幼儿老师师德师风建设培训心得体会〔优选6篇〕.docx

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1、幼儿老师师德师风建设培训心得体会优选6篇幼儿老师师德师风建设培训心得体会优选6篇我们在一些事情上遭到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够帮助我们分析出现问题的原因，进而找出解决问题的办法。那么问题来了，应该怎样写心得体会呢？下面是我为大家整理的幼儿老师师德师风建设培训心得体会优选6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。幼儿老师师德师风建设培训心得体会1老师师德建设，不仅要请教师确立本人的儿童观、幼儿教育观、幼儿学习观，而且要求教师具有较多、较深的关于幼儿发展的知识和幼儿怎样学习的知识，以及老师在教育实践中运用这些知识、信息的能力。作为一名幼教工作者，面对的是一群天真无邪、年龄尚小的幼儿

2、，他们不谙世事，生理、心理都不成熟、不稳定，因而他们需要的不仅是良好的师生关系，更是一种和谐、融洽的师幼关系。一、以爱为本，尊重理解幼儿。霍姆林斯基讲过：“热爱孩子是老师生活中最主要的东西。尊重孩子是建立平等、友好、和谐的师生关系的基础。尊重幼儿人格，允许他们在思想、感情或行为中有本人的独特性，并为他们提供更大的、独立的生活空间。二、营造平等民主气氛，促进师幼互动。“老师的态度能够决定教学的成败。老师要擅长创设宽松、安全、愉悦的学习气氛，让幼儿学得轻松、学得快乐。作为一名骨干老师，我关注孩子的行为、能力、情感、态度的激发与培养，注重幼儿与环境材料的互动，真正学会关注孩子发展的寻常时刻、倾听孩子

3、的心声，进而最大程度地知足和顺应身边每一个孩子的发展要求，促进孩子的和谐、全面发展，体现以孩子为本的教育理念。作为一名党员老师，我要做好群众与领导之间的一座桥，凝聚全园教工的积极性、创遭性气力，积极推进基层民主建设，充分调动全园老师积极投身我园发展的积极性！和谐就是关心、和谐就是尊重，和谐就是平等，和谐更是幸福，在领导的关心和爱护下，我们将不断学习，不断探索，踏实工作，锐意进取，开拓创新，建立一个和谐的幼儿园，幸福的幼儿园，追求高品质的幼儿教育打下坚实的基础！幼儿老师师德师风建设培训心得体会2经过这次的师德培训，使我对老师的职责、师德的内涵又加深了一层认识，对教育教学又有了更深的了解。从走出大

4、学校门到如今，一直以为“在其位，谋其政把本人的教学工作搞好就是很好的完成了任务。通过在多媒体教室听到几个先进老师的经历报告后，我深深体会到：作为一位老师，不仅仅是在课堂上教好书，给学生说说道理那么简单，而是要从社会，学校，班级，甚至每个学生的实际出发，让他们把握科学知识、养成健全人格，为国家、为社会培养负责任，有用的人才。老师的职责决定了老师必须具备高尚的师德，什么是师德?师德，是老师工作的精华，“师爱为魂，学高为师，身正为范是其内涵。第一，高尚的师德必须对学生充满爱。热爱学生就是热爱教育事业。然而热爱学生并不是一件容易做到的事，让学生体会到老师的爱就愈加困难。记得北师大林崇德教授曾讲过，“疼

5、爱本人的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!老师对学生的爱，从本质上讲是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。这种爱是极其神圣纯真的。这种纯洁的爱是老师教书育人的感情基础，学生一旦体会到这种真实感情，就会“亲其师、敬其师，进而“信其道，进而到达真正教育的目的。在工作经过中我也曾经感慨，为什么有些学生不能体会出我对他的爱呢，有时反而对我的爱充满警觉和不屑。通过培训我真正的认识到，原来我的感情还是没有到位，甚至有点急于求成，其实爱贯穿在我平常的一点一滴，一言一行，相信学生一定会领会到的，就想扎根西部的那位教师，正是她那无私的、不求回报的对学生的爱，最终得到学生由衷的尊

