学会感恩主题班会教案汇总三篇.docx

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1、学会感恩主题班会教案汇总三篇学会感恩主题班会教案汇总三篇在我们平凡无奇的学生时代，大家都知道主题班会吧？主题班会要求中心思想明确，内容丰富集中；切合学生需求，班级成员共同参加。那么问题来了，要怎样准备一个主题班会呢？下面是我精心整理的学会感恩主题班会教案6篇，希望对大家有所帮助。学会感恩主题班会教案篇1一、活动背景：在经济快速发展的今天，现代的中学生中有相当一部分学生越来越不懂得尊重别人、关心别人、珍惜生活。详细表如今把父母的关心视为唠叨，把教师的批评视为刁难，把朋友的帮助视为干预，对人生感到迷茫，整天无所事事，虚度青春年华。二、活动目的：1.让学生懂得感谢生活，学会感恩。2.让学生懂得珍惜生

2、活，努力学习。3.展示学生风采，拉近师生间距离。三、活动准备：1、准备朗读的材料2、课件四、活动经过：1、主持人上台公布活动开场主持人：下面我公布“学会感恩，珍惜生活主题班会如今开场。2、聆听感恩心声感恩是一种文明。感恩，能够加强信任、促进理解，有利于良好的人际关系的建立。有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得愈加愈加亲切，愈加和谐。感恩是一种幸福。人拥有一颗感恩的心，才会对生活、对人生充满希望，才会理智地面对人生旅途中的一切挫折和不幸；才会愈加珍惜生活，明确人生的目的，把握人生的命运。从某种意义上讲，感恩-帮助了别人，善待了生命，快乐了本人。聆听（感恩的心）我来自偶尔，像一颗尘土。

3、有谁看出我的脆弱？我来自何方，我情归何处？谁在下一刻呼唤我？天地虽宽，这条路却难走。我看遍这人间坎坷辛苦。我还有多少爱，我还有多少泪要苍天知道，我不认输。感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我本人。感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。3、讲述感恩故事心存感恩，学会感谢，我们要感谢母亲孕育我生命；感谢父母养育我长大；感谢教师教育我知识；感谢同学给予我友谊；感谢生活藏满理想梦幻；感谢大地哺育万物生灵1学会感恩父母：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。-唐孟郊（游子吟）“母爱如水，父爱似山。感谢父母孕育我们生命，感谢父母养育我们成长。谢谢您们，爸爸、

4、妈妈！谢谢您们的大恩大德！讲述父母的恩德，表表你的孝心-背景音乐：（爸妈谢谢你）2学会感恩教师：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干-晚唐李商隐（无题）“喝水不忘挖井人，时刻难忘教师恩。感谢教师赐予我们知识，感谢教师关心我们成长，感谢教师教育我们成材！谢谢您们，教师！讲述教师的关爱，讲讲你的感谢-背景音乐：（每当我走过教师窗前）3学会感恩朋友及别人：对朋友心存感恩，由于他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依靠，看到希望和阳光。“赠人玫瑰，手有余香。无论是在学习、生活中，每个人都应常怀感恩之心。只要学会感恩别人，你才可能成为被感恩的人；只要感恩别人，你才会感动本人。学会感恩，善待别人，收获快乐！描

5、绘身边的好事，谈谈你的感受-背景音乐（永远的朋友）4.讨论感恩方式与抒发感恩体会古人讲得好：“滴水之恩，当涌泉相报。其实感恩，不一定就要惊天动地。感恩是一种生活态度，是一个内心独白，是一片肺腑之言，是一份铭心之谢，是一种擅长发现生活中的感动，并能享受这一感动的思想境界。我们能够：谅解、关心父母，从小事情做起。尊重、理解教师，天天好好学习。对于关心帮助本人的人，心存感恩。学会关爱身边的人，学会帮助别人。多做有益的事、好事，立志报效国家、社会。列出一张感恩表，写下感恩的名字，记录感恩的故事，讲出感恩的话。5.班主任的结束语：拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬

6、师长。拥有一颗感恩的心，我们才能学会包涵，博得友谊。拥有一颗感恩的心，我们就会懂得关注生活，关心别人。拥有一颗感恩的心，我们就应该珍惜生活，勤奋学习，珍爱本人。成为一个懂得感恩的人，我们就会拥有美妙的将来。心动起来，行动起来；从今天开场，从如今开场。善待别人，收获快乐；学会感恩，珍惜生活。6.主持人公布班会结束，全体同学一起合唱（感恩的心）。五、施行建议：1、整个主题班会要选择恰当的时间来进行，如在母亲节、父亲节或是感恩节举行更具有教育意义和效果。2、整个活动一定要营造轻松而温馨的气氛，要让学生畅所欲言，敢于表达本人的感恩之情。教育做到要以理服人，以情感人。3、班主任的结束语一定要精心准备，言

7、简意赅、旗帜鲜明，对学生的表现要予以充分肯定，同时要提出殷切希望。学会感恩主题班会教案篇2【活动根据】学会与父母平等沟通，正确认识父母对本人的关爱和教育，以及产生的矛盾，克制“逆反心理。了解老师的工作特点，积极与老师进行有效的沟通，正确对待老师的表扬与批评，增进与老师的感情。知道诚实守信是做人的根本。能够尊敬父母与长辈。学会关心、尊重、宽容、理解别人，乐于助人，与人为善。【活动目的】学会感恩，珍爱本人，善待别人，谦虚宽容【活动重点】为什么要学会感恩，怎样感恩。【活动经过】主持人：陈慧、肖磊表演手段：小品，心得沟通，舞蹈，手语歌表演等设计理念：通过对经典作品的解读及对成长经过中身边事件的感悟，学

8、会感受关爱，学会感恩。教育学生，世上并不缺乏爱，而是缺乏能够体会爱的心灵，只要愿意用心灵沉浸其中，便能感遭到无处不在的爱和关心，进而萌发出感谢之情。班会流程：主持人A：同学们、教师们，很高兴今天能够在此召开我们进入高三以来第一次主题班会。主持人B：是啊！对了，我先来考考你，进入南中已经快三年了，你知道我们南中的校训是什么吗？主持人A：这我当然知道啦！那就是：自尊、自强、自自信心、诚实、守信、责任心和常怀感恩之心。主持人B：没错，那么今天我们就对常怀感恩之心来展开讨论。主持人AB：“走进经典，体验感恩主题班会如今开场！第一部分历史的见证主持人A：出个问题考考你，听好了，什么人给你做可口的，本人吃

9、剩下的；什么人给你买新的，本人穿旧的；什么人在怒斥你的眼底充满爱意？主持人B：我知道，这当然是父母啦。父母抚养子女的艰苦绝非“含辛茹苦四个字能够概括得了的，对子女的恩情也不止“恩重如山那么简单。支持人A：是啊，提起父母谁能不为之动容呢？主持人B：对，今天我们班几个颇具表演天赋的同学就为大家带来了一段自编自导自演的小品，改编自（左传）中的经典历史故事：小品表演（郑伯克段于鄢）演出：陈仲、张涛等主持人A：看了这个故事真是让人感动，怪不得左丘明引用（诗经）中的句子“孝子不匮，永赐尔类来赞美颖考叔这样的孝子。主持人B：确实，真正的孝道不止是关心本人的父母，而是用本人人性的光芒去感染他们的同类，甚至是人

10、性即将泯灭的不肖子。主持人A：不知道，我们的几位演员在排练这个历史故事的时候，有什么心得体会呢？主持人B：下面就请两位主演的同学来发言，不知这次他们有什么高论。学生就表演历史剧的心得进行沟通发言人：表演学生主持人A：中国的史书真是博大精深，其中蕴藏着这么多具有教育意义的内容，看来我们都得好好学习历史，充分挖掘一下这笔文化宝藏。主持人B：讲起历史，我突然想到鲁迅先生的一句诗“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛，你知道“孺子牛这个典故出自哪里吗？主持人A：啊呀，这句诗人人都会背，不过这个典故真是没什么人知道。主持人B：告诉你吧，这个典故也出自（左传），讲得是齐景公为了哄本人的儿子，甘愿给他当牛，嘴里衔

