合的效果。三年级下学期教学计划篇8九年级下册数学教学时间紧，教学任务重。既要完成九年级下册的新授内容，又要完成整个初中阶段的数学温习，因而在开学时就一定要认真做好教学计划，合理安排每个教学任务的时间，才能在有限的时间内提高新授教学和温习教学的效果。一、学情分析经过前面三个学期的数学教学，本班学生的数学基

32、础和学习态度已经明晰可见。通过上个学期屡次摸底测试及期末检测发现，本班最大的特点是成绩都一般般。固然涌现了一批学习刻苦，但后进学生因数学成绩特别低下，厌学情绪非常严重，基本放弃对数学的学习了。其次是大部分学生对前面所学的一些基础知识记忆不清，把握不牢。二、指导思想把握新课程改革下的中考命题方向，以课堂教学为中心，针对近年来中考命题的变化和趋势进行研究，积极探索高效的温习途径，夯实学生数学基础，提高学生做题解题的能力，和解答的准确性，以期在中考中获得优异的数学成绩。并通过本学期的课堂教学，完成九年级下册数学教学任务及整个初中阶段的数学温习教学。三、教学目的态度与价值观：通过学习沟通、合作、讨论的

33、方式，积极探索，改良学生的学习方式，提高学习质量，逐步构成正确地数学价值观。知识与技能：理解二次函数的图像、性质与应用；理解类似三角形、类似多边形的断定方法与性质，理解投影与视图在生活中的应用。把握锐角三角函数有关的计算方法。经过与方法：通过探索、学习，使学生逐步学会正确合理地进行运算，逐步学会观察、分析、综合、抽象，会用归纳、演绎、类比进行简单地推理。四、教材分析第二十六章二次函数：本章主要是通过二次函数图像探究二次函数性质，讨论二次函数与一元二次方程的关系，最终实现二次函数的综合应用。本章教学重点是求二次函数解析式、二次函数图像与性质及二者的实际应用。本章教学难点是运用二次函数性质解决实际

34、问题。第二十七章类似：本章主要是通过探究类似图形尤其是类似三角形的性质与断定。本章的教学重点是类似多边形的性质和类似三角形的断定。本章的教学难点是类似多这形的性质的理解，类似三角形的断定的理解。第二十八章锐角三角函数：本章主要是探究直角三角形的三边关系，三角函数的概念及特殊锐角的三角函数值。本章的教学重点是理解各种三角函数的概念，把握其对应的表达式，及特殊锐角三角函数值。本章的教学难点是三角函数的概念。第二十九章投影与视图：本章主要通过生活实例探索投影与视图两个概念，讨论简单立体图形与其三视图之间的转化。本章的重点理解立体图形各种视图的概念，会画简单立体图形的三视图。本章教学难点是画简单立体图

35、形的三视图。五、方法措施1、从学生实际情况出发，认真钻研教材教法，精心设置教学情境和教学内容，做到层次分明，帮助学生理清思路，建立数学严密的数学逻辑推理能力。2、搞好单元测试工作，做好阅卷分析，发现问题及时纠正，同时加大课后对学生的辅导力度。3、向有经历的老老师学习，针对近年中考命题趋势，制定具体而周密的温习计划，备好每一节温习课，力求全面而又突出重点。4、帮助学生建立良好的数学解题作答习惯，向学生教授必要的作答技巧和适应中考的能力。六、教学进度安排周次主要内容教学目标13第二十六章二次函数把握二次函数的相关知识并能应用于实际。45第二十七章类似把握类似的相关知识并能应用于实际。67第二十八章

36、锐角三角函数把握锐角三角函数的相关知识并能应用于实际。89第二十九章投影与视图把握投影与视图的相关知识并能用于解决一些现实问题。10期中考试前温习查漏补缺、自我检查、期中检测。1118总温习、全面温习稳固初中阶段知识、综合训练、提高综合运用知识解决问题的能力、中考、检测师生的教与学。三年级下学期教学计划篇9本学期是整个九年制义务教育的最后一个学期,学生即将面临着严峻的中考考验。这是一次真正意义上的选拔考试,也是学生人生路上的一次重大选择。迎接好这次中考就成为本学期教学的一个中心工作。一、教材分析九年级新授12-15单元,温习:七年级每册12个单元全册24个单元(4个温习单元),八年级上12个单

