2022政治教研组教学工作计划.docx

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1、2022政治教研组教学工作计划2022政治教研组教学工作计划人生天地之间，若白驹过隙，突然罢了，又迎来了一个全新的起点，是时候静下心来好好写写计划了。好的计划都具备一些什么特点呢？下面是我整理的2022政治教研组教学工作计划，仅供参考，欢迎大家阅读。2022政治教研组教学工作计划1本学期我校政治教研组将以新课程标准，新教学观念为指导，以课堂教学为中心，以课题研究为主线.引导全组成员认真学习教育教学理论，深化开展课题研究活动，积极施行素质教育，营造良好的教研气氛.同时认真做好青年老师的培养工作，使他们尽快熟悉业务，尽快成长，加强政治教研组的整体实力。我们将保持积极的工作态度，虚心的师德品格，高效

2、务实地开展工作，力争使我校政治学科教学质量有一个质的提高。一、加强理论学习，用科学的理念指导工作1.本学期将组织全体老师认真学习（走进新课程-与课程施行者的对话）、（常州市教学常规）.认真领悟新课程的核心理论，并真正落实到我们的教育教学行为中去。2.本学期将指导新老师认真分析近几年的高考试题，以及考试讲明，让他们了解高考政治学科的命题特色，以及对学生的各种能力要求.要求新老师尽快把握高中经济，哲学，政治学的教学内容.以使他们能够高屋建瓴，更好的驾奴教材。3.认真参加市教研室组织的各种继续教育和各种形式公开课、示范课、并认真做好笔录，以便在校教研活动时间能互相沟通，借鉴其他兄弟学校教师的珍贵经历

3、。二、加强师资队伍建设，提高教研组整体水平1.强化、细化考核要求，促进新老师不断进行理论学习，自我反思，勤于总结.本学期将制定（政治教研组新老师常规考核细则），使新老师明确知道本人在教学工作中应该做些什么，应该准备些什么?在理论学习，互相听课，沟通总结中不断提高本人，以实现学校提出的“一年合格，两年成熟，三年成为教学骨干的奋斗目的。2.加强常规检查和调研活动，本学期将建立政治教研组调研机制.我们将组织老老师，邀请学科分管领导，对新老师进行听课，并对课堂教学进行课题评议，及时反应给上课教师，让他们及时地了解到本人的长处和缺乏，以不断获得点滴进步。3.重视老老师的传、帮、带和对新老师的指导工作。我

4、们将充分利用老老师尤其是骨干老师的珍贵资源.请他们对新老师的每一堂课进行详细的指导。把他们的经历以讲座的形式向全组教师的别是新老师做介绍。同时，要求老老师定期开展示范课，以供新老师学习，借鉴。同时配合学校的“青蓝工程建设，我们还将进行老老师和新老师之间的师徒接队活动，详细安排如下：尹XX(师)丁XX(徒)邱XX(师)李XX(徒)三、强化课题研究，贯穿于教研组工作经过中一个主导教研组的课题，往往决定着教研活动的方向，价值，深度和实效.本学期我们的课题研究要着重解决下面三个方面的问题：1、必须有较高的价值。所选的课题要符合当前课改的基本精神和理念，符合素质教育，深化学科发展的需要，有利于促进老师教

5、学，科研水安然平静学科教学质量的全面提高。2、必须具有较强的可行性，应与教研组成员的实际水平(知识、经历、研究能力等)、现有的教学相关条件以及有关材料与把握情况相适应，能够达成预定目的：当然，课题仅仅是教研组的活动载体，一个再好的课题，假如没有扎实，有效的经过研究，那也只能成为一种装饰。所以，本学期的课题研究必须切实注重经过管理，做到期初有计划，人员有分工，研究活动有资料，学期末有总结反思。四、开课安排XX开设汇报课，XX开设示范课。XX参加高一新课程优质课评选活动。五、推进教研组工作信息化建设，组建教研组资源库本学期我们将充分运用当代教育手段的优势，充分发挥年轻老师信息技术强的优势，充分利用