11、着一条绳子，让幼子牵者走。他的儿子不小心摔了一跤，齐景公因而连牙齿也被磕掉了，后世就用甘愿当“孺子牛表现父母对儿女无条件的爱。主持人A：真是长见识了，不过如今“孺子牛大多用来形容教师了，好象这个词语还被评为最受欢迎的十大老师代名词之一呢！主持人B：确实很贴切，父母的恩情最深最重，没齿难忘，可是在我们的生命和生活中不仅有父母，更有很多为我们耕耘和奉献的人老师一个神圣的职业。他们象红烛般照亮所有人的生命和前路。从小学到高中，想必在这十年的光阴，大家对本人的教师都会有着特殊的感情。下面我们就请几位同学来谈一谈他们的故事或者感想。第二部分心情故事学生访谈（心情故事）陈琳等、穿插学生自编的新疆舞表演主持

12、人A：同学们，今天的我们是幸运的，能够有父母的疼爱，师长的教诲，同学的友爱及社会的关爱。作为一名二十一世纪的中学生，我们有幸能够坐在七中宽阔舒适的教学大楼里通太多媒体教学工具接受一流的教育。主持人B：作为一名苏南发达城市中学生，我们更应感到庆幸，庆幸能够生长在这样一个当代化的都市中。庆幸在这样一个无论是经济贸易还是对外文化都走在全国前列的城市中的我们能有更多的时机和挑战，我们，不应该感恩吗？在我们身边有很多不幸的人，也正在用本人的行动回报社会。请听陆敏同学给我们带来的故事。第三部分学会感恩演讲（感恩社会）黄英、陆凌燕等手语舞（感恩的心）张燕等主持人A和B：我们想讲一声“谢谢送给父母，送一句“您

13、辛苦了给教师，道一语“感谢给社会，张开双手，我们放飞我们的爱心；握拢手心，我们收起爱的礼物。双手捧满关爱的我们，该怎样感恩？我们用歌声，小品、朗读来表达。我们用心用眼来发现；我们用行动用微笑来回报。主持人A：在结束之前，请我们的班主任裴教师来点评我们这一次的班会。第四部分名师点评班主任点评及发言（爱需要用心来体会）主持人B：确实，这次的节目都是同学们用“心体会出来的成果，只要我们有一颗懂得感恩的心，不管走到哪里都能找到一份感动。主持人A和B：高三4班“用心体会感恩主题班会到此结束。班主任点评及致辞：看到这次班会能够成功结束，我感到非常欣慰。这次班会的策划和排练都是同学们用“心来完成的。我很欣喜

14、地发现，同学们在排练节目的同时，也把心灵沉浸到节目当中，所以你们有了很多新的发现。过去的你们往往忙于课堂学习，在家和学校的两点一线之间疲于奔命，对书本渐渐腻烦，对生活渐渐变得木然，这决不是学校教育要到达的效果。今天，我们创造出这个美丽的情境，就是为了让你们重新感受心灵的悸动，让你们在繁忙的学习中感遭到生活中强有力的爱的脉动。在这次的活动中，你们从尘封泛黄的书页中体会到了感动；你们从过去平凡无奇的生活琐事中体会到了感动；你们还从广阔无垠的陌生人海中体会到了感动，这都是你们用心的结果。罗丹讲过“世上并不缺乏美，缺乏的是发现美的眼睛。我要讲的是“世上并不缺乏爱，而是缺乏能够感受爱的心。只要你能够敞开

15、心扉，就能从极北的冰层下感遭到爱的潜流；只要你敞开心扉，就能让这爱的春潮破冰而出；只要你敞开心扉，你就能看到无数爱的细流最终汇成幸福的海洋学生的生活圈子是狭小的，你们能接触到的除了书本之外，就是父母师长。有人对将来的社会生活充满了恐惧，由于传闻那里是情感的荒原戈壁。不要害怕，只要你心中有爱，一定能在茫茫黑夜中看到绚丽的极光，也能让情感的海市蜃楼变成真实的爱的绿洲。你能从无数微茫的小事中体验到萌动的感谢之情，由于你有一颗懂爱的心在跳动。学会感恩主题班会教案篇3活动经过：一、班主任寄语：同学们，有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的，做着感恩之事的人是高尚的也许有人会讲，感恩离我们很遥远，其

