幼儿园中班工作计划模板合集八篇.docx

《幼儿园中班工作计划模板合集八篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班工作计划模板合集八篇.docx（41页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园中班工作计划模板合集八篇幼儿园中班工作计划模板合集八篇时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又将在繁忙中充实着，在喜悦中收获着，此时此刻我们需要开场制定一个计划。拟起计划来就毫无眉目？下面是我收集整理的幼儿园中班工作计划8篇，欢迎大家共享。幼儿园中班工作计划篇1新的一学期又开场了，去年，我们班组成员团结合作，努力做好各项工作，通过我们大家的努力，在上一年度中，我们获得省级示范园的荣耀称号，获得省级文明单位的荣耀称号，在这一片大好形势下，我们该怎样更上一层楼呢？本学期，我们将继续以我国的主要思想为指导，深化学习贯彻十六大精神，认真执行关于加强机关作风建设的施行意见，加快发展的步伐，优化社

2、会的形象。1、树立一切为孩子、一切为家长、一切为社会的意识和目的，用爱心、热心、耐心、镇心对待幼儿和家长，做到善解人意、和颜悦色、热情大方、和蔼快乐。2、加强园本课程的改革和研究，以新的课程理念为先导，在教学活动中学会反思，学会讨论，研究和总结。3、针对班组详细情况，各班实际情况，制定切实可行的教科研方案，并扎扎实实落实。4、坚持制度管理，每月认真进行考核，坚持多劳多酬，有劳多酬的原则。对岗位考核中爱事业，满负荷，多成果的班组成员给予鼓励和表扬。5、树立正确的儿童观，做幼儿的知心朋友，各班建立平等和谐的师生关系，把班上的孩子当朋友，关心每个孩子的学习、生活和思想，对每个孩子一视同仁。6、在日常

3、生活中，各班注意正确的语言的使用，多用鼓励、鼓励的语言，创造和谐的气氛。7、加强班组教师的外语能力的培养，发挥青年老师的作用，让青年老师带领大家共同学习日常用语，加强白话表达能力。8、个班级物资管理到位，做到用好就还，不乱丢乱放。9、班组成员团结合作，各班之间有困难相互帮助，工作中不斤斤计较，乐于奉献。10、开学安排好活动场地，各班开动脑筋，制作活动器械。11、提高班组中各班工作的规范化程度。如：按时完成教学计划的书写，准时起床，正常开展各项活动等。12、如有大型活动，各班在班长的带领下，认真完成，为班组争光。13、组织活动中注意孩子的安全，坚决杜绝事故的发生。入有事故发生，做到及时处理，及时

4、汇报。14、做好家长工作，多与家长沟通，谈心，并不断总结家长工作的经历，在班组中召开家长工作沟通会。以上是我们班组本学期的工作计划，相信，通过大家的努力，我们班组的工作一定会走在前面。幼儿园中班工作计划篇2学期工作马上开场了，假期的结束紧随着工作也需要紧张其来，作为一名幼儿老师，我时刻明确本人的义务，责任，跟进教育部门的相关安排做好每一项工作，这个学期的工作开场也是非常的重要，于我来讲是一段工作的开场，对孩子来讲也需要一个良好的学习环境，在接下来的工作当中需要做好计划。一、日常管理工作面对幼儿一定需要耐心，管理好一群幼愈加是如此，日常的管理工作做到完美是很难的，这就需要强烈的责任心，管理好幼儿

5、需要与其拉进距离，这也是一切工作方向，日常跟孩子们增加沟通在工作当中实现这些，根据孩子的一个适应程度，与其拉金距离，这个学期的工作还需要做到很多，培养孩子的独立意识，这方面的能力需要每一个孩子都具备一点，给予孩子更多的自信心，在日长当中当然做到多表扬这一点，让孩子相信本人能够做好，能够独立的去做一件事情，团结孩子之间的友谊，在一个环境下面相处，这些工作必需要做到位，孩子的内心是比拟脆弱的，在这个时候需要孩子们和睦相处，团结互助能力的培养很重要。二、自我能力提升在这个学期当中，我也需要正确看待本人能力，不管是在教育管理孩子方面，还是在教学方面我都要不断加强，能够通过日常工作的积累，获取经历，通过

6、其他教师的教学方式了解到更多，正确的评判本人能力，不盲目的高估，这是一定的，通过本人在工作当中的积累做到实事求是，不能一切以自我为中心去工作，接受别人的意见，这个学期工作仍然繁重，我需要做好这些准备，能力方面是一名幼儿老师应该加强的一点，总是我会客观看待本人，同时也追求更好的教学方式，以此提高本人能力。三、家长工作孩子在园内的一切，都需要家长配合，在这个学期当中我仍然会做好家长的思想工作，通过家长更多的了解孩子的情况，包括日常在家中，鼓励家长参加每一次家长会，一定提早通知到位，尽量保证每一位家长在场，还有平常组织的亲子活动，也会鼓励家长积极介入，同时保证孩子跟家长都能欧介入进来，家长的任务也是

