美术学科老师培训心得体会.docx

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1、美术学科老师培训心得体会美术学科老师培训心得体会某些事情让我们心里有了一些心得后，不妨将其写成一篇心得体会，让本人铭刻于心，这样我们就能够提高对思维的训练。如何写好心得体会呢？下面是我整理的美术学科老师培训心得体会，欢迎大家共享。美术学科老师培训心得体会1很荣幸，让我有时机参加了东莞市教育局组织的第一期初中美术骨干老师培训的这个培训班。在7月14日至5月18日这11个月左右的培训期间，我们不单聆听了来自广东第二师范学院、广州美术学院及来自省教厅教研员周凤甫等专家教授的讲座，还到广州进行为期3天的考察活动及到同沙水库进行风景写生示范课。培训的内容围绕着初中美术教学的状况，老师的师德，课堂的驾驭，

2、老师的业务水平及发展第二课堂等方方面面来开展。在广州为期3天的考察活动中，我们在广东第二师范学院领导的带领下，对广州市第五中学、省实验中学和岭南画派纪念学校进行了深化的教学考察及展开相关的沟通活动，还有幸的介入到海珠区教委举办的（初中美术新课程“有效教学，异课同构）专题研究课例观摩研讨会。考察期间，我们通过亲密接触、互相沟通、座谈讨论、听课和评课等形式，进一步深化了解广州市初中美术教育的发展状况，参观了这三所学校的美术绘画、蜡染、根雕、书法和版画等制作室，我们也到了大学城参观广州美院举办的“全国八大美院优秀毕业生作品展。考察活动仅有三天，看的和学的地方有很多，对我们思想上有很大的冲击，我们都用

3、心的逐一记录着，用我们的头脑吸收养分并认真考虑。培训期间，每一次面授的学习感觉很充实，由于面对不同风格的讲师，能听到不同类型的讲座并能感遭到思想火花的冲击。一次次课堂的争鸣、智慧的碰撞拨开了我们在教育教学中碰到的重重迷雾，使我们的眼前恍然大悟。在我们这个班级里，由于每位学员的教龄都不同，都有着本人的教学、专业特长，有着本人丰富的教学和工作经历，相互沟通、聊天起来总觉得十分亲切与投机。想起另外一位专家讲的一句话：“个人智慧是有限，集体智慧是强大，缺少沟通，就缺少前进的动力，一起同行，不会寂寞。在这里，我收获了荣誉，撰写的毕业论文被评为优秀论文;在这里，我收获了智慧，对待工作不再迷茫;在这里，我也

4、收获了友谊，很庆幸通过培训使我拥有了一班相互交心的同行。回首本人近八年的执教生涯，经历过初为人师的适应期和如今正在经历的成长期，曾经一度的新鲜感、热情度都丢失了，尤其是女性，要顾家要工作要带小孩这三大顾真把人压的透不过气，时间长了，就觉得生活很累，导致工作开场失去动力，在迷茫中失去目的，工作的积极性也降低了柳暗花明又一村，在我几乎绝望的时刻，我无疑碰到了指明灯，穿过迷茫看到了方向，通过骨干老师培训的学习，让我更进一步了解和把握了新课改的发展方向和目的，我反思了以往工作中的缺乏，重新审视我的职业态度，我开场重新规划我的职业生涯，但我深知本人在教学上是幼稚而不成熟的，在教学经过中还存在过多的问题，

5、将来的教学之路将是任重而道远，我们要坚持不断地学习，以积极学习的态度进行知识的更新，“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。培训只是一个敲门砖，虽知人生有涯，而学海无涯，作为骨干老师培训对象，在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，严格要求本人，为祖国的教育事业奉献本人的一份气力。美术学科老师培训心得体会2美术老师培训结束了，通过一个星期的学习，使我从中受益匪浅。首先是授课的几位专业老师以渊博的学识和高尚的人格艺术魅力感染了我，给我留下了深入的印象。几位授课老师都有着深厚的文化底蕴，高超的教学技巧，他们教学作风严谨务实，辅导学员耐心

