小班美术（神奇的油画棒）教案.docx

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1、小班美术（神奇的油画棒）教案小班美术（神奇的油画棒）教案作为一名教职工，可能需要进行教案编写工作，教案是施行教学的主要根据，有着至关重要的作用。写教案需要注意哪些格式呢？下面是我精心整理的小班美术（神奇的油画棒）教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。教材分析：小班幼儿大部分能适应幼儿园的环境，情绪愉悦地和教师一起互动，个别幼儿还有哭闹情绪，这次活动的重点是让幼儿对使用油画棒有初步的兴趣，难点是把握油画棒的使用方法，培养良好的油画棒使用常规。活动目的：1、初步尝试油画棒在图纸上进行绘画，了解正确的握笔姿势。2、了解油画棒的各种颜色、使用方法。3、激发幼儿的想象空间、培养创新意识，对美术活动的热爱。

2、活动准备：油画棒一盒、图画纸一张、示范画若干。活动经过：1、出示示范画，让幼儿欣赏。师：孩子们，教师这儿有一些大班哥哥姐姐画的画儿，我们一起来看看吧。引导幼儿欣赏画面，感受美术作品。这些美丽的画画，是用什么神奇的东西画出来的呢？2、出示油画棒，让幼儿观察它的形状、颜色。师：孩子们，你们看，大班的哥哥姐姐就是用这个东西画出漂亮的画，它既可爱又漂亮，而且它的名字也非常好听，它叫油画棒，油画棒宝宝穿着漂亮的衣服，一个挨着一个住在小房子里，你们看，油画棒宝宝是什么样子的？它有什么颜色？3、示范油画棒的使用方法师：教师要和油画棒宝宝做游戏了，我轻轻捏住油画棒宝宝的外衣，让尖尖的笔头在画纸上画一画，看，要

3、用点力了，油画棒宝宝才会在画纸上画出漂亮的线线，油画棒宝宝我们要保护好，不能使劲把它弄断了，油画棒宝宝在画纸上画出小鸟、大山、小树，老师边画边讲，看看我的手是怎么动起来的？再次引导幼儿观察颜色师：看，如今教师要用油画棒给小鸟、大树穿上漂亮的衣服了，看看，教师如何给他们穿衣服的？引导幼儿拾掇油画棒师：油画棒宝宝和我们一起玩了好玩的游戏，如今它想回家了，我们用完了油画棒，还要把它送回它的小房子，一根一根地摆好。如今，我们小朋友的.桌子上也有油画棒宝宝和画纸，我们也来和油画棒宝宝一起玩玩吧。4、幼儿操作。提醒幼儿注意握笔姿势。我们能够用油画棒画画我们本人，画画小花小草，画画你喜欢的东西。老师观察幼儿

4、的操作，对握笔姿势正确的幼儿给予鼓励，对不正确的给予纠正，对能运用画笔画线条和图案的幼儿给予赞扬，鼓励个别有畏难情绪的幼儿。5、整理材料、展示作品提醒幼儿拾掇油画棒和画纸，对个别幼儿的作品给予展示，激发幼儿兴趣。活动反思：这是小班幼儿第一次认识油画棒，接触美术活动，这些五颜六色的油画棒对于孩子来讲是陌生又是神奇的，他们乐于探索，乐于在画纸上用油画棒上涂鸦，老师要擅长激发幼儿的兴趣，保护幼儿的探索精神。在活动中，运用大班幼儿的绘画作品，让孩子初步感悟用油画棒能够画出如此美丽、好玩的画来，老师用游戏的语言，让幼儿了解油画棒的使用方法，并在示范使用时，边讲边画，让幼儿直观感悟油画棒的神奇。在操作中，让幼儿自选颜色，自由作画，老师在这环节，用鼓励性、创新性的语言来发现幼儿作品中的闪光点，如“你画的是什么？是泡泡吗？“你的小鱼真可爱“你的小雨点落下来了，激发、保护幼儿对绘画活动的兴趣。在实际操作中发现，有四名幼儿握笔方式不正确，个别幼儿运用油画棒较娴熟，能画出直线、圆这些简单图案，但在涂色技能上，能力较弱，在区角活动中要投放一些油画棒让幼儿自由练习。【小班美术（神奇的油画棒）教案】