7、很多，做好家长的思想工作，加强沟通，也是这一阶段需要重视的事情，这些学期当中为了让家长能够更好的把握，孩子在园内情况，还有一些孩子的日常表现，在这个学期当中一定要落实到每一位家长。当然孩子的安全问题也是非常重要的一点，通过这些我也应该做好这些相关规划，我一定继续做好学生的安全工作。幼儿园中班工作计划篇3一、班况分析：我班现有幼儿35人，其中男生18人，女生17人。经过小班一学年的幼儿园学习生活，全班幼儿都能适应幼儿园的学习生活，他们活泼可爱喜欢上幼儿园，能积极愉快地参加各项活动。大部分幼儿能自信地在集体面前能用普通话表达本人的情感，喜欢和别人交往。自理能力有很大的提高，幼儿已意识到了本人的事情

8、本人做，90%的幼儿能本人穿脱衣服，本人进餐。有一定的安全意识。但是由于受家庭教育环境及个体差异的影响，本班幼儿存在一些缺乏之处：如普通话的表达还不流畅，不完好，区域活动的水平有待提高，小部分幼儿活动时不能当“文明小观众倾听别人的谈话，自理能力有待提高，创造性游戏只停留在模拟阶段，还不能发展游戏情节。针对以上良好的共性和存在的缺乏，本学年，我们将从本班实际出发，认真结合园学年工作计划，施行（福建省幼儿园教育指南），促进幼儿健康地，富有个性地发展。二、主要工作任务：一保教工作：1、注重幼儿身心健康的发展。根据中班幼儿的年龄及生理，动作发展的特点，编制富有家乡特色的早操器械，利用各种材料制作户外活

9、动玩具并定期更换，激发幼儿介入体育活动的兴趣。重视幼儿的心理健康，创设宽松，和谐，愉快的心理环境，有力地促进幼儿的健康成长。2、创设宽松，自由，积极互动的语言交往环境，针对本班幼儿普通话表达欠缺完好性，语汇较贫乏等特点。设置“平静宝宝的区域，提供各种图片和图书，引导幼儿多讲，多看。与幼儿多沟通，鼓励幼儿把本人的话语表达完好。开展系列活动（好朋友一起玩），（哭有什么用），（亲亲好教师）让幼儿充分表达本人，体验语言沟通的乐趣。在活动中鼓励幼儿当“文明小观众，倾听别人的谈话。3、兴趣是幼儿学习的源泉，好奇，好问，好动，渴望通过本人的探索来了解世界是孩子的天性。我们将注重呵护和培养幼儿的好奇心和认识的

10、兴趣。本学年我们将结合（指南）的指导要求，创设宽松的探索气氛，创设“小小科学角提供适宜，操作性强的材料，引发幼儿与材料互动，体验发现的乐趣。4、提高区域活动的水平。根据幼儿的兴趣和年龄特点合理地规划区域，创设幼儿喜欢的各种区域如：平静宝宝，叮噹剧场，聪明豆豆等根据主题需要提供操作性强，幼儿感兴趣的玩具。通过情境表演等方式让幼儿了解人区的要求及各常规。在活动中发挥教师的指导作用。做好评价小结。5、幼儿自理能力的表现直接影响到班级容貌。捉住幼儿寄午的契机，鼓儿本人的事情本人做，开展整理活动室，叠小被子，我能行，我来帮助你等活动，加强幼儿自理能力的培养。开展“今天我值日的活动，教幼儿当值日生，体验为

11、集体服务的乐趣同时提高自我服务能力。6、幼儿动手操作能力的培养。“手是思维的镜子，是意识的培育者手部肌肉活动越多，越能促进大脑潜能的开发，促进智力的发展，根据本班幼儿园的实际情况，我们将开展“有趣的纸袋木偶“百果树“动物和车等活动，结合种植活动，促进幼儿手部肌肉的发育，不断提高他们的动手兴趣和操作能力。二家长工作：1、进行全面家访，了解幼儿假期在家的情况，以便有针对性地对幼儿进行教育。2、设立家委会，发挥家长委员会骨干带头作用，让家委会成员更好的带动其它家长按各自能力提供教育资源与幼儿共享，支持班级各项活动，做好班费的管理。3、家长更多的介入班级的活动，周四下午为亲子活动。拉近家长与学校，家长

12、与幼儿的距离。4、利用更具体地向家长介绍新课程改革的内容及一些优秀的家教文章。三教研工作：1、积极参加园，年段的教研活动，力求在活动中深人领会新精神，促进教育观念的转变。2、继续指导保育员的参教，多与保育员沟通，沟通，鼓励保育员介入班级教研的讨论。3、查询各种资料，阅读各类幼教杂志，不断了解幼教新动态，不断提高认识。4、根据园、段教育研计划，制定课题：5认真做好幼儿成长档案、幼儿观察记录等，把握幼儿在一日活动中所表现出来的各种行为的原始材料，并进行认真的分析记录。三、月份安排：九月份：1、期初家访，了解幼儿假期生活情况及新生幼儿的家庭情况。2、组织幼儿讨论，生成主题，根据主题内容布置主墙饰，合