37、元(两个温习单元),八年级下10个单元(两个温习单元)九年级18个单元(三个温习单元)。为了加强学生的阅读能力,从八年级下册开场在每单元的后面设置了具有跨文化内容的语篇及相关练习。二、学生情况分析全班37人有大部分学生已经对英语失去了自信心,觉得英语越来越难,渐渐力不从心了,不感兴趣了。针对这种情况,教学的时候需要注意在备课中增加基础性和趣味性,以此来提高学生对英语学习的兴趣。三、教学措施根据近几年中考试题新特点及学生实际情况,采取三轮温习法作为毕业班的总温习计划,三轮温习法要求先全面学习,后进行重点温习和适应性考试温习。做到着眼全面,突出重点,点面结合,把全面温习和重点温习有机结合起来。这样

38、既系统全面又有所侧面的温习,能使学生较好地把握所学的知识考出优异成绩。第一轮温习针对学生对已学基础知识,在温习经过中,还要采取一些必要的措施来稳固和加强温习效果。如做到:(一)根据温习内容,布置适量的难度适中的练习;(二)循环考试,即每学完一部分后,进行阶段性测试,对试卷进行评分登记,以充分调动学生的学习积极性和自觉性。时间:3月中旬-4月份第二轮温习要求突出重点,牢固把握,进行专项训练。要求学生对那些在教材中屡次出现和辅导教材中一再提及,反复强调部分,应视为重点,格外加以注意。同时有针对性地指导学生记忆的方法,培养记忆能力。既要教学生解题要领,帮助学生理解题目与题目之间的联络,同时又针对历年

39、中考题型强化训练,使学生在答题时做到灵敏运用,触类旁通,举一反三。时间:5月份第三轮是考前指导与适应性训练相结合,主要目的是适应中考要求,提高应试技巧。本轮侧重培养学生审题解题能力,同时要在老师指导下进行综合练习和模拟测试,知识考察和能力考察并重,时间:6月份四、进度安排新授:12-15单元2月26日-3月12日第一轮温习:七上3月13-3月18(3单元/节)七下3月19-3月26(2单元/节)八上3月27-4月5(2单元/节)八下4月8-4月19(2单元/节)九年级4月22-4月30(2单元/节)第二轮温习:专项训练5月4日-5月18日(名词、动词、代词、形容词、五大时态、句型分类)专题训练

40、5月21-5月30第三轮温习:考前指导与模拟考试相结合6月3-中考五、后进生转化A类学生:课堂上要求能回答较难提问,考虑问题积极,教学任务能当堂完成,课后要求阅读一定量课外读物,考试时要求失分不大。B类学生:加强双基教学,多鼓励多表扬,使他们喜好英语,并且用抓两头促中间的办法使他们时时有危机感。要求能较好地完成教学任务,能回答上课提出的稍难问题。C类学生:教学中多关心、多爱护他们,平常与他们多进行谈话,让他们认识到英语学科的重要性,平常对他们要求严格但要求不过高。六、教研教改本学期继续开展课题研究工作。为到达目的,在平常的教学中,要有计划的进行德育浸透,并及时反思,做好笔记。三年级下学期教学计

41、划篇10一、教材的总体分析本册教材共分11个模块，其中含有一个温习模块。每个模块又分为两个单元。一般情况下，第一单元主要是以故事对话的形式呈现本模块所要学习的语言功能与构造，languagepresentation。第二单元中则提供了若干任务型taskbased的练习和活动，其目的就是进行语言的扩展和操练languagedevelopmentandpractice，侧重培养学生语言运用。经过一个学期的学习，学生在听讲认读等方面都有了一定的基础。和第一册教材相比，本册教材的所选话题有所拓展，我们将带领学生学习怎样用英语称呼家人并介绍他们的喜欢和不喜欢，怎样讲明物品的归属，学习怎样用英语讲季节、天