6、丰富的网络资源，组建我组的资源库。把平常本人动手做的或者是在网上下载的有用的课件、练习、文章集中存放在一起，以供全组老师学习、借鉴，以便资源分享。六、老师竞赛1、本学期，将组织全组成员参加高以讲课评选活动。2、新老师将介入学校新老师汇报课竞赛活动。3、指导要求每一位老师积极参加各级各类学科竞赛活动。七、学生活动1、初一、初二、高一年级在x月份将组织法律知识竞赛活动。2、高二年级将在x份组织哲理分析竞赛。2022政治教研组教学工作计划2一、指导思想进一步落实学校“以科研为先导、“小学校研究大教育、“教育以人为本、“教学以生为本等办学理念，积极开展教育教学研究，造就和构成一支科研型、学者型的老师队

7、伍。全面推进素质教育，使学校教科、教研工作再上新台阶。二、工作重点1、抓好（当代小学生道德行为调控的实践与研究）课题的研究工作和课题的结题验收工作。2、迎接市教科所对学校教科室的调研工作。3、配合学校搞好新课改施行前对老师的通识培训。4、争取有2-3篇科研论文在XX市级以上刊物上发表，3-5篇论文在市（进修与教研）杂志上发表。5、加强教学研究力度，切实开展教研活动，夯实基础，发展特色，不断提高课堂教学质量。三、工作任务及施行措施(一)课题研究：1、加强对课题的指导，深化课堂及年级组，了解课题的进展情况，协调有关问题的解决。2、召开课题学术研讨会，征求各方面的建议，群策群力。3、组织实验课题汇报

8、会，展示实验阶段性成果。4、认真组织阶段性验收，并及时总结。5、注重课题研究经过中各类资料的积累工作。为迎接课题的结题验收，本学期还将对其各类资料作系统整理，做好验收报告和总结的前期准备。(二)教学研究：1、各组要切实有效地开展教学研究活动，认真钻研教材，正确把握学生素质教育发展目的，加强集体备课，加强对青年老师的传帮带，课堂教学中要在夯实基础的前提下，努力体现当代教育观念，体现学校“发展性课堂教学形式思想，并根据个人特长努力构成教学特色。其中三年教龄以内的青年老师侧重个人基本功提高，加强规范课的研究。骨干老师要在教学内容、教学方法、教学组织形式、教学手段、教学流程方法作探索研究，逐步构成教学

9、独特的教学风格。其他老师的课堂教学要在不动摇“双率的情况下，提高科研含量。2、认真开展“研训一体化教研活动，加强讲课和评课环节。任课老师人人介入“研训一体化活动，严格根据“讲课上课评课顺序进行。3、加强听课活动，坚持外出活动汇报制度。积极参加各地组织的教学活动，广泛了解教改信息，返校后要及时汇报，以供的老师学习提高。4、加强理论学习和业务学习，认真撰写“教学随记。各教研组根据本学科特点和实际情况，有计划的组织专题教研和学习活动，做到每位老师都学深学透，都有所得。进而及时了解教改动态和前沿理论，并擅长将学习和教学实践联络起来，对本身的教学情况作经常反思，按时、认真撰写“教学随记。(三)常规工作：

10、1、认真做好教育科研的调查，分析、后测工作。规范科研管理，建立章程制度。2、加强学校科研骨干队伍的建设。提出教育科研三个一要求：每年至少读一本教育理论专著，搞一项教育实验课题，撰写一篇教育论文。举办讲座，使教师们把握科研课题的选题、立项、详细施行的操作方法、结题报告撰写等科研方法。3、重视老师科研论文的撰写及评选工作。继续做好老师各类科研文章的阅读、指导、修改工作，加强向外推荐的力度，争取论文发表和获奖率超过上学期。举办老师论文和教案的评优工作。2022政治教研组教学工作计划3一、指导思想认真贯彻教育局和学校的工作要点，在教研室、学校教诲处工作计划的指导下，围绕“一切为了学生的发展的办学理念，