6、敬，这些是教育的真理，是我努力的方向。第二，作为老师必须对某一学科具有的丰富的知识、精通的业务、严谨的治学、创新的教学，这也是师德不可或缺的组成部分。老师在教学经过中，具备坚实的基础知识、精深的专业知识和较高的学术水平，能使学生产生一种信赖感，进而转化为一种很强的人格气力，去鼓励、鞭策学生。我们学校有一些优秀的骨干老师，他们的课得到了学生的欢迎和喜欢。这些是我学习的典范和典范，在今后的工作中，作为一位青年老师，一定要想这些骨干老师学习，不断提高本人的业务水准。第三，高尚的师德就是老师本人必须严格以老师“以德为本，身正为范要求本人。在平常工作中，要提高本人的思想修养，严格要求本人，自觉遵守学校的

7、规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。办公室里不打电脑游戏、不带手机进课堂、学生面前不讲脏话等等，这些工作中的细节正是崇高师德的外现。通过这样的师德培训，我在思想上有了更深的认识和体会，这样的认识和体会一定会使我在今后的教育教学中有更大的提高。幼儿老师师德师风建设培训心得体会3暑期末，一年一度的师德培训如期而至。与往年一样，此次的培训仍然是在学校进行，由集体学习和自学相结合。观看了来自温州的几位优秀教师主持的师德视频，在座的每位教师都听了一堂生动的师德教育课。首先，温州市第二十二中学陈雪金教师为大家讲述了她20xx年如一日的教学生涯。陈教师相信爱能

8、改变一切，她分别从为“爱而生，将“爱化为细微的事，“爱的奉献和收获，“爱的药铺以及“爱的考虑等几个方面，为大家带来她与学生之间因爱而发生的感人的事。陈教师以为教书育人中不是缺少幸福，而是缺少去发现幸福的心，而她就是一位满怀幸福的老师。随后给大家带来的是瑞安市虹桥路小学的李海华教师的（潜心耕耘一路花开）。李教师告诉大家她通过了市名师的考核，她的收获离不开她潜心的耕耘。李教师作为一名优秀的语言教师对本人的阅读也是从来不松懈，十年如一日的坚持天天一小时的阅读。最后温州市教育局党委委员、副局长伍挺教师为大家做了总结报告。每年暑期的师德集训都让我收获很多，让懵懂中的我知道了老师的道德素质比老师的文化素质

9、更为重要，老师的道德是老师的灵魂，师德是老师人格特征的直接体现。也是从培训中我知道了开展师德师风活动的重要性。我以为要提高本身的师德师风要从下面几个方面下手，努力提高本身的综合素质。一、爱岗敬业。首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对本人的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只要这样学生才能遭到教师的影响而努力学习，不断进取。作为新时期的老师，我们必须知道爱生是立业之本，读书是立生之本，每一位老师都要爱读书、读好书，我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任，学习的目的是为了更好的生活。教育要让学生终身受益，

10、而不是丧失学习兴趣。我们只要从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累，学习让我明白了，作为一名老师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。二、尊重、关爱每一位学生。每一位学生都渴望得到教师的理解和尊重。我们要与学生平等相待，不能把学生当下级随意呵斥。只要我们把学生看重了，学生得到教师的尊重了，他们才会尊重教师，愿意学习这个教师所教授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，假如我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂，相反，我们就会觉得本人生活在地狱。三、以身作则。老师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师的一言一行，学生均喜欢模拟，这将给学