13、理规划场地，从幼儿的兴趣出发设立“平静宝宝“叮当剧场“聪明豆豆“开心屋“小园丁等区域。3、开展“多吃菜身体棒“笨笨与壮壮教育幼儿不挑食，文明进餐。4、制作富有家乡特色的早操器械藤条与小铃铛做成。指导幼儿学习早操。5、召开家长会，商讨新学年工作计划。组织幼儿讨论，共同设置区域及活动室环境。组织幼儿学习新操。3、开展主题活动（我的教师），并结合老师节激发幼儿热爱、尊敬教师的情感。4、开展“我们是好朋友的活动，让幼儿相互结对子，相互催促，相互提醒，共同遵守常规。5、利用“亲子活动的时间，和家长共同商讨，共同收集废旧材料自制玩具，人均5件。十月份：1、组织幼儿秋游，感受秋天的美。2、鼓励幼儿大胆介入早

14、操，参加园早操比赛。3、自制玩具，丰富区域材料蔬菜拼图等4、与幼儿一起布置“中一班小菜园鼓励幼儿本人动手种菜。1、创设环境，开展主题活动（），请家长收集有关的图片、图书、或标本。2、组织幼儿秋游，和家长讨论、确定地点，根据实际情况，请家长一起参加，和幼儿共同感受秋天的美景。3、组织幼儿参加年段早操比赛。4、设置值日生牌，让幼儿轮流当值日生，培养为集体服务的意识。十一月份1、组织幼儿参观消防队，了解消防员的训练，参观消防器械。2、邀请家乡参加家长学校活动：座谈（育儿心经）。3、迎接省优质幼儿园正式复评。5、增添“小小科学家的区域内容。1、开展主题活动（巧妙的叶子），利用大自然中各种各样的叶子让幼

15、儿自由探索其中的机密，并和家长一起制作叶子书签，粘贴成一幅画等。2、组织幼儿参观消防队，懂得简单的消防知识。3、开展“我会讲的活动，让幼儿平静倾听，并且感受与同伴沟通的乐趣。4、家长学校讲座亲子阅读十二月份1、鼓励幼儿参加中段排图讲述。2、继续抓好幼儿的一日常规，开展“哭也没用“我是英勇好宝宝鼓励幼儿碰到困难时想办法解决，不哭泣。3、结合季节特征开展系列主题活动。1、开展主题活动（蔬菜），组织幼儿藏，结合午膳，利用实物，组织幼儿亲身参加种植活动等，让幼儿感悟蔬菜的生长和价值。2、开展“故事大王的活动，并选送幼儿参加年段的讲故事比赛。3、准备庆祝元旦的节目。20xx年一月份1、举行庆祝元旦“小小

16、运动会。邀请家长及孩子积极介入。2、开展“迎新年系列活动，增添“新年树等区域材料。3、加强幼儿的安全教育。1、开展主题（彩色世界），让中班班级计划幼儿感受颜色在生活中的广泛运用及大自然中的色彩美。二月份：1、期初全面家访，了解幼儿假期生活。2、布置环境，根据主题内容增设区域内容。3、抓好常规及安全教育。三月份：1、邀请幼儿参加家长学校讲座：家庭环境与教养方式对幼儿心理健康的影响。2、组织幼儿春游，感受春天的美。3、组织幼儿参加种植园地的种植。4、结合“三八节，“植树节等开展教育活动。1、开展主题（树），并结合春季季节特征及植树节等进行教育。2、组织幼儿春游，让幼儿感受春天的气息。四月份：1、组

17、织幼儿参加早操比赛。2、继续丰富区域材料。3、开展主题活动“春天，根据主题内容收集材料。五月份：1、准备“六一游园内容。2、继续加强幼儿常规训练，开展“文明小听众等活动，教育幼儿认真倾听别人的谈话。3、家长开放日。4、组织幼儿参加园创游观摩，增添“胸饰“杯偶等材料。加强创优的整合和指导，丰富相关的情节。六月份：1、庆“六一家庭才艺展示。2、加强期末安全教育。3、开展主题活动“高高兴兴过暑假，了解假期安全常识。幼儿园中班工作计划篇4一、班级情况分析现状分析我班幼儿是的情况还是比拟稳定的，只要一名小年龄幼儿在小班。现有幼儿33名，男孩15名，女孩18名。中班上来已经开场使用筷子了，但由于幼儿在家使

18、用筷子的时机不是很多，因而我们班能独立使用筷子的孩子只要15%，而在独立穿、脱衣裤、鞋，会整理本人的物品方面，十分是在整理物品方面幼儿的习惯比拟差；刚升入中班，幼儿的合作能力也是较弱的，幼儿的交往能力比拟差，59%的幼儿不会和别人交往，玩具也不愿意和别人一起玩；31%的幼儿能了解人与周围环境之间的关系，但在收集信息方面幼儿做的不太好，只要28%的幼儿能在教师和大人的提醒下收集信息。只要22%的幼儿习惯较好，还有一部分孩子听的习惯还不是最理想，需要加强培养；孩子们基本都能积极介入艺术活动，但在对艺术美的感受方面只要22%的幼儿能在成人的引导下发现周围的美。二、学期目的一共同生活：1、初步学习使用