16、实不然，感恩不像我们想象的那么遥不可及，它经常发生在我们身边，时时伴随着我们成长通俗地讲，感恩就是对别人的关心和帮助抱有感谢之心，感谢之意，回报之举在这个世界上，有许很多多的人或事值得我们去感恩但是，最值得我们每个人去感恩的人，应该是我们的父母好，今天我们的主题班会（孝敬父母学会感恩）正式开场展示标题二、感受母爱，档次父爱1、感受母亲的爱图片：小时候母亲为你挡风遮雨师：无论你身在何处，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方；有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报这个人，叫“母亲，这种爱，叫“母爱下面我们请陈娜同学为大家讲述一个震撼心灵的母爱故事，这个故事描绘的是发生在汶川地震中以为

17、伟大母亲的故事。2、学生讲故事展示图片及文字当救护人员发现她的时候，她已经以这样的姿势定格了：双膝跪地，双手坚定地撑着她的上身向前匍匐着，样子容貌就像行跪拜礼，她的身体被压得变形了，让人不忍目击，但是在废墟中，拱起了一座母爱的桥。不知道她从哪里得到的气力，在大厦即将倾倒的霎时，在水泥板和砖块狂暴地砸向她的那一刻，她没有趴下，而是用这种独特的姿势支撑着，直到永久她背负着的是千万斤的废墟啊，但她没有倒下由于母爱的气力在支撑着她！也许她还活着？救援人员冲她喊叫，用撬棍敲击着水泥框架她没有听见，也没有任何的反响队长从砖石的缝隙中伸进手，触摸到的却是冰凉的躯体于是人们暂时放下了她，走向下一个废墟，去救一

18、息尚存的人。或许是得到神灵的启示，救援人员突然想到了什么，他迅速地往回跑，竭尽全力地把手伸进那女人身子弯成的苍穹中，他探到了一个软乎乎、暖融融的小生命！那是一个孩子！救护队员们把断壁残砖搬开，从她屈曲的身体下面，抱出一个三四个月大的婴儿在母亲的呵护下，她还酣然熟睡着，由于有母亲的庇护，山崩地裂，并不意味着什么。队长仅仅地把婴儿护在怀里，泪眼莹莹，满脸慈蔼。橄榄绿和红色的襁褓相互辉映，成为人间最美丽的风景。孩子毫发未损，她一直安详地睡着，红扑扑的小脸让所有的人为之动容。随行的一声准备给她做体检时，襁褓中却滑出一部手机，上面是一条已经写好的短信：亲爱的宝贝，假如你能活着，一定要记住，妈妈爱你！这是

19、世界上最感人的短信，同时也是一条特殊的遗嘱，一个伟大的祝福！亲爱的宝贝，妈妈爱你！手机从这一双手传到另一双手，就这么一直传下去，泪水滴在手机屏上，模糊了那两行字。都讲是父爱如山，母爱似水。但谁敢讲，这位母亲的脊梁不是一座大山？泪水淹没全世界的眼睛，也让全天下的孩子们如醍醐灌顶“母爱无边！“恩重如山！学生重复3、母亲的诠释展示回忆母亲一词的英文解释，找同学对mother一词进行阐释M代表much，妈妈给了我很多很多O代表old，妈妈为我操心，白发已爬上了您的头T代表tears，您为我流过不少泪H代表heart，您有一颗慈祥暖和的心E代表eyes，您凝视我的目光总是充满着爱R代表right，您从不