42、气；还要学讲一些常见的动物，并用英语描绘他们的特征；学习怎样邀请朋友一起参加活动，最后还要学习怎样表达和询问喜欢什么体育运动，什么食物以及什么玩具等话题。这些题材都是学生熟悉的学习、生活题材，学生会感到熟悉亲切。每个模块计划平均用3课时完成。平均每2个页码1课时，四个页码共2课时。第3课时能够实际情况进行字母的温习和稳固或本模块的温习和阶段测试。一教学内容经过一个学期的学习，一年级的小学生对英语学习仍然保持着浓厚的学习兴趣，他们接受能力、模拟能力很强，对周围事物有着强烈的新鲜感与好奇心，绝大多数孩子有强烈的求知欲和表现欲。对于这些有利于英语学习的积极因素，我们应该注意保护并科学地加以利用，使之

43、为我们的教学服务。因而，在教学经过中，我们应当尽可能为孩子创设轻松的情境，让他们去感受身边的事物，使课堂更富童趣，并创造一切条件让学生大胆地发表本人的见解，敢于展示本人。经过一个学期的学习，学生已经适应了英语课堂教学，但由于年龄的特点，注意力容易分散，缺乏观察、发现、判定、总结事物的能力与方法，对本人有时不能严格要求，一些良好的学习习惯尚未定型。所以在本学期，我们应该继续加强良好的英语学习习惯的养成训练，有步骤、有计划的在教学经过中逐一落实。在习惯训练方面我们应该把握住一个原则：提早开场，严格要求，持之以恒。好的学习习惯会成为学生英语学习的催化剂，会对学生英语水平的提高起到“润物无声的作用。同

44、时，我们还必须注意到低年级学生具有很强的向师性和可塑性的特点，这就要求我们一定要规范本人的教育教学行为，要求学生养成良好习惯的同时，我们本人也要养成良好的教学习惯，为学生做好示范。二教学总目的：我们主要从语言知识、语言能力，情感态度、学习策略和文化意识等五个方面考虑，来确定本册教材的总体教学目的：一语言知识目的：温习稳固26个英语字母；学习110个单词。其中要求到达四会听，讲，读，仿写的单词85个，既教材第46页单词表中所列的全部单词。要求到达三会的单词25个，既教材48页单词表中所列非粗黑体的单词，学习核心句子约43个。二语言技能目的：能根据听到的词语识别或指认图片或实物能听懂简短的课堂教学

45、指令能根据指令做事情，如做动作、涂颜色等能跟随录音模拟讲英语能讲唱本册教材的5首歌曲和5首歌谣能用英语做简单的游戏能在录音和图片的帮助下表演本册教材学过的故事或对话能看图识字能拼读单词、背写部分单词能借助图片阅读课文、句子能熟练把握26个字母，了解相关的分类知识，并用字母知识解决排序等问题。三情感态度目的：有兴趣听英语、讲英语、背歌谣、唱歌曲、讲故事、做游戏等；乐于模拟，敢于开口，积极介入，主动请教。四学习策略目的：积极与别人合作，共同完成学习任务；主动向教师或同学请教；在学习中集中注意力；积极运用所学英语进行表达和沟通。五文化意识目的：语言是文化的重要载体，学习语言同时也要学习文化，要努力使

46、学生在学习英语经过中了解外国文化。结合每个模块的主题，本学期的教学中我们主要浸透如下的文化知识：有关于动物的知识ModuleOne；有关于家庭观念的知识Module我们主要从语言知识、语言能力，情感态度、学习策略和文化意识等五个方面考虑，来确定本册教材的总体教学目的：一语言知识目的：温习稳固26个英语字母；学习110个单词。其中要求到达四会听，讲，读，仿写的单词85个，既教材第46页单词表中所列的全部单词。要求到达三会的单词25个，既教材48页单词表中所列非粗黑体的单词，学习核心句子约43个。二语言技能目的：能根据听到的词语识别或指认图片或实物能听懂简短的课堂教学指令能根据指令做事情，如做动作、涂颜色等能跟随录音模拟讲英语能讲唱本册教材的5首歌曲和5首歌谣能用英语做简单的游戏能在录音和图片的帮助下表演本册教材学过的故事或对话