19、筷子，能平静进餐，细嚼慢咽，不挑食，保持桌面干净。2、知道饭前，便后，手脏时洗手。3、初步学习刷牙，学习正确使用手帕，毛巾，便纸，独立穿脱鞋袜，衣裤，知道放在固定的地方，初步养成物归原处的习惯。4、在成人提醒下，把果皮纸屑抛入废物箱。5、爱父母，教师，长辈，学惯用适当方式表达本人对长辈的尊敬。6、初步理解日常的规则，初步辩别是非，在教师，同伴提醒下，学习遵守公共生活中的基本常规。7、有初步的同情心和责任意识，初步学习关注熟悉的人和弱小的同伴，愿意接受成人的指令，做力所能及的事。8、初步学习结伴，轮流，请求，商量等交往方式，愿意表达本人的想法。二探索世界：1、初步了解人的身体和年龄变化，学习关心

20、和保护本人的身体，生病时愿意打针，吃药，了解危险的标志和信号。2、喜欢大自然，初步学惯用简单的观察方法，去感悟周围的自然物和自然现象，了解一些简单的特征。3、喜欢介入活动，通过尝试，模拟，使本人的动作自然，轻松。4、结合日常生活，学习并识别数字，初步理解数字，重量，颜色，方位等概念，初步学习分类，比拟、排序等方法。5、初步了解一些人与自然现象，动植物，社会环境之间的简单关系。6、接触衣食住行等基本物品，初步懂得珍惜。7、初步了解家乡及上海一些典型的设施，景观，能介入一些民间的节日活动,萌发爱家乡的情感。8、初步对人类获得的科学成果感兴趣，有对科学现象探索的愿望，愿意收集有关信息。三表达与表现1

21、、愿意与人交往，能教清楚表达本人的意思，想法并回答问题。2、能倾听别人讲话，理解别人意思。3、接触生活中美妙的，感兴趣的事和物，对听广播，看表演产生兴趣，初步学习欣赏各种中外儿童艺术作品。4、喜欢阅读，初步学习有顺序的翻阅图书，初步会将语言的含义与图象进行联络和想象。5、愿意尝试使用各种材料，工具和方法进行制作和实验，有初步想象创造的能力，体会成功反对快乐。6、能自然愉快的唱歌，初步学习在艺术活动中自然的表演本人的情感。7、尝试用简单的乐器为熟悉的歌曲伴奏。三、详细措施包括对目的的落实、个别幼儿、家长工作、环境创设等方面一目的的落实1、利用区域活动、自主游戏等，锻炼幼儿使用筷子的技能，提高幼儿

22、生活技能。2、开展“我是文明好宝宝、“我是中班哥哥姐姐、“我是小帮手等活动，培养幼儿良好的生活习惯、规则意识、责任意识等。3、根据主题开展及季节特征的变化，带领幼儿开展各种形式的主题实践活动，如：去教师朋友家做客、去果园摘橘子、捡落叶、参观消防队等，丰富、提升、整和幼儿的知识经历。4、充分利用混班、混龄活动，鼓励幼儿大胆、积极地介入到活动中，体验与同伴交往的乐趣，提高与同伴合作的意识和能力。5、开展“新书排行榜的活动，引导幼儿喜欢阅读活动，并尝试进行简单的故事表演。6、积极开展“餐前小广播活动，向同伴介绍有趣的新闻、天气情况、本人的探索发现等，发展幼儿的语言表达、表现能力。7、认真开展好每一次

23、的特色活动，注重在主题背景下的艺术教育活动，让幼儿充分的感受美、表现美。8、丰富音乐区域材料，指导幼儿学习敲奏铝板琴。二个别幼儿1、认真记录幼儿成长档案，仔细分析幼儿的行为表现。本学期，我们将胡梓轩、陆哲宇幼儿作为观察、记录的重点对象，帮助指导幼儿，让幼儿健康快乐的成长。2、加强对个别幼儿的家访力度。充分利用好家访，与家长真诚的沟通幼儿在园的生活学习情况，指导家长运用科学的方法教育幼儿。3、重视对体弱儿幼儿的护理工作。如：肥胖儿的护理工作，积极配合保健老师，科学地帮助家长制定科学合理的膳食；弱视幼儿的护理工作，积极配合家长天天在幼儿园对幼儿进行训练等。4、鼓励幼儿积极介入幼儿园的各项活动，如：