11、以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点。转变教研理念，改良教研方法，以有效课堂教学形式为主线，以提高政治教学质量为重点，教研活动继续以理论学习为先导，案例分析为载体，以问题为核心，以带着问题实践反应调整再实践为基本形式，深化常态课堂，跟踪质量，认真搞好教学研究、教学指导和教学服务，扎实有效开展教研活动，促进老师、学生共同发展。努力提高政治教学质量。二、主要工作思路本学期继续加强学习（政治课程标准），加强课程改革的意识和自觉性，做到理论与教学实践相结合。课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效，高效的课堂，要从学生的真实需要出发，从教材内容的特点

12、出发，落实学生必须把握的知识和技能，努力锻造课改精品课，注重提高课堂教学的水准。优化集体备课制度，发挥集体的作用。继续加大对小学政治老师的备课、上课，作业布置与批改，课外辅导，考试与评价，课后反思等基本内容的教学常规管理。三、主要工作与措施(一)、做好常规性的工作、规范老师的业务水平。1、备课：要请教师备课时除了自我备课外，还要积极参加集体备课，教案内容，包括教学课题、教学目的、重点难点、教学方法、教具、教学经过、板书设计、作业布置，教学后记等，教研组将定期对其进行检查。2、上课：上课时要维持正常教学秩序，围绕目的组织教学。讲授要精当、精练，突出学生主体地位，关注学生的学习状态和个体差异，提倡

13、“自主学习、合作探究的学习方式，老师要做好课前准备工作，在教学中要注重当代化手段的运用，课中要明确目的，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，要及时反应教学效果。3、作业的布置、批改：作业布置要适量，每节课要有一次作业，作业形式要多样化，作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。批改要正确、及时，字迹要端正，书写格式要规范。4、辅导：继续做好提优补差工作。各科任老师要定时间、定计划、定内容地组织好学习有困难的个别学生的辅导工作，做到措施得力，效果显著，并做好作业批改记录的记载。5、检测：改良检测的方法，对学生进行多方位评价，形式和手段能够多样化。除笔试外，还要注意运用口

14、试和操作等方式，考察学生对政治知识的把握情况和政治能力的发展。还要通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式，评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素，了解学生的学习经过，考察学生的学习状况，培养学生学习政治的兴趣。及时进行单元检测，做好检测分析、查漏补缺工作。6、听课：本学期各老师每学期参加听课总节数不少于15节，要边听边思，及时评注。(二)扎实开展教研活动，努力提高教研效率。1、根据学校教学计划，制定切实有效的教研计划，落实教学常规和教研组工作。2、每次教研活动要求全体教研组成员准时参加，不无故缺席，并做好具体记录。3、根据本校的研究课题和不同老师的个性需求，我们将采用灵敏多样的教研活动方式

15、，在加强教研组的建设的同时，把集体学习与自主学习相结合、专题学习与问题讨论相结合、经历沟通与教学反思相结合，提高理论学习的针对性与实效性。4、结合我校本学期的校本培训，围绕课题研究与学习资源以提高老师介入活动的积极性、主动性，并要请教师认真准备、积极发言，切实提高教学效率，继续深化我校政治教研之风。5、根据学校教学计划，安排好听课、评课活动。促使每位老师的教学理念和教学技能得到更新与提高。2022政治教研组教学工作计划4政治是一门初一刚开设的新课程，与生活的联络较多，学生学习的热情较高，老师应正确引导，以期在中考中获得好的成绩。本学期本人担任初一年八个班的政治教学任务。这些学生都来自农村，基础

16、高低参差不齐，有的基础较牢，成绩较好。当然也有个别学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯，老师要做好每一个学生的工作，因材施教，使他们在各自原有的基础上不断发展进步。一、教材分析1、用学生进入当代社会从事当代生产、学习、工作和生活所必需的基础内容教育学生。从生产和生活的实际出发，适当拓宽知识面，以开阔学生的眼界，培养学生面向将来的适应能力，体现义务教育的性质和任务。2、教材内容的理论与实际很好地结合，有利于培养学生运用基本理论和基本概念解决生活和生产中常见的问题的能力，还能够分散学习基本概念和基本理论，以减轻学习时的困难。为了有利于老师安排教学和便于学生学习和把握，每章教材的篇幅力求短些，使重点