11、生成长带来一生的影响。因而，老师一定要时时刻刻为学生做出好的典范，凡要求学生要做到的，本人首先做到，坚持严于律己。老师要知道教育是一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个心灵感动另一个心灵。我们要学会喜欢学生，喜欢和他们在一起，这样才能够发现他们的优点，我觉得身临其境才是最好的教育。四、加强学习、提升老师魅力。在培养人的道德素质中，最核心的一点就是要有一种奉献的精神，一个人之所以能够遭到别人的称赞和社会的褒奖，就是他具有能够牺牲本人的利益，为别人和社会作出奉献的品质。报告中的有些教师是我们学习的典范，他们受人景仰。我们从他们身上学到：对工作埋头苦干、精益求精的态度;对生活艰辛奋斗、乐观向上

12、的作风;对教育事业作出宏大的奉献;对待教书育人工作的神圣态度，真心实意，踏踏实实，自觉刻苦自我完善。桃李不言，下自成蹊。老师是学生瞩目的焦点和典范，必须努力学习，提高自我修养，成为学生心中的偶像和楷模。老师要重视修品练功，以本人的人格魅力、学术魅力和工作魅力感召和吸引学生，起良好的示范作用。老师要进德修业，为人师表，获得学生的爱戴敬重，进而亲其师，信其道。以上是我对师德师风的一些学习体会。我将坚持不断的学习，使本人能在不断更新的知识中汲取营养，能够把本人所学奉献给学生，提高本人的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。幼儿老师师德师风建设培训心得体会4一年一度的暑期师德培训又开场了。根

13、据文件精神，结合实际，幼儿园对本期暑期师德培训活动的日程作了精心的规划。开展了三天集中学习，两天自学，并撰写师德体会。鼓励老师严格要求本人。继续学习教育法律法规、老师职业素养、老师文明礼仪、老师心理健康，通过开展针对性的教育培训，以便培养老师的自觉性。现将学习情况总结如下。一、暑期师德发动活动结合实际，制订计划。幼儿园制定了切实可行的学习计划，做到内容、时间实、场地、组织工作落实。采用了讲座与讨论、自学与集中，理论与实践相结合的方法，安排了一下学习内容：“老师的素养“幼儿园老师师德提高专题讲座，老师怎样做人讨论活动，自学（中小学老师职业道德规范）、优秀老师先进事迹等25日。暑期师德发动大会召开

14、。发动会上，公布领导小组，对本期暑期师德学习的内容与形式作介绍与要求：做好笔记、勇于考虑、乐于表达、擅长协作、严肃纪律。下午，师训干部组织的“师德师风讨论活动，教师们积极发言，总结出目前幼教界存在的现象，并且从本身出发，讲明本人的态度。给教师们的工作开场提出了新的任务，保证新学期有新的开场。二、暑期师德落实措施内容丰富，学风良好。本次师德培训，围绕“老师素养这个中心，主题明确、重点突出、务务实效、不走过场。每次集中学习严格考勤不得请假。会议期间都有严格的要求。将本次培训列入老师的继续教育和年度考核之中，并进行沟通。师德培训领导小组对每位老师上交的材料进行考评，结合整个培训经过的表现构成本次师德

15、培训考核结果，存入老师档案。整个培训经过中，教师们都能准时参加并认真听讲，做好笔记；会风、学风等方面都保持了良好的师德师风状态。26日，全体老师参加学区的讲座（老师的素养），讲座的是温州教育学院的来新安老师，他从老师的礼仪篇、人格篇、管理篇、学习篇四个主题为重点，给教师们带来了幽默而有意义的一堂课。教师们都讲受益匪浅。31日，教师们经过2天分散学习后，集中学习了朱菲菲教师的讲座（幼儿园老师师德）。三、暑期师德总结体会，勤于进取、教书育人。师德师风的好坏，决定幼儿园与幼儿的发展。因此，我们要充分认识师德学习的重要意义。作为教育工作者，我们所承当的教育责任也决定着我们必须从讲政治的高度来认识加强本