24、拍球比赛、讲故事比赛、小小运动会、大舞台表演等，提高幼儿各方面的能力。三家长工作1、认真开好班级家长会，利用家长会向家长宣传本学期将要开展的一些主要活动，发挥家长的积极性、主动性，能支持配合开展班级工作。2、本学期，我们将继续组织开展“快乐的互助苑活动，主要是去书店买一本书、看一本书活动，配合班级“新书排行榜活动，积极创立学习型家庭。3、充分发挥家长的资源优势，积极介入各项展示活动。如：网上秀、网上论坛、爸爸沙龙等。4、做好家长的服务工作，为家长解除后顾之忧。如：幼儿早餐、幼儿晚托班等。四、环境创设1、充分利用好各角落的创设，发挥其功能。如：自然角引导认真仔细观察植物的变化，并尝试进行简单的记

25、录；新闻角鼓励幼儿将本人的趣事、时事新闻等向同伴进行介绍；点心吧引导幼儿天天进行记录等。2、根据主题开展的情况，记录幼儿在主题开展中的痕迹，展示幼儿在主题经过中的感受等。3、不断丰富资料区的内容，鼓励幼儿共同收集主题有关的资料。4、根据季节、节日等创设环境，如：秋天到了，教室里要充满秋天的气息；新年到了，又四处是新年的气氛等。幼儿园中班工作计划篇5一、班级情况分析：本学期，我班幼儿共计42名，男生20人，女生22人。在上学年，幼儿各方面都有很大的进步，尤其是常规方面较突出。在本学期的教育活动中，班级老师分工有所不同。针对以上本班的实际情况，制订了本学期的工作计划：二、工作总目的：本学期是幼儿进

26、入中班的第一个学期，在这半年的生活学习中，我们根据新（纲要）神，根据本班幼儿的特点和实际情况，关心、爱护幼儿，根据保教结合的原则，培养幼儿良好的班级常规，让幼儿喜欢上幼儿园，愈加热爱集体生活，进而促进幼儿全面和谐发展。三、教育教学工作：一、健康1、在群体生活中，保持愉快情绪。准时来园，不随意缺勤。2、愉快进餐，餐后能将本人的餐具和桌面、椅子整理好。3、养成尽快入睡的良好习惯，会独穿脱衣、裤、鞋、袜，整理本人的衣物和床铺，。4、构成爱护公共卫生的意识，做事有条理。活动后能拾掇、整理物品。二、语言1、大方、愿意地进行语言交谈，能大胆地表述本人的意见和需求，同时能平静而专注地倾听别人的讲话。2、培养

27、幼儿有条理地叙述日常经历和见闻，会用语言来推理和解释本人的行为和世界，有一定的白话表达能力。3、养成良好的阅读习惯及从阅读中增进知识，丰富情感体验，并能用文字符号或非文字符号表达所见所闻及想法。三、科学1、能积极、主动地参加数学活动，初步运用在生活中的数学。2、幼儿能按三种以上共同属性进行分类，理解零的含义。四、社会1、能正确评价本人和别人，树立自自信心。2、能愉快、主动地参加各类游戏活动和社会活动，并关心社会重大事件。3、待人有礼，理解接纳别人，认识、尊重社会人物。4、有爱心，关心、爱护本人、别人及动植物。五、艺术1、能积极介入音乐活动，构成对音乐的敏感及其表演欲望，并在活动中学习与别人默契

28、合作、相互欣赏。2、能感受不同风格的音乐。3、了解、把握各种手工材料和工具，并能用剪、贴、折、叠等方法创作不同形式的美术作品。4、能正确评价本人和别人和作品，并能共享和沟通。5、欣赏不同文化背景的美术作品，感受美术所表现的不同风格及形式。四、家长工作：1、开学初建立家园联络栏，向家长介绍一周计划、每月保教重点及通知等事项。2、召开家长会，向家长介绍中班幼儿的年龄特点及本字期的教学内容与家长配合的事项。3、积极与家长沟通幼儿在园、在家表现，商讨教育孩子的好方法。4、邀请部分家长介入班级工作，使家长了解老师工作。另外，邀请部分家长参加元旦幼儿迎新合唱会。五、卫生保健：1、认真搞好班级卫生，定期消毒

29、、清洗。2、提醒幼儿剪指甲，要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手，保持衣服、手脸干净。3、对生病幼儿及时处理，必要时进行隔离。认真细致记录家长带来园的药名和幼儿服药的时间。4、给幼儿一定的换牙护齿的常识和保护眼睛的基本常识，懂得在日常活动中有自我保护的意识。六、安全工作：1、定期在家园栏里进行宣传，家长和老师共同写安全的教育体会进行沟通。2、每周教会幼儿一首安全儿歌。3、每月进行自护自救教育一次。幼儿园中班工作计划篇6自进入中班以来，幼儿在绘画方面的能力有所提高，能按本人的意愿画出本人的所思所想，在涂色方面也进步了不少；在音乐方面能按歌曲的情节表演简单的动作，具有一定的表现能力，并把握了一定的节拍感