17、较突出。3、从我国的实际出发，注意减轻学生过重的课业负担，使学生学得积极主动。根据一个合格公民的需要优选教材，从深度，广度以及习题难度上合理安排。4、为了调动学生学习的积极性，帮助学生理解概念和记忆所学的知识，教材中编入了数页彩图和图表。为了符合学生的年龄特征和认知规律，便于教和学外，在教材内容的叙述上力求使学生愿读、易懂、有兴趣。二、教学目的和要求1、理论知识联络生产实际、自然和社会现象的实际，学生的生活实际，使学生学以致用。激发学生学习的兴趣。培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生的能力和创新精神，使学生会初步运用知识解释或解决一些简单的问题。2、重视基础知识和基本技能，注意启发学生

18、的智力，培养学生的能力。使学生学习一些基本概念和基本原理，学习一些基础知识，学习一些基本技能，了解知识在实际中的应用。3、培养学生的科技意识、资源意识、环保意识等当代意识，对学生进行安全教育和爱国主义教育。三、详细措施1、重视基本概念的教学在教学中，既要注意概念的科学性，又要注意概念构成的阶段性。由于概念是逐步发展的，因而要十分注意遵循循序渐进，由浅人深的原则。对于某些概念不能一次就透彻地揭示其涌义，也不应把一些初步的概念绝对化。在教学中要尽可能做到通俗易懂，通过对现象和事实的分析、比拟、抽象、概括，使学生构成概念，并注意引导学生在学习，生活和劳动中应用学过的概念，以便不断加深对概念的理解和提

19、高运用知识的能力。2、加强政治用语的教学这样，既有利于学生记忆，又有利于加深他们对政治用语涵义的理解。还应注意对政治用语进行分散教学，通过生动有趣的学习活动和有计划的练习，使学生逐步把握这些学习政治的重要工具。3、加强实践教学政治是一门以实践为基础的学科。实践教学能够激发学生学习政治的兴趣，帮助学生构成概念，获得知识和技能，培养观察和实践能力，还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。因而，加强实践教学是提高政治教学质量的重要一环。在教学中，要坚决防止只重讲授、轻视实践的偏向。4、积极开展课外活动。课外活动的内容和方式应该灵敏多样。在活动内容方面可包括联络社会，联络生活、结合科

20、技发展和社会发展史，以及扩展课内学过的知识等;活动方式可采取做趣味小实验、举行知识讲座，知识竞赛，或组织学生制作教具，进行参观访问等。在组织课外活动时，应注意充分发挥学生的特长，培养他们的创新精神。四、教育教研课题（学会欣赏学生，还学生学习的自主权）五、教学进度表1、第一至第十四周：完成全书教学任务;完成作业并讲评;七年级每课进行一次测验并分析试卷。期中和期末考试配合学校安排进行。2、第十五至第二十周：以（思想品德课程标准）为根据，进行第一轮温习。要求完成每一课的基础习题训练;进行一些综合性测验。2022政治教研组教学工作计划5一、指导思想在求真务实促发展、和谐创新凸人文、学习实践终关键、质量

21、特色强名校的学校精神指导下，继续秉承优良的办学思想，开拓创新、更新观念、与时俱进、真抓实干，紧紧围绕学校本学期工作目的，响应全面创立学习型学校的号召，认真学习（新课程标准），积极、稳妥、有效地深化政治课程改革实验，进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，强化政治教学工作中的研究、服务、指导等功能，积极推进名师工程，全面提高学生政治综合素养，为实小全面创始二次创业新局面夯实基础。二、工作要点(一)认真学习，大胆实践，深化推进政治课程改革实验。1、深化政治课堂教学改革，大胆实践探索。要确立以活动促发展的意识，通过举办不同层面的课堂教学展示研讨活动，多评议切磋，多沟通碰撞，在活动中发现、研究