16、身师德修养的重大意义，要积极进行以身作职，勤于进取，精于业务，热爱学生，教书育人，团结协作，相互帮助、无私奉献为主要内容的老师职业道德，使我们的教师真正成为学生健康成长的指导者和引路人。教师们认真撰写了新的体会，并有了新的学期工作目的。师德建设是一个永久的主题，而且每年又会有其新的内涵与意义，教育创立高品质教育之际，通过这次师德专题培训，一定能使老师对师德师风的建设又有了更深入的认识。作为老师更应该努力提升本人的职业道德水平，提高本人的“教学管理的能力与水平，为教育事业的发展作出本人的奉献。幼儿老师师德师风建设培训心得体会5今天听了师德师风培训，感觉受益颇丰，一个好的幼儿老师，要擅长去发现幼儿

17、的优点。不能走应试教育老路，不能以偏盖全。孩子们是祖国的将来，我们幼儿老师就是承载着祖国将来的希望。要把孩子们教好，老师的本身素质和教育教学理念必需要更新，孩子们就像是花朵，每朵都不一样，老师不能再比喻成园丁，不能齐刷刷得将花朵剪平，适当地锋芒棱角更有益于孩子的个性发展。兴趣才是学习最好的教师，我们要孩子学什么首先要了解孩子的兴趣喜好，才有利于我们教学活动的开展。作为幼儿老师，要懂得更多的育儿心得，推荐的教育电影及有意义的画册故事，都给我们很大的启发。我想在将来的教育教学经过中，赋予孩子真理才是关键，讲教式的教法不能教会孩子真道理，让孩子在实践中历练探索，多开展有意义的实践课，对于孩子们很有必

18、要，亲身经历是孩子学习的最快途径。孩子有本身特有的成长轨迹，我们切不可欲速不达，而应以心换心，爱幼儿，学会倾听他们的心声，多一些理解的目光，关切的声音，体会和发现他们身上的闪光点，并且支持和鼓励他们。相信爱的气力是无穷的，鼓励是他们成长道路上的动力。幼儿老师师德师风建设培训心得体会6在xx年3月20日下午，我园组织全体教师开展了一次师德师风培训，我积极介入活动，让我受益颇深。现就学习培训情况谈几点个人体会：一、作为一名幼儿老师，优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂。老师是幼儿的一面镜子，言谈举止，为人处世，穿着穿戴都是幼儿私下议论的话题。为人师表不能讲一套做一套，应严以律己，言行一致，心口如

19、一，成为幼儿的表率。二、师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我要天天都带着一份好心情、以安然平静的心态、饱满的情绪投入到工作中，带着微笑迎接孩子，真诚的对待每一位孩子。三、老师的文明动作行为也是影响孩子的行为因素。老师应当以得体的语言和动作行为来指导幼儿的一日生活。久而久之，孩子也会构成文明的行为规范。让孩子得到周围人的尊重和喜欢，进而加强孩子的自自信心。总之，态度决定一切，不管做什么事情，态度是非常重要的，在生活中如此，工作中亦如此。既然是工作，就要爱岗敬业，用职业道德标准来要求本人，做到细心、耐心、用心爱孩子。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要呵护和培养。只要幼儿身体健康、心情愉快、学习进步

20、，作为教师才能真正感觉到工作的快乐。“老师一个平凡而又伟大的职业，在经过了开学前的一次新老师培训之后我终于踏上讲台成为了一名老师。那时的兴奋难以言表由于终于能够站在讲台上去实现本人的人生价值，把本人所学的知识教授给学生。转眼间三个月过去了，我也渐渐体会到了作为一名老师的酸甜苦辣。这次组织的新老师培训，对我们都非常有意义，由于我们工作过了就能有亲身的体会。短短的五天培训非常短暂珍贵，内容涉及很多：有新时期师德行为规范培训，教科研、班主任工作、少先队工作专题讲座，还有安吉县有效课堂规范年综述及学生心理辅导与家庭教育的讲座。在参培的5天时间里，我们过得充实而有意义。班主任把我们的生活、学习都安排得有