30、，能根据音乐的节拍配上打击乐；在文明礼貌方面也有了很大的进步，大部分幼儿能主动地向教师问早问好；在生活自理方面，幼儿基本上能做到本人的事情本人做，但个别幼儿由于家庭教育的原因，在这方面还欠缺了些，所以这学期我们将针对这个问题，与家长进行沟通，使孩子能有所发展，养成良好的行为习惯。小朋友的学习积极性和主动性提高了不少，但在上课常规方面还要加强教育，其他环节的常规也有待进一步的加强。因而在本学期我们仍将把常规放在重中之重。我们还将结合孩子的个体差异性，因材施教，利用赏识教育，帮助每个幼儿在原有水平上都莸得更大进步！我们根据幼儿园的年度工作，特制定本班班务计划如下：一、情况分析：本学期共有幼儿41名

31、，男生21名，女生20名。经过上学期的培养，孩子们在三大领域都有较好的发展。在身体发展方面：孩子们对体育活动产生了兴趣，愿意参加各种体育活动，学习了徒手操、新的集体舞，能听口令进行队列练习；在各种体育活动及感统游戏中，能保持身体平衡及协调，有一定的规则意识和自我保护能力，大部分幼儿养成了较好的进餐习惯，知道饭前、便后要洗手；能独立穿脱衣服，整理物品的能力也明显提高；在认知发展方面：全体幼儿都能坚持讲普通话，主动使用礼貌用语与教师、同伴交谈；语言表达能力也有所提高；对周围自然界中的事物和现象都感兴趣，求知欲强。孩子们对数的概念逐步明晰，能学习按一定规律排序，区别圆形、球体等，尝试运用美工材料进行

32、绘画、手工活动，喜欢唱歌、跳舞，并且有一定的表现能力；在社会性发展方面：孩子们能适应幼儿园的生活，遵守集体规则，孩子们接受了爱国主义教育，知道本人是中国人，了解了一些中国传统节日，如中秋、国庆、春节等，能本人的事情本人做，愿意为集体和同伴服务；大部分幼儿能与同伴友好相处，与别人合作共享等。通过上学期幼儿三大领域的评估，我们发现存在一些问题和现象：1、孩子间存在较大的能力差异。2、个别孩子不太爱表现本人，性格较害怕、内向。3、部分孩子自我为中心意识较强，性格好强、倔强、缺乏辞让意识；个别孩子攻击性强。4、挑食现象仍存在。本学期，我们将针对这些现象，采取相应的措施，十分注意个别指导，获取家长的配合

33、教育，共同使孩子们在原有水平上获得提高。二、工作目的和措施一、安全工作：1、对于陌生人，在和孩子家长获得联络后，确认接孩子人的身份后，才能放孩子；2、户外活动时，有组织、有目的地开展户外活动，以免幼儿因而而发生安全事故；3、天天做好晨检工作，检查幼儿的精神相貌、身体状况、以及能否携带危险物品；增加午睡安全检察工作、检察孩子能否携带危险物品上床，检查幼儿能否被衣服的带子缠住、检察幼儿有无将异物放进嘴里等；4、培养幼儿不在教室、走廊里打闹、跑跳，遵守常规；5、教育幼儿不离开集体，不随意离开幼儿园；6、天天班上两位老师明确幼儿人数、健康状况，做到随时盘点人数；二、卫生保健工作：1、做好春、夏两季传染

34、病的预防工作；2、学会用勺子独立进餐，并养成不撒饭、不挑食的饮食习惯，养成在餐后将小手和小脸擦干净；3、大、小便会主动上厕所，养成便后洗手的卫生习惯；4、知道本人的手、脚、服装、脸、头发能否清洁，在玩好游戏后能主动地洗干净并拍掉身上的灰尘；5、对需要在幼儿园服药的幼儿，老师按时喂药，做好记录。幼儿园中班工作计划篇7一、班级情况分析：经过上段时间的幼儿园生活，如今班中幼儿的详细表现如下：1、优势：1责任意识逐步构成。2绘画兴趣比拟浓厚，动手能力较强。3自理能力逐步加强，构成了较好的生活卫生习惯，如：会愉快地用筷子独立进餐、饭后能正确地用毛巾擦脸等。4思维比拟活跃，有探索的精神。2、缺乏：1在自主

35、活动中发现有小部分幼儿总是到一个区域中，不愿尝试新玩具、新材料。2在教学活动中，介入讨论的幼儿范围一般，有些孩子在活动中的注意力比拟容易分散。3在自由活动时幼儿喜欢大声讲话、吵闹，没有养成轻声讲话的良好习惯。4同伴间发生矛盾时，本人解决问题的能力还不够；5在学习中，倾听、坐姿等良好的习惯还有待加强。6部分孩子在家和在园表现不一。如在园能本人的事情本人做，在家就不愿本人动手。7幼儿的礼貌意识还不够强，如有的幼儿在与人打招呼上还显得不够大方、主动。8幼儿及家长的任务意识都有待提高。3、个别幼儿情况分析：1应驰崴等小朋友语言表达、动手等能力都较强，而且思维也较活跃，但在活动中的插嘴现象比拟严重。2陶

