有关大班手工教案模板9篇.docx

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1、有关大班手工教案模板9篇有关大班手工教案模板9篇作为一名教职工，通常需要准备好一份教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。如何写教案才更能起到其作用呢？下面是我为大家收集的大班手工教案9篇，欢迎大家共享。大班手工教案篇1秋天到了，幼儿园里植物的叶子不断的发生着变化。幼儿好问为什么，他们的好奇心很强，在幼儿热情高涨的时候讲解本节课，让幼儿体会到大自然无穷的奥秘。活动目的1、萌发幼儿的审美情趣，激发幼儿热爱秋天的思想感情。2、培养幼儿的动手操作及创造美得能力。3、发挥幼儿的想象力，能运用不同形状的树叶创造性剪贴出与之有类似的形状或花纹的物体，体验制作的成就感。教学重点、难点发挥幼儿的想象力，能运用

2、不同形状的树叶创造性剪贴出与之有类似的形状或花纹的物体，体验制作的成就感。活动准备1、到幼儿园操场上观察各种树叶。2、收集各种落叶，并用湿布擦干，压平。3、卡纸、胶棒、剪刀人手一份。4、课件，背景图。活动经过:一、激情引趣1、律动进教室2、如今是什么季节?我们一起到秋天的树林里捡树叶。3、讲讲你捡到的树叶是什么颜色的?它像什么?二、观赏课件、感悟各种树叶的特征三、老师示范作画，幼儿欣赏树叶贴画。1、教师也捡了一些树叶，我想把树叶变成一只小乌龟。(边制作边讲解)2、你想把树叶变成什么?四、幼儿制作，老师巡回指导。1、用剪刀时注意安全。2、讲讲你把树叶变成了什么?五、树叶作品展六、活动延伸让我们唱

3、着歌到外面去寻找秋天吧!大班手工教案篇2教学目的：1激发幼儿对编织的兴趣与探索能力，并学会用纸条编织井字结。2激发幼儿的创造力，大胆想象、尝试用折、剪、卷等技能将井字结变成各种形状的花。3.让幼儿感受花朵的美丽。教学准备：铅笔、剪刀、双面胶、彩色纸条若干、背景展板。教学经过：一、激趣引题“春天到了，花园里的花开的好美啊！我们来看看都有哪些美丽的花？她们是什么样子的？出示PPT,带领幼儿欣赏各种样式的花朵。二、尝试1引导幼儿大胆、自主尝试，用不同颜色的纸条变出花朵。“这些花朵美不美？“在你们的材料篓子里有很多彩色的纸条，你们能够拿起来试一试，看看这些美丽的纸条能不能变成花朵。幼儿自由探索操作，充

4、分发挥想象力和创造力，老师肯定幼儿自创的方法。情况一：有幼儿做出了花朵“有些小朋友尝试用本人的办法做出了美丽的花朵，我们一起来欣赏一下。“请你来讲一讲你是怎么做出来的？情况二：没有幼儿做出花朵“小朋友们尝试了很多种办法，我刚刚看到有的小朋友折，有的小朋友卷，但是都没能做出来。没关系，教师这里有一种方法能够做出美丽的花朵来，我们一起来看一看。三、老师讲解示范井字结的编织方法1用不同颜色的四张纸条编织井字结花朵。“刚刚很多小朋友都大胆尝试了，教师这里有一种用纸条编织花朵的方法，你们想学吗？2老师示范，将叉开的纸条按规律穿插。将每张纸条对折，并用铅笔标上数字1、2、3、4；强调握纸条的时候将有数字的

5、一面朝向本人。教孩子记住编织的技巧：“先将纸条1横着拿，用纸条2从下面夹住它，注意空出一些距离。下面的纸条3夹住纸条2，纸条4夹住纸条3，再将纸条4从纸条1中间穿插进去。注意：大的数字压小的数字“2夹1，3夹2，4夹3、4穿1。上下左右拉一拉，每根纸条收收紧，一朵小花编好了。3再次示范，请个别幼儿上来共同操作，让幼儿自主探索规律。“2夹1，3夹2，4夹3、4穿1。轻拉“尾巴1和3，轻拉“尾巴2和4，四个纸条收收紧，一朵小花编好了。四、幼儿操作，老师指导“如今请每个小朋友都来做一朵井字结花朵。1对能力弱的幼儿适当给予帮助。2.提醒幼儿用剪刀、铅笔时的安全注意事项。假如要变成不一样的花只要将叉开的