6、细致，使我认识到作为一名老师要随着社会的发展不断地丰富本人的文化知识，提高本人的教学水平，严谨务实，关心爱护学生。其中给我印象最深的就是在学习（装饰艺术与陶艺制作）这为期两天的课程中，使我感受深入：首先是程教师那股满怀热情的讲解和平易近人的作风给我留下了深入的印象。其次，通过学习，我从理论到实践学到了不少的美术知识。这期间，我从（美术理论与批评）、（中国画发展专题）、（民间美术赏析与教学研究）等这些课中，了解了中国传统绘画的发展历程、民间美术的发展与教学的关系、怎样认识和理解美术这一艺术领域，我感觉到我对美术的理解又有了更深一步的思考，十分是这期间的作业练习，如素描人像、色彩景物、中国画，能有

7、这样的时机坐下来和各位教师一起沟通绘画，对我来讲是一次最难得的经历。再次，通过学习，十分是听了赵广和教师讲授的（中学美术新课标及教材分析）、（中学美术教学创新与典型课例解析）后，我逐步领会并把握了美术课的课堂教学形式，知道怎样在课堂上去操作和应用。作为一名美术教师，这就要求我们更应该多锻炼本身的能力，去适应新形势下的教育要求。在这次学习中我知道了不要抱怨没有条件，没条件能够本人去创造，去挖掘已有的资源，能够根据办学条件和学生的能力出发实事求是去上好这门课。“温故而知新这不仅要求学生做到，我们本人更应该做到这些。要经常总结、反思。常变常新能够知道以后上课应注意什么，下节课应该怎么上。充分利用资源

8、，使美术课的课堂不仅是画画。让学生从“玩中长知道，利用美术课来陶冶学生情操，激发他们的联想，张扬他们的个性。总之，通过一周的学习，使我从人格和文化知识上都有了宏大的提升，希望在今后能有幸多参加这样的学习，不断地丰富充实自我，争做一名合格的人民老师。美术学科老师培训心得体会320xx年7月16日7月18日，我在西京学院参加了西安市长安区乡村学校体音美骨干老师的培训，听取了来自陕师大的乜勇教师、余海龙教师、罗新兵教师、邵媛教师和高新三小鲁凤华教师、西安市教科所芦梓教师精彩的讲座，使我受益匪浅。固然仅有三天的培训时间，但天天的感觉是幸福而又充实的，由于每一天都要面对不同风格的讲师，每一天都能听到不同

9、类型的讲座，每一天都能感遭到思想火花的冲击。在这三天的培训期间，我始终热情高涨，积极学习，聆听专家讲座;用心去领悟他们观点，汲取精华，真心讨论。带着累累的硕果，踏上新的教育征程之际，回顾培训历程的足迹，发现本人不仅在美术专业方面得到了很大的提高，而且教育观念也得到了洗礼，教育科学理论的学习得到了升华。在培训中，我聆听了很多专家关于教育理论、科研、师德方面的讲座。他们睿智的观点、精辟的阐述、缜密的思维、诙谐诙谐的语言，无不透露出大家风范。他们结合本身的心得体会，以丰富的知识内涵对当代教育科学理论进行精辟的阐述，拨开了我在教育教学中碰到的重重迷雾，使我的眼前恍然大悟。在教学中，老师要有好奇心，专业

10、精神。同时老师要放的开，注重师生互动，大力利用肢体语言及优美的语言的应用，充分调动孩子的积极性。还要严格根据美术新课程标准，在新课改理念的指导下，精心组织、精心准备，上最有效的课。在教书经过中十分注重育人教育，要做到既教书又育人。这次培训的主要目的是提高受训老师的美术专业水安然平静理论素养，更新教师们的教育教学理念和教学方法。在此次培训中学员与西安市美术教研员芦梓教师深化沟通，芦教师为我们讲解的专题是（聚焦美术教育，提升教学能力）解读了核心素养和课程标准，并让我们了解了美育的发展方向。我们美术老师应静下心来，深化生活，潜心研究，拿出有地方特色，有个人风格的课出来。在培训期间，我严格遵守培训时间