36、阳、钱昊男等小朋友在活动中缺乏自控能力，不能遵守活动的规则。3顾婧、俞乐怡等小朋友生活、学习等各方面的能力都较弱。4、家教情况分析：1家长中有些包办代替的比拟多，很多孩子平常都由老人接送，所以父母对幼儿园的教育信息了解的比拟少。2家长对我园的园本课程、主题活动了解甚少。3家长的素质有些比拟好，应该要充分地挖掘。所以，我们将与家长积极联络，密切配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规，由于家庭是能够利用的课程资源之一。二、学期培养目的：常规性目的1、认真盥洗，较正确地使用毛巾、便纸等；能独立地穿脱鞋袜、衣裤，并放在固定的地方，逐步养成物归原处的习惯；对本人所做的事表现出自信。2、了解人的身体的变化

37、，引导幼儿关心和保护本人的身体，有初步的安全意识。3、能积极地介入活动，通过尝试、模拟，调整本人的运动行为，使动作轻松、自然、协调。4、有初步的同情心和责任意识，能关注熟悉的人和弱小的同伴，愿意与同伴和别人共享快乐，愿意接受成人的指令，完成力所能及的任务。5、尝试结伴、轮流、请求、商量等交往方式，喜欢表达本人的主张和爱好。6、爱父母、教师、长辈，接触与本人生活有关的社会工作人员，了解他们的职业与本人的关系，尊重他们的劳动。7、能理解日常的规则，初步辨别是非，遵守公共生活中的基本常规，学习控制本人的情绪和不宜行为。8、亲近自然，尝试用简单的观察方法，有目的地感悟周围自然物和自然现象，了解其简单特

38、征，初步发现自然的变化对人类和动植物的影响。9、了解社区内与上海其它典型的设施、景观，介入一些民间节日活动，萌发爱家乡的情感。10、关心、了解幼儿活动中的热门话题，生成探索性主题活动。11、结合日常生活，学习并认识数字，初步理解数量、重量、颜色、质地、距离、方位和时间等概念，学习分类、比拟、排序和测量等方法。12、愿意与人交往，注意倾听、理解别人意思，积极地表达本人想法。13、喜欢阅读，能有顺序地翻阅图书，会将语言的含义与图像进行联络与丰富地想象，并初步留意周围符号的意思，能集中注意力去完成某项活动。14、愿意尝试使用各种材料、工具和方法，进行拼装、拆卸、制作和绘画，有初步想象创新的能力，体会

39、成功的快乐。15、自然愉快地唱歌，能随音乐做游戏、表演，自由舞蹈等，以表达本人对音乐作品的感受和想象。三、个别儿童工作：1、应驰崴等小朋友语言表达、动手等能力都较强，而且思维也较活跃，但在活动中的插嘴现象比拟严重。目的：在活动中控制好本人，起到典范作用。措施：以“小教师的形象来约束本人的行为，并与其父母联络，多多进行正面教育。2、陶阳、钱昊男等小朋友在活动中缺乏自控能力，不能遵守活动的规则。目的：加强自我控制能力，学会约束本人的行为。措施：用他们的闪光点来激发和催促他们的行为，如通过“小小检查员的要求来影响他们。3、顾婧、俞乐怡等小朋友生活、学习等各方面的能力都较弱。目的：加强生活自立能力，培

40、养自信。措施：请能力强的幼儿做她们的典范，老师经常帮助鼓励他们，家长在家中多辅导，减少包办代替，使他们在原有基础上能有所提高。四、家长工作：目的：重视公信教育，通太多途径让家长了解二期课改理念，了解我园的课程，获取家长对我们工作的理解和支持，让家长有知情权，成为我们教育的同行者和介入者。措施：1、召开12次家长会，让家长理解一些最新的教育理念，改革措施等，了解幼儿园教学工作及幼儿在园的情况，请家长配合老师共同做好幼儿的教育工作。2、每周进行预约家访，及时与家长保持密切的联络，共同寻找教育幼儿的良好方法。3、定期宣传家教小知识，指导家长怎样教育好幼儿。同时开展家园互动，及时地解决家长对于主题活动

41、或其他产生的疑问。4、定期发放家园联络手册，及时让家长了解幼儿在园的情况，同时家长也能让老师了解幼儿在家中的情况，让小册子真正互动起来，成为联络的纽带。幼儿园中班工作计划篇8一、班级情况分析。本班幼儿总人数有43人,男生有18,女生25人,大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习两年多了,他们在生活的自理能力提高,基本都能自我服务,学习上有了自觉性,主动性,探索性,生活行为习惯好,文明有理,尊重长辈,尊重教师,团结同伴,能和睦相处,但是仍存在一些问题,如继续加强幼儿午睡的自觉性,继续加强幼儿安全,卫生知识,提高幼儿自我防备,自我保护意识。我们三位老师团结一致,使幼儿的一天保教工作做到最好。二、管理