6、纸条用不同的方式变的不一样就行了。“小朋友们的井字结花朵都编好了，请你给它做出形状不同的花瓣，请你亲手将它种进我们的花园里，让教师的小花园里开满美丽的花吧。幼儿操作，老师指导，让幼儿变出各种形式的花瓣。五、展示沟通1展板：“我们的小花园，孩子将本人的作品放在展板上。2.点评：“你们的花朵太美丽了！“你最喜欢哪一朵？他是什么样子的。六、延伸1.带领幼儿在花园展板前合影。2.我们再去幼儿园的小花园里看一看，还有哪些美丽的花，下次一起来做一做，好吗？。大班手工教案篇3活动目的：1、观察并欣赏贺年卡漂亮的外表、精巧的图案和文字，能使用剪贴、折叠、图画装饰等方法制作贺年卡。2、了解贺卡在人与人交往中的作

7、用以及贺卡所蕴含的情感。3、能正确使用剪刀，有及时收纳的意识，保持良好的手工制作习惯。活动准备：1、经历准备，收集一些贺卡带到幼儿园与大家共享。2、各种造型、图案的贺卡实物、图片。3、彩笔、剪刀、色卡纸、卡通图案、即时贴、双面胶等制作材料。活动经过：一、谈话导入，引出课题。小朋友们，你们知道马上要到什么节日了吗?在这样的节日里人们会做些什么呢?大家为什么要相互赠送贺卡呢?总结：在节日里送贺卡能够表达本人对别人的祝福，增进相互之间的友谊。二、欣赏感悟1、欣赏感悟，学习制作。每到这个时候，大象伯伯总能收到很多朋友们送来的贺卡。新年快到了，大象伯伯也准备很多贺卡想送给朋友们呢!(出示贺卡)重点指导：

8、爱心：一颗颗爱心表达了大象伯伯对好朋友的喜欢之情。圣诞树：这棵圣诞树是怎么做的呢?上面还有什么?猜一猜大象伯伯会对好朋友讲些什么呢?大象伯伯用剪和贴的方法做了一棵圣诞树，还写上本人的祝福，朋友收到一定很开心。纽扣：用漂亮的纽扣变成边框，中间画上一盆鲜花，一张美丽的贺卡就完成了。老师贺卡：你们看上面还有文字呢，写的是什么?哦，原来大象伯伯还有朋友是教师呢。他为什么要送这么漂亮的贺卡给教师呢?教师收到这张漂亮的贺卡心情会怎么样呢?是的啊!这真是一张十分的贺卡，上面有鲜花和爱心图案，还有对教师的祝福，小小贺卡表达了大象伯伯对教师的尊敬和喜欢，教师收到这张贺卡心里就会像蜜一样的甜，也会把它满满的爱送给

9、它的朋友们。枫叶：两片美丽的枫叶配上几颗可爱的星星就做成了一张精致的贺卡，大象伯伯的祝福像美丽的枫叶随着风儿飘向远方，送给了可爱的朋友。一束花：上面的鲜花代表什么样的祝福呢?气球：这些五颜六色的气球载着大象伯伯的祝福飞到小动物的身边。总结：大象伯伯做的贺卡可真漂亮，每张贺卡上的图案都很十分，代表了不同的祝福，有的在封面上，有的藏在里面，有的围在四边，有的在中间。这些贺卡上还有文字呢，它代表了大象伯伯对朋友的祝福。2、学习制作新年快到了，大象伯伯想把这些贺卡送给他的朋友们，但是数量好似不够，小朋友我们一起来帮帮助吧!折要把一张彩色的卡纸变成一张漂亮的贺卡先要做什么呢?画图案我们能够用画一画、剪一

10、剪、贴一贴的方法装饰出漂亮的图案，表达本人的祝福。写祝福打开之后我们在里面除了能够画画还要做什么?还要写上祝福的话，假如小朋友不会写字能够画一些标记来代替，当然可以以找教师来帮助。三、自由创作，表达创意。1、启发构思你想设计什么十分的图案，表达什么样的祝福呢。2、自由创作今天大象伯伯在后面的桌子上为你们准备了油画棒、彩色卡纸、双面胶、剪刀、纽扣等小饰品，待会儿每个人到后面找一个座位，用画一画、剪一剪、贴一贴的方法制作一张美丽的贺卡，不要忘记帮大象伯伯的祝福哦!小朋友在制作的经过中要小心使用剪刀，废纸要放在桌上的小篓子里。四、展示沟通，共享快乐。1、展示作品小朋友们，贺卡做好了，送到大象伯伯这儿