22、、解决所遇问题。要切实转变学生学习的方式，将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习严密结合起来，重视兴趣的激发、独特体验的激活和朗读作用的发挥。上课既要有课前的预设，又要开放地纳入弹性灵敏的成分。对于师生互动中出现的创造火花，老师应敏锐地捉住它，并予以引燃，使不同的体验发散分享，进而超越预设的目的。一年级课改要在上学期实验的基础上继续认真扎实地开展探索实践，注意积累典型课案和经历;非课改年级也要用课改理念指导和改革课堂教学，深化领会教材修订的指导思想、编写思路、构造、体系以及教学要求的变化，用新观念、新教法教老教材。2、继续认真学习（基础教育课程改革纲要(试行)）、（政治课程标准）等教

23、育文件，转变观念。要潜心研究了解政治课程改革背景、指导思想、改革目的，熟悉课程标准的目的、内容和要求。继续注意转变下面教育观念：课程观，从“文本走向“体验;教学观，从“传道、授业、解惑走向“教学相长;人才观，从培养“笔杆子走向育人“打底子;科学观，从“封闭走向“开放;目的观，从单一目的走向三维整合的目的。要继续努力将教改基本理念转化为政治教学经过的详细行为，整合优化教学经过。3、改革评价制度。课堂教学评价要从重老师转向重学生，关注学生的发展，学生评价要突出整体性和综合性评价，注意从三维目的的角度考虑全面提高学生的综合素养;加强学生的自我评价和互相评价，努力让家长积极介入评价;做到构成性评价和终

24、结性评价相结合，定性评价和定量评价相结合，基础性评价和创造性评价相结合。提倡学生采用成长记录袋的方式，收集能够反映学生本人学习经过和结果的资料，如关于学生平常表现和兴趣潜能的记录、学生的自我反思和小结、老师和同学的评价、来自家长的信息等，在评价中获得体验和发展。4、加强课题研究。本学期继续开展“学生主体性发展与创新精神的培养的课题研究。本组老师要在总课题的引领下，积极开展个人课题的研究，争取多出成绩。本学期还将进行新一轮的课题申报和立项。因而，号召年轻老师从开学初就积极收集、准备材料，争取多一些申报课题能够在市、县级立项。5、加强课改正程管理。本组老师要积极切磋教法学法，积极上好课改实践课、研

25、究课，开展评课沟通，及时反思、提炼和总结经历。同时要努力将教研组建设为学习型组织，重视组内和组际之间的团队学习和合作学习，加强教研组信息化建设步伐，整体促进教研组业务水平的提高，争创学校先进教研组。(二)悉心指导，优化服务，规范政治教学常规管理。1、继续规范和加强教学“六认真工作。要加强管理，做到没有教案不进课堂。备课应注意备学生，做到目中有人，留有一定弹性。作业练习要基础性跟综合性、实践性、活动性合理搭配，本学期教研组将配合教诲处就以上要求及时调研、指导、服务。2、重视学生良好学习习惯的养成。十分要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，采取切实的措施经常抓，反复抓，为

26、学生可持续发展打下良好的基础。3、加强教学质量监控。要将政治教学质量追求分解到每一课每一单元的评价上，减少或消除错误积累。要控制期末温习时间，提倡期中调研分析，十分重视提优补差工作。教研组将配合教诲处屡次、小范围地进行随机质量调测，及时分析反应调控。同时加强各类素质竞赛，如朗读比赛、故事大王赛、听写比赛等，以促进学生素质全面发展。(三)加大力度，催长骨干，积极推进名师工程。1、加强老师的培训。教研组将在教诲处指导下定期开展多层次的校本培训，切实转变老师观念，进一步推进课堂教学构造、内容、方法和手段的改革。同时，组织老师配合学校创立学习型校园，每学期读一本教育专著，完成5000字左右的读书笔记;