11、，认真听课，做了大量学习笔记。我们与专家对话，与同伴沟通。这些都让我深切地感遭到本人教给学生的那点知识，只是沧海一粟。我们要学的东西过多了，而本人知道的东西又太少。老师的那桶水，已成为杯水车薪，知足不了学生的需求。因而，要想真正提高本人的教育水平，就要持之以恒地学习，不断的给本人的知识海洋注入新的生命，不断的提升本人的文化素养。本次培训还为我们与同行之间进行沟通提供了有效平台。在与优秀同行们一起学习沟通、互相讨论之余，我们交换了各自的教学经历，共享了各自的教育心得，为本人今后的教学积累了更丰厚的应用资源。在今后的教学生涯中，我将努力把本次所学的理论知识，认真贯穿到本人的教学实践中去。并树立终生

12、学习的决心，不断坚持学习与探索，不断丰厚本人的教学技能，竭力使本人的教学设想和教学策略出奇制胜，灵敏多样。培训是一个进步反思的经过。三天的培训学习是短暂的，但是给我的记忆和考虑却是永久的，我要努力。美术学科老师培训心得体会4这是我第一次参加小学美术老师的培训，这次的培训经历使我受益菲浅。固然仅一个星期的时间，但是却让我对美术这门学科有了新的认识，美术不再是以前教师在黑板上画，学生在台下照画了，如今的美术是一门了不起的艺术，生活中处处充满了美术。对美术的知识也得到了提高，教育观念也得到了冼礼。总之只字片语难以尽述，下面是我的一些此次培训的心得体会。一、兴趣是学习美术的基本动力之一。在课堂上应充分

13、发挥美术教学特有魅力，努力使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经历严密联络在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。二、用真心、真情的去教美术。在教学中，老师要有好奇心，专业精神。同时老师要放的开，注重师生互动，大力利用肢体语言及优美的语言的应用，充分调动孩子的积极性。在教书经过中十分注重育人教育，要做到既教书又育人。三、在教学中，尽可能让学生主动介入自主学习，教学以学生为主体，通过欣赏、体验感受、探索、总结、想象、创作、评价的经过，引导学生深化理解感受美术作品的美

14、，使学生的创作欲望倍增。尽可能的给孩子创造一个宽松的学习空间，使整节课沉浸在艺术的气氛中。同时，要突出了美术学科的特点，学生运用多种形式，设计出精巧的、主题丰富的作品。因而教学中要多采取活动的形式开展，活动能否有收获，即活动要为教学目的服务。设计的活动要呈现一个知识点。四、在教孩子的经过中，一定要考虑到学生的能力，给学生的思想要保持一致。一定要联络学生的生活实际，联络学生的生活经历。让孩子关注本人身边的一些关于美术方面的东西。要从生活中，理解线条等美术知识，如：头发、树(年轮)等。培养孩子搜集素材的能力。高段学生要注重培养自学的能力。提问学生其实也是引导学生的一个重要经过。示范的作用，要处理好

15、示范的关系，老师要作为学生的楼梯，孩子要借助于教师向上爬。五、生活中一些常见的东西，经过高度概括、提炼，用最简洁的点线面来表现。点线面的联络，是美术语言中最基本的。要让学生了解艺术创作，不仅只是用纸、用笔。要理解材料的多样性。学生的作品，要有趣味性，可操作性，并不一定要求很高。通过本次学习培训，在今后工作中，我将会不断的学习，多体会感受所学的知识，并用于实践中，全面提高本身的综合素质，为学生提供更好更优质的教学和服务。美术学科老师培训心得体会520xx年5月7日，我参加了上海新纪元教育集团组织的纳雍县小学美术老师培训学习。通过专家的生动讲解,我深入的理解了美术新课标和新课改理念，更好的、准确的

16、把握新教材，都有很大的帮助;也让我知道了如何上美术课，感受很多，受益匪浅。下面来谈谈我的几点心得：第一，学习后，我知道了新教材的特色，以便更好的把握新教材大的方向。低年级：从玩的经过中，获得一种乐趣(玩材料)，在玩的经过中体验材料的特性。中年级：通过观察考虑，体验生活中的一种美感。高年级：通过学习美术的要素(美术语言)，来大胆的表现创新。第二，兴趣是学习美术的基本动力。在课堂上应充分发挥美术教学特有魅力，努力使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经历严密联络在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生