20、欺骗我们，教诲我们去做正确的事情4、慈母颂展示齐读襁褓时，母亲的甘甜乳汁，是滋润肌肤的甘露，孩提时，母亲的苦涩汗水，是浇灌心田的清泉求学时，母亲的耐心教诲，是启动灵感的马达，困惑时，母亲的殷切教导，是拨正航向的罗盘失足时，母亲的好心奉劝，是迷途识返的路标，成功时，母亲的热情鼓励，是乘胜前进的风帆攻关时，母亲的积极鞭策，是攀登要隘的阶梯，拼搏时，母亲的大力支持，是冲越激流的航船挫折时，母亲的亲切关心，是闯出窘境的号角，患病时，母亲的精心护理，是战胜苦痛的灵丹困乏时，母亲的爱心，是安然入睡的摇篮，疲惫时，母亲的怀抱，是停泊小憩的港湾4、档次父亲的爱展示父爱相关图片父爱是山，无论你有多大的困难，他总

21、是你依靠的屏障；父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好5、展示：无无声的父爱：奇迹的名字叫父亲6、生讲述（奇迹的名字叫父亲）1948年，在一艘横渡大西洋的船上，有一位父亲带着他的小女儿，去和在美国的妻子会合海上风平浪静，晨昏瑰丽的云霓交替出现一天早上，男人正在舱里用腰刀削苹果，船却忽然剧烈地摇摆，男人摔倒时，刀子扎在胸口他全身都在颤抖，嘴唇霎时乌青6岁的女儿被父亲霎时的变化吓坏了，尖叫着扑过去想要扶他，他却微笑着推开女儿的手：“没事，只是摔了一跤然后轻轻的拾起刀子，很慢很慢地爬起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹以后3天，男人照常每晚为女儿唱摇篮曲，清晨替她

22、系好美丽的蝴蝶结，带她去看大海的蔚蓝仿fo一切如常，而小女儿尚不能注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白，他看向海平线的目光是那样的忧伤抵达的前夜，男人来到女儿身边，对女儿讲：“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她女儿不解地问：“可是你明天就要见到她了，你为什么不本人告诉她呢？他笑了，俯身在女儿额上深深入下一个吻船到了纽约港，女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲，她大喊着：“妈妈！妈妈！就在这时，周围突然一起惊呼，女儿一回头，看见父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷，刹时间染红了整片天空尸解的结果让所有人惊呆了：那把刀无比准确地洞穿了他的心脏，他却多活了3天，而且不被任何人知觉唯一可能的解释是

23、由于创口太小，使得被切断的心肌依原样贴在一起，维持了3天的供血这是医学史上罕见的奇迹医学会议上，有人讲要称它大西洋奇迹，有人建议以死者的名字命名，还有人讲要叫它神迹“够了那是一位坐在首席的老医生，须发俱白，皱纹里满是人生的智慧，此刻一声大喝，然后一字一顿地讲：“这个奇迹的名字，叫父亲。7、听故事，谈感受在小组内讲讲本人听完这两个故事之后的感受。8、展示：世间最神圣的爱是父母之爱世间最博大的情怀是父母的襟怀爱我们的父母吧由于只要他们才懂得你的一切只要他们才会不计生死去爱他们的孩子9、欣赏歌曲（父亲），回想父母的关爱。10、展示：问卷调查1你知道爸爸妈妈的生日吗？2你知道爸爸妈妈喜欢吃什么吗？3你经常和爸爸妈妈聊天吗？4上中学以来，你曾经把妈妈气的掉眼泪吗？5你通常如何向你的父母表达你的爱呢？6你知道母亲节、父亲节分别是哪一天吗？11、结合你写的调查结果，谈谈你的感受。12、反思觉悟，读懂父母心回想父母曾经为本人所做的事情，谈谈本人的感恩计划。13、展示：让我们向我们的父母高声宣誓亲爱的爸爸妈妈我们从如今开场，在思想品德上让你们放心；在学习上让你们放心；生活上让你们省心；我们不再辜负父母心！三、给父母写封爱的回信在感谢父母抚育、理解父母心情的基础上，把你最想对父母讲的话写出来。四、齐唱（感恩的心），结束班会【学会感恩主题班会教案汇总三篇】