42、班级工作计划。1班主任教师带好头,言行好,穿着整洁,能认真接受上级领导布置工作,服从领导安排。2继续加强幼儿安全卫生意识,提高幼儿自我防备,自我保护意识。3继续培养幼儿行为习惯,日常礼貌用语,学习礼貌待人,尊重别人。4老师相互沟通学习,扬长避短,利用本园的有利条件,将教学继续提高,确保幼儿一天正常的教学活动。把知识教授给幼儿5认真参加幼儿园举办教学学习班,加强本身教学水平,提高教育教学质量。6做好各科的教学具,十分数学科做到幼儿人手一分。7保育方面、首先能把教室的卫生时刻清扫干净,做好交接班工作,做好午睡工作,时刻幼儿面色变化,幼儿身体的冷热,教育幼儿能自我服务,本人的事情本人做,学习拾掇本人

43、的玩具,衣服,图书等物品。三、教学工作计划。1、班主任教师与科任教师相互学习,相互讨论教学,扬长避短,提高各自教学水平,提高幼儿的学习兴趣,开发和培养幼儿体智德美全面发展。2、有目的地制作各科的教学具,及充分地利用本园的有利条件,通过剪,撕,折,来培养幼儿的动手操作能力,手腕灵敏性,。培养幼儿的观察能力,和想象能力3、加强体育锻炼,保证天天一小时体育活动时间。通过体育游戏等形式,培养幼儿参加体育活动的兴趣,增加幼儿体质。举行第二届幼儿运动会。4、每周一张贴好一周教学计划,预先备好课,课前做好教学工具准备。5、五大领域。1健康-身体运动智能,随儿歌指令移动身体位置促进身体反响敏捷性;运用不同的动

44、作表现音乐旋律,增进动作的协调性:学习运用工具玩球尝试投篮,并获得投篮的经历与乐趣;学习穿衣,养成本人事情本人做的习惯;根据指示做动作,发展幼儿身体的平衡感。2社会-人际关系智能;人能主动与人打招呼;知道朋友的重要性,讨论成为别人好朋友的原因;知道本人进步的地方;沟通成长的经历,增进对运动安全与游戏的认识,培养互助合作的团队精神;欣赏中华文化中的刺绣和编织艺术;知道京剧是一种独特的中国戏剧。,自我认识智能。知道各种庆祝生日的方式,体验过生日的乐趣;学习照顾植物,培养对植物的爱,体会玩叶子的乐趣;养成本人事情本人做的习惯;体验形体扮演的乐趣。3语言-语言智能,理解有情节的儿歌内容,感受中国儿歌连

45、锁调的形式特点;学习阅读;根据情节发生顺序,讲述图片故事;要集体面前讲述本人改编的故事,提高创造运用语言的能力。4艺术-音乐智能;培养使用乐器的能力,能用乐器制造不同的乐音来表现本人的心情;培养对律动的感受力,学习创编新词,演唱新歌曲;体会音节的节拍,做不同的动作;在音乐游戏中,培养对乐曲构造的敏感性。空间智能;学习创作连环画,准备集体上演和进行创作,联想代表本人的符号,学习设计属于本人的信封和信纸;学习运用脸部肌肉与形体动作做出创造性动作;尝试用点画线创作,培养幼儿丰富的想象力。5数理逻辑智能。观察辨别空间线索,培养初步的推理能力;初步获得年和月的概念;尝试用不同的工具和方式进行测量;培养比

46、拟和配对,揣测的能力;增进数数能力,学习简易统计方法并对讨论结果进行归类;比拟各种不同特征的线,培养敏锐的观察力。自然观察智能,建立初步的镜面反射的概念,认识动物中的运动高手,比拟动物和人的外形观察各种叶子的外形和特征,观察各种树叶之间的异同;知道水的冷热对泡茶的影响;认识线并寻找生活中各种各样的线,知道某些线有传递声音的功能。安全工作计划1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、放毒等各项安全教育。如教育好幼儿上落楼梯向右走,不准在教室追逐,大少便与喝茶要排队,教室张贴安全标志,教育幼儿不准乱摸电插座,游水前做好预备运动,在水里不准推人与危险动作,在家里不准玩火,不准带火种回幼儿

47、园,并教育好幼儿当遇上危险时请打110向警察叔叔求助,或大声向外叫救命。2、坚持每周进行一次常规安全大检查及卫生检查,并每周五向幼儿进行卫生,常规,安全的教育。3、利用音乐游戏组织幼儿下课常规,调动幼儿的自觉性。4、教育好幼儿不要乱把食物放在嘴里,以防食物中毒。卫生保健工作计划1、做好幼儿冷热工作,能够及时为幼儿增减衣服,午睡注意幼儿的睡意,发现异常立即做好应变办法。2、天天早上做好晨检,做好病号登记,十分要吃药的幼儿名单,。3、充分利用阳光,空气水等自然因素组织幼儿锻炼,培养幼儿良好的个人卫生习惯。注意幼儿的心理卫生和心理健康。4、每周检查幼儿的手指,要求幼儿不准留长指甲,隔天就要洗头,天天要更衣。5、教育幼儿要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,均匀饮食,有助身体发育。家长工作计划1、坚持家园联络制度,以面谈,电谈与书信的形式与家长沟通,让家长愈加了解