17、在实际生活中领悟美术的独特价值。(激发和维持学生学习美术的兴趣)第三，用真心、真情的去教美术。在教学中，老师要有好奇心，专业精神。同时老师要放的开，注重师生互动，大力利用肢体语言及优美的语言的应用，充分调动孩子的积极性。还要严格根据美术新课程标准，在新课改理念的指导下，精心组织、精心准备，努力做到了上好每一节课，上最有效的课。在教书经过中十分注重育人教育，要做到既教书又育人。第四，在教学中，尽可能让学生主动介入自主学习，教学以学生为主体，通过欣赏、体验感受、探索、总结、想象、创作、评价的经过，引导学生深化理解感受美术作品的美，使学生的创作欲望倍增。尽可能的给孩子创造一个宽松的学习空间(优美的画

18、面，轻柔的音乐)，使整节课沉浸在艺术的气氛中。同时，要突出了美术学科的特点，学生运用多种形式，设计出精巧的、主题丰富的作品。新教材的编写体现了以学生为本的思想，是把活动作为显线，而知识作为隐线。因而教学中要多采取活动的形式开展，活动能否有收获，即活动要为教学目的服务。设计的活动要呈现一个知识点。通过本次学习培训，在今后工作中，我将会不断的学习，多体会感受所学的知识，并用于实践中，全面提高本身的综合素质，为学生提供更好更优质的服务。美术学科老师培训心得体会6近期这些日子，每晚都在认真地参加中小学老师素质提高远程培训，通过学习，我无论在本身素养还是在美术教学技法上，都有了很大的进步，教学理念上也得

19、到了革新，这几位教师的课，能够讲，启迪了我的智慧，为我今后的教学工作指引了方向，在学习经过中，感触很多，收获更多!通过认真学习了何默荣教师的讲座，让我受益匪浅，以前总以为浸透文化意识即是了解作品创作的背景;把“美术文化理解为讲美术作品中的故事。其实不然，要想把一节课讲透，就要从注意浸透与之相关的文化知识，也就是讲，文化是根基，有文化内涵的课提升了课的高度。评价一节课，即便有多条标准，但最重要的应该是格调高，立意新，有文化内涵，学生作业不仅有一定的技能，而且有本人的思想、态度、情感，学生看待问题能进行深化考虑。看了巩教授的视频讲座，我学到了很多知识，拓展了视野，这在我今后的教学中起到了很重要的作

20、用。讲座中，一些老师总结的方法，让我受益匪浅。学生的创新，不是盲目的，正确有效的引导很有必要，也就是讲，实现创新型教学，应该是老师根据创新教育观念，转变教学形式，寻求创新的教学方法，在教学经过中采用与学生互相作用的一系列活动，锻炼学生的创造性，并体现出学生的主体性、发展性及学习的灵敏性，而这些正是创造性学习所具备的特征。因而，研究创新型教学，不能不研究创造性学习，更要研究引导学生创造性学习的教学方法。下面就是我这次学习的体会与感悟：一、老师的教学水平必须不断提高，认清继续教育的必要性。例如，在小学美术欣赏课中，在美术作品的欣赏评述中堆砌词藻华而不实，不能欣赏到点子上，解决此问题的办法，唯有老师

21、本身苦下功夫，在继续教育培训时深化课堂教学，分析研究，提高本身专业、文化修养和语言表达能力，做到“能意会，可言传，语言准确而言简意赅，幽默诙谐而具有感染力。二、认真总结分析，优化教学环节。在小学美术老师培训中，为了到达培训要求与效果，培训机构以教学案例，对培训者提出观看教学录像的详细要求。着重捉住课例设计、课程讲授、实践训练、课堂讨论等四个教学环节，使单向知识教授的教学转向为研究和学习互动为主体的教学。进而使课堂活动愈加丰富多彩，学生学习兴趣愈加浓厚。通过继续教育的培训学习，使我感悟到培训是本身的再教学、再提高经过;与平常教学的不同之处是增加了更多的理性分析要素，十分是培训专家的点评，是理论指导实践的经过;同时提升了小学美术老师的教育教学水平，使更多的老师通过继续教育的培训学习获得更大的发展空间。【美术学科老师培训心得体会】