21、条不紊，考虑锝非常详尽周到。使我感遭到了一个大家庭的和谐温馨。专家们为我们准备了丰富的精神大餐。我从中汲取了更多的营养：一、对学校的前景充满了自信心，也对本人选择人民老师的职业无怨无悔。在这次培训的开学典礼上，学校领导做了热情弥漫的讲话，对我们参加到师专这个大家庭表示了热烈的欢迎，也介绍了学校将来的美妙蓝图，并且勉励我们努力学习，认真工作，完成这次培训的任务。这些都使我愈加对我们学校的前途充满了自信心，也坚定了本人扎根于人民教育事业、扎根于我们师专这片充满希望的热土的自信心。二、认真学习教学规章制度、常规和教学方法，做一名合格的高校老师。固然在来到师专以前，我已经积累了很多的工作经历，但是做一

22、名人民老师，尤其是一名高校老师，对其中的很多工作规范和制度还是特别陌生的。教诲处的纪勇平处长给我们具体介绍和讲解了我校的相关教学规章制度、常规和教学方法，并结合多年来的很多相关事例作为典型范例。这些都使我深受教育和启发，我认识到要成为一名合格的高校老师不是一件容易的事情，好像其他的工作部门一样，同样有着很多的规章制度要遵守，同样要付出艰巨的努力。我认识到，作为高校老师，要有强烈的工作责任心，必须坚持教学领域的社会主义方向，要以教书育人为己任，要将教授知识和思想教育有机结合起来，寓思想品德于教学之中。同时，要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度，防止教学事故的发生，进而确保教学任务的顺利完成

23、。三、认识到高校教学不仅是一项工作，更是一门艺术，需要长时间的积累和探索。从前作为一名学生，对老师的工作一直特别崇敬，但是对怎样才能够不仅成为一名合格的老师，而且能够成为一名优秀的老师还是缺乏认识的。郑伟鹏教师以他丰富的教学经历为我们做了一次生动的报告。他从高校老师的构成、对高校教学概念的认识、教学观念的转换、大学课程内容的基本特点、大学教学经过的基本特点等几个方面做了全面和深入的总结。通过听讲和本人的认真体会，使我对高校老师的内容和特点的认识从模糊到明晰、从茫然到豁然，确实感到受益非浅。我认识到，高校老师的教学是一个教与学的互相关系，是一个老师和学生共同介入的活动，教学并非只是老师简单的讲授

24、，而是一个老师主导作用和学生能动作用的有机统一。作为新世纪的老师，需要有一个教学观念的深入转变，包括从封闭性向开放性的转变，从群体型到个性型的转变，从权威型向民主型的转变。这些都要经过艰辛的努力和学习。大学课程内容有着很多的特点，详细能够总结为下面几点，一是前沿性，二是探究性，三是智能性，四是方法性。作为大学的教学经过，也是一门艺术，它不仅需要老师有专业的知识，还需要有独立性、创造性、实践性的教学技巧的把握。我体会到要作为真正合格的高校老师，确实要付出本人艰巨的努力和辛勤的劳动，只要这样才能收获丰厚的回报。四、观摩课堂教学，结合本人的教学实践，找到了差距，也找到了改良的方向。这次培训又安排了两次课堂观摩。固然是不同的专业，但是教学的方法是相通的。从观摩教学中，我再结合本人的教学实践，找到了本人的差距，认识到本人在教学中很多需要改良和提高的地方。作为一名新老师，要做到为人师表，我还有很多地方要学习，我将以老老师们为典范，遵守老师的职业道德，刻苦钻研。在教学中，我会努力去工作，丰富本人，让本人成为学生学习的引导者、促进者，而在生活中成为他们的朋友，争取早日成为一名合格的人民老师。【幼儿老师师德师风建设培训心得体会优选6篇】