11、来吧。2、沟通感受这么多漂亮的贺卡，谁来讲讲你是怎么做的，表达了什么样的新年祝福呢?小朋友们的手真巧，帮大象伯伯做了这么多漂亮的贺卡。新年快到了，我们下次再做些，把祝福送给本人的好朋友或者爸爸妈妈吧。大班手工教案篇4活动目的：1、从课题入手，激发幼儿制作欲望，鼓励幼儿动手操作。2、围绕主课题，引导幼儿大胆实践，提高幼儿动手能力。活动准备：1、废旧材料：饮料瓶、玻璃珠、光盘、彩绳等2、背景图：草地、树。3、制作蜗牛的流程图活动经过：一、出示礼物盒子师：今天李教师给你们带来了一份礼物，猜猜是什么？幼儿自由猜猜里面的礼物请23名幼儿师：我打开来看看哦，是不是和你们猜的一样。打开礼物师：哦，原来是一个

12、蜗牛转珠的.玩具。瞧，里面还有一颗珠子，我拿出来，谁来玩一下。请1名幼儿尝试玩A：师：还有没有不一样的玩法。刚刚的幼儿玩的方法不正确，在请一位幼儿B：这么好玩的玩具大家都想玩想可是李教师只要一个，给谁玩好呢？你们有什么好办法呢？本人做二、幼儿探索蜗牛转珠的方法。师：嗯，这到是一个好办法，那我们先来看看蜗牛转珠是用哪些材料做的？请幼儿讲，幼儿讲一样老师出示一样材料师：有了这些材料，我们该怎么做呢？谁来讲讲我们能够先做什么？在做什么？请幼儿猜一猜,讲一讲幼儿猜想制作的经过，老师根据幼儿的猜想出示流程图。老师小结：有的小朋友以为做蜗牛的壳，有的以为先做身体你们的想法都能够，但是教师做下来发现这样做是

13、比拟顺的：先装饰蜗牛的壳，在剪瓶子，然后把蜗牛的壳和瓶子固定在一起，再做蜗牛的身体，最后把身体固定在壳上面。大班手工教案篇5制作名称：七星瓢虫。制作目的：培养宝宝的创造精神。制作准备：塑料瓶、彩色的纸、彩笔、胶棒、剪刀。制作经过：1.将塑料瓶洗干净，放置通风处晾干备用；2.将准备好的彩色的纸分别剪出七星瓢虫的头、一对翅膀、触须等；3.将剪好的头、翅膀等，用彩色的纸画好，做好装饰；4.用剩余的废纸剪出两条长纸条，做七星瓢虫肚子的装饰用；5.将准备好的塑料瓶取来，将剪好的头等装饰用胶棒粘合在塑料瓶上；6.稍作整理，一只可爱的七星瓢虫就做好了。小百科：瓢虫科之一种。又名“七星瓢?、“七星花鸡。我国各

14、地均有分布。概体圆卵形，背弓似半球。体长57毫米，宽45.6毫米。触角节状，短，褐色;头、口器、复眼、前胸、小盾片及腹面、六足皆为黑色。鞘翅红色或橙黄色，具7个不规则黑色圆斑，其中一个黑斑由两鞘翅中间接拼而成。年生45代。多见于田野、树林、果园，嗜食小型昆虫。性颇机灵，常跌落匿踪或擦飞而去。体色美丽，玲珑娇小。饲用透明虫盒或生境箱，亦可作瓢虫牌点及标本赏玩。同科尚有二十八星瓢虫、龟纹瓢虫及瓜茄瓢虫等，皆可饲以玩赏。大班手工教案篇6活动目的：1、根据图示分步骤搓、捏、拼、贴、粘完成塑造小孔雀。2、培养幼儿对泥塑创造美的情感意识。3、通过手工活动让幼儿知道要保护动物、爱护鸟类。活动准备：1、与幼儿

15、人数相等的胶泥橙泥、绿泥、红泥、黄泥、黑泥。2、有关孔雀开屏的图片或泥塑。3、录音机、磁带（金孔雀）。4、幼儿用书（创意手工第十六课）。活动经过：一、出示有关孔雀的图片或泥塑，激发幼儿对活动的兴趣。1、老师：今天我们班来了一位小客人，想知道是谁吗？2、幼儿：想。3、出示孔雀图片或泥塑，幼儿观看。是美丽的孔雀4、老师：今天，我们用胶泥为孔雀塑造形象好不好？幼儿：好。二、老师示范泥塑孔雀经过1、先用胶泥搓两个圆球，其中一个头稍捏细。2、用胶泥捏成孔雀展开的尾巴。3、分别用胶泥捏尾羽和头顶部位。4、给大圆球安上眼睛和鼻子，给稍细的那个小球插上牙签。5、将头与身子连接，并安上毛发。6、给尾巴贴上花纹，