27、听四场专题讲座，写一篇心得体会;在教研组活动中作一次读书介绍等。2、重视学科带头人、教学能手的跟踪培养和使用工作，注意做好推荐开课、讲学培训、外出参观学习、课题研究介入等催长活动。同时也要重视发挥非骨干、非青年老师在政治课改中不可低估的作用，注意老师的平衡性发展，落实教学管理中以人为本的理念，真正促进老师队伍建设。3、认真组织参加各级各类教学评优活动，为青年老师的脱颖而出提供更多的时机。本学期将组织进行“每人一课活动，让每一位老师都能上出一堂好课，并请学校领导、专家进行组织评优。活动分两阶段：首先由年级组为单位开展每人一课活动，并推选出1-2名优秀者上报学校。其次，由学校组织各年级的优秀代表开

28、展全校性的展示活动，并评选出三名优秀老师准备参加全校各学科的“每人一课比赛活动。2022政治教研组教学工作计划6一、指导思想全组成员在学习、领会学校办学思想的基础上，结合教研组特点，充分利用新区教育区划调整的良机，以政治教材研修为平台，注重落实，不断加强资源队伍建设和课堂教学改革，提升教研品质和老师队伍;加强基础管理，总结优秀经历，推动教学质量整体提高，努力把政治教研组建成先进教研组。为把我校建设成镇江市一流名校作出应有的奉献。二、工作策略1、目的：更新教育观念，提高理论素质措施：(1)加强理论学习与研讨，提高理论水平与专业素质。利用集体活动时间(7-8次)，组织本组老师认真学习教育、教学理论

29、，学习课程标准，正确把握教学工作的针对性和方向性，以降低工作的盲目性。本学期以（基础教育改革纲要）、（教育评价的多元化）、（新课程中老师行为的变化）、（老师专业化的理论与实践）等为主要内容。2、目的：加强管理，创立一流教研组。措施：(1)加强组风建设，继承和发扬本组的认真、踏实、实效、互相协调的优良传统和作风，以教研组长为中心，以备课组长为关键，加强沟通，尽量把本组建设成团结、和谐、创新、富有朝气的学科组。(2)针对本组老师年纪轻、创新精神强的资源特点，加强学科资源库建设，以本组信息员为中心，以备课长为主要责任人，努力使每个备课组的教案科学化、规范化、电子化，在此基础上，努力实现网络教育目的、

30、资源的整合，为进一步提高教育质量打下坚实的基础。(3)搞好教科研工作。以教研组为单位，以备课组为基本协作单位，人人介入课题的学习和研究，进一步加紧在教学实践中的探索，以期获得理论上的成果。3、目的：抓好课堂教学，提高学习效率。措施：(1)抓好以备课组为基本单位的集体备课制度。在实践中坚持以备课组成员分工协作为基本形式，备课组长负责制为基本核心，教研组长加强监督为基本功能，把“六认真落实到位。(2)要求每一个组员充分利用当代教育技术手段(包括学校电脑教育网络)来为教育服务，以加强政治课教育的生动、形象性，来激发学生的学习兴趣。在此基础上，打造精品，以信息员为主要代表，参加学校的网络教育成果展示。

31、(3)以备课组为基本单位，积极开展组内互相听课，提高政治教研组在我校的知名度，为争创先进教研组增加筹码。(4)协助班主任培养学生良好的学习习惯。每一位课任教师催促学生及时完成预习、作业等任务;要求每一位老师确实做到“四有四必，并实行备课组长负责制，教研组长不定期的检查催促制，以使把这项工作落实到位。三、其它工作1、在学生自愿的基础上，充分发挥集体的气力，在七、八年级开设一至两门合适学生兴趣的选修课和活动课：以时政讲座的形式为主，激发学生的兴趣拓宽学生的知识面，提高学生分析问题、解决问题的能力，培养学生的综合素质。2、加强对考试命题的研究，帮助学生提高应试成绩。(1)不管能否担任毕业班的教学工作，要求每一位老师都要关心中考的形势，弄清命题的基本原则、方法、热门、趋势以及应试策略，并浸透到平常的教学实践中。(2)强调科学训练、有效训练，优选习题，提倡本人编题、改题、变题等。实行备课组长负责制，按学校制定的命题标准确定试卷，易、中、难的比例控制为7：2：1。在内容上控制难度、提高效度，在组织上控制强度，在讲评上控制深度、力求广度。【2022政治教研组教学工作计划】