16、将尾巴和身体粘在一起就完成了。三、幼儿尝试泥塑孔雀1、老师交待泥塑卫生要求。2、幼儿泥塑孔雀。3、老师边巡视指导，边提醒幼儿注重搓，捏的力度要适当，不要让胶泥散开。4、帮助能力弱的幼儿进行泥塑。5、检查结果。四、对幼儿的作品进行评价1、选几件作品进行讲评。2、进行作品展览，让幼儿参观欣赏。3、总结。五、播放音乐（金孔雀）1、让幼儿随音乐歌唱、舞蹈、体验快乐。2、请个别幼儿展示孔雀舞，共同学习。六、整理物品结束活动。大班手工教案篇7设计意图：春天的色彩弥漫着整个城市，尤其是路边的大树爷爷最为开心，由于春天的缘故，大树爷爷换新衣了，绿色的衣服披在大树爷爷身上，大树爷爷吸收着春天带给本人的营养，让大

17、树爷爷又一次全新的展现出本人的身姿。通过本次幼儿园教案让孩子们知道春天是希望的季节，是万物复苏的季节。活动目的：1、培养幼儿对手工活动的兴趣，养成良好的撕贴习惯。2、学惯用撕贴的方法粘贴大树的树叶。活动准备：1、教学自制图片一套，固体胶、抹布、撕碎的各色彩纸若干。2、每组一个放碎纸的盆，粘贴用的大树若干。活动经过：1、引出课题以讲故事的形式激起幼儿兴趣春天来了，太阳光照在小朋友身上暖洋洋的，真舒适；太阳光照在大地上，大地上的小草穿上了新衣裳，太漂亮了；太阳光照在花园里，花儿都开放了，哇，真美丽！太阳光照在小河里，小鱼快活的游到了水面上，他们高兴的讲：“春天来了，春天来了！太阳光照呀照，当快要照

18、到大树身上的时候，忽然天空中飘来了一片乌云，乌云遮住了太阳，于是，大树就没能穿上新衣裳。2、讨论1大树没能穿上新衣裳，身上会怎么样？冷的2还会怎么样？生病的3、请幼儿想办法帮助大树幼儿讨论后回答去超市买衣服给大树穿；把我的衣服脱下来给大树穿；用废纸撕成树叶，涂上胶水贴在大树身上。4、老师示范1先给大树的身上涂上很多胶水，尽量不要把胶水涂到大树身体外面。2把废纸用两只手撕成很小很小的碎片，边撕边贴。3给大树身上全部贴上碎纸后，再用手轻轻压一下。大树伯伯的新衣裳就做好了，花花绿绿的好漂亮。5、幼儿操作，老师巡回指导。鼓励幼儿大胆撕纸并把它撕的小一点，边撕边贴。提醒幼儿要把胶水涂在大树身上，要涂的多

19、才能粘的牢。6、幼儿相互讲述：看看谁做的新衣裳好鼓励幼儿把本人剩余的碎纸拾起来放在盆里，胶水盖子要盖好。，拾掇干净。教师总结：大树爷爷开心的故事告诉我们春天是希望的季节，春天是万物复苏的季节，就算是枯萎了一冬的大树爷爷，在春天也努力的伸展着本人的枝丫，强弩的让本人焕发青春。大班手工教案篇8活动目的：1、喜欢参加科学小实验。2、在实验中喜欢动手操作、乐于考虑。环境创设：长方形的黑色纸人手一张长5-6厘米，宽4厘米，纸上用针刺一个小孔，准备报纸或有文字的图书。活动重点：引导幼儿通过实验了解透过小孔看报纸上的字会变大。活动难点：迁移到生活中进行想象。活动经过：一、引导讨论，引起兴趣出示一张黑纸和一根

20、针，猜猜用这两样东西能做什么游戏呢？二、提出问题，引起幼儿的探究愿望在黑纸上扎一个小孔，透过小孔看报纸上的字会如何？鼓励幼儿把本人的想法讲出来。三、统计幼儿的猜测分别统计，有多少小朋友猜报纸上的字会变大，字会变小，没有变化或是看不见？四、师幼共同验证。给幼儿发材料。幼儿进行操作。五、沟通试验的结果讲一讲本人在操作时有什么发现？这个小游戏能为我们做什么？引导幼儿把游戏方法应用到生活中。大班手工教案篇9制作对象：袜子娃娃。制作目的：丰富宝宝的童年生活。准备材料：1、彩色袜子。2、不同颜色的线和针。3、彩色纽扣。4、玩具棉或是一般的棉花等等。制作经过：1、采用藏针法将两块布的缝合在一起，能够根据本人的喜好，选择喜欢的布料。2、再采用回针法将四肢和耳朵翻到反面后缝好，再翻回正面。3、然后将各个部位填充好棉花，将其缝合好。4、再把头与耳朵结合在一起，头与身体结合在一起、身体与四肢连接在一起。5、最后能够发挥本人的想象，将纽扣等物品装饰在娃娃面部，作为眼睛和嘴巴等。这样就完成了【有关大班手工教